浙江省嘉兴市2018-2019学年高三信息技术3月嘉丽联考试卷

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浙江省嘉兴市2018-2019学年高三信息技术3月嘉丽联考试卷

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浙江省嘉兴市2018-2019学年高三信息技术3月嘉丽联考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.(2019高三下·嘉兴月考)下列有关信息技术与信息资源评价的说法,错误的是(  )
A.信息技术的发展为人类进入信息社会提供了强大的动力
B.近代信息技术主要包括计算机技术、摄影技术、广播和电视技术等
C.专家或核心刊物评价对因特网信息资源具有较高的参考价值
D.在评价因特网信息资源时,主要应从信息质量、范围、易用性等方面考虑
【答案】B
【知识点】信息技术的概念与关键技术;因特网信息资源评价
【解析】【解答】选项A:信息化是人类社会发展的强大动力。A正确;选项B:近代信息技术包括摄影技术、电影技术、广播和电视技术等。计算机技术是现代信息技术。B错误;选项C:专家或核心刊物评价专业性较强,具有较高的参考价值。C正确;选项D:评价因特网信息资源的主要内容有信息质量、范围、易用性、稳定性、连续性。D正确。故答案选B。
【分析】本题考查信息技术的价值与领域、信息资源评价方式的意义和应考虑的因素。
2.(2019高三下·嘉兴月考)下列有关电子邮件的说法,正确的是(  )
A.POP3协议的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中
B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机上
C.MIME协议是为解决非英语国家电子邮件的编码问题而制订的
D.电子邮件是因特网最广泛的应用之一,必须安装邮件客户端才能收取邮件
【答案】C
【知识点】电子邮件,电子公告板等信息交流方式;网络协议
【解析】【解答】选项A:POP3协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机上。A错误;选项B:SMTP协议的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中。B错误;选项C:MIME协议是当前广泛应用的一种电子邮件技术规范,是为解决非英语国家电子邮件的编码问题而制订的。C正确;选项D:电子邮件是因特网最广泛的应用之一,但不是只有通过客户端才能收取邮件。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查通过电子邮件交流和表达信息过程中常用的协议,主要涉及POP3、SMTP、MIME等。
3.(2019高三下·嘉兴月考)小李在使用OCR软件进行字符识别时,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.待识别的图像分辨率过低不会影响识别的正确率
B.图中文件“wz1.jpg”和“wz2.jpg”已完成识别
C.OCR软件待识别对象的文件类型只能是JPEG图像格式
D.图中①处所在区域的文字内容不可以直接通过键盘输入修改
【答案】B
【知识点】字符识别
【解析】【解答】选项A:待识别的图像分辨率越高,识别的正确率越高。A错误;选项B:从题图中可以看出,文件“wz1.jpg”和“wz2.jpg”已完成识别,并将识别结果分别存储在“wz1.TXT”和“wz2.TXT”中。B正确;选项C:OCR软件待识别对象的文件类型可以是JPEG图像格式、PNG图像格式、PDF文档格式等。C错误;选项D:当相似字中没有所需字符时,①处所在区域的文字内容可以直接通过键盘输入修改。D错误。故答案选B。
【分析】本题考查OCR软件字符识别常用操作。识别过程中,当相似字没有所需字符时,可以在识别区直接通过键盘录入文字内容。
4.(2019高三下·嘉兴月考)下列关于关系数据库的描述中正确的是(  )
A.Excel软件中不能读取数据库的内容
B.常见大型数据库管理系统有Access、SQL Server、DB2等
C.数据表是关于特定主题数据的集合;数据表是由行和列构成的二维表
D.数据表中各个记录的字段数相等,但同一字段的数据类型可以不同
【答案】C
【知识点】数据库、数据库系统及其特征;数据表、字段、记录的概念
【解析】【解答】选项A:Excel软件可以调用数据库中的数据,A错误;选项B:DB2是数据库应用系统,B错误;选项C:数据表是由行和列构成的关于特定主题数据的集合,C正确;选项D:数据表中各个记录的字段数相等,同一字段的数据类型相同,D错误。故答案选C。
【分析】本题考查的是常见的数据库管理系统,数据表、记录、字段的基本概念。常见的数据库管理系统有:Access、FoxPro、SQL Serve、Oracle等。
5.(2019高三下·嘉兴月考)某算法的部分流程图如下图所示,执行这部分流程,下列说法正确的是(  )
A.该流程执行后,输出c的值为2
B.该流程执行后,输出i的值为0
C.该流程执行1次,步骤“c←c+1”共执行了3次
D.该流程执行1次,步骤“i←i-3”共执行了6次
【答案】A
【知识点】算法的常用表示方法;算法的控制结构
【解析】【解答】分析本题流程图运行过程:
初始值i=18,c=0
i=18,i>=0,开始第一次循环,i mod 5=0不成立,执行i=18-3=15;
i=15,i>=0,开始第二次循环,i mod 5=0成立,执行c=0+1=1,i=15-3=12;
i=12,i>=0,开始第三次循环,i mod 5=0不成立,执行i=12-3=9;
i=9,i>=0,开始第四次循环,i mod 5=0不成立,执行i=9-3=6;
i=6,i>=0,开始第五次循环,i mod 5=0不成立,执行i=6-3=3;
i=3,i>=0,开始第六次循环,i mod 5=0不成立,执行i=3-3=0;
i=0,i>=0,开始第七次循环,i mod 5=0成立,执行c=1+1=2,i=0-3=-3;
i=-3,i<0,输出i=-3,c=2。
选项A:该流程执行后,输出c的值为2。A正确;选项B:该流程执行后,输出i的值为-3。B错误;选项C:该流程执行1次,步骤“c←c+1”共执行了2次。C错误;选项D:该流程执行1次,步骤“i←i-3”共执行了7次。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查循环语句的运行过程,要求考生能读懂程序代码,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
6.(2019高三下·嘉兴月考)用UltraEdit软件观察字符内码,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.图中字符存储时共占用了15个字节
B.图中有6个字符采用了ASCII编码
C.字符“10”内码的十六进制表示为“3A"
D.字符“学”内码的二进制表示为“1101000110100111”
【答案】D
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】选项A:图中字符存储时占用0~f共16个字节。A错误;选项B:图中字符“2020”共4个字符采用了ASCII编码。B错误;选项C:由题图可知,字符“2”的内码是“32”,所以字符“1”的内码是“31”,字符“0”的内码是“30”,则字符“10”的内码是“31 30”。C错误;选项D:由题图可知,字符“学”的内码是“D1 A7”,转化为二进制是“1101000110100111”。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查UltraEdit软件对内码的观察。做题时,先列出所给字符对应的内码,然后与示例字符相对应。
7.(2019高三下·嘉兴月考)用GoldWave软件编辑某音频文件,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.该音频文件为WAV格式,采样频率为1411kbps
B.当前状态下,插入时长为3秒的静音,该音频的右声道从10秒到13秒变为静音
C.当前状态下,执行“静音”操作后按原参数保存,文件的存储容量将变小
D.当前状态下,将文件另存为MP3格式音频文件,相比原文件,存储容量减小
【答案】D
【知识点】声音素材的基本处理;声音、图像、视频编码
【解析】【解答】选项A:该音频文件为WAV格式,采样频率为44100Hz。A错误;选项B:当前状态是对音频左声道进行修改,因此插入时长为3秒的静音,该音频的左声道从10秒到13秒变为静音。B错误;选项C:音频文件存储量=采样频率×量化位数×声道数×时间÷8,执行“静音”操作后按原参数保存,文件的存储容量不变。C错误;选项D:WAV格式是无损压缩格式,MP3格式是有损压缩,所以将文件另存为MP3格式音频文件,相比原文件,存储容量减小。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查对GoldWave软件编辑音频界面的认识和基本操作,主要涉及“静音”的插入、音频文件格式的转换、存储量的计算等。
