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专题五 世界现代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
1．《当今世界政治格局的多极化趋势》专题，高考试题多以形象的新情境切入，考查对反映的历史事件的判断。多极化趋势是高考命题考查的重点，欧共体的形成和第三世界的兴起都受到了高考命题者的重点关注。因为美国在国际格局中的特殊地位，美国的外交政策备受高考重视，特别是苏联解体后，美国成为唯一超级大国，高考命题多侧重考查大国强权政治和霸权主义的表现。
2．《罗斯福新政与当代资本主义经济政策的调整》专题是高考命题的重点，近年来都受到了高考命题者的关注。考查的重点是罗斯福新政的内容和影响、二战后资本主义国家经济政策的调整和创新、二战后美国经济的发展阶段及特点和原因。从命题形式上看，主要以材料解析题为主，选择题也占有一定的成份。高考对本专题的考查，多立足于构建和谐社会，强调对缓和社会矛盾的措施的考查。
3．《苏（俄）联的社会主义建设》专题，近年来对本专题的考查多集中在战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”和苏联的改革等内容，以选择题为主。材料解析题集中在二战后苏联的三次重大改革上。本专题的命题多与其他专题联系起来考查，如联系罗斯福新政、中国的改革开放、苏联的解体等。本专题高考还往往联系时政热点问题是的“三农”问题。从考查的力度来看，本单元内容是高考考查的重点内容之一。从考查内容来看，重视以下考点内容“战时共产主义”、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革。要注意从苏俄的新经济政策、罗斯福新政及中国的经济体制改革比较的角度命题；要注意从对资本主义、社会主义不同社会制度的国家在经济政策方面的相互借鉴角度命题；要注意从现代资本主义国家和社会主义国家经济政策的调整留下的经验教训角度命题。从题型角度看，选择题与非选择题并重，非选择题出现机遇更多些。热点问题要关注战后苏联的三次经济改革，都是为了克服斯大林模式的弊端而做的努力，总结经验教训，说明对我国经济体制改革的启示。
4．《世界经济的全球化趋势》专题，是高考重点考查的专题。核心知识是：布雷顿森林体系的兴衰、世界贸易组织的前身和发展、欧洲一体化进程、世界经济区域集团化和全球化出现的原因及影响等等。从考查的角度看，本专题多与新航路开辟和两次工业革命联系起来考查，且综合资本主义世界市场形成的过程考查。从考查的主要内容看，主要考查经济全球化的双重作用。从考查的力度来看，本单元内容是高考的必考内容，并有逐年加大的趋势。从考查内容来看，要注重国际经济组织或相关文件、经济区域化、经济全球化等重点问题。二战后资本主义经济体系以美国为主导，这一体系是美国经济对外扩张的一个部分，同时也要注意世界经济开始朝着体系化制度化方向发展的趋势；世界经济区域集团化与全球化是高考考查的两个重点问题，全球化的双重性作用尤其要注意。从题型上看，选择题比例较大，重视材料解析题的考查。热点问题要关注世界经济的全球化与各国加强合作应对经济危机，致力于建立国际政治经济新秩序构建；世界各国特别是发展中国家如何趋利除弊顺应这一趋势，充分利用其所提供的机遇，改变落后面貌。
【知识交汇】
一、“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的比较
1．“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美苏战时同盟关系公开破裂和苏联“冷战”的开始。而“马歇尔计划”比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务；它企图通过帮助欧洲复兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。同时，美国乘人之危实行“马歇尔计划”，控制西欧的意图十分明显。
2．二者的实质可以说是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。都是美国“冷战"政策的具体实施步骤和组成部分。“马歇尔计划"是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然，“马歇尔计划”对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。
二、雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系
所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下；而两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而冷战是美苏对抗的主要形式。
三者的关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制，雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。
三、美苏争霸的经过及其两国对中国分别采取的政策
1．第一阶段：
（1）时间：50年代中期～60年代初期。
（2）双方基本态势：既有缓和又有紧张。
（3）表现：缓和方面：第一个事例是签定对奥地利和约。第二个事例是苏联承认联邦德国。第三个事例是赫鲁晓夫访美。
紧张方面：一是柏林墙事件。二是古巴导弹危机。说明战略优势在美国。
出现缓和是因为双方实力差距的缩小，出现紧张是因为在争霸中双方存在利益冲突。第一阶段特征以缓和为主。这一阶段赫鲁晓夫主动与西方合作来实现争霸的目的，是因为：美苏势力差距仅管缩小，但优势还在美国方面。所以苏联采取合作形式与美国争霸。
（4）与中国关系：苏联：恶化。美国：遏制。
2．第二阶段：
（1）时间：60年代中期～70年代末
（2）双方态势：苏进攻美防守[来源:21世纪教育网]
（3）表现：苏联在欧洲采取缓和战略，而在亚洲以武力进攻。双方战略重点利益在欧洲。美国一是从越南撤军，二是与中国关系正常化。
（4）与中国关系：苏联：威胁中国。美国：正常化。
3．第三个阶段
（1）时间：80年代。
（2）双方态势：美对苏强硬，苏联全面收缩。
（3）表现：美国在争夺第三世界上打小规模战争与苏联竞争，因此很多别国内政问题因美苏双方的介入而国际化，难以解决，如阿富汗问题，一打就是9年。在核战略方面美苏在质量上竞争，如“星球大战计划”，但美国此举意在拖垮苏联。苏联先是裁军，从阿富汗撤军，退出了其最传统的东欧地区。
（4）与中国关系：苏联此后不断访华，中俄关系到今天一直保持良好；美国在争霸中取胜，以前通过中国抗衡苏联，现在与中国关系时好时坏，关键有一个台湾情节在其中。
四、西欧、日本和不结盟运动对两极格局冲击的差异
1．具体目的：西欧与日本一是为了摆脱美国的控制，进而建立平等的战略伙伴关系；二是仍坚持与美国一起对抗、遏制苏联。不结盟运动始终奉行独立、自主、不结盟和非集团的基本宗旨和原则，主张以和平方式代替“冷战”，反对加入任何军事集团。
2．性质不同：西欧和日本冲击两极格局是企图再现昔日的辉煌，追求大国、强国的地位；而第三世界的反帝、反殖、反霸的目的是为了维护民族独立、发展民族经济，建立国际经济新秩序。
3．冲击进程不同：西欧与日本是从经济竞争到外交上的抗争；不结盟运动是从政治斗争再到经济斗争。
五、二战后美国与西欧、日本关系的演变
1．美国同西欧国家关系的演变：①战后初期，经济上美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策，建立北约组织，把英法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。②从20世纪50年代初起，随着西欧经济的高速发展，西欧国家同美国的控制反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。③80年代中期，欧共体的国民生产总值与美国相当，进出口贸易是美国的三倍多，并奉行独立的外交政策，美国的霸主地位受到动摇。
2．美国同日本关系的演变：①战后初期，美国单独占领了日本，在日本进行了一系列的社会改革；朝鲜战争爆发后，美国向日本订购了几十亿美元的“特需订货”，从而刺激了日本经济的发展；为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点，美国结束了占领状态，大力扶植日本经济。②随着日本经济的高速发展，国力强盛，从70年代起，日美经济竞争激烈，日本成为世界上最大的债权国，美国成了最大的债务国。日本反对美国控制的斗争逐渐激化，日本开始奉行独立的外交政策，不再唯美国马首是瞻。
六、西欧和日本崛起原因的异同
1．相同点：①二战前就有较好的工业基础和较高素质的劳动力基础。②二战后美国对西欧和日本采取了扶植的政策。③在政治上和军事上受到美国保护，减轻了军事负担，可以集中精力和财力进行经济建设。④加强政府对经济的干预，进行社会改革，充分利用最新科技成果和外资，发展新兴产业和外向型经济，重视科教事业。
2．不同点：西欧走向联合，1967年成立欧共体，大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。日本战后在美国占领下被迫进行比较广泛的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建落后因素，为经济发展奠定了基础；日本战后实行国民经济非军事化；朝鲜战争和越南战争爆发后，美军大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济的发展。
七、列宁领导的新经济政策与罗斯福“新政”的比较
1．相同点：（1）都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。（2）都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。（3）都注意利用不同经济制度的长处。（4）在农业政策上，两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，从而巩固政权。
2．不同点：（1）背景不同：新经济政策是因为战时共产主义政策已经完成了它应完成的任务后，又引发了新的社会危机，为解决新的社会危机而出现的改革；罗斯福新政是在资本主义经济危机给社会造成极大危害后的经济改革。（2）性质和前提条件不同：新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；罗斯福新政是在资本主义制度下的改革。（3）根本目的不同：新经济政策的实施是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固工农联盟；罗斯福新政是要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏。（4）方式不同：新经济政策是以市场调节为主，利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预；罗斯福新政是实行国家干预经济的办法。（5）侧重点不同：新经济政策以农业为主，用粮食税取代余粮征集制；罗斯福新政是以工业为主，实行工业复兴法。（6）作用不同：新经济政策使俄国的工农业生产恢复到战前水平，巩固了工农联盟；罗斯福新政促进了生产力的恢复，遏制了美国法西斯势力，巩固了资本主义统治。
八、苏俄新经济政策、美国罗斯福新政和中国改革开放三者的比较
苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 中国改革开放
相似之处21世纪教育网 背景21世纪教育网 都是各国在较为困难的情况下实施的；21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网]21世纪教育网21世纪教育网
目的 都是为了促进经济的恢复和发展；
内容 都注重调整生产关系，符合各国当时的实际需要；
结果 都取得了一定的成效。
不同之点 背景不同 新经济政策实施前国内外敌人进攻被粉碎，战时共产主义政策已经过时，一些地方发生叛乱。 新政前美国遭受到资本主义世界经济大危机的沉重打击，阶级矛盾尖锐，经济受损严重。 改革开放前，“文化大革命”刚结束，国家经济面临崩溃的边缘，工作重心亟待转移。
内容不同 苏俄新经济政策侧重于改变战时共产主义政策的内容 罗斯福新政侧重于加强政府对国家经济的全面干预 中国的改革开放立足于以经济建设为中心，改革内容涉及农村、城市和整个经济领域，目标在实现经济体制的改变。
性质不同 列宁是在无产阶级掌握经济命脉条件下在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，恢复国民经济 罗斯福是在不改变资本主义私有制前提下，实施缓和矛盾，恢复经济的措施 邓小平理论是马克思主义理论与中国具体实际相结合、依照国情建设有中国特色的社会主义的创举
实施成就 新经济政策巩固了工农联盟，有利于经济恢复，使苏维埃政权得到巩固 罗斯福新政的措施，减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，巩固了资本主义统治 邓小平理论是马克思主义理论与中国具体实际相结合、依照国情建设中国特色社会主义的创举，使中国取得了世人瞩目的成就
结论 ①从实际出发，实事求是
②生产关系的调整必须适应生产力的发展。
③计划性经济和市场性经济都不是哪一种意识形态所独有的方式。
九、中国的改革开放政策与苏俄的新经济政策有什么异同
共同点 苏俄新经济政策 中国改革开放政策
背 景 当时都面临经济困难、社会动荡 三年战争结束后，苏俄战时共产主义政策造成了政治危机和经济危机 十年“文革”使经济濒临崩溃，社会一片混乱
内 容 都进行农村经济体制改革 以粮食税代替余粮收集制 推行家庭联产承包责任制
都利用市场和货币关系发展经济 放开商品市场，允许资本家经营企业，还允许外国资本家到俄国经营 发展多种经济成分，鼓励私人开办企业，同时向国外大力招商
作 用 都使经济得到恢复，社会得到稳定 苏俄工农业生产逐渐恢复发展起来，苏维埃政权得到进一步巩固 农村经济全面振兴，国民经济得到发展，人民生活水平提高
十、20世纪在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革调整机遇。一次是在20世纪20年代初的俄国，一次是30年代资本主义大危机时期的美国，一次是发生在70年代末期以来的中国。请结合有关史实概括指出不同时期发生在俄国、美国、中国三个国家的“改革调整机遇”各是什么？各有什么特点？各自的最终结局如何？据此你如何认识资本主义和社会主义经济体制？
1．机遇：（1）俄国：1921年实行新经济政策；（2）美国1933年新政；（3）中国1978年开始的改革开放。
2．特点：（1）俄国：通过市场用固定的粮食税、国家资本主义和商品买卖的办法发展生产，建立社会主义工业同农民的市场交流。（2）美国：用国家干预经济的办法，调节资本主义产销之间的矛盾，避免资本主义市场经济混乱和盲目性，达到缓解经济危机的目的。（3）中国：克服计划经济的弊端，在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展 的环节，解放社会生产力，最终建立社会主义市场经济体制。
3．结局：（1）俄国：促进了工农业生产的恢复，但到1927年新经济政策被废除，建立了斯大林高度集中的经济体制。（2）美国：使美国摆脱了经济危机，并使战后出现国家垄断资本主义的大发展的世界趋势。（3）中国：现代化建设出现欣欣向荣的局面。
4．认识：资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划、市场是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。
十一、二战后美国经济发展的主要阶段及特征
阶段 20世纪50－70年代初 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代
经济发展状况 高速发展的黄金时代 滞胀 走出衰退 新经济时代
原因 国家垄断资本主义的发展、第三次科技革命推动、大力拓展世界市场 石油危机（直接）资本主义制度的基本矛盾（根本）西欧、日本同美国的竞争 里根政府用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模关税和加大国防开支来医治生产停滞。 实施宏观调控、微观自主的经济政策；把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为重要目标；扶持高新产业
经济思想 凯恩斯主义、充分就业政策 凯恩斯主义失灵 货币学派供给学派 既反对完全的自由放任，又反对过度的干预。
时任总统 杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪（新边疆）约翰逊（伟大社会） 尼克松福特卡特 里根 克林顿（解决了长期困扰美国经济的赤字问题。
十二、罗斯福新政的含义、特点、实质、作用（影响）
1．含义：罗斯福新政是指1933年美国总统罗斯福在金融、工业、农业和社会福利等方面推行的一系列改革措施。
2．特点：在保留资本主义自由企业制度的前提下政府对经济的全面干预。
3．实质：在维护资本主义制度的前提下，局部调整生产关系，加强国家对经济的干预。缓解了资本主义经济危机的危害程度，加速了社会生产力的恢复。
4．影响：（1）罗斯福新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾。①它缓解了经济危机引发的社会危机。②它在一定程度上遏制了美国的法西斯势力，避免了美国走上法西斯的道路。（2）罗斯福新政在很多方面改变了美国人的生活。①联邦政府的影响渗透到美国的日常生活中。②社会保障体系的初步建立，使社会弱势群体相当数量的成员首次享有法定的经济保护。（3）罗斯福新政的一个更为深远的影响是开创了国家干预经济的新模式。从此美国进入了国家垄断资本主义的发展阶段。
5．对罗斯福新政的评价与认识：罗斯福新政在美国现代历史上基本上是一个进步现象，起着积极的、值得肯定的作用。它为垄断资产阶级维护资本主义的统治提供了宝贵的经验，为以后美国和其他许多西方的资产阶级政府所效法，它的实施是美国历史上资产阶级某些民主传统的继承和发展。
罗斯福新政所起的作用只是暂时地、略微地缓和了一些经济危机在美国经济中所造成的严重局面，它没有也不可能克服危机。新政实施的结果只是巩固和加强了垄断资产阶级在国家经济和政治上的统治地位，它所包含的一部分对工人阶级让步的措施，不过是资产阶级对付工人运动的一种手段而已。新政实行后美国工业生产指数逐年回升的现象，并不是新政药方的功效，而是资本主义经济周期自发规律作用的结果。而它所包含的资产阶级改良主义政策，则对工人阶级和革命事业有巨大危害。
对罗斯福新政既不能过分赞誉，也不能过分贬低。它将美国的私人垄断资本主义迅速地、大规模地推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义，在一定程度上改善了广大劳动人民的处境，缓和了阶级斗争，挽救和加强了美国的垄断资本主义制度。但是，它的结果又加深了资本主义矛盾，造成新的、更深刻的危机。然而，不能说新政的主要目的是阻止农民及工人参加革命行动，因为当时美国并不具备进行无产阶级革命的主客观条件。
十三、当代资本主义的新变化及其实质
1．当代资本主义新变化的主要表现
（1）资本主义国家科技仍在进步，经济发展水平有较大提高。战后以原子能和电子技术为主要标志的新科技革命，推动核能、半导体、合成化学、航空航天等行业的诞生和发展，促使资本主义国家的产业结构发生重大变化：第一产业即农业在国内经济总产值中所占比重下降到不足3％；第二产业即制造业所占比重也有所下降，大多保持在30％—40％之间；第三产业即服务业的比重则迅速提高到60％以上，美国更是高达72％。新科技革命在促进资本主义国家经济结构更加现代化和“高级化”的同时，大大提高了劳动生产率，为生产力的发展开辟了新的空间。
（2）资本组合方式在变化，资本社会化趋向进一步增强。生产资料的资本家个人占有，是传统资本主义私有制的典型实现形式。现在，资本主义国家生产资料私人占有的本质虽然没有改变，但在科技进步和生产力发展的推动下，私有制的实现形式却在不断变化。这主要表现为如下三种所有制形式的发展和演化：
股份制企业的发展和变化。早在马克思主义奠基人生活的年代，股份公司已经出现。战后，资本主义国家的股份制得到了更为广泛更为深入的发展，大股份公司已经成为资本主义国家国民经济的基干。此外，股份企业的资本组合方式和经营管理方式也发生了重大变化。从资本组合来看，过去的股份制企业虽然突破了个体资本的局限，但企业的投资者仍是少数几个大资本家。随着股份制的发展，特别是现代金融体系的发展，筹资渠道越来越多，股权越来越分散化和群众化。结果是，在资本主义国家的股份制企业中，传统的资本家个人股所占的比重越来越小，法人股或机构投资者的比重越来越大。随着资本组合方式和来源的变化，企业的经营管理方式也发生了重大变化，企业权力重心在转移。个体资本家和个人持股者在企业经营管理中的地位和作用进一步下降，而专业经营者或经理人员的地位和作用则不断上升，“委托制”或“代理制”已成为资本主义国家现代企业制度的基本内涵。
合作经济的发展和变化。众所周知，合作经济也是随着资本主义的发展而形成的。战后，这种与资本主义原则相背离、作为资本主义制度扬弃的合作经济又有了更大、更为广泛的发展。在资本主义国家的工业、农业、渔业、建筑、商业、服务、旅游、银行、保险、教育、医疗、交通运输等部门，各种形式的合作制企业越来越多。
职工所有制形式有了很大发展。所谓职工所有制大体包括两种基本形式：一是职工股份所有制企业，即主要是由本企业职工集资开办的企业；二是企业吸收职工入股或有职工资本参与的企业。对于“职工股份所有制企业”，西方国家往往称之为职工合作工厂，也有人称之为股份合作制企业。这种企业大体是通过两种方式形成的：一是通过职工集资组建的新企业；二是职工出资购买原有企业。这两种方式有一个共同的特点，即企业的财产或产权全部或大部分由本企业职工占有或控股。值得注意的是，随着职工参股的增多，职工参股和行使股权的方式也在变化，所谓职工集体信托持股方式得到广泛发展。这种办法增强了职工股权的分量，由小股票持有者变成了集体性的大股东，从而提高了其在企业的地位和发言权，有利于维护职工的权益。但也应看到，职工所有制在资本主义国家毕竟仍居从属地位。它们在很大程度上是由大资本为了本身的利益(或者是为了更加广泛的集资，或者是为了把负担转嫁给职工，或者是为了缓和劳资矛盾、分化职工队伍，等等)而控制、操纵和特意安排的。
（3）生产和资本的集中加剧，金融资本的统治进一步扩大和加深。战后，随着生产和资本的进一步集中，各种垄断对社会经济生活的影响大大加强了，垄断财团控制了从工业生产、交通运输、金融到公用事业、饮食、旅游、娱乐等几乎所有行业。目前，资本主义国家虽然中小型企业仍大量存在，并与垄断组织展开激烈的竞争，但其资本特别是科技实力难以与大资本和大垄断组织抗衡，在经济生活中起不了主导作用。
垄断资本的核心是金融资本。战后，随着银行信用体系的发展，商业银行、保险公司、证券公司和其他金融机构的资本与各种工商服务业资本融合起来，形成了更为庞杂的金融资本。由于国际资本市场出现筹资证券化的趋势，企业发行债券融资，离不开投资银行或证券公司的承销和商业银行的资信担保；企业发行股票要由商业银行充当托管人和上市股票的过户代理人和登记人。这样，垄断金融组织就通过信贷、租赁和中介性业务，加强对经济的影响和控制。此外，他们还通过向政府贷款、代销和持有公债、利用存款倍增效应扩大或收缩流通中的货币量等方式，介入国家对经济的干预。
（4）经济全球化和区域经济一体化加快，国际垄断资本势力增强。资本的国际运动是资本主义生存和发展的一个重要条件。战后，资本国际运动的规模和总量急剧膨胀，产业资本国际化作为资本国际运动的主要形式，带动商业资本和借贷资本的进一步国际化，使资本的国际运动发展到一个新的阶段，国际垄断资本在世界经济中具有越来越重要的地位和作用。作为生产和资本国际化、全球化主要载体的跨国公司，无论数量还是规模都在迅猛扩大，在国际贸易、金融、投资和生产领域中占有越来越大的份额。
为了适应生产和资本国际化、全球化的要求，资本主义国家还打破疆域界限，建立各种国际经济组织和区域经济一体化组织，以协调其在国际贸易、金融等方面的关系。国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织等全球性组织以及欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济一体化组织都是适应这种形势和需要而形成和运作的。
（5）垄断资本与国家政权结合，国家垄断资本主义有了新发展。20世纪50—70年代，一些资本主义国家之所以能够赢得相对稳定发展的“黄金时期”，除吸收和利用了新科技革命的最新成果之外，还得益于国家垄断资本主义的巨大调节和改良功能。这主要包括：在充分发挥市场机制和价值规律的调节作用的基础上，利用各种财政和货币政策来调节社会的总供给和总需求；实行一定的经济发展计划，直接投资某些产业特别是公共产品，推行国有化，以提高国民经济的总体效益；实施一定的税收政策和社会再分配政策，限制过高的收入和过度的垄断，建立社会福利和保障制度。这些措施在一定程度上缓解了生产资料私人占有对生产力发展的制约，缓和了阶级矛盾和社会冲突，促进了资本主义国家的经济增长。
80年代末90年代初，资本主义国家又出现了不同程度的经济衰退。在这种情况下，社会民主党力图在代表资产阶级右翼的自由主义和代表左翼的社会民主主义之间寻求“第三条道路”，实行所谓的“新经济”、“新福利”、“新政治”和“新治理”。通过80—90年代的调整，国家垄断资本主义得到了巩固和完善。这主要表现在：企业制度(包括企业所有制、企业组织形式和企业管理体制)更富有弹性，以适应信息化和全球竞争的要求。政府对经济的宏观调控更加灵活。
（6）社会阶级结构发生变化，资产阶级思想文化取得强势地位。随着产业结构的变化，资本主义国家的就业结构也发生了显著的变化。一是从劳动者在三大产业的分布来看，农业劳动人数锐减，工业劳动人数增长缓慢，甚至有所下降，从事服务业的人数大增，非物质生产部门的工人超过了直接从事物质生产的工人。二是从脑力劳动者和体力劳动者的分布来看，蓝领工人减少，白领工人增多。三是从事信息的收集、处理和传输的“知识工人”增多，非知识工人减少。受科技革命、全球化浪潮和就业结构变化等因素的影响，资本主义国家的阶级、阶层结构也有一些新变化：一是跨国资本家阶级开始形成。二是中间阶层出现新的分化。信息技术革命在创造高效率的同时，也造成“白领失业浪潮”。
战后，由于全球化浪潮的兴起，资本主义意识形态进一步向非西方国家扩张和渗透。美国学者詹姆斯·彼得拉斯明确地说，“西方统治阶级对人民的文化生活系统的渗透和控制，以达到重塑被压迫人民的价值观、行为方式、社会制度和身份，使之服从帝国主义阶级的利益的目的”。跨国公司是文化扩张的重要载体。耶鲁大学管理学院院长杰弗里·加藤宣称，美国公司越来越成为体现美国价值观和影响的棋手，商业外交应该成为美国对外政策的主要优势，因为自由贸易为美国商人与外国商人建立联系，这种联系能够造成扩大民主的压力。对于这种“文化帝国主义”的本质和危害，我们要有清醒的认识。
（7）政治经济发展愈益不平衡，资本主义各种矛盾在加深。二战之后，资本主义生产关系和社会制度的巩固和扩张，导致了世界范围内的贫富悬殊和两极分化，加剧了垄断资产阶级和广大工人阶级以及被剥削、被压迫民族之间的矛盾。一方面，资本主义国家以提高企业的国际竞争力为借口，肆意削减工人的工资与福利，减免资产者的税收，放松对资产阶级贪婪剥削与掠夺的约束与管制，从而加强了对工人阶级的奴役与统治，使资产者与无产者之间的贫富差距日益扩大。一方面，资本主义国家凭借雄厚的经济和技术实力，通过经济全球化中的不平等交换，加强了对广大发展中国家的盘剥与掠夺，使世界范围内的贫富分化加剧。资本主义的基本矛盾是生产的社会性与生产资料的私人占有之间的矛盾。在全球化时代，各资本主义国家和资产阶级集团都企图在世界市场中占有更大的份额，甚至想占据决定性的地位，以谋取最大化的利益，而不顾甚至不惜损害他国的利益，破坏世界经济的发展。在这种条件下，资本主义的基本矛盾进一步深化为：全球经济的发展与资产阶级集团及其国家追逐自身利益的矛盾；各国经济的有计划、有管理和全球经济的无政府状态之间的矛盾；跨国公司内部的有组织、有计划与全球生产、世界生产的无序状态之间的矛盾；全球生产无限扩大的倾向与全球消费市场有限性之间的矛盾；等等。这些矛盾的激化，不可避免地会导致全球性的经济失衡从而引发经济危机与社会动荡。
2．当代资本主义新变化的实质
当代资本主义发生的新变化，是一种客观事实。但是，如何看待和分析这些变化，则受不同阶级和阶层的政治立场和思想观念所制约，必然会产生不同的理论观点和结论。对于当代资本主义的新变化，必须站在无产阶级和广大劳动人民的立场上，创造性地运用马克思主义的观点和方法，唯物辩证地进行分析和研究，才能得出经得起社会实践和历史发展检验的科学结论。
（1）所有制结构的调整没有改变资本主义私有制的统治地位。战后资本主义国家虽然出现了资本社会化和国际化的趋向，生产资料私人占有的实现形式也发生了一些变化，但无论是股份制经济的发展，还是职工参股经济的发展，都没有改变资本主义私有制的本质特性和统治地位。当代资本主义仍然是以资产阶级私有制为主体、由垄断资本集团所控制、其他经济成分为补充的经济制度。
（2）剥削方式的变化没有触动资本主义剥削和统治的根基。战后资本主义国家的繁荣和发展，是以广大被剥削阶级和被掠夺国家作出巨大牺牲、遭受深重灾难为前提的。他们所作的种种调整和改良，只不过是把马克思和恩格斯在《共产党宣言》中所揭露的“公开的、无耻的、直接的、露骨的”剥削方式，转化为温和的、巧妙的、合法的和间接的剥削方式罢了。当代资本主义统治、奴役和剥削工人阶级和广大劳动人民的具体手段、方式的改进，不仅没有改变资本主义剥削制度的实质，降低资产阶级对广大劳动人民和发展中国家的剥削程度，反而使垄断资产阶级的剥削和统治更加伪善、更加精巧、更加变本加厉。
（3）生产力发展没有改变帝国主义的腐朽性、寄生性和垂死性。第二次世界大战结束以来，资本主义国家科技和生产力确实有了相当明显的进步和发展，如今这些国家仍是科技进步的主要策源地，经济发展水平仍居世界前列。但是，这一切都并未改变帝国主义的腐朽性、寄生性和垂死性。
（4）资本主义的自我调节和改良未能消除资本主义的基本矛盾。资本主义自我调节和改良，提高了资产阶级统治和剥削的能力与水平，确实在不同程度上缓和了资本主义社会的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，也在一定程度上缓和了资本主义国家内部的阶级矛盾以及资本主义国家之间的利益纷争，有利于战后资本主义的稳定和发展。然而，这种调节和改良是在资本主义制度允许范围内进行的，其作用是非常有限的，没有也不可能从根本上克服资本主义的基本矛盾和由此产生的社会问题和危机。战后，始终困扰着资本主义世界的“丰裕中的贫困”、结构性失业、无家可归、两极分化、道德沦丧、精神空虚和环境污染等严重社会问题，就是对西方国家自我调节能力的检验及其局限性的证明。
十三、赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的比较
类别 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
背景 斯大林模式阻碍生产力的发展；个人崇拜盛行，民主法制遭到破坏。 斯大林模式的弊端 斯大林模式的弊端导致内外交困，危机四伏
内容 政治上破除对斯大林的个人崇拜，强调集体领导。经济上：加大对农业投入，提高收购价格等；改革工业管理体制，精减机构等。 经济改革重点放在工业，推行“新经济体制” 经济上“加速战略”；政治上背离社会主义，提出“人道的、民主的社会主义”，推行政治多元化，实行多党制等；把联盟变成邦联。
结果影响 结果：取得一些成果但最终失败。影响：冲击了斯大林模式，打开了苏联改革的闸门，具有探索性和开创性；但未能从根本上打破斯大林模式。 结果：取得一定成果，但最终失败。影响：使苏联国民经济在一定程度上获得发展，人民生活水平逐步提高，军事实力和综合国力也大为增强，成为与美国匹敌的超级大国。但也未能从根本上打破斯大林模式。 结果：失败。影响：导致政局动荡、经济滑坡、思想混乱、民族问题严重，最终导致苏联解体。
十四、分析前苏联解体的原因、影响和历史教训
1．原因：
（1）历史原因——苏联体制上的弊端和政策上的错误。（2）内部原因——戈尔巴乔夫错误的路线和政策。（3）外部原因——西方国家的“和平演变”。
2．内容和影响：
戈尔巴乔夫在1985年就任苏共中央总书记后，就确立了把国内和对外工作的重点转到发展经济上来的方针。但由于对原有经济体制触动不大，改革困难重重，成效不大。经济改革推进不下去，戈尔巴乔夫认为主要是政治阻力太大，于是他转向政治改革，以求扫清障碍。
而他所推行的政治改革，则是以“民主社会主义”取代科学社会主义，提倡“民主化”和“公开性”。这种“新思维”的认识，反映到政治改革上，便是从揭露社会主义的“黑暗面”，发展到放弃共产党领导，推行西方式的多党制，致使全国政治上失去了领导核心，思想上失去了统一的基础，各民族失去了联系的纽带。结果，导致了苏联社会思想混乱、民族矛盾加剧、经济状况恶化和社会秩序全面动荡。苏联的政治局面已到了难以控制的地步。
3．苏联东欧剧变的历史教训：
（1）解放思想，实事求是，从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。（2）建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。（3）社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。（4）必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。（5）要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。（6）必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。（7）必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。
十五、国际社会主义运动发生曲折的原因和认识
1．社会主义运动出现曲折的原因
（1）社会主义处于初级阶段，苏联和中国等社会主义国家建立时间很短，缺乏基本经验，有待于进一步探索和实践。
（2）二战以来社会主义国家除东德外，都是在商品经济不发达或不够发达的条件下，走上社会主义道路的。社会主义要想赶上或超过资本主义，决非短期能够达到的。
（3）社会主义是由资本主义向共产主义过渡的社会。其巩固与发展比任何革命都艰巨、复杂，需要一个历史过程才能走向成熟。
（4）社会主义体制的诞生宣告了资本主义永世长存神话的破产，必须遭到资本主义的敌视、遏制、围剿以至颠覆。
2．对社会主义运动出现曲折的认识
（1）世界上任何新生事物的发展，都不可能是一帆风顺的。“前途光明，道路曲折。”这是世人公认的法则，国际共产主义运动和社会主义国家的发展出现曲折也是正常的。
（2）东欧剧变和苏联解体不是社会主义制度的失败，而是苏联模式的受挫，这一事实说明社会主义革命和建设，应该同各国的实际相结合，探索一条适合本国国情的道路，经过长期曲折斗争才能成功。
（3）社会主义社会的实践尚处于初创时期，还需要通过不断改革来完善，已建立社会主义制度的国家一定要坚持社会主义道路。
十六、经济全球化的含义是什么？
经济全球化就是指随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，以前那些由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。其内容主要包括以下方面：
（1）生产全球化。
（2）贸易全球化。世界市场的形成使各国市场逐渐融为一体，并极大地促进了全球贸易的发展。国际贸易的范围不断扩展，世界市场容量越来越大，各国对世界市场的依赖程度也日益增大。
（3）金融全球化。各国金融命脉更加紧密地与国际市场联系在一起。迅速扩展的跨国银行，遍布全球的电脑网络，使全世界巨额资本和庞大的金融衍生品在全球范围内流动。
（4）投资全球化。国际投资中资本流动规模持续扩大。资本流向从单向发展为双向，过去只有发达国家输出资本，现在发展中国家也对外输出资本，包括向发达国家输出。
（5）区域性经济合作日益加强。区域经济组织遍及全世界，如欧洲联盟、北美自由贸易区等。许多区域集团内部，都实现了商品、资本、人员和劳务的自由流通，使得区域内能够合理配置资源，优化资源组合，实现规模经济，提高经济效益。
十七、第二次世界大战后至当今，世界经济发展总体上呈现出不同以往的全球化特征
1．两个趋势：经济区域集团化；经济全球化。前者是实现后者的重要步骤和途径；后者则是前者的最终归宿。
2．各自成因：
经济全球化是当代生产力发展的必然结果。20世纪是世界经济全球化进程取得实质性进展的世纪，尤其是20世纪90年代以来，随着市场机制的广泛建立、科技进步和生产力水平的提高、国际金融和跨国公司的发展，以及两极冷战格局的结束带来较为缓和稳定的国际环境，这种趋势日益向着更深、更广的层面发展。1995年1月1 日，世界贸易组织（WTO）的成立，表明经济全球化的进程又取得了实质性进展。
经济区域集团化又是全球化在各地区间发展不平衡的结果，是全球化在当前条件下的具体表现。20世纪70年代，随着“布雷顿森林体系”的瓦解和战后美国经济霸主地位的动摇，世界经济进入多极化发展时代。90年代，在世界经济多极化日趋发展、国际经济竞争日夜加剧、国际政治形势走向缓和的背景下，经济区域化有了进一步的发展，形成三大经济区域集团：欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织，世界经济多极化格局也形成了。
3．双重影响：
经济全球化是由发达资本主义国家起主导作用的、资本在全球范围内的新一轮扩张。对于当今正在全力追求现代化的发展中国家而言，如同一把双刃剑，一方面，它带来了良好的发展机遇；另一方面，它也会带来风险与问题。
4．中国抉择：
加入世界贸易组织（WTO）是中国建立社会主义市场经济和融入世界经济的必然选择。有利于改善我国的外贸环境、增强我国经济发展活力和国际竞争力，总体上符合我国的根本利益和长远利益。但是，加入WTO对中国可能是一把双刃剑，如不加快改革力度，我国的弱势产业将面临被淘汰的危险。
十八、世界经济多极化、区域性经济集团、全球一体化三者关系
70年代布雷顿森林体系的瓦解，标志着世界经济进入多极化发展时代，西方经济关系逐步由美、欧、日的三极格局代替了美国的独霸的局面，美、日、西欧在经济领域里展开了激烈竞争，为了能在竞争中陷于优势地位，它们都加强了与邻近区域的经济合作，区域性经济集团应运而生。因此说，世界经济多极化是出现区域性经济集团的基础，区域集团化是经济多极化的特定表现形式。
区域性经济集团不可避免地具有排他性。但从整体来看也促进着世界经济的相互依赖关系。这是因为：一万面，每个经济集团都需要加强同其他经济集团的联系，以壮大自己的实力；另一方面，每一集团内部各国相互之间经济关系的加强，也增进了世界经济中的相互依赖性，这就为集团之间的合作打下基础。区域集团化客观上推动了全球经济的一体化。从长远的角度来看，世界经济的区域集团化将是全球一体化的一个阶梯，但二者在相当时期内将同时存在并行发展。
十九、当今世界经济区域集团化发展趋势形成的原因是什么？有哪些基本特点？
1．原因：
①现代科技的发展使世界生产力的发展水平达到非一国所能控制的程度；
②世界经济多极化日趋发展；
③国际政治走向缓和，经济竞争日益加剧，促使一些国家或地区在相互之间建立起一种较为稳定的经济联系，组成区域性的经济组织，以应对国际竞争。
④各地区经济的发展客观上要求打破国界限制，消除内部的分歧和障碍，加速生产要素（商品、资本、劳务等）的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
2．特点：①世界经济已形成以欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织三大经济板块为中心的格局。②集团成员国在处理对外关系时更加务实，意识形态色彩趋于淡化。③各国经济融合程度明显增加，规模急剧扩大。④区域经济集团的成员结构发生了变化。
二十、世界贸易组织（WTO）是怎样建立起来的？它在世界经济全球化进程中起了什么重要作用？
1．建立过程：①1944年，在布雷顿森林会议上提出了建立世贸组织的设想。②1947年，联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对未能成立。③1947年，美国发起拟订了关贸总协定，作为推行贸易自由化的临时契约。④1990年，欧共体和加拿大分别正式提出成立世贸组织的议案。⑤1994年4月举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。⑥从1995年1月1日起，世界贸易组织正式取代关贸总协定开始运作，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
2．重要作用：①它是在经济全球化进程中建立起来的，它的成立有进一步推动经济全球化的进程。② 它为经济全球化制订规则，为国际经济提供交流合作的舞台，有利于经济全球化沿着健康的方向发展。
二十一、中国加入世界贸易组织经历了怎样的过程？有什么意义？
1．过程：
①中国是关贸总协定的创始国之一，中华人民共和国成立后，由于国民党窃据等历史原因，中止了在关贸总协定中的活动。
②1981年，中国首次派观察员列席总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判会议。
③1986年7月，中国正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。
④1986年9月，中国开始全面参与了关贸总协定乌拉圭回合多边贸易谈判。
⑤经过长达15年的艰难谈判，中国终于在2001年11月正式加入世界贸易组织，成为第143个成员。
2．意义：
①世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，加入世界贸易组织是中国融入世界经济的必然选择，也是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机，标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。
②加入世界贸易组织是中国深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的内在要求，是中国经济发展的需要。
③中国加入世界贸易组织是世贸组织本身的需要，中国融入世界，必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。
3．中国加入世界贸易组织后，面临着哪些机遇和挑战？
机遇：（1）有利于参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展；（2）有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与世界竞争；（3）有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制；（4）有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱别人制订规则而中国被动接受的不利状况，从而维护合法权益；（5）有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高。
挑战：（1）在世界经济区域集团化趋势下，地区或集团的经济贸易保护主义壁垒，使中国的对外经济面临着激烈的竞争。（2）正面临着新科技革命的挑战。世界两极格局瓦解以后，军备竞赛的作用相对下降，综合国力的竞争提到了首位。各国都在调整国家战略，把发展科技作为国家发展战略的重点。各国都把科技开发作为综合国力一个关键因素。如何选择适应中国国情的经济体制和科技体制，并使之适应生产力发展的需要，迎接和战胜新科技革命的挑战，是当今时代向中国提出的新课题。（3）正面临着世界经济全球一体化的挑战。历史进入21世纪，世界经济全球一体化的趋势日益明显。按国际经济惯例办事，积极参与国际经济竞争和合作，是世界经济发展的客观要求。随着世界经济全球一体化的进一步发展，任何国家已很难保持封闭的经济模式，所以，中国的唯一选择，是适应这一趋势，争取经济发展的主动权。（4）正面临着国际社会主义运动处于低潮的考验。在两极格局解体以后，美国成为唯一的超级大国，它在推行强权政治时减少了前苏联的牵制，对中国等社会主义国家和一些发展中国家的压力也会相应增加。
二十二、经济全球化趋势出现的原因是什么？简述经济全球化的历史进程
1．形成原因：①资本追求利润的最大化的冲动是经济全球化的原始动力。②科学技术革命使生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础。③ 层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。④两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍。⑤市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件。⑥跨国组织和各种国际组织成为经济全球化的强有力推动者。⑦国际协调机制不断加强成为经济全球化发展的必要条件。
2．全球化历史进程：①新航路的开辟启动了经济全球化的进程。②工业革命的强大动力使世界紧密联系在一起。③“二战”以来，特别是90年代以来，全球化的速度明显加快，出现了崭新的局面。
二十三、经济全球化的主要表现有哪些？经济全球化的本质是什么？经济全球化进程中存在哪些问题？
1．主要表现：①国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加；②国际分工日趋成熟，更加精细；③大型跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。
2．本质：是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新一轮扩张。
3．存在问题：①在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。②在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。③以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。④由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其它国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。
二十四、为什么说经济全球化是一把“双刃剑”？我们应该以怎样的态度面对经济全球化的趋势？
1．之所以说经济全球化是一把双刃剑，是因为它的积极作用和消极作用同时存在，但总的来说是积极作用大于消极作用。
从积极作用来说，经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各个国家提供了更多发展的机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
从消极作用来说，西方发达国家主导的经济全球化造成南北矛盾、贫富分化、环境退化等问题，引发全球性的经济金融生态危机，威胁人类生存。发展中国家处于十分不利的地位，国家主权和经济安全面临挑战。
2．态度：①经济全球化是生产力发展的要求，是社会经济发展的必然结果，是无法改变的历史趋势，因此，反对全球化是不正确的，也是无济于事的。②发展中国家要抓住全球化这一机遇，积极参与全球化进程，孤立于全球化之外是没有出路的。③发展中国家对全球化带来的风险和安全问题要有充分的认识，要积极采取各种措施趋利避害，要努力争取建立公正合理的国际经济政治新秩序，争取国际经济运行规则向着有利于发展中国家的方向调整。
二十五、怎样正确认识经济全球化与区域集团化之间的关系？
1．联系：在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径；经济全球化则是经济集团化的最后归宿。
2．区别：①经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势。②经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
二十六、北美自由贸易区、亚太经济合作组织、欧洲联盟三大经济区域组织的区别
亚太经合组织和北美自由贸易区是由发达国家和发展中国家组成，欧盟全是由发达国家组成。欧盟不仅是一个经济组织，而且还是一个政治组织。该组织与其他经济组织相比，内部联系比较紧密，利益比较一致，已建成商品、人员、劳务和资本均可在内部自由流动的统一大市场。欧盟是世界上成立较早的政治经济一体化组织，也是一个比较完善的组织，其成员国共有15个。北欧自由贸易区成立比欧盟晚；成员国少，只有美国、加拿大、墨西哥三国；相互间地位不平等，美国居主要地位。亚太经合组织是一个以发展中国家为主的区域经济组织，一些发达国家特别像美国也积极加入进来的原因是首先，随着东亚、东南亚地区经济的迅速崛起，美国等发达国家看到了亚太地区未来发展的巨大潜力；其次，美国也是想以此来牵制欧盟。亚太经济组织与欧盟、北美自由贸易区等其他经济集团相比，没有组织首脑，没有常设机构，对成员国的约束力较小。亚太经合组织是由太平洋沿岸21个国家组成的区域经济集团，该组织的成立有利于推动全球经济一体化，有利于实现区域内的合作，实现共同繁荣，但该组织没有组织机构，没有首脑，是一个比较松散的非正式集团，目前还不能实现商品、人员、劳务和资本均可在内部自由流动。在21个成员国中，发达国家共有加拿大、美国、新西兰、澳大利亚、日本、俄罗斯6个国家，其中加拿大、美国、新西兰三国位于西半球。美国、加拿大、澳大利亚又是世界著名的商品谷物生产国。
二十七、人类历史上三次工业（科技革命）的比较
比较内容 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代（18世纪下半叶） 19世纪70年代（19世纪下半叶） 20世纪四五十年代
完成时间 19世纪上半期 20世纪初 仍在进行
主要标志 蒸汽机的发明及广泛使用 电力的广泛使用 电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用
理论基础 牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论
领先国家 英国 美国和德国 美国
主要成就 珍妮机、改良蒸汽机、汽船、火车 发电机、电动机、电灯泡、电话、电报、内燃机、汽车、飞机等 原子能、计算机、航天技术、生物工程等。
发明家 瓦特、史蒂芬孙 卡尔本茨、爱迪生、莱特兄弟 ——
进入的时代 蒸汽时代 电气时代 电子时代、信息时代
交通工具 汽船（轮船）、火车（蒸汽机车） 电车、汽车、飞机 宇宙飞船
产生的新兴产业部门 棉纺织业、金属冶炼业、机器制造业、交通运输业 电力工业、钢铁工业、化学工业、汽车制造业、造船工业， 电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息产业等
动力能源 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油） 原子能
影响 总的影响 发源于英国而后波及欧美主要国家的第一次工业革命，具有划时代的历史意义，对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响。它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础，促使欧美诸国先后实现工业化，由农业国变成工业国。它为英国提供了历史机遇，利用工业化先发的优势，确立了“世界工厂”的地位。工业革命给人类带来了进步和幸福，同时也使人类面临新的矛盾和挑战。 为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的极大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。 ①极大地提高了劳动生产率，促进了经济的迅速发展。②新型工业产生，第三产业迅速发展。③推动了社会生活的现代化。④给各国经济的发展带来了机遇，也带来了竞争和挑战。⑤促进了经济全球化和知识经济的初现。
对世界格局影响 英国确立了其“世界工厂”的地位 由于各国政治经济发展的不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。 各国抓住这次发展的机遇，积极迅速发展，特别是欧盟和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。
对中国影响 ⑴第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；⑵近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生） ⑴第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；⑵中国民族资本主义的发展；⑶中国人民救亡图存运动高涨（维新变法运动、义和团运动和辛亥革命） 新中国的科技与第三次科技革命密切相关。中国面临着机遇与挑战。
三次科技革命时，中国没有把握科技革命大好机遇的主要原因 第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策的影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性，中国经济没有发生大的变动。 第二次科技革命中滞后的原因：①半殖民地化程度不断加深，国家主权进一步丧失；②资本主义列强对华商品输出和资本输出，严重阻碍了社会的发展；③清政府政治腐败，不重视近代科学技术和教育；④洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，不是为了从根本上促进社会发展。 第三次科技革命中滞后的原因：①二战结束后，中国处于内战时期；②帝国主义对新中国实行外交孤立、经济封锁、军事包围；③新中国建立之初，党的工作重心是恢复经济和巩固政权；④50年代后期，党的主要领导人对形势估计错误，导致“左”倾错误在六七十年代进一步发展。
我国的对策 1、坚持以经济建设为中心；2、实施科教兴国战略和人才强国战略。坚持改革开放，坚持科学的发展观。
启示 科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；.我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质；国家主权独立是发展经济、科技的必要前提；认清国情，坚持以经济建设为中心是发展经济、科技的保证；要坚持改革开放。
二十八、全面认识“冷战”的含义、表现和影响
1．含义：“冷战”是指二战后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外包括政治、经济、军事和意识形态等领域的“遏制”共产主义的一切敌对行动。
2．表现：（1）美国为首的“冷战”政策：①舆论上：1946年丘吉尔主张遏制苏联，对抗共产主义运动，即铁幕演说，揭开了“冷战”的序幕。②政治上：1947年美国以希腊、土耳其受到威胁为借口抛出杜鲁门主义，把目标直接指向了以苏联为首的社会主义国家，是“冷战”全面开始的标志。③经济上：推行马歇尔计划(对欧洲经济援助计划)，其目的是扶持和控制西欧国家，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。④军事上：1949年成立以美国为首的北大西洋公约组织。
（2）苏联的对策：①经济上：经济互助委员会的建立。为打破美英等西方国家的封锁，1949年初，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克六国在莫斯科成立经济互助委 员会。它对于打破以美国为首的西方国家的经济封锁起了重要作用，加剧了东西方之间经济领域的“冷战”。②军事上：华沙条约组织的建立。为打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署《友好合作互助条约》，简称华沙条约。欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面；东西方“冷战”进一步加剧，两极格局最终形成。
3．影响：（1）积极作用：①有利于缓解世界紧张局势，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期势均力敌，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根源，但却使大国行事时有一定的约束。②相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利的国际环境，在一定程度上促进了经济的多极化格局的出现和经济的全球化发展，并进一步影响了世界格局的多极化趋势。
（2）消极作用：①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。③战后两大集团日益演变成美苏联各超级大国的工具，为谋求霸权，两强展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。④两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
二十九、欧洲联合的原因和主要影响
1．原因：
（1）历史渊源：谋求欧洲统一是欧洲政治家们长期的愿望。
（2）必要性：①战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡，并在世界政治经济中起主导作用，唯一的出路在于“联合”，只有联合起来，西欧才能继续在国际事务中发挥作用。②西欧经历了两次世界大战，各国人民反战情绪非常强烈，他们迫切希望有一个和平稳定的环境来尽快恢复和发展经济。③西欧土地面积狭小，资源又相对贫乏。因此西欧各国要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。④雅尔塔体制使欧洲处于美苏两极控制之下，既面临着来自苏联的威胁，又受到美国经济渗透、政治控制的压力。随着西欧各国的经济恢复发展，要求摆脱美国控制，与美国建立平等伙伴关系的要求日益激烈。
（3）可能性：①西欧各国的经济发展水平没有太大的差异，经济联系也较密切。②西欧各国都实行资产阶级议会民主制。③西欧各国具有相同或相近的历史文化、宗教和意识形态。④西欧各国都强烈要求恢复它们在国际事务中的传统重要地位。⑤法德两国出于恢复大国地位，摆脱美国控制的共同利益，逐渐排出宿怨，实现和解，为欧洲的统一铺平了道路。⑥随着第三次科技革命的发展，生产力迅速发展，生产社会化和国际分工趋势加强，使这些面积狭小的发达资本主义国家共同要求商品、资本、劳动力等超越国界，在更大范围内自由流通，为欧洲经济联合提供了保证。
2．影响：
（1）欧共体的出现顺应了历史发展潮流，它发展为强大的政治经济实体，改变了欧洲的政治格局，政局日趋稳定。
（2）促进了欧共体内部和对外贸易的增长，促进了欧共体国家经济的发展，到1986年发展为世界最大的区域贸易实体。
（3）欧共体奉行在维护欧洲联盟的前提下增强西欧独立自主的原则，加上日本的崛起，动摇了美国霸主的地位，资本主义世界逐渐形成美日西欧三足鼎立的局面。
（4）欧共体积极发展与第三世界的政治经济关系，给第三世界国家在政治经济领域与美苏两个超级大国抗衡以有力的支持。
（5）欧共体的形成和发展动摇了美苏两极格局，促进了世界多极化发展，有利于欧洲乃至世界安全。
三十、苏联解体的原因
从1922年建立苏联到1991年苏联解体，苏联一共存在了69年，作为世界上第一个和第一大社会主义国家苏联为什么会匆匆发生剧变和解体了呢？
（1）根本原因：苏联共产党几十年在领导革命与建设中没有解决好关于社会主义的理论和实践问题，苏联体制的弊端和政策的错误得不到纠正。所谓体制的弊端就是高度集中的官僚体制和计划经济管理体制，严重缺乏民主和法制，无法调动人民群众的积极性、主动性和创造性。错误政策主要指民族关系上采取民族沙文主义、民族歧视主义，歧视中小民族，对外关系上推行大国主义和美苏争霸的政策，不仅败坏了社会主义的声誉，而且在争霸中耗费了国力，加剧了苏联自身的经济困难和苏联的衰退。
（2）内部原因：戈尔巴乔夫上台后，推行了错误路线和政策。戈尔巴乔夫政治改革中，放弃了党的领导地位，背离了社会主义道路。实行“公开性”、“民族化”、“多元化”，将党的黑暗面顷刻之间暴露在人民群众面前，严重损害了党的形象，使人民放弃了对党的信任，造成了人民群众思想混乱。“公开性”还鼓吹盲目赞赏与崇拜西方的一切，似乎西方存在的一切都是美好的与合理的。在戈尔巴乔夫的错误思想指导下，苏联社会，各种反马列主义、反苏维埃的思想言论四处泛滥，宣扬资本主义的物质文明和价值观的言论充斥于新闻媒介，严重腐蚀着人民的思想与灵魂。
（3）外部原因：西方反苏反共敌对势力，长期以来通过各种途径对苏联进行意识形态方面的渗透，并采取种种手段施加压力和影响，搅乱群众和干部的思想；同时诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策，从而改变苏联的社会主义制度。这种“和平演变”战略终于在20世纪八九十年代给苏联造成了严重的后果。
三十一、苏联解体，两极格局瓦解，对世界产生的影响
（1）国际形势的发展明显地呈现出缓和与和平、紧张与动荡并存的局面。由于战后四十多年的两个超级大国、两大军事集团对抗局面的终止，新的世界大战可以避免，和平与发展更突出地成为当今时代的主题。
（2）造成东西方力量的失衡，导致国际关系中的一系列新的矛盾和冲突。两极格局瓦解后，民族矛盾的激化、地区冲突的加剧和霸权主义的横行，使天下并不太平。但是，这些冲突和动荡属于局部性质，不会导致国际局势的全面紧张。
（3）出现“一超多强”局面，美国成为唯一的超级大国。同时，美国、欧盟、中国、日本和俄罗斯等大国和国家联盟为了填补两极格局瓦解后遗留下的格局空间，争取构筑新格局的主导权和主动权，纷纷制定和实施各自新的国际战略，并为此展开竞争和角逐，极大地推动了国际政治格局多极化形成的历史进程。各种区域性、洲际性的合作组织空前活跃，广大发展中国家的总体实力在增强。
三十二、苏联解体给我们留下的深刻教训
1．社会主义发展到一定阶段必须进行改革，改革应遵循先经济改革，后政治改革的步骤。
2．社会主义国家在改革的同时，必须坚持社会主义道路和坚持共产党的领导。
3．必须以经济建设为中心，大力发展生产力，全面提高人民生活水平，发展才是硬道理。
4．社会主义国家必须坚持正确的民族政策，处理好民族关系。在处理民族关系上应坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三大原则，从制度上保证处理民族关系三原则的贯彻执行。
5．在处理对外关系上，社会主义国家绝对不能执行称霸、争霸政策，而要采取“韬光养晦”、“有所为有所不为”的原则，中国领导人向世界庄严许诺：“中国永远不称霸。”
6．必须充分发扬社会主义民主和健全社会主义法制，让人民群众切切实实体会到社会主义民主的真实性、广泛性，激发人民群众对社会主义的热情，从而调动人民的积极性，必须以法制来保证民主，建设社会主义法治国家。
7．在文化上，必须坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。鼓励“百家争鸣”、“百花齐放”，坚持文化的一元性和多样化相结合，充分满足人民群众对文化的需求，社会主义国家必须始终掌握住先进文化的发展方向。
8．在坚持对外开放，吸收外国一切优秀文明成果的同时，必须警惕西方国家的“和平演变”。
三十二、多极化趋势对世界历史发展产生了什么影响
（1）有利于维护世界的和平与稳定。世界多极化是一个趋势，即世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的，它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制约，避免了新的大战，维护了世界和平。
（2）它促进了大国关系的缓和。为了对付共同的威胁——恐怖主义，大国之间开始尝试进行新的对话，并加强合作，从而使各大国之间的联系加强，促进了缓和。
（3）使世界经济的发展出现了两个主要趋势：经济全球化和区域经济集团化。
（4）广大发展中国家的总体实力增强，多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇，又提出了挑战。
三十三、两极格局结束后，新的世界格局的发展方向
1．东欧剧变苏联解体后，美国成为世界上惟一的超级大国，美苏两极格局随之结束。
2．两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显出现缓和与紧张和平与动荡并存的局面。和平与发展是世界发展的主题。
3．“一超多强”，世界格局走向多极化。两极格局结束后，世界上各种力量出现新的分化和组合。俄罗斯虽然受到国内政治经济危机的困扰，但仍拥有强大的军事力量，不时地与美国处于对抗状态；美国企图独霸世界，但遭到包括西方在内的大国的反对；日本因经济实力的增长，积极谋求政治大国的地位；欧洲一体化的进程加快，欧洲地位提高实力增强；中国在新的世界格局的建立过程中发挥着重要作用。这些都将促进新的世界格局走向多极化。
4．东欧剧变苏联解体后，包括中国在内的一些国家还在坚持走社会主义道路，以中国为代表的国际社会主义力量从挫折中不断吸取教训，向着更健康的方向发展。
5．对世界的影响：（1）有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；（2）有利于公正合理的国际政治经济新秩序的建立；（3）有利于世界的和平与发展。
三十四、两极格局解体对中国的影响以及应对措施
（1）对中国的影响：①意识形态的对抗相对减弱但仍继续存在。②有利于中国吸取苏联的教训。③中国也得到了相对和平的国际环境。④随着中国国际地位的提高，与其它政治势力之间的矛盾将进一步加深。
（2）中国应对的措施：①积极参与国际政治经济事务，为世界的和平与发展作出应有的贡献。②抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放步伐，努力提高综合国力。③积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。④既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，声张正义，维护世界公正。总之，要抓住机遇，迎接挑战。我们一定能实现民族的伟大复兴。
【思想方法】
◆当今世界政治格局的多极化趋势
1．注意理清其基本线索：战后至今，世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。
2．突出四个重点：“冷战”的原因、实质及其对国际关系的影响；走向联合的欧洲、迅速崛起的日本、蓬勃发展的不结盟运动、中国的振兴及其对两极格局的冲击作用；东欧剧变、苏联解体的实质、原因及其对世界格局的影响；当今世界政治格局的特点及原因。
3．注意把握本单元的重点和难点。从内容上看，美苏两极格局的形成，欧共体的形成，日本成为世界经济大国和中国的振兴及不结盟运动的兴起；苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势的加强，都是教学的重点。围绕当今世界政治格局的多极化趋势，国家综合实力是处理国际关系的基础，苏联解体只是社会主义运动出现了曲折等问题，都是各类考试的热点。本单元的难点是如何认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响，为什么世界多极化趋势将在曲折中发展？多极化趋势对世界历史发展的影响。
4．本单元涉及的历史概念比较多，学习过程中要针对概念的不同属性，分门别类的去处理好概念与教材的关系。本单元涉及的问题大多数是社会现象中的重大问题，因此学习时应立足当今社会，密切联系实际，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。
5．注意用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格局到多极化趋势这一转变过程的内在联系和不同点，养成透过现象看本质的能力。并要注意认识决定世界政治格局变化的根本原因是经济的发展，学习本可与当代世界经济全球化和区域化趋势相联系，进一步理解政治格局多极化的发展趋势。
6．本专题中可学习用分类与比较法。只有通过分类和比较才能为进一步的理解本专题的内容，以便于能够在更高的层次上把握本专题。通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息，进行归纳的基本技能；通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。
◆《罗斯福新政和当代资本主义经济政策的调整与创新》
1．要抓住一条线索：即资本主义运行机制的调整和创新，经济危机——罗斯福新政——二战后各国效仿罗斯福新政。要抓住两个重点：1929年至1933年资本主义经济危机与罗斯福新政，二战后资本主义国家经济体制的调整和创新。
2．要注意联系中国、苏联等社会主义国家的经济体制调整与改革进行复习和比较。
3．要从国家干预、福利国家、第三产业和经济新政策等角度归纳二战后当代资本主义的新变化。
◆《苏（俄）联的社会主义建设》
1．要突出一条主线：即俄国十月社会主义革命至1991年苏联解体前的经济政策的演变。三个重点：即列宁对社会主义经济建设从理论到实践的贡献；斯大林模式的确立；赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革。
2．要注意把战时共产主义政策与新经济政策比较，把新经济政策与罗斯福新政、与中国改革开放相比较，以加深对苏联社会主义经济建设的理解和认识。
3．联系时代背景，全面评价苏联高度集中的政治、经济管理体制，分析其产生的根源以及当时的社会作用。要深刻认识东欧剧变、苏联解体的深层次原因，以及对中国社会主义建设、改革开放的借鉴意义。
◆世界经济全球化趋势
1．要理清知识的脉络，形成系统化、网络化的知识结构，从宏观上把握历史发展的主要趋势，还要从微观里观察世界经济全球化的历程中的重大历史事件及其影响。
2．把握二战后世界经济全球化的历程以及演变，把握世界经济全球化发展的趋势。
3．经济全球化与中国改革开放密切相关，要联系时政热点问题，注意联系各种经济现象的历史渊源、现实状况和发展趋势，同时还要纵向和横向对比研究重点历史事件和历史现象。专题八 选修1、2、3专题复习辅导
（包括《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》）21世纪教育网
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【考情分析】
◆选修1《历史上重大改革回眸》
1．这部分是选修模块中重要的内容，高考考查的重点集中在北魏孝文帝改革、戊戌变法、梭伦改革和日本明治维新等专题。
2．随着高考选考试题命制技术逐步成熟，高考命题逐渐由考查单个改革向综合考查多个改革的方向发展。如：山东高考曾经梭伦改革与商鞅变法的比较；宁夏卷曾经将中国戊戌变法、日本明治维新与俄国彼得一世改革综合起来考查。
3．从考查的内容看，高考侧重于探究改革的成败得失，分析成败的原因。这对于我们在当今的改革开放中形成正确的态度有巨大的现实意义，这是高考命题考查的主要价值所在。
◆选修2《近代社会的民主思想与实践》
1．《法国建立共和制的曲折历程》和《近代中国的民主思想与反对专制的斗争》是高考命题考查的重点。
2．受选考内容的限制，高考对本模块的考查主要以材料解析题、问答题为主。分值固定。
3．本模块知识与当今中国民主政治建设的联系密切，高考试题均以此作为命题的切入点，考查社会主义民主与资本主义民主政治的异同点，培养学生辨析历史概念的能力，树立正确的价值观和人生观。
◆选修3《20世纪的战争与和平》
1．高考考查本模块主要集中在两次世界大战以及二战后的国际关系格局的调整上，尤其是国际联盟和联合国、凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系等。
2． 第二次世界大战给人类带来的巨大灾难是高考考查的主要内容，反思战争、追求和平是高考试题命题的主题价值所在。
3．高考命题与时政热点联系密切，如中东问题、朝鲜半岛问题、联合国的作用、伊拉克局势等。
【知识交汇】
一、比较商鞅变法与梭伦改革的异同
1．相同：①两次改革都有富国强兵的目的。②两次改革都涉及了对权贵利益的限制；商鞅变法主张废除世卿世禄制度；梭伦改革主张按财产划分等级，打击旧贵族的特权。③都促进了社会经济的发展，使国力强盛。
2．不同：①两者所处的时代背景不同。梭伦改革处于奴隶制度的上升时期，其改革加强了奴隶主贵族的统治；商鞅变法处于奴隶制崩溃、封建制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。②两者的性质不同。梭伦改革是一次奴隶主阶级的缓和社会矛盾的变革；商鞅变法是一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革。③两次改革的特点不同。梭伦改革为平衡各阶级、阶层利益，有着调和、折中的特点；商鞅变法坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻底，是一次促使奴隶制向封建制转型的变革。④两次改革的结果与影响不同。梭伦改革不但没有缓和社会矛盾，反而激起了旧贵族的强烈反对，但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础。商鞅变法成功了，确立中央集权的封建专制制度，为秦国灭掉东方六国，实现统一奠定了基础。
二、比较王安石变法和商鞅变法的异同
1．相同点：①直接目的都是为了富国强兵。 ②变法都得到了王权的支持。 ③变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。 ④变法者的个人命运基本相同。 ⑤变法都对生产关系作出了调整。
2．不同点：①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。②根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。
三、比较商鞅变法与孝文帝改革的异同点
1．相同点：①都顺应了历史发展的潮流。②都促进了政权的封建化。③都遇到守旧势力的反对和阻碍。④结果都取得了成功。
2．不同点：①侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；而北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。②目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位；北魏孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。
四、比较加尔文和路德两大新教教义的异同。
1．相同点：①强调《圣经》的地位；②主张信仰得救。
2．不同点：加尔文把信仰得救解释为先定论，即人的得救与否完全由上帝预定，人的意志无法改变；人在现世的成功与失败就是得救与否的标志。这种主张彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神，所以说该教义更符合新兴资产阶级的利益，更为激进。正如恩格斯所言：“加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。”
五、比较马丁·路德教一加尔文教的异同
1．相同点：①强调《圣经》的地位。②主张信仰得救。
2．不同点：①加尔文把信仰得救解释为先定论，即人的得救与否完全由上帝预定，人的意志无法改变；人在现世的成功与失败就是得救与否的标志。②加尔文教彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神，所以说该教义更符合新兴资产阶级的利益，更为激进。
六、比较穆罕默德·阿里改革与俄国农奴制改革
1．相同点：①背景：都是工业文明冲击下的改革，改革前国家都面临严峻的国内外形势。②领导者：改革都是由封建统治阶级主持的。③结果：都推动了社会的进步与发展，都有利于资本主义的发展。④阻力：都受到来自旧势力的强大阻力。
2．不同点：①性质：阿里改革并没有改变生产关系，所以其性质为封建性质的改革；农奴制改革废除了农奴制，确立了资本主义生产关系，其性质是资本主义的改革。②结果：阿里改革失败；农奴制改革取得了成功。
七、俄国农奴制改革同明治维新的比较
1．相同之处：①所处时代：都发生在19世纪60年代。②国内背景：封建制度阻碍了资本主义的发展，俄国为农奴制，日本为幕府统治。③方式：都通过自上而下的方式进行。④主观目的相同：都存在、保留和维护了君主及其统治。⑤客观效果：都有利于本国资本主义的发展，都促使本国走上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点。⑥性质：都是资产阶级性质的改革。⑦结果：都成功了，但都保留了不少的封建残余且走上了对外侵略扩张的道路，尤其是对中国的侵略扩张。
2．不同之处：①面临的国际环境：俄国没有遭受外国的侵略，日本则受到了外国的侵略。②清除障碍的激烈程度：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府的武装斗争。③影响的广度和深度：日本明治维新的影响广泛而深刻，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲经济、军事实力最强的国家；俄国改革不彻底，资本主义发展缓慢。
八、分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因
1．国际环境：①日本：当时列强仍处于自由资本主义发展阶段，以打开市场、倾销商品为主要目的，且列强在亚洲正集中主要精力侵略中国。②中国：19世纪末，随着自由资本主义发展成为垄断资本主义，列强相继进入帝国主义阶段，输出资本、瓜分世界的要求日益增长，在中国，列强掀起了瓜分狂潮，不会允许中国走上自强之路。
2．国内环境：①日本：封建专制统治相对薄弱、资本主义发展相对充分。②中国：封建专制统治达到顶峰、顽固势力异常强大，自给自足的小农经济仍占统治地位，资本主义发展先天不足、后天畸形。
3．思想文化：①日本：知识分子容易吸收外国的新思想、新文化，西方学说普及早。②中国：儒家传统思想文化根深蒂固，不容易接受新鲜事物。
4．领导力量：①日本：倒幕派掌握实权，得到人民的拥护，部分大名支持，建立倒幕基地。②中国：维新派依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，力量弱小。
5．改革途径：①日本：先有自下而上的倒幕运动，成立了明治新政府，再有自上而下的改革，阻力较小。②中国：维新派依靠无实权的光绪皇帝实行自上而下的改革，顽固保守势力强大。
6．改革措施：①日本：全面、系统，既体现了发展资本主义、实行民主宪政的精神，又充分考虑到了日本的具体国情。②中国：虽然也有政治、经济、文教、军事方面的内容，但由于维新派的妥协退让，缺少民主宪政精神。且一些措施操之过急、全面出击，便利了顽固派的反扑。加之地方督抚持观望态度或阳奉阴违，变法法令实际上成为一纸空文。
九、20世纪50～80年代社会主义国家改革的三次高潮、四种模式
1．三次高潮：第一次以50年代初南斯拉夫开始的体制改革为开端，有1953年斯大林逝世后苏联的改革，1956年波兹南事件、匈牙利事件以后波兰、匈牙利的改革，1957年苏联对工业和建筑业进行改组的尝试。这些改革除了南斯拉夫的外，都未涉及苏联社会主义模式的主要弊端，因而未能对旧体制进行根本改革。第二次发生在60年代初期，有苏联、东欧国家卷入．主要特点是围绕改进经济管理的手段和方法，要求提高经济效益而展开。这次改革仍然没有涉及旧体制本身的弊端。由于苏联出兵入侵捷克斯洛伐克的改革受到严重挫折，第三次于70年代末80年代初开始，社会主义国家出现了广泛的、全面的改革高潮。中国是这次改革的先行者，代表了社会主义改革的正确方向，它完全突破了苏联的社会主义模式，形成了有中国特色的社会主义道路。这次改革的特点：一是世界性的，改革范围由以往几国扩大到大多数社会主义国家；二是各国改革是全方位的，经济体制、政治体制和文化体制的改革一起上；三是深刻性，改革触及旧体制的弊端及其理论基础，并在新的理论体系和对社会主义认识上有许多突破。
2．四种模式
①中国：先经济体制改革后政治体制改革的渐进改革之路，在改革开放的实践中选择社会主义市场经济体制，走上了建设有中国特色的社会主义的道路且取得巨大成就。
②苏联：在高度集中的指令性计划经济基本框架内进行改革的苏联体制。后来进行激进改革，导致了苏联解体。
③南斯拉夫社会主义自治理论建立的市场经济体制，后因进行激进的政治、经济体制改革而向资本主义社会转变。
④实行计划机制和市场机制相结合的匈牙利模式。后因摆脱苏联控制进行激进的政治、经济体制改革而倒向资本主义社会。
十、为什么西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异端”的形式？
（1）是由天主教大一统的神权统治格局决定的。在当时，天主教神权是欧洲最大的封建主，也是支配着各国封建政治的重要权力，还是垄断了整个思想文化与教育的意识形态。人们思想和行动都受到天主教会的严格控制，新兴资产阶级还找不到更为先进的思想武器来批判封建主义同时，为了将具有浓厚宗教信仰的民众发动起来，也需要为这一斗争披上神圣的宗教外衣。
（2）当时欧洲资本主义还不很发达，资产阶级力量比较弱小，他们还没有形成自己的思想体系，在反封建斗争中，他们不得不借用宗教的力量，无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望
（3）是由新教本身的特点决定的。加尔文教否定罗马教皇的权威，主张建立民主的教会，这些思想和资产阶级早期的反封建思想相吻合，因而成为早期资产阶级革命的思想武器。
十一、比较加尔文和马丁·路德宗教改革的主张的异同
相同：都坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式。
不同之处是：（1）路德的神学关怀中人是出发点和目的，而加尔文的神学思想上帝是一切的出发点和目的。（2）路德宣称教徒“因信称义”，十分强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文也宣称 “先定说”，认为上帝预先的拣选才真正是决定一切的基础。（3）路德使人的精神被赋予了神圣性。加尔文则使得现实的经济活动也获得了神圣性。（4）加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比较大的影响。
十二、文艺复兴和宗教改革的区别
相同点：（1）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；（2）它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会；（3）两者都向古代寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德从《罗马书》中采用“因信称义”信条并将之引申为“唯信称义”；（4）两个运动在与统治者的关系上也是相似的，人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者关系更是紧密，马丁·路德就是得到萨克森选侯的保护，英国的宗教改革更是在亨利八世的领导下展开的。
以上这些相同点说明两者之间存在顺向关系，它们在同一时代的社会矛盾推动下，互为条件、互相影响地发展起来。
不同点：（1）在人的问题上，前者认为人是万物的尺度，而后者却强调神的伟大、人的渺小，一切以神为中心；（2）在信仰与宗教宽容的问题上文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化，而宗教改革不是一个为了自由的运动，各种形式的新教派，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威；（3）从核心内容上看：文艺复兴时期的思想家宣扬资产阶级人文主义世界观，肯定人性，反对神权，以把人从神的桎梏中解放出来为最终目的；宗教改革中，马丁·路德和加尔文主张“信仰得救”和简化宗教仪式，建立适应时代要求的新教，但最终还承认神的存在。（4）从形式上看：文艺复兴是在“复兴”古典文化的形式下，宣扬资产阶级世界观；马丁·路德和加尔文的宗教改革是资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会运动。（5）从实质和影响看：文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里的革命，是一次思想解放运动；马丁·路德和加尔文的宗教改革不仅是思想领域内的反封建斗争，更是在宗教外衣下的新兴资产阶级反对以罗马天主教会为代表的封建统治阶级的政治运动，为资产阶级夺取政权开辟了道路。
十三、历史上重大改革的规律性总结
1．改革的定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。
2．改革的分类
（1）从程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
（2）从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。
（3）从性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。①奴隶社会的改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革，鲁国“初税亩”。②封建性质的改革：有确立封建制度的改革，如：魏文侯变法、商鞅变法；有挽救危机、自我完善的改革，如：外国的彼得一世改革、穆罕默德·阿里改革、 中国的王安石变法和洋务运动；有少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）的改革，如：北魏孝文帝改革；有资本主义性质的改革，如：思想文化领域的改革——欧洲的宗教改革，确立资本主义制度的改革，如：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新和中国的戊戌变法；有巩固资产阶级统治的改革，如：美国罗斯福新政。④社会主义性质的改革，如：苏联、东欧社会主义改革和中国的改革开放。
3．改革的实质
改革是统治者对即定制度所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
4．改革的原因
　　人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范，随着时代的变化，再合理的制度也会出现问题。当这些缺陷造成很大社会影响、动摇统治秩序的时候，当政者可能自觉或被动地实行改革。总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲，这些原因大体可以表述为：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；⑤民族危机严重。
5．改革的过程
不否定过去则改革无从开始，彻底否定过去则社会进入巨大的不确定状态，其结果必定是每人追求短期利益，社会动荡，生产下降，所以改革的根本性难题是如何在否定过去和保持连续性之间维持平衡。
6．改革的结果
①成功：特殊的改革阶段转变成不间断的调整，即建立一种新制度，它能自我调整，释放出社会内的压力；②失败：改革导致新的利益矛盾激化，或压力的释放速度太慢，社会内部矛盾加剧，最后改革转化为革命；③改革停留在表面层次，不愿触及较长期的利益关系，以致不断改变策略。改革成为时断时续，时而前进，时而倒退的胶着状态，这种状态可以维持很长时期，直到新的契机出现，从而转入成功或变为失败。
7．改革成败的原因
（1）决定改革成败的几个要素：①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
注意：判断改革成功与否的标准：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。
（2）成功的改革
①外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政。
②中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放。
③失败的改革：穆罕默德·阿里改革、苏联和东欧改革、庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法等。
8．从改革成败中得到的规律性认识或启示
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。
②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
③改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
⑤中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。
⑥改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。21世纪教育网
9．评价改革的标准
对于历史上的改革和变法的评价要坚持如下标准：①坚持社会发展的标准。②坚持历史的标准。③以马克思主义哲学为指导思想，坚持阶级斗争的观点。④重视历史发展必然性与偶然性的关系。⑤注意主观动机与客观效果之间的关系。⑥改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断，而应视改革的积极作用是否得以维持。⑦判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。⑧要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。⑨一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
10．中国封建王朝地主阶级改革成败规律
王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失败。这主要是因为：①王朝初期：新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力；王朝初期，统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求；王朝初期的改革有强大的王权作保障中后期：统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革；在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革。必然会遭到旧制度和旧势力的顽强抵抗。
11．改革的艰巨性和多样性
所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开，改革过程中，陈旧观念受到猛烈冲击，旧势力的利益受到影响，新旧势力之间的矛盾冲突甚至会演变成生死较量，改革者必须以大无畏的勇气战胜困难，才能完成改革。改革也具有多样性，历史上没有完全相同的改革，改革者要实现预期目的，只有根据不同的国情和当时的历史实际。实事求是地制定合理的改革方案，采取适宜的方法进行改革。
十四、比较霍布斯、洛克、孟德斯鸠、卢梭的自然法异同21世纪教育网
古典自然法学派代表人认为，人类在组成国家以前生活在自然状态中，受体现人的理性的自然法的支配，以后根据理性要求，订立契约，成立国家。对于人类在自然状态下如何生活，为什么要订立契约，契约的当事人是谁,契约内容如何,在成立国家后个人与国家的关系，以及实在法与自然法的关系，他们又众说纷纭；特别是在政治上，他们虽然都以自然法学说为依据，却各自得出了十分不同的结论。
霍布斯：思想重心是国家主义的法律思想。希望英国建立强大的王权，平息内乱，管理国家政治，促进经济。因其担心内乱，把资本主义经济发展与国家发展联系在一起。主要强调遵守诺言，遵守契约。人们签订契约，将所有权利拿出来交给第三者，只留生存权利。国家是法律产生的前提，有了国家就有了统治者与被治者，法律是体现主权者意志的命令。
洛克：代表资产阶级，他是自由主义的法律思想家，最重视财产权。是近代的自由主义思想的鼻祖，主要著作《政府论》。他认为人人都是自由的，人人都可用自己的想法决定自己的行为，人人平等，任何人没有多余其他的权利，一切权利和管辖都是相互的，任何人不得侵犯他人的自由而和财产。维护人们的财产权，洛克还提出了分权理论，认为分权是最有效的保护人们的财产、自由。
孟德斯鸠，代表资产阶级，反对君主制，提倡三权分立自由主义，强调政治自由、法制分权。他认为自然法是永恒存在的，先于人定法，强调三权分立与制衡。权利不能再少数人手里，一切有权力的人都容易乱用权利主张不分权就不自由。法是自然事物之间的必然联系，在人类中就是一种理性的秩序。
卢梭，代表小资产阶级，激进的民主主义人士，特别重视自由权。18世纪著名的启蒙冬云思想家。以人民主权为核心的小资产阶级理论点燃了法国大革命。主权在民，主权在本质上是由公意构成的，而公意就是人民的意志，是人们全体成员经常的意志。当人们服从主权时，仅仅是服从自己的意志。卢梭认为公益从内在形式而言是主权，从外在形式而言是法律。
十五、近代资本主义国家主要法律、宣言比较
名称 《权利法案》（1689年，英国） 《独立宣言》（1776年，美国） 《人权宣言》（1789年，法国）
背景 英国完成资产阶级革命；资本主义的发展；资产阶级、新贵族的壮大。 启蒙思想的传播；民族民主意识的觉醒；北美殖民地资本主义经济的发展；美国独立战争的爆发。21世纪教育网 波旁王朝专制统治的腐朽；法国国内矛盾的激化；启蒙运动的兴起和发展。
目的 限制王权，提高议会权利 为北美独立提供合法的理论依据 为了确定宪法基本的政治原则
性质 资产阶级革命性质 资产阶级革命性质；民族解放，反对殖民统治的性质 资产阶级革命性质
内容 法律高于王权；从立法、财政、军事等方面限制国王的权力；确立议会在选举、辩论等方面的权力 表述天赋人权和人民主权的思想；列举英国的殖民暴行；正式宣布美国的独立 宣称人生而自由与平等；规定资产阶级法制原则；提出“主权在民”的原则；高度重视和保障人的自由
基本思想（原则） “限制王权、议会权利至上”原则 “天赋人权”“人民主权”思想 “天赋人权”“最高权力属于人民”，自由，法律平等原则。
评价 极大的限制了国王的权利，提高了议会的作用，强调了“议会至上”的宪法原则，它的颁布标志着英国君主立宪制的基本框架形成了。 继承了启蒙思想家的天赋人权等思想；第一次以国家的名义把天赋人权载入法律文献，开辟了美国民主化道路，对法国大革命产程了积极影响。局限性：真正实施“主权在民”的人只是拥有一定财产的白人男性，穷人，妇女，黑奴被排除在外 体现了启蒙思想的精华；是资产阶级反封建斗争的纲领性文献；但具有阶级和历史的局限性。局限性：它所规定的平等是建立在财产不平基础上的平等，是用来代替旧的封建等级制的新的不平等。（以财产的不平等代替出身的不平等）
十六、法国启蒙思想家从英国早期启蒙思想家那里继承那些主张？又有怎样的发展？
1．继承：（1）宗教问题：反宗教（霍布斯、伏尔泰）。
（2）国家起源：否认君权神授、社会契约（霍布斯、洛克、卢梭）
（3）国家政权：分权学说（洛克、卢梭）
2．发展
（1）分权学说：洛克——孟德斯鸠（三权分立）。
（2）社会契约论：霍布斯——卢梭（人民主权说）
①美国1776年《独立宣言》，传播了启蒙思想家自由、平等、民主的精神；1787年美国根据三权分立学说确立了共和政体，实践了孟德斯鸠的三权分立学说。
②在法国，1789年爆发了轰轰烈烈的资产阶级革命，法国人民在先哲的思想影响下，推翻了封建专制制度。
③孟德斯鸠的学说对中国资产阶级改良派也发生过影响。1904—1909年，严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。孟德斯鸠的学说对中国资产阶级革命派也产生了重要的影响，1912年南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》，它对于否定封建君主专制制度，确立民主共和的观念具有重要的历史意义。
十七、对比英国《权利法案》和美国1787年宪法的异同
1．相同点：两者都是政治势力妥协的产物。《权利法案》是英国资产阶级、新贵族与封建势力的妥协；美国《1787年宪法》则是大、小州之间以及蓄奴州与非蓄奴州之间的妥协。两者都确立了资本主义政治制度，都实行资产阶级议会政治。两者都体现了资产阶级革命的成果，都在一定程度上赋予人民一定的民主权利，体现了一定程度的民主性与进步性。都存在不同程度的局限性。
2．不同点：英国确立的是君主立宪制，《权利法案》为限制王权提供了宪法保证。但反封建不够彻底，存在一定程度的保守性。《1787年宪法》规定美国为联邦制国家，确立了美国的共和政体。它受到启蒙思想的影响，明显体现了立法、行政和司法“三权分立”的特点。但允许奴隶制存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
十八、康梁维新思想与孙中山民主思想之异同
1．相同点：都主张挽救民族危亡，摆脱半殖民地半封建社会的地位；都主张发展资本主义，建立近代资产阶级政治制度。
2．不同点：
（1）政体不同：康梁主张实行资产阶级君主立宪制；孙中山主张建立资产阶级民主共和制。
（2）手段或道路不同：康梁主张实行变法，走资产阶级改良道路；孙中山主张暴力推翻清政府，走资产阶级民主革命道路。
（3）作用不同：康梁维新思想的传播，促进了人民的觉醒，起到思想启蒙的作用，形成近代中国第一次思想解放运动；孙中山民主思想的传播，指导了辛亥革命和国民大革命，推动中国社会的发展进步。
十九、英国、法国、美国、中国四国政体比较表
英国 法国 美国 中国
不同点[来源:21世纪教育网] 政体21世纪教育网 议会制君主立宪制21世纪教育网21世纪教育网 半总统半议会制民主共和制21世纪教育网 总统制民主共和制 人民代表大会制
议会 议会是国家最高权力机关，是国家行政权力的最高来源 议会只是立法机关，对政府的监督虽有弹劾和倒阁权，但受较多限制 议会负责立法，独立行使立法权 人民代表大会是我国的权力机关，有立法权、监督权、任免权和决定权，全国人大及其常委会是我国立法机关
政府及首脑 作为政府的内阁由议会产生，对议会负责。首相由议会多数党领袖担任，是国家权力中心 政府由议会多数党派联合组建。总理与总统分享行政权力 政府由总统组建，独立行使行政权，负责法律的实施。总统既是国家元首，也是政府首脑。 我国政府由人大产生，对人大负责，受人大监督。政府首脑是国务院总理。
国家元首 作为国家元首的君主是世袭而来的，职权多是礼仪性的 总统由选民直接选出，权力很大，但受到议会和总理的较多限制 总统由选民间接选出，既是国家元首又是政府首脑，独揽行政权，由他组建政府，是整个国家的权力中心 国家主席是由全国人大选举产生，和全国人大及常委会结合集体行使权力。
政党制度 两党制，政党上台执政的关键是夺取议会选举的胜利。由议会多数党组阁。 多党制，往往是多党联合组成多党联合政府。“左右共治”是其独特的现象 两党制，政党上台执政的关键是夺取总统大选的胜利。议会多数党不一定是执政党 中共领导的多党合作和政治协商制度。中共是执政党，民主党派是参政党，二者是共同致力于现代化建设的亲密友党。
相同点 ①政体与国体的关系：三国的政体都是属于资本主义国家的统治形式，三国的政权都是资产阶级专政，执政的根本目的是维护资本主义制度，为资产阶级服务。②执政党的性质和作用：三国执政党的阶级性质相同，都体现了资产阶级专政的国家性质，都代表资产阶级的利益③国家权力运行方式：三国都采用三权分立制度，权力机关的变化趋势相近，都出现了议会权力萎缩、行政权力加强的趋势④现状：就维护资产阶级利益而言，三国的政体都渐趋成熟，但它们都同样面临着困扰，存在着弊端，这是无法通过调节政体而从根本上加以解决的 ①政体与国体：我国的政体属于社会主义国家的统治形式，是人民民主专政，执政的根本目的是维护无产阶级和广大人民的根本利益。②执政党：中共是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务。③国家权力运行方式：实行民主集中制原则。④人代会制度有强大生命
二十、 比较英、美、法三国资产阶级革命的主要异同
1．相同：（1）原因相同：英、美、法三国资产阶级都是为了掌握政权，为发展资本主义而进行革命。
（2）领导阶级：三国的革命都由资产阶级领导。
（3）革命动力：人民群众在三国革命中都起了推动作用。
（4）结果相同：三国的资产阶级都取得胜利，掌握了政权，都促进了资本主义的发展，对欧美各国革命都有很大影响。
2．不同点：
（1）原因不完全相同：英国革命为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治；法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治。
（2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命以外，英国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级；法国还有自由派贵族参加对资产阶级革命的领导。
（3）特点：英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
（4）意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
二十一、中国资产阶级维新派与中国资产阶级革命派在反封建方面的比较
1．相同点：①都利用西方资产阶级的政治学说反对封建主义，用资产阶级的政治体制取代封建专制；②都侧重于介绍、宣传政治主张，对封建思想没响进行彻底批判。
2．不同点：①维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，在维护孔子的名义下，批判封建的因循守旧思想；等命派则直接用西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说为思想武器，宣传资产阶级民主主义思想。②在对待清政府的态度上，维新变法思想要求维护清朝的统治，改变的只是专制主义；而民主革命思想则不仅是要改变封建主义而且还要推翻清王朝统治。③在斗争方式和具体目标上有差别：维新变法思想用改良的方式建立君主立宪政体；而民主革命思想则是用暴力革命的方式建立资产阶级民主共和国。
二十二、《中华民国临时约法》的主要内容及历史作用
1．内容：宣布国家主权属于人民，规定人民的基本权利和义务；确立了三权分立的政治制度。临时约法体现了资产阶级民主共和国的国家制度，规定实行责任内阁制。
2．作用：它在中国历史上第一次以法律的形式宣布国家主权属于人民，是中国近代第一部资产阶级性质的宪法，由此确立了民主共和的代议制度。《中华民国临时约法》确立了行政、立法和司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，它带有鲜明的革命性和民主性。其中，参议院有权弹劾临时大总统的规定，内阁制中内阁总理对于临时大总统权力的制约规定等等，均明显具有维护共和制度的色彩和限制袁世凯专制独裁的目的。但是，这部宪法后来没有发挥制定者设想的那种作用，窃取临时大总统职位的袁世凯，为实现其独裁统治，两年以后便废除了这部宪法。
二十三、抗战胜利前后中国共产党领导中国人民进行民主斗争的主要史实
1．1940年3月，中共在抗日根据地实行“三三制”实行普选制。“三三制”政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权。“三三制”政权团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。
2．1945年10月10日国共双方签订《双十协定》，确定了坚决避免内战，建设民主国家的原则。重庆谈判的主要成果是迫使国民政府承认了和平建国的基本方针，这样，再要发动内战者，就在政治上陷于被动了。
3．1946年1月召开政治协商会议。会议通过了有利于人民的协议，又一次确立了《和平建国纲领》，有利于实施民主政治与和平建国。政协决议在许多方面反映了人民的和民主党派的意愿，冲破了蒋介石的独裁统治。
4．1949年9月21日，，中国人民政治协商会议第一届会议在北平召开。大会的主要议题是讨论新中国的成立问题。会议制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》规定了中华人民共和国的性质，还规定了政治、军事、经济、文化、外交政策的总原则。中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式。
5．1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着独立、统一的新中国建立，使中国历史进入从新民主主义向社会主义过渡的新时期。
二十四、第一国际和第二国际的主要异同比较
1．相同点：（1）都是资本主义经济发展的必然产物。（2）都是国际性的工人组织,马克思,恩格斯都进行了领导和指导,都对工人运动发展起到了重要作用。（3）国际工人运动在经历低潮后,走向高潮的重要表现。（4）内部都经历尖锐的矛盾和斗争。
2．不同点：（1）由各国工人团体组成.在英国伦敦成立,当时的英国是国际共产主义运动中心。第二国际由欧美各国工人政党和组织组成.在法国巴黎成立.国际共产主义运动中心正从法国移到德国。（2）第一国际有统一的领导机构,是各国工人团体的上级组织.第二国际是松散的形式,不是各国党的上级组织,它通过历次代表大会的决议,给各国党指出行动方向。（3）第一国际活动范围仅限于欧洲;第二国际扩大到欧美国家。（4）第一国际成立前夕,资本主义世界爆发了一次世界性经济危机,社会矛盾更加激化。第二国际是在资本主义处于相对稳定发展时期进行活动的。（5）第一国际时期,工人运动往往以暴力形式出现;第二国际时期的工人运动主要从事合法斗争。（6）第一国际更注重政治斗争,使工人“做好向资本进行革命进攻的准备”。第二国际在进行政治斗争的同时更注重经济利益的斗争。
二十五、英国宪章运动
1．早期工人运动兴起的原因与条件
根本原因是工业革命的开展，社会日益分裂为两大直接对立的阶级；工人阶级经历深重苦难，纷纷起来反抗。
2．19世纪三四十年代欧洲三大工人运动：英国宪章运动、法国里昂工人两次起义和德意志西里西亚纺织工人起义。
3．英国宪章运动
（1）原因：根本原因是随着工业革命的开展，无产阶级同资产阶级的矛盾日益尖锐；具体原因是一是1832年的议会改革，扩大了工业资产阶级的政治权利，但无产阶级被排斥在外；另外一方面是工人阶级身受压迫，为争取改善生活条件和争取民主自由权利而起来斗争。
（2）领导机构和行动纲领：伦敦工人协会成为领导机构，《人民宪章》是行动纲领。
（3）过程（分三个阶段）：1836—1839年为第一阶段，事件有：1836年组织协会，开展合法斗争；1837年起草《人民宪章》；1839年宪章派召开全国代表大会，提交请愿书。1840—1842年为第二阶段，事件有：1840年在曼彻斯特成立“全国宪章协会”；同时宪章派发起抗议和营救活动，使被逮捕的宪章派领袖相继获救，宪章运动重新活跃起来；1842年宪章派向议会提交新的请愿书，表明宪章派已经与资产阶级激进派划清了界限，宪章运动已发展成独立的工人阶级政治运动；新请愿书再次遭到否决，激起了工人阶级的强烈抗议，罢工浪潮席卷全国。1848—19世纪50年代末为第三阶段，事件有：1848年，受法国二月革命影响，开展大规模群众集会；宪章派再次提交请愿书；宪章派最后分裂。
（4）反映早期工人运动的特点：自发斗争、暴力斗争、以政治斗争为主。
（5）意义：世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权利的全国性政治运动。列宁评价：“世界上第一次广泛的真正群众性的政治性的无产阶级革命运动”；对英国资产阶级民主政治产生重大影响；对欧洲工人运动产生积极影响，推动无产阶级争取民主权利的斗争；标志着英国无产阶级作为独立力量登上政治舞台。
二十六、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的比较表
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
起止时间及标志 开始：1640议会召开结束：1688年光荣革命 开始：1775来克星顿枪声结束：1783年英国承认美国独立 开始：1789年攻占巴士底狱高潮过去：1794年雅各宾派专政结束
根本原因 资本主义发展受到封建专制统治的严重阻碍 美国资本主义发展受到英国殖民统治的阻碍 资本主义发展受到封建专制统治的严重阻碍
导火线 苏格兰人民起义
任务 推翻封建专制，发展资本主义 推翻英国殖民统治，实现民族独立，发展资本主义 推翻封建专制，发展资本主义
领导阶级及代表人物 资产阶级和新贵族克伦威尔 资产阶级和种植园主（华盛顿） 资产阶级
经过 1.开始标志：1640年议会重新召开；2.内战：克伦威尔领导议会军；3.1649,处死查理一世；建立共和国，4.克伦威尔军事独裁统治；5.斯图亚特王朝复辟；6.1688年“光荣革命”——结束。 1、开始标志：1775来克星顿枪声2、建军：1775第二届大陆会议,建大陆军，华盛顿总司令3、建国：1776.7.4《独立宣言》—美国（国庆日）4、转折：1777萨拉托加大捷5、胜利：1781英军投降6.独立：1783英国承认美国独立。 1.开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（国庆）2、1789《人权宣言》3、推翻封建专制，成立共和国，处死路易十六4、雅各宾派专政把革命推向高潮，使之成为彻底的资产阶级革命5、1794年“热月政变” 推翻雅各宾派专政，革命结束。巩固：拿破仑帝国：1、上台—1799“雾月政变”；2、内外措施：对内改革；对外战争（前期正义—巩固革命成果、打击封建势力；后期侵略、掠夺、争霸—灭亡。）3、灭亡：1814年滑铁卢决战。
重要文献 1689《权利法案》（议会通过目的：限制王权。内容：确定议会为最高权利机关；国王征税须经议会同意。意义：限制了王权，英国建立起君主立宪制的政权 1776. 7. 4《独立宣言》（大陆会议发表）内容：自由、民主、平等；2宣告北美13州独立，标志美国诞生—被马克思称为“第一个人权宣言” 1.1789《人权宣言》（制宪会议通过）内容：自由、平等、主权在民、；私有财产神圣不可侵犯。影响：成为革命纲领，体现了反对君主专制和封建等级制度的要求。2.《法国民法典》──维护资产阶级利益。
性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族解放运动 资产阶级革命
结果 建立君主立宪制 建立联邦制的共和国 建立共和制
特点 建立君主立宪制资产阶级统治 既是资产阶级革命，又是民族解放运动 早期资产阶级革命时代最大最彻底最典型的资产阶级革命
影响 1.推翻了封建专制制度，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，并迅速走上了发展资本主义的道路。2.英资产阶级革命的胜利，宣告了资本主义制度的诞生，推动了欧美资产阶级革命运动的发展。 既是民族解放运动又是资产阶级革命。结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，建立起资产阶级民主共和国，促进了美国资本主义的发展，对欧洲和拉丁美洲革命起了推动作用。 摧毁了法国封建专制制度，为资本主义的发展扫清了道路，传播了资产阶级自由民主思想，震撼了欧洲大陆的封建秩序，对世界历史的发展产
二十七、凡尔赛——华盛顿体系的形成及瓦解
1919年初，以英、美、法、意、日等国为首的战胜在在法国巴黎的凡尔赛宫召开和会，会议签订了《凡尔赛和约》（对德和约）和对奥地利、保加利亚、土耳其、匈牙利等战败国的和约，这些和约统称为“巴黎和约”。这构成了一战后帝国主义在西方欧洲、中东、北非等地区新的统治秩序，称为“凡尔赛体系”。1921～1922年，以美国为首的九个国家在华盛顿召开会议，企图解决美日在亚太和中国争夺中的矛盾、美日英三国在海军军备竞赛中的矛盾。结果签订了《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》，这构成了一战后帝国主义在东方远东、太平洋地区新的统治秩序，称为“华盛顿体系”。华盛顿会议是巴黎和会的继续，“凡尔赛——华盛顿”体系确立。
体系以西方资本主义大国实力为基础，确立了一战后帝国主义在东西方世界新的统治秩序，并通过英法控制的国际联盟来维系这一体系，具有一定的稳定性。但体系留下了德国赔款问题和欧洲安全问题，由于体系是建立在牺牲弱小民族利益和宰割战败国基础上的，包含着战胜国之间、战胜国与战败国之间、帝国主义与社会主义苏俄之间、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾，因此处于极不稳固状态，必将走向崩溃和瓦解。
1920～1922年凯末尔领导的土耳其民族解放战争获得胜利，1923年土耳其与协约国签订的《洛桑和约》，以凡尔赛体系之一的《色佛尔条约》为突破口第一次打开了体系的大门。一战后，德国借口无力偿还赔款，要求延期支付；英美接受了法国的请求，但法国联合比利时于1923年出兵占领了德国的工业区鲁尔；但法国不但没有得到应得的赔款，相反却支付了大量大军事占领费，酿成鲁尔危机；于是赔款问题的主动权由法国手中转移到英美、尤其是美国手中；1924年，美国出台德国赔款计划即“道威斯计划”；计划实施后，美元充斥欧洲市场，德国从美国取得贷款，经济复苏；然后偿还英法的赔款，英法将德国大赔款偿还战争时所欠的美国的债务。于是，美国的金元不仅恢复了欧洲的经济，而且操纵了欧洲的经济市场；1929年德国重新成为欧洲经济大国，为德国政治上重新走进大国行列并进一步摆脱《凡尔赛和约》的束缚奠定了基础。1925年，英法意等七国在瑞士洛伽诺召开会议，商讨解决欧洲安全问题，最终签订了《洛迦诺公约》；公约使德国国际地位进一步提高，并取得了国联行政院常任理事的席位，是协约国在欧洲安全问题上对凡尔赛体系的一次较大调整。1929～1933年资本主义世界经济危机爆发后，德国法西斯专政得以建立；1933年，德国退出国联；1935年，德国大力扩展陆军，公开撕毁《凡尔赛和约》；1936年，德军开进莱茵河非军事区，进一步践踏《凡尔赛和约》；1938年，德国吞并奥地利，迈出了扩张的第一步；1938年9月吞并捷克的苏台德地区，1939年3月完全吞并捷克，使德国在军事上处于极其有利的地位；1939年9月，德国突袭波兰，“凡尔赛体系”崩溃。
1931年9月，日本制造“九一八”事变，首次打破了华盛顿体系对日本的约束；1935年的“华北事变”，是日本继续朝着破坏华盛顿体系迈进的重大步骤；1936年的“二二六”兵变和广田弘毅上台，世界大战亚洲战争策源地形成；1937年7月的“七七”事变，日本发动全面侵华战争，表明日本已经突破了体系规定的列强应该在中国遵循的原则；1941年12月7日，日本制造“珍珠港事件”，标志着“华盛顿体系”最终瓦解。
二十八、凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体系的比较
1.相同点:①都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立的。②都通过一系列会议确立的基本原则重新瓜分世界版图和势力范围,建立新的国际体系。③都是大国意志的体现,其内容体现了大战前后各大国力量对比的消长变化,打上了大国强权的烙印。④都随着各国力量的消长而瓦解、破坏。
2.不同点:①凡尔赛——华盛顿体系体现了英法美等帝国主义大国的意志;而雅尔塔体系体现了美苏两个大国的意志。②前者调整了帝国主义国家之间的关系;而后者则是资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协。③前者是以欧洲为中心的传统的国际格局;后者则超出了欧洲的范围,反映了欧洲地位的下降。④前者是建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上,必然随着德国等国的崛起而破裂;而后者则是两个战胜国之间的妥协。⑤前者的主要矛盾是战胜国与战败国之间的矛盾及战胜国之间的矛盾;而后者则是两种不同的社会制度之间的矛盾。
◆深化理解：
凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系是二战前后的两个国际战略体系。前者维持了20多年的世界和平，后者则维持了40多年。两者都是战争的产物，具有很大的可比性，我们也可以从这些比较中更深刻地了解凡尔赛—华盛顿体系。以下是史学界关于凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系的比较的一些成果。
1．凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系创立过程的不同。
凡尔赛——华盛顿体系是在一战后仓促建立的，是战胜国急于处置战败国、分享胜利果实的结果。“凡尔赛体系的确立实际上是从战后的1919年1月召开的巴黎和会开始的，甚至其主体部分——《凡尔赛和约》与《国际联盟盟约》连同《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》，都是在巴黎委员会这一次会议上完成的。所以，实际创建凡尔赛体系的时间只有一年半——1919年1月至1920年8月。”这么短的时间签订了如此多的媾和条约，其“速度之快似乎是不可思议的”。条约制订者们根本无法就条约的具体内容进行深思熟虑的分析研究，甚至当德国人已经应召来到凡尔赛时，“条约仍然很不完备，德国人仍然在等待”。
雅尔塔体系的建立则截然不同，它有一个长期的形成过程。还在战争进行之时的1941年8月，罗斯福与丘吉尔就在纽芬兰附近海域上的一次会晤中拟定了《大西洋宪章》，从而拉开了创建国际新秩序的序幕。此后，举行了一系列的会议和讨论，到1951年9月旧金山会议达成了战后对战败国的最后一个和约，雅尔塔体系才最终建立。雅尔塔体系的形成从《大西洋宪章》到《旧金山和约》，历时整整10年。
2．凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系形成的战略格局的不同
传统的世界格局是以欧洲大国均势为中心，由欧洲列强主宰国际事务。一战后的凡尔赛——华盛顿体系仍然是一个以欧洲大国为中心的格局。美、日的崛起和扩张实质上是欧洲格局的扩大和延伸。而雅尔塔体系的形成标志着世界近代史上以欧洲为世界格局核心的地位一去不复返。随着美苏崛起，两极力量为国际结构中心，大西洋时代逐渐过渡到太平洋时代。
3．凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系的性质不同
凡尔赛——华盛顿体系建立在帝国主义经济基础上，由资本主义国家扮演主角。凡尔赛——华盛顿体系是列强强权政治、秘密外交的产物，具有十足的反动性质。雅尔塔体系虽带有大国政治、划分势力范围等旧的痕迹，但在该体系中包含美苏不同的社会制度，它在处理战败国、策划战后国际和平秩序方面，贯彻了民主与和平的原则。
4．凡尔赛——华盛顿体系和雅尔塔体系对战败国处置的不同
凡尔赛——华盛顿体系对战败国的处置是失败的。《凡尔赛和约》签订时，战胜国标榜其目的是为了和平，是为了不再发生战争。事实上，它们更多的是为了复仇。法国为了报普法战争之仇，使尽浑身解数打击德国，力图使这个国家最大限度地遭到削弱。它要求德国支付巨额赔款，坚持国联是一个遏制德国的体制。《华盛顿和约》也限制了日本人的野心，使之极为不满。这些条约是为了保证主要战胜国的利益，必然会引起利益受损国的不满。“为复仇而确立的凡尔赛和平体系又准备了一个新的复仇主义温床”。
二十九、第一次世界大战和第二次世界大战的比较
1．相同点：第一，根本原因相同：都是帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧的结果。第二，战争的结果都给世界带来巨大的人力、物力上的损失；都打击了帝国主义势力，推动了社会主义运动和民族解放运动的发展；都在客观上促进了科学技术的发展。第三，战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序，建立了具有普遍性的国际组织。
2．不同点：
第一，大战前人类对战争的认识程度不同：第一次世界大战以前，对别国进行战争被视为国家的权利，反战的声音非常微弱，战争爆发后，所有参战国的民众都卷入了对战争的支持中。第二次世界大战前出现了和平民主运动，反战呼声较高，主要是经过第一次世界大战，惨遭战祸的世界人民普遍渴望和平，英、法、美等西方国家也希望维持有利于自己的和平的世界秩序，避免再次发生战争动荡。1919年成立的国际联盟，尽管长期被少数大国操纵，但作为世界上第一个具有以维持和平、反对战争为宗旨的国际组织，还是反映了世界人民的呼声。