8.(2019高三下·嘉兴月考)使用Photoshop软件对“王阳明.psd”进行处理,编辑界面如下图所示。
当前状态下执行相关操作,下列说法正确的是(  )
A.可直接用“油漆桶”工具修改“历史人物简介”图层中的文字颜色
B.修改“王阳明”图层中的人物大小,应使用“图像大小”命令
C.“云纹”图层被锁定全部,不能将其移动到“竹"图层上方
D.将文件存储为“王阳明.bmp”后,原来“竹”图层中的“投影”效果不可见
【答案】D
【知识点】图片加工常用工具的使用;图层及图层的基本操作
【解析】【解答】选项A:“油漆桶”工具是用来填充前景色或图案,所以不能直接用“油漆桶”工具修改“历史人物简介”图层中的文字颜色。A错误;选项B:“图像大小”命令只能将整张图像放大缩小。修改“王阳明”图层中的人物大小,应使用“自由变换”命令。B错误;选项C:图层被锁定时,该图层内容无法进行编辑,但可以进行移动。C错误;选项D:将文件存储为“王阳明.bmp”后,图层信息丢失,原来“竹”图层中的“投影”效果将不可见。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查Photoshop软件对图像的基本处理,主要包括常用工具的使用、图层的移动、图像文件存储格式等。
9.(2019高三下·嘉兴月考)用Flash软件制作主题为“京剧”的动画,界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.“文字”图层最后一段补间动画类型是“动画补间”
B.“背景”图层被锁定,无法再对其第1帧添加声音
C.测试场景时“按钮”图层中的按钮一直可见
D.当前库中只有两种不同类型的元件
【答案】A
【知识点】元件的类型与应用;动画的实现
【解析】【解答】选项A:从图中可以看出,“文字”图层最后一段补间动画的第一帧和最后一帧都是关键帧,且在时间轴上呈直线,所以是动画补间。A正确;选项B:在其他图层存在的情况下,即使“背景”图层被锁定,也可以对帧进行操作,所以可以对其第1帧添加声音。B错误;选项C:“按钮”图层第1帧到第29帧是空白关键帧,只有最后一帧是关键帧,所以按钮不是一直可见。C错误;选项D:当前库中有按钮、影片剪辑、图片三种类型的元件。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查Flash动画图层的操作,元件的编辑与应用。
10.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】一个未经压缩的BMP格式图像文件,最大颜色数为216,像素数为1024X768,若按10:1的压缩比压缩为JPEG格式,则其压缩后的存储容量约为(  )
A.15.36KB B.153.6KB C.1.26MB D.153.6MB
【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】根据题意可知,该图像的水平像素是1024,垂直像素是768,最大颜色数为216,则每个像素所需位数为16,所以未经压缩的BMP格式文件图像存储量=水平像素*垂直像素*每个像素所需位数/8=1024×768×16÷8=1536KB。若按10:1的压缩比压缩为JPEG格式,则其压缩后的存储容量约为1536KB÷10=153.6KB。故答案选B。
【分析】本题考查位图存储容量计算,位图存储量=水平像素*垂直像素*每个像素所需位数/8。
11.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】有如下VB程序段:
For i=1 to 10
b(i)=0
Next i
For i=1 To 5
For j=1 To 10
If b(i)b(i)=a(j)
t=j
End If
Next j
a(t)=0
List1.AddI tem Str(b(i))
Next i
其中数组元素a(1)到a(10)的值依次为“25,42,53,66,77,83,98,14,38,99”,执行程序后,在列表框List1中依次输出的数据是(  )
A.25 42 53 66 77 B.14 25 38 42 53
C.99 98 83 77 66 D.83 98 14 38 99
【答案】C
【知识点】算法的控制结构;常见数据类型、数组
【解析】【解答】分析本题程序段运行过程:
i=1,j=1,b(1)i=1,j=2,b(1)i=1,j=3,b(1)……
依次类推,b(1)中存储数组a中最大的元素,即99,t中存储该元素在数组a中的位置,即t=10。
a(10)=0,Str(b(1))=99,所以List1中首先输出99。
i=2,j=1,b(2)i=2,j=2,b(2)i=2,j=3,b(2)……
依次类推,b(2)中存储数组a中除99以外的剩余元素中的最大元素,即98,t中存储该元素在数组a中的位置,即t=7。
由上述分析可知,List1中依次输出数组a中从大到小的5个元素,即99,98,83,77,66。故答案选C。
【分析】本题考查学生对嵌套循环的理解,要求在读懂程序代码的基础上,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
12.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】插值查找。在有序数组中查找值的VB程序段如下:
Dim a(1 To 10)As Integer
Dim i As Integer,j As Integer,m As Integer,flag As Boolean
Dim key As Integer,n As Integer,C As Integer,d As Integer
i=1:J=10:m=0:flag=False
key=Val(Text1.Text)
Do While i<=J And Not flag
If keya(j)Then n=-1:Exit Do 未找到退出
If a(i) <>a(j) Then
c=key-a(i):d=a(j)一a(i)
m=i+Int(c*(j-i)/d)
Else
m=i
End If
If key=a(m)Then flag=True:n=m
If key>a(m)Then i=m+1
If keyLoop
If flag=False Then n=-1
其中数组元素a(1)到a(10)分别为“15,25,37,40,63,70,87,90,92,96”,下列说法错误的是(  )
A.如在文本框Text1中输入10,程序执行后,变量m取初值0,结果n=-1
B.如在文本框Text1中输入25,程序执行后,变量m的值变化为0→2,结果n=2
C.如在文本框Text1中输入40,程序执行后,变量m的值变化为0→3→4,结果n=4
D.如在文本框Text1中输入78,程序执行后,变量m的值变化为0→6→7,结果n=-1
【答案】D
【知识点】常量、变量及变量的赋值;查找算法及程序实现
【解析】【解答】选项A:key=Val(Text1.Text)=10,a(1)=15,key选项B:key=Val(Text1.Text)=25,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=25-15=10,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(10*(10-1)/81)=2。key=a(m)=a(2)=25,执行n=m=2。所以在文本框Text1中输入25,程序执行后,变量m的值变化为0→2,结果n=2。B正确;
选项C:key=Val(Text1.Text)=40,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=40-15=25,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(25*(10-1)/81)=3。key>a(m),执行i=m+1=4;a(4)<>a(10),执行c=key-a(4)=40-40=0,d=a(10)一a(4)=56,m=4+Int(0*(10-4)/56)=4。key=a(m)=a(4)=40,执行n=m=4。所以在文本框Text1中输入40,程序执行后,变量m的值变化为0→3→4,结果n=4。C正确;
选项D:key=Val(Text1.Text)=78,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=78-15=63,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(63*(10-1)/81)=7。keya(6),执行c=key-a(2)=78-25=53,d=a(6)一a(2)=45,m=2+Int(53*(6-2)/45)=4。key>a(m),执行i=m+1=5;a(6)=a(6),执行m=i=6。key>a(m),i=m+1=7。i<=j不成立,跳出循环,n=-1。所以在文本框Text1中输入78,程序执行后,变量m的值变化为0→7→4→6,结果n=-1。故答案选D。