第二，大战爆发的目的不同：第一次世界大战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地，双方进行的是非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在世界范围内建立法西斯制度；与之相反，自由资本主义国家和世界人民，进行的是以打败法西斯，争取人类安全、社会进步为目的的反法西斯的正义战争。
第三，大战爆发的背景不同：第一次世界大战爆发前，世界上只有资本主义体系；主要资本主义国家结成两大侵略集团不断制造战争危机；双方争夺巴尔干地区的焦点成为战争的火药库。第二次世界大战爆发前，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。资本主义体系中的“一战”的战胜国所建立的凡尔赛体系具有极大的掠夺性，成为产生新的战争的温床；它所定下的敌视苏联的基调阻碍了反法西斯统一战线的建立。日本在华盛顿会议后受到压抑，加上它军事封建性的急剧膨胀，它也走上法西斯道路，德日法西斯和英法美都与社会主义苏联有矛盾；建立法西斯专政的德日意打着反布尔什维主义的旗号，取得了英法美对它们的侵略扩张的纵容和让步，做好了全面战争的准备。而法西斯德日意三国与英法美之间也存在尖锐的矛盾，它们首先向英法美开战，导致了大战的全面爆发。
第四，大战爆发的形式不同：第一次世界大战爆发前，交战双方已经做好战争的充分准备，1914年萨拉热窝事件发生后短短一个月，各国相继宣战，很快进入全面战争。第二次世界大战经过了一系列局部战争后才爆发全面战争。
第五，大战的责任和性质不同：第一次世界大战是由战争双方共同挑起的；第二次世界大战是德、日、意三个法西斯国家挑起的，英、法、美等西方国家参战的目的有维护殖民地和世界霸权的一面，但这些国家不是战争的挑起者。绥靖政策是应该批判，但英、法、美等与德、日、意矛盾的主要方面是民主与法西斯的矛盾，它们没有法律上的战争责任。战争责任的不同决定了第一次世界大战的性质是帝国主义战争，第二次世界大战的性质是反法西斯的正义战争。
第六，大战的影响不同：第一次世界大战给人类带来的主要是战争灾难，尤其对人类心灵产生消极的影响，所建立的战后新秩序仍然体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则；第二次世界大战不仅打击了法西斯主义，更教育了世界人民，使争取和平进步的思想日益深入人心，所建立的战后新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则，对战后世界的发展有着极大的影响。
第七，大战后对战败国的处理方式不同：第一次世界大战后，战胜国利用战场上的优势，把战争责任推到以德国为首的战败国身上，强迫战败国签订了苛刻的和约，对战败国进行了掠夺，但是并没有追究个人的战争责任。第二次世界大战后对战败国处理的基本精神是清除法西斯主义和军国主义，防止再次挑起战争，在战败国实行了民主化和军事化，建立了民主体制，而且根据战前的国际条约，追究了个人责任，对战犯进行了审判。
三十、国际联系与联合国的比较
1．相同点：（1）在背景上，都是世界大战的产物。（2）在性质上，都是全球性国际组织。（3）在宗旨上，都以维护国际和平与安全为宗旨。（4）在成立之初都被大国所操纵。
2．虽然联合国与国联有着无可否认的历史联系和继承性，但是联合国决非国联的简单继续和翻版，它对国联的经验不是机械地照搬，而是取其精华，去其糟粕，向前推进和加以发展。联合国与国联主要有以下不同点。
其一，成立的背景不同。两者虽然都是在世界大战后诞生，组建者的目的都是力图通过大规模的国际性组织来防止战争，维护世界和平，建立战后国际新秩序，但国联是在一战结束后的巴黎和会上建立的，盟约初稿仅在11天之内突击完成，相继被列入对德、奥、保、匈多国和约内，并分别成为其中的第一部分。这种与生俱来的先天缺陷必使国联的政治基础异常脆弱。几个核心大国在重大国际问题上各自追求自己的国家利益，不能通过协商采取共同行动。而联合国则是在二战反法西斯的烽火中诞生，联合国宪章经过了长期酝酿和反复磋商。宪章提出的和平与安全的宗旨充分反映了惨遭两次大战涂炭的世界各国人民渴望和平的意愿。
其二，参加者各异。垄断、操纵凡尔赛和会的英、美、法、意、日五个大国都是帝国主义列强，虽然国联从最初的42个原始会员国发展到后来的63个，但是从地域和政治格局来看，均未摆脱“欧洲中心”。在20和30年代，美、苏已成为世界上两个潜在的最强大国家，然而美国并未加入国联，苏联也仅在1934年国联走下坡路时期才成为会员国，旋即于1939年被开除。国联实权为英法所操纵，英法把国联当作自己战利品的保卫者。正因为国联缺乏一个世界范围的国际组织应具有的广泛性与普遍性，所以不能代表各国广大爱好和平人民的利益。联合国的筹建者中，除有反法西斯的西方大国外，还有社会主义国家苏联与东方大国中国和印度。联合国成立之初的51个创始会员国，遍布世界六大洲，代表着世界80％以上的人口，到1995 年已多达185 个国家，其中发展中国家已近120个，占会员国总数的2/3。这使得联合国成员的结构和力量对比发生了巨大变化。新会员国主要是亚、非、拉新独立国家，他们的团结意识不断增强，在维和、人权及经济社会发展等领域鲜明地提出自己的主张，在联合国内外发挥着日益重要的影响和作用。特别是1971年10月恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利以来，我国在历届联合国大会和安理会以及联合国所属各机构中，都尽力为世界的和平、安全与发展，为第三世界国家的权益而不懈斗争。尤其令人瞩目的是，联合国秘书长的人选发生了重大变化。联合国从成立至今，共有六任秘书长，其中三位来自西方发达国家，三位来自亚非拉发展中国家。最近两届秘书长是秘鲁的德奎利亚尔和埃及的加利。这也从一个侧面反映出第三世界国家在联合国占有举足轻重的地位。联合国之所以具有蓬勃旺盛的生命力，从根本上来说是因为它正在开始逐步摆脱由少数西方大国控制的局面，代表了占世界人口4/5的广大第三世界人民的利益， 表达了他们的愿望和呼声。
其三，运行机制有别。国联盟约的宗旨不仅极为简略，而且含混不清。虽然序言和正文多处写上了维持和平与安全及解决争端等条款，但是内容空洞，无执行的切实保障。这主要表现在：（一）缺乏稳定性。加入国联，仅有大会同意即可。盟约规定会员国可自行退出，造成国联进出随便，犹如松散的俱乐部，先后共有18国退出或被除名，使国联难有作为。（二）缺乏明确性。大会和行政院权限划分不清，互相掣肘，难于工作。（三）缺乏权威性。国联在形成决议时实行全体一致通过原则，使会员国普遍拥有否决权，因此失去采取有效行动的可能性。（四）缺乏约束力。国联没有自己的武装力量，因而不能通过军事手段来强制实施决议，迫使违反盟约的成员国就范，而只有通过经济制裁来施加必要的压力，遗憾的是这种制裁并不彻底。联合国纠正和防止了国联运行中的上述弱点，不仅规定了较为明确的宗旨与原则，而且制定了一系列切实可行的措施。比如，宪章载有会员国的区分与新会员国入会条件、停止会员国权利和开除会员国问题等条款。会员国分为创始会员国和会员国。接纳新会员国的两个必备条件是安理会的“推荐”和大会的“决议”。会员国屡次违反宪章所载原则者，由大会根据安理会的建议，将其从联合国组织中除名。但宪章中没有关于被除名的会员国重新加入联合国及禁止或准许会员国退出联合国的条款。这些无疑从组织结构上增加了联合国成员的稳定性。另外，联合国对六个主要机构采取了明确的“权力划分”的原则，使其权限既有区别，又有联系，分工而不分家。为保证联合国行动机敏迅速和高度权威性，宪章把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会，使其有权作出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。宪章取消了国联盟约的一致通过原则，把大国地位和大国一致的内容明文载入有关条款。表决程序采取大会2/3多数和简单多数通过两种办法，否决权仅仅限于安理会，只给五个常任理事国。这就使得联合国具有国联从未有过的活力与权威性。不仅如此，联合国还拥有派遣部队充当安理会支配下的一支常设军事力量的权力。这样联合国不仅从道义上而且在武力上使其决议具有强制性的约束力。
其四，对待战争的态度两样。国联盟约虽列有实现集体安全的多项条款，但并没有宣布战争为非法，只是在特定条件下不允许会员国进行战争。这便在客观上给侵略者发动战争提供了有机可乘的口实。此外，盟约对侵略未下明确定义，没有禁止侵略国家加入国联的规定，也没有对侵略国家规定实行强制制裁。联合国宪章不但废弃了战争的权利，而且废弃了诉诸武力的权利，它把制裁侵略的机制规定得较为完整周密，同时拥有维和实力。
其五，对经社问题与人权问题重视程度不一。国际组织从只过问和平与安全问题发展到兼顾经济和社会等问题始于国联，这的确是国际组织史上的一大创新。国联盟约规定了如：确保公平、人道之劳动条件，监督关于贩卖妇女、儿童、贩卖鸦片及危害药品等多种协定的履行，维持交通运输及过境之自由，在国际范围内预防及扑灭多种疾病，以及统管已成立的有关国际事务机关等，然而国联对经社问题规定的范围窄且仅限于管理和监督。无奈其自身不稳定，最后名存实亡，因此这方面的许多努力往往有始无终。联合国对经社问题给予了高度重视，因为实现和平的最终目的是为了经济与社会更快地发展。经社问题在宪章中占有十分突出的位置。第一章第一条确定了经社系统的宗旨和原则，九至十三章明确载入联合国应促进较高生活水平、全民就业及经济与社会发展等广泛内容的条文。宪章对经社问题从服务到福利一一作出的原则规定，几乎涉及到人类生活的各个领域。更有甚者，为了有效地贯彻上述规定，宪章还精心设计了以经社理事会为中心的190多个运行机构， 有效分工，各司其职。迄今为止，联合国总共制定过四个发展十年战略，在推动经济与社会发展、建立国际经济新秩序方面取得了显著成效。早在1963年，联合国就成立了社会发展研究所，着重研究如何改善全世界穷人的状况，以便让更多的穷人参与社会发展问题。在社会发展问题中，联合国尤其重视妇女、青年、老年、儿童和残疾人问题，特别注意维护他们的切身权益。
在人权和自决权问题上，国联盟约只是在第23条和25条中涉及到人权和人道主义的保护问题，实际活动尚未全面展开。联合国不仅努力改善人类的物质生活条件，而且积极促进人类的发展，注意尊重和保护人权。宪章中规定有关人权的条款和联合国制定的有关人权问题的宣言及公约涉及的内容之多、范围之广实属空前。在近70个有关人权的宣言和公约中，以《世界人权宣言》、《经济、社会和文化权利国际公约》最为著名，它们共同构成了联合国人权原则的基本框架。其中1948年12月联大通过的《世界人权宣言》，首次系统地提出尊重和保护基本人权的具体内容。此外，联大决议还把民族自决权确定为一项基本人权。宪章第一次使民族自决权成为公认的国际法原则，其宗旨之一就是“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”。宪章专门列入了“关于非自治领土之宣言”、“国际托管制度”和“托管理事会”第三章条款，以促进殖民地独立运动的发展。
其六，联合国充满生机与活力还有更深层次的原因——战后新科技革命的国际环境。新科技革命使世界大国之间的争夺，从传统的运用军事手段瓜分世界转向运用高新技术来占领市场。联合国之所以能起到维持世界和平与促进经济社会发展的巨大作用，正是由于新科技革命的推动力与影响力。新科技革命为联合国从事的各种进步活动提供了广阔的国际舞台与先进的技术手段，联合国也不失时机地抓住了由于科技革命所带来并引起人类日益关切的大量问题，予以关注并加以解决，从而使自身在不断充实和调整中适应新形势，迎接新挑战。
三十一、第二次世界大战期间的重要国际会议比较
召开时间 国际会议 与会国 主要内容
1941.9—10 苏、美、英莫斯科会谈 苏美英 《三国协定》
1942.1 华盛顿26国会议 美英苏中等26国 《联合国家宣言》
1943.11 开罗会议 美英中 《开罗宣言》
1943.11 德黑兰会议 苏美英 在欧洲开辟第二战场
1944.8—10 敦巴顿会议 美英苏——美英中 《关于建立普遍性国际组织建议案》
1945.2 雅尔塔会议 苏美英 最后决战和联合国问题
1945.4—6 旧金山联合国制宪会议 美英苏中等51国 《联合国宪章》
1945.7—8 波茨坦会议 苏美英 对日作战问题和《波茨坦公告》
三十二、二战期间的国际会议和中国
国际会议 中国的作用 中国的地位
华盛顿二十六国会议 1942.1.1 美英苏中四国代表首先签字，建立反法西斯联盟。 太平洋战争爆发，中国作为战时四强之一首次出现在国际文件上。这一签字顺序证明了中国在反法西斯联盟中的重要地位，确立了中国在国际政治舞台上的大国地位。
开罗会议 二战开始以来中美英首脑第一次会晤 ；发表《开罗宣言》，宣告东北、台湾、澎湖列岛等地是中国领土，必须归还中国。 开罗会议是国际反法西斯力量在远东的第一次积极合作，使中国的国际地位获得了国际社会的广泛承认。《开罗宣言》是资本主义大国第一次用法律形式确认台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，这是对中国领土主权的一种尊重。
敦巴顿会议 参与会议的第二阶段，提出“中国建议”，得到一致认可 中国积极参与联合国的筹建工作，成为旧金山会议的四大发起国之一。
旧金山联合国制宪会议 国、共双方均派代表参加，中国作为四大发起国成为轮流担任大会主席的成员国之一 中国成为联合国的创始国和安理会（联合国核心机构）常任理事国之一，与苏联、美国拥有同样的地位和权利，再一次肯定了中国的国际地位。
波茨坦会议 美英中苏共同签订《波茨坦公告》，敦促日本投降 1945年9月2日，在日本签署投降书的国际性政治仪式上，中国代表的地位仅次于盟军最高司令和美国代表，这是中国坚持抗战所赢得的应有地位和荣誉。

三十三、二战期间，中国的大国地位得到了国际社会的广泛承认，是哪些因素在起决定作用？如何理解中国大国地位的确立？
1．从1931年“九一八”事变开始，中国就开始了反抗日本侵略的斗争，1937年“七七”事变是第二次世界大战在亚洲的序幕，中国的抗日战场一直是亚洲反法西斯战争的主战场，中国是抗击法西斯时间最长的一个国家。
2．中国人民作为抗击日本法西斯的主力军，牵制了日本陆军总兵力的2/3以上，粉碎了日本军国主义称霸亚洲、进而称霸世界的狂妄计划，同时有利地支援了其他战场的反法西斯战争，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要的贡献。
3．中国人民的长期抗战粉碎了日本法西斯“北进”的企图，同时又牵制和削弱了日本“南进”的势力，大大减轻了其他同盟国家人民的压力，为世界反法西斯力量争取了宝贵的时间。中国战场的重要地位迫使美英等大国放弃“远东慕尼黑阴谋”，改变对华政策，开始主动支援中国的抗战。美英等国对中国抗战态度的转变，为以后中国参与国际事务、确立大国地位创造了条件。
4．中国军民在抗战中共歼灭日军150多万，占日军在二次大战中总伤亡人数的70%，对最后打败日本法西斯起了决定性作用。毛泽东曾这样论述：“中国抗战不但是为了自救，且在全世界反法西斯阵线中尽了它的伟大责任。”在这场艰苦卓绝的斗争中，中国不仅维护了自己的国家独立、领土完整，也维护了国际正义与世界和平，并最终赢得了在国际社会的大国地位。
5．中国在第二次世界大战中的大国地位，不仅体现在反法西斯战场上，更体现在对战后事务的安排上。在筹建联合国的过程中，中国作为主要发起人，同时也在充当东方国家代言人的角色。虽然在此期间，中国的大国地位遭到怀疑和非议，而且美苏之间的政治交易严重损害了中国的国家主权，但不可否认，中国能成为安理会五个常任理事国之一，拥有和美苏平起平坐的地位和权利，对于中国在未来国际事务中维护自身利益，发挥自己的影响力具有重大意义。
三十四、第二次世界大战中的四次重大国际会议
1．1943年11月召开开罗会议，要求日本归还中国领土；1943年12月召开德黑兰会议，提出英美苏要协同作战；1945年2月召开雅尔塔会议，决定建立联合国；1945年7月召开波茨坦会议，敦促日本无条件投降。
2．开罗会议
在世界反法西斯战争进程根本转变的形势下，1943年11月22 到26日，中、美、英三国政府首脑蒋介石、罗斯福、邱吉尔及其随员在埃及首都开罗举行会议，商讨联合对日作战问题。12月1日发表了《开罗宣言》。宣言主要内容：
一、强调三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略，决不为自身图利，亦无扩张领土之意。
二、三国的宗旨在于剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋上所夺取的或占领的一切岛屿，在使日本所窃取于中国的领土，如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。
三、把日本从它用武力或贪欲所攫取的所有土地上驱逐出去。
四、三国鉴于朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当时期内使朝鲜自由独立。
五、三国将坚持长期作战，直至日本无条件投降。
3．德黑兰会议
第二次世界大战期间，苏联、美国、英国三国首脑J.V.斯大林、F.D.罗斯福、W.L.S.丘吉尔讨论盟国战略以及战后和平问题的第一次会晤。1943年11月28日～12月1日在伊朗首都德黑兰举行。此次会议是在世界反法西斯战争发生了有利于盟国方面的重大转折、法西斯侵略集团开始瓦解的情况下召开的。会议着重讨论了在西欧开辟第二战场问题。斯大林十分关心开辟西欧战场的“霸王”行动，要求立即确定其开始日期；丘吉尔先是坚持其进军巴尔干的计 划，继而又提出从巴尔干和西欧两路攻入欧洲的新方案，极力回避发起“霸王”行动的确切日期；罗斯福则居中调和，但倾向斯大林的意见，并表示不想推迟“霸王”行动。经过反复协商，三方终于就对德作战问题达成一致意见，签署了秘密作战计划《苏美英三国德黑兰总协定》，规定“霸王”行动和进攻法国南部的战役于1944年5月同时发起；届时，苏军将在东线发动攻势，以阻止德军由东线调往西线。12月1日会议结束时,三国首脑发表《德黑兰宣言》,指出三国已经议定关于消灭德军的计划，并已就从东面、西面和南面进行的军事行动的规模和时间商得完全一致的协议；号召所有国家积极参加对德作战，并欢迎它们参加战后维护和平的国际组织。会议还通过了《关于伊朗的宣言》。苏、美、英承认伊朗在对德战争中所做贡献,同意给予经济援助,并赞成伊朗维持其独立、主权和领土完整的愿望。三国首脑还就波兰边界、战后处理德国的原则、 建立国际组织等问题交换了意 见，并讨论了盟国对日作战问题。苏联同意欧洲战争结束半年后参加对日作战。
德黑兰会议及其宣言是反法西斯联盟主要国家在战争后期建立有效军事合作的重要步骤，对加强盟国团结、加快第二次世界大战进程、彻底打败德、意、日法西斯产生了重大作用和影响
4．雅尔塔会议
1945年初，战争形势更加明朗，德日法西斯的失败已为朗不远，这时苏美英各大国都面临着一个战争胜利果实的分配问题。德国法西斯却妄图与美英单独媾和，挑拨苏联与美英的关系，因而使苏联与美英之间的矛盾和互不信任日益明显。为了取得谅解，协调关系，研究与解决面临的一些重大国际问题，争取反法西斯战争的最后胜利。1945年2月4日至11日，苏联人民委员会主席斯大林，美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔，在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行了会议，因此，被称为克里米亚会议，或雅尔塔会议。这是第二次世界大战期间的一次重要的国际会议，它的规模很大，仅英美两国代表团的成员及工作人员就将近七百人。
会议经过八天的激烈争论与讨价还价，有的问题达成了协议，有的问题尚未达成最后协议。会议结果，签署了“英美苏三国克里米亚（雅尔塔）会议公报”、“克里米亚（雅尔塔）会议的议定书”、和“苏美英三国关于日本的协定（雅尔塔协定）”。
5．波茨坦会议
西席林霍夫宫坐落在柏林西南哈韦尔河畔的波茨坦市，因《波茨坦协定》在此签署而闻名遐迩。1945年7月17日到8月2日，美、英、苏3国首脑杜鲁门、丘吉尔(7月28日以后是新任首相艾德礼)和斯大林在柏林近郊的波茨坦举行战时第3次会晤也是最后一次三国首脑会议，史称“波茨坦会议”或“柏林会议”。 波茨坦会议是战时三国政府首脑三大会议中时间最长的一次，历时两周有余。
1945年5月8日德国投降后，如何处置德国问题迫在眉睫，同时为了减少太平洋战场上的牺牲，美国希望苏联尽快参加对日本战争。就在杜鲁门到达波茨坦开会的第二天，接到了美国陆军部长史汀生的电报，获悉了美国第一颗原子弹试验成功的消息。在杜鲁门看来，有了这东西垫底， 苏联出不出兵都无所谓了。在波茨坦会议期间，他装作不在意地把这个消息捅给了斯大林，说美国已拥有一种破坏力特别巨大的新武器。但是，斯大林并“没有表示异乎寻常的兴趣”。
会议通过了两个主要文件，一是《柏林会议公报》；一是《柏林会议议定书》。两个文件都经三国首脑签署。当时只发表了包括十四项内容的公报。议定书则有二十一项，内容比公报多。此外，会议过程中还发表了《中美英三国促令日本投降之彼茨坦公告》。 经过争论与协商，在一些主要问题上达成了协议。
第一，设立苏、美、英、中、法五国外长会议，进行关于缔结对德国等战败国和约的准备工作以及讨论了对意、罗、保、匈、芬等国的政策及其加入联合国组织的问题。
第二，苏、美、英、法四国分区占领德国，解除德国全部武装，铲除可用作军事生产的德国工业，一切武器、军火及战争工具均由盟国处置或予以销毁；摧毁纳粹党及其附属机构，逮捕和审判纳粹战犯，禁止德国军国主义及纳粹主义复活，使德国沿着和平民主的道路发展。
第三，关于规定德国的赔偿责任。最后商定赔偿应由每个占领国从自己的占领区征收，苏联还从西方占领区取得所拆迁的德国工业设备的25％，其中10％是无偿获得，15％用粮、煤交换。
第四，关于波兰的疆界问题。会议承认了新成立的波兰全国统一临时政府，规定德国原来的东部领土，以及不归苏联管辖的一部分东普鲁士及原但泽自由区，均由波兰政府管辖。
会议期间还发表了由中、美、英三国签署的《波茨坦公告》，促今日本政府立即无条件投降。宣布了盟国占领日本后将实施的基本原则，并重申《开罗宣言》必须实施。
这次会议是德黑兰会议和雅尔塔会议的继续。由于反法西斯战争已近尾声，战时同盟基础逐渐消失，盟国间的矛盾日益突出，致使苏、美、英就战后世界政治安排展开激烈争论。尽管如此，当时对日作战尚在进行，盟国仍需继续合作，波茨坦会议的历史作用就在于它及时地调整了三大同盟国之间的关系，对大战结束时出现的一系列迫切问题，例如边界问题、对德国和其他战败国的处置问题等，基本上达成了协议，为建立战后世界的新秩序奠定了初步的基础，使日本分化盟国的迷梦化为泡影，维持了同盟国之间的关系。这对巩固欧洲反法西斯战争胜利成果、迫使日本早日投降起了积极作用。
三十五、朝鲜战争与越南战争的异同比较
1．相同点：两者都发生在亚洲，都在中国的周边，都是美国发动的战争，最终结果都以美国失败告终。
2．不同点：
（1）两场战争的国际背景不同。朝鲜战争的背景是冷战初期，超级大国将其在欧洲的对峙向全球扩张，此时美国整体力量处于巅峰时代，对自身充满自信，在某些人眼中，世界大战并不特别可怕。而苏联，由于国力正在恢复，东欧统治尚不稳固，对美苏冲突是有顾虑的，斯大林曾经试图与西方媾和，但不被美国接受。
越南战争的背景是冷战中期，超级大国的势力范围大体确定，美国的目的不是全面战争，而是巩固封锁线。苏联国力处于上升期，对社会主义阵营的控制也较强，在全球转入攻势。中国与苏联关系恶化，国力发展较慢，对外交往集中于第三世界。
（2）两场战争的作战方式不同。朝鲜战争是大规模常规战争，庞大的正规军实施一系列战役行动，由于战场狭窄，无法展开更多部队，双方普遍采取轮换作战的方式，作战的强度可以与二战相比。故此消耗极为惊人，军费负担沉重推动双方走向谈判。
越南战争的规模略小，时间更长，一系列中小战役与游击战结合，美军在战役中具有明显优势，但是无法战胜武装的民众，输掉了游击战。由于越南人进行的是民族解放斗争（朝鲜战争不具备这么强烈的民族色彩），任何因素都不能使他们停止战斗，这是越南人获胜的根本原因。
（3）两场战争的影响不同。
朝鲜战争，中国收益最大，不仅提升了国家声望，也得到了苏联的全面援助，推动了国家的工业化。有人说不利于解放台湾，但是中国当时的海空力量尚不足以保证此类作战的胜利。社会主义阵营展示了团结的一面，苏联作为社会主义阵营的支柱得到确认。美国则确认自身在西方和自由世界的领导地位。
越南战争，越南收益最大，统一了国家，提升了声望，得到了苏联的持久援助。苏联在第三世界的声望上升。中国证明自己作为东亚大国的作用，为中美接近创造了条件。美国名誉扫地，唯一的收获是拉拢中国。
三十六、四次中东战争的比较
项目 第一次 第二次 第三次 第四次
时间 1948年 1956年 1967年 1973年
战争进程特点 阿拉伯国家抵制以色列 埃及抗击英、法、以 以色列突袭阿拉伯国家 埃及、叙利亚进攻以色列
结果 以色列控制了巴勒斯坦总面积的4/5 埃及实现苏伊士运河国有化 以色列占领整个巴勒斯坦、叙利亚的戈兰高地、埃及一些地区 埃及和叙利亚收复土地面积不大
三十七、二战后世界反战运动的发展
（一）40、50年代的世界和平运动形成战后第一个高潮
1．战后世界和平运动第一个高潮大事件：①第1届世界保卫和平大会：1949，巴黎和布拉格——呼吁和平合作；要求原子能的和平利用。中国派代表徐悲鸿参加了1949年的第一届世界保卫和平大会。②第2届世界保卫和平大会：1950，华沙——成立世界和平理事会；提出“和平共处”原则。③《罗素—爱因斯坦宣言》发表：1955年——指出核战争的危险；倡导和平解决争端。
2．世界和平运动第一个高潮形成的原因和影响：
①原因：二战劫难的影响；核武器阴影的笼罩；美苏“冷战”加剧导致两大军事集团的对峙。
②影响：推动了50年代的和平运动；推动科学家投身运动。
（二）60、70年代的美国反战运动——主题：世界和平运动形成战后第二次高潮，中心在美国。
1．战后世界和平运动第二次高潮大事件：
①由60年代美国青年学生抵制征兵，反对侵略战争开始。②多种多样的反战形式——游行示威、拒缴战争税，召开宣讲会，极端自焚等。③特点——阶层多，时间长，规模大。
2．世界和平运动第二次高潮形成的原因和影响：
①原因：美国发动越南战争并使战争不断升级。
②影响：与当时的黑人民权等运动相结合，构成美国历史上罕见的社会浪潮；运动波及到欧亚大洋洲等地。
（三）80年代世界和平运动的高涨——主题：世界和平运动形成战后第三次高潮，由欧洲兴起并迅速波及整个世界
1．战后世界和平运动第三次高潮大事件：
①“1983年的炎热秋天”：欧洲上千万人的反核和平运动。
②运动核心内容——反对美苏的核军备竞赛、要求裁军，强调欧洲建立“无核区”。
2．世界和平运动第三次高潮形成的原因和影响：
①原因：北约准备在西欧部署美国中程导弹以对抗苏联。
②影响：运动波及到世界各地；推动联合国通过《国际和平年宣言》，确立“国际和平年”；（补充人教）联合国决定从2002年开始，每年9月21日为纪念国际和平日。
（四）二战后反战和平运动的特点和作用
1．二战后反战和平运动的特点：
①内容上：以反核运动为中心；②范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性；③组织上：由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。
2．二战后反战和平运动的作用：
①对制止战争、对限制军备竞赛、对裁军起了积极作用；
②在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定；
③使和平的思想逐渐普及，有助于提高广大民众对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供了坚实的基础。
3．20世纪下半期，世界反战和平运动高涨的原因归纳：
二战劫难使世界各国人民渴望和平；核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明；美苏“冷战”加剧，导致两大军事集团的对峙，及军备竞赛的升级，造成世界不安宁；美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平；众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦；世界各国民众维护世界和平意识的增强。
【思想方法】
◆选修1《历史上重大改革回眸》
1．学好本专题，扎实掌握专题知识的关键，在于运用纵横联系、分析比较等方法，一方面在分析具体改革时可注意联系世界上的改革，加深对中国古代改革的认识；另一方面，还要以把中国不同时期的改革联系起来进行思考和分析比较，理解每一次改革的背景、内容和影响。
2．学改革时，一要联系文艺复兴和资产阶级革命等历史史实，了解宗教改革的背景、作用。二要注意通过对1861年俄国农奴制改革、穆罕默德·阿里改革、日本明治维新、中国戊戌变法的背景、条件、主要内容、结果和影响等方面进行深入的比较和探究，把握各国改革变法的不同特点和地位。三要通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性和多样性，科学地认识和评价改革。四要学习改革坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
3．要加强中外历史上重大改革的比较分析，提高学科能力。从背景、目的、内容、特点、结果、成败原因、影响等方面全面归纳著名的改革。在此基础上找出其共性和个性。
4．要加强学科渗透，拓展思维。要运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、主观动机和客观效果等政治知识来分析改革和变法的必然性、多样性、复杂性、曲折性、进步性和局限性，从而培养发散思维和创新能力。
5．要加强关注时政，理解古代改革、国外改革与当今我国的改革有着本质土的不同，了解如何推进国有企业的改革和发展并深化农业改革、发展农村经济，进而掌握改革对推动我国经济发展和社会进步的重大现实意义。
◆选修2《近代社会的民主思想与实践》
1．本模块复习备考要突出以下几个方面：一是西方民主思想家的主要主张及其对以后民主进程的影响，二是中国近代民主思想的内容、特点和实践效果，三是要有从新情境、新材料中认识民主思想的准备。东西方近代民主思想的实践过程与效果，知识相对琐碎、杂乱。对照课标，《考试大纲》中知识的考查范围比较笼统，表述也有很大不同，如，考纲没有单列“构建资产阶级代议制的政治框架”专题，也删去了课标中的一些内容，如《权利请愿书》等。
2．本模块复习备考还要从四个角度准备：一是以某一个国家的民主政治进程为考查的主体内容，如以法国社会的民主化改造为例，认识民主化的进程及影响。二是以民主思想在不同国家的实践为考查的主体内容，如“主权在民”在英、法、美、中国等国是如何体现的。三是史论结合的考查民主思想与实践，如，以中国为例，说明政治民主化进程的艰难与曲折。四是中外历史的结合考查，侧重西方民主思想与实践对中国产生的影响和中国社会各阶层的应对。专题三 中国现代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
一、现代中国的政治建设与祖国统一
1．本专题的主干知识与时政热点、焦点问题联系紧密，高考命题的切入点往往是时政热点、焦点问题与主干知识的契合点。如：新中国成立60周年，社会主义民主政治建设的曲折历程和取得的成就，西藏问题、新疆问题、台湾问题等等。
2．由于本专题的知识内容属于政治高频敏感性问题，因此，高考试题对本专题内容的考查侧重于基础知识和主干知识，一般是考查获取和解读信息、调动和运用知识等学科初步能力，而考查描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的深层次能力则比较少。
3．本专题中，建国初期和新时期的民主政治建设是重点，而建国以来民主政治建设中的曲折则较少涉及。近年来考查的知识点中，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、“一国两制”多次出现，是最重要的命题切入点。如：2010年高考北京文综卷第16题考查了民族区域自治制度，江苏历史第12题考查了中共领导的多党合作与政治协商制度，四川文综卷第37题考查了新中国成立以来的民主政治建设历程及其特点，天津卷第12题考查了新中国的民主法制建设与社会发展的关系等考点，均为正面导向的主干知识。
4．从高考命题横向考查的角度看，本专题多与西方民主政治制度的起源、建立、发展和完善，近代中国的民主政治建设的探索联系起来综合考查的可能性较大。从高考命题的横向考查的角度看，本专题多将中国特色的民主政治建设与当代西方资本主义国家的民主政治建设进行横向比较，以加深社会主义民主政治制度的优越性的认识，渗透爱国主义和思想政治教育因素。
二、现代中国的对外关系
1．高考命题考查本专题的内容主要侧重于新中国外交政策变化的主要趋势、演变原因及其影响，同时联系当时中国的政治、经济发展的状况，考查学生横向综合认识和分析问题的能力，
2．从考查的能力要求层面看，不仅考查考生获取和解读信息、调动和运用知识等学科初步能力，而且也很重视考查考生描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的深层次能力。
3．从考查的主干知识层面看，中美关系、中日关系、中苏关系、中欧关系、联合国问题、改革开放以来中国的外交政策的调整，都是历年高考命题的高频高点。这不仅要联系到历史上的大国崛起等相关学科知识，还要联系到时政热点、焦点问题。在考查新中国的对外关系过程中，往往还要联系中国古代、中国近代的对外关系状况，从而体现新中国独立自主的和平外交政策的正确性和必要性。
4．近年来，高考逐步侧重于对中苏（俄）关系、中非关系、中美关系、中日关系以及近代以来中国的对外关系的发展演变的考查。如：2010年高考安徽文综卷第36题考查了近代以来中国的对外关系演变，福建文综卷第18题、广东文综卷第18题、上海历史卷第30题、浙江文综卷第21题均考查了新中国成立以来的对外关系和对政策，全国文综卷Ⅰ第17题考查了20世纪60年代与西欧国家的关系，全国文综新课程卷第34题考查了建国以来中苏关系的曲折发展；2011年高考，天津卷第12题考查全国人民代表大会，等等。可以预见，今后高考仍然将会以上述热点、焦点问题作为命题的切入点。
三、中国社会主义建设道路的探索[来源:21世纪教育网]
1．建国初期社会主义建设的成就，以及十一届三中全会后改革开放的成就是高考考查的重点。尤其是“中国特色”的经济制度为重点中之重点。
2．从考查的形式看，很多试题抓住一条线索进行综合考查。如：中国农村经济体制的改革和调整，中国城市经济体制的改革和调整，中国对外开放格局的逐步形成。江苏历史高考材料解析题就曾经考查过中国特色社会主义道路的形成过程。
3．很多高考试题以热点问题切入。如2009年中国改革开放30周年，2010年深圳建市30周年，2011年《告台湾同胞书》发表30周年，就是这样。2011年高考全国卷第33题、34题，北京卷第19题，安徽卷第35题，福建卷第20题，都是考查本专题的内容。
四、中国近现代社会生活的变迁
1．高考考点主要集中在社会风俗、交通运输等领域，相对比较零散，特别集中的考点不多。
2．从考查形式上看，主要以选择题为主。
3．考点命题多与社会热点问题相联系，与当今人们的饮食起居相关联，以情境化试题为多见。
【知识交汇】
一、1954年宪法诞生的条件、特点及作用
1．条件：人民民主政权已初步巩固，国民经济恢复和发展；《中国人民政治协商会议共同纲领》所规定的目标已基本实现，制定新中国根本大法条件已具备。
2．特点：①从主要内容看，规定了中华人民共和国的性质、国家政治制度、人民的基本权利和义务等，与旧中国任何一部宪法都有根本的区别，反映了人民的意志，代表了人民的利益。②从性质看，是我国第一部社会主义类型的宪法。
3．作用：①加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果，反映了国家在过渡时期的根本要求，反映了广大人民建设社会主义社会的共同愿望。②极大地提高了人民建设社会主义的积极性，推动了社会主义事业的发展，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
二、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
1．基础：中国共产党与各民主党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史，是中国共产党领导下的多党合作制度的基础。
2．主要形式：政治协商是中国共产党领导下的多党合作的主要形式，政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。
3．意义：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
4．发展历程：创立发展：1949年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；1954年宪法以国家根本大法的形式确立了该制度；1956年4月，中共中央正式提出“长期共存，互相监督”的方针，作为中国共产党与各民主党派合作的指导思想；1982年9月，中国共产党提出了各党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，人民政协迎来新的春天。曲折：1957年的反右派斗争的扩大化，严重破坏了多党合作制度，干扰了政协工作的正常发展。“文革”时期大批民主人士受到打击迫害，民主党派被迫停止活动，政协工作陷人瘫痪。
5．特点：第一，以坚持中国共产党的领导为前提。第二，以服务社会主义事业为共同目标。第三，我国各民主党派和中国共产党一起参加国家政权，参加政府工作，不存在轮流执政的问题。第四，我国各民主党派都得到宪法的承认和保护，享有宪法范围内的政治自由、组织独立和法律上的平等地位。
三、新中国民主政治建设的发展历程
与我国社会主义的经济、文化建设一样，民主政治建设历经曲折，走过了不平坦的道路，步入了健康发展的光辉大道。回顾半个多世纪我国民主政治的发展之路，基本可划分为5个阶段：
第一阶段：初创时期：(1949年—1954年)这一时期，中国共产党领导中国人民已经推翻了国民党在全国的独裁专制，建立起新生的社会主义民主政权，到1952年9月，全国普遍召开了各级人民代表大会，建立了各级人民政府。各级人民代表大会，以领导生产建设为中心，对国家开展的各项工作，普遍进行了认真的组织和领导，发挥了人民群众对政府工作和干部的支持、监督作用，也培养了一批干部。这说明，我们国家最基本的政治制度——人民代表大会，在全国范围内已经成为人民行使管理国家权力的一个有效的基本组织形式，人民真正成为国家的主人，建立和完善新民主主义的政治制度的任务已胜利完成。同时在广泛协商的基础上，确立了具有我国社会主义特色的中国人民政治协商制度。21世纪教育网
第二阶段：创建时期：（1954年—1966年）经过5年的实践和1953年各地的普选，1954年9月召开了第一届全国人民代表大会第一次会议，通过了新中国的第一部宪法，明确规定人民代表大会制度是我国人民民主国家政权的组织形式，从而标志着作为我国根本政治制度的人民代表大会制度的正式确立。《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义类型的宪法，以立法的形式保证中国沿着社会主义方向发展，为建立社会主义民主制度和法制制度奠定了初步基础。它是一部真正反映人民意志、代表人民利益的宪法，是中国人民为建设社会主义强国而奋斗的纲领，开创了中国民主政治建设的新纪元。
第三阶段：重创时期：（1966年—1976年）1966年5月“文化大革命”开始以后，付出艰辛努力所建立起来的社会主义民主政治的一系列基本原则和制度遭受严重破坏。主要表现在：第一，红卫兵运动对公民基本权利的践踏和民主法制的初步破坏。“文化大革命”初期兴起的红卫兵运动导致社会秩序受到严重冲击和破坏，公民的民主政治权利及至人身权利遭到严重践踏。在这种背景下出现的刘少奇冤案，典型地反映了宪法尊严所遭受的践踏，人民所遭受的严重人身迫害。第二，造反派“全面夺权”对社会主义民主政治和法律制度的空前践踏及对社会发展造成的严重危害。1967年从上海开始的夺权风暴，造成党政机关陷于瘫痪，整个社会处于无政府状态；在此期间，各造反派组织间的激烈斗争更加剧了社会秩序的混乱状况，人民的正常的生产、生活秩序得不到基本的保证，社会发展遭到严重挫折；全国人民代表大会无法正常召开，实际上剥夺了人民当家作主管理国家的政治权利。
第四阶段：重建时期：（1976年—1978年）粉碎“四人帮”之后，国家的社会政治生活重新回到了正确的轨道，社会主义民主制度逐步恢复。1978年2月召开了五届全国人大一次会议，制定并颁布了新的宪法，重新确立了我国社会主义民主政治建设的基本原则和制度。
第五阶段：发展时期：（1978年—）十一届三中全会至今，为社会主义民主政治建设的稳步发展时期。党的十一届三中全会以来，我党以实现和发展人民民主为己任，深刻总结了我国和其他社会主义国家民主政治建设的经验教训，把发展社会主义民主政治确立为我们党始终不渝的奋斗目标。民主政治建设快速发展并得到不断的完善，从理论上看，我党出台了关于《党和国家领导制度的改革》这一纲领性文献，党的“十三大”提出了关于政治体制改革的原则和任务的决议，党的“十五大”提出了“依法治国，发展社会主义民主政治”的政治体制总目标。这些重要理论是我们新时期顺利推进民主政治建设和政治体制改革的指导思想。
四、新中国民主政治具体内容的特征
1．共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本特征
①在我国政党制度的基本特征中，根本的是共产党领导。在我国多党合作制度中，共产党领导是基本前提，也是各民主党派的自觉选择。在共产党领导下，各民主党派与共产党长期共存，互相监督，亲密合作，为共同的目标团结奋斗，是我国政党制度区别于西方多党制的根本特点。
②在我国政党制度的基本特征中，各民主党派是与共产党共同致力于有中国特色社会主义事业的亲密友党，是参政党，而不是反对党或在野党。这是因为我国民主党派与共产党在政治目标和根本利益上具有一致性。这与西方多党制中以谋取执政地位为目的的反对党、在野党具有本质的不同。
③中国共产党的领导和执政地位与各民主党派作为亲密友党和参政党地位，决定了我国多党合作制度的实质是团结合作。各民主党派与中国共产党的关系是肝胆相照、荣辱与共的挚友、诤友关系，是参政党与执政党在国家政治生活中亲密团结、合作共事的关系，而不是多党竞争、轮流执政、互为对手、彼此倾轧的势不两立关系。这与以竞争为特征的西方多党制政治体制形成了鲜明的对照，也是区别于西方多党制的显著特征。
2．民族区域自治的特点
①一切实行民族区域自治的地方，都是中华人民共和国不可分割的部分。它既不是脱离祖国大家庭的“独立自治”，也不是半独立状态的“自治邦”。自治地方的自治机关，是我国的一级地方政府。
②我们的民族区域自治是中央统一领导下的自治；自治权利是中央统一领导，根据宪法和法律，遵循党的方针政策的“民族主权”。一切民族自治地方都必须遵循宪法所规定的总原则，坚决、自觉地贯彻执行国家的政策、法令；依照宪法规定的权限行使自治权。
③我们的民族区域自治，是以少数民族聚居为基础实行的区域自治，而不是脱离一定地域的所谓“民族自治”。任何一个民族都不能脱离整个民族自治地方以及全国的经济建设而奢谈什么“独立自主”的“民族经济体系”。
④我国民族状况的特点是，少数民族人口虽少，但分布很散，绝大多数与汉族交错聚居，少数民族之间也多半是交错杂居或聚居。我们的民族区域自治不是单纯以人口比例为依据。人口较多的民族可以自治，人口较少的民族也可以自治，而不是只有一个少数民族占多数的地方才能实行自治。
⑤我们的民族区域自治地方往往包含几个少数民族和汉族。搞好民族区域自治，不仅要处理好上下关系，也必须适当处理自治地方内部的民族关系；既要适当处理少数民族同汉族的关系，又要适当处理少数民族之间的关系，以利于各民族的团结和繁荣。
3．人民代表大会制度的特点
①我国人民代表大会制度是人民当家作主的主要制度形式。这一制度体现了国家一切权力属于人民的原则，具有真正的人民性和广泛的代表性。人民当家作主是社会主义民主的本质和核心，人民有权选出自己的代表，到各级人民代表大会去行使国家权力，参加国家管理。在各级人民代表大会中，我国的各政党、阶级、阶层、地区、民族等都有一定比例的代表，使人民代表大会制度具有广泛的人民基础，保证国家权力始终掌握在人民手中。
②我国人民代表大会制度实行民主集中制原则。我国人民代表大会制度按照民主集中制原则组织和运行，这主要包括以下几点：第一，全国和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；第二，国家行政机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；第三，中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方积极性和主动性的原则。
③我国人民代表大会制度实行一院制。我国的人民代表大会制度从我国的国情出发，实行人民代表大会一院制，不搞“两院制”。国家权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，各级国家行政、审判和检察机关都由本级人民代表大会依法选举产生，对其负责，受其监督。人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位，具有全权性，其他国家机关都是它的执行机关。
④我国人民代表大会制度是中国共产党领导的人民民主制度。中国共产党是执政党，是领导我国社会主义事业的核心力量。共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保障人民享有广泛的权利和自由。
4．1954年《中华人民共和国宪法》的特点
1954年一届人大制定的《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法。
①它规定的第一个原则是人民民主原则，而国家的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；国家的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
②它的第二个原则是社会主义原则。社会主义原则集中表现为公有制原则。就社会阶段而言，为社会主义的初级阶段。
③这部宪法代表了广大人民的意志，是我国民主政治建设的纲领性文件，是社会主义建设的保证。
④这部宪法是我国人民一百多年来英勇斗争的历史经验的总结，它巩固了我国新民主主义革命的成果以及建国后社会主义改造和建设的新胜利，反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人民建设社会主义的共同愿望，是我国人民巩固人民民主专政和进行社会主义改造与建设的有力武器。
五、台湾问题与南北朝鲜、东西德国问题的区别
1．两者形成的原因、性质不同：后者是二战及“冷战”的产物，它们是根据二战期间或二战后的一系列国际协议形成的；台湾问题是中国内战遗留下的问题，是中国内政的问题，二战胜利后，中国政府已经恢复了对台湾的主权。
2．领土和主权问题的性质不同：后者是国家与国家之间的关系，领土和主权分别属于两个不同性质的国家，都是联合国会员国；台湾和大陆的领土主权未分割，其本质是中国的内政问题。
3．两者在国际法中的地位不同：德国、朝鲜的分裂为二战间和二战后一系列国际条约所规定；台湾问题则是《开罗宣言》、《波茨坦公告》等国际条约关于日本必须将窃取的台湾归还中国的规定。
4．两者存在的实际状况不同：在美苏两国对抗的背景下，南北朝鲜、东西德国都分别驻有外国军队，被迫相互承认和在国际社会中并存；中国政府始终坚持“一个中国”的原则，同时“一个中国”的原则也被国际社会所普遍接受。
5．问题解决的原则和立场不同：德国问题是通过两国政府和人民的努力，经过谈判达成统一的协议；南北朝鲜的统一由于外国势力的干涉，进程缓慢；台湾问题是中国的内政，必须在坚持一个中国的前提下，由中国人民按“一国两制”的构想来解决，决不允许外国势力加以干涉。
六、特别行政区与民族区域自治的比较
1．相同之处：（1）依法建立，享有自治权；（2）都是以维护祖国统一、主权独立和领土完整为前提；（3）都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。
2．二者的区别：（1）设立的区域不同：特别行政区是在港澳台设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。（2）自治程度不同：特别行政区有“高度的自治权”，民族自治区有“一定的自治权”。（3）社会制度不同：特别行政区坚持资本主义制度，民族自治区实行社会主义制度。（4）解决的问题不同：特别行政区是为了实现祖国和平统一而设立的，民族区域自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。（5）自治层次不同：特别行政区只有一级政府、一级政权，本身就是直接联系市民的政权组织。民族区域自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。（6）实施的法律体系不同：特别行政区实施的法律不包括有关社会主义制度和政策的规定，民族区域自治地方实施社会主义法律体系。
七、中国现代的代议制度与西方代议制度的比较
含义：代议制度，亦称代议制，代议民主制。代议民主制是直接民主制的对称，是近现代国家广泛实行的政治统治形式，在这种制度下，公民通过选举产生的代表组成国家权力机关，行使管理国家事务的权力，履行对国家事务的管理。
代议制度是现代国家普遍采用的政治制度。只不过资产阶级国家代议制普遍采取议会制度的形式；社会主义国家废除了旧的议会制度，保留了代议机构，形成了各具特色的社会主义代议制，我国的人民代表大会制度就是代议制的一种形式。由此可见，中国人民代表大会制度和西方国家的议会制度，都是代议制度的具体形式，同属于民主制──间接民主制──代议制度这一民主制度体系，它们有着许多相同或相似的地方。但是，中国的人民代表大会制度和西方国家的议会制度都是历史条件和现实因素作用的结果，都是现实国家的一种政治制度，它们之间又存在着很大的差异。具体表现在：
（一）两种制度的本质特征不同
西方国家议会制度经历了300多年的历史，尽管遇到挫折和挑战，但至今不衰，根本的一点就在于它符合资本主义国家的国情，符合资产阶级统治的需要。它的本质特征在于为资产阶级统治服务。首先，它是调整统治阶级内部关系，实现资产阶级统治的最佳形式。议会制度为资产阶级内部不同利益集团通过非暴力方式解决彼此间的矛盾提供了可能，既可实现权力在统治阶级内部和平的、平稳的移动，又可以在一定程度上调解统治阶级的利益。其次，它是调整资产阶级与其他阶级关系，维护资产阶级统治的最好工具。议会制度这种形式上的民主不仅满足了统治阶级各集团及其大多数成员的政治需要，而且也在一定程度满足了其他阶级的需要。
中国的人民代表大会制度本质特征在于它是人民民主专政国家理想的政权组织形式，是中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合，在吸收人类优秀政治文明成果的基础上创造的符合中国国情的根本政治制度，是为中国各族人民服务的。它由人民选举产生，行使人民授予的权力，向全国人民负责，受人民监督。
（二）两者的主体身份不同
中国全国人民代表大会的主体是全国人大代表，西方国家议会的主体是议员。西方国家议员大多数是专职的，只有少数两院制中上议院议员不是专职的。为了保证议员的专职性，西方国家规定了种种措施，包括任职资格、职业不相容和生活保障制度等。中国全国人大代表绝大多数是非专职的。全国人大代表都有各自的职业，绝大多数是来自各行各业的工人、农民、干部和军人。
（三）两个机关的结构不同
西方国家议会采用的是一院或两院制的结构，美、英德、法、日等主根资本主义国家大多采用两院制的结构。
中国全国人大采用的结构另具特色。中国全国人大的院制结构，既不是两院制，也不是传统意义上的一院制，突出的特色就是在人一院制的基础上设立代议机关的常设机构──人大常委会。因此，有人称中国全国人大的结构是“复合一院制”或“一院双层”结构。
（四）代议机关与其他国家机关的关系不同
西方国家议会与其他国家机关，特别就与行政机关的关系而论，表现为多种政体模式，如议会内阁制、总统制、半总统制半议会制、委员制等形式。在议会与政府之间，存在着比较规范、严格的分权和制约关系，是双向互动的。
中国的全国人大与其他国家机关的关系不存在多种模式的问题。全国人大是最高国家权力机关，其它机关由它产生并对它负责，受其监督。其他国家家机关与全国人大只存在分工，不存在分权和制衡的问题，双方的关系是单向的。其中，最突出的一点还表现在中国人民政治协商会议制度使我国人大制度的实际运行呈现出一定的特色。政协会议是统一战线组织是我国人民管理国家事务和社会事务的一个重要途径和方式，具有鲜明的中国特色。人大开会时，同级政协也同时开会并列席同级人大会议，听取报告，提出意见和建议，对人大的决定发挥重大的积极影响。政协虽不是国家的权力机关，也不是人大的法定部分，但它已成为人大制度成功运行的补充机制。
（五）代议机关与政党的关系不同
西方国家议会里通常是多党共存，通过议会党团及其领袖在议会内活动，党与党之间有存在领导与被领导的关系，议会政治与政党政治紧密结合。在两党制国家，两大政党在议会中起主导作用；在多党制国家，议会中多党林立，政党间的合作与斗争、联合与分裂不断。
中国全国人大在中国共产党领导下进行工作。中共和其他民主党派都有全国人大代表，但这些代表并不是由党派产生的，他在全国人大的活动也不是按党派来展开的。
八、“一国两制”伟大构想的含义、提出过程以及影响
1．“一国两制”的含义：①“一国两制”是指在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。②“一国两制”是指在中国大陆和台湾、港、澳地区实行的政治经济和社会制度等方面有根本的重大的区别。③国家主权是统一的，不可分割。④有宪法和法律保证，有实行较长时间的稳定性。
2．“一国两制”的提出：它是针对台湾问题而提出的。它是在中国国际地位日渐提高，许多国家纷纷与台湾断交，与中国建交，尤其是美、日与中国建交、中国恢复在联合国合法席位、美日与台湾断交的大背景下提出的，提出的条件成熟。中国在1979年的《告台湾同胞书》已明确提出了和平统一祖国的方针。
3． “一国两制”构想实施的影响：“一国两制”的构想是根据我国国情，实事求是地科学地以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，在维护国家的主权、统一和领土的完整的原则方面毫不含糊，同时在具体政策和措施上又充分照顾实际情况和各方面的利益，完全符合台湾、港、澳地区和全中国人民的根本利益，是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义国家学说的丰富与发展，同时“一国两制”的构想也提供了解决国际争端的新思路，对人类历史和世界和平作出了巨大贡献。
九、我国解决“台湾问题”的有利条件和不利条件有哪些？
1．有利条件：①我们有事实被证明完全正确的“一国两制”基本方针来指导。②海峡两岸人民同祖同宗、血肉相连，文化一脉相承； ③80年代以来，两岸关系的坚冰已经被打破，经济文化交流日益频繁，海峡两岸经济相互促进、互利互补的局面已初步形成。两岸之间的大三通已经实现。④台湾人民心向祖国，求和平、求安定、求发展始终是台湾社会的主流民意。⑤台湾同胞、海外侨胞的共同努力。
2．不利因素(障碍)：①台湾岛内有些人妄图将台湾从中国分裂出去。②某些外国势力插手台湾问题，干涉中国内政。
十、新中国的外交发展
1．新中国成立初期的外交
（1）国际国内背景：两极格局形成，西方对新中国的敌视与封锁。
（2）外交方针和政策：独立自主和平外交方针；“另起炉灶”；“打扫干净屋子再请客”；“一边倒”。
（3）和平共处五项原则：①1953年周总理在接见印度代表团时第一次提出。②内容：互相尊重领土主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。③认识：概括了新型国家关系的本质，体现了时代发展潮流和世界各国及各国人民的共同利益。
（4）外交成就：①建国第一年里，同苏联等17个国家建立了外交关系,打破了帝国主义的孤立和封锁政策。②新中国第一次以世界上五大国的地位参加1954年的日内瓦会议。③1955年在亚非国际会议上提出了“求同存异”的方针。
2．20世纪70年代的外交
（1）国际、国内背景：70年代国际形势发生巨变，包括第三世界的崛起、美国的削弱；中国国力增强、国际地位的提高。
（2）外交政策的调整：加强同广大第三世界国家的团结和合作，改善同西方大国的关系[来源:21世纪教育网]
（3）重大外交成就： ①1971年中国恢复在联合国的合法席位：第二十六届联大通过。这是国际社会对新中国普遍认同的开始，是美国孤立中国政策的破产，它是中国走向世界的一座桥梁。②中美关系正常化：尼克松访华，中美三个联合公报、邓小平访美。打破了由于美国战后长期孤立中国、造成中国外交的僵局，此后国际上出现了与中国建交的热潮。③中日建交：日本首相田中角荣访问中国，中日建交。中日建交结束了两国长期以来的敌对状态，对于反对霸权主义、缓和亚太地区紧张局势、维护世界和平都具有重大的意义，并为中日经济合作创造了良好的条件。
3．改革开放以来的外交
（1）国际、国内背景：美苏争霸态势转入均衡，西欧、日本崛起，发展中国家不断壮大，尤其是苏东剧变后，两极格局向世界多极化转变，和平力量增长。我国把工作的重心转移到经济建设上来，实行改革开放。中国国力不断增强，世界对中国的认识加深。
（2）外交政策的调整：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平；奉行不结盟政策；重视发展和第三世界国家的关系；积极开展周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境；坚持对外开放政策。
（3）外交活动：①开展以联合国为中心的多边外交。②活跃在地区性国际组织中。③着重发展睦邻友好合作。致力于维护和保障地区和平、安全与稳定，推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。
（4）认识：通过积极参与国际性和地区性组织，扩大并深化了多边外交关系，为中国在新世纪拓宽发展空间奠定了良好基础，赢得了和平的发展环境和良好的国际信誉，树立了负责任的大国形象，为维护世界和平，促进世界经济发展作出了贡献。
十一、新中国成立初期的外交与社会主义现代化建设新时期外交的比较
以1978年十一届三中全会为界，新中国的历史可以分为前后两大阶段。第一阶段可以理解为前中国特色社会主义时期；第二阶段则是中国特色社会主义道路形成和发展的时期。第一阶段，第一代领导集体，“为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”，等于说,也为第二阶段奠定了这样的提前和基础。对新中国的外交史亦应做相应的分期、定位和理解。这两个时期的中国外交既有区别又有联系。
1．区别。
第一阶段的外交路线和政策，总的来说，是为当时国内的社会主义革命和建设服务的。它由两个部分构成。一是关于处理国家关系的政策与实践，它以和平共处五项原则为基础。这方面的政策是一贯的，比较稳定。二是以国际共运为主要内容的外交战略。外交战略，前后变化较大，从“一边倒”，到“中间地带”，再到反对两霸、“三个世界”、“一条线”等，但总的特点是通过反殖、反帝、反霸、反侵略来维护世界和平和国家独立。这两部分实践上是相互结合的，合起来考虑，毛泽东周恩来更多地强调用争取世界反霸统一战线的外交斗争方式、用声援或支持民族解放运动和发达国家内部人民革命的方式、甚至用出兵、军援等军事斗争方式，去实现和平与安全的目标。
这一时期的外交有其深刻的历史背景。首先是世界分为东西方两大对立阵营。其次，世界处于“帝国主义与无产阶级革命的时代”，“国家要独立，民族要解放，人民要革命”成为世界潮流。最后，中国先是长期受到西方封锁和美国威胁，台湾被侵占，后又受到苏联霸权的威胁。因此，毛泽东周恩来采取那样一种外交路线和政策是不奇怪的，也是必然的。
进入80年代，国际形势发生了根本变化。尽管霸权主义、强权政治和战争危险依然存在，但是和平力量也在增长，发展任务则被突出地提上了世界议程，成为已获独立的广大发展中国家人民的迫切愿望。求和平、谋发展、促合作越来越成为不可阻挡的时代潮流。这种变化很大程度上是由中国改革开放引起的，至少是由它推动的。中国外交相应地转向了以经济建设为中心，为改革开放保驾护航，为和平发展服务的轨道，成为中国特色社会主义实践的组成部分。