【分析】本题考查查找算法与VB循环语句和条件语句的综合应用,要求考生能读懂程序代码,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
二、非选择题(本大题共5大题,共26分。)
13.(2019高三下·嘉兴月考)小明收集了2017、2018年浙江省人口主要统计数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图a所示,请回答以下问题。
图a
(1)B5单元格中已完成“浙东北2018年末常住人口”的计算,如要完成C12单元格中“浙西南2017年末常住人口”的计算,下列操作不可行的是 (单选,填字母)。
A.选择C12单元格后,输入公式“=SUM(C13:C17)”后确认
B.选择C12单元格后,输入公式“=C13+C14+C15+C16+C17”后确认
C.选择B5单元格后“Ctrl+C”复制,再选择C12单元格“Ctrl+V”粘贴后确认
D.选择B12单元格后,输入公式“=SUM(B13:B17)”后,再利用自动填充功能将B12单元格填充到C12单元格
(2)若以“2018年出生率(‰)”对浙西南的城市降序排序,则选择的数据区域为   。
(3)根据图a数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是   。
图b
(4)下列操作中,不会引起如图b所示图表发生变化的有 (单选,填字母)。
A.选定数据区域B6:I11,设置单元格格式,保留1位小数
B.选择数据区域A6:I11,以“列H”为关键字进行降序排序
C.将“2017年杭州市的城镇化率(%)”所对应的单元格数据修改为75.2
D.选取数据区域B4:14后设置筛选,筛选出“2018年死亡率(‰)”最低的城市
【答案】(1)C
(2)A13:I17
(3)A6:A11,H6:I 11
(4)A
【知识点】表格数据的基本操作;表格数据的处理与计算
【解析】【解答】(1)Excel中,数据的计算有两种方式:一是手动输入公式,即在C12单元格输入公式“=C13+C14+C15+C16+C17”。另一种是利用函数计算,即选择C12单元格后,输入公式“=SUM(C13:C17)”。除上述两种方法外,还可以通过单元格自动填充功能完成C12单元格的计算,即在C12单元格输入公式“=SUM(B13:B17)”后,再利用自动填充功能将B12单元格填充到C12单元格。若复制B5单元格,粘贴到C12单元格,则C12单元格计算的是C13:C18单元格数据之和,而C12单元格应为C13:C17单元格数据之和,所以该操作不可行。故答案为:C。
(2)在以“2018年出生率(‰)”对浙西南的城市降序排序时,要求其他对应列一起变化,因此其他列的数据区域要选择,所以应选择的排序区域是A1 3:I 17。故答案为:A13:I 17。
(3)从图b中可以看出,图表中包含浙东北各市名称以及它们所对应的2018年和2017年的城镇化率,所以该图表的数据区域是A6:A11,H6:I 11。故答案为:A6:A11,H6:I 11。
(4)选项A:设置单元格格式为保留1位小数,该操作只是改变数据在单元格中的显示方式,并不会改变单元格中的数值,所以图表不会发生变化。A正确;选项B:将数据区域A6:I11,以“列H”为关键字进行降序排序后,排序结果也会按顺序显示在图表中,图表会发生变化。B错误;选项C:将“2017年杭州市的城镇化率(%)”所对应的单元格数据修改为75.2,对应图表中数据也会改变。C错误;选项D:若在数据表中筛选出“2018年死亡率(‰)”最低的城市,则图表中只会显示“2018年死亡率(‰)”最低的城市对应的城镇化率。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查表格的基本操作,主要涉及数据的计算、排序、图表的制作等。
14.(2019高三下·嘉兴月考)八进制采用了0~7八个数字,逢八进一。每个数字在不同的数位上对应不同的权值,如(123)8=1×82+2×81+3X80=(83)10。小明编写了一个将把8位以内八进制正整数转换为十进制数的VB程序,实现如下功能:在文本框Text1中输入八进制数,单击“转换”按钮Command1,在文本框Text2中输出转换后十进制数。程序运行界面如图所示。
(1)程序编写调试后,生成如下相关文件:
A .oct.frm/B .oct.vbp/C .oct.vbw/D .oct.exe,其中属于Windows系统可执行文件的是(单选,填字母)   。
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer,n As Integer,oct As Strin9,dec As Long, flag As Boolean
i=1:dec=0:flag=True
oct= ①
Do While
i<=Len(oct)And flag
n=Val(Mid(oct,i,1))
If n>=0 And n<8 Then
dec=

Else
Text1.Text=”输入有误!”

End If
i=i+1
Loop
Text2.Text=Str(dec)
End Sub
①   ②   
(3)如将③处方框内的语句省略,程序执行时,在文本框Text1中输入2019,单击“转换"按钮后,文本框Text2中显示的内容是   。
【答案】(1)D
(2)Text1.Text;dec*8+n
(3)129
【知识点】程序的调试及运行
【解析】【解答】(1)frm文件是VB窗体文件;vbp文件是VB工程文件;vbw文件是VB工作区文件;exe文件是VB执行文件。所以属于Windows系统可执行文件的是oct.exe。故答案为:D。
(2)①处语句是获取Text1中输入的八进制数,即oct=Text1.Text。
②处语句是将八进制数转化为十进制数,即dec=dec*8+n。
故答案为:Text1.text;dec*8+n。
(3)若省略③处语句,程序执行过程如下:
初始值:oct=Text1.text=2019,Len(oct)=4。
i=1,i<=4,第一次循环,n=2,dec=0*8+2=2;
i=2,i<=4,第二次循环,n=0,dec=2*8+0=16;
i=3,i<=4,第三次循环,n=1,dec=16*8+1=129;
i=4,i<=4,第四次循环,n=9,Text1中显示“输入有误”;
i=5,i>4,跳出循环,Text2.Text=Str(dec)=“129”。
所以文本框Text2中显示的内容是129。故答案为:129。
【分析】本题考查算法与程序设计的综合应用能力,分析问题解决问题的能力和根据题意填写程序代码的应用能力。
15.(2019高三下·嘉兴月考)小王创作主题为“李清照”的多媒体作品。其“主画面"场景的制作脚本如下表所示。
场景:主画面 类别序号:2 进入方式:由“片头”场景单击“进入“按钮进入
呈现方式: ⒈ “背景音乐”淡入且本场景动画结束后仍能继续播放。 ⒉ “荷花”在舞台左下角从完全透明逐渐变化到完全可见。 ⒊ “退出”按钮位于舞台右下角,单击该按钮播放“片尾”场景 其他动画略。 呈现顺序说明: ⒈ 一开始出现“荷花”和“飘花"并播放背景音乐。 ⒉ 1秒后出现主题人物“李清照"。 ⒊ 2秒后出现“摆动的花枝”和“诗词”。 ⒋ 最后出现“退出”按钮,并停止动画播放。 其他动画略。
使用Flash软件编辑“李清照.fla”文件的部分界面如图a所示,回答下列问题。
(1)根据制作脚本,下列描述合理的是 (多选,填字母)
A.“背景音乐”图层第1帧上声音的同步方式应设置为“事件”
B.“李清照”动画结束后出现“摆动的花枝”和“诗词”
C.“荷花”图层第1帧上实例的Alpha值应设置为0%
D.单击“退出”按钮,关闭动画播放窗口
(2)为使“按钮”图层内容呈现符合制作脚本,正确的操作是   。
(3)测试影片时,“主画面”场景画面上不断有花飘落,则该场景“飘花”图层第1帧上添加的实例是由   类型(填元件类型)的元件生成的。
(4)测试影片时,当鼠标指向“退出”按钮,按钮上的文字变成了“进入”,而不是所要求的“退出”,界面如图b所示,产生此问题的原因是   。
(5)测试影片时,单击“退出”按钮播放“片尾”场景动画,则“退出”按钮上设置的动作脚本为   。
图b
【答案】(1)A;C
(2)将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧
(3)影片剪辑
(4)该按钮“指针经过”帧上的文宁为“进入”
(5)on(release){go toAndplay(“片尾”,1):)或on(press){gotoAndplay(“片尾",1):)
【知识点】元件的类型与应用;多媒体作品的调试与递交
【解析】【解答】(1)选项A:声音同步方式为事件时,声音会从它的开始关键帧开始播放并贯穿整个事件的全过程,事件声音独立于时间轴。因为“背景音乐”动画结束后仍能继续播放,所以“背景音乐”图层第1帧上声音的同步方式应设置为“事件”。A正确;选项B:“李清照”动画与“摆放的花枝”和“诗词”动画存在重叠,所以不是“李清照”动画结束后出现“摆动的花枝”和“诗词”。B错误;选项C:“荷花”从完全透明逐渐变化到完全可见,所以该图层第1帧上实例的Alpha值应设置为0%。C正确;选项D:单击“退出”按钮,播放“片尾”场景,而不是关闭动画窗口。D错误。故答案为:AC。
(2)脚本中描述按钮最后出现,所以为使“按钮”图层内容呈现符合制作脚本,应将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧。故答案为:将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧。
(3)影片剪辑是包含在Flash影片中的影片片段,有自己的时间轴和属性。“主画面”场景画面上不断有花飘落,说明花有其独特的时间轴,所以该场景“飘花”图层第1帧上添加的实例是由影片剪辑生成的。故答案为:影片剪辑。
(4)鼠标经过按钮时,按钮上的字变为“进入”,原因是该按钮“指针经过”帧上的文字为“进入”。故答案为:该按钮“指针经过”帧上的文字为“进入”。
(5)写在按钮上的动作命令通常以on(*){*}的形式出现,鼠标按下按钮用release或press进行跳转,跳转命令用gotoAndPlay()实现,该命令中第一个参数表示场景名称,第二个参数表示跳转到第几帧。若单击“退出”按钮,能跳转到“片尾”场景动画,则在“退出”按钮上设置的动作脚本是on (release) {gotoandplay("片尾",1);}或on (press) {gotoandplay("片尾",1);}。故答案为:on(release){gotoAndPlay("Begin",1);}或on (release) {gotoandplay("片尾",1);}。
【分析】本题考查Flash动画脚本制作的操作和脚本控制函数的编写,要求学生对Flash元件、实例有一定的理解与操作能力。
16.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】小明基于冒泡排序算法编写了一个VB程序,功能如下:单击“生成”按钮Command1,在列表框List1中生成用于排序的n个数据,单击“排序”按钮Command2,对这组数据进行错位排序(即从前往后依次是最小的、最大的、第二小的、第二大的……依次类推),在列表框List2中依次输出数据排序后的结果,程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下,但加框处代码有错,请改正。
Dim n As Integer,a(1 To 100)As Integer
Private Sub Command1_Click()
’该段程序用于随机产生n个整数,存储在数组a中,并显示在列表框list1中,代码略
End Sub
Private Sub Command2 Click()
Dim i As Integer,j As Integer,tmp As Integer
List2.Clear
tmp=1
For i=1 To n-1
For j=n To i+1 Step-1
If Then ‘①
a(j)=a(j)+a(j-1)
a(j-1)=a(j)-a(j-1)
a(j)=a(j)-a(j-1)
End If
Next j
‘②
Next i
For i=1 To n
List2.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
①   ②   
【答案】tmp*(a(j)-a(j-1))<0;trap=-tmp
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】【解答】本题程序段中含有一个双重循环语句,当外循环变量i=1时,通过内循环找到n个数据中的最小元素,将其存储在数组下标为1的位置,所以判断条件应为a(j)-a(j-1)<0时,此时交换两数位置;当外循环变量i=2时,通过内循环找到n个数据中的最大元素,将其存储在数组下标为2的位置,所以判断条件应为a(j)-a(j-1)>0时,此时交换两数位置……以此类推,每当外循环变量加1时,判断条件a(j)-a(j-1)符号需要改变,因为变量tmp的初始值为1,所以①处语句应为tmp*(a(j)-a(j-1))<0。②处语句用来控制符号的变化,即每次内循环结束tmp=-tmp。故答案为:tmp*(a(j)-a(j-1))<0;tmp=-tmp。
【分析】本题考查对冒泡排序算法的理解,要求能根据已知代码分析问题解决问题的能力和根据题意找出错误代码并修改。
17.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】过桥问题。n个旅行者在夜晚要通过一座狭窄的桥,桥上最多只能上2个人且必须借助手电筒,手电筒只有一只。为了所有人在最短时间内过桥,设计算法如下:
⑴如果只有1人过桥,时间为个人过桥时间。
⑵如果有2人一起过桥,时间以慢的人为准。
⑶如果有3个人a、b、C,耗时Ta⑷如果存在多于3个人,如a、b、……、y、z需要过桥,耗时Ta①最快的1个将最慢的2个分别送过桥。
a拿手电筒与z过桥,然后a拿手电筒回来再与y一起过桥,a拿手电筒回来;
②最快的2个将最慢的2个送过桥。
让a、b拿手电筒先过桥,a拿手电筒回来,让y、z手拿电筒过桥,然后b拿手电筒回来。
为验证方案,小明设计了相应的VB程序。首先从数据库中获取每个人的过桥时间,并显示在列表框List1中,单击“计算”按钮Command1,在文本框Text1中输出最短耗时,界面如图a所示。
(1)VB程序代码如下,请在划线处填入合适的代码。
Dim n As Integer ‘存放过河人数
Dim t(1 T0 100)As Integer ‘存放每个人单独过桥时间
Private Sub Form_Load()
‘从数据库中读取每个人的过桥时间显示在列表框List1中,并统计总人数n,代码

End Sub
Private Sub Command1_Cl ick()
Dim i As Integer,k As Integer,j As Integer,temp As Integer
Dim sum1 As Integer,sum2 As Integer,tsum AS Integer
sum1=0:sum2=0:tsum=0
For i=1 To n-1 ‘对每个人的过桥耗时进行升序排序
k=i
For j=i+1 To n
If    Then k=j
Next j
If k<>i Then
temp=t(i):t(i)=t(k):t(k)=temp
End If
Next i
i=n
Do While i>3
sum1=2*t(1)+t(i-1)+t(i) ‘方案①
sum2=t(1)+2*t(2)+t(i) ‘方案②
If sum1tsum=tsum+sum1
Else
tsum=tsum+sum2
End If
i=   
Loop
If i=1 Then ‘剩下1个人
tsum=tsum+t(1)
ElseIf i=2 Then ‘剩下2个人
tsum=tsum+t(2)
Else ‘剩下3个人
tsum=   
End If
Text1.Text=Str(tsum)
End Sub
(2)如有5个人,他们单独过桥耗时(单位s)如图b所示,则程序运行后文本框Text2中显示的最短耗时是   (s)。
【答案】(1)t(k)>t(j);i-2;tsum+t(1)+t(2)+t(3)
(2)98
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】【解答】(1)1处语句是对每个人的过桥耗时进行升序排序,若原始数据中后一个人比前一个人用时短,则交换两者的位置,所以判断条件为t(k)>t(j)。
2处语句是填写Do While循环的步长,因sum1和sum2计算的是两人过桥所耗时间,所以步长应为-2,即i=i-2。
3处语句是计算剩下3人时,过桥所耗时间。根据题中语言描述,3人过桥耗时tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)。
故答案为:t(k)>t(j);i-2;tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)。
(2)如有5人过桥,则程序运行过程如下:
初始值:i=5,对每个人的过桥耗时进行升序排序,则t(1)~t(5)依次为11,13,16,17,21。
i=5,i>3,第一次循环,sum1=2*t(1)+t(4)+t(5)=60,sum2=t(1)+2*t(2)+t(5)=58;因为sum1>sum2,执行tsum=tsum+sum2=58;i=i-2=3;
i=3,跳出循环,执行tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)=58+11+13+16=98。
Text1.Text=Str(tsum)=“98”。故答案为:98。
【分析】本题考查对排序算法的理解。要求学生拥有算法与程序设计的综合应用能力,分析问题解决问题的能力和根据题意填写程序代码的应用能力。
1 / 1浙江省嘉兴市2018-2019学年高三信息技术3月嘉丽联考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.(2019高三下·嘉兴月考)下列有关信息技术与信息资源评价的说法,错误的是(  )
A.信息技术的发展为人类进入信息社会提供了强大的动力
B.近代信息技术主要包括计算机技术、摄影技术、广播和电视技术等
C.专家或核心刊物评价对因特网信息资源具有较高的参考价值