和平外交是新中国一贯坚持的原则，这是由我国社会制度决定的。不能认为新时期才有和平外交，而以前是革命外交。这种认识是片面的。革命外交也是和平外交。但是新时期的和平外交又有很大的不同，这主要体现在和平发展上。和平发展的含义非常广泛。它首先意味着中国需要和平的国际环境与和睦的周边环境，只有争取到这样的环境中国才能实现发展。它又意味着中国用和平的非对抗的方式排除发展障碍，而中国的发展，包括经济力量的增长，综合国力的提升和软实力的增强，则为中国添加了越来越多的前所未有的和平手段（政治对话，国际法程序，经贸谈判与合作，文化交流等）来解决争端，化解危机和维护主权。它还意味着中国通过溶入西方国家主导的世界政治与经济体系而获得发展，既遵循其规则，也推动这个体系向公正合理的国际新秩序转变，即向十七报告所说的持久和平和共同繁荣的和谐世界转变。最后，它意味着在世界人民面前，中国的发展表现为和平力量的发展，表现为双赢、共享、互利和普惠机会的加大。新时期的外交有声有色，丰富多彩，它围绕的主线无疑是和平发展。
2．联系。
这实际上是两个阶段之间的承袭问题。国史外交史研究应当关注这个问题。我党第一代领导集体留下的外交遗产是巨大的，至今还缺乏梳理。我初步考虑，除十七大报告提到的“政治前提和制度基础”外，至少还有以下几个方面。一是独立自主的不畏强权、永不称霸的和平外交政策。过去这样，现在依然如此。二是和平共处五项原则。这不仅是中国一贯的原则，更重要的是，已成为国际社会的共识。三是中国的世界政治大国地位。这个地位是第一领导人确立的，它独立于美苏之外，在国际政治舞台上独树一帜。中国如果没有这种地位，像印度那样，改革开放不会在那么短的时间里迅速改变世界潮流。四是安理会常任理事国的席位。这个席位为中国在新时期运用最高国际安全程序，服务于改革开放与和平发展，提供了不可取代的重要先机。五是中国在亚非拉第三世界国家中的威望和影响。六是某些外交战略。这里仅举一例。改革开放初期的外交战略仍然是毛泽东制定的“一条线”。中国利用这一战略，先是在对美国与西方关系方面实现了开放与合作，后来又迫使苏联改变政策，放弃扩张，与我实现关系正常化。1989年，当西方国家制裁中国时，中国却在自己的周边消除了主要威胁，与各国建立起了睦邻友好关系。
十二、近现代以来我国人民四次大的社会生活变迁
变化 时间 历史背景 变化表现
第一次大变化 鸦片战争以后 中国开始沦为半殖民地半封建社会；“洋货”大量涌入，上海等近代化大城市崛起 在被迫开放的沿海沿江地区， 人民的生活与以前相比，发生了显著的变化，特别是城市变化尤其明显。
第二次大变化 辛亥革命以后 推翻了封建帝制，建立了中华民国。 民主共和观念深入人心，旧的风俗习惯受到极大的冲击，人们的物质精神生活都相应发生了变化。
第三次大变化 中华人民共和国成立以后 半殖民地半封建社会结束，社会主义政治经济制度建立；由于政府的强制行为，一些社会的丑恶现象被取缔。 物质生活上出现了平均主义，人民的生活水平普遍低，城市里生活有一定保障，农民温饱问题没有解决。
第四次大变化 改革开放以后 实行改革开放，经济发展迅速，国家把重点放在经济建设上，努力改善国计民生，调动了各方面的积极性。 人民生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距不断缩小，衣食住行等发生根本变化，中国正在全面建设小康社会。
十三、从服饰、饮食和住房方面说明中国近代社会生活变化，并简要概括变化的特点
1．变化：（1）先是广州、上海等地的买办，穿起了西装。继而是留美幼童，揭开“断发易服”的序幕。20世纪初，民主革命思潮的兴起，更促使青年学子剪辫易服。辛亥革命以后，中山装受到新派人士的欢迎。随着洋布的涌入，百姓穿洋衣洋袜的逐渐多了起来。
（2）中国传统饮食十分丰富，但在通商口岸和一些大城市里也开始出现西餐馆，还有面包房、咖啡店。吃西餐成为有钱人的一种时尚。
（3）在沿海大城市里，由于西方侨民增多，西式住宅不断增加。广大农村仍然处在落后、封闭的状态，保留着传统的风俗习惯，只有少量的“洋油”“洋火”“洋布”等洋货，进入中等生活水平的农民家庭。
2．特点：开始西方化，并带有半殖民地半封建社会特征。变化区域不平衡，东南沿海和城市发生重大变化，而广大农村变化不大。
十四、近现代物质生活和社会习俗变化的原因及影响21世纪教育网
1．原因：（1）鸦片战争以来，西方国家对我国的侵略的同时，使得西方国家的生产方式、思想观念和生活方式也传入到中国，客观上改变了中国人民的物质文化生活；现代中国的对外政策，如建国初期；近现代中国人民对外战争与对外交往过程中，也积极的汲取了外国先进的文化成果并付诸于社会实践。
（2）清政府为了维护统治，在一些省会城市和工商业中心兴办近代工商业，促进了近代文明的发展。
（3）现代以来中国政治环境的变化，如辛亥革命结束了我国两千多年的封建君主专制统治，极大的改变了人民的思想、文化、习俗的变化。辛亥革命后发起剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信等活动，在一定程度上打破了旧的习俗，推动了社会风俗的变化。
（4）近代中国人民的不断掀起的思想解放运动也有力的冲击着中国的保守势力与保守思想，推动中国的思想文化的多元化。
（5）近代先进知识分子的作用。近代先进知识分子在学习西方先进文化的过程中，深受西方物质生活和社会风俗的影响，回国后，他们不但身体力行，而且努力推广西方的物质生活和风俗习惯。
（6）建国后主要是党和政府切实解决人民的困难，特别是改革开放后把实现小康作为经济建设的奋斗目标。随着现代化建设的发展，人们的生活习俗发生了翻天覆地的变化。
（7）世界三次科技革命的进步，在推动了人类历史进步的同时，也给古老的中国注入新鲜的血液
2．影响：①中国近现代社会物质文化生活的变迁，受到了中国近现代政治、经济、思想文化的影响，反过来也有力的推动了中国社会政治、经济、思想文化的发展。如中国风俗礼仪的变化，是受到民主、自由、平等思想的影响，而随着风俗礼仪的变化，越来越多的人们追求民主、自由、平等的思想，因而也推动了中国近代民主化进程，促进中国社会向前发展。
十五、中国近代社会生活变化的一般规律、影响以及中国近现代社会生活变化的线索特征
1．中国近代社会生活习俗变化的一般规律
（1）中国近代社会生活的变化经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程。
（2）中国近代社会生活的变化随着中国近代社会经济、社会思想的变化而不断加深。
（3）中国近代社会生活的变化在地域之间存在着严重的不平衡。
（4）中国近代社会生活的变化实质上是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐结合，且保留了中华民族的文化特色。
（5）中国近代社会生活的变化，有利于封建因素的消弭和促进中国社会的向前发展。
2．中国近代社会生活变化产生的历史影响
（1）政治上，有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展。
（2）经济上，有利于中国资本主义经济的发展和工业化进程的发展。
（3）思想文化上，有利于冲破封建文化的束缚，革除弊端，既保留传统中国文化的精髓，又日趋科学合理。
十六、新中国社会主义道路的探索线索梳理
1．向社会主义过渡
1949年中华人民共和国成立后，中国开始了由新民主主义到社会主义过渡的时期。其中1949年至1952年是新中国恢复国民经济、巩固人民政权阶段。1953年到1956年是社会主义改造和工业化起步、社会主义制度确立阶段。在党的领导下，1956年底三大改造完成，中国开始进入社会主义初级阶段。[来源:21世纪教育网]
（1）1949年～1956年中国社会的特点
①社会性质：从政权组织形式而看，有些具有新民主主义性质，如土地改革；有些具有社会主义性质，如三大改造；有些兼而有之，如没收官僚资本，建立国营经济。
②经济基础：在进行社会主义改造前，五种经济成分并存，非社会主义成分占很大比重；三大改造完成后，社会主义公有制经济成分占主导地位。
③社会主要矛盾：在三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾；改造后，资产阶级变成社会主义劳动者的一部分，资产阶级已不复存在。中国社会的主要矛盾变成先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾。
④政治制度：在过渡时期，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，《共同纲领》起临时宪法的作用。1954年第一届全国人民代表大会召开并通过了《中华人民共和国宪法》，标志着这一过渡局面的结束。
（2）中共对民族资本主义的政策
①1950—1952年,合理调整工商业,对民族资本主义采取限制加利用有政策，这是山由于民族工商业在当时的国民经济中占有重要地位；
②1953—1956年，采用赎买的方式对民族资本主义进行改造，最终成为社会主义经济的组成部分，这是由中共建设社会主义的基本政策决定的。
（3）中国社会主义工业化的基本特点
①模仿苏联，集中力量优先发展重工业；
②实行计划经济，建立高度集中的政治经济体制。
2．社会主义在建设中探索前进
从1956年到1976年是中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义道路而进行艰苦探索时期。其中1956年至1966年，是全面建设社会主义时期，这一时期总的特点是社会主义建设在探索中曲折前进。成就是第一位的，曲折是第二位的。1966年到1976年是“文革”十年，给党和国家以及人民带来沉重的灾难。[来源:21世纪教育网]
（1）对社会主义建设道路的成功探索：毛泽东发表了《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾》。召开“八大”，提出了全面建设社会主义的一系列方针政策，在社会主义主要矛盾的认识上和社会主义建设重点等方面，积累了一系列成功的经验，对“左”倾错误进行了一定程度的纠正。社会主义建设取得辉煌成就。
（2）探索中的失误和挫折
①指导思想上的失误：在全面建设社会主义时期，指导思想总体上是“左”的，在国内主要矛盾和经济的速度、规模和比例方面，犯了“左”倾错误。一方面过分追求生产关系的先进性和生产力的高速发展；另一方面抛弃了“八大”关于社会主要矛盾的科学论断，阶级斗争扩大化。
②失误的表现：反右派扩大化，从理论上修改了“八大”关于我国社会主义主要矛盾的科学论断；提出总路线，轻率发动大跃进和人民公社化运动，“左”倾错误开始泛滥。错误进行了对代表正确路线的彭德怀等人的反右倾斗争。错误的进行了文化大革命，“左”倾错误发展到顶点，这是一次全局性的长时间的“左”倾严重错误。
（3）对“左”倾错误和失误的纠正：
①从1962年开始，纠正农村工作中的“左”倾错误，提出并实施“调整巩固充实提高”等八字方针。
②1962年初的七千人大会，初步总结了大跃进中的经验教训，同时为反右倾运动中被错误批判的大多数平反。
③在肯定人民公社大前提的情况下，毛泽东一度对一平二调的共产风、人民公社的所有制和分配方面的问题做了一定的调整和纠正。
④周恩来在文革“左”倾路线占统治地位的情况下，在主持工作时提出批判极左思潮。⑤邓小平在“文革”后期主持工作时，明确提出全面整顿的思想，并全面进行整顿。
⑥1976年1月，人民群众发起了反对四人帮的强大抗议运动。
（4）成就：基本建设投资近千亿元；石油工业发展迅速；电力工业增长很快；英雄模范人物不断涌现；原子弹爆炸成功，科技取得巨大进步。
3．建设有中国特色社会主义
从十一届三中全会开始，我国进入社会主义现代化建设新时期。在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，社会主义现代化建设取得令世人瞩目的成就，并形成了邓小平理论。同时在国家的统一大业、统战、外交、教育、科技文化等各方面都取得巨大成就，伟大的民族得以复兴。
具有中国特色的社会主义道路的成功探索：从十一届三中全会开始，我国开始进入了社会主义现代化建设新时期，新时期的重要内容就是探讨有中国特色的社会主义建设的道路。
（1）从1978年12月中共十一届三中全会到1982年中共“十二大”的召开，是完成拨乱反正、实现伟大转折的四年。中共十一届三中全会重新确立了马克思主义的正确路线，实现了党的工作重心的转移，开始形成了新时期的基本路线，开始了伟大的转折。三中全会后，全面拨乱反正，调整国民经济，推行和完善农业生产责任制，对内改革，对外开放，在许多重大政治和经济问题上都取得显著成就。到1982年，基本实现了伟大的转折。在农村经济体制改革成功的经验基础上，从1985年开始，城市经济体制改革全面展开。
（2）中共“十二大”明确提出我们的现代化建设，必须从中国实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
（3）在认识国情和总结社会主义建设经验的基础上，1987年召开的“十三大”提出了社会主义初级阶段的理论和基本线索，规定了实现社会主义现代化分三步走的战略部署。
（4）1992年召开的中共“十四大”提出了90年代改革和建设的主要任务，确立了建立社会主义市场经济体制的经济体制改革目标，还确立了迈向21世纪的行动纲领。
十七、1949年到1956年，新中国成功地实现了由新民主主义到社会主义的过渡，这种过渡从社会经济、政治等领域表现出来。试分析、概括这种“过渡性”的具体表现。在这一过程中，对待民族资产阶级的政策有何特点？为什么？
1．表现：
（1）社会经济结构由多种经济形式并存到社会主义单一公有制成为唯一的经济基础。
（2）社会阶级结构从多种阶级成分并存到都成为社会主义劳动者；人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。
（3）社会主要矛盾由社会主义与资本主义的矛盾转化为先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
（4）国家政治制度由政治协商制度到人民代表大会制度。21世纪教育网
2．特点：
（1）经济上，以赎买方式和多种形式的国家资本主义方式，实现和平过渡。
（2）政治上，实行“长期共存，互相监督”的方针。
3．原因：
（1）在半殖民地半封建社会中，民族资产阶级和共产党一道为中国革命做出贡献。
（2）民族资产阶级接受党的领导，愿意接受改造，愿意成为社会主义劳动者的一部分。
十八、从新中国成立到1978年改革开放前，我国的经济体制经历了怎样的变化，其得失如何？1978年十一届三中全会以来，我国在农村和城市又是如何进行经济体制改革的？取得了怎样的成效？
（1）建国初期实行以公有制为主体的多种经济成分并存的市场经济，这对国民经济的恢复与人民政权的巩固起了重要作用。1953～1956年，建立起高度集中统一管理的计划经济体制，这对我国集中力量发展社会主义工业化建设曾起过积极作用，但其弊端是使企业失去活力。
（2）十一届三中全会后开始对计划经济体制进行改革，在农村建立各种形式的联产承包责任制，发展乡镇企业和非农产业。调动农民生产积极性，解放农村生产力，推动农业发展。在城市，逐渐扩大企业自主权，开始实行政企分开；1985年城市经济体制改革全面展开，把单一的公有制发展为以公有制为主体的多种所有制经济。中共“十四大”又确立社会主义市场经济体制改革的目标。经过改革，城市生活出现前所未有的活跃局面。
十九、新中国对建设社会主义现代化道路的曲折探索
（1）以毛泽东为代表的第一代中央领导集体的探索。建国初期，中国在社会主义建设中主要借鉴了苏联的经验，逐渐形成高度集中的计划经济模式。1956年后，中共破除了对苏联模式的迷信，开始了适合中国国情的探索。这个时期的探索取得了辉煌成就，但也屡遭挫折，出现了重大失误，并发生了“大跃进”和“文化大革命”两次全局性的错误和挫折。
特点和评价：第一，在探索的指导思想上有两个发展趋向。一个是正确的趋向，形成了一些正确的理论观点和方针政策、实践经验，因而取得了很大成绩。另一个是错误的趋向，形成了一些错误的理论观点、政策设想和作法，导致了一系列失误。这两种趋向相互渗透和交织，最终“左”倾错误占了上风，导致“文革”的发生。第二，这时期的探索，总的来说是在“左”倾思想指导下进行的，一方面过于追求生产关系的先进性和生产力的高度发展，另一方面片面强调阶级斗争的作用，因而付出了沉重的代价。第三，总的特点是成就和失误并存，经验与教训交织。
（2）以邓小平为代表的第二代中央领导集体的探索。“文革”结束以后，党中央吸取“文革”教训，恢复和确立了解放思想、实事求是的思想路线，将工作重点完全转移到了经济建设轨道上来，实现了建国以来党的历史上的伟大转折。实行改革开放，进行了农村、城市及其他领域的全方位改革，开创了现代化建设的新局面。在指导思想上，形成了建设中国特色社会主义的理论体系──邓小平理论和社会主义初级阶段的基本路线。
（3）以江泽民为核心的第三代中央领导集体的探索。坚持邓小平理论，进行了更大规模的改革开放，开始从计划经济向社会主义市场经济全面转轨，经济建设取得辉煌成就，综合国力大大提高，中国社会主义现代化建设进入全新发展阶段。
特点和评价：第一，以上两个时期的探索，是在继承和恢复了党的优良传统，确立了解放思想、实事求是的思想路线后出现的。第二，是在邓小平理论的指导下进行的，系统地纠正了“左”倾错误，打碎了个人崇拜和教条主义的枷锁，对社会主义阶段基本矛盾作了正确的判断，形成了正确的思想路线和指导方针。第三，这时期的探索，也是在不断同错误倾向作斗争中实现的。第四，这一时期的探索是成功的，一直沿着正确的方向发展着。
二十、建国后农村生产关系的变革及影响
建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革：
（1）土地改革：新中国成立后，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级的封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。
（2）农业合作化：在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展，稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。
（3）人民公社化运动：在社会主义建设时期，一些党的领导人认为农业合作化的规模越大、公有制程度越高，就越能促进生产力的发展。1958年轻率地发动了人民公社化运动。人民公社化严重损害了农民的利益，挫伤了他们建设社会主义的积极性。
（4）家庭联产承包责任制：十一届三中全会后，党中央作出在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。即在坚持土地公有制的前提下，实行包产到户，分户经营，自负盈亏。这一政策调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。
二十一、新时期我国进行经济体制改革的必要性
（1）从经济基础和上层建筑关系的角度来认识：我国的经济体制改革主要是对经济基础的局部调整，改革的前提是坚持社会主义制度，即保持上层建筑不变，改革的主要内容是生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，改革的目标是建立社会主义市场经济体制；改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。
（2）从生产力和生产关系的角度来认识：我国之所以进行经济体制改革，是因为原有的经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。新中国成立以来，我国一直实行高度集中、高度统一的计划经济体制，这种体制在建国初期对恢复国民经济、对生产资料私有制的社会主义改造，都曾起过积极的作用。但是，这种体制存在严重弊端，如政企职责不分，国家对企业统得过死；忽视商品生产和价值规律；分配中平均主义严重；企业缺乏自主权，职工的主动性和创造性难以发挥，致使企业失去活力等，从而严重阻碍了生产力的持续发展。原有的经济体制不能迅速推动科技进步，而科学技术是第一生产力，是经济发展的重要动力，改革经济体制也是适应世界新技术革命的迫切需要。
（3）从经济体制改革的内容角度来认识：把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控为辅的体制，把宏观与微观、计划与市场结合起来。还包括把所有权与经营权分开，实行政企职责分开，扩大企业自主权，实行责任制承包经营以建立社会主义市场经济体系；实行以按劳分配为主的多种形式的分配方式和分配政策。这些政策适应了世界经济一体化发展要求和中国改革开放的需要。
二十二、对中国社会主义建设道路的探索的思考
1．基本特征：
（1）始终坚持以建设一个强大文明的中国作为奋斗目标。
（2）始终坚持社会主义道路，坚持马克思主义为指导，坚持共产党的领导，坚持人民民主专政，即坚持四项基本原则。
（3）和中国革命道路的探索一样，经历了一个曲折反复的发展过程，即正确探索→探索失误→局部纠左→完全偏离→回归正途的过程。
2．探索中我国所有制结构的变化：
（1）1950～1952年通过土地改革，实现封建地主土地私有制到农民土地私有制的转变。21世纪教育网
（2）1949～1956年，我国实行五种所有制并存的经济政策，即国营经济、个体农业手工业经济、私人资本主义经济、国家资本主义经济、合作制经济。
（3）1956年三大改造后，社会主义公有制经济在我国占了绝对的主导地位，工业则是百分之百的公有制，只有少量的零售商业和家庭养殖业（各个家庭养几只鸡鸭、种一些供自己食用的蔬菜）属于私有制。公有制经济分为集体所有制（农业、手工业、农村商业）、全民所有制（工业、城市商业）。
（4）1958年起的人民公社化运动，进一步将农业的公有制程度加强，将小规模的合作社扩大为大规模的、公有制程度更高的人民公社。
（5）文化大革命时期，进一步采取“割资本主义尾巴”行动，将农村少量的家庭养殖业取消，将农户极少量自留地收归公有。
（6）改革开放时期，逐步恢复私有经济，实行多种所有制并存。
3．基本结论：任何探索与变革都必须符合国情，符合本国的生产力水平。符合的就会推动社会的发展，不符合的就会破坏社会的发展。
4．中国建设道路探索失误的原因：①对国情缺乏准确、清醒、稳定的认识（有一定的认识，如中共八大）是根本原因。②缺乏经验，无先例可循——探索失误是不奇怪的，应防止严重的、长时间失误。③夸大主观能动性，急于求成——一代又一代人的强国之梦起了催化作用。④党的领导人采取家长制作风，不能广泛的听取意见，错失了及时纠正错误的机会。⑤民主法制不健全，处理问题无法可依，个人意志在国家中的作用过大。⑥国际局势的紧张对我们的认识和决策起了负面的诱导作用。⑦党内野心家罪恶行为加剧了我们的失误。
5．相应的教训是：必须认清国情；必须弄清经济规律；必须实事求是；必须发扬党内民主；必须健全国家民主与法制；必须提高应对国际局势的努力；必须提防野心家。
【思想方法】
一、现代中国的政治建设与祖国统一
1．从纵向方面看，认识人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度构成了我国民主政治制度的基本框架，复习过程中要掌握这三大政治制度形成的背景、经过、主要特点和历史作用。要从新中国成立后，我国政治、经济、思想文化发展的综合角度，从民主政治制度初创、创建、挫折、重建和完善五个阶段，把握新中国民主政治建设的曲折历程和重大成就，并注意用历史事实来说明各个阶段，我国民主政治建设的阶段特征。21世纪教育网
2．从横向方面看，要用比较法比较人民代表大会和中国人民政治协商会议的主要异同、人民代表大会制度与西方三权分立制度的异同、人民代表大会制度与资本主义国家的议会制度异同；要运用唯物论、认识论和辩证法等有关原理，客观正确分析和理解新中国民主政治建设所取得的巨大成就及其原因。
3．“一国两制”和祖国统一的复习，要从理论提出背景、主要经过、实践检验和推广运用等四个角度进行归纳总结。台湾问题和祖国统一进程，要联系海峡两岸从隔绝到交往日益密切、再到实现“大三通”，从积极方面分析两岸关系的发展及其原因；同时，还要认识海峡两岸关系发展过程中的主要障碍。
二、现代中国的对外关系
1．从纵向方面看，要从宏观上概括出新中国外交发展的四个阶段，从背景、政策、成就、特征等层面把握新中国的外交关系及其成就。
2．从横向方面看，要运用比较法比较中华民国成立初期和中华人民共和国成立初期外交政策的异同、中国近代以来历史上的两次封闭和两次开放的异同，要比较不同阶段的中美关系、中日关系、中苏（俄）关系、中欧关系、中非关系的原因和影响方面的异同。
3．要加强综合能力的培养，在记忆新中国成立以来的中美关系发展时，可以记忆为敌视→缓和→建交→正常中曲折发展；在记忆建国以来中苏（俄）关系发展时，可以记忆为兄弟之谊→关系恶化→重新建交→战略伙伴。
4．要运用《政治常识》中的有关知识，把握国际关系发展的主要规律：国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是主权国家制定和实施对外政策的基本依据，是其对外活动的主要目的。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是国家间分歧，摩擦乃至冲突的根源。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。
三、中国社会主义建设道路的探索
1．要重点抓住社会主义过渡时期的总路线、三大改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动以及十年“文革”等重要事件，总结我国探索社会主义道路的经验教训。
2．要重点掌握中国特色社会主义建设道路这一主线，掌握经济体制改革、对外开放格局、建立社会主义市场经济体制及其意义。掌握我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
四、中国近现代社会生活的变迁
1．用表解法把握近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
2．用网络法中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
3．使用比较法，以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。专题七 世界历史精神文明专题复习辅导
【考情分析】
◆西方人文主义精神的起源
1．近三年主要考查人文主义精神的内涵。
2．从命题形式上看，以选择题为主，但材料解析题呈现有增加的趋势，尤其是把古代人文主义精神的起源与文艺复兴、宗教改革、启蒙运动联系起来考查。
3．从命题角度上看，是把中西方古代人文主义思想横向比较，通过材料新情境的形式，考查学生的学科能力。与时政热点问题联系起来考查，也是近年来高考命题的新形式之一。
4．《西方人文主义精神的发展》专题，也是高考频繁考查的重点内容。主要考查的内容是：人文主义的内涵、对宗教改革中人文主义宗教观的理解、文艺复兴和启蒙运动等。从命题形式看，以选择题为主，但间或出现主观题，材料解析题呈现出逐年增加的态势。从命题的角度看，可以从知识间的横向、纵向的角度进行联系比较。纵向联系人文主义的起源、复兴和发展的演变过程为主。横向联系比较以中西文明的发展为主。本专题高考命题的另一重要特点，就是专题中重大事件往往与时政热点问题相结合，考查通过时政热点问题观察历史现象和历史事件，考查学生学以致用的能力。
◆《近代以来的科学发展历程》
科技发展史在近年来高考命题中是重点内容。从考查内容上看，三次科技革命仍是今后高考命题的重要选点，试题对相对论、量子论的考查尤其多，经典力学在新课标区高考试题中也得到了较多体现。从题型上看，有选择题，也有材料解析题，分值时多时少。基础知识多以选择题形式考查，问答题往往会考查从多角度综合分析问题的能力，或以中外历史的相互比较、相互影响立意，或进一步突破历史学科范围，由具体材料引入，然后综合运用史、地、政知识进行分析。对科技发展史往往侧重从科技的发展对社会经济、政治、国际关系所产生的影响等方面考查。[来源:21世纪教育网]
◆《19世纪以来的世界文学艺术》专题
是近几年高考试题中涉及不多的专题。对19世纪以来的世界文学艺术的考查呈现逐年增多的态势。从考查的内容看，主要考查美术作品及其风格特点尤其是现代派绘画的考查上。从命题的角度看，将着眼于19世纪以来的世界文学艺术的发展过程具体背景、文学艺术流派特点、代表人物以及人物与作品、艺术价值及影响的考查。高考命题的选点多与社会生活、社会时政热点相联系。
【知识交汇】
一、西方人文主义思想的起源
1．智者学派和普罗泰格拉
（1）智者学派思想：
①以人和人类社会为探究的主题；②以人的眼光和感觉作为判定一切的标准；③强调人的价值和尊严，否定神的意志；④反对迷信，强调自由；⑤认为一切制度、法律和道德标准是人为的产物，其兴废都要以人为尺度（2）普罗泰格拉：智者学派的代表人物。
①主张“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳。②积极意义：否定了神的意志，树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质；对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。③局限性：忽视了道德的价值和作用。
2．苏格拉底等人的思想
（1）苏格拉底：
①思想主张：有思想力的人是万物的尺度：“美德即知识”（即知德合一）；善是人的内在灵魂；教育对美德同样重要。
②意义：对人本身的研究，促进了人类精神的觉醒；使哲学真正成为一门研究人的学问，开创了希腊的哲学新方向。
（2）柏拉图：关注焦点是人类社会，在《理想国》中鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。
（3）亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的；创建了严密的逻辑论证体系，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
二、智者学派与苏格拉底思想观点的异同比较
1．相同点：都把人类及其环境作为探究的课题。21世纪教育网
2．不同点：①智者学派强调人的价值、人的作用、人是万物的尺度，各种知识是提高人的能力的基础；苏格拉底更重视人的伦理道德，主张知德合一；②智者学派主张民主政治，所有人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有德性的少数人治国，对民主政体特别是雅典后期的激进民主派，不遗余力的加以攻击。
三、比较智者学派和苏格拉底关于人的价值异同比较
1．相同点：智者学派和苏格拉底都以人为研究对象，肯定人的价值，都在人的价值方面强调理性、否定绝对权威。
2．不同点：但是智者学派片面强调人的需要，否认对人的约束，苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范，强调美德对于人的重要性。智者学派提出“人是万物的尺度”，苏格拉底限定为“有思想力的人是万物的尺度”。
四、比较孔子与苏格拉底思想的主要异同
纵观中西哲学史，中国哲学以人为本位，表现出“重伦理”的倾向；西方哲学以自然为本位，表现出“重认识”的倾向。这种“重人”和“重知”的基本分歧可以一直追溯到孔子和苏格拉底。二者的比较如下：
（1）从二人所处的时代上看，前者是诸侯争霸，分封制宗法制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；思想领域出现百家争鸣。后者是雅典民主制度全胜，奴隶制经济繁荣（或工商业繁荣），人文主义思想萌芽。
（2）从思想观点上看，前者的主要观点有仁，仁者爱人；礼，克己复礼；敬鬼神而远之。后者的主要观点有知识即美德；“认识你自己”。
（3）从评价上看，前者创立的儒学成为中国传统文化的主流。其博大的精神称为圣人。后者开创了古希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。他的思想对后世西方哲学产生了深远影响。
五、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较
1．相同点：
（1）都注重人与人类社会。古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值。孔子倡导“仁者爱人”，孟子的“人性善”，荀子的“人性恶”，董仲舒的“三纲五常”“天人感应”等等，无不关心人与人的社会。
（2）都将道德看作是政治的基础。孔子把“礼崩乐坏”的根源视为人们在道德上的沦丧，所以儒家思想的核心是“仁”和“礼”的学说，要“克己复礼”古希腊先哲苏格拉底认为，要治理好城邦政治，就要改善人们的灵魂，培植好公民，以德教人，以德治人。
2．不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。儒家思想提倡人伦价值，强调每个人在社会人伦关系中的地位。古希腊智者学派的普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”，强调个人主观的感受。
（2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，高度重视伦理纲常，如“三纲五常”。孔子追求礼乐社会实际上是在极力维护君主统治体系下的上下尊卑的等级秩序。古希腊哲学家强调人的平等，智者学派中的激进派反对城邦中存在着的明屁的阶级区分和不平等现象，要求在城邦内实现教育、财产、种族方面的人人平等。为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础。
（3）自然科学的研究态度不同。儒家思想强调人与自然合而为一，讲究天人合一，但儒家在人与自然的研究方面，则注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究。古希腊思想家亚里士多德关注的就是自然界和人类生活。在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
六、人文主义思想的含义、产生的背景、主要评价
1．含义：①在西文中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。
②狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；③主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。
③广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。
2．人文主义在雅典产生的背景
（1）政治：①雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，民主政治重视公民的个人价值，以及强调培养公民的民主权利和责任感；②雅典成为希腊政治和文化中心。
（2）经济：发达的工商业，以及繁盛的城邦经济，人在社会中的地位日益突出。
（3）文化：①当时的希腊人认为世界是由神创造的，对神充满着敬畏和崇拜；②希腊人具有思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神
（4）地理环境：海洋文明——开拓、冒险、平等、诚信。
（5）个人：普罗泰格拉、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等学者的不断努力。21世纪教育网
3．对古希腊人文主义思想的评价
①否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。
②对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。
③某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。
④是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。21世纪教育网
⑤使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
七、对智者学派的评价21世纪教育网
1．积极：①是西方思想史上人文主义精神的最初体现；②对雅典民众起了思想启蒙和解放开导的作用；③勇敢探索、敢于否定传统的精神具有积极的意义；④批判奴隶制度不符合人性，主张人人平等。
2．局限：①重视人的作用，但忽视道德；②智者学派过分强调个人主观感受，忽视了人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门——容易陷入主观唯心主义的困境。
八、文艺复兴与启蒙运动异同点比较。两个运动之间的主要联系分析
1．相同点：①背景：都发生在资本主义有了一定发展的基础之上。②目的：都是为了资本主义获得更好的发展。③性质：都是资产阶级发起的反封建的思想文化运动。④内容：都对教会神学和封建特权进行批判,都倡导发展科学、追求真理,都推崇理性,都要求人的解放,追求个性自由。⑤影响：都促进了思想的解放,都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展。
2．不同点：
①背景：前者出现于14～17世纪资本主义萌芽时期,教会神学束缚人们的思想；后者出现在17～18世纪资本主义进一步发展时期,自然科学迅猛发展促进了思想的解放。②斗争目标：前者反对天主教神学思想,追求现世幸福；后者既反对教权主义,更反对封建专制,追求自由平等. “文艺复兴”重在否定神学世界观，把人、人性从宗教束缚中解放出来。也就是说，文艺复兴重在否定人们原来的信仰和世界观。而启蒙运动重在建立一种新的信仰和国家制度。当然，这种信仰和国家制度的选择是建立在人们自己的思考之上的，是人们运用自己的智力而不是外在的力量去认识、判断和理解社会的产物，也就是人们理性思考的产物。由此可见，启蒙运动把西方人文精神推进到了理性时代。启蒙思想家把文艺复兴以来对人的解放思潮提升到理论和制度设计层面，并提出了法治和民主政治等构想，对近现代资本主义民主政治的产生与发展起到巨大的推动作用。③指导思想：前者是人文主义,是一种为创造现世幸福而乐观进取的精神；后者是理性主义,主张用人的思考和判断来行事,无须依赖神和天意。④斗争形式：前者借用复兴古典文化的名义来表达自己的世界观和人生观,以文学和艺术为表现方式；后者抛开宗教外衣直接与封建制度交战,大胆揭露封建制度的一切弊端,以哲学、政治学说为主要表现方式。⑤思想深度：前者尚未形成一套成熟的政治理论和完整的思想体系,尚停留在对旧秩序的批判上；后者提出了天赋人权等学说,形成了系统、完整的思想体系,不仅批判了旧制度,而且勾画了资本主义社会的理想蓝图。⑥地域：前者发源于意大利,然后扩展到西欧,中心是在意大利；后者发源于英国,然后扩展到欧洲,中心是在法国。⑦影响：前者有利于把人从宗教的束缚中解放出来,推动了近代科学的产生、文艺的繁荣和哲学、政治学说的发展；后者冲击了专制主义与教权主义,为资产阶级革命作了舆论准备,促进了哲学与政治学说的繁荣。
3．联系：①文艺复兴是启蒙运动的基础：后者的思想来源可追溯到前者的人文主义；前者对教会腐败与封建黑暗统治的揭露，为后者减少了阻力；前者使科学开始从神学束缚中解放出来并得到发展,为后者理性主义的产生提供了条件；前者使哲学、政治学说得到发展,为后者天赋人权等学说的产生提供了思想渊源。②启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展：后者把反封建斗争推向一个新的高度,它不仅大胆揭露封建制度的一切弊端，而且勾画出资本主义社会的理想蓝图,为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备。两者的差距实际反映出资产阶级思想从初步形成发展到成熟并形成完整、系统的民主革命理论的过程。
九、文艺复兴运动与宗教改革运动的异同点比较
1．相同点：（1）兴起的背景相同，都是随着资本主义在西欧兴起而出现。（2）都是成长中的资产阶级在思想领域里的反封建的斗争，尤其是反封建教会。（3）兴起后都迅速扩及整个西欧，促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣。
2．不同点：（1）从背景上看，宗教改革还与西欧各国复杂的社会矛盾有关，并且各种社会力量都将斗争矛头指向了封建教会，这是文艺复兴所不具备的。（2）兴起和开展的范围不同，文艺复兴首先从意大利开始，主要在文化思想领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场社会各阶层都参加的社会运动。（3）产生的历史作用不同，宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，其产生的新教思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。文艺复兴则把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生。
十、文艺复兴运动、宗教改革运动和启蒙运动之间的关系
1．文艺复兴时期人文主义的内涵是把人性从宗教束缚中解放出来，主要侧重于使人获得或满足基本的生理欲望，是对基督教禁欲主义的一种反叛。
2．宗教改革是对文艺复兴的一种延续，宗教改革的内容也蕴涵着人文主义思想，只不过它侧重宗教领域的思想。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。
3．启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，继承表现在反封建、反教会斗争上，要求从教会束缚下解放人的个性，对人文主义做了进一步的发展；发展是指启蒙运动把矛头集中指向封建社会的全部上层建筑，并且启蒙思想家为未来的“理性”社会设计了一幅幅蓝图，提出了整体改造社会的方案，直接为欧美资本主义政治制度的建立提供了理论基础。[来源:21世纪教育网]
十一、达尔文进化论诞生的条件及其深远意义
1．诞生条件：①思想文化基础：经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的洗 礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技术的进步，人类的思想文化更加进步。②物质基础：工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发展。③理论基础：19世纪前期，德意志人施莱登和施旺相继提出和确定了细胞和细胞学说，为进化论的创立奠定了基础；在此期间，有些生物学家，如法国的拉马克确立了早期的生物进化思想，这为进化论的确立奠定了重要的理论基础。
2．深远意义： ①欧洲思想界：达尔文进化论的提出，是对封建神学创世说的有力挑战，直刺神学的要害；它把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的。②欧洲科学界和宗教界：它引起一场轩然大波和激烈争论。③中国思想界：引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。21世纪教育网
十二、浪漫主义文学与古典主义文学的区别
韦勒克指出浪漫主义的世界观是一种自然观，浪漫主义把一切原始的、质朴无华的和天真无邪的事物视为“自然的”。而古典主义对理性的强调实质上是对秩序、规律的强调，其违反了人的自然本性。从这里引出了浪漫与古典之间的一系列对立，如浪漫主义强调感性，古典主义强调理性；浪漫主义强调对大自然的表现，古典主义强调对人类创造物的表现；浪漫主义强调人与自然的统一，古典主义强调人与自然的分离；浪漫主义强调自由、个性、个体，古典主义强调服从、共性、整体等等。而这一切从世界观上讲，则体现了对世界对自然的看法。由于现代自然科学的影响，理性主义认为世界、自然有如一架精致的机器，一个完美的几何模型，世界与自然的运作受可知的规律的支配。而浪漫主义则把自然视为一个未知世界，是神秘的，值得敬畏的，不断演化的。
十三、浪漫主义文学与现实主义文学的区别
1．在对待客观现实的态度上。浪漫主义不屑于对现实作精确的描绘，而是着力地表现理想型、未来型，现实不存在而应该存在的生活。而现实主义则强调对人和事物作如实的描绘，它写的是生活本来是怎么样的。
2．在人物意象的建构上。浪漫主义把全部感情倾注在超现实生活中的伟人、英雄身上，赋予人物以理想的光辉，超人的毅力和智慧，从而绘制理想中的英雄伟人形象。而现实主义则把全部注意力集中在现实生活中活生生的普通人身上，将其外貌特征、言谈举止、心理状态等，逼真、客观地再现出来，散发着强烈的生活气息，让读者产生真实可信、身临其境的感受。[21世纪教育网
3．在艺术表现的手法上。浪漫主义作品大都具有宏伟的气势、磅礴的激情、昂扬的节奏、大胆的夸张、绚丽的幻想、缤纷的语言。而现实主义则往往要求细腻的描绘、客观的叙述、冷静的刻画、朴素的语言、讲究细节的逼真刻写。
4．在处理感情和生活的关系上。浪漫主义是由情生物，为情造物，对生活的表现受主观感情的支配，所以浪漫主义塑造的艺术形象往往不同于生活形象；而现实主义则是由物生情，融情于物，主观感情的表现要受所描写的生活内容的制约，把主观的情感融入生活形象之中。
高中阶段历史课程，需要明确：（1）浪漫主义文学具有强烈的主观色彩，偏爱表现主观思想，注重抒发个人的感受和体验。重主观，轻客观和重自我表现，轻客观模仿。作者们大多喜欢将自己的理解人物置身于纯朴宁静的大自然中，衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。想象比较丰富、感情真挚、表达自由、语言朴素自然。注重艺术效果，注重情调、对比、夸张、人物形象的超凡性。（2）批判现实主义文学它详尽分析人类行为互相冲突的趋势，描绘个人在克服周围环境带来的挫折中所进行的斗争。 为人们提供了特定时代丰富多彩的社会历史画面，具有很高的认识价值。现实主义以人道主义思想为武器，深刻地揭露与批判社会的黑暗，同情下层人民的苦难，提倡社会改良。现实主义文学普遍关心社会文明发展进程中人的生存处境问题，表现出作家们对人的命运与前途的深切关怀。现实主义文学追求艺术的真实模式，强调客观真实地反映生活。其次，现实主义文学重视人与社会环境的关系的描写，塑造典型环境中的典型性格.第三，现实主义文学具有内倾性和外倾性两种倾向。第四，现实主义以叙事文学为主，小说创作特别是长篇小说走向了成熟与繁荣。
十四、文艺复兴和宗教改革的比较
1．相同：（1）背景：都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起时代；（2）性质：都是成长中的资产阶级而在思想领域内的反封建斗争；（3）影响：兴起后迅速扩大到整个西欧，促进了人们思想解放及近代文化繁荣，对资产阶级影响大。
2．不同：（1）文艺复兴是思想运动，宗教改革是一场社会运动；（2）文艺复兴是在复兴古典文化的形式宣扬资产阶级世界观，宗教改革是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争；（3）群众基础不同：文艺复兴是贵族运动，宗教改革是民众运动；（4）结果不同：文艺复兴吧人们从宗教束缚中解放出来，推动人们的探索，促成近代自然科学产生，宗教改革引发农民战争，确立教随国定原则，是宗教自由逐渐盛行。
十四、文艺复兴与宗教改革的比较表
文艺复兴 宗教改革
相21世纪教育网同21世纪教育网点 背景与条件 都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时代
性 质 都具有反封建的性质，并把矛头对准天主教会,使人文精神得以弘扬
方式与手段 都向古代寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古典文化。马丁路德借助了《圣经》中的原始教义。
与统治者关 系 关系相似。人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护； 宗教改革与统治者的关系更紧密，马丁路德得到了封建诸侯的保护
不同点 在人的认识问 题 上 认为人是万物的尺度 强调神的伟大、人的渺小，一切以神威中心
信仰与宗教宽容问题上 是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化 不是为了自由的运动，各种形式的新教派几乎都以另一个权威来取代教皇权威
涉及领域 主要表现在思想领域和社会上层 表现为一场政治运动，群众基础较广泛
对待宗教的 态 度 认识并揭露教会的腐朽，但对教会势力持和解态度，不愿走宗教改革的道路 与文艺复兴绝然不同
十五、文艺复兴与启蒙运动的比较表
文艺复兴 启蒙运动
相同点 内容 注重人的价值
性质 都是资产阶级反封建的思想
影响 都为资产阶级取得政治经济上的统治地位做了思想准备
代表利益 他们所追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益
不同点 背景 资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚 资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批判
内容 提倡人性，要求摆脱天主教神学的束缚，强调追求现实幸福 高举理性旗帜，旨在反对专制主义、教权主义、封建特权，追求政治平等和经济自由
影响 推动了科学事业的发展，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮 打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮
十六、中国明清时期反封建民主思想与启蒙运动的比较
（1）相同点：都反对封建专制统治，主张政治上兴民权。
（2）不同点：法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命作了充分的舆论准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度；中国的维新思想则促进了戊戌变法，并力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但变法却如昙花—现，很快夭折了。
（3）原因：19世纪末中国资本主义经济发展远不如18世纪的法国，中国民族资产阶级具有突出的软弱性、妥协性，因而维新思想缺乏坚实强固的社会基础，其革命性远逊于法国启蒙思想；同时，法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程，形成了完整的体系，而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成，缺乏比较成熟的理论基础。
明末清初进步思想家黄宗羲，生活在明清之际。明亡后，他隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判。他揭露君主“以天下之利尽归于己，天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。他提倡“法治”，反对“人治”。他反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。
从东西方两种思想产生的历史背景、主要内容、性质及影响等方面进行比较，分析启蒙思想于中国反封建民主思想的不同。
①两种思想产生的社会基础有较大不同。欧洲的启蒙思想产生时，各国重商主义的推行以及大规模的殖民扩张活动已使欧洲资本主义经济有了长足的发展。而中国当时资本主义萌芽因受封建制度的束缚发展得十分缓慢，在中国占统治地位的仍是自给自足的封建经济。
②两种思想的体系也有较大的不同。欧洲启蒙思想以理性主义为核心，提倡政治上的民主，反对专制王权和封建神权，追求民主、自由和平等。中国的反封建民主思想虽然也反对专制王权，但对未来社会的设计却没有跳出中国古代理性化的明君加贤臣的统治模式。
③两种思想所反对的封建力量有较大不同。17、18世纪欧洲封建制度的腐朽已暴露无疑。而中国的封建地主阶级因满清入关而被注入了一股新鲜血液,中国的封建统治还具有较强的生命力。
十七、比较新文化运动与启蒙运动
1．相同：①都是本国一次空前深刻的资产阶级文化反对封建旧文化的思想解放运动；②都启发人们追求真理、民主和科学，冲破封建思想束缚；③都源于资本主义发展和资产阶级壮大；④都推动了本国革命斗争的发展。
2．不同：①法国启蒙思想经过一个世纪发展，形成了完整的理论体系，而中国新文化运动只是借助西方之矛戮中国封建之盾，未及消化，存在绝对肯定或否定的偏向；②前期新文化运动不象法国启蒙思想家那样号召人们用革命手段改造现实社会，而是与当时政治斗争、群众运动脱离，这是因为半殖民地半封建的中国资产阶级力量薄弱，而中外反动势力勾结，资产阶级显得胆怯；③新文化运动呼唤了五四运动，启蒙思想呼唤了法国大革命；④新文化运动产生于世界近现代史交替时，受十月革命影响，后来宣传马克思主义，为国民大革命作了思想动员；⑤与新文化运动相比，启蒙思想影响广泛而深远（兴起于西欧，几乎波及整个欧洲，影响全世界）。
十八、欧洲文艺复兴运动和我国春秋战国时期“百家争鸣”的异同
1．相同点：①都发生在社会转型时期，都是生产力发展和社会变革在思想意识形态领域中产生巨大反响的产物。如中国的封建生产力发展和封建制度确立；西欧是资本主义生产关系产生与发展。②帮代表了先进生产力的发展方向。如中国的封建生产方式，和西欧的资本主义生产方式。③都属于当时的思想解放运动。极大地解放了人们的思想，对科技进步，生产发展和历史进步有巨大的推动作用。④在新思想成就中，都突出了现实社会中“人”的巨大的作用。中国以人为本的思想倾向突出；西欧形成了“人文主义”的思想。
2．不同点：①发生的时间和空间范围不同。时间相距近千年，地处西欧与东亚。②发生在生产力发展的不同阶段。中国处于封建社会初步形成的铁器时代，西欧处于封建社会瓦解的工场手工业时期。③主要打击的对象不同。中国的斗争矛头是奴隶制残余；西欧的斗争矛头主要指向天主教会。④新思想的阶级性质不同。中国代表封建地主阶级和小生产者；西欧代表新兴的资产阶级。
十九、中国古代科技与西方近代科技的主要不同
1．传统科技重经验，近代科技重实验。 中国传统科学严格讲是经验科学、描述科学，主要表现为把人类同自然界长期斗争的丰富经验记录下来，经过积累、整理，逐渐使之系统化。但总的说来，还处于对自然界各种现象的描述阶段，即认识的感性阶段，还未上升到理性阶段。中国古代农业科技，多出于“老农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方。缺乏理性思维就无法由此及彼、由表及里，难以推动科学向更深更新领域延伸。而近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。西方近代科学重视实验的好处在于可以激发人们大胆想象，并通过实验验证人的设想，探索一个又一个未知领域，推动科学不断向更深更新的领域前进。
2．传统科技重综合，近代科技重分析。 传统科技善于全面观察现象，直接从这些现象中进行整体理论综合，至于通过实验对每一个部分加以具体分析，揭示现象背后的机制，则是很薄弱的，只言其然，不言其所以然，缺乏“打破沙锅问到底”的探讨，从整体出发的综合观成为我国古代科技一大特色。如天文学，我国历来对天文现象观察详细、系统，积累了极其丰富完整的天象记录，但却很少对这些资料深入分析，以探求其中的规律。我国是最早发现哈雷彗星的国家，从春秋至清末共记载了31次，但从来没有人从中分析研究，探求其平均出现的周期，结果英国人哈雷发现了其中的规律，此星被命名为哈雷彗星。近代科技善于分析法，近代弗兰西斯·培根把西方民族长于分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向，使近代科学的各主要学科在分析中不断深化分支。如物理学不仅有力学、热学、声学、磁学、电学、光学等学科的分化，还有从分子、原子、原子核、基本粒子等层次上的深入，当代各学科正处于不断分化组合之中，新学科不断产生，这些有力地说明，近代科学就是分析法的胜利。
3．传统科技重实用，近代自然科学重理论。传统科技大多是生产经验和对自然现象的简单总结，实用性强，一般能直接满足人们生产、生活的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。如：火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践，得出用碳、硝石、硫磺制造火药，然后简单运用于生产、生活和军事方面。却从未深入研究和分析其中的化学反应原理，以至于最终没能实现军事科技质的突破，到近代中国反过来学习西方军事科技。又如我国古代天文学从夏朝起就受到统治者的重视，成为国家头等机密专业，其原因是天文学直接关系国家经济命脉——农业，更在于皇帝自命为“天子”，上应天象，以天象来预卜人事，以“天意”来施行政令，视日食、彗星出现为“灾异”先兆，因此也就不可能对其出现原因作深层次理论研究。相对的例子，19世纪中叶后西方冶金技术是在其冶金理论指导下发展起来的，由于显微镜用于金属组织研究，光谱方法用于金属成分测定，热电偶用于金属加热和冷却过程的温度测量，从而奠定实验冶金学的基础；科学的燃烧理论，揭示了金属的氧化还原过程的本质，尤其是运用相图后，更为冶金技术的发展指明了方向。西方冶金技术飞跃发展，同其冶金学理论体系建立、发展分不开。
二十、西方近代自然科学的产生和发展及对中西方科技发展的反思
1．产生的标志：16~18世纪，西欧诸国出现了一系列科学发明，引起了知识、思维方式以及社会的巨大变革，人们常把这一时期一系列的科学发明和科技进步称作“科学革命”。这场革命极大地展现了科学方法和科学精神，标志着科学对神学的战胜，近代科学的诞生。
近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的，因为科学家们在这一领域里首先向教会权威和神学世界观挑战。波兰天文学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，否定“地球中心说”，摧毁了上帝创造世界的谬论，这也是自然科学从封建神学中解放出来的标志。因此，发表《天体运行论》的1543年被当作近代自然科学的开端。
（2）产生的原因和条件：①中世纪农业、手工业的发展，为近代科学提供了物质条件。②文艺复兴运动解放了人们的思想，求真务实的科学风气悄然萌芽。③一大批科学家在极端专制黑暗的历史条件下大无畏的追求真理的科学精神。
（3）突出成就：
①哥白尼（波兰）：创立了“太阳中心说”，动摇了封建神学的基础（托勒密的“地球中心说”）。
②开普勒（德意志）：继承和发展了哥白尼的思想，发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律。
③伽利略（意大利）：自制天文望远镜观察天体，发现许多以前用肉眼无法看到的星体，证明了哥白尼学说的正确性。他注重实验和实践，被视为近代实验科学的奠基人。
④布鲁诺（意大利）：捍卫和发展哥白尼学说，提出宇宙是无限的主张。近代自然科学的成就还包括数学、物理等方面的成就。
（4）中西科技发展的反思：
据1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明代以前，世界上最重要的创造发明和重大的科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的57%以上。大约从15世纪后半期开始，近代科学在西欧兴起，我国的科技不断被西方迅速赶上和超过，而且日益走向衰落。首先在这一时期中西科技成果在内容和方法上的差距加大。在内容上，中国在科学上的主要成就大多属于应用科学，如《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等。而同一时期西方科学的发展主要是理论科学。科学家努力的重点，不在于实际的应用．而在于对事物及其规律的探索。例如哥白尼的“太阳中心说”，如果从实用的观点看，比起托勒密的“地心说”不能显出明显的优越性，但就人类对太阳系的认识而言，哥白尼学说更能反映天体运行的本质。伽利略更是一位对理论充满情趣的人，他对自由落体定律、惯性定律、抛物体运动的轨迹等所做的探索．大都寄予对事物和规律的追寻。在研究方法上，西方科学家所进行的科学研究大多使用观察和实验的方法。而中国仍然主要采用传统的整理典籍和总结经验的方法。李时珍《本草纲目》的成书过程，充分体现着这一传统研究方法的使用过程。16世纪中西科学在内容上和研究方法上的差别，正是近代科学与传统科学本质差别的具体体现。
二十一、爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学之间的关系
1．牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下，这些定律才适用。
2．20世纪初，爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化，物质质量随运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理，奠定了利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识，在哲学和科学上都具有重大意义。
3．相对论发展了牛顿力学，牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。牛顿在科学史上做出了杰出的贡献。?