D.在评价因特网信息资源时,主要应从信息质量、范围、易用性等方面考虑
2.(2019高三下·嘉兴月考)下列有关电子邮件的说法,正确的是(  )
A.POP3协议的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中
B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机上
C.MIME协议是为解决非英语国家电子邮件的编码问题而制订的
D.电子邮件是因特网最广泛的应用之一,必须安装邮件客户端才能收取邮件
3.(2019高三下·嘉兴月考)小李在使用OCR软件进行字符识别时,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.待识别的图像分辨率过低不会影响识别的正确率
B.图中文件“wz1.jpg”和“wz2.jpg”已完成识别
C.OCR软件待识别对象的文件类型只能是JPEG图像格式
D.图中①处所在区域的文字内容不可以直接通过键盘输入修改
4.(2019高三下·嘉兴月考)下列关于关系数据库的描述中正确的是(  )
A.Excel软件中不能读取数据库的内容
B.常见大型数据库管理系统有Access、SQL Server、DB2等
C.数据表是关于特定主题数据的集合;数据表是由行和列构成的二维表
D.数据表中各个记录的字段数相等,但同一字段的数据类型可以不同
5.(2019高三下·嘉兴月考)某算法的部分流程图如下图所示,执行这部分流程,下列说法正确的是(  )
A.该流程执行后,输出c的值为2
B.该流程执行后,输出i的值为0
C.该流程执行1次,步骤“c←c+1”共执行了3次
D.该流程执行1次,步骤“i←i-3”共执行了6次
6.(2019高三下·嘉兴月考)用UltraEdit软件观察字符内码,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.图中字符存储时共占用了15个字节
B.图中有6个字符采用了ASCII编码
C.字符“10”内码的十六进制表示为“3A"
D.字符“学”内码的二进制表示为“1101000110100111”
7.(2019高三下·嘉兴月考)用GoldWave软件编辑某音频文件,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.该音频文件为WAV格式,采样频率为1411kbps
B.当前状态下,插入时长为3秒的静音,该音频的右声道从10秒到13秒变为静音
C.当前状态下,执行“静音”操作后按原参数保存,文件的存储容量将变小
D.当前状态下,将文件另存为MP3格式音频文件,相比原文件,存储容量减小
8.(2019高三下·嘉兴月考)使用Photoshop软件对“王阳明.psd”进行处理,编辑界面如下图所示。
当前状态下执行相关操作,下列说法正确的是(  )
A.可直接用“油漆桶”工具修改“历史人物简介”图层中的文字颜色
B.修改“王阳明”图层中的人物大小,应使用“图像大小”命令
C.“云纹”图层被锁定全部,不能将其移动到“竹"图层上方
D.将文件存储为“王阳明.bmp”后,原来“竹”图层中的“投影”效果不可见
9.(2019高三下·嘉兴月考)用Flash软件制作主题为“京剧”的动画,界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.“文字”图层最后一段补间动画类型是“动画补间”
B.“背景”图层被锁定,无法再对其第1帧添加声音
C.测试场景时“按钮”图层中的按钮一直可见
D.当前库中只有两种不同类型的元件
10.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】一个未经压缩的BMP格式图像文件,最大颜色数为216,像素数为1024X768,若按10:1的压缩比压缩为JPEG格式,则其压缩后的存储容量约为(  )
A.15.36KB B.153.6KB C.1.26MB D.153.6MB
11.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】有如下VB程序段:
For i=1 to 10
b(i)=0
Next i
For i=1 To 5
For j=1 To 10
If b(i)b(i)=a(j)
t=j
End If
Next j
a(t)=0
List1.AddI tem Str(b(i))
Next i
其中数组元素a(1)到a(10)的值依次为“25,42,53,66,77,83,98,14,38,99”,执行程序后,在列表框List1中依次输出的数据是(  )
A.25 42 53 66 77 B.14 25 38 42 53
C.99 98 83 77 66 D.83 98 14 38 99
12.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】插值查找。在有序数组中查找值的VB程序段如下:
Dim a(1 To 10)As Integer
Dim i As Integer,j As Integer,m As Integer,flag As Boolean
Dim key As Integer,n As Integer,C As Integer,d As Integer
i=1:J=10:m=0:flag=False
key=Val(Text1.Text)
Do While i<=J And Not flag
If keya(j)Then n=-1:Exit Do 未找到退出
If a(i) <>a(j) Then
c=key-a(i):d=a(j)一a(i)
m=i+Int(c*(j-i)/d)
Else
m=i
End If
If key=a(m)Then flag=True:n=m
If key>a(m)Then i=m+1
If keyLoop
If flag=False Then n=-1
其中数组元素a(1)到a(10)分别为“15,25,37,40,63,70,87,90,92,96”,下列说法错误的是(  )
A.如在文本框Text1中输入10,程序执行后,变量m取初值0,结果n=-1
B.如在文本框Text1中输入25,程序执行后,变量m的值变化为0→2,结果n=2
C.如在文本框Text1中输入40,程序执行后,变量m的值变化为0→3→4,结果n=4
D.如在文本框Text1中输入78,程序执行后,变量m的值变化为0→6→7,结果n=-1
二、非选择题(本大题共5大题,共26分。)
13.(2019高三下·嘉兴月考)小明收集了2017、2018年浙江省人口主要统计数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图a所示,请回答以下问题。
图a
(1)B5单元格中已完成“浙东北2018年末常住人口”的计算,如要完成C12单元格中“浙西南2017年末常住人口”的计算,下列操作不可行的是 (单选,填字母)。
A.选择C12单元格后,输入公式“=SUM(C13:C17)”后确认
B.选择C12单元格后,输入公式“=C13+C14+C15+C16+C17”后确认
C.选择B5单元格后“Ctrl+C”复制,再选择C12单元格“Ctrl+V”粘贴后确认
D.选择B12单元格后,输入公式“=SUM(B13:B17)”后,再利用自动填充功能将B12单元格填充到C12单元格
(2)若以“2018年出生率(‰)”对浙西南的城市降序排序,则选择的数据区域为   。
(3)根据图a数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是   。
图b
(4)下列操作中,不会引起如图b所示图表发生变化的有 (单选,填字母)。
A.选定数据区域B6:I11,设置单元格格式,保留1位小数
B.选择数据区域A6:I11,以“列H”为关键字进行降序排序
C.将“2017年杭州市的城镇化率(%)”所对应的单元格数据修改为75.2
D.选取数据区域B4:14后设置筛选,筛选出“2018年死亡率(‰)”最低的城市
14.(2019高三下·嘉兴月考)八进制采用了0~7八个数字,逢八进一。每个数字在不同的数位上对应不同的权值,如(123)8=1×82+2×81+3X80=(83)10。小明编写了一个将把8位以内八进制正整数转换为十进制数的VB程序,实现如下功能:在文本框Text1中输入八进制数,单击“转换”按钮Command1,在文本框Text2中输出转换后十进制数。程序运行界面如图所示。
(1)程序编写调试后,生成如下相关文件:
A .oct.frm/B .oct.vbp/C .oct.vbw/D .oct.exe,其中属于Windows系统可执行文件的是(单选,填字母)   。
(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer,n As Integer,oct As Strin9,dec As Long, flag As Boolean
i=1:dec=0:flag=True
oct= ①
Do While
i<=Len(oct)And flag
n=Val(Mid(oct,i,1))
If n>=0 And n<8 Then
dec=

Else
Text1.Text=”输入有误!”