【思想方法】
◆西方人文主义精神的起源和发展
用辩证唯物主义与历史唯物主义分析评价人文主义思想的起源中的观点
（1）将历史观点置于历史环境与历史背景之中去考察分析，做到实事求是，以历史的发展观来看待历史观点，不脱离历史观点产生的时代。如把智者学派和苏格拉底、柏拉图的观点放到当时的历史条件下去考察，防止以今非古。
（2）运用唯物主义辩证分析历史观点、评价历史观点。如“人的本性”与法律之间既有相互适应的关系，又有相互制约的关系。只强调人的作用而忽视法的作用，就会形成人治社会；只强调法的作用而忽视人的作用，法律就会失去公平性而异化为人的枷锁。
（4）评价历史观点要做到公正客观而不应该以点代面。列宁说：“在具体的历史情况下，一切事情都有它个别的情况。如果从事实的全部总和、从事实的联系去掌握事实，那么，事实不仅是‘胜于雄辩的东西’，而且是证据确凿的东西。如果不是从全部总和、不是从联系中去掌握事实，而是片断的和随便挑出来的，那么事实就只能是一种儿戏，或者甚至连儿戏也不如。”
◆《西方人文主义精神的发展》专题，要重点认识和掌握以下知识要点：（1）把人文精神的发展与弘扬为中心，把握文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，关注近代三大运动的内在联系与嬗变；结合典型事件和人物，概括出人文主义思想的内涵，理解其是如何推动人类历史前进的。（2）通过对比文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，加深对人文主义演变的认识，同时也要进行有关横向比较，如通过启蒙运动与中国明末清初四大思想家思想的比较，认识中国与西方社会发展的不同特征。（3）运用“一定时期的思想文化是一定时期的政治、经济的反映，同时又是对一定时期的政治和经济起反作用”的理论，分析和认识文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的产生背景和历史影响。
◆《近代以来世界的科学发展历程》专题，在复习时要把握世界科技重大发明，17世纪牛顿力学体系创立、电的概念的提出、近代化学创立、近代生物学创立等，都体现了兴起的特点；19世纪发现电磁感应现象，综合了电和磁的关系，取得了电磁之间关系研究的飞跃，分子——原子结构学说的确立，达尔文进化论的提出，20世纪初相对论的创立等，都是各个学科发展过程中综合化的表现。要把以上重点知识，与人类历史上的三次科技革命的发展及推动世界进步联系起来。
◆《19世纪以来的世界文学艺术》专题，在复习过程中，要抓住以下三个方面：（1）认清一个观点：艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济在意识形态领域的反映。（2）理清两条线索：一是19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，出现了浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派，深刻反映了社会历史现实。二是随着科技的发展和艺术的进步，艺术和科学有机的结合，产生了影视艺术，极大的丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展。（3）突出三个重点：一是这一时期文学的主要成就；二是有代表性的美术作品和音乐作品产生的背景及其艺术价值；三是影视艺术的产生、发展的过程及对人类社会的影响。
此外，还要认识19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。要结合必修一、必修二所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联系密切，复习时注意与已有知识相互联系，加深理解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。19世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科做一些横向或纵向的比较。专题一 中国古代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
本专题近三年来高考涉及的重点知识有：
1．中国古代政治文明专题主要考查的内容：21世纪教育网
主要考查古代中国为加强专制主义中央集权采取的措施，如：宗法制度、分封制度、郡县制度、中央集权制度的演变、地方行政制度的演变、隋唐三省六部制度、嫡长子继承制度、历代监察制度、内阁制度、选官制度的演变、军机处等等。
2．中国古代经济文明专题，主要考查了古代农业、手工业及商业政策。如：农业的主要耕作方式和土地制度，小农经济的主要特点及缺陷；中国古代冶铁业、陶瓷业、丝织业、棉纺织业等手工业的发展情况；中国古代商业的发展，尤其重视考查商帮的出现、资本主义萌芽的出现及其特点；中国古代资本主义萌芽难以得到发展与“重农抑商”和“海禁”政策。等等。
【知识交汇】
一、分封制与宗法制度
（一）分封制
1．目的：巩固周王朝统治——“封建亲戚，以藩屏周”。
2．含义：又称封邦建国，周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地，广建子国的封国制度
3．特点：①规定了周王与诸侯间的权利和义务，“土地和人民”“义务”是联系周天子和诸侯的纽带②受封的诸侯具有一定的独立性 ③分封对象多元化 ④层层分封。
4．作用：①通过分封制，周朝的势力范围不断扩大；②各封国与周王室的臣属关系更加明确，周王形成了天下共主的地位；③西周贵族集团形成了周王—诸侯—卿、大夫—士的等级序列。
5．遭到破坏：①春秋时期，随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现，分封制名存实亡；②战国时期，分封制逐步被县制取代。
6．分封制的实质及其利弊：
分封制实质上是一种周王室宗法血缘关系，联合同姓及异姓贵族建立起来的武装驻防，以维持周王对各族人民的统治。分封制在一定程度上化解了家族内部及家族之间的矛盾，有利于社会的稳定和生产力的发展，使周天子确立了天下共主的地位，同时扩大了疆域。更重要的是，由于打破了殷商时代各方国聚族而居的血缘政治状态，为未来向成熟的地缘国家发展奠定了基础，促进了作为中华民族主体的华夏族的生长聚合。由于通过分封建立起来的是一个用宗法血缘关系建立起来的政治军事同盟，各诸侯国保持了相对的独立性，具有较强的离心力，因此，王室军事实力一旦削弱，就必然形成诸侯割据局面，危及统一和安定。
（二）宗法制
1．目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．主要特点：①核心是嫡长子继承制；嫡长子为大宗，拥有继承权。②宗法制与分封制互为表里，相辅相成，表现为血缘纽带与政治关系的结合。③大宗与小宗之间既是家族等级关系，又是政治隶属关系。
3．作用：①宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；②有利于统治集团内部的团结与稳定，强化王权，从而实现国和家一体化；③对中国社会产生了深远的影响，其影响甚至延续到今天。
4．影响：积极方面——重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的民族凝聚力。消极方面——强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近尊卑，个体自主意识和平等权利受到约束,与现代平等和法制意识相违背。
（三）分封制与宗法制的相互关系
两者互为表里，紧密相连，反映了周朝政治制度的成熟。分封制是西周分封诸侯的制度,宗法制是与分封制密切相关的政治制度,分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。宗法制是分封制实行的基础,分封制是宗法制的具体体现。它们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。层层的分封,形成森严的等级,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。宗法关系有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。
二、中国古代专制主义中央集权制度
（一）建立原因
①经济根源：封建经济分散性,需要强有力的国家政权保证国统一；②政治根源：地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗；③思想根源：法家思想；④现实原因：秦朝实现了全国性的统一，为建立专制主义中央集权制度提供了可能。⑤历史原因：商鞅变法建立县制，国君直接任命官吏治理，提供了可以借鉴的模式。
确立：秦朝这套中央到地方的统治机构，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权掌握在皇帝一人手中，最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。这套从中央到地方统治机构的建立，标志封建专制主义中央集权制度的确立。
（二）发展历程：
1．初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。
2．正式建立：秦统一后、为巩固统治，建立了专制主义中央集权制度。确立皇帝制(确立皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(确立中央到地方的行政机构)，颁布秦律；统一度量衡、货币和文字；焚书坑儒，加强思想控制；以法为教，以吏为师。
3．巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令和附益之法，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。
4．完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源；调整和健全了府兵制。
5．加强：在中央，北宋集中军权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制；立更戍法；设参知政事(副相)、枢密院、三司使分割宰相的政、军、财权。在地方，派文官作知州与州通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政；中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。
6．新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。
7．空前强化：明初，废丞相；权分六部；改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权；制定《大明律》，设厂卫特务机构；八股取士；地方实行三司分权。清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰；大兴文字狱。
8．结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
（三）主要影响
1．积极影响：政治上，有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整、创造和平稳定的社会环境、抵御外来侵略。
经济上，能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济发展。
民族关系上，在统一的环境下，利于各民族的融合，防止分裂割据、利于各地区的经济文化交流、发展和提高。使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
2．消极影响：
经济上：封建社会末期，束缚社会生产力的发展，阻碍了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。
政治上：空前强化的专制统治使人民毫无政治地位和人身自由；皇权专制极易形成暴政，腐败现象，是阻碍历史发展的因素。宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物。
思想文化上：独尊一家，钳制了人们的思想，摧残了文化，严重阻碍了近代自然科学的产生。
封建专制主义中央集权制度延续了二千多年，影响十分深远。在封建社会上升时期，其积极作用是主流，巩固了国家的统一和安定局面，促进了经济发展和社会进步。北宋以后，消极方面日趋突出。到了封建制度日趋衰落的明清时期，专制主义发展到极限，其消极作用占支配地位，严重地阻碍了社会经济文化的发展。
（四）发展趋势：
①是不断调整、改革中央行政结构，削弱相权，以加强皇权。明太祖废丞相，使中央行政权分属六部，基本上解决了皇权与相权的矛盾。
②是不断调整、改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖。宋太祖加强中央集权基本上消除了地方割据势力形成的条件，中央与地方的矛盾缓和，元明清三朝，再没有出现过国家大分裂。
③是对人们思想的控制日益加强，明朝的八股取士制度和清朝的文字狱就是典型的表现。
三、明朝的内阁制与西方的内阁制度的差异
内阁作为政府机构始于英国，是由英国国王的最高咨询机关——枢密院外交委员会演变而来的。以后为许多国家采用。内阁制的内阁是以议会为基础产生的，内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。内阁接受议会的监督，定期向议会报告工作，首相（或总理）是内阁政府首脑。国家元首对内对外名义上代表国家，但并无实际行政权力，由内阁代表国家元首对议会全权负责。
明朝内阁：是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。而西方内阁是权力民主的象征，总揽国家的行政权力，并代表国家元首对议会负责的政体形式。
四、中国古代地方行政制度的演变
（一）历史沿革
1．分封制(我国奴隶社会的基本政治制度)：周王把一定的土地和人民，分别授予王室、功臣和先代贵族，建立诸侯国。春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解。在分封制下，被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务，但独立性很大，实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候，被分封者就称霸一方，形成割据称雄的局面。
2．郡县制：战国时期，商鞅“废分封，行县制”。秦统一全国后，郡县制在地方普遍推广，分封制被废除，奠定中国地方行政制度的基础；西汉初年的地方统治体制是“郡国并行制”，通过汉武帝的“推恩令”“附益之法”，“郡国并行”之制名存实亡，地方行政制度复归为郡县制；东汉的地方行政区划由郡县两级转变成州、郡、县三级制。21世纪教育网
3．行省制：元朝在地方设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管瑚，后来发展成为地方行政区的名称，初步奠定了明清乃至今天省区的规模，行省制度对后世产生了深远的影响；设宣政院管辖藏族地区事务，西藏地区正式成为我国领土的一部分；设澎湖巡检司，管辖澎湖与琉球(今台湾)。
（二）分封制、郡县制和行省制度的比较
1．相同点：
都是中国古代社会重要的地方行政制度；目的都是为了巩固统治；结果都在一定时期内产生了积极影响；对后世各朝都产生重大影响。
2．不同点：
①时代不同。分封制是奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周；郡县制和行省制度是封建社会的地方行政制度，郡县制几乎盛行于整个封建时代，行省制度确立并盛行于元朝。
②和中央政府的关系不同。被分封的诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭；郡县制则是中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免；行省只是中央最高行政机关——中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责。
③在一定时期内所产生的作用和影响不同。分封制虽在一定时期内产生过一些积极作用，但长期以来的残余势力破坏了国家的统一和社会稳定；郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。
3．认识：
由分封制到郡县制，主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命官员的变化，属于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划的变化，一般来说，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越多。
4．记忆方法：
我们可以用“一二三四五”概括，方便识记。“一”是指封建专制主义中央集权制度；“二”是指两大中央行政制度，即三公九卿制和三省六部制；“三”是指三大地方行政制度，即分封制、郡县制和行省制度；“四”指四大地方管理组织制度，即编户制度、保甲制度、猛安谋克制和八旗制；“五”是指五大军事制度，即府兵制、募兵制、保甲制、猛安谋克制和八旗制。
五、中国古代政治制度演变线索梳理
1．原始社会：氏族公社与部落联盟。这个时期形成了原始社会的组织与制度，从某种意义上讲，可以说是中国政治制度的孕育阶段。
2．传说中的五帝时期：禅让制向世袭制的转变。
五帝时期，尧、舜、禹之间的君位继承实行禅让制，禹建立夏朝后，儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制。夏代：夏朝是我国第一个奴隶制国家，建立起初步的国家机构，设立了武装、官职、监狱、刑法等国家机构。
3．西周：宗法制与分封制。
约公元前1046年武王伐纣之后，西周实行了宗法制和分封制。巩固了统治，发展了疆域，周朝成为地域辽阔的奴隶制国家。西周后期随着王室衰微，出现了诸侯争霸的局面。
4．春秋战国时期：分封制向郡县制的转变
（1）生产力：铁制农具和牛耕的普遍使用，水利的兴修、手工业的发展、商品的增多、市场的形成，都市的出现。突出表现是：井田制逐步瓦解。
（2）生产关系：新兴的地主阶级政治、经济地位不断提高，富商大贾的出现；相应的是，旧贵族的政治、经济地位逐步消弱，尤其他们是在春秋战国各国的变法中受到不断的打击。在这种情况下，宗法制、分封制难以维持。上层建筑的变化：各诸侯国建立封建制度，重用人才、改革内政、发展生产、整顿军队，废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族的特权，奖励农业、军功等措施。
最终，各诸侯国建立了中央集权制的国家，确立了封建制生产关系，封建制度逐渐形成，郡县制在各国得以确立。
5．秦朝：专制主义中央集权制度的建立
（1）政治上：“皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定秦律。21世纪教育网
（2）经济上：实行土地私有，按亩纳税；统一度量衡；统一货币；统一车轨、驰道。
（3）文化上：统一文字；焚书坑儒，加强思想控制；以法为教，以吏为师，严禁私学，实行愚民政策。
（4）影响：第一、加强了专制主义中央集权，有利于封建经济的进一步发展；第二、秦朝地主阶级凭统治力量的加强，人民处境日趋恶劣。秦朝的文化专制、愚民政策，以及各种暴政也由此而来，最终导致了秦朝的灭亡。
6．汉承秦制：郡县制与封国制并存
7．汉代：加强中央集权的措施
（1）解决皇权与相权矛盾：政治体制上形成“中朝”与“外朝”制度；
（2）解决地方不稳定因素：封国问题的产生与解决：平定七国之乱、推恩令、设置刺史 ；
（3）解决意识形态的一统：察举制、兴办太学、罢黜百家、独尊儒术。21世纪教育网
8．隋唐：专制主义中央集权制度的发展与完善
（1）三省六部制。隋文帝时期首创三省六部制，到唐太宗时，此制度得以发展完备。中书省负责拟发皇帝的诏令。尚书省负责执行国家的政令，下设六部， 既然吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部和户部。门下省负责审核政令。三省的长官都是宰相。三省六部制的确立和完备，是中国古代官制史上的重大变革，不论对当时，还是对以后历代的社会，都具有重大的影响与历史意义。
（2）科举制。为了加强中央集权，巩固国家统一，扩大统治基础。隋炀帝时开始创设进士科，科举制形成，唐朝时进一步完善。隋朝初年设立，唐代进一步完善。科举制的实质，是代表地主阶级的选官制度。科举制的建立，对隋唐社会政治产生了积极的作用，对以后的历史也产生了巨大的影响。
（3）改进府兵制
（4）推行均田制与租庸调制
9．宋朝：中央集权制度的加强
（1）历史原因与现实需要
唐朝后期藩镇势力扩张，形成了五代十国的局面。要避免重蹈覆辙，改变唐朝以来藩镇割据的局面，必须加强中央集权。宋朝建立，赵匡胤本人也是通过"陈桥兵变"黄袍加身当上皇帝的。为了防止类似兵变的重演，也必须加强中央集权。
（2）具体措施：①集中军权：解除禁军将领兵权，禁军统领权一分为三，将帅没有调兵权。②集中行政权：中央设立参知政事、枢密使、三司使。派文臣管理地方。③集中财权和司法权。④对科举制的调整。
（3）结果和影响。北宋加强中央集权的措施，对解决藩镇割据，维护国家统一，起了重要作用，也有利于当时社会经济的发展。文人治国，重文轻武，有效巩固了统一。但是，由于文官不懂军事，造成了军事战斗力的下降；弱支强干，守内虚外，有利于加强中央集权，并有效镇压地方和农民的反抗，但边防空虚，成为北宋在民族斗争屡次失败的重要原因；分割地方权力，高度集权中央，有利于巩固统一，防止了地方分裂，但也导致地方办事效率低下，而中央机构臃肿，人浮于事。
10．元朝：行省制度和宣政院的设立
（1）行省制度。元政府健全中央官制：在中央，设中书省、枢密院和御史台。行省制度的实行巩固了国家的统一，使中央集权在体制上得到保证；行省制度是元朝为有效控制地方和边疆而实行的一项开创性的制度，是继秦朝郡县制后，我国行政制度的一项重大变革；对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用，并延续到今天。
（2）设立宣政院。设宣政院管辖西藏地区，使西藏从此正式成为中国行政区划的一部分，元中央和藏族地区的经济文化联系也大大加强。设立澎湖巡检司，管辖东南沿海以及台湾地区。
11．明朝：专制主义中央集权制度的进一步强化
（1）明朝君主专制的加强。明政府调整中央和地方官制。在中央废丞相，权分六部。设五军都督府，与兵部分掌统兵和调兵之权。在地方，废除行省，权分三司，即承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司。通过废除丞相制度，皇权空前强化，权力相互牵制，相互制约，最终受命于皇帝。经过改革，分散了相权和地方权力。政治、军事大权都集中到皇帝一人手中，君主专制的中央集权制度得到加强。
（2）《大明律》和特务统治
（3）设厂卫特务机构，加强对官民的控制
（4）继续推行“八股取士》[来源:21世纪教育网]
12．清朝：专制主义中央集权的强化的顶峰
（1）大体采用明制，设置了六部和内阁。
（2）延续旧规，有议政王大臣会议，权力凌驾于内阁、六部之上。
（3）康熙时在各旗主之下设置督统掌管旗务，议政王大臣会议逐渐形同虚设。
（4）康熙时设南书房，参与机密，中枢权力一分为三。[来源:21世纪教育网]
（5）雍正时设军机处，加强皇权，并逐渐发展成为处理全国军政大事的常设核心机构。军机处的设置是清统治者在中央行政制度上的重大变革，这一变革加强了皇帝的权力，是清朝君主专制制度进一步强化的重要标志，也使我国封建君主专制制度发展到顶峰。
六、中国古代选官制度的演变
选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者对此极为关注，选拔标准有家世、财产逐渐发展到才学，形式日益严密，选拔标准逐步趋向公平、客观。
（一）历代的选官制度的变化
1．夏、商、周时代：“世袭制”亦称“世卿世禄制”，盛行于夏、商、周时代。原始社会末期，“天下为公”选贤与能的禅让制破坏后，出现了“大人世及以为礼”的世袭制。世袭制的特点是王权与族权统一。它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。凡定爵位与官职者都世代享有采邑和封地。历史发展的角度看，它是历史的进步，其根源在于生产力的发展。
2．秦国 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )：按军功授爵，打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度，有利于新兴地主阶级 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )势力的增强。
3．两汉：汉朝建立了一整套选举人才的选官制度，有察举制和征辟制。
察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径；察举制，初期以“乡举里选” 为依据，注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，在选官制度日趋腐朽的情况下，出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族，累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。后期，宦官把持用人大权，选官制度更加腐朽，出现“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的腐朽居面。另外，西汉皇帝还征召才能之士，令官吏陪同入京，授予官职。
征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘是采取特征与聘召的方式，选拔某些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。征聘之方，由来已久，如秦孝公 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )公开下令求贤即属征聘性质。秦始皇时叔孙通 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )以文学征，王次仲以变仓颉旧文为隶书征，亦皆属征召性质。到了汉代，汉高帝 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )十一年（公元前196年）求贤诏，也是继承了这一方式。以后自西汉武帝以至东汉，相沿成例。对于德高望重的老年学者，且特予优待。如武帝即位之初，即“使使者束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公”，可谓开了汉代安车蒲轮以迎贤士的先例。皇帝征聘，为汉代最尊荣的仕途 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，被征者来去自由，朝廷虽可督促，如坚不应命，亦不能强制；且于既征之后，地位也不同于一般臣僚，大都待以宾礼。
辟除是高级官员任用属吏的一种制度。汉代辟除官吏有两种情况：一种是三公府辟除，试用之后，由公府高第或由公卿荐举与察举，可出补朝廷官或外长州郡，故公府掾属官位虽低，却易于显达。一种是州郡辟除，由州郡佐吏，因资历、功劳，或试用之后，以有才能被荐举或被察举，亦可升任朝廷官吏或任地方长吏。
4．魏晋南北朝时期 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )：实行九品中正制，注重门第出身。
中正官的设置，既保留了汉代乡闾评议的传统，又改变了汉末名士请议左右乡议和地方大族操纵选举的局面，把品评与选官的权力收归中央。这对杜绝朋党，破除门阀起了一定的作用。特别在实行初期，对加强曹魏政权起了一定的积极作用。起初，这一制度是致力于解决朝廷选官和乡里清议的统一问题，是对汉代选官传统的延续，也是对曹操 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )用人政策的继承。但到魏晋之交，因大小中正官均被各个州郡的“著姓士族”所垄断，他们在评定品级时，偏袒士族人物，九品的划分，已经背离了“不计门第”的原则。此后的三百年间，出现了“上品无寒门，下品无势族”的门阀士族垄断政权的局面，而九品中正制一直是保护士族世袭政治特权的官僚选拔制度。因此当士族没落以后，九品中正制也被彻底废除了。
5．科举制：隋炀帝 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )以后至清末。
（1）历史沿革：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度：贞观年间，增加考试科目，以进士、明经两科为主；武则天 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )时，增加科举取士的人数，首创武举和殿试；开元年间，任用高官主持考试，提高科举考试地位，后成定制。北宋的科举制比唐朝有了进一步发展：考试分为乡试、省试、殿试三级，严格科举考试程序，举人经礼部考试后须经殿试才算合格，录取权由皇帝直接掌握，殿试成为定制；考试科目逐渐减少，进士科成为最主要科目；实行糊名制，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊；录取名额比唐朝大大增加。明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，而且只准用程、朱理学的观点，不许发挥个人见解；答卷的文体，有严格的规定，分八个部分，称为“八股文”。八股取士制度 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，严重地束缚了人们的思想。20世纪初，由于国内形势的剧变，封建科举制度已不适应形势的需要。1905年，清政府废除了科举制度。
（2）评价：科举制的开创实质上是社会经济发展、阶级关系变动的产物。
积极作用：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书、考试、做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围；E.促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。
消极作用：明清实行八股取士 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养；明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆，严重桎梏了人才的成长，是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。
（二）中国古代选官制度变化规律
古代选官和用人是否得当，直接关系到社会兴衰。因此，选官制度是保证和巩固统治者统治的重要举措；历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用，但这些制度在执行的后期，逐渐影响和阻碍社会的发展；选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学，选拔方式渐趋严密科学，标准逐步趋向公开、公平、客观；影响我国时间最长的选官制度是科举制度，也是当时世界上最先进的选官方式。明朝之前的科举制度推动了我国教育和文化事业的发展，积极性占主导地位；但明朝之后的科举制度消极作用占据主导地位，成为一项愚民政策，阻碍了社会进步和文化事业的发展。
（三）对中国古代选拔人才制度的几点启示
1．在我国封建社会 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )长期发展的过程中，历代统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立了一套考试和选官的制度。尽管在不同历史时期，统治者选拔人才的标准及方法途径不尽相同（主要有德才、门第之分），但它们有相同的历史作用，即对维护地主阶级的统治地位，促进封建社会发展有着巨大作用。
2．两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集权 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )正常运作的选官制度，两汉时察举制度应运而生。但由于两汉时期尚处于封建社会的初步发展阶段，察举制作为选拔人才的制度是很不完备的。在经历了长期的分裂以后，隋唐统治者为了统治的长治久安，推行科举制度，这一制度的核心在于选拔人才，并为以后历朝所沿袭。
3．科举制度在隋朝创立，唐朝完善；宋元时期得到发展；明清时各种弊端日益显露。我们对其作用必须一分为二地评价。积极方面主要体现在：它彻底打破了官僚贵族世家依仗门荫资历对选官的垄断，在较大的社会范围中开辟了一条入仕的途径，政权的社会基础更为扩大；它把选官制度和教育制度结合为一体，这对于从整体上提高官员的文化素质，更熟练和理智地履行管理国家的职能十分有利；它不仅在中国仍至世界都产生了深远的影响，朝鲜 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和越南长期实行过科举制，英美等国建立的文官考试制度也受到科举制的影响，科举制西传欧美并影响世界，是我国对世界文明的一大贡献。消极方面主要表现在：这一制度发展到明清，出现了八股取士后就走向了极端，极大地束缚了知识分子的创造性，压抑了科技的发展，阻碍了社会的进步。
4．人才是国家的宝贵财富，完善考试制度，有利于选拔人才，任用德才兼备的人则国兴，任人唯亲，姑息养奸则国衰。我们应树立科学正确的人才观，尊重知识和人才。
公府与州郡既有自行选官之权，而被辟除的属吏又不为朝廷命官，故去留亦可以自便。如不应辟，也不能加以强迫；否则，要受到舆论的非议。尤其是州郡辟召是当时比较自由的仕宦途径，而且既辟除之后，主官即当加以重用；否则，气节志行之士就要辞去。另一方面，公卿牧守既可自行辟除，他们为了发展个人势力，皆争相以此笼络士人；而士人为了做官，也不得不依托权门。这样便发展成为一种私恩的结合。西汉时被辟除者犹为国家官吏，到东汉则实际上成了主官的私属。于是朝廷集权力量遭到分割，地方割据势力得到发展，东汉末年 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )四分五裂的局面，与用人之权转移到私人手中有很大关系。
七、三公九卿制与三省六部制的比较
1．相同点：①都对古代社会产生过深远影响的中央行政制度；②都是专制主义中央集权制加强的表现。
2．不同点：①时代不同：前者确立于秦，盛行于汉；后者确立与隋，盛行于唐。②内部结构不同：前者是综合性的中央行政制度，其中行政、军事、监察等权力融为一体，皇帝的家政、国政混为一谈；后者则是集决策、审议、行政为一体的中央行政机构。③丞相的组成和地位不同：前者中的丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权；后者由于三省的长官都是宰相，使相权一分为三，从而加强了皇权。
3．规律与技巧：从三公九卿到三省六部再到明清废丞相设内阁和军机处，反映出古代相权削弱，皇权加强的发展趋势。
八、古代中国经济的发展线索及其特征
1．古代经济发展的主要线索：
中国的原始农业起源于黄河一长江流域，并首先在中原地区达到较高水平，南宋后经济重心南移。随着生产工具的进步，原始社会的刀耕火种发展到简单协作的耜耕农业；春秋战国时期，铁犁、牛耕出现与使用，以家庭为单位、农业与个体手工业相结合的自给自足的小农经济基本定型，并在古代社会一直延续。明清之际虽然产生了资本主义萌芽，但经济结构没有突破性进展。到了近代，耕织结合的小农经济阻碍了新的生产关系的发展，成为束缚经济进一步发展的因素。古代中国的手工业在世界一直处于领先地位，官营手工业代表着当时生产技艺的最高水平。明中后期，在私营手工业里产生了雇佣关系，孕育了资本主义萌芽。早期商业发展繁荣，城市规模与功能不断扩大，汉唐之际的对外贸易繁荣。明清之际，封建经济全面繁荣，商业发展出现了新特点。但在重农抑商、闭关锁国政策下，资本主义萌芽受到阻碍，也失去了对外贸易的主动权，没有跟上世界大潮流，中国经济逐渐落后。
2．古代经济发展的一般原因
在不同历史时期，经济发展的原因虽不尽相同，但从整体上探析古代经济发展的共性因素，对我们今天进行社会主义经济建设仍有重要的现实意义。一是政策的因素。历代统治者制定的有利于经济发展的土地政策、赋税政策，或者一定时期对统治政策进行调整的变法、改革。二是科技的推动。劳动人民改进工具，提高生产技术；兴修水利，免除水旱灾害；政府推广优良品种；历代总结生产经验的著作可以指导人们直接把先进的技术转化为生产力。三是人民群众辛勤劳动。各族人民互相融合，共同劳动，相互学习，提高生产技术。
3．各经济部门的地位、发展特点及其相互关系
以家庭为单位、农业与个体手工业相结合的自给自足的小农经济是中国古代社会的经济基础。手工业与商业始终是农业的补充，其发展方向与规模一直被历代王朝控制着。在古代社会经济中，首先是农业的恢复和发展，在此基础上手工业发展起来，随着农业、手工业的发展，城市、商业和对外贸易得到发展，而城市、商业和对外贸易的发展又反过来促进了农业、手工业的进一步发。在商品经济繁荣时期和商品经济繁荣的地方，货币经济发展，资本主义生产关系萌芽并缓慢发展。
4．小农经济的发展原因、特点及其启示
铁农具的使用、牛耕的出现和普及，是以家庭为单位、耕织结合的小农经济农耕模式出现的根本原因。在小农经济模式下，自耕农生产积极性高，同时由于人口膨胀和土地兼并，农民在土地上精耕细作、不断改进农具和耕作技术，从而提高单位面积产量成为古代农耕的一大特色。这一模式具有内部的稳定性、保守性和排他性，因其脆弱而对新经济因素产生本能的抵抗，既保障了社会经济的稳定发展，促进封建经济向前发展，又阻碍了商品交换与扩大再生产。手工业和商业是为满足人民日常生活和统治者奢侈享受而存在的。小农经济是专制主义中央集权国家的经济基础，自耕农是国家赋税的主要来源，为了巩固其经济基础、加强统治，各朝各代的统治者都采取重农抑商政策。统治者通过发展农业、严格控制工商业发展，既维护了统治基础，又掌握了经济发展的命脉，这一政策把农业与工商业对立起来，阻碍了生产力的变革和商品流通，必然阻碍经济的发展。
无论是春秋战国时期小农经济的形成还是明清之际资本主义萌芽的产生，都是生产力发展引起的生产关系的变革。明清之际，统治者坚持抑商政策，并推行闭关锁国政策和海禁政策，使得日益发展的商品经济受到限制，已产生的资本主义萌芽始终没有成长为成熟的资本主义经济。中国不但内部失去了经济的活力、失去了科技发展的动力，也逐渐丧失了对外贸易的主动权，终于日渐脱离了世界发展大势，陷于落后挨打的局面。
九、中国古代农业
1．农耕方式的演进：
①中国具有七、八千年的农耕历史。②原始农业采用刀耕火种，人们需要经常迁徙流动，生活艰苦。③原始社会末期，开始用耒耜耕地，中国农业进入“耜耕”（“石器锄耕”）时代。④商周时期使用少量青铜农具，学会了使用肥料和水利排灌技术。⑤春秋以后，使用铁制农具和牛耕，长期以来，成为中国传统农业的主要耕作方式。
2．土地制度的变迁：
①西周时期，实行“井田制”，这是一种奴隶制的土地国有制度，其本质是国王代表整个贵族占有土地的土地私有制。②春秋时期出现贵族个体占有的私田。前594年，鲁国实行“初税亩”，加速了土地国有向私有转变。战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。③东汉至唐朝盛行地主大土地所有制，采用田庄式的经营模式，这是这个时期主要的土地所有制形式。④土地兼并问题：随着私有土地制度的发展，大地主通过各种途径兼并国家和自耕农的土地。⑤东汉末年，曹操实行“屯田制”。⑥北魏至唐朝中期，实行“均田制”。⑦唐后期至明清，地主土地私有制进一步发展，土地高度集中。
3．生产技术的发展：21世纪教育网
①春秋战国至秦汉，采用垄作法，这是当时世界上最先进的农耕方法。其中，汉代先后出现代田法、“区田法”。耕作制度：连年耕种为主，部分地区也实行休耕制，有些地方开始出现两年三熟制；②魏晋南北朝时期，黄河流域出现绿肥种植技术。主要农书：《齐民要术》。③隋唐时期，江南地区普遍采用育秧移栽，使水稻增产等技术。④宋元时期，精耕细作技术全面成熟。江南地区推行稻麦复种制，标志精耕细作水平上升到新的高度。⑤生产工具，汉代中期，人们发明了犁壁，唐代出现了曲辕犁；汉武帝时期发明了播种用的耧车。⑥灌溉工具，三国时期，马钧发明了翻车，唐朝发明了筒车。
4．农业经济的特点：
①春秋战国以后，以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，构成了自给自足的小农经济。这在古代中国一直占据主导地位。②地主土地私有制不断发展壮大，地主经济占统治地位。③精耕细作为特点的农业生产技术日益成熟。
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十、中国古代手工业
1．冶金业：
①商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。②春秋时期开始出现冶铁技术，能冶炼生铁和钢。东汉时期，杜诗发明水排，提高了冶铁水平。汉代，人们用煤做燃料冶铁。南北朝时期发明灌钢法，是当时最先进的冶炼技术。明朝以后，流行用焦炭冶铁。
2．纺织业：
①距今四五千年前，中国人就开始养蚕织丝绸，是世界上最早养蚕织丝绸的国家。西周以后，丝织工艺发展迅速，形成了早期的丝织业中心。西汉使用提花机，大量丝绸纺织品外销，形成著名的丝绸之路。唐代出现缂丝技艺。明清时期，丝织业进入鼎盛时期，南京、苏州、杭州是丝织业中心，并在丝织业中首先出现资本主义萌芽。②宋元时期，棉纺织业迅速发展。元代黄道婆全面革新了松江地区的棉纺织技术。松江地区棉纺织业盛极一时，有“衣被天下”称号。明代以后，棉布成为人们主要衣料。
3．陶瓷业：
①陶器的发明是新石器时代中国手工业中最重要的成就。半坡氏族就使用彩陶。②瓷器制造是中华民族伟大的发明。东汉时期，瓷器生产技术达到成熟阶段。唐代，瓷器制造成为独立的生产部门。宋代以后，形成了各具特色的地方制瓷技艺体系，景德镇成为著名瓷都。③从唐代起，瓷器销往国外。明清时期，通过海上运输，瓷器遍销全世界，形成著名的陶瓷之路。
4．古代手工业发展特征：
①源远流长且比较发达，很多独特的生产技艺和精美的产品自古就闻名于世。②春秋战国前，手工业主要由官府经营。春秋战国后，出现了官营、私营和家庭手工业等多种经营模式长期并存的格局。其中，官营手工业长期占据主导地位，私营手工业主要生产供民间消费的产品。家庭手工业则是农户的副业，产品主要供自己消费和交纳赋税，剩余部分才拿到市场上出售。③自秦汉时期开始，个体农业和家庭手工业紧密结合的形式已趋于定型，成为自给自足的封建经济的基础。④明清时期，手工业中的某些行业已出现资本主义萌芽。
十一、中国古代商业的发展主要表现及其发展的主要特点
1．中国古代商业发展的主要表现
综观中国古代历史，商业在不同的历史时期有不同的表现。主要表现在：
①商业活动场所的变化：先主要在城市中进行，后来农村集市贸易逐渐发展。唐时加快，明清时突出，出现了专业性的市集（如丝市、叶市、猪市等），以至逐渐形成了新兴的市镇（有的更是专业性的集散市集）；而不是先有农村商业，而后才有城市商业的发展。
②交易内容的变化：商业开始时以贩运、交流地区间的土特产品，经营统治者所需要的奢侈品为主要内容，以后随着商品货币经济的发展，市场商品种类增多、行业分细，为一般人民所需要的主要农副产品以及城市手工业所生产的大小商品在整个流通界地位提高。这种情况在宋代已经显现。
③交易媒介的变化：商品交换最原始的形态是物物交换，不存在交易的媒介。随着商品交换的内容和地域的扩大，出现了以贝壳等为代表的一般等价物。随着贸易进一步发展，一般等价物开始固定下来即出现了货币。秦始皇一统中原，统一了货币更是便利了商品交易的发展。由于货币不利于携带等弱点，北宋时出现了世界上最早的纸币──交子，它的出现更是促进了商业上的贸易往来。
④商品在出现之初，一般都局限于流通领域，到封建社会末期（明清时）才逐渐与生产、与自由的雇佣劳动相结合，商人资本以多种形式参与生产过程。如向小生产者预购、定货、贷款、当包买商、搞前店后厂，以至投资设厂、开设手工业作坊。
⑤商人组织的变化：最初商人组织是与商人的自然组织──宗族亲缘组织重合的。亲缘组织的进一步发展则为商人的地缘组织和业缘组织，相对而言，作为地缘组织的会馆比作为业缘组织的宗族进步，而作为业缘组织的行会、公所又比作为地缘组织的会馆进步。因为地缘组织特别是亲缘组织大多具有不可选择性，属于不随意的团体而业缘组织大多具有可选择性，属于自由加入的志愿集团。（这三者之间并非是依次取代的关系，它们既有时间上的交叉并存，又有组织上的相互重叠。）除此以外还有城市的发展，交易范围的扩大等等。
2．中国古代商业发展的特点
第一、与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成。农业、手工业的发展，是商业发展、繁荣的前提。农业、手工业的发展，为商业的发展提供丰富的商品，也为商业的繁荣提供市场。商业的进步，一定程度上反过来调整、刺激、促进农业、手工业的发展。
第二、受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折。重农抑商，是制约古代商业发展最重要的因素之一，它决定了古代中国商业发展的艰难与曲折。大约自战国末年开始，古代中国统治者长期奉行重农抑商政策。
第三、阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡。古代中国商业的发展，呈现出显著的阶段性特征。战国秦汉时期快速发展，魏晋南北朝时期停滞倒退，隋唐时期恢复繁荣，宋元时期突破旧制，明清时期缓慢发展。这些阶段性特征的形成，不仅与前述农业、手工业的发展和重农抑商两方面因素的作用有关，而且与各个时期政治、军事，甚至文化、宗教的综合影响分不开。
第四、货币问题始终掺杂其间。货币制度及货币的使用，一定程度上反映古代中国商业发展的水平与特点。
第五、官营商业和私营商业构成了中国古代商业的两种主要经营形态，总的发展趋势是，前者不断萎缩，后者不断发展壮大。
十二、中国古代“海禁”与“闭关锁国”政策
明、清两代的海禁，都以防范敌对势力，巩固封建统治为目的。但两者存在很大的差别。
第一，明代的海禁，只禁止中国民间私人出海贸易，但欢迎外国人来华贸易，不过这种海外贸易必须在官方的主持下进行，即所谓“贡赐贸易”。所以明成祖命郑和下西洋，不仅运载大量货物到亚非各国进行交易，而且广泛招徕各国商人来华贸易。清代初期则全面禁止海外贸易，实行“闭关锁国”，中国私商固然不能出海贸易，外国商人也不许来华贸易。康熙统一台湾后，一度开放海禁，但仅过二十多年又担心沿海居民同外国人交往，会危及自己的统治，禁止商人前往南洋贸易。乾隆帝更认为天朝物产丰盈，无需同外国进行贸易，规定只开广州一处对外通商，而且由政府特许的“十三行”统一经营管理，其他港口一律关闭。
第二，明代的海禁从明初延续到嘉靖年间，倭患肃清以后，就重新开放海禁，准许民间与各国进行贸易。而清代的闭关锁国则从清初一直延续到鸦片战争爆发。
清代“闭关锁国”政策的危害：一是妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长。这种“闭关锁国”与 “重农抑商”政策都是中国封建制度的衍生物，因此说，封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。二是使得中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术，促进新的生产力的发展，使中国落后于世界潮流。中国也因此由先进变为落后，埋下日后被动挨打的祸根。
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【思想方法】[来源:21世纪教育网]
一、中国古代政治文明专题
1．梳理专制主义中央集权制度的演进，归纳其特点，探索其演变规律，分析其影响，尤其要分析它对中国统一多民族国家形成与发展所产生的深远影响。
2．学会运用辩证唯物主义的观点分析政治制度与经济、文化的关系。
3．运用文明史观，正确看待中国古代政治制度及内容是世界政治文明史发展进程中的重大成果，对人类政治文明的进步，起到了重要的作用。
二、中国古代经济文明专题
1．复习过程中，要注意了解不同时期的农业、手工业和商业生产力发展水平状况及其生产关系的变化；可以利用表格的形式，对土地制度、精耕细作技术的成熟、手工业的发展、商业发展等知识点进行归纳整理；注意中国古代经济的发展与政治、文化发展的相互作用与内在联系。
2．运用联系的方法，了解古代中国经济发展情况需要联系当时的政治发展情况，如封建土地所有制的形成与春秋战国时期的兼并战争和变法改革有着密切关系。注意中国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽之间的内在联系，加深对中国古代经济的整体认识。
3．注意与现实问题的联系，对于“三农”热点问题尤其要引起重视。联系每年党中央的一号文件，我国实施加强农业基础地位、减轻农民负担、增加农民收入的相关政策，理解我国农业政策实施的得当对稳定农业发展的重大意义。专题二 中国近代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
本专题近三年考查的主要知识点有：
一、列强侵略与中国人民的反抗斗争
1．考查1840年至1900年间西方列强的侵华史实，如：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本局部侵华战争和全面侵华战争等。考查中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，如：太平天国运动、义和团运动、五四运动、抗日战争、解放战争等。
2．考查抗日战争，如：九一八事变、七七事变、淞沪会战、百团大战等中国近代军民抗日斗争的主要史实，考查抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
二、近代中国的民主革命
1．考查太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
2．考查辛亥革命的主要过程，以及《中华民国临时约法》，认识辛亥革命对中国近代化的影响。
3．考查五四运动和中国共产党成立的史实，认识中国共产党在新民主主义革命中领导地位的形成。
4．考查中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，如：国民革命、“工农武装割据”、解放战争等，考查新民主主义革命胜利的伟大意义。
三、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
1．考查鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，如：近代民族工业兴起的时间、原因、地步、特点；近代民族工业初步发展的时间、特点和基本史实；近代民族工业出现“短暂的春天”的原因、特点和影响；国民政府统治前期和后期民族工业的发展状况，认识近代中国资本主义产生的历史背景和对中国社会近代化的影响。[来源:21世纪教育网]
2．考查民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
3．考查在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
【知识交汇】
一、对西方列强发动的侵华战争的规律性认识
1．从原因来看，是世界资本主义发展的产物，是列强推行对外扩张政策的结果，实质上体现了它们以资本主义征服世界、改造世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。虽然列强在发动战争之前总要寻找借口，但其根本目的是要通过武力打开和占领中国市场，攫取侵略权益，为资本主义的发展开辟道路。这是资本主义开放和扩张的本性决定的。当然，中国的落后和历届政府的腐败，也是列强敢于对中国发动战争的原因之一。
2．从资本主义发展的阶段来看，两次鸦片战争主要是以战争为手段，以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望；中法战争和甲午中日战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区，扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义过渡时期分割世界的要求；而八国联军侵华战争是以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的，是资本输出导致领土瓜分的必然反映；至于日本发动的侵华战争，则是30年代日本法西斯主义妄图独占中国、征服世界的称霸战争，是帝国主义阵营分化的结果，也是东西方帝国主义矛盾斗争的必然结果。
3．从发动者来看，侵华国家经历了由一国到多国，再由多国到一国的变化。先是以英国为首的欧美列强，接着是后起的资本主义国家相继加入，最后是美日两国在中国进行激烈的争夺。在地域上由欧洲列强为主到以美日两国为主，反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。
4．从规模来看，战争的持续时间一次比一次长，涉及地区一次比一次广，危害程度一次比一次大。第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，甲午中日战争又大大超过了中法战争，八国联军侵华在国家、军队的数量上和赔款数目上都远远超过了以前历次战争。至于30年代日本发动的侵华战争则达到了历史上的最高峰。
5．从结果和影响来看，除了30年代日本发动的侵略战争以失败告终外，其他历次侵略战争都以中国的失败宣告结束，失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。同时，每一次侵华战争，都给中国人民带来了深重的灾难，是近代中国落伍的最主要根源。尤其是两次鸦片战争和日本发动的两次侵华战争，不仅给中国社会带来了巨大的灾难，也在一定程度上促进了中华民族的不断觉醒，在历次侵华战争中占有特别重要的地位。
二、近代前期列强侵华的主要史实及特征表解
战争 条约 影响21世纪教育网 侵华特征 实质 影响（对近代中国）
鸦片战争 《南京条约》及其附件 独立发展的道路被迫中断；开始沦为半殖民地半封建社会 军事侵略与经济侵略相结合，以商品输出为主21世纪教育网21世纪教育网 西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场，也影响了列强之间的相互关系 （1）政治上：中国主权遭破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。反动政府统治更加腐败，对外出卖国家利益，对内加紧搜刮和镇压。民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，民主革命不断发展。（2）经济上：中国经济被日益卷入世界资本主义市场体系，封建经济日益解体，民族资本主义的发展处境艰难，人民生活更加贫困。列强的侵略客观上为中国民族资本主义的产生和发展创造了有利条件，有利于中国的近代化进程。（3）思想文化上：鸦片战争时期新思潮的出现，列强把西学带人中国，先进的中国人学习西方逐步深入，冲击了当时中国的旧制度和旧观念。21世纪教育网
[来源:21世纪教育网]第二次鸦片战争21世纪教育网21世纪教育网 《天津条约》《北京条约》 外国侵略势力深入内地；一部分开明地主主张“师夷长技”；半殖民地化程度加深了21世纪教育网
甲午中日战争 《马关条约》 外国资本涌入，阻碍了中国民族资本主义的发展；中华民族陷入极其深重的危机；大大加深了中国半殖民地半封建化的程度 进行商品输出，同时更注重资本输出
八国联军侵华 《辛丑条约》 镇压了义和团；巨额赔款加深人民苦难；中国完全沦为半殖民地半封建社会的境地 经济上注重资本输出，政治上开始扶持代理人“以华治华”

三、近代资本主义列强侵华实质、影响和认识
1．列强侵华的实质：西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，是非正义的侵略战争。
2．侵华的基本特征：
（1）从战争的发动者来看，经历了由一国到多国的变化，也反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。
（2）从战争的影响来看，战争给中国带来的危害一次比一次严重。
3．经济侵华方式的变化：
（1）甲午中日战争前，以商品输出为主，资本输出为辅。
（2）甲午中日战争后，以资本输出为主，商品输出为辅。
4．列强侵华的影响：
近代以来，外国资本主义凭借其先进的政治制度、雄厚的经济和军事实力，通过多种方式，对中国从政治上加强控制，经济上大肆掠夺、文化上逐步渗透，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，其侵略具有破坏性和建设性的双重作用。
（1）主观上：列强侵华给中华民族带来了深重灾难，破坏了中国的领土完整和主权独立，严重阻碍了中国社会经济的发展，打断了中国正常的社会发展进程，是造成中国贫穷落后的根源，其实质体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，为其资本主义发展提供了原料产地和销售市场，是非正义的侵略战争。
（2）客观上：列强带来了先进的技术，给中国旧制度、旧观念前所未有的冲击，同时，也促进了自然经济的解体，刺激了民族资本主义的产生与发展，促进了中国的近代化进程，充当了历史的不自觉的角色，相对其破坏性而言，其建设性作用无疑是次要的。
四、近代以来中国人民的反抗斗争及阶段特征线索梳理
在第一次工业革命后，列强对中国发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民掀起了以太平天国运动为中心的反侵略运动，奋勇抵抗外国侵略。第二次工业革命后，列强加强了对中国的侵略，发动了中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国半殖民地半封建社会形成。为挽救民族危亡，中国人民进行了戊戌变法和义和团运动，粉碎了列强瓜分中国的迷梦。辛亥革命将卖国的清政府推翻，也为推翻帝国主义的殖民统治奠定了重要的基础。
1．19世纪中期列强的侵略和中国人民的反抗斗争：
（1）线索：工业革命完成的英国，于1840～1842年为打开中国的市场，以禁烟运动侵害了英国人的生命财产为借口发动了鸦片战争；又于1856～1860年，伙同法国发动了第二次鸦片战争。中英《南京条约》及其附件以及《天津条约》和《北京条约》的签订，中国开始沦为列强的半殖民地，中国社会发生了巨变。战争中，林则徐、关天培等爱国官兵进行了英勇的抵抗，三元里人民的自发斗争，太平天国与洋枪队的殊死搏斗，沉重地打击了列强的侵略活动。太平天国运动属于亚洲革命风暴的部分，它与亚洲其他国家的民族解放运动一起，冲击了殖民主义侵略的罗网。
（2）认识：这一阶段列强侵华的主要形式是商品输出，主要手段包括发动战争、开辟商埠、控制海关等。侵华的主要目的是打开中国大门，把中国卷入资本主义世界市场。这一时期侵华的主要国家是英、法、美等国，而英国又是当中最主要的侵华国家。爱国官兵反侵略战斗英勇，但由于政府的腐败及其他方面的原因，胜绩不多；广大老百姓的自发斗争和太平天国运动，打击了侵略势力，但遭到了中外反动势力的绞杀，再加上本身的局限性，最终失败了。
太平天国运动是伟大的反封建反侵略革命运动，是几千年来中国农民战争的最高峰，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。但是，无论从领导阶级来看，还是从他们的所作所为及其影响来看，它只不过是发生在新时期的旧式农民战争。太平天国运动期间，洪仁玕写了《资政新篇》，被誉为“近代中国第一个现代化方案”，但它只是洪仁玕个人香港经历的产物，而且，只是提出了思想和主张，缺乏实践性。
2．19世纪末20世纪初列强的侵略和中国人民的反抗斗争：
（1）线索：19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家向帝国主义过渡。列强在中国制造了严重的边疆危机，甲午中日战争后《马关条约》的签订，助长了列强的贪欲，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，美国提出了“门户开放”政策，使得列强形成共同宰割中国的同盟。为了维护既得利益，西方八国以义和团运动损害其侨民的生命财产为借口，联合发动了侵华战争，并强迫中国签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
在抗击外国侵略活动中，涌现出像左宝贵、邓世昌等民族英雄和台湾人民的反割台斗争等英勇事迹。甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，造成了中国空前严重的民族危机。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发动了戊戌变法运动，这是一次试图通过改革来救亡图存的爱国运动。1898～1900年的义和团运动是一场反帝爱国运动，粉碎了西方列强瓜分中国的狂妄计划。20世纪初期的清政府对外卖国，对内专制，已经彻底成为中国争取民族独立和人民解放的绊脚石。辛亥革命将清政府推翻，这是中国人民在反帝斗争中所取得的一个重大进展。中国的义和团运动和辛亥革命,与亚洲其他国家人民的反侵略斗争一起，又一次掀起了民族解放运动的新高潮。这次民族民主运动的高涨，标志着亚洲的觉醒。