End If
i=i+1
Loop
Text2.Text=Str(dec)
End Sub
①   ②   
(3)如将③处方框内的语句省略,程序执行时,在文本框Text1中输入2019,单击“转换"按钮后,文本框Text2中显示的内容是   。
15.(2019高三下·嘉兴月考)小王创作主题为“李清照”的多媒体作品。其“主画面"场景的制作脚本如下表所示。
场景:主画面 类别序号:2 进入方式:由“片头”场景单击“进入“按钮进入
呈现方式: ⒈ “背景音乐”淡入且本场景动画结束后仍能继续播放。 ⒉ “荷花”在舞台左下角从完全透明逐渐变化到完全可见。 ⒊ “退出”按钮位于舞台右下角,单击该按钮播放“片尾”场景 其他动画略。 呈现顺序说明: ⒈ 一开始出现“荷花”和“飘花"并播放背景音乐。 ⒉ 1秒后出现主题人物“李清照"。 ⒊ 2秒后出现“摆动的花枝”和“诗词”。 ⒋ 最后出现“退出”按钮,并停止动画播放。 其他动画略。
使用Flash软件编辑“李清照.fla”文件的部分界面如图a所示,回答下列问题。
(1)根据制作脚本,下列描述合理的是 (多选,填字母)
A.“背景音乐”图层第1帧上声音的同步方式应设置为“事件”
B.“李清照”动画结束后出现“摆动的花枝”和“诗词”
C.“荷花”图层第1帧上实例的Alpha值应设置为0%
D.单击“退出”按钮,关闭动画播放窗口
(2)为使“按钮”图层内容呈现符合制作脚本,正确的操作是   。
(3)测试影片时,“主画面”场景画面上不断有花飘落,则该场景“飘花”图层第1帧上添加的实例是由   类型(填元件类型)的元件生成的。
(4)测试影片时,当鼠标指向“退出”按钮,按钮上的文字变成了“进入”,而不是所要求的“退出”,界面如图b所示,产生此问题的原因是   。
(5)测试影片时,单击“退出”按钮播放“片尾”场景动画,则“退出”按钮上设置的动作脚本为   。
图b
16.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】小明基于冒泡排序算法编写了一个VB程序,功能如下:单击“生成”按钮Command1,在列表框List1中生成用于排序的n个数据,单击“排序”按钮Command2,对这组数据进行错位排序(即从前往后依次是最小的、最大的、第二小的、第二大的……依次类推),在列表框List2中依次输出数据排序后的结果,程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下,但加框处代码有错,请改正。
Dim n As Integer,a(1 To 100)As Integer
Private Sub Command1_Click()
’该段程序用于随机产生n个整数,存储在数组a中,并显示在列表框list1中,代码略
End Sub
Private Sub Command2 Click()
Dim i As Integer,j As Integer,tmp As Integer
List2.Clear
tmp=1
For i=1 To n-1
For j=n To i+1 Step-1
If Then ‘①
a(j)=a(j)+a(j-1)
a(j-1)=a(j)-a(j-1)
a(j)=a(j)-a(j-1)
End If
Next j
‘②
Next i
For i=1 To n
List2.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
①   ②   
17.(2019高三下·嘉兴月考)【加试题】过桥问题。n个旅行者在夜晚要通过一座狭窄的桥,桥上最多只能上2个人且必须借助手电筒,手电筒只有一只。为了所有人在最短时间内过桥,设计算法如下:
⑴如果只有1人过桥,时间为个人过桥时间。
⑵如果有2人一起过桥,时间以慢的人为准。
⑶如果有3个人a、b、C,耗时Ta⑷如果存在多于3个人,如a、b、……、y、z需要过桥,耗时Ta①最快的1个将最慢的2个分别送过桥。
a拿手电筒与z过桥,然后a拿手电筒回来再与y一起过桥,a拿手电筒回来;
②最快的2个将最慢的2个送过桥。
让a、b拿手电筒先过桥,a拿手电筒回来,让y、z手拿电筒过桥,然后b拿手电筒回来。
为验证方案,小明设计了相应的VB程序。首先从数据库中获取每个人的过桥时间,并显示在列表框List1中,单击“计算”按钮Command1,在文本框Text1中输出最短耗时,界面如图a所示。
(1)VB程序代码如下,请在划线处填入合适的代码。
Dim n As Integer ‘存放过河人数
Dim t(1 T0 100)As Integer ‘存放每个人单独过桥时间
Private Sub Form_Load()
‘从数据库中读取每个人的过桥时间显示在列表框List1中,并统计总人数n,代码

End Sub
Private Sub Command1_Cl ick()
Dim i As Integer,k As Integer,j As Integer,temp As Integer
Dim sum1 As Integer,sum2 As Integer,tsum AS Integer
sum1=0:sum2=0:tsum=0
For i=1 To n-1 ‘对每个人的过桥耗时进行升序排序
k=i
For j=i+1 To n
If    Then k=j
Next j
If k<>i Then
temp=t(i):t(i)=t(k):t(k)=temp
End If
Next i
i=n
Do While i>3
sum1=2*t(1)+t(i-1)+t(i) ‘方案①
sum2=t(1)+2*t(2)+t(i) ‘方案②
If sum1tsum=tsum+sum1
Else
tsum=tsum+sum2
End If
i=   
Loop
If i=1 Then ‘剩下1个人
tsum=tsum+t(1)
ElseIf i=2 Then ‘剩下2个人
tsum=tsum+t(2)
Else ‘剩下3个人
tsum=   
End If
Text1.Text=Str(tsum)
End Sub
(2)如有5个人,他们单独过桥耗时(单位s)如图b所示,则程序运行后文本框Text2中显示的最短耗时是   (s)。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】信息技术的概念与关键技术;因特网信息资源评价
【解析】【解答】选项A:信息化是人类社会发展的强大动力。A正确;选项B:近代信息技术包括摄影技术、电影技术、广播和电视技术等。计算机技术是现代信息技术。B错误;选项C:专家或核心刊物评价专业性较强,具有较高的参考价值。C正确;选项D:评价因特网信息资源的主要内容有信息质量、范围、易用性、稳定性、连续性。D正确。故答案选B。
【分析】本题考查信息技术的价值与领域、信息资源评价方式的意义和应考虑的因素。
2.【答案】C
【知识点】电子邮件,电子公告板等信息交流方式;网络协议
【解析】【解答】选项A:POP3协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机上。A错误;选项B:SMTP协议的功能是把电子邮件送到收件人的电子信箱中。B错误;选项C:MIME协议是当前广泛应用的一种电子邮件技术规范,是为解决非英语国家电子邮件的编码问题而制订的。C正确;选项D:电子邮件是因特网最广泛的应用之一,但不是只有通过客户端才能收取邮件。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查通过电子邮件交流和表达信息过程中常用的协议,主要涉及POP3、SMTP、MIME等。
3.【答案】B
【知识点】字符识别
【解析】【解答】选项A:待识别的图像分辨率越高,识别的正确率越高。A错误;选项B:从题图中可以看出,文件“wz1.jpg”和“wz2.jpg”已完成识别,并将识别结果分别存储在“wz1.TXT”和“wz2.TXT”中。B正确;选项C:OCR软件待识别对象的文件类型可以是JPEG图像格式、PNG图像格式、PDF文档格式等。C错误;选项D:当相似字中没有所需字符时,①处所在区域的文字内容可以直接通过键盘输入修改。D错误。故答案选B。
【分析】本题考查OCR软件字符识别常用操作。识别过程中,当相似字没有所需字符时,可以在识别区直接通过键盘录入文字内容。
4.【答案】C
【知识点】数据库、数据库系统及其特征;数据表、字段、记录的概念
【解析】【解答】选项A:Excel软件可以调用数据库中的数据,A错误;选项B:DB2是数据库应用系统,B错误;选项C:数据表是由行和列构成的关于特定主题数据的集合,C正确;选项D:数据表中各个记录的字段数相等,同一字段的数据类型相同,D错误。故答案选C。