（2）认识：这一时期，列强侵华的形式发生了变化：经济上，由原来的商品输出为主变成资本输出为主；政治上，掀起了瓜分中国的狂潮；军事上，列强趋向联合。美国“门户开放”政策的提出，标志着一定程度上形成了帝国主义共同宰割中国的同盟。
在中国近代前期，发动侵略战争、迫使中国与之签订不平等条约，是帝国主义列强侵略中国的基本形式。通过一系列不平等条约的订立和实行，中国的半殖民地秩序也随之确立。帝国主义列强对中国的侵略扩张，19世纪以英、俄为主，20世纪以日、美为主，法、德、意、奥等国也参与了侵略的行动。在这些国家中，英、美等西方列强由于经济发达，且与中国不相毗邻，因此对华侵略以经济扩张为主；而俄、日帝国主义由于具有很大的封建性、军事性，且与中国相毗邻，因此其对华侵略以领土扩张为主，同时伴以经济掠夺。
在这一时期的抗争中，出现了新的经济因素和新的阶级力量，无产阶级和资产阶级都进行了一些斗争；清政府在这一时期的抵抗组织中，表现出更大的腐败和软弱，最终成为西方列强统治中国的工具；农民阶级发动的以义和团运动为中心的抗击侵略者的活动，虽然具有盲目排外、愚昧迷信等落后性，但也建立了不可磨灭的历史功勋。当然，其性质仍然属于旧式的农民运动。
3．20世纪初期列强的侵略和中国人民的反抗斗争：
（1）线索：列强干涉中国内政，扶植袁世凯，后又支持各派军阀；日本提出“二十一条”，企图独霸中国；在巴黎和会和华盛顿会议上，列强多次损害中国的主权；北伐战争期间，西方列强制造了多场惨案。辛亥革命前后，“实业救国”“抵制日货”成为各阶层人民爱国的共同要求；五四运动提出了“外争国权，内惩国贼”的口号，是一次彻底的反帝反封建的革命运动；五卅运动是大革命时期反帝爱国运动的高潮，给帝国主义以前所未有的打击；北伐战争期间，湖北、江西的人民收回了汉口和九江的英租界。
（2）认识：这一时期，列强为了维护在华的利益，加紧寻找其在华的代理人，实行“以华治华”。美、日是这一阶段西方列强侵华中的主角，争夺十分激烈。这一时期的抗争突出的特点是无产阶级登上政治舞台，国共合作，建立了统一战线，基本上推翻了帝国主义统治中国的工具——北洋军阀。
4．20世纪三四十年代日本的侵略和中国人民的反抗斗争：
（1）线索：从1931年起，日本先后制造了九一八事变、一·二八事变和华北事变，侵略魔爪从中国的东北地区向长城一线及华北地区延伸渗透。1937年，在卢沟桥制造了七七事变，全面侵华战争开始。日本帝国主义残杀中国人民，实行残暴的殖民统治、野蛮的经济掠夺和奴化教育。
面对日本帝国主义的侵略，全国各阶层人民纷纷掀起抗日救亡的热潮，中国共产党明确提出了建立广泛的抗日民族统一战线的主张。大敌当前，南京国民政府开始考虑改变对日不抵抗政策。西安事变的和平解决，促使国共双方由对峙走向合作，由内战走向合作抗日。1937年起，中国的抗日战争正式开始。在经历了战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段后，在世界反法西斯力量的支持下，终于在1945年赢得了胜利。
（2）认识：日本为了实现其争霸世界、转嫁危机的目的，进行了侵华战争。并在战争中调整了侵华政策，把重点放在对付共产党方面，侵略手段多样化，对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。中国的抗日战争是全民族抗击日本法西斯侵略的卫国战争；在抗战中，中国共产党树立了一面旗帜，即中共倡导的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜；出现了两条抗战路线（全面抗战路线和片面抗战路线）和两大战场（敌后战场和正面战场）。国民党在正面战场推行持久消耗的战略方针，共产党在敌后战场执行持久战、游击战的战略方针。这两个战场共同组成了世界反法西斯战争中的中国战场。两个战场既相互依存，又有相对独立性。正面战场在第一阶段起主导作用，敌后战场在后两个阶段起主导作用。
抗日战争的胜利是中国近代民族解放战争的首次胜利，这一胜利是殖民地半殖民地弱国战胜帝国主义强国的光辉范例，为殖民地半殖民地国家争取民族独立和民族解放树立了榜样。抗战的胜利也大大提高了中国的国际地位，开辟了中国进入世界大国地位的道路。抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的进程和结局都有着重大影响，为争取战争最后胜利作出了巨大贡献。抗日战争也是中国革命历史发展的至关重要阶段，它改变了中国政治力量的对比，极大促进了中国革命的历史进程。
5．20世纪40年代美国的侵略和中国人民的反抗斗争：
（1）线索：美国在抗战胜利后给予国民党以经济、军事援助，装备了国民党军队，帮助国民党抢占战略要地，使蒋介石迅速完成发动全面内战的部署，并千方百计地庇护国民党对解放区的进犯。全面内战爆发后，美蒋进—步勾结，1946年，双方签订《中美友好通商航海条约》，这是一个全面出卖中国主权的条约，把美国在中国取得的许多特权都用法律形式固定下来，中国人民又叫它“新二十一条”。抗日战争胜利后，中国共产党为争取国内和平与民主进行了积极斗争。人民军队1947年6月转入战略进攻；1948年9月，战略决战开始，经过辽沈、淮海和平津三大战役，最终打败国民党军队，赢得人民解放战争的全面胜利。
（2）认识：抗日战争结束后，美国凭借其经济和军事实力的优势，在二战后推行独霸世界的全球战略，在中国实行扶蒋反共政策。扶助蒋介石政府在尽可能大的范围内恢复其在中国的统治权，建立以国民党为中心的亲美的统一局面，从而使中国成为美国对苏联战略包围圈中的一个环节。1949年10月新中国的成立，标志着新民主主义革命的伟大胜利，一百多年来任人宰割、受尽欺凌的半殖民地半封建社会的屈辱历史结束了，中国人民实现了梦寐以求的国家独立、统一和各民族团结的局面，中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，开始了中国历史的新纪元。
五、中国近代一百多年民主革命运动的主要特点
基本特点同中国的基本国情、社会主要矛盾、国际背景和敌情等条件密切相关。具体而言：
1．反帝反封建相结合。有时以反侵略为主，有时以反封建为主，但这“两反”总是相结合的。
2．中国人民的敌人内外勾结，异常强大、凶残，尤其是日本法西斯主义。故中国人民的反抗斗争有五性：长期性、复杂性、艰苦性、曲折性和连续性。
3．反抗斗争的潜能巨大，爱国的凝聚力强，革命动力深广。中国共产党是领导和团结一切进步力量的核心。走农村包围城市的道路，农民是主力军。
4．抗争的方式多种多样。人民武装的革命战争起决定性作用。
5．是相关历史时期的世界民族解放运动的有机组成部分，以中华民族的抗日战争最典型。
6．前赴后继，百折不挠，最终取得了伟大的胜利，创建了人民的新中国，清除了列强的侵华势力。历史证明：中华民族 能够自立自强，救亡图存，能够打败任何一个妄图灭亡中国的帝国主义。
六、近代西方资本主义列强侵华过程、阶段特征及规律性认识
1．侵华过程和阶段特征：
（1）第一阶段：鸦片战争到中日甲午战争前（1840—1894年）。阶段特征：以商品输出取代直接抢掠为主要方式，以相互勾结、发动战争打开中国国门为主要手段。侵华的主要国家是英法美等资本主义工业强国和相对落后但侵略成性的俄国。
（2）第二阶段：甲午战争到一战结束（1894—1918年）。阶段特征：侵华的方式发生了很大变化：政治上，由掀起瓜分狂潮到逐渐实行“以华治华”政策；经济上，由商品输出为主想资本输出为主过渡；文化侵略也日益加强。侵华的主要国家除了老牌资本主义国家外，还有后期的德、日、意、奥匈帝国等国家，它们在中国既勾结又争夺，。侵华的主要格局先是共同，美国占优势，后在一战期间日本独霸。
（3）第三阶段：一战后到二战结束（1918—1945年）。阶段特征：侵华的主要方式是从“以华治华”到独占中国。侵华的主要国家是美日两国，它们在中国展开了激烈的争夺。侵华的主要格局是由列强共同支配，后到日本独霸。
（4）第四阶段：二战后到朝鲜战争（1945—1953年）。阶段特征：侵华的主要国家是美国。侵华的方式主要是：政治上“以华治华”，奉行扶蒋反共的政策；经济上凭借雄厚的实力，打着平等的旗号，大肆倾销商品和输出资本；军事上以援助为名，加紧控制中国；文化上输出美国价值观，扶持亲美势力。
2．对近代西方资本主义列强发动的侵略战争的认识
这些战争把中国从一个独立自主的主权国家逐步拖入半殖民地半封建社会的深渊。
（1）从原因来看，西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物，是它们推行对外扩张政策的结果，实质上体现了它们以资本主义方式政府世界、改造世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。列强发动战争的根本目的是通过武力打开和占领中国市场，攫取侵略权益，为资本主义的发展开辟道路。这是由资本主义开放和扩张的本性决定的。此外，中国的落后和历届政府的腐败，也是其发动战争的原因之一。
（2）从资本主义发展的阶段来看，两次鸦片战争主要反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望；中法战争和中日甲午战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区，扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义阶段过渡时期分割世界的要求；八国联军侵华战争是以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的，是资本输出导致领土瓜分的必然反映；日本发动的侵华战争，是20世纪30年代日本法西斯主义妄图独占中国、政府世界的称霸战争，是帝国主义阵营分化的结果，也是东西方帝国主义矛盾斗争的必然结果。
（3）从发动者来看，经历了由一国到多国，再由多国到一国的变化。在地域上，由欧洲列强为主到以美日为主，反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的趋势。
（4）从规模来看，战争的持续时间一次比一次长，涉及地区一次比一次广，危害程度更大。20世纪30年代日本的侵华战争达到了历史上的最高峰。
（5）从结果和影响来看，除了20世纪30年代的侵华战争外，其余都以中国失败而告终，其基本原因是社会制度、生产技术和政治腐败。这些战争对中国人民造成了沉重的灾难，是造成中国落后的主要根源。但在一定程度上促成了中华民族的觉醒。
（6）在复习中加强比较。如两次鸦片战争的比较，中法战争和中日甲午战争的比较，近代史上日本两次侵华战争的比较，八国联军侵华战争和以往历次侵华战争的比较。
七、《天朝田亩制度》产生根源、评价及未能实施的原因
1．产生根源：
（1）社会根源：鸦片战争后中国人民身受双重压迫，清朝长期以来土地高度集中，广大农民无地、少地、负担沉重；
（2）历史根源：“等贵贱、均贫富”一直是历代农民起义的奋斗目标，明末农民起义“均田免粮”的口号开始触及了封建社会的根本问题；
（3）阶级根源：农民阶级不代表先进的生产力，其纲领只能反映其迫切的现实愿望，追求平等、平均和小私有制基础上男耕女织的自然经济。
2．评价认识（特点）：
（1）强烈的革命性：首先，它继承和发展了历史农民的斗争思想，明确主张废除封建土地所有制，并形成系统的革命纲领，成为几千年农民战争的最高峰；其次，它从各方面冲击了封建礼教和纲纪。
（2）空想性：首先，平分土地在当时社会无法实现，只是小生产者的一种迫切愿望；其次，绝对平均分配的圣库制度违背了小生产者的阶级本性，无法实现也无法调动其积极性。
（3）落后性：此纲领是指小农自然经济作为追求的理想化目标，实际上未超越封建主义的经济范畴；它主张小私有制，废除商品经济，不符合国际和国内经济发展规律和趋势。
（4）从革命纲领上可以得出结论：太平天国军事上的胜利缺乏政治、经济和思想的牢固基础，不可能提出彻底改造封建社会的纲领，更不能阻止自身政权的封建化，革命的高潮中隐含着危机。
3．未能实施的原因
（1）客观：没有一个安定的环境保证实施分田方案。
（2）主观：平均分配土地和生产、生活资料统归国库的规定，都是空想，根本无法实现。
八、正确认识近代中国农民阶级的地位和局限性
1．地位：
（1）农民阶级是中国民主革命的主力军。在近代，农民由于深受本国封建主义和外国资本主义的政治压迫和经济剥削，具有反抗压迫和剥削、要求自由平等的革命性。
（2）农民阶级领导的太平天国运动和义和团运动都沉重打击了中外反动势力，客观上延缓了中国殖民地化的进程。
（3）农民阶级是封建自然经济的产物，是小生产者的代表。在西方资本主义商品经济浪潮冲击下，受灾最重的是农民阶级，但是近代中国工业化进程的缓慢又无法吸收这些破产的农民成为自由劳动力。农民阶级的地位和庞大的队伍决定了农民阶级始终是近代中国的动力。
2．局限性：
农民阶级的局限性包含阶级局限和时代局限两个方面
（1）阶级局限性的表现：
①从经济上看，农民是分散的个体小生产者，目光短浅，不是先进生产力的代表。
②从政治上看，农民阶级不可能提出切实可行的革命纲领。
③从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学的理论指导自己的行动，而是多用迷信的思想鼓动和组织群众。
④从组织上看，农民阶级带有严重的自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的领导核心并保持领导集团内部的团结。
（2）时代局限性的表现：①在半殖民地半封建的中国，中外反动势力的力量过于强大，是以往农民战争中未曾遇到的新情况。②由于中国民族资本主义经济产生较晚，发展不充分，当时的中国民族资产阶级和无产阶级未成熟到领导农民运动的程度，而没有先进阶级领导的农民战争必然要失败。
九、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要区别
（1）产生的背景不同。《制度》是为巩固太平天国政权而颁布的革命纲领，此时太平天国正处于强盛时期。《新篇》是改革太平天国内政和建设国家的方案，此时太平天国已处于衰落时期。
（2）有关社会经济的主张不同。《制度》以改变土地制度为中心，要在小生产者的自然经济的基础上消灭私有制，建立以绝对平均主义为分配原则的理想王国。《新篇》则主张发展资本主义工商业经济。即一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。
（3）群众基础不同。《制度》是广大农民平等、平均的政治、经济要求的理想化，是最大限度满足农民阶级利益和要求的革命蓝图，群众基础广泛。《新篇》没有反映农民迫切的土地要求，不是农民战争的必然产物，缺乏群众基础。
（4）作用不同：《制度》有利于太平天国革命斗争的蓬勃发展。《新篇》未能实行，对太平天国的斗争没有起到积极的作用。
（5）反映了同一时代的不同特点：《制度》提出了均分地主土地、财产的要求，体现了农民反封建的主张。《新篇》反映了鸦片战争后先进的中国人向西方寻求救国道路的迫切愿望，有鲜明的资本主义色彩，虽符合社会发展客观规律但脱离了现实斗争实际的需要。
十、太平天国运动和辛亥革命反清斗争的比较
1．相同点：
（1）都以推翻清王朝的统治为主要斗争目标。
（2）都制定了革命的纲领，前者颁布了《天朝田亩制度》；后者提出了“三民主义”革命纲领。
（3）都采取武装斗争、暴力革命的斗争方式。太平天国同清朝展开了大规模的军事斗争，进行了北伐、西征、东征和后期防御战等；辛亥革命时期资产阶级革命党人发动了一次又一次的武装反清起义。
（4）都在南京建立了革命政权。太平天国定都天京；辛亥革命中在南京建立了临时政府。
（5）这两次革命都没有完成反侵略(反帝)反封建的民主革命的任务。
2．不同点：
（1）领导革命的阶级不同：太平天国是农民阶级领导的；辛亥革命是资产阶级领导的。
（2）革命的性质虽然都属于资产阶级民主革命的范畴，但太平天国运动还不是真正意义上的民主革命，而是处于新旧交替时代的农民战争，辛亥革命是完全意义上的资产阶级民主革命。
（3）革命的纲领不同。《天朝田亩制度》是要建立一个“有衣同穿，有饭同食，有田同耕，无处不均匀，无人不饱暖”的带有空想社会主义色彩的理想社会；“三民主义”是要建立一个资产阶级性质的民主共和国。太平天国分配土地的办法与辛亥革命的“平均地权”也有质的区别，一是平均主义的，彻底否定了封建的土地所有制；一是资产阶级性质的，没有从根本上触及封建的土地所有制。
（4）发动群众的程度不同。太平天国主要依靠广大农民阶级进行反封建斗争，而辛亥革命中资产阶级则脱离广大人民群众，不敢发动人民群众，,仅依靠资产阶级小资产阶级以及会党和新军中的一部分人。
（5）斗争的结果不同：太平天国运动被清王朝勾结外来反动势力残酷地镇压了，而辛亥革命则在推翻了清王朝对中国的封建统治后被中外反动势力篡夺了革命果实。
十一、辛亥革命的失败原因、表现及教训
1．失败原因
（1）客观上：中外反动势力联合镇压革命。
从客观上说，辛亥革命发生于帝国主义时代，而帝国主义决不容许中国建立一个独立、富强的资产阶级共和国，从而使自己失去这个占世界人口1／4的剥削、奴役的对象。因此，它们用政治、外交、军事、经济、财政等各种手段来破坏、干涉中国革命，扶植并支持它们的代理人袁世凯夺取政权。帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。
（2）主观上：资产阶级革命派的软弱性和妥协性。
①没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。他们没有明确提出反帝的口号，甚至幻想以妥协退让来换取帝国主义对中国革命的承认和支持。他们只强调反满和建立共和政体，并没有认识到必须反对整个封建统治阶级，致使一些汉族旧官僚、旧军官也混入革命的营垒。受当时政治局势的左右和妥协退让思想的支配，革命党人最后甚至还把政权拱手让给了袁世凯。
②不能充分发动和依靠人民群众。由于中国民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的联系，因而不敢依靠反封建的主力军农民群众。
③不能建立坚强的革命政党。作为团结一切革命力量的强有力的核心，同盟会内部的组织比较松懈，派系纷杂，缺乏一个统一和稳定的领导核心。中国民族资产阶级的软弱性和妥协性根源于民族资本主义发展的不充分。
2．失败表现：
（1）反帝反封建的根本任务没有完成。（2）半殖民地半封建的社会性质没有改变。（3）革命果实被袁世凯篡夺。
3．教训：由于资产阶级的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。
十二、两次国共合作的异同比较
1．相同：
①两次合作都是由当时中国社会的主要矛盾决定的，第一次是为解决帝国主义、封建主义与人民大众的矛盾，第二次是为解决民族矛盾；②都是由中国共产党首先倡导并促成的，也是在国民党表达了合作态度后完成的。③共产国际都起了积极的促进作用。④都对中国革命起了很大的促进作用。
2．不同：
（1）背景：前者北洋军阀的黑暗统治，帝国主义的分而治之的侵略政策。全国人民要求打倒列强除军阀。后者是日本帝国主义以灭亡中国为目的发动了对中国的侵略战争。
（2）范围：抗日民族统一战线比革命统一战线的范围广泛，它具有空前广泛的民族性。它不仅包括以蒋介石为首的亲英美派大地主、大资产阶级还包括其他的爱国反日人士。
（3）形式：抗日民族统一战线没有一个正式的组织机构，也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的统一政治纲领；而革命统一战线有统一的政府机构，有统一的政治纲领——新三民主义。
（4）合作方式：抗日民族统一战线是党外合作，革命统一战线是党内合作方式。
（5）政权和军队的掌握：抗日民族统一战线国共双方各自拥有军队和政权；革命统一战线的军队和政权基本上都由国民党掌握。
（6）内部斗争：抗日民族统一战线始终存在着两条不同的抗战路线，即国民党的片面抗战路线和共产党的全面抗战路线；革命统一战线存在着国民党右派争夺领导权的斗争。
（7）结果：革命统一战线由于国民党右派叛变而中途破裂，导致大革命失败；抗日民族统一战线尽管存在着矛盾和斗争，但在中共的努力维护下，坚持到抗战的全面胜利。任务：抗日民族统一战线的任务是打败法西斯日本，是世界反法西斯战争的重要组成部分；而革命统一战线的任务是“打倒列强，除军阀”，实现国家的统—。
十三、中国共产党领导的新民主主义革命和孙中山领导的辛亥革命的主要不同点
1．革命性质与范畴：辛亥革命发生在十月革命前，属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分；新民主主义革命发生在十月革命后，属于新的世界无产阶级社会主义革命的一部分。
2．革命领导阶级：辛亥革命的领导阶级是民族资产阶级；新民主主义革命领导阶级是中国无产阶级。
3．革命的指导思想：辛亥革命的指导思想是三民主义；新民主主义革命的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想。
4．革命的目的和前途：辛亥革命的目的是推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国，前途是发展资本主义；新民主主义革命的目的是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立人民民主专政的人民共和国，前途是社会主义。
5．革命的道路：辛亥革命没有建立统一的革命军队，没有发动和依靠广大人民群众，走了城市武装起义和各省宣布独立的道路；新民主主义革命建立了共产党领导的统一的革命军队．建立了广泛的统一战线，走农村包围城市，“工农武装割据”的道路。
6．革命的彻底性和结果：辛亥革命由于资产阶级的软弱性和妥协性，提不出彻底的反帝反封建的革命纲领，辛亥革命的胜利果实被帝国主义扶植的袁世凯窃取了；新民主主义革命由于中国无产阶级革命的坚决性和彻底性，提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，经过28年艰苦奋斗、终于取得伟大胜利。
十四、近代中国民族资本主义曲折发展历程
1．近代中国民族资本主义的发展大致经历了以下几个阶段：
（1）19世纪六七十年代：开始产生。
（2）19世纪末20世纪初：初步发展。
（3）1912～1919年：进一步发展。
（4）1927～1949年：从较快发展到毁灭性打击。
（5）1949～1956年：从合理调整到社会主义改造。
2．中国民族资本主义的特点：
中国民族资本主义是在半殖民地半封建社会的背景下进行的，与欧美各国相比，具有如下特点：①民族资本主义的发展不仅受到内部封建保守势力的抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和摧残，发展缓慢，历经曲折；②民族资产阶级始终没有真正掌握中国近代化的领导权；③民族资本主义发展缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部；④中国民族资本主义工业发展畸形，产业结构不协调。工业在整个国民经济中的比重很小，重工业特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱；地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。
3．对中国民族资本主义经济的历史作用的认识。
（1）经济上，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生发展有利于中国近代化和社会进步。
（2）政治上，民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为中国革命向新民主主义革命转变和中国共产党的建立准备了阶级条件。
（3）思想上，为西方资产阶级的思想文化在中国的传播提供了社会基础。西学的传播不断冲击封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。
4．中国民族资本主义经济的发展和资产阶级的政治斗争
（1）19世纪60、70年代，中国民族资本主义的产生，反映新兴民族资产阶级利益的早期维新思想随之兴起。
（2）中日甲午战争后，中国民族资本主义工业的初步发展是民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台的经济基础。
（3）1901年《辛丑条约》签订后，中国民族资本主义虽有发展，但为了打破帝国主义和封建主义的阻碍寻求独立发展的道路，孙中山领导的辛亥革命兴起。
（4）1912—1919年，中国民族工商业出现短暂春天，资产阶级力量壮大，他们要求实行资产阶级民主政治首先要求在思想文化上展开反封建斗争，新文化运动兴起。同时，民族工商业的发展也促进了无产阶级队伍的壮大，为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化和中国共产党的成立，提供了阶级基础。
5．中国民族资本主义的地位和作用：
①从经济上看，民族资本主义是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步，有利于中国现代化。
②从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命运动提供了社会基础。随着民族资本主义的发展，无产阶级队伍逐渐壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
③从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断的冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。
④从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
十五、民族资本主义经济产生、发展的影响。
1．从经济上看，民族资本主义经济作为一种新的经济因素和经济成分在半殖民地半封建社会中产生，代表着先进的生产力，改变了我国的经济结构，并进一步瓦解了中国的自然经济，其产生和发展有利于社会的进步；同时，民族资本主义经济的发展，在一定程度上抵制了外来经济的侵略；在向社会主义的“过渡时期”，民族资本主义经济对国民经济的恢复和调整起了积极的作用；在社会主义改造完成后成为社会主义经济的重要组成部分。
2．从政治上看，随着民族资本主义经济的产生和发展，在中国出现了新的阶级因素，影响和改变着中国政治发展的进程。19世纪六七十年代，随着民族资本主义经济的产生，诞生了早期的资产阶级维新派，他们主张政治上实行君主立宪，经济上发展民族工商业，与西方进行“商战”，文化上学习西方的自然科学知识等，尽管这些主张并没有付诸实践，但却为康有为等资产阶级维新派登上政治舞台奠定了基础。19世纪末，是民族资本主义的初步发展时期，随着民族危机的日益加深，民族资产阶级开始登上政治舞台，进行维新变法，要求设议院，开国会，实行君主立宪，对中国的政治和历史发展起了积极的影响。辛亥革命后和一战期间，民族工业出现短暂的春天，资产阶级革命派的力量迅速增强，在政治上出现了“民主共和”的历史潮流；与此同时也促进了无产阶级队伍壮大，为五四运动和中国共产党的诞生奠定了阶级基础。20世纪三四十年代，官僚资本急剧膨胀，再加上战后美国加紧经济侵略，使民族资本日益萎缩，民族资产阶级公开地走上了与蒋介石集团决裂、与共产党合作的道路，为新民主主义革命的胜利做出了重要的贡献。新中国成立后，随着党和政府对民族资本主义进行合理的调整和社会主义改造，民族资产阶级逐渐转化成为社会主义建设的一支重要力量，并积极完善、发展了中国共产党领导的多党合作、民主协商的政治制度。
3．从思想上看，近代民族资本主义的发展为近代资产阶级思想的产生和发展奠定了坚实的经济基础。19世纪60～90年代，随着民族资本主义经济的产生和逐渐发展，资产阶级的维新思想也不断走向成熟，并最终在19世纪末引发了中国近代史上的第一次思想解放潮流（戊戌变法运动）。继而，随着民族资本主义的进一步发展，20世纪初期维新思想又发展成为资产阶级的民主革命思想，并把西方资产阶级革命时期天赋人权、自由平等的学说作为革命斗争的思想武器，发动了辛亥革命，使“民主共和”与“实业救国”同时成为当时社会的两大思潮；此后，新文化运动兴起，资产阶级的思想文化严重地冲击了封建的正统思想，并最终动摇了封建思想的统治地位，五四运动以后马克思主义的广泛传播成为新文化运动的主流。这些思想的产生和发展都根源于民族资本主义经济的发展。
十六、中国近代经济发展的阶段特征、成因及趋势分析
近代中国经济的发展，是中国近代化不可分割的重要组成部分。理解和掌握其阶段特征、成因及趋势，有助于我们加深对中国近代化进程的全面认识。
（一）阶段特征、成因及趋势分析
第一阶段（鸦片战争爆发至洋务运动兴起）：中国经济开始出现半殖民地特征。
1．形式与关系：封建自然经济与外国资本主义经济。前者对后者起防洪堤坝的作用，后者对前者有瓦解作用。
2．成因：列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争，封建自然经济开始解体，外国资本主义经济出现，中国被卷入资本主义世界市场。
3．发展趋势及政治走向：封建自然经济开始解体和外国资本主义经济发展，使得满清王朝日益腐败和中国半殖民地半封建社会程度不断加深。
（二）第二阶段（洋务运动兴起至国民大革命失败）：封建经济为主体，四种经济形式并存的经济结构，呈现出愈来愈深的半封建半殖民地性。
1．形式与关系：封建自然经济、外国资本主义经济、洋务经济、民族资本主义经济。自然经济压制后三者，而后三者瓦解自然经济；洋务经济抵制外国资本主义经济、瓦解自然经济、刺激民族资本主义经济；自然经济、外国资本主义经济、洋务经济又压制民族资本主义经济。
2．成因：19世纪60年代，因洋务运动的开展而出现了洋务经济；稍后，在外商刺激和洋务运动透导下产生了民族资本主义经济；但是外国列强、晚清王朝、北洋军阀无论怀着怎样的动机，它们都要保护自然经济。
3．发展趋势及政治走向：封建自然经济逐渐走向瓦解，晚清政府和北洋军阀统治走向历史尽头；外国资本主义经济不断发展并逐步控制中国经济命脉，中国半殖民地半封建社会确立和深化；民族资本主义经济曲折前进，资产阶级改良与革命运动遭受挫折；洋务经济走向衰落，地主自救道路破产。
（三）第三阶段（土地革命战争开始至新中国成立）：官僚资本主义经济占支配地位、五种经济形式并存的经济结构。
1．形式与关系：封建自然经济、民族资本主义经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济、新民主主义经济五种经济成分。自然经济依附于外国资本主义经济与官僚资本主义经济，而阻碍民族资本主义经济和新民主主义经济，同时其他四种经济形式都对其有瓦解作用；外国资本主义经济与官僚资本主义经济既相互勾结又相互斗争；民族资本主义经济在自然经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济的夹缝中生存，但具有革命性与依赖性；新民主主义经济受中外反动经济的重大阻碍，但却是最革命、最进步的经济，它日益改变着半殖民地半封建经济。
2．成因：中共在苏区、敌后区、解放区采取措施，发展经济而出现了新民主主义经济；蒋介石的国民政府始终控制着全国的政权，而官僚资本主义经济又是它的经济基础。
3．发展趋势及政治走向：民族资本主义经济日益萎缩，旧民主主义革命和资产阶级共和国道路完全走向末路；封建自然经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济处于衰落、消亡的过程中，外国列强和国民党政权走向覆灭；新民主主义经济日益发展，新民主主义革命走向胜利。
（四）基本认识：
从中国近代经济发展的阶段特征、成因及趋势来看，民族独立是实现近代化的根本保证。我们可以有如下基本认识：
第一，中国从落后的封建社会到近代化，是与资本主义分不开的。因受外国入侵，中国近代化由此陷入困境。外国资本主义入侵促使中国封建自然经济解体，客观上给中国民族资本主义产生和发展创造了某些条件和可能，但它入侵的本来目的是要变中国为殖民地，是要阻止中国发展资本主义和实现工业化。所以，没有民族独立，不能实现近代化。
第二，民族独立从根本上说是要解决生产关系的问题，近代化从根本上是要解决生产力的问题。近代中国有工业救国、教育救国、物质救国等主张，都从发展资本主义入手实现近代化，结果行不通。其主要原因是中国的封建势力、官僚资本主义和帝国主义的勾结，中国处于半殖民地半封建社会中，因此近代中国面临的民族独立和近代化这两个问题是密切相关的。
事实证明，近代中国不可能首先解决近代化问题，只有首先解决民族独立问题，才能谈得上近代化的政治、经济、文化的建设。
【思想方法】
一、近代中国反侵略、求民主的潮流
1．本专题贯穿两条主线：一是列强通过一次次侵略战争，强加给清政府一系列不平等条约，拥有独立自主的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家；日本发动的全面侵华战争企图把中国变为日本独占的殖民地二是中国社会各个不同的阶级在不同的历史阶段为维护国家主权，使中国重新获得独立所进行的前赴后继的抗争。
2．中国近代的民主革命与西方资产阶级民主革命的最大区别就在于历史条件不同：中国面临内部强大的封建专制制度，又面临西方列强的入侵，所以艰难曲折尤为明显。
3．要注意把中国放在世界历史的大环境中去分析，工业革命和第二次工业革命后，西方国家对殖民地和市场有强烈的追求，使资本主义国家有着近乎疯狂的侵略扩张性，而中国又是一个落后的大国，这就使一场又一场的侵略中国的战争变得不可避免。
4．要理解中华民族的觉醒也不是一场鸦片战争所能奏效，思想观念的转变是最为缓慢的，到中日甲午战争中华民族作为一个民族才开始觉醒，而真正意义上的全民族抵抗外来侵略，则是抗日战争。
5．易错知识点：
（1）《天朝田亩制度》反映出的绝对平均主义思想主要表现在平均分配产品的圣库制度—学生容易误认为是平均分配土地。
（2）北伐战争的历史功绩是基本上推翻了北洋军阀的统治—学生误认为是完全推翻了北洋军阀统治。
（3）遵义会议在军事上和组织上纠正了“左”倾错误—学生误认为是彻底 清算了“左”倾错误。
（4）共产党领导下的根据地的名称辨析：“农村革命根据地”，特指1927—1937年，中共控制下的地区由于这一时期大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又称作“苏区”。“敌后抗日根据地”，主要指1937—1945年即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人（日军）的后方“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于“国统区”。
二、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
1．复习本专题要从劳动力、资本、技术、市场等因素分析资本主义经济产生和曲折发展的原因，要结合各个阶段的特征分析资本主义经济的发展与中国近代经济史演变的表现和影响。
2．本专题阶段特征：本专题主要介绍了中国民族资本主义产生及曲折发展的原因、历程及对中国发展的深远影响中国民族资产阶级抱着实业救国的信念，在自强不息爱国精神的支撑下奋力拼搏，取得了令世人瞩目的业绩，但不断遭到挫折。历史证明，在半殖民地半封建的中国，实业救国的道路行不通。
3．误区提醒
（1）近代中国社会生活的变化从一个侧面反映了西方列强侵华双重性影响中的客观进步性。即西方侵华过程中西方文明的涌入和对中国传统观念、生活方式的冲击。
（2）在记忆民资资本主义产生和发展原因时，总体把握两方面：内因和外因。重点则要把握几个关键词：①产生的原因，把握“小农”、“外资”、“洋务”。②初步发展的原因，把握“放宽限制”、“实业救国”、“收回利权”。③黄金时期的原因，把握“列强的放松”、“国民政府的引导”、“人民的反帝”。专题六 中国历史精神文明专题复习辅导
【考情分析】
◆中国古代精神文明专题
主要考查了百家争鸣及儒家思想的形成与发展，如：春秋战国时期的思想：孔子与老子的思想；战国时期的百家争鸣；儒家思想的形成和发展；宋明理学中的程朱理学；陆王心学。明清之际的进步思潮：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。科技文化专题，主要考查中国古代科技成就中的四大发明及其对世界文明发展的贡献。汉字与书画：字、绘画的起源和演变。文学成就中的诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色。戏曲艺术京剧等剧种的产生与发展。等等。
◆近代中国的思想解放潮流
1．鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，如：林则徐、魏源、《四洲志》、《海国图志》、《瀛环志略》等，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
2．考查新文化运动兴起的背景、主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
3．考查马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
◆20世纪以来中国重大思想理论成果
1．近三年高考分值不多。以选择题为主，但每年都有考题出现。
2．从考查的内容上看，近几年高考对20世纪以来中国的重大思想理论成果的考查主要体现在孙中山的三民主义、中国革命与马克思主义结合的实践结果、重大转折的事件与影响等。但考查的形式不是直接考查理论，而是主要表现和实践。
3．从题型上看，主要以选择题的考查形式为主，但近几年将会出现材料解析题。
4．重点考查的知识主要是：开放改革30周年，新中国的民主法制建设、马克思主义与中国具体国情相结合产生的几次理论飞跃等。
◆现代中国的文化与科技
1．近三年对本专题考查的知识涉及相对较少，但每年都有考题出现，主要考查的是科技与教育等。
2．从题型上看，主要以选择题为主，偶尔会出现材料解析题，且与其它专题相结合。
3．考查的主要手法是将中国现代的科技成就与中国古代的科技成就以及世界近现代科技成就迁移起来，易出现一些探究型的题目。
4．高考常常把本专题的考查与一些时政热点问题联系起来。如：嫦娥二号、神舟七号、科教兴国战略、素质教育、人口普查等。
【知识交汇】
一、中国传统文化的主流思想：儒家思想的形成和演变
1．春秋：春秋时期孔子创立儒家学派。他提出“仁”的学说，要求爱惜民力，以德治民，反对苛政和刑杀；主张“克己复礼”，维护周礼是孔子政治思想中的保守部分。
2．战国：孟子是战国时期儒家学说的代表。他主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想，并宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”。这种温和的政治主张，不能适应当时结束割据、实现统一的需要，因而受到冷遇。
3．西汉：董仲舒以儒学为基础，广采诸子百家之长，建立起新儒学，宣扬“大一统”。这时的儒家思想“内法外儒”，适应了加强中央集权的需要。“罢黜百家，独尊儒术”的实施，使得儒家思想逐渐成为我国封建社会的正统思想。
4．魏晋：出现了崇尚老庄的“玄学”。玄学是用老庄思想解释儒家易经，为士族辩护的一种消极思想。儒家的《周易》、道家的《老子》《庄子》被奉为经典，称之为“三玄”。玄学主张君主无为、门阀专政。代表人物有何晏、王弼和“竹林七贤”等。
5．唐朝：唐朝中期的儒学大师韩愈，从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建的纲常来反对佛道的观点。
6．两宋：宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。南宋朱嘉是理学发展的集大成者。他把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”。
7．明朝：明朝中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论──心学。理学由客观唯心向主观唯心演变，说明它已经走向极端。
二、进步的思想家及其主要思想
1．战国：荀子具有唯物主义思想。主张“制天命而用之”，即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类。
2．东汉：王充是我国古代杰出的唯物思想家，代表作是《论衡》，他反对天人感应说，反对有鬼论，认为精神依存于形体，“人死不为鬼”。
3．南朝：范缜著《神灭论》，提出人的精神和形体是统一的，形体存在，精神就存在；形体死亡，精神也就消失。《神灭论》的反佛思想是对我国古代朴素唯物思想的重大发展。
4．唐朝：柳宗元认为天地没有意志，不可能赏罚，认为宇宙是由物质构成的，人类的发展有其自身的规律，并非“圣人”所定。刘禹锡探索天与人的关系，认为天与人各有其特点，“人能胜乎天者，法也”。他说当是非颠倒、法制不行时，人们就不得不把一切归之与天命了。
5．明朝：李贽是明后期一位以“异端”自居的进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学家的虚伪，是我国反封建思想的先驱。他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性的色彩。
6．明清之际：①黄宗羲：对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”，反对“人治”。反对重农抑商，提出“工商皆本”。他的思想对晚清民主思潮的兴起有一定的影响。②顾炎武：强调“经世致用”的实际学问，主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末不切实际的学风。他反对君主专制。顾炎武踏实的学风对清代学者影响很大。③王夫之：一位杰出的唯物思想家。他否定理学家主静的形而上学思想。主张用发展观点来看待历史，认为历史发展是有规律的。他提出在政治上要“趋时更新”。他的思想闪烁着革新的光芒。
三、中国古代科技的基本特点及原因（16世纪前）
1．中国古代科技的基本特点及其发展的主要原因
（1）基本特点：中国古代科技曾经走在世界前列，一度被称为“发明和发现的国度”。
除四大发明之外，还有众多世界之最，例如东汉的《九章算术》，采用了当时世界上最先进的十进位值制的记数法，这本书也是当时世界上最先进的应用数学著作，再如，中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。纵观古代中国的科技成就，比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。因此，中国文化具有强调实用技术，忽视抽象科学的倾向。中国传统学术中的实用之学如农学、医学、地学、天文、历算之学等有比较突出的成就，就反映了这一特点。西方的亚里斯多德就以科学调查的方式研究自然界，创造了严密的逻辑论证系统。同时，这些科技成就与农业及其人与自然的和谐密切关联，发达的应用数学、天文测量及其系统的农学都与农业文明息息相关，而发达的中医学及其中药学研究也在一定程度上体现了人与自然和谐相处的人生态度，正与儒家的“天行有常”“天人合一”契合。
（2）发展原因：①国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件；②古代劳动人民的辛勤劳动，封建经济的发展，生产力的不断进步，为科技的发展提供了物质条件；③各民族经济文化交流频繁；广大科技劳动者积极进取、勤奋钻研的精神；④教育事业的发达，思想观念的进步，为科技的发展提供了人才条件；⑤历代统治者的重视，大都推行对外开放的政策，对外交流频繁；⑥高度集中的中央集权功不可没，科技成就的取得离不开国家的支持。
四、古代中国不同时期的文学及其特色
1．春秋：相传由孔子编订的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共300多篇，绝大部分是西周到春秋中叶的诗歌。
2．战国：屈原采用楚国的方言，利用民间歌谣形式，创造出一种新的诗歌体裁，后人称为“楚词体”，其代表作为《离骚》。此时，先秦诸子的散文写得都很出色。庄子的《秋水》、《逍遥游》等都是古代文学名篇。
3．两汉：乐府诗流行，以《乐府》和《古诗十九首》为代表；赋的代表作有西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，东汉班固的《两都赋》。
4．三国：“建安文学”的代表作有曹操的《蒿里行》、王粲的《七哀诗》和蔡文姬的《悲愤诗》等。
5．东晋：田园诗歌兴起，陶渊明是田园诗的鼻祖，代表作有《归园田居》、《归去来辞》等。
6．南北朝：乐府诗最为流行，同时一些文人继承汉赋的某些特点创骈文文体。
7．唐朝：最主要的文学成就表现在诗歌领域，中国的古体诗歌在唐朝进入黄金时代，代表人物有初唐的王勃、陈子昂，盛唐的孟浩然、王维、高适、岑参、李白、杜甫等。同时出现了适应市民文化生活需要的“传奇小说”。
8．宋朝：最主要的文学成就表现为“词”。南唐后主李煌是五代时期最杰出的词人。苏武、柳永、李清照、辛弃疾、陆游等是宋词的代表人物。
9．元朝：主要的文学成就是元曲。元曲是元杂剧和散曲的合称。关汉卿是元代剧作家中最杰出的代表。
10．明清：是我国古典小说蓬勃发展的阶段，产生了许多优秀的长篇小说和短篇小说。
五、 明清时期中国与西方国家科技的比较
1．特点：中国科技领域主要是应用科学，科学研究主要是采用传统的整理典籍和总结经验的方法。与中国不同，西方科学的发展主要是理论科学，大多数科学家的研究方法是观察和实验，以及数理逻辑推导的方法。这些差别正是近代科学与传统科学本质差别的具体表现。
2．原因分析比较：
（1）社会经济方面。在西方社会生产力的提高和资本主义的产生、发展，一方面为自然科学的发展提供了大量的素材，另一方面也提供了基本的科研条件和动力；而中国小农经济的分散性与狭隘性，使近代科学的产生和应用失去了应有的土壤。
（2）文化教育。西欧早在13世纪就有了大学，教育手段正规、学术气氛浓厚，为科学家的成功提供了必要的场所；中国的封建教育制度，完全是为了培养为皇帝服务的忠孝奴才，以儒家为主要的教学内容，很少涉及生产和科学知识，教育方式是私塾教育，既不利于学科间的互相融合，也不利于培养大批人才。
（3）思想文化状况。中国历代统治者厉行严厉的封建专制主义，明清时期更登峰造极，突出表现为对知识分子的摧残，把中国的知识分子逼入研究儒家经典的死胡同；而西方经历了文艺复兴和宗教改革运动，动摇了天主教的精神独裁，使人们较自由地去研究和探索自然奥秘。
六、明末清初的进步思想与西方启蒙思想比较
（一）背景方面
1．政治背景
（1）相似点：明末清初，我国处于封建社会的衰落时期，封建统治日益腐朽。封建社会的传统文化与专制主义禁锢着人们的思想。17、18世纪的欧洲，也处于封建社会的衰败时期，封建统治危机四伏，人们处于封建专制与天主教会的统治之下，思想受到严重束缚。在相似的社会背景下，中西方的进步思想家都力求打破封建专制主义的牢笼，改变黑暗的社会现实，他们反专制、求平等的意识日益强烈。于是，中国有了“为天下之大害者，君而已矣”、“凡为帝王者皆贼也”的责骂；有了“人君之于天下，不能以独治也”、“以天下之权，寄之天下之人”的呼吁。与此相似，西方有了对天主教会的谴责，说它是“迷信的恶魔和狂信的九头蛇”；有了三权分立、人民主权说、社会契约论等主张。中西方的这些进步思想产生的社会背景都是封建专制政府的黑暗统治。
（2）不同点：明末清初，尽管统治腐朽，但封建势力依旧顽固而强势。明朝时期，明太祖废除丞相制度、明成祖设立并掌控了内阁，大大加强了皇权。清朝时期，雍正帝设立军机处，一切军国大事取决于皇帝，君主专制也达到顶峰。另外，明清时期，实行特务统治，大兴文字狱，文化专制不断加强，封建统治的“正统”思想势力依然强大。这一社会环境下，多数知识分子“埋首于故纸堆”，很少过问政治，不敢提出也不敢宣传进步思想。在高压统治的社会背景下，反专制的进步思想难于发展、传播，注定它不能成为当时社会的主流思想。而同期的西欧，经历了文艺复兴运动与宗教改革，天主教势力与封建制度已受到一定的冲击，人们的思想也有所解放，加上封建王权逐步衰落，旧势力相对薄弱，使得启蒙思想传播、发展的环境较为宽松，其受到的阻力较小、发展条件较为成熟。
2．经济背景
（1）相似点：明朝中后期，在江南一带产生了“机户出资，机工出力”的生产方式，资本主义萌芽并逐步发展。但这种新兴的生产方式深受封建专制的压制。17、18世纪，西欧资本主义经济有所发展，但同样受到封建势力的阻碍。中西方的进步思想家，都希望打破封建专制政府的束缚，力求营造一个平等、自由、宽松的社会环境，从而促进经济进一步发展。于是，出现了追求民主、平等、自由的进步思想。
（2）不同点：明末清初，资本主义萌发只是在局部地区、部分行业，就全国整体而言，传统的自然经济仍旧占据主要地位。在封建政府种种的限制之下，资本主义生产方式发展缓慢、势力弱小。因此，进步思想的发展缺乏相应的经济条件、阶级条件，难于在顽固的旧势力压制下发展、壮大。而同期的西欧，资本主义发展到工场手工业阶段，资本主义经济发展水平相对较高、势力较为强大。这就为启蒙思想的发展奠定了较好的经济基础与阶级基础，于是，启蒙思想不断发展、繁荣并得以广泛的传播。
通过以上分析可知试题1中的“现实的黑暗”，在指中国与西欧都是指封建统治的腐朽，也正是反封建、反专制的进步思想产生的社会背景。
（二）内容方面
（1）相似点：中国的李贽、黄宗羲、顾炎武等反对封建正统思想、反对封建君主专制，提倡平等、自由。西方的洛克、孟德斯鸠、卢梭等抨击教权主义、君主专制，反对等级制度，提倡民主、平等、自由。21世纪教育网
（2）不同点：明清时期的进步思想家，只是抨击社会现实的黑暗，没有从制度上进行批判，不能完全跳出旧的思想体系，无力为新制度的建立设计出一套完整的理论体系。而西欧的启蒙思想，以理想主义为核心，批判了封建制度、教会势力，提出了社会契约论、三权分立、人民主权说等理论，为新社会描绘了理想的蓝图，为资本主义民主政治的建立准备了较为完善的理论体系。
（三）影响方面
（1）相似点：明清时期的进步思想，在一定程度上冲击了儒家思想的正统地位，抨击了封建君主专制，为后来的民主革命产生了一定影响。西欧的启蒙思想打击了蒙昧主义、专制主义，为民主革命作了思想准备。
（2）不同点：明清时期的进步思想，由于受到社会环境的局限，使它不可能一股掀起强大的思想解放潮流，不可能解放人们的思想，无力从根本上动摇封建统治的正统思想，也就没有促成社会制度的转型。而西欧的启蒙思想，有力地冲击了封建制度、教会势力，大大解放了人们的思想，动摇了封建专制统治的思想根基，为资产阶级民主革命的爆发做好了充分的思想动员，最终引发了资产阶级民主革命与改革，促进西欧从落后的封建主义向先进的资本主义转变。另外，启蒙思想还逐步传播到世界各地，对诸如中国的维新变法、辛亥革命，日本的明治维新等资本主义性质的改与革命，产生了积极的推动作用，促进了社会的发展与进步。
七、中国近代史上的三次思想解放潮流
时间 宣传手段 内容 影响
19世纪末 资产阶级维新派同顽固势力展开了论战 要不要变法维新，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学，改革教育制度 资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流
1905~1907年 资产阶级革命派与保皇派进行论战 要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度 使资产阶级民主革命思想得到进一步传播，形成中国近代又一次思想解放潮流
1915~1919年 对封建思想文化进行彻底批判 以民权、平等思想为指导，提倡民主与科学，提倡新文学、新道德 动摇了封建正统思想的统治地位，使人们思想得空前解放
八、中国近代三次思想解放潮流在反封建方面的不同点及不足
19世纪末维新思想的传播、20世纪初革命思想的专播和新文化运动分别掀起了中国近代三次思想解放力潮流。他们都用西方资产阶级政治学说反对封建主义。
维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，在维护孔子的名义下，批判封建的因循守旧思想，还用生物进化论批判旧制度。
革命派主张用西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说为思想武器，进一步宣传了资产阶级民主主义思想。
新文化运动提出民主与科学的口号，对封建的正统儒家传统道德进行了批判，直指孔子旧礼教；新文化运动后期，一批先进分子接受了马克思主义，开始用新的思想武器反对封建主义，为新民主主义革命的到来做了思想上的准备。
维新思想中有要求发展民族资本主义经济、科技和文化教育，有要求进行政治改革，变封建君主专制政体为君主立宪制政体的内容，但没有触及到封建政体赖以生存的基础——封建土地所有制的内容，即维新思想没有把封建制度的改革同封建经济基础的变革有机结合起来。[来源:21世纪教育网]
民主革命思想虽然照搬了资产阶级共和国的方案，反对君主立宪制，主张推翻清朝统治，但民主思想最大的缺陷是缺乏对封建思想的彻底的批判。
新文化运动虽然补上了这一课，但又没有同群众运动相结合，也就不能指明革命的真正出路。
九、近代中国的思想解放潮流表解
派别 代表人物21世纪教育网 主要思想主张
[来源:21世纪教育网][21世纪教育网]地主阶级21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网 林则徐、魏源等地主阶级抵抗派21世纪教育网 林则徐近代中国“开眼看世界的第一人”， 译出《各国律例》，还编写了《四洲志》；魏源《海国图志》提出了“师夷长技以制夷”的思想主张。
洋务派 倡行“中学为体，西学为用” 认为只有在维护固有制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，才能“自强”“求富”。
资产阶级 早期维新派 王韬、郑观应开始对中体西用思想进行深刻的反思。提出改良政治、实行君主立宪制度的要求。
维新派 康有为把西学中的有关政治学说和儒家经史相结合，宣传维新改革理论；梁启超宣传民权思想；谭嗣同是冲决纲常礼教网罗的维新勇士；严复是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。
革命派 孙中山旧三民主义 民族主义是反对民族压迫，反对满族贵族对中国的专制统治；民权主义是推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国，国民一律平等；民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。
新三民主义 ①民族主义是对外反对帝国主义，强调各民族的平等和自决。②民权主义是授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人和团体一切自由和权利。③民生主义是平均地权、节制资本。④新三民主义的核心是联俄、联共、扶助农工三大政策。
激进派新文化运动 倡导民主和科学，反对专制和愚昧。还提倡新道德，对旧道德。开始文学革命。
无产阶级 马克思主义传播 李大钊第一次举起了社会主义的大旗。马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动的结合。
十、新文化运动与法国启蒙运动在性质、影响上的共同之处及各自在促进社会变革上的作用、结果
1．新文化运动的指导思想是民权、平等和进化论的思想。内容：提倡民主和科学，反对专制和愚昧迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文化，反对旧文化。
2．共同之处：新文化运动与启蒙运动都是资产阶级思想文化运动，冲击了本国的封建思想和动摇了它的统治地位，使民主思想得到了弘扬，为革命的爆发作了舆论准备。
3．法国启蒙思想为18世纪末的法国大革命作了充分的舆论准备，成为革命的强大思想武器，法国大革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。中国的新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，为五四运动其了宣传动员作用，新文化运动后期，社会主义思想传播，中国先进知识分子接受马克思主义，作为救国救民、改造中国社会的思想武器。
4．18世纪，法国资本主义迅速发展，而且启蒙思想经历了百余年的发展，形成了完整的体系。20世纪初的中国，处于半殖民地半封建社会，民族资产阶级具有明显的软弱性与妥协性，在十月革命的影响下，马克思主义开始在中国传播，中国进入新民主主义革命时期。
十一、新文化运动的性质、意义和局限性
1．性质。新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争。
2．意义。
（1）新文化运动是一次伟大的思想解放运动，激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起了全面的攻击。传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路，各种各样的“主义”涌入中国，各种新思想涌现，形成了百家争鸣的局面。
（2）新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。特别是青年学生，他们在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。他们纷纷成立社团，出版刊物，加入到新文化运动的阵营中来，成为一股不可忽视的力量。
（3）新文化运动也是一场全面的文化转型运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响，白话文的使用就是最明显的一个例子。1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。这场文化革新，为中国现代文化的发展提供了新的模式。
（4）新文化运动冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想尤其是青年的思想空前解放，民主和科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流，也为马克思主义传播奠定了思想基础，并推动了中国自然科学的发展。
3．局限性。一些先进分子在批判封建正统思想的过程中，对东西方文化的某些提法，存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。如对中国一些优秀文化遗产当作封建糟粕一概加以否定。
十二、马克思主义在中国传播的必然性和历史意义
1．必然性：（1）一战期间中国资本主义的发展，资产阶级和无产阶级力量的壮大。（2）出国留学热的兴起，一大批知识分子勇于接受新思想。（3）新文化运动促进了思想大解放，推动先进中国人寻求救国救民真理。（4）资产阶级民主革命不断失败，面临山重水复疑无路困境，迫使先进中国人寻求新的思想武器-——马克思主义。（5）俄国十月革命的胜利，给中国革命指明了方向，马克思主义成为中国革命的指导思想。
2．意义：马克思主义在中国广泛传播，是在十月革命以后，特别是五四爱国运动以后，马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。为中国共产党的诞生准备了条件。
十三、中国近代思想解放潮流的基本特征
1．一条主线：是近代中国人学习西方与救亡图存紧密相连的渐进过程。
2．五个阶段：师夷长技以制夷----维新变法思想-----民主共和方案-----新文化运动-----马克思主义。
3．近代中国向西方学习过程图示：
十四、中国近现代中国形成的四大理论成果
思想理论 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想
标志性事件 同盟国会成立 中共“七大” 中共“十五大” 中共“十六大”
核心或精髓 民权主义 群众路线、实事求是、独立自主 解放思想、实事求是 执政为民、实事求是、与时俱进
解决的问题 民族独立、民主共和、民众生存 民主主义革命道路以及社会主义改造和建设 什么是社会主义，怎样建设社会主义 建设什么样的党，怎样建设党
发展 1924年发展为新三民主义 向社会主义过渡时期得到进一步发展 社会主义本质的新概括 科学发展观、和谐社会理论
地位 资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来 指导革命和建设，使中国人民站起来 指导改革开放，使中国人民富起来 新时期的指导思想，引领中国迈向小康社会
认识 这四个理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的，都与时俱进，符合当时的时代潮流；都是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路。
十五、中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期树立起的五面理论旗帜
1．党的一大，树立起马克思列宁主义的旗帜。中国共产党的成立，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，是马克思列宁主义中国化的过程。
2．党的七大，树立起毛泽东思想的伟大旗帜。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。

3．党的十五大，树立起邓小平理论的伟大旗帜。20世纪70年代末到90年代初，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。邓小平理论指引我们党带领人民走建设有中国特色的社会主义道路，是中国逐渐进入小康社会。
4．党的十六大，树立起“三个代表”重要思想的旗帜。20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。“三个代表”重要思想指引我们党继续建设有中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
5．党的十七大，树立起“科学发展观”的旗帜。十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的“科学发展观”。“”科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
十六、20世纪六十年代以来，我国在核工业和宇航领域取得的成就有哪些？?取得这些成就的原因是什么？?
1．核工业：①1964年10月我国第一颗原子弹试爆成功。②1967年第一颗氢弹试爆成功。③1964年6月发射第一枚中近程运载火箭。④1966年导弹核武器试验成功。
宇航领域：①1970年4月，“东方红一号”人造地球卫星发射成功。②1975年，成功发射返回式遥感卫星。③2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”五号飞船发射成功。④2005年10月12日，“神舟”六号飞船发射成功。
2．第一，社会主义制度的确立，为科技的发展创造了必要的前提；第二，党和政府对发展科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证；第三，与优秀科学家和广大科技工作者的无私奉献、创新精神分不开的；第四，改革开放以来，我国社会主义经济的快速发展。
十七、中国共产党在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训
1．“双百”方针提倡在文艺科研领域可以有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法范围之内。
2．在文艺问题上“百花齐放”，在科学问题上“百家争鸣” 。
3．要坚持贯彻“双百”方针，处理好科学与文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，及继承传统与不断革新的关系
4．历史证明，“双百”方针得到贯彻执行，社会文化就能兴旺发达；相反，“双百”方针被践踏，就易导致“百花凋零”、“万马齐喑”局面的出现，社会科学遭受浩劫。因此，“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促使艺术发展和科学进步、促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。
十八、新中国成立后，科学技术发展的原因
1．新中国成立，建立社会主义制度的，为我国科技发展提供了可靠的保障。
2．第三次科技革命的促进作用。
3．党和人民政府的重视和支持。
4．广大科技工作者的努力。
十九、怎样理解“科学技术是第一生产力”这一科学论断
1．社会主义的根本任务是发展生产力。要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。
2．现代化的关键是科学技术现代化，必须重视科学技术在国民经济中的先导作用。
3．中国必须发展高科技，实现高科技的产业化，在激烈的国际竞争中，占有一席之地。
4．中国要赶上世界先进水平，必须从科技和教育入手。
5．包括科技人员在内的知识分子是工人阶级的一部分，要尊重知识、尊重人才。
6．要促进科技教育的发展，必须进行经济体制、科技体制和教育体制的改革。
二十、儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因
①其思想内核，即哲学上宣扬天命的天人观念；伦理上以“仁”为核心的“三纲五常”，宣传忠孝，严格等级次序；政治上主张“大一统”，维护专制主义中央集权。
②儒家的人世说，具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断的改变面目。
③儒家在批评佛、道两教的同时，也充分吸收了它们当中对自己有用的思想资料，以充实和发展自己的哲学体系。宋明理学既是“三教合流”的产物，同时，它又保持自身的根本特质和立场。
二十一、中国古代科技在明清以前长足发展、领先世界的原因
①国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。
②中国古代传统思想在一定程度上促进了古代科技的发展。儒家学说在我国两千年封建社会一直占据统治地位，并促进了天文家、数学、医学和农学等中国古代主要学科的发展。儒学的一些思想方法，如孔子的“举一反三”、孟子的“苛求其故”，对于古代科技家开拓研究思路，探寻事物规律具有深远影响。另外，中国古代化学在道家的炼丹活动中得到了发展，医药学和生命科学在道家思想中也得到了重视。
③生产的不断发展促进科技的进步。生产的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。如农业的发展促进了农学、天文历法、数学的进步；对外贸易的发展推动了造船业的进步和指南针在航海上的运用等。
④各民族间的联系和经济文化交流的持续与不断加强。中国自古以来就是一个多民族国家，汉族与各少数民族在长期的友好交往中，相互学习，取长补短，促进了中国古代科技的发展。如《齐民要术》就是民族融合下各民族共同进步的产物。
⑤教育和科举的发展促进了科技进步。教育培养了从事科技文化事业的人才，在一定程度上推动了科技的发展。
⑥明清以前，中国历代统治者大都实行对外开放政策，中外文化交流繁荣，大量吸收外来先进文化，促进本国科技发展。如唐朝时，东罗马、天竺的医术传入我国。
⑦中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。⑧在中国古代科技快速发展的同时，中世纪的欧洲却一蹶不振，进入昏睡状态。由于欧洲的停顿才显示出中国科技的一枝独秀，没有强大竞争对手的中国古代科技走在了世界的前列。
二十二、明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因
①封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。
②中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。
③明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。窒息了学术空气；知识分子普遍脱离生产，不利于自然科学的研究与发展。
④中国古代科技体系结构不合理，科技长期处于经验层次，重视实用技术，轻视理论的提升
⑤历代封建统治阶级从根本上对科技不予重视。
⑥明清时期，欧洲的科技迅速发展。文艺复兴和启蒙运动兴起，解放了人们思想，为科技发展提供了思想武器；新兴的资本主义生产方式的产生为科技发展积累了物质基础，提供了动力；资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为科学技术的发展提供了政治保障；工业革命推动科学技术的进一步发展。西方资本主义兴起时，中国封建统治者推行闭关政策，阻碍了东西方科技文化的正常交流，使中国失去吸收外来先进文化的条件。
总之，当时中国腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。
二十三、中国古代科技发展的特点
①科技内容上应用性强，对事物发展的规律的探索不够；
②研究地方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验；
③在科技运用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。
二十四、中国近代历史思想解放的主要历程
中国近代历史思想解放主要历程是学习西方物质文明——学习西方政治制度——学习西方民主精神和科学态度——接受马克思主义——“走自己的路”——文革结束后重新确立实事求是的思想路线。分为六个阶段：
（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。
（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。
（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。
（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。
（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间展开论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。
（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。
（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。
（2）特点：①矛头直指维护封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底；②既是资产阶级思想解放运动，又是一场文学革命；③在对待东西方文化的态度上存在着绝对倾向。
（四）十月革命后：马克思主义在中国日益传播。
（1）内容：①十月革命给中国送来马克思主义；②李大钊开始宣传十月革命和马克思主义；③马克思主义传播成为五四运动后新文化运动的主流；④“问题”与“主义”之争，是马克思主义与资产阶级改良主义在中国的第一次正面交锋；⑤马克思主义与中国工人运动相结合诞生了中国共产党；⑤孙中山提出新三民主义和三大政策，体现了当时的时代潮流。
（2）特点：①由学习西方转向“以俄为师”；②由学习资本主义文明转向接受社会主义思想；③运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题；④新三民主义与共产主义广泛流行。
（五）中共成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。
（1）新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命胜利。
（2）社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚，探索适合中国的社会主义建设道路。
（六）改革开放中：解放思想，与时俱进。迄今为止，中国在改革开放中己经有过四次思想解放：
①第一次发生在1978年，围绕真理标准问题，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了解放思想、实事求是、坚持实践是检验真理的唯一标准的思想路线；
②第二次发生在1992年，围绕资源配置问题，冲破了“姓社姓资”的思想禁区，提出了建立和完善社会主义市场经济的发展目标；
③第三次发生在1997年，围绕所有制结构问题，突破了“姓公姓私”的理论误区，对我国传统的公有制理论做出了重大修正；
④第四次发生在2001年，围绕加强和改进党的建设问题，突破了“无产有产”的理论界限，科学地回答了党内外同志十分关注的一系列重大理论问题和实际问题。
二十五、毛泽东思想的形成与发展
毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展的。这一历史进程大体上可分为五个时期：开始萌芽、初步形成、走向成熟、继续发展、曲折发展阶段。
（一）毛泽东思想的开始萌芽时期即马克思主义与中国实际的初步结合时期
（时间大体上是自1921年至1927年，即中国共产党的创建和国民革命时期）。“萌芽”的标志是早期中国共产党人关于新民主主义革命的基本思想的提出。《中国社会各阶级的分析》是毛泽东最早阐释新民主主义革命理论的代表性文章。
中国共产党成立初期，李大钊等已经初步表达了马克思主义应该与中国实际结合的思想，他们开始注意运用马克思主义的一般原理来分析中国社会和中国革命的实际情况。1922年中共二大制定了党在民主革命阶段的反帝反封建纲领，在马克思主义和中国实际相结合的道路上迈出了可喜的第一步。1923年中共三大确定了与国民党合作建立统一战线的方针；之后，党在革命实践中，对中国革命的一些基本问题有了进一步的认识。1925年的中共四大提出了无产阶级在民主革命中的领导权与建立巩固的工农联盟等重要思想。在此前后，党的许多领导人发表各具特色的文章，对中国社会和中国革命的一些基本问题进行了初步而独到的阐述。党的代表大会的文件、决议与党的领导人的文章交相辉映，开始形成了中国共产党关于新民主主义革命的基本思想。这主要是：关于中国社会性质和中国革命任务，关于中国革命与世界革命的关系，关于无产阶级领导权和工农联盟，关于中国资产阶级和统一战线，关于武装斗争等。毛泽东在这个阶段虽然还不是党的主要领导人，但他在从事革命的实践中对中国革命基本问题作了认真的理论上的探索，作出了独特的贡献。这时期，他发表的《国民党右派分离的原因及其对革命前途的影响》、《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等，集中体现了中国共产党人把马克思主义和中国实际结合起来的最初成果。1925年11月，毛泽东提出的“目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义，以打倒帝国主义，打倒军阀，打倒买办地主阶级（即与帝国主义、军阀有密切关系之中国大资产阶级及中产阶级右翼），实现无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼的联合统治，即革命民众的统治”的思想，可以说是党在这时期初步形成的新民主主义革命基本思想的集中概括。遗憾的是，中国共产党早期领导人的这些符合中国革命客观规律的正确思想，没有转化为党的正确的路线、方针，相反，党在指导思想上出现了右的错误倾向，1927年国民革命失败。
（二）毛泽东思想初步形成时期
（时间大体上是自1927年至1935年，即土地革命前、中期）。“初步形成”的标志是“革命新道路”理论的初步形成和“活的灵魂”的马克思主义思想路线的基本形成。毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》是“革命新道路”理论的代表作，《反对本本主义》是“活的灵魂”的马克思主义思想路线的代表作。
在这一时期要特别注意“考试大纲”里（由1981年中共十一届六中全会“历史决议”中出）的一句话——“毛泽东思想是在同二十世纪二十年代后期和三十年代前期党内盛行的教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的”。展开来讲，即：
1. 土地革命战争前、中期是毛泽东思想初步形成的时期。在这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人从大革命失败的经验教训出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；并同党内盛行的把马克思主义教条、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争，基本形成了体现毛泽东思想的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主的马克思主义的思想路线，这标志着毛泽东思想的初步形成。
在复兴中国革命的过程中，毛泽东不仅率先在实践上走出了一条先在农村实现“工农武装割据”，积蓄和发展革命力量，以待时机，最后夺取城市、夺取全国胜利的道路；这是一条完全不同于俄国十月革命通过中心城市武装起义夺取全国胜利的、在马克思主义的本本上没有的新的革命道路。而且撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火，可以燎原》等文章，从理论上初步论证了走这样一条新道路的可能性和必要性，阐述了与这条新道路相关的一系列中国革命的基本问题，形成了“以乡村为中心”的思想。与此同时，毛泽东同当时国际共产主义运动和中国共产党内盛行的教条主义错误倾向进行了不懈的斗争。1930年5月，毛泽东撰写的《反对本本主义》，强调必须“洗刷唯心精神”，反对脱离实际的“唯书”、“唯上”的本本主义 ，坚持“从斗争中创造新局面的思想路线”；强调“到群众中作实际调查去”，“没有调查，没有发言权”；强调“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。这些论述，已经包含了后来中国共产党称之为“毛泽东思想活的灵魂”的“实事求是”、“群众路线”、“独立自主”三个方面的基本思想，初步形成了明确的马克思主义的思想路线。以乡村为中心思想的确立和马克思主义思想路线的提出，标志着马克思主义和中国实际相结合的毛泽东思想的基本形成。
在毛泽东思想形成过程中，1928年召开的中共六大等党的重要会议和周恩来、瞿秋白、朱德、刘少奇等党的其他领导人，也为毛泽东思想的形成作出了各自的努力，从不同的方面提出过许多正确的主张和思想观点，为毛泽东思想的形成及其后的发展提供了丰富的思想源泉。
2. 毛泽东思想初步形成时期的主要思想成果集中反映在“革命新道路”理论上。在土地革命的前、中期，毛泽东不仅在实践上走出了一条先在农村实现“工农武装割据”，积蓄和发展革命力量，以待时机，夺取城市、夺取全国胜利的道路，这是一条完全不同于俄国十月革命通过城市武装起义夺取全国胜利的新的革命发展道路；而且从理论上初步论证了中国革命走这样一条新道路的可能性和必要性，阐述了与这条新道路相关的一系列中国革命的基本问题——（1）关于红色政权存在和发展的原因与条件，以及红色政权在中国革命中的地位和作用；（2）关于土地革命中的阶级路线和土地分配原则和方法；（3）关于新型人民军队建设和红军作战的基本原则；（4）关于农村与战争环境中的无产阶级政党建设；（5）关于根据地的政权建设与经济文化建设；（6）关于反对本本主义，坚持正确的思想路线。实际上确立了“以乡村为中心”的观念，并且把小块红色政权的发展同将来夺取全国政权联系起来，初步形成了通过农村包围城市、夺取全国胜利的有中国特色的革命道路理论。
3. 毛泽东思想初步形成时期的主要著作 有毛泽东的《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》（重点）、《怎样分析农村阶级》等。
（三）毛泽东思想走向成熟时期，即“毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟的阶段”
（时间大体上是自1935年至1945年，即土地革命后期和抗日战争时期）。“走向成熟”的标志是毛泽东思想的科学概念的提出和毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。
1. 从1935年的遵义会议到1945年的中共七大，是毛泽东思想形成和发展过程中一个最重要的时期。毛泽东思想在这个时期得到系统总结和多方面的展开而达到成熟，并被确立为党的指导思想。毛泽东大力进行理论研究工作，着重从思想路线的高度总结中国革命的历史经验。新民主主义革命理论的完整论述，标志着马克思列宁主义同中国革命实际相结合的毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。1942年至1945年间的延安整风运动，是一次普遍的马克思列宁主义教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的思想解放运动。经过这场整风运动，全党对马克思列宁主义理论与中国革命实际相统一的毛泽东思想有了进一步的认识，毛泽东思想在中共七大上被确立为党的指导思想。
2. 毛泽东思想在这一时期走向成熟，其原因多方面的。这主要是：第一，中国革命两次胜利与两次失败（即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起，又从第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的兴起两次历史性转折）的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。这种胜利与失败的反复交替与鲜明对比，促使以毛泽东为代表的中国共产党人认真总结正反两方面的经验，科学揭示中国革命的规律。第二，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。从1935年1月的遵义会议，到1938年9月的六届六中全会，毛泽东在全党的领导地位得以确立。这使毛泽东能够站在一个新的制高点上总揽中国革命全局，系统进行中国革命理论的研究。正是在党的六届六中全会上，毛泽东向全党明确提出了“马克思主义中国化”的历史任务；1939年10月，在《〈共产党人〉发刊词》中，他又反复阐明了“马克思主义的理论和中国革命的实践相结合”这个根本的思想原则。毛泽东还率先垂范，进行了前所未有的经验总结与理论创新工作，写下了一系列重要著作，使毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。以毛泽东为代表的中共中央领导集体在客观条件的许可下，充分发挥主观能动性，凭借抗日战争这个大舞台，以深邃的政治洞察力和高超的斗争艺术，纵横捭阖，正确处理各种特殊的复杂矛盾，造就了驾驭整个战争变化发展的能力，积累了超乎寻常的丰富经验，毛泽东思想正是在科学总结这些经验的基础上达到多方面展开而达到成熟。第四，全党思想路线的端正和理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。1941年开始的延安整风运动，使全党认清了教条主义的危害，端正了思想路线，提高了马克思主义的理论水平。这种全党范围的结合中国革命实际学习和研究马克思主义理论的热潮，进一步推动了毛泽东思想的成熟。 这个时期，毛泽东撰写了大量的关于中国革命的科学著作。这主要是：《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《战争与战略问题》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《论联合政府》等。这些著作构建了毛泽东思想的哲学体系；总结了中国革命战争的规律，进一步论证了中国革命必须走农村包围城市的道路；阐述了人民战争思想，形成了完备的军事理论；总结了抗日民族统一战线的丰富经验，形成了一整套策略方针和策略原则，发展了统一战线理论；论证了中国革命必须分两步走，提出了新民主主义的政治、经济、文化纲领，形成了完整的新民主主义理论；系统阐述了统一战线、武装斗争、党的建设这三个中国革命的主要法宝及其关系；完善和发展了党的建设理论；提出了文化艺术工作的方针，形成了比较系统的文艺理论；等等。从而，科学总结了中国革命正反两方面的经验，揭示了中国革命的特殊规律，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
3. 在这个时期，以毛泽东为核心的党中央领导集体初步形成。中央领导集体的其他成员刘少奇、周恩来、朱德等，为毛泽东思想的成熟继续作出了各自的重要贡献。刘少奇的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》、《论党》，周恩来的《关于党的“六大” 研究 》、《论统一战线》，朱德的《论解放区战场》等，分别从党的建设、统一战线、武装斗争等方面丰富了毛泽东思想的内容，共同构建了毛泽东思想的科学体系。
（四）毛泽东思想的继续发展时期
（时间大体上是自1945年至1956年，即解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期）。“继续发展”的标志是——一方面，新民主主义理论进一步丰富和完善；另一方面，在新的实践基础上形成关于社会主义革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
1. 解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想继续得到发展。抗日战争后，中国共产党领导全国人民在毛泽东思想的指导下取得了解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国，毛泽东思想继续在实践中发展。1956年9月召开的中共八大，科学地总结了七大以来，特别是新中国成立以来的成就与经验，为社会主义事业的新发展指明了方向。毛泽东及时地率领全党进行了社会主义建设新道路的探索，取得了可贵的成果。刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平作为以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体的重要成员，提出了许多重要思想，为毛泽东思想的丰富和发展作出了各自的贡献。
2. 毛泽东思想继续发展时期的主要思想成果有：（1）关于政策和策略的理论原则；（2）关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想；（3）关于人民民主专政的理论原则与经验总结；（4）关于由新民主主义向社会主义转变的思想；（5）关于社会主义改造的理论原则与经验总结；（6）关于调动一切积极因素、建设社会主义伟大国家的思想；（7）关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想；（8）关于正确处理人民内部矛盾的理论；（9）关于社会主义民主政治和执政党建设的思想；（10）关于社会主义文化建设的思想。
3. 毛泽东思想继续发展时期的主要著作有：毛泽东的《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》、《目前的形势和我们的任务》、《在晋绥干部会议上的讲话》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》。
（五）毛泽东思想曲折发展时期
（时间大体上是自1957年至1976年，即全面建设社会主义时期和“文化大革命”时期）。
1. 在1956年中国进入社会主义初级阶段开始全面建设社会主义之始，毛泽东思想在新形势下有新发展。1956年中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义基本制度确立，中国进入了社会主义的初级阶段。以毛泽东为核心的中共第一代领导集体不仅明确地提出了探索中国自己的社会主义建设道路的伟大历史任务，而且对中国社会主义建设的实践经验进行了初步总结和理论概括，确立了社会主义现代化的目标，提出了把工作重点转移到技术革命和社会主义建设上来的思想、中国工业化道路思想、社会主义经济体制改革的思想，以及社会主义民主政治建设、文化建设、执政党建设的思想，创立了社会主义社会基本矛盾学说、两类社会矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。它标志着毛泽东思想发展到一个新的高峰。
2. 二十世纪五十年代中期以后，毛泽东思的想发展遇到了曲折，党和毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中在指导思想上出现了两个发展趋向。一方面，从1956年起，毛泽东带领全党以苏联经验为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路，依据马克思主义的基本原理，从中国社会主义建设的实际出发，提出了许多新的重要思想，为马克思主义和毛泽东思想的理论宝库增添了许多新鲜内容；另一方面，在探索中也出现了不少失误，形成了一些错误的思想观点，使毛泽东思想的发展遇到了曲折。这种正确与错误交错并存的现象不仅出现在全党的集体探索过程中，也存在于毛泽东本人的认识发展过程中。这些被实践证明是错误的思想观点，自然不属于毛泽东思想的科学体系。
3. 毛泽东思想曲折发展时期的主要著作是：《毛泽东的关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在扩大的中央工作会议上的讲话》等。
【思想方法】
◆中国古代传统文化主流思想的演变
1．要从宏观上把握我国古代传统文化主流思想的演变，特别是春秋战国时期的百家争鸣、西汉董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、宋代程朱理学、明清反封建民主思想这四个阶段的演变应作为复习的重点中之重。
2．要学会运用“生产力和生产关系、经济基础和上层建筑”的辩证关系和“一定时期的文化是对一定时期的政治、经济的反映”这一观点来指导复习。
◆古代中国的科学技术和文化艺术
1．本专题主要涉及科学文化，其内容具有综合性强和专业性强的特点。复习过程中，应该用全面的、发展的观点来理解文化在各个领域的成果。
2．可以运用图表法、知识结构法、比较法等把知识条理化、系统化，使考生建立本专题的知识体系，提高对知识的运用能力，从而提高考生运用历史唯物主义基本原理分析问题、解决问题的能力。
◆近代中国的思想解放潮流
1．本专题的三大特征：①近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质；②近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；③是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器
2．四个阶段：①从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；②从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；③从1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；④从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
3.复习本讲要注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。如近代前期先进的中国人向西方学习的特点：
（1）从鸦片战争到甲午中日战争阶段，学习西方的特点：用西方先进技术维护封建统治挽救民族危机，停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有任何触动。
（2）从甲午中日战争到辛亥革命，学习西方的特点：不仅要学习西方技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机，已发展到学习西方的“制度”的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底的批判。
（3）新文化运动时期，学习西方的特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源，后期宣传马克思主义在向西方学习的道路上已深入到“思想”的核心结构，在广度和深度上都超过以往任何一个时期，达到了高潮。存在绝对肯定和绝对否定的偏向，前期也没有与工农群众运动相结合。
4.要注意横向把握归纳同一历史阶段各方面的社会变化。如甲午中日战争后，政治上，清政府统治更加腐朽，半殖民地性质大大加强，民族危机加深；经济上，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；思想文化上，资产阶级维新派和革命派掀起学习西方政治制度的新高潮。
5.应注意全面认识同一历史时期的许多历史事件的特征，理解彼此的相互关系。对甲午中日战争之后康梁维新思想的概括及其理解是本讲的重点和难点。
6.注意以发展的眼光看问题如资产阶级维新派提倡改良，符合当时的历史潮流，得到资产阶级上层的支持，但维新运动的失败，说明资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
◆20世纪以来中国重大思想理论成果
1．通过新旧三民主义基本内容的比较，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
2．把毛泽东思想形成的四个阶段及其主要内容、发展特点进行归纳整理，认识其对近现代中国的深远影响。
3．概述邓小平理论形成的主要经过，理解形成的主要线索以及邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
4．掌握“三个代表”重要思想的基本内容和实质，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
◆现代中国的文化与科技
1．运用原因分析法，掌握我国“百花齐放、百家争鸣”的方针提出的背景，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
2．运用列表法，列举我国教育发展的重大史实，理解“国运兴衰、系于教育”的深刻含义。
3．运用列表法，列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。专题十 2012年高考历史时政热点专题复习辅导
（兼顾新课程高考和大纲版高考，兼顾必修部分和选修部分）
【考情分析】
1．近年来高考文科综合命题突出对社会“现实热点”问题的考查，已经是不争的事实。无论是全国卷还是地方卷，无论是文科综合试卷还是历史单科试卷，都无一例外地重视考查历史学科与时政热点、焦点相关的知识点。其目的是体现“学以致用”、“资政教化”、“以史为鉴”的历史学科功能，发挥历史学科在当今社会主义现代化建设当中的应用作用。
2．从考查的题型来看，既有选择题，亦有学科内综合题，还有文科综合题。如：全国卷考查的“长城”题、“三农”问题题、“铁路交通”题、“振兴东北”题、“纪念万隆会议50周年”、“世界经济全球化和多极化”题等等，地方卷中有“民族问题”题、“世界金融危机”题、“社会救济与民生问题”题等等。
3．从考查的切入点（选点）来看，既有直接考查对时政热点相关的问题，如：“三农问题”题，“世界金融危机”以及应对策略，“民族问题”和“民族文化”的发展和策略，等等。也有考查时政热点问题在历史学科上的折射，属于间接考查的方式。但总而言之，以间接考查为主要命题手段，直接考查为次要方式。
4．从考查的分值份量来看，时政热点问题在历史试题中都占有一定的份量，有的以很隐晦的形式切入，如：2010年高考文综浙江卷第39题考查“中国民族资本主义工业的曲折发展”，实际上折射的是浙江省民营经济发达的时政热点，2011年，浙江省高考历史试题直接考查苏联解体20周年，世界反法西斯战争胜利65周年，这些内容都应该计入时政热点分值当中。随着新课程高考范围的不断扩大，考查时政热点问题的历史试题将更多地体现在试题当中，中学师生应该引起高度重视。
5．时政热点题的形式，主要包括“长效热点”题，也就是说考查的主干时政热点是长期存在的，是很长一段时间内都属于热点的问题，如：“三农”问题、“中美关系”、“中日关系”、“构建和谐社会”、“构建和谐世界”、“可持续发展与环境保护问题”等等。也有“短效热点”问题，主要以周年的形式出现的，如：2010年是新中国成立61周年，国际妇女节100周年、朝鲜战争和抗美援朝运动60周年、深圳特区建市30周年、世界反法西斯战争胜利65周年，等等。与2011年相关的历史周年问题是：1851年太平天国运动爆发；1861年美国内战、俄国农奴制改革开始和总理衙门设立；1871年巴黎公社成立；1881年中国收回伊犁主权；1901年《辛丑条约》和清末“新政”；1911年辛亥革命爆发；1921年中国共产党成立、华盛顿会议召开；1931年日本发动局部侵华战争；1941年苏德战争、太平洋战争、皖南事变爆发；1951年西藏和平解放；1961年中国调整国民经济“八字”方针提出、不结盟运动开始；1971年重返联合国、尼克松访华；1991年苏联解体、两极格局瓦解；2001年加入世贸组织、承办亚太经合组织上海会议，等等。与2012年相关的历史热点问题是：1842年《南京条约》签订；1852年法兰西第二帝国建立；1862年太平天国天京保卫战和中国洋务运动开始、林肯颁布《废除黑奴制度》法令；1872年轮船招商局创办、清朝派出首批留学生；1882年“三国同盟”形成；1892年爱迪生获得双向电报的专利权；1902年《英日同盟》签订；1912年中华民国南京临时政府成立；1922年中共二大召开，《九国公约》签订；1932年伪“满洲国”成立；1942年中共延安整风运动开始；1952年土地改革结束；1962年古巴导弹事件；1972年中美《上海联合公报》发表、中日建交；1982年中共十二大召开、“八二宪法”通过；1992年中共十四召开、市场经济体制提出；2002年中共十六大召开，等等。
【知识交汇】
◆长效热点问题：古今中外“民本”思想和“民生”问题
民生问题自古有之，不同时期、不同国家解决方式不尽相同。近年来，加快推进以改善民生为重点的社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，构建和谐社会，成为中国共产党在新的历史时期奋力追求的理想和目标。
1．中国古代封建统治者试图通过轻徭薄赋的改革，减轻农民负担，解决民计民生问题，如唐前期实行租庸调制（或西汉前期的休养生息、北宋中期的王安石变法等），确保农民生产时间，减轻农民赋役负担。
2．孙中山为解决民生问题提出了平均地权的主张。这一主张最终未能实现的根本原因是资产阶级的局限性，没有提出彻底的土地革命纲领。
3．美国罗斯福新政解决社会公共服务方面的民生问题的措施是推行“以工代赈”，建立社会保障制度。在当时起到了缓和社会矛盾，稳定社会秩序；增加就业，改善人民生活历史作用。
4．中国共产党关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的措施：
（1）1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史。建国初期，党和政府就着手恢复经济、发展生产，改善人民物质生活。具体措施：没收官僚资本，土地改革，平抑物价，打击投机倒把，合理调整工商业等。
（2）新中国的成立，奠定了人民当家作主的政治基础。党和政府为保障人民当家作主，采取的举措是：建立共产党领导下的多党合作与政治协商制度，实行人民代表大会制度，制定《中华人民共和国宪法》，实行民族区域自治制度；加强民主法制建设。
（3）在全面建设社会主义的头20年里，中国共产党在处理民生问题上存在的主要问题是政治、经济方面“左”倾错误的推行，生产遭到破坏，农轻重比例严重失调，人民生活长期得不到改善；高度集中的政治、经济体制束缚生产力的发展，人民生产积极性受挫。
后来解决这一问题的措施是改革开放后，我国实行经济体制改革，粮食产量提高；计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡。
（4）20世纪70年代末以来，我国农村经济全面振兴，主要原因在于中央政府肯定并发展了“农民两大伟大创举”。这“两大伟大创举”分别是家庭联产承包责任制；发展乡镇企业和非农产业。
这对于解决民生问题有农村经济的振兴，极大改善了人民的生活，促进了社会稳定和和谐的意义。
（5）文化建设是社会主义建设的重要组成部分，建国以来，党和政府丰富人民的精神文化生活的措施：提出“百花齐放、百家争鸣”方针，繁荣科技、文艺、制定教育方针，发展各级各类人民教育事业，加强教育立法，改革教育体制，发展广播影视、报业、互联网。
（6）对当代民生问题的认识：民生问题关系到社会稳定、经济发展和社会进步；重视改善民生问题，是政府的基本职责。
◆长效热点问题：中美关系
核心考点：美国《1787年宪法》对《中华民国临时约法》的影响。
中美关系是近现代国际关系史上重要的主要国家双边关系之一，是当代国际关系史上极其重要的主要国家双边关系。
(1)追随英法，染指中国。从十九世纪中期开始，美国追随英法加入侵略中国的行列。向中国走私鸦片，强迫清政府签订《中美望厦条约》，以攫取侵华特权。19世纪60年代觊觎我国领土台湾。
(2) 19世纪末“门户开放”，独立侵华。
(3)扶黎扶蒋，控制中国。辛亥革命失败后，中国进人北洋军阀统治时期，帝国主义各国纷纷寻找在中国的代理人。 “一战”期间美国扶植黎元洪，20年代后期积极扶植蒋介石政权，从而实现了控制中国(20余年)的目的。在此期间美国对华商品输出(1931年)跃居第一位。
(4)“二战”期间，中美合作。1941年太平洋战争爆发，美国卷入战争。为打败共同敌人，中美建立起合作关系。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。
(5)扶蒋反共，控制中国。二战结束后，美国经济实力、军事实力大为增强，凭借强大的实力，美国力图称霸世界。为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。
(6)政治孤立、经济封锁，走向对抗。1949年新中国成立，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。
(7)走向和解、中美建交；前进道路，一波三折。20世纪70年代苏美争霸，美国处于守势。尼克松上台后，美国对外战略进行收缩。1972年尼克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。1978年美国同意在台湾间题上的"断交、撤军、废约"三原则，中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。
中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但也存在诸多矛盾冲突。美国始终末放弃霸权政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。
◆长效热点问题：中日关系
核心考点：日本明治维新，中国戊戌变法以及两者之间的关系及影响
1．友好交往：（汉朝至宋元时期）21世纪教育网
2．对抗与友好并存：（明清时期）
清朝时期与日本的交往： 清政府实行闭关政策，中日交往基本断绝；晚清时期，中国以黄兴、蔡元培、陈独秀等为代表留日学生，有利于中国资产阶级革命派的形成和革命思想的传播。
3．日本两次大规模的侵华：（从鸦片战争到新中国成立）
（1）日本经过明治维新实现了由封建社会走向资本主义社会的转变；也积极利用两次工业革命的成果，成为亚洲的强国；
（2）在向帝国主义过渡后，日本制定了“征韩侵华”的大陆政策，把侵略矛头对准了朝鲜和中国：①1874年在美国的支持下侵略台湾；②1894～1895年发动甲午中日战争，通过签订《马关条约》，割占辽东半岛和台湾； ③1900年参与八国联军侵华战争，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款；④1904年挑起日俄战争，从俄国手中占领中国东北地区南部（即南满铁路）；⑤1915年乘袁世凯复辟帝制之机，提出灭亡中国的“二十一条”；⑥一战期间，日本借口对德宣战，夺取了山东和青岛，取得了暂时独霸中国的局面； ⑦1931年发动“九一八”事变，开始局部侵华，霸占东三省，并建立伪满洲国，实行殖民统治；又先后发动“一二八”事变和制造华北事变，中华民族危机加深；⑧1937年发动“九一八”事变，全面侵华，在政治上进行殖民统治，经济上进行殖民掠夺，思想文化上实行愚民同化政策。1945年8月15日，日本无条件投降。
4．23年的冷战对立：（1949年～1972年）
二战后美军以“盟军”名义，对日单独占领，东京审判对一些战犯免于起诉，保留了天皇制。企图利用日本控制东亚，遏制共产主义。日本在美国的操纵和支持下，在对华问题上，日本追随美国，敌视新中国。
5．30多年友好和平交往：（1972年至今）
1972年田中角荣首相访华，中日邦交正常化；其中1972年～1992年是重新调整和重新定位时期，1998年以来则是旨在构筑“友好合作伙伴关系”的新时期。这一阶段中，因日本在历史遗留问题上不能正确对待，20世纪90年代的中日关系一波三折，目前出现“政冷经热”的局面。随着经济大国地位确立，日本要求在政治、军事上发挥更大的作用。
◆长效热点问题：中俄关系
（1）半殖民地半封建社会时期，掠夺中国的领土面积最多。从19世纪50年代开始，沙俄利用太平天国运动和第二次鸦片战争之机，先后占领我国东北和西北边疆地区共150多万平方公里领土；19世纪末20世纪初，致力于在中国东北的势力扩张；辛亥革命时期，乘机控制外蒙古，后来又利用外蒙古独立问题，把外蒙古西北部的唐努乌梁海吞并。1917年沙俄政府被推翻，退出了侵华行列。
（2）新民主主义革命时期，在共产国际的帮助下，中国共产党成立，并成为共产国际的一个支部。1924年，在共产国际的支持下，促成了国共两党的合作，掀起了轰轰烈烈的国民大革命运动。20世纪30年代，扶植王明占据中央领导地位，对中国革命进行过度干预，造成中国革命的重大损失（第五次反“围剿”的失利，被迫进行长征）；“二战”后期，与美英推行大国强权政治，签订雅尔塔秘密协定，出卖中国的外蒙古。
（3）新中国成立后，10月2日，前苏联第一个承认中华人民共和国政府，第一个与中国建立外交关系。新中国在政治上采取了苏联高度集中的政治经济体制，外交上实行“一边倒”政策，经济上苏联帮助我国设计和建造一百多个大中型工程项目，对建国初期我国经济的恢复和发展作出了重大贡献。1960年以后，中苏关系开始恶化，经历了30年的紧张对峙后重新走向缓和与睦邻友好，直到80年代中苏关系才改善。
◆长效热点问题：中欧关系
核心考点：法国启蒙思想、法国大革命和《人权宣言》对中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的影响。
（1）两次鸦片战争的原因、经过、签订的条约以及产生的主要影响。
（2）八国联军侵华战争爆发的原因、经过、签订的条约以及产生的主要影响。
（3）改革开放后与欧盟的关系保持良好的势头，双方确立了面向21世纪的长期稳定的伙伴关系。
◆长效热点问题：古今中外“三农”问题
一、中国古代农业的发展
1．中国古代农业生产发展的基本条件：政治制度、统治政策、社会环境，经济政策、生产关系的调整、税收制度等，重农抑商政策和思想，中国古代传统科技尤其是农业科技的进步等等。
2．表现：（1）项目具体表现和发展过程主要特点。（2）生产工具的改进。（3）水利的兴修。（4）农作物栽培、推广和引进。（5）土地的开发。（6）生产经验的积累。（7）人口的增殖。（8）历代政府的措施，等等。
3．中国古代“以农立国”的思想及重农抑商政策产生的原因、主要表现、在不同时期所产生的影响。
4．土地制度与土地兼并。如：古代农民土地问题：商鞅变法允许土地自由买卖；北魏到隋唐均田制；清初更名田。等等。
5．古代赋税制度的演变和农民的负担。如：古代春秋战国、西汉、隋唐、北宋、明清时期的赋役制度和农民负担。相地而衰征、初税亩、汉代农民负担、隋唐租庸调制、两税法（以人丁为主转向以土地财产为主）、王安石变法募役法和方田均税法、明一条鞭法、清地丁银和摊丁入亩（两千年的人头税废除）。等等。
二、中国近代农业的发展
1．近代农业的发展的原因、特点和作用。
2．近代与“三农”相关的思想、政策和制度
①《天朝田亩制度》反映农民要求土地、废除封建土地制度的愿望。分配中的平均主义。
②孙中山民生主义对土地问题的设想。
③中共在革命时期对三农问题的探索：土地革命、减租减息、土地改革。
三、中国现代农业的发展
1．建国以来农村生产关系的四次调整（原因、内容和结果）
土地改革、农业社会主义改造、人民公社和大跃进、家庭联产承包责任制和乡镇企业发展、当前的税费改革（几千年的农业税最终废除）。
2．农业的地位和发展方向
四、世界近现代史的三农问题
1．主要资本主义国家解决土地问题的方式
（1）英国圈地运动对农民的掠夺以及建立资产阶级大农场对资本主义经济发展的主要影响。
（2）法国革命中解决农民土地问题的历程（君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派、拿破仑），当时调动革命积极性的积极作用，工业革命后的消极作用。
（3）俄国1861年农奴制度改革的两大措施。
（4）美国南北战争中《宅地法》在开发西部、促进农业资本主义发展中的作用。（大纲版高考要求掌握）
（5）日本明治政府颁布的法令（历史选修1要求掌握）
2．社会主义国家的农业政策
（1）苏俄（联）：战时共产主义政策中的粮收集制，新经济政策中的粮食税政策以及20世纪20、30年代推行的农业集体化政策。
（2）20世纪苏联社会主义建设中，农业生产长期落后的原因和负面影响。
◆长效热点问题：儒家思想的形成和发展
1．封建社会时期的正统思想：
①春秋：孔子创立儒家学派。其核心思想是“仁”，要求统治者体恤民情、爱惜民力，不要过度压迫剥削人民；其次主张以德治民．反对苛政和任意刑杀。
②战国：孟子发展了孔子的学说，提出“民为贵”、“君为轻”，主张“仁政”，即不误农时、放宽刑罚、轻徭薄赋．让农民有一定的土地。
③秦朝：秦始皇实行“焚书坑儒”，儒家思想受到重创。
④西汉：儒家思想开始成为中国封建社会的正统思想。董仲舒吸收了法、道等学派的长处，适应专制主义中央集权制的需要．对儒家学说加以改造。宣扬“天人感应”、“君权神援”、“大一统”，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议并得到采纳。儒学成为中国封建社会的正统思想。中国封建社会统治思想基本定型：以儒家伦理道德为中心．以法家严刑峻法为辅助．以道家权术政治为手段。
⑤两宋：儒学的极端化。朱熹等对儒家思想加以改造、吸收佛教和道家的某些思想，形成新的儒学，即理学。理学提出“存天理”，“灭人欲”，实际上是为封建等级秩序辩护。这是与商品经济的发展背道而驰的，也是反人性的。
⑥明朝时期：为了严厉控制知识分子的思想．创立八股取士制度．规定科举考试试卷仅从儒家经书中命题．不许发挥个人见解，这使儒学的地位空前强化；明朝时期，儒学发展到“心学”阶段，使儒学滑向主观唯心主义的泥坑，走向了极端。
2．近代儒学传统地位的动摇：①19世纪末资产阶级维新派对儒学思想进行改造。十九世纪末，康有为著《孔子改制考》、《新学伪经考》，把西方资产阶级政治学说与儒家思想结合起来．为维新变法寻找理论依据，为儒家思想赋予了新的内容。②辛亥革命后．南京临时政府颁布法令．规定学校不拜孔子，不读四书五经，提倡自由、平等的公民道德。③袁世凯上台后，掀起尊孔复古的逆流。④新文化运动时期．新文化运动的代表人物将斗争矛头指向儒家思想．提出了“打倒孔家店”的口号，认为儒家思想维护的封建礼教是“吃人”的礼教。新文化运动严重动摇了以儒学为代表的封建正统思想的统治地位，但儒学的统治地位并没有从根本上改变。
3．新中国成立以后儒学的统治地位被彻底推翻。①新中国成立以后，马克思主义居于主导地位，儒学的统治地位被彻底推翻。
②“文革”时期，儒学再次受到猛烈批判，儒学的影响进一步减弱。
③十一届三中全会以来，党和国家重新确立了实事求是的马克思主义思想路线．思想界对儒家学说进行了实事求是的评价、肯定它包含了中华民族优秀传统思想的主流，同时存在许多封建落后的内容。
◆长效热点问题：科学发展观和循环经济
一、政治文明、精神文明建设与社会经济发展的关系
1．中国古代：①战国时期，通过变法封建制度，促进了当时社会经济的发展。②一 些统治者实行的开明政策，促进了一定时期内经济文化的繁荣。如贞观之治。
2．中国现代：①新中国成立初期，政治建设使人民的生产积极性空前提高，成为国民经济恢复与发展的巨大精神动力。如工矿企业开展的民主改革。②改革开放以来，通过政治建设，调动了各方面发展社会主义经济的积极性。如拨乱反正，平反冤案。同时，政治思想建设保障改革开放的基本方向。如四项基本原则。③国民经济的发展，为政治文明、精神文明建设提供了物质条件。
3．世界史：①资本主义政治文明建设，为经济发展开辟道路或创造条件。如资产阶级革命。②资本主义国家的经济发展，推动着政治建设的发展。如工业革命推动了十九世纪六七十年代资主阶级革命与改革的进行。③重视道德教育，是新加坡崛起的重要原因之一。
二、区域协调发展
1．城乡协调发展：①古代城市发展与农业发展关系。如：明清时期资本主义萌芽，与农村市镇兴起、农业种植专业区域形成的关系。②近代通商口岸附近地区，农村自然经济解体较早、较迅速。而自然经济的解体，又为这些地区近代工业的产生与发展创造了条件。③新中国成立初期，农业发展与工业化的关系。④改革开放以来，农村经济的发展方向，与乡镇企业的兴起。⑤西方某些国家资本主义工业发展与农来的关系，及工业革命后近代城市的兴起。
2．区域协调发展：涉及西部开发、振兴老工业基地、中部崛起等问题。①明确西部落后、老工业基地形成与衰退、中部相对落后的历史原因。②世界其他国家区域发展的相关事实，如美国的西进运动与西部开发。
3．国内发展与对外开放：①中国古代经济发展与对外交往，相互促进。古代后期，闭关锁国导致经济发展落后。②近代被迫开放，客观上促进了中国经济的近代化。③十一届三中全会后，对外开放的目的、原则、格局、成就等。④韩国、新加坡等国的崛起，与相关的对外经济战略。⑤当今经济全球化和经济区域化的两种趋势，使中国面临机遇与挑战。
三、可持续发展思想的萌发与继承发展
1．中国古代，人口增长与土地之间的矛盾，及所造成的环境问题。
2．“大跃进”运动对资源的浪费与破坏。
3．近代以来，以资源的利用与开发的情况，资源对经济发展的影响，及一些资源利用所还来的环境问题。
4．当今人类面临的资源与环境问题。
5．知识经济的兴起与可持续发展观念的形成及行动。
◆长效热点问题：中国共产党重视“党风”廉政建设
一、中国共产党的党风建设
1．理论联系实际的作风：①“二大”依据中国的社会性质，制定了民主革命纲领。②“三大”面对当时的实际情况，确定了国共合作的方针。③秋收起义后，以毛泽东为代表的中国共产党人，开创了“建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市”的革命道路。④华北事变后，面以民族矛盾成为中国社会主义主要矛盾的现实，瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针。⑤延安整风，把反对主观主义、党八股（教条主义）作为重要内容。⑥社会主义道路。“八大”提出了许多富有创造性的方针和设想。⑦1978年“真理标准问题的讨论”，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。⑧十一届三中全会后，在马克思主义基本理论的指导下，结合中国的实际实行改革开放，探索有中国特色的社会主义道路。并在实践中发展了马克思主义理论，邓小平理论成为新时期的指导思想。⑨党的历史上所犯的一些“左”的或“右”的错误，其根源就是脱离了理论联系实际的作风。
2．密切联系群众的作风：①中国共产党成立后，即着手组织工人阶级，领导工人运动，形成了中国工人运动的第一次高潮。②国民革命运动时期，党把领导工农运动作为中心工作。③国共十年对峙时期，中国共产党在根据地开展土地革命，充分调动了人民的革命积极性。④抗日战争时期，中国共产党制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜得的人民战争路线，依靠人民群众，开辟敌后战场，并在根据地开展减租减息运动，提高了农民抗日和生产的积极性。⑤解放战争时期，继续坚持人民战争路线，并开展土地改革运动，在人民群众的支持下，打败了国民党反动派。⑥国民经济恢复时期，通过农村的土地改革，与工矿企业的生产改革等措施，调动了人民的生产积极性，迅速完成了国民经济的恢复工作。⑦1951年“三反”运动，1957年整风运动，都把反对官僚主义作为整风的重点。⑧十一届三中全会后，依靠人民群众探索经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，维护了农民的利益，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。
3．批评与自我批评的作风：①中国共产党能够正视自已的错误与过失，多次纠正“左”的或“右”的错误，并善于从错误中学习，使自身得到不断完善。②许多党员与党的领导干部，勇于坚持真理，修正错误，同一切脱离党的原则的错误倾向作坚决的斗争。如“二月抗争”。③批评与自我批评是延安整风的基本方法。④1957年整风运动，毛泽东提出了“团结——批评——团结”公式。
二、中国共产党的廉政建设
1．1949年春，在党的七届二中全会上，毛泽东特别提出了“两个务必”。
2．1951年，在国家机关和企业中开展“反贪污”、“反浪费”、“反官僚主义”的“三反”运动。
3．社会主义建设时期，中国共产党提倡谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，把各个时期涌现出的英雄模范人物作为学习的榜样。
4．近年来，把反腐倡廉摆到突出位置，严肃查处一批又一批的大案要案。
5．当今，胡锦涛总书记强调坚持“两个务必”。
◆长效热点问题：台湾问题、祖国统一问题
一、古代台湾与祖国大陆的联系
1．230年，孙权派卫温、诸葛亮直率军至夷州（台湾），加强了台湾与大陆的经济文化联系。这是古代文献中关于大陆人大规模到达台湾的最早记录。
2．元朝时在澎湖设巡检司，加强了对琉球（台湾）的管辖，大大密切了台湾和大陆的联系。这是中国政府对台湾进行行政管辖的开始。
3．明末，荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。郑成功祖孙三代在台泫发展农商，提倡文教，保境安民。
4．1683年，清廷命施琅进军台湾，澎湖之战后，郑克 投降，台湾纳入清朝版图。
5．1684年，清设台湾府，隶属福建省。加强了台湾与大陆的联系，促进了台湾开发，巩固了祖国的海防。
二、近代台湾与祖国共命运
1．第一次鸦片战期间，英国侵略者曾进犯台湾。
2．第二次鸦片战争，《天津条约》开台湾的淡水、台湾大陆的联系，促进了台湾开发，巩固了祖国的海防。
3．1895年，《马关条约》割台湾及其附属岛屿给日本。
4．1895年，台湾人民开展反割台斗争。
5．1945年，抗日战争胜利后，中国政府回台湾主权。
6．1949年，国民党败退台湾。
7．1950年，美国的第七舰队开到台湾海峡，干涉中国内政。
三、中国政府和平解决台湾问题的方针与努力
1．70年代，中国外交形势的变化，为实行和平统一祖国提供了有利条件。
2．1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针，建议海峡两岸首先实现“三通”。同时，中国政府命令解放军停止对金门等岛屿的炮击。
3．1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话，主张国共两党举行对等谈判，实现第三次合作。阐明了统一后对台湾的基本政策。
4．80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。1984年，六届人在二次会议《政府工作报告》中阐述了这一伟大构想，获得大会通过。
5．海峡两岸的交流：1980年以后，海峡两岸民间交往的坚冰被打破，两岸交流日益频繁。
6．影响和平统一进程的因素：台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉。
四、香港问题的由来与解决
1．1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过中英《北京条约》割支九龙司；1898年在帝国主义瓜分狂潮中，强租新界九十九年。
2．1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题，1984年，中英签署关于香港问题的联合声明；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。
五、澳门问题的由来与解决
1．1553年，葡萄牙骗取在澳门的居住权，后来，强行租居澳门。
2．1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999年12月21日，中国正式对澳门恢复行使主权。
六、港澳回归祖国具有重大的历史意义
1．港澳回归，标志着中国人民洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。　
2．港澳回归祖国标志着中国人民在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。21世纪教育网
3．港澳回归标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了贡献。
4．我们按“一国两制”的构想成功解决了港澳回归问题，为国际社会以和平方式解决国家的历史遗留问题与国际争端提供了新的范例。
◆长效热点问题：国共两党重要会议以及世界历史上的重要会议
1．中国共产党召开的重要会议：
（1）北洋军阀统治时期：
①中共一大（时间：1921年7月23日起。地点：上海法租界望志路、浙江嘉兴南湖。代表：出席13人，列席2人。内容：党纲党名奋斗目标，确定党的中心任务，选举中央领导机构。意义：“一大”宣告中共诞生，与以往政党都不相同，是新型无产阶级政党，使革命面貌焕然一新。）
②中共二大（制定背景：“一大”目标不合实际，军阀混战人民困苦，《九国公约》宰割中国，远东会议做出指示。时间、地点：1922年7月，上海。中心任务：制定党的民主革命纲领。制定依据：正确分析中国国情。内容：提出两种纲领——最低、最高，指出革命动力——工、农、小、民，明确隶属关系——加入共产国际。意义：中共第一次明确提出了反帝反封的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。）
③中共三大（时间、地点：1923年，广州。内容：正式决定国共合作，确定“党内合作”方针。评价：功绩——正式确定建立革命统一战线的方针，局限——没有提出党内民主革命的领导权。）
（2）国共十年对峙时期：
①八七会议的总方针（时间、地点：1927年8月7日，汉口。概况：瞿秋白作《关于党的任务和工作方针问题的报告》。内容：纠正独秀右倾错误，确定土革武反方针，决定发动秋收起义，提出“枪杆政权”思想。意义：给处于思想混乱和组织涣散的中共指明了新的出路，为挽救党和革命作了巨大贡献；实现了由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。）
②遵义会议的意义（背景：干部、红军要改领导，转兵贵州避免覆灭。内容：军事上纠正左倾错误，肯定正确主张；组织上选举毛为常委，取消博李指挥。意义：结束左倾统治，确立正确领导；独立解决问题，走向成熟标志；实现三个挽救，生死攸关转折）。
③瓦窑堡会议的方针（时间：1935年12月。成果：确立了建立抗日民族统一战线的方针。依据：中日民族矛盾成为主要矛盾。）
④党的活动分子会议（时间：1935年底。内容：毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》报告：归纳形势特点；指出主要矛盾；明确党的任务；指明党的地位。意义：奠定抗日民族统一战线理论基础；推动抗日救亡运动高潮的到来。）
（3）抗日战争时期：
①洛川会议（时间、地点：1937年，陕北。路线：全面抗战路线。）
②中共七大（背景：在世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利的前夕。内容：毛作政治报告——《论联合政府》；提出党的任务——建立新民主主义国家；确立指导思想——毛泽东思想；选举中央委员——毛泽东为首。意义：为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备，是民主革命时期最重要的一次中共全国代表大会。）
（4）解放战争时期：