【分析】本题考查的是常见的数据库管理系统,数据表、记录、字段的基本概念。常见的数据库管理系统有:Access、FoxPro、SQL Serve、Oracle等。
5.【答案】A
【知识点】算法的常用表示方法;算法的控制结构
【解析】【解答】分析本题流程图运行过程:
初始值i=18,c=0
i=18,i>=0,开始第一次循环,i mod 5=0不成立,执行i=18-3=15;
i=15,i>=0,开始第二次循环,i mod 5=0成立,执行c=0+1=1,i=15-3=12;
i=12,i>=0,开始第三次循环,i mod 5=0不成立,执行i=12-3=9;
i=9,i>=0,开始第四次循环,i mod 5=0不成立,执行i=9-3=6;
i=6,i>=0,开始第五次循环,i mod 5=0不成立,执行i=6-3=3;
i=3,i>=0,开始第六次循环,i mod 5=0不成立,执行i=3-3=0;
i=0,i>=0,开始第七次循环,i mod 5=0成立,执行c=1+1=2,i=0-3=-3;
i=-3,i<0,输出i=-3,c=2。
选项A:该流程执行后,输出c的值为2。A正确;选项B:该流程执行后,输出i的值为-3。B错误;选项C:该流程执行1次,步骤“c←c+1”共执行了2次。C错误;选项D:该流程执行1次,步骤“i←i-3”共执行了7次。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查循环语句的运行过程,要求考生能读懂程序代码,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
6.【答案】D
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】选项A:图中字符存储时占用0~f共16个字节。A错误;选项B:图中字符“2020”共4个字符采用了ASCII编码。B错误;选项C:由题图可知,字符“2”的内码是“32”,所以字符“1”的内码是“31”,字符“0”的内码是“30”,则字符“10”的内码是“31 30”。C错误;选项D:由题图可知,字符“学”的内码是“D1 A7”,转化为二进制是“1101000110100111”。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查UltraEdit软件对内码的观察。做题时,先列出所给字符对应的内码,然后与示例字符相对应。
7.【答案】D
【知识点】声音素材的基本处理;声音、图像、视频编码
【解析】【解答】选项A:该音频文件为WAV格式,采样频率为44100Hz。A错误;选项B:当前状态是对音频左声道进行修改,因此插入时长为3秒的静音,该音频的左声道从10秒到13秒变为静音。B错误;选项C:音频文件存储量=采样频率×量化位数×声道数×时间÷8,执行“静音”操作后按原参数保存,文件的存储容量不变。C错误;选项D:WAV格式是无损压缩格式,MP3格式是有损压缩,所以将文件另存为MP3格式音频文件,相比原文件,存储容量减小。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查对GoldWave软件编辑音频界面的认识和基本操作,主要涉及“静音”的插入、音频文件格式的转换、存储量的计算等。
8.【答案】D
【知识点】图片加工常用工具的使用;图层及图层的基本操作
【解析】【解答】选项A:“油漆桶”工具是用来填充前景色或图案,所以不能直接用“油漆桶”工具修改“历史人物简介”图层中的文字颜色。A错误;选项B:“图像大小”命令只能将整张图像放大缩小。修改“王阳明”图层中的人物大小,应使用“自由变换”命令。B错误;选项C:图层被锁定时,该图层内容无法进行编辑,但可以进行移动。C错误;选项D:将文件存储为“王阳明.bmp”后,图层信息丢失,原来“竹”图层中的“投影”效果将不可见。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查Photoshop软件对图像的基本处理,主要包括常用工具的使用、图层的移动、图像文件存储格式等。
9.【答案】A
【知识点】元件的类型与应用;动画的实现
【解析】【解答】选项A:从图中可以看出,“文字”图层最后一段补间动画的第一帧和最后一帧都是关键帧,且在时间轴上呈直线,所以是动画补间。A正确;选项B:在其他图层存在的情况下,即使“背景”图层被锁定,也可以对帧进行操作,所以可以对其第1帧添加声音。B错误;选项C:“按钮”图层第1帧到第29帧是空白关键帧,只有最后一帧是关键帧,所以按钮不是一直可见。C错误;选项D:当前库中有按钮、影片剪辑、图片三种类型的元件。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查Flash动画图层的操作,元件的编辑与应用。
10.【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】根据题意可知,该图像的水平像素是1024,垂直像素是768,最大颜色数为216,则每个像素所需位数为16,所以未经压缩的BMP格式文件图像存储量=水平像素*垂直像素*每个像素所需位数/8=1024×768×16÷8=1536KB。若按10:1的压缩比压缩为JPEG格式,则其压缩后的存储容量约为1536KB÷10=153.6KB。故答案选B。
【分析】本题考查位图存储容量计算,位图存储量=水平像素*垂直像素*每个像素所需位数/8。
11.【答案】C
【知识点】算法的控制结构;常见数据类型、数组
【解析】【解答】分析本题程序段运行过程:
i=1,j=1,b(1)i=1,j=2,b(1)i=1,j=3,b(1)……
依次类推,b(1)中存储数组a中最大的元素,即99,t中存储该元素在数组a中的位置,即t=10。
a(10)=0,Str(b(1))=99,所以List1中首先输出99。
i=2,j=1,b(2)i=2,j=2,b(2)i=2,j=3,b(2)……
依次类推,b(2)中存储数组a中除99以外的剩余元素中的最大元素,即98,t中存储该元素在数组a中的位置,即t=7。
由上述分析可知,List1中依次输出数组a中从大到小的5个元素,即99,98,83,77,66。故答案选C。
【分析】本题考查学生对嵌套循环的理解,要求在读懂程序代码的基础上,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
12.【答案】D
【知识点】常量、变量及变量的赋值;查找算法及程序实现
【解析】【解答】选项A:key=Val(Text1.Text)=10,a(1)=15,key选项B:key=Val(Text1.Text)=25,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=25-15=10,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(10*(10-1)/81)=2。key=a(m)=a(2)=25,执行n=m=2。所以在文本框Text1中输入25,程序执行后,变量m的值变化为0→2,结果n=2。B正确;
选项C:key=Val(Text1.Text)=40,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=40-15=25,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(25*(10-1)/81)=3。key>a(m),执行i=m+1=4;a(4)<>a(10),执行c=key-a(4)=40-40=0,d=a(10)一a(4)=56,m=4+Int(0*(10-4)/56)=4。key=a(m)=a(4)=40,执行n=m=4。所以在文本框Text1中输入40,程序执行后,变量m的值变化为0→3→4,结果n=4。C正确;
选项D:key=Val(Text1.Text)=78,a(1)<>a(10),执行c=key-a(1)=78-15=63,d=a(10)一a(1)=81,m=1+Int(63*(10-1)/81)=7。keya(6),执行c=key-a(2)=78-25=53,d=a(6)一a(2)=45,m=2+Int(53*(6-2)/45)=4。key>a(m),执行i=m+1=5;a(6)=a(6),执行m=i=6。key>a(m),i=m+1=7。i<=j不成立,跳出循环,n=-1。所以在文本框Text1中输入78,程序执行后,变量m的值变化为0→7→4→6,结果n=-1。故答案选D。
【分析】本题考查查找算法与VB循环语句和条件语句的综合应用,要求考生能读懂程序代码,了解各个变量在程序执行过程中的变化。
13.【答案】(1)C
(2)A13:I17
(3)A6:A11,H6:I 11
(4)A
【知识点】表格数据的基本操作;表格数据的处理与计算
【解析】【解答】(1)Excel中,数据的计算有两种方式:一是手动输入公式,即在C12单元格输入公式“=C13+C14+C15+C16+C17”。另一种是利用函数计算,即选择C12单元格后,输入公式“=SUM(C13:C17)”。除上述两种方法外,还可以通过单元格自动填充功能完成C12单元格的计算,即在C12单元格输入公式“=SUM(B13:B17)”后,再利用自动填充功能将B12单元格填充到C12单元格。若复制B5单元格,粘贴到C12单元格,则C12单元格计算的是C13:C18单元格数据之和,而C12单元格应为C13:C17单元格数据之和,所以该操作不可行。故答案为:C。
(2)在以“2018年出生率(‰)”对浙西南的城市降序排序时,要求其他对应列一起变化,因此其他列的数据区域要选择,所以应选择的排序区域是A1 3:I 17。故答案为:A13:I 17。
(3)从图b中可以看出,图表中包含浙东北各市名称以及它们所对应的2018年和2017年的城镇化率,所以该图表的数据区域是A6:A11,H6:I 11。故答案为:A6:A11,H6:I 11。
(4)选项A:设置单元格格式为保留1位小数,该操作只是改变数据在单元格中的显示方式,并不会改变单元格中的数值,所以图表不会发生变化。A正确;选项B:将数据区域A6:I11,以“列H”为关键字进行降序排序后,排序结果也会按顺序显示在图表中,图表会发生变化。B错误;选项C:将“2017年杭州市的城镇化率(%)”所对应的单元格数据修改为75.2,对应图表中数据也会改变。C错误;选项D:若在数据表中筛选出“2018年死亡率(‰)”最低的城市,则图表中只会显示“2018年死亡率(‰)”最低的城市对应的城镇化率。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查表格的基本操作,主要涉及数据的计算、排序、图表的制作等。
14.【答案】(1)D
(2)Text1.Text;dec*8+n
(3)129
【知识点】程序的调试及运行
【解析】【解答】(1)frm文件是VB窗体文件;vbp文件是VB工程文件;vbw文件是VB工作区文件;exe文件是VB执行文件。所以属于Windows系统可执行文件的是oct.exe。故答案为:D。
(2)①处语句是获取Text1中输入的八进制数,即oct=Text1.Text。
②处语句是将八进制数转化为十进制数,即dec=dec*8+n。
故答案为:Text1.text;dec*8+n。
(3)若省略③处语句,程序执行过程如下:
初始值:oct=Text1.text=2019,Len(oct)=4。
i=1,i<=4,第一次循环,n=2,dec=0*8+2=2;
i=2,i<=4,第二次循环,n=0,dec=2*8+0=16;
i=3,i<=4,第三次循环,n=1,dec=16*8+1=129;
i=4,i<=4,第四次循环,n=9,Text1中显示“输入有误”;
i=5,i>4,跳出循环,Text2.Text=Str(dec)=“129”。
所以文本框Text2中显示的内容是129。故答案为:129。
【分析】本题考查算法与程序设计的综合应用能力,分析问题解决问题的能力和根据题意填写程序代码的应用能力。
15.【答案】(1)A;C
(2)将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧
(3)影片剪辑
(4)该按钮“指针经过”帧上的文宁为“进入”
(5)on(release){go toAndplay(“片尾”,1):)或on(press){gotoAndplay(“片尾",1):)
【知识点】元件的类型与应用;多媒体作品的调试与递交
【解析】【解答】(1)选项A:声音同步方式为事件时,声音会从它的开始关键帧开始播放并贯穿整个事件的全过程,事件声音独立于时间轴。因为“背景音乐”动画结束后仍能继续播放,所以“背景音乐”图层第1帧上声音的同步方式应设置为“事件”。A正确;选项B:“李清照”动画与“摆放的花枝”和“诗词”动画存在重叠,所以不是“李清照”动画结束后出现“摆动的花枝”和“诗词”。B错误;选项C:“荷花”从完全透明逐渐变化到完全可见,所以该图层第1帧上实例的Alpha值应设置为0%。C正确;选项D:单击“退出”按钮,播放“片尾”场景,而不是关闭动画窗口。D错误。故答案为:AC。
(2)脚本中描述按钮最后出现,所以为使“按钮”图层内容呈现符合制作脚本,应将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧。故答案为:将“按钮”图层第1帧移动到最后1帧。
(3)影片剪辑是包含在Flash影片中的影片片段,有自己的时间轴和属性。“主画面”场景画面上不断有花飘落,说明花有其独特的时间轴,所以该场景“飘花”图层第1帧上添加的实例是由影片剪辑生成的。故答案为:影片剪辑。
(4)鼠标经过按钮时,按钮上的字变为“进入”,原因是该按钮“指针经过”帧上的文字为“进入”。故答案为:该按钮“指针经过”帧上的文字为“进入”。
(5)写在按钮上的动作命令通常以on(*){*}的形式出现,鼠标按下按钮用release或press进行跳转,跳转命令用gotoAndPlay()实现,该命令中第一个参数表示场景名称,第二个参数表示跳转到第几帧。若单击“退出”按钮,能跳转到“片尾”场景动画,则在“退出”按钮上设置的动作脚本是on (release) {gotoandplay("片尾",1);}或on (press) {gotoandplay("片尾",1);}。故答案为:on(release){gotoAndPlay("Begin",1);}或on (release) {gotoandplay("片尾",1);}。
【分析】本题考查Flash动画脚本制作的操作和脚本控制函数的编写,要求学生对Flash元件、实例有一定的理解与操作能力。
16.【答案】tmp*(a(j)-a(j-1))<0;trap=-tmp
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】【解答】本题程序段中含有一个双重循环语句,当外循环变量i=1时,通过内循环找到n个数据中的最小元素,将其存储在数组下标为1的位置,所以判断条件应为a(j)-a(j-1)<0时,此时交换两数位置;当外循环变量i=2时,通过内循环找到n个数据中的最大元素,将其存储在数组下标为2的位置,所以判断条件应为a(j)-a(j-1)>0时,此时交换两数位置……以此类推,每当外循环变量加1时,判断条件a(j)-a(j-1)符号需要改变,因为变量tmp的初始值为1,所以①处语句应为tmp*(a(j)-a(j-1))<0。②处语句用来控制符号的变化,即每次内循环结束tmp=-tmp。故答案为:tmp*(a(j)-a(j-1))<0;tmp=-tmp。
【分析】本题考查对冒泡排序算法的理解,要求能根据已知代码分析问题解决问题的能力和根据题意找出错误代码并修改。
17.【答案】(1)t(k)>t(j);i-2;tsum+t(1)+t(2)+t(3)
(2)98
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】【解答】(1)1处语句是对每个人的过桥耗时进行升序排序,若原始数据中后一个人比前一个人用时短,则交换两者的位置,所以判断条件为t(k)>t(j)。
2处语句是填写Do While循环的步长,因sum1和sum2计算的是两人过桥所耗时间,所以步长应为-2,即i=i-2。
3处语句是计算剩下3人时,过桥所耗时间。根据题中语言描述,3人过桥耗时tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)。
故答案为:t(k)>t(j);i-2;tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)。
(2)如有5人过桥,则程序运行过程如下:
初始值:i=5,对每个人的过桥耗时进行升序排序,则t(1)~t(5)依次为11,13,16,17,21。
i=5,i>3,第一次循环,sum1=2*t(1)+t(4)+t(5)=60,sum2=t(1)+2*t(2)+t(5)=58;因为sum1>sum2,执行tsum=tsum+sum2=58;i=i-2=3;
i=3,跳出循环,执行tsum=tsum+t(1)+t(2)+t(3)=58+11+13+16=98。
Text1.Text=Str(tsum)=“98”。故答案为:98。
【分析】本题考查对排序算法的理解。要求学生拥有算法与程序设计的综合应用能力,分析问题解决问题的能力和根据题意填写程序代码的应用能力。
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