七届二中全会（背景：在革命即将取得全国胜利的前夕，毛泽东发出“将革命进行到底”的号召。时间、地点：1949年3月，河北省平山县西柏坡村。内容：转移工作重心——由乡村到城市；提出全胜方针；规定党的任务——农变工，新变社；警惕“糖衣炮弹”——两个“务必”。意义：解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。）
（5）探索时期和“文革”时期：
①中共八大（时间、地点：1956年秋，北京。内容：指出主要矛盾——表面是工业与农业、需要与现状的矛盾，实质是先进制度与落后生产力的矛盾；提出两个任务——主要任务农业国变工业国，总任务建设社会主义中国；坚持正确方针——既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。意义：八大对国内主要矛盾作出了正确判断，为新时期社会主义建设事业指明了方向；八大的路线是正确的，它提出的许多方针和设想是对我国建设社会主义道路的一次成功的探索。）
②八大二次会议（时间：1958年。内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。评价：反映迫切改变愿望；忽视客观经济规律。）
③北戴河会议（时间：1958年8月。内容：钢翻番，粮三亿，人民公社的决议。作用：把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮。）
④庐山会议（含八届八中全会。时间：1959年夏。意图：本意纠左——进一步纠正已经发觉的“左”倾错误。结果：其实更左——错误开展“反右倾”斗争。消极影响：使党内民主生活遭到严重损害，使“左”倾错误持续的时间更长。）
⑤七千人大会（时间：1962年初。内容：初步总结“大跃进”，老毛带头自批评，“右倾”错批多平反。）
⑥1966年夏，中央政治局扩大会议和八届十一中全会（“文化大革命”全面发动的标志。）
（6）社会主义现代化建设新时期：
①十一届三中全会（时地：1978年底，北京。内容：思想——确定指导方针；高度评价讨论；政治——停止斗争为纲；重心转到建设；实行改革开放；组织——决定拨乱反正；审查冤假错案；重评功过是非。意义：天时——深远意义转折；改革开放开端；进入建设新期；人和——路线思想形成；形成二代集体。）
②十二大（有中国特色的社会主义道路）。
③十三大（社会主义初级阶段基本路线即一个中心、两个基本点；三步走）。
④十四大（建立社会主义市场经济体制；第三代领导核心）。
⑤十五大（社会主义初级阶段基本纲领；邓小平理论为党的指导思想）。
⑥十六大（三个代表；全面推进小康社会建设；第四代领导核心）。
⑦十七大（和谐社会；科学发展观）的主要内容。
2．中国国民党召开的重要会议：
（1）中国国民党一大（时间、地点：1924年1月，广州。中心议题：国民党改组问题。内容：重新解释三民主义——新三民主义是政治纲领，三大政策是行动方案；共产党员个人加入。意义：两个“标志”一个“促进”——标志着国共第一次合作的实现，标志着革命统一战线正式建立，促进了国民革命运动的蓬勃开展。）
（2）国民党五届五中全会（时间、地点：1939年初，重庆。内容：确定了“溶共、防共、限共、反共”的反动方针。影响：标志着国民政府政策重心由对外积极抗日转向对内积极反共。）
3．中国人民代表大会：
（1）第一全国人民代表大会（时间、地点：1954年秋，北京。中心任务：制定《中华人民共和国宪法》——规定国家性质（人民民主国家）和根本政治制度（人民代表大会制度），规定公民的权利和义务，体现了人民民主和社会主义原则。评价：这是新中国第一部社会主义类型的宪法，是中国人民革命胜利的经验总结，是建设社会主义的保证。）
（2）六届人大二次会议（时间：1984年。成果：通过了《政府工作报告》中阐述的“一国两制”伟大构想。）
4．中国人民政治协商会议：
（1）重庆政治协商会议（时间：1946年初。争论最激烈的问题：政治民主化和军队国家化。通过了有利于人民的政协协议的原因：全国人民的压力；共产党的努力；民主党派和无党派人士的合力。政协协议内容：改组政府开大会，实施和平建国纲，整编军队定宪法。意义：冲破了蒋介石的独裁统治，有利于实现民主政治，体现了平等协商精神。）
（2）北平政治协商会议（时间：1949年9月。特点：广泛的代表性。中心议题：讨论成立新中国的问题。主要内容：决定成立新中国；通过《共同纲领》——临时宪法性质；选举国家主席；确定首都、国旗、代国歌。）
5．重要的国际会议：
（1）国际关系相关会议：
①巴黎和会（会议目的：战胜国重新瓜分世界。会议实质：帝国主义分赃会议。各战胜国意图：英国有限度地削弱德国；法国最大限度地削弱德国；美国利用经济优势攫取世界领导权；意大利希望按与英法原订密约扩大领土；日本企图使它夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权利合法化；中国希望废除“二十一条”，收回山东主权。凡尔赛和会的中心议题：签署对德和约。凡尔赛和约的目的：惩罚和削弱德国。凡尔赛和约的内容：领土；殖民地；军备；赔款。）
②华盛顿会议（背景：一战使美日经济实力迅速膨胀；日本在亚太地区的扩张威胁到美英利益；为缓和列强间的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围，有必要召开新的国际会议。内容：《四国条约》；《五国条约》；《九国公约》；会外签订的《日中协定》。影响：调整利益冲突；制约相关国家；隐含不少矛盾。）
③开罗会议（1943年，中美英。内容：坚持对日作战直至日本投降；日本侵占的中国领土必须归还。）
④德黑兰会议（1943年，苏美英。内容：对德作战一致行动和战后合作；决定开辟第二战场。）
⑤雅尔塔会议（1945年，苏美英。内容：彻底消灭德国法西斯，实现德国民主化；战后成立联合国；苏联在欧战结束三个月内对日作战；有损害中国权益的《秘密议定书》。）
⑥波茨坦会议（1945年，苏美英。内容：重申雅尔塔会议处理德国的精神——“炒冷饭”的国际会议；发表《波茨坦公告》——中美英敦促日本无条件投降。）
⑦日内瓦会议（1954年。中国第一次世界上五大国的地位参加，周恩来在会议第二阶段就印度支那停止敌对行动提出六点建议，使会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。）
⑧万隆会议（1955年。背景：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧。中国的贡献：提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。理解“求同存异”方针：“同”是指相同历史、相同任务、相同愿望；“异”是指意识形态和社会制度不同。）
⑨亚太经合组织第七次领导人非正式会议（1999年，江泽民在讲话中说，摆在亚太经合组织面前的任务有两个：一是坚定不移地维护亚太地区和平稳定的局面；二是进一步促进亚太地区经济的增长。）
⑩联合国环境与发展大会（1992年，巴西里约热内卢。会议第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。）
（2）国际共产主义运动相关会议：
①共产主义者同盟代表大会（1847年底，在伦敦召开，委托马克思、恩格斯起草同盟的纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》。）
②国际社会主义代表大会（1889年7月14日，巴黎。标志着第二国际成立。）
③共产国际第一次代表大会（1919年3月，莫斯科。通过《共产国际行动纲领》等文件，规定：共产国际是统一的世界性共产党，各国共产党都是它的支部。）
④共产国际七大（1935年，莫斯科。季米特洛夫作重要报告。号召建立反法西斯统一战线；决定加强各国共产党的自主性。）
（3）俄国社会主义运动相关会议：
①俄国社会民主工党第二次代表大会（1903年，会议决议把实现无产阶级专政写入党纲，这次大会是俄国无产阶级政党建立的标志。）
②1917年4月至10月俄国布尔什维克党的会议（4月会议通过的《四月提纲》，提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务；10月会议通过了列宁提出的关于近期举行武装起义的决议。）
③俄共（布）第十次代表大会（1921年，通过了以粮食税代替余粮收集制的决定，从此，苏俄开始实行新经济政策。）
④苏联第一次苏维埃代表大会（1922年底，通过了苏联成立宣言和联盟条约。）
⑤联共（布）“十四大”（1925年12月，通过了社会主义工业化的总方针。）
⑥联共（布）“十五大”（1927年12月，确立了农业集体化的方针，规定党在农村的基本任务是把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济。）
⑦苏联第八次苏维埃代表大会（1936年，通过苏联新宪法，既标志着社会主义基本制度在苏联确立，也标志着高度集中的经济政治体制的形成。）
⑧苏共二十大（1956年2月。赫鲁晓夫作党中央的工作总结报告和揭露斯大林个人崇拜的秘密报告。会后在苏联全国开展了批判斯大林的活动，同时进行了大规模的平反冤假错案工作。）
◆长效热点问题：重大考古发现以及世界文化遗产申报等问题
人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产，有助于学习和借鉴世界各国的文明成果，也有助于了解中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。
在人类历史发展的进程中，也有一些极具警示作用的世界遗产，了解其产生的历史根源和给人类社会进步带来的巨大灾难，对人类文明的发展具有重要作用。
1．世界文化遗产的由来
（1）了解联合国教科文组织通过的“世界遗产公约”的主要内容，知道世界文化遗产登录的标准，认识联合国教科文组织这一举措的重大意义。
（2）简介世界文化遗产名录，认识世界遗产是全人类共同的宝贵财富。
（3）了解文化与自然协调一致的思想是确认世界遗产的重要原则，认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。
2．古代埃及文明的历史遗产
（1）了解吉萨和孟斐斯地区的金字塔、努比亚地区的拉美西斯二世遗迹是古代埃及文明的杰出代表，说明古代埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位。
（2）讲述古代埃及金字塔研究中遇到的疑难和奥秘，认识金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义。
（3）以阿布辛拜勒神庙的搬迁为例，说明联合国教科文组织发起的拯救世界珍贵遗产活动的意义。
3．古代希腊、罗马的历史遗迹
（1）描述希腊雅典卫城的巴特农神庙，认识古希腊城市国家雅典的历史特点及其建筑艺术成就。
（2）简述奥林匹克遗址群的建筑风格，认识奥林匹克的含义和历史，讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。
（3）了解罗马古城的悠久历史及古建筑遗址群；认识罗马建筑的艺术成就。
4．欧洲文艺复兴时期的文化遗产
（1）简述佛罗伦萨在欧洲文艺复兴时期的地位，认识文化中心在文明扩展中的作用。
（2）了解圣彼得大教堂所体现的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就，认识米开朗基罗、拉斐尔和贝尔尼尼在世界文化史上的地位。
（3）知道集中反映文艺复兴成就的主要文化遗产，认识它们所表现的建筑风格、艺术特色和人文主义精神。
5．中国的历史文化遗产代表
（1）了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。
（2）简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。
（3）了解北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑，认识中国古代高超的建筑技术。
（4）以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城与古民居，探讨
文化与自然、人与环境之间的关系。
（5）知道昆曲是中国的非物质文化遗产，认识其独特的文化价值，讨论在保护非物质文化遗产方面继承与发展的关系。
6．具有警示意义的世界遗产
（1）知道塞内加尔的戈雷岛是奴隶交易的见证地，认识殖民主义的罪恶。
（2）了解奥斯威辛集中营申报为世界遗产的原因，理解人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力。
通过学习，知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要内容，并能够收集有关资料，深刻认识这一全世界及全人类的宝贵精神财富；知道我国是一个历史悠久、文化遗产丰富的国家，进一步增强爱国主义观念；懂得在人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；此外，能从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。
◆长效热点问题：中国共产党与国民党两党关系的演变21世纪教育网
1．国共关系的演变
（一）第一次国共合作（1924—1927年大革命时期）
1．合作原因——反帝反封建的共同任务。
①北洋军阀的反动统治与人民大众之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾。
②国共两党的共同努力。
③共产国际的推动。
2．标志：1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开。
3．影响：国民大革命迅速开展并取得重大胜利，基本上推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义和封建统治。
4．破裂：
①原因：两党不同的阶级利益，阶级矛盾上升。
②表现：1927年4月12日，蒋介介石在上海发动“四 一二”反革命政变；1927年7月15日，汪精卫在武汉发动“七 一五”反革命政变。
（二）十年内战时期（1927—1936年土地革命时期）
1．国共的对峙
（1）表现：
①政权的对峙：1927年南京国民政府的成立，标志着国民党反动统治的建立；1931年在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时政府。
②屠杀与反屠杀：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。1927年9月，毛泽东领导了秋收起义。
③“围剿”与反“围剿”：1930年到1933年，蒋介石对中央根据地发动五次“围剿”，中央红军取得前四次反“围剿”的胜利，但第五次反“围剿”失利，红军被迫长征（1934． 10～1936．10）。
（2）影响：给日本侵华以可乘之机。
2．国共两党由对峙走向合作
（1）原因 ：
中日民族矛盾上升：从1931年九 一八事变开始，中日民族矛盾不断上升。最后上升为主要矛盾。
（2）标志：西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
（三）第二次国共合作
1．原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾
2．形成：
①1931年“九．一八”事变后，中共发表宣言，提出要把日本帝国主义驱逐出中国；
②1936年西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的初步形成；
③1937年“七七事变”后，中共发表抗日通电，号召筑成民族统一战线的坚固长城，把日本侵略者驱逐出中国；
④1937年蒋介石发表庐山谈话，表示准备抗战；
⑤同时中国工农红军改编为八路军和新四军；
⑥1937年，国民党公布中共提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
3．合作的标志：1937年9月，国民党公布了国共合作宣言，两党再次合作。
4.作用：取得了抗日战争的伟大胜利。
（四）国共合作的破裂和国共双方的决战
1．根源：
①阶级利益的差别，阶级矛盾的上升。
②美国的干涉。
2．标志：1946年全面内战爆发，国共关系完全破裂。
3．影响：蒋介石败逃台湾，造成台湾与大陆的分离。
（五）国共两党的长期对立（1949—1979年）
1．原因：阶级利益的不同，外国反华势力影响。
2．影响：海峡两岸处于分裂状态。
（六）国共关系的缓和（1979年以后）
1．原因：“一国两制”构想的提出，全国人民实现祖国统一的愿望，中国国际地位提高。
2．表现：
（1）1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针；同时，停止对金门等岛屿的炮击。
（2）应中共中央和中共中央总书记胡锦涛邀请，中国国民党主席连战率中国国民党大陆访问团，于2005年4月26日至5月3日来南京、北京、西安、上海参观访问。国共两党从1949年内战以后，隔绝了56年。这次连战到大陆来，给两岸关系的改善带来积极的影响。连战大陆之行将揭开两党合作新的篇章。让人们看到了两岸关系出现的新曙光。
（3）70年代末80年代初，邓小平提出“一国两制”。
（4）1980年以后，海峡两岸交流日益频繁。
二、分析认识
1．影响国共关系的因素：
（1）社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能。
（2）两党的阶级性质不同，是国共关系矛盾、斗争直到分裂的根本原因。
（3）国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境能够促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力的插手，又会加速两党关系的破裂。
2．国共关系的认识：
(1)1924～1949年，国共两党关系呈现“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程。
(2)“分则两伤”：国共长期分裂内战，损伤国力，十年内战时期，国民党军队疯狂进攻红色根据地，导致日本帝国主义乘隙而入，严重影响了中华民族独立，给中国带来了深重灾难 。抗战结束后，两党内战再起，国民党败逃台湾，海峡两岸长期对峙，致使中华民族至今尚未完成统一大业。可见，国共分裂严重影响国家独立统一、综合国力增强和国际地位提高。但是，我们应看到，国民党是挑起分裂的罪魁。
(3)“合则两利”：民族的独立统一高于一切，没有中华民族的独立统一，就没有各阶级、各党派的前途和利益，这是全体中国人的共识。大革命时期，北洋军阀统治阻碍着中国统一，中国人民和北洋军阀的矛盾成为中国社会的主要矛盾。为此，以国共合作为基础的各革命阶级团结奋战，基本推翻了北洋军阀的反动统治。30年代，日本侵华威胁到整个中华民族的生存，国共两党“存则俱存，亡则俱亡”，为此，国共再次合作，并肩抗日，正因为以国共合作为基础的全民族的共同抗战，中国人民才取得了近百年来第一次反帝斗争的完全胜利。
总之，合则有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为了实现祖国统一大业，作出应有的贡献。
◆长效热点问题：中国传统文化产业的振兴相关问题
1．古代中国的文化
（1）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
（2）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
（3）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
2.现代中国的文化
（1）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
（2）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
3.19世纪以来的世界文学艺术
（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
◆长效热点问题：构建“和谐”社会和“和谐”世界
一、中国古代的和谐理念及其在对外交往中的体现
1．孔子提倡“仁”，并将其解释为“仁者，爱人”、“已所不欲，勿施于人”等。墨子主张“兼爱”、“非攻”。这些理念用于处理对外关系，就是强调和平与友好交往。
2．大量事实证明，汉朝政府重视中外之间的经济文化交流，注意发展同其他国家的友好关系。如：汉光武帝赐给倭国（日本）国王“汉委奴国王”金印；相继开通陆上、海上丝绸之路，沟通汉与中亚、西亚、南亚及欧洲之间的联系；西域都护不仅是一个对西域的管理机构，还负责保护商旅往来；甘英还为直接与大秦建立联系作出了努力。
由于汉朝广泛开展与国家的和平友好交往，使以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲。
3．唐朝采取开明的对外政策，鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。唐朝时，一方面中华文化广泛向外传播，另一方面中华文化也大量吸收域文化，从而使文化更加繁荣。
4．郑和下西洋，被称“和平”大航海，郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，为亚非国家之间的交往，确立了不成文的准则。集中体现了中华民族爱好和平的传统心理。
二、新中国为构建和谐世界所做的努力
1．1953年，提出的“和平共处五项原则”，在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
2．1954年，在日内瓦会议上，周恩来就印度支那停止敌对行动提出六点建议，打破了出现的僵局，推动了会议进展，终于达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
3．1955年，在亚非会议上，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这一方针对今天构建和谐世界仍具有重要意义。
4．20世纪70年代初，中国政府抓住机遇结束了中美两国二十多年的对抗，使两国关系开始走向正常化。这有利于改变“冷战”格局下两种社会制度尖锐对立的态势，促进不同社会制度国家之间的交往、共处。
5．毛泽东提出“三个世界”的理论，这一理论有利于促进第三世界国家间的团结和合作，有利于反对帝国主义、殖民主义和霸权主义。
6．新时期，把反对霸权主义和强权政治，维护世界和平作为我国的国策。
7．新时期，我国实行独立自主、不结盟的和平外交政策，有利于世界的和平与稳定。
8．我国利用“一国两制”的方针，圆满地解决了中国对香港、澳门恢复行使主权的问题。这为和平解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了一种范例。
9．当今，在国际舞台上，中国已成为举足轻重的力量，正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
◆长效热点问题：世界主要大国崛起及其启示
一、近代大国崛起的典例
1．英国：英国资本主义萌芽在欧洲并非最早，但最早确立了资本主义制度，最早完成工业革命，一度成为“世界工厂”。
2．美国：美国在19世纪末20世纪初，经济实现快速发展，相继超过老牌资本主义国家法国、英国，工业产量跃居世界第一位，成为重工业为主导的工业国家。
3．德国：德国在19世纪最后30年，工业生产的增长仅次于美国，工业产量跃居世界第二位。一战、二战之后，德国又两度从战争废墟中站立起来，成为世界强国。
4．日本：日本是亚洲唯一摆脱西方殖民统治，走上资本主义道路的国家。20世纪初，日本完成工业革命，并过渡到帝国主义阶段，成为世界强国。二战后，日本经济迅速恢复和发展，60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
5．俄国：1861年改革后，俄国资本主义经济迅速发展，19节纪末20世纪初，进入了帝国主义阶段。
苏联：十月革命前，俄国始终落后于英、法等国，到1937年，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位。
二、影响大国崛起的主要因素
1．政治因素：上层建筑反作用于经济基础，一个国家政治制度的变革对经济发展具有重大的促进作用。如资产阶段革命或改革为资本主义经济的发展开辟了道路。社会主义制度的确立，使苏联一跃而成为世界经济强国。
2．经济运行模式及一些具体的经济政策：首先，经济运行模式要与经济发展水平相适应，如英国的圈地运动，使农业经营方式适应了资本主义时代发展的需要，法国的农业经营方式，则在相当长的时期内制约着法国经济的发展。其次，经济运行模式还要适合各自的国情，如19世纪后半期日本经济的发展，与同时期的其他国家相比，国家在经济发展中扮演着重要角色。第三，一些具体的经济政策直接以经济发展产生重要作用，如美国的《宅地法》，促进了西部开发，并对美国经济的整体发展产生了带动作用。第四，任何经济运行模式或经济政策，都是与特定的情境相适应的，因此，必须适时调整，只有这样才能使经济持续发展。
3．国际环境：国际环境曾为一些国家的崛起提供了机遇，如新航路的开辟，将英国由欧洲的边缘，推到了国际商路和贸易中心的位置，便利了英国的海外贸易与掠夺少动，促进了英国资本主义手工工场的兴起与发展；20世纪六七十年代，韩国、新加坡的发展，则是利用了西方发达国家向发展中国家转移劳动集型产业的机遇。
4．科学技术：科学技术是第一生产力，重视科学技术，是所有大国崛起的共同因素。
三、主要国家经济发展状况的对比分析
在特定时间段，一些国家的经济发展呈现出不同的发展趋势，通过对比可突出探究这些国家经济发展原因的意义，也更有利于得了一些较为深刻的认识。
四、具体分析个别国家崛起的原因
大国的崛起，有其共同性的原因，但又有各自的具体原因，只有通过对每个国家具体原因的分析，才能掌握其共性的原因，进而得出规律性的认识。
◆长效热点问题：朝鲜核问题以及东北亚国际局势的紧张
1．朝鲜历史重大事件：
（1）1876年，日本打开朝鲜国门；1894～1895年甲午中日战争，日本把清朝势力排挤出朝鲜，加强了对它的控制；1904～1905年的日俄战争，日本把朝鲜变成“保护国”；1910年日本完全吞并朝鲜。
（2）20世纪30年代，朝鲜人民在金日成的领导下，进行艰苦卓绝的抗日武装斗争。
（3）1945年日本投降后，美苏以北纬38 线为界分别进驻朝鲜半岛。1949年8～9月，在美苏支持下，南部成立大韩民国和朝鲜民主主义共和国。朝鲜半岛分裂。
（4）1950年6月～1953年7月，朝鲜战争中，中朝人民联合打败了以美国为首的联合国军，迫使美国签订《朝鲜停战协定》。
（5）从20世纪80年代起，朝鲜半岛南北双方逐渐开始对话，经济往来增多。2000年6月，两国领导发表《共同宣言》，承诺为实现朝鲜半岛的统一和开展各个领域的合作与交流而努力，推动了朝鲜半岛的缓和进程。
2．人类使用核能的重大史实：
（1）20世纪初，爱因斯坦提出的质能转换关系式，为核能的使用奠定了基础。
（2）1945年，美国试验爆炸了第一颗原子弹。8月6日和8月9日，美国将两颗原子弹分别投掷在日本的广岛和长崎，这是人类首次将核武器用于军事打击。
（3）二战后，原子能技术成为第三次科技革命的标志性成就之一。1954年，第一座核电站建成，标志核能开始为人类生产和生活服务。
（4）到2000年底，世界正式运转的核能发电站共有400多座，发电量约占世界总发电量的17%。
3．联合国及其发展简史：
（1）1945年2月，在雅尔塔会议上，英、美、苏三国决定在战后成立联合国。1945年，中、美、英、苏等50多个国家在美国旧金山筹划建立联合国。
（2）1945年10月联合国正式成立，总部在纽约。其主要机构有联合国大会和安全理事会等。其主要宗旨是维护国际和平及安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动。联合国中，安理会是惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构，其在决定实质问题时实行“大国一致”的原则，因此任何常任理事国对安理会决议拥有否决权。
（3）联合国成立初期，美国是主要操纵国，并通过联合国通过了朝鲜战争的错误决议。20世纪60、70年代，随着第三世界国家纷纷加入联合国，联合国逐步成为第三世界国家伸张正义的舞台。特别是1971年中国重返联合国后，联合国的正义作用日益得以体现。
◆长效热点问题：重大科技成就、诺贝尔科学奖等与科技相关的热点问题
新课程标准要求：
1．中国的科学技术：述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
2．现代中国的科学技术
（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
（2）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
3．近代以来世界科学技术的历史足迹
（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
古今中外科技发展以及成就
一、中国古今历史上科技成就。
1．东汉：
（1）蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）：意义：促进人类文化的交流和教育的普及，影响了世界文明的发展进程，是中华民族对世界文明的伟大贡献。（最早的造纸技术是西汉时期发明的）
（2）张衡发明地动仪（张衡不追求官位高低，官运的飞黄腾达）；发明能“测定地震方向”的“地动仪”——世界公认最早地震仪器。
2．南朝；祖冲之,数学家和天文学家，在世界上第一次把“圆周率”的数值计算到小数点以后的第7位数字，即3.1415926和3.1415927之间，领先世界近1000年。
3．四大发明：(宋元时期科技的重大成就——活字印刷术的发明、指南针、火药的广泛使用)
（1）造纸术：东汉，蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸（蔡侯纸）。
（2）印刷术：①雕版印刷术——隋唐时期出现。《金刚经》：唐朝印制，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。②活字印刷术：北宋的毕升发明，比欧洲早400年；元朝科学家王祯发明“转轮排字盘”
（3）指南针：①战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南。②北宋制成指南针（罗盘针），并开始用于航海事业。③南宋广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
（4）火药：①唐朝中期已有“火药配方”的记载；唐朝末年火药开始用于“军事”；②宋元时期：火药武器广泛用于战争，主要有“突火枪、火箭、火炮”等；③13、14世纪：火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
4．新中国成立后：
（1）两弹一星——元勋：邓稼先。
①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
②1964年6月我国设计的中近程地地导弹试验成功；1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定的地点上空实现了和核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
③1970年我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后的世界上第五个发射人造地球卫星的国家。（2003年“神舟5号”发射成功，中国成为继俄罗斯、美国之后的第三个成功将人送上太空的国家，2005年“神舟6号”发射成功，）
（2）袁隆平
2001年，国家科学技术奖励大会在北京召开，水稻专家袁隆平获得第一届国家最高科学技术奖。袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论(籼型杂交水稻) ，实现了水道育种的历史性突破，被国际农学界称为“杂交水道之父”；他培育的杂交水道被称为“东方魔稻”。
（3）863计划：1986年3月，4位老科学家向中共中央写了题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》一封信，指出：为应对世界新技术革命的挑战，向邓小平建议发展高科技，得到批示。历史上称为“863计划”。在生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术7个领域作为重点。1996年又将海洋高技术列为第8个领域。
5．学习科学家的精神：
要学习科学家成功的经验，适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于创新探索，百折不挠的精神品质,重视品德修养，注重科技创新、刻苦钻研。
二、列举世界历史上科学家及主要成就
瓦特改良蒸汽机、“发明大王”爱迪生发明电灯、牛顿的力学理论体系中“力学三定律”对自然科学贡献最大、达尔文的进化论（以自然选择为基础，推翻神创论和物种不变论）；爱因斯坦（20世纪伟大科学家）的相对论，推动物理学革命，为原子弹和原子能运用提供理论依据，打开原子时代大门.（注意：2005年是爱因斯坦奇迹100周年和逝世50周年。）
三、三次科技革命比较表
比较内容 第一次（工业革命或产业革命） 第二次（电力革命） 第三次（新的科技革命）
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
完成时间 19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行
主要标志 蒸汽机的发明、机器的发明和使用 内燃机的发明、电力广泛应用，电气化 原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破
标志性发明 蒸汽机的改良 电力的广泛使用 电子计算机的广泛应用
理论基础 牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论21世纪教育网
领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家
实质 机器生产代替手工劳动 蒸汽时代进入电气时代 电气化发展到自动化、智能化
对生产关系的影响 资本主义制度最终确立 资本主义进入垄断阶段（帝国主义阶段） 国家垄断资本主义（垄断与国家政权相结合）
进入的时代 蒸汽时代 电气时代 网络信息时代
交通工具 汽船（轮船）、火车 电车、汽车、飞艇、飞机 宇宙飞船
动力能源 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）21世纪教育网 核能
共同影响 1.改进了生产工具和技术，促进了经济发展和社会生产力的提高；2.促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生了变化；3.促使阶级结构发生变化，推动资本主义生产关系得不断调整；4.导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治格局，推动资本主义世界体系的形成，并形成不合理的国际政治经济秩序；5.影响了世界工业布局，加剧了资本主义经济发展的不平衡。
思考、启示 1.科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。
三次科技革命对世界格局的影响 确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。 由于各国政治经济发展的不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。 各国抓住这次发展的机遇，积极迅速发展，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。
三次科技革命对中国的影响 政治上，英国工业革命后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了中国，发动鸦片战争打开中国的大门，破坏中国的主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面是中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。 第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，是中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；思想上有向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。 使世界经济迅速发展，从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇，抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础相对薄弱，有增加了我国在国际竞争中的难度。总之，我国应积极参与竞争，趋利避害。
启迪 科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
我国的对策 1.坚持以经济建设为中心；2.实施科教兴国战略和人才强国战略。扩大开放，坚持科学的发展观。
（一）工业革命(第一次科技革命)——人类进入蒸汽时代：
（1）原因：①前提：资产阶级统治在英国的确立；②主要原因：英国商品大量输往海外，手工工场的生产供不应求。
（2）首先开始：英国的棉纺织之后扩展到冶金、采矿业
（3）开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮机
（4）标志性发明（最重大发明）：瓦特改良蒸汽机
（5）对生产方式的影响：实现了生产方式的机械化。
（6）对社会面貌的影响：是资本主义时期由工场手工业到大机器生产的一次飞跃，蒸汽机的发明使人类进入了蒸汽时代，创造了巨大生产力，引起了阶级关系的变化，出现无产阶级和资产阶级两大对立的阶级，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了“西方先进、东方落后”的局面。
（二）第二次科技革命——人类进入电气时代
（1）最著名的科学家：美国爱迪生，被誉为“发明大王”；
（2）代表性发明：1879年爱迪生发明电灯；
（3）主要发明家及其成就：①爱迪生：美国的“发明大王”（研制成功耐用碳丝灯泡）；②卡尔.本茨：德国人，发明“内燃机”于1885年试制汽车——“汽车之父”；③莱特兄弟：美国人，1903年试制飞机成功；④马可尼：意大利人，发明无线电报；贝尔：电话
（4）对生产方式的影响：实现了生产方式的电气化。
（5）科技发明对人类生活的影响：①电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，改善了人们的生产、生活条件；②汽车、飞机的发明和使用，扩大了人们活动范围，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便，促进了运输事业的发展，极大地提高了生产能力。③电话、无线电报的发明，缩短人与人的距离，加强了世界的联系。
（6）给我们的启示：（得出的结论）：科学技术是第一生产力，它推动了社会的进步，我们要努力实施“科教兴国”战略和人才强国战略，大力发展生产力。我们要学习科学家成功的经验，适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于创新探索，百折不挠的精神品质。
（三）第三次科技革命——人类进入信息时代
（1）起源国家:美国；（2）核心：电子计算机的广泛使用；（3）计算机产业最有前途的发展方向:计算机网络技术；（4）信息时代到来的标志：国际互联网的开通；（5）生物工程的核心：基因工程；（6）基因工程中引人注目的是：克隆技术
（7）克隆技术的利弊、如何趋利避害：给人类巨大利益的同时，也会带来灾难和问题，需制定法律加强管理，并严禁克隆人。
（8）特点：①涌现了大量科学成果，大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；②科技各领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；③新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
（9）对生产方式的影响：实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展，。
（10）第三次科技革命的影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化，使人类的生活发生了重大变化。
（11）对我国的影响：给我国经济发展带来机遇，也带来激烈竞争和严峻挑战。
（12）对我们生活和学习的影响：计算机网络技术为人类创造了崭新的工作和学习方式，使人们更便利、快捷分享来自世界各地的信息；但中学生上网须有家长和老师的正确指导，对那些破坏中学生正常的学习生活、影响中学生身心健康的网吧应坚决取缔。
（13）我国如何应对：抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。
（14）举例说明科技是一把双刃剑，为什么？怎样兴利除弊
①科技是第一生产力，可以为人类创造财富，造福人类，但利用不当会给人类带来灾难。比如原子能可以建核电站，也可以造原子弹。克隆技术用于医学，会造福人类，但克隆人会带来社会道德问题。
②掌握科技，让它为人类造福，加强科技工作者思想道德观念和法制观念，规范科技的运用和操作。
◆长效热点问题：古今中外法制建设
一、中国近现代法制建设历程
1．1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》，虽然有一定的进步性，但它实际上清政府将皇权法制化的宪法文件。
2．1912年3月颁布的《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级共和国性质的宪法，具有明显的进步意义。
3．1914年，袁世凯颁布的《中华民国约法》，是袁世凯破坏资产阶级民主法制的重要步骤。
4．1931年冬通过的中华苏维埃共和国临时中央政府《宪法大纲》，规定了工农民主专政的政权性质。是中共早期的民主政治建设成就。
5．1946年11月颁布的《中华民国宪法》，确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度，是反动的宪法。
6．1949年9月颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》，具有临时宪法的作用，一直行使到1954年。
7．1954年9月颁布的《中华人民共和国宪法》，是新中国第一部社会主义类型的宪法。是中国人民革命胜利的经验总结，是建设社会主义的保证，是社会主义民主政治建设的杰出成就。
认识：
（1）半殖民地、半封建的法制，既有对“三纲五常”的坚持，又有对西方法制精神的吸收。（2）新民主主义法制贵在创新，立意为国为民等特色。（3）一定时代的法律制定和实施都体现了一定时期统治阶级的意志，是对统治阶级的民主，对被统治阶级的专政。
二、近现代中国主要宪法的比较
背景 内容 原则 意义
1912临时约法 民国成立；防范袁世凯独裁；确保民主政治 ①主权在民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住等自由，有选举权和被选举权；②确立三权分立的政治体制， 实行责任内阁制。 资产阶级民主主义和三权分立原则 是中国第一部资产阶级民主宪法，从根本上否定了两千年来的君主专制政体。
1949共同纲领 新民主革命胜利，国民政府被推翻；筹建新中国 新中国是人民民主国家；实行人民民主专政；国家的基本方针与政策；首都、国旗、国歌和纪年方式等 新民主主义原则（人民民主主义） 具有临时宪法的性质；为新中国成立奠定基础
1954宪法 新中国政权巩固，经济恢复；一届人大召开；面临社会主义过渡 确立了我国的政治制度和政府组织原则，规定了人民的权利与义务，制定了社会主义革命与建设的方针政策等。 人民民主原则和社会主义原则 我国第一部社会主义宪法，确定了新中国的国家性质和根本政治制度；是中国人民革命和建设经验的总结，确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径，提高了人民建设社会主义的热情；加强了人民民主专政，推动了社会主义建设事业。
三、古代《罗马法》的核心知识
1．基本内容：①分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法。②从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法、万民法和自然法。③核心内容之一是财产神圣不可侵犯，遵循的原则是自然理性。
2．《十二铜表法》：
①内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。②本质——维护贵族利益。③积极意义——按律量刑，贵族再不能随意解释习惯法。从这个意义上说，《十二铜表法》的形成是平民的胜利。④地位——罗马法的渊源（罗马的基本法）。
3．万民法：①罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民。②它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。③它保护除奴隶外的自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”。婚姻中妇女的平等地位也得到相应的保障。
4．《查士丁尼民法大全》：
①包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》。它标志着罗马法的完备。
②它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
5．罗马法的作用和影响：
（1）地位：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
（2）对罗马发展的作用：罗马法的制定和实施维护和稳定了罗马帝国统治。伴随着帝国的扩张，大量的自由市建立，帝国的法律和政治制度被推向帝国的每一个角落，巩固了帝国的政治和经济基础。
（3）对后世的影响：①为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器。②为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。③为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。
四、资本主义社会及世界近现代史上的法制建设
1．宪法类：
（1）1689年英国议会通过《权利法案》，它以明确的条文，限制国王的权力，使国王逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。
（2）1789年法国制宪会议发布《人权宣言》，体现了摧毁专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，是资产阶级革命的纲领性文件，并将启蒙运动中的政治主张以法律的形式肯定下来。
（3）1791年，法国制宪会议颁布宪法，规定法国是君主立宪制国家。规定有财产限制的选举制度，违反了《人权宣言》的精神。
（4）1787年，美国制定宪法。《1787年宪法》第一次实践了三权分立的学说，确立美国共和政体，具有一定的民主性，也存在着明显的局限性。
（5）1917年，墨西哥政府制定了共和国资产阶级民主主义新宪法，是墨西哥资产阶级革命的重要成果。
2．土地法及其他法律性文件
（1）1651年英国颁布《航海条例》，其目的是为了打击荷兰的海上贸易活动，保护本国贸易力量。结果引起了三次英荷战争。
（2）1776年7月4日，美国大陆会议发布《独立宣言》，宣布英属北美13个殖民地正式独立。
（3）1804年，拿破仑颁布《民法典》，明确新建立的小农土地所有制得到法律上的保障，调动了人民参加保卫祖国战争的积极性。它与其他几部法典成为资本主义社会的立法规范。
（4）1862年，美国颁布《宅地法》，促进了西部的开发。同年颁布的《解放黑人奴隶宣言》，解放了叛乱诸州的奴隶，扭转了南北战争北方不利的战争局势。
（5）1861年，俄国颁布《废除农奴制的法令》，农奴在法律上获得自由，促进了俄国资本主义的发展。
（6）1933年，美国颁布《国家工业复兴法》，防止盲目竞争引起生产过剩，是罗斯福“新政”的重要举措。
（7）1935年，美国国会通过《中立法》，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资，防止美国卷入战争。实质是美国式的“绥靖政策”。
3．社会主义国家的法律文件
（1）1936年，苏联通过《1936年新宪法》，标志着社会主义基本制度在苏联的确立，也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。
（2）1991年8月，苏联公布《苏维埃主权共和国联盟条约》，将苏联变成一个松散的联邦，导致了“八一九事件”的发生。
（3）1991年12月21日，俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》，“独联体”扩大到苏联绝大部分加盟共和国。至此，苏联完全解体。
4．国际性法律文件
（1）1876年日本强迫朝鲜签订《江华条约》，打开朝鲜门户，使朝鲜沦为半殖民地半封建社会。
（2）1905年日本与俄国签订的《朴茨茅斯和约》，标志着日本在日俄战争中获胜，朝鲜实际成为日本殖民地。
（3）1910年日本强迫朝鲜签订《日韩合并条约》，正式吞并朝鲜，使朝鲜沦为日本的殖民地。
（4）1879年，德奥《同盟条约》首先缔约；1882年，德奥意三国《同盟条约》签字，三国同盟正式形成。1892年，法俄缔结军事协定；1904年和1907年，英国同法国、俄国签订协约，标志着三国协约正式形成，也标志着欧洲两大军事集团的最终形成。
（5）1918年，苏俄与德国签订《布列斯特和约》，以屈辱的代价退出了第一次世界大战，从而巩固了新生的苏维埃政权。
（6）1919年6月，以《凡尔赛和约》为核心的《巴黎和约》签订，标志着“凡尔赛体系”的确立。1921～1922年的《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》的签订，标志着“华盛顿体系”的最终确立。
（7）1920年初，《国际联盟盟约》正式签订，标志着国际联盟的正式形成。
（8）1937年德意日缔结《反共产主义协定》，标志着三国轴心形成。世界大战迫在眉睫。
（9）1938年9月《慕尼黑协定》的签订，标志着绥靖政策达到顶峰。
（10）1939年8月《苏德互不侵犯条约》的签订，苏联和德国都维护了各自的利益，苏联与英法在对付法西斯问题上完全分裂。
（11）1941年8月，罗斯福和丘吉尔签订《大西洋宪章》，为世界反法西斯同盟成立奠定了政治基础。
（12）1942年初华盛顿26国《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
（13）1943年11月《开罗宣言》签署，声明同盟国坚持对日作战，并规定日本窃取的中国领土必须归还中国。
（14）1945年2月的《雅尔塔协定》，决定在战后成立联合国。1945年8月的《波茨坦公告》促令日本无条件投降。
（15）1945年10月，《联合国宪章》正式生效，标志着联合国的正式成立。
（16）1949年4月，《北大西洋公约》签署，标志着北约组织的形成。1955年5月，《华沙条约》的签订，标志着华约组织的正式形成。也标志着二战后两极格局的正式确立。
（17）1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》，把国际裁军与军控推向一个新高潮。
（18）1992年联合国环境与发展大会《关于环境与发展的里约热内卢宣言》，树立了“可持续发展战略”，它第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。
◆长效热点问题：国际工人运动与社会主义运动史
阶段 主要史实 特点
社会主义兴起时期(19世纪中期) 三大工人运动（19C30－40）马克思主义诞生（1842）第一国际成立（1864）巴黎公社革命（1871） ①自发性、暴力性、以政治斗争为主②工人阶级以资产阶级同盟的身份参加反封斗争③工运中心由英国逐渐转移到法国
社会主义纵深发展时期(19世纪70年代至20世纪初)（略） 芝加哥工人罢工（1886）第二国际建立（1889）列宁主义诞生（1903）工人阶级政党建立 ①有组织的斗争增多②合法斗争成为主要形式③机会主义思潮泛滥经济斗争多于政治斗争④工运中心由法－德－俄
社会主义制度从理论到实践的时期(20世纪初到二战) 十月革命（1917）战时共产主义政策（1918）新经济政策（1921）工业化和农业集体化（1927）第三国际的成立（1919） ①首先在相对落后帝国主义国家取得革命成功，社会主义制度由理想成为现实开始两种制度长期并存②经济思想由直接过渡到间接过渡到农业化集体化③苏联成为国际共运的中心
社会主义重大发展和大分化时期(二战后至20世纪70年代) 欧亚社会主义国家建立赫鲁晓夫勃涅尔涅夫改革东欧诸国改革中苏关系恶化 ①社会主义制度由一国发展到多国②社会主义阵营形成③两大阵营对峙④社会主义阵营解体
社会主义制度遭受挫折，中国开始建设有中国特色的社会主义时期(20世纪80年代至今) 东欧剧变苏联解体中国结束文革改革开放 社会主义运动遭受前所未有重大挫折在吸取教训的基础上向更加健康方向发展
规律认识： 社会主义运动经历由空想到科学（马克思主义诞生），由理论到实践（第一国际成立），由理想变成现实（十月革命），由一国胜利到多国胜利（社会主义阵营形成）。由一种模式到多种模式探索（中国南斯拉夫等改革）
◆长效热点问题：两德统一20周年以及世界史上各国分裂与统一
（1）分裂：①1815年维也纳会议确认了德意志和意大利的分裂局面；
②1861年，美国南方奴隶主贵族在里士满建立政府，发动叛乱，分裂国家；
③1918年10月，奥匈帝国瓦解，分裂为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、南斯拉夫等民族独立的国家。
④二战后，根据雅尔塔协定，苏、美、英、法四大国分区占领德国及其首都柏林。1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国再度分裂。
⑤日本投降后，苏美军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛的北部和南部。1948年8月，在朝鲜半岛南部成立大韩民国。同年9月，在北部成立以金日成为首的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜半岛从此处于分裂状态。
⑥1947年，英国公布《蒙巴顿方案》，印度被分裂为印度和巴基斯坦两个独立的国家。
（2）统一：
①1865年，美国内战结束，南北实现了统一。
②1870年意大利完成了统一；
③1871年德意志帝国成立，德意志完成了统一；
④1990年两德再度统一。
◆长效热点问题：达沃斯经济年会、世界经济峰会和世界经济全球化问题
（一）大纲版
1．资本主义世界市场的形成过程：
（1）开始形成：新航路开辟后。原因：新航路开辟后，世界由分散走向整体，加强各地之间的联系，早期殖民扩张使世界市场开始形成。
（2）初步形成：19世纪六七十年代。原因：第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸，世界市场初步形成。
（3）最终形成：二十世纪初。原因：第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的高潮，世界被瓜分殆尽，世界市场最终形成。
2．二战后世界经济的全球化趋势
（1）二战后布雷顿森林体系：1944年夏，美、英、中等国在美国的布雷顿森林召开联合国货币金融会议，会议最终通过了《联合国货币金融会议最后议定书》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行（又称世界银行）这两个国际货币金融组织，总称布雷顿森林体系。布雷顿森林体系的建立标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立。布雷顿森林体系的建立，是美国对外经济扩张的需要，同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。
（2）世界贸易组织（WTO）的由来和发展：1995年1月1日世界贸易组织成立。它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立。它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。
（3）当今世界的经济区域集团化
①欧洲经济区域一体化：1952年，欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经专题四 世界古代和近代政治、经济文明专题复习辅导
【考情分析】
一、《古代希腊、罗马的政治制度》专题
1．近三年来，高考对本专题的考查主要侧重于基础知识。从题型上看，以选择题为主。但2011年天津卷，2011年浙江卷、安徽卷高考主观题均涉及到古代希腊、罗马的政治制度。
2．从命题角度上看，主要是把雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治制度的形成和发展相联系，考查西方政治文明发展史；将雅典的民主政治与中国古代中央集权制度进行对比、分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界文明的多样性。
二、《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》专题
新课程标准试题更多考查这一专题，主要考查的选点是近代西方民主政体的特点，淡化对资产阶级革命过程的考查。高考对本专题的考查，突出对各国民主政体各自特色，突出代议制度民主政治的一般特征；考查过程中，强调政治现象背后的经济根源，重视对知识横向联系的能力考查，尤其是政治与经济的横向联系；今后高考考查的方向，将是把雅典、罗马民主政治制度，资产阶级代议制度和社会主义国家的民主政治联系起来考查，体现纵向比较，形成规律性的认识。
三、《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》专题
本专题，不是高考的重点和热点。对本专题的考查，近年来有如下特点：（1）以选择题为主，分值相对较低，属于高考的冷点。（2）专题内综合的试题是主要形式。（3）专题外综合，主要表现为与工业革命相联系和与中国历史相联系。今后高考主观题，也有可能渗透这一专题的内容，把马克思主义学说的诞生、俄国十月社会主义革命、中国新民主主义革命与毛泽东思想和邓小平理论以及二战后的社会主义阵营建立联系起来考查。
四、《资本主义世界市场的形成和发展》专题
本专题，是高考重点考查的内容，近年来新课程、旧课程高考均出现了大量试题，选择题、主观题均频繁出现，图文并茂的试题占有相当大的比重。科技对社会发展的巨大推动作用，是近几年高考命题的热点所在，往往与新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命联系起来命题。这一专题的高考试题，从题型上看，既有学科内的选择题、材料解析题，也有学科间的选择题和材料解析题，对两次工业革命的考查主要是把资本主义世界市场的形成与工业革命的关系联系起来分析，尤其重视工业革命对社会生产力的发展、经济结构、阶级结构、经济布局、大国崛起等内容的联袂考查，强调知识与知识之间的纵向联系和横向联系。
【知识交汇】
一、雅典的民主政治形成的历史条件、演变过程、主要内容、历史影响和局限性
1．雅典民主政治的历史条件：
（1）独特的自然地理环境：依托海洋，天然良港众多，多山地，有利海外贸易和工商业发展。
（2）城邦国家的出现：小国寡民和相对独立的城邦特点便于人们直接参加国家管理。
（3）客观条件：奴隶劳动创造了必要的物质保证；在亚非文明中汲取营养。
2．雅典民主政治演变的过程：
（1）公元前6世纪初，梭伦改革，奠定了雅典民主政治的基础。
（2）公元前6世纪末，克里斯梯尼改革，雅典民主政治确立。
（3）公元前5世纪，伯利克里改革，雅典民主政治发展到“黄金时代”
3．雅典民主政治的基本内容：
（1）除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；
（2）公民大会是最高权力机构，20岁以上男性公民均可参加；
（3）五百人会议处理公民大会闭会期间的事件；
（4）陪审法庭是最高法院兼最高司法和检察机关；
（5）十将军委员会不仅统帅军队，还参与政治，十将军由民主选举产生；
（6）向参政公民发放工资和观剧津贴。
4．雅典民主政治对人类文明发展的重要意义：
（1）铸就了雅典的辉煌：①保障民主，避免专制，最大限度保证了决策的正确性。②强调公民的社会责任感，调动公民积极性。③创造了宽松的民主氛围，铸就了民主性格，推动了思想文化的发展。④提倡公民参政，培养公民的素质。
（2）奠定了近现代西方政治思想和制度的初步基础：①民主思想（如民主、平等、独立等）；②民主制度（如选举、任期、议会、差额选举制）等。
5．雅典民主度的局限性：
（1）是少数人的民主，实质是奴隶主专政，妇女、外邦人和奴隶无权参政。
（2）采取的直接民主、轮流坐庄的形式造成了民主的泛滥，成为社会动荡的隐患。
（3）狭隘的城邦体制，最终无法容忍政治和经济的发展，导致希腊的衰落
二、罗马法的发展历程、历史价值和现实价值
1．概念：公元前6世纪末至7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。
2．发展历程 ：
（1）习惯法，公元前6世纪末至5世纪中期，保证了贵族特权。
（2）成文法，公元前5世纪中期，十二铜表法的颁布标志着罗马成文法的诞生。
（3）公元前3世纪中期到3世纪中期，公民法演化为适用于整个罗马帝国范围的万民法。
（4）6世纪，查士丁尼组织汇编《民法大全》，罗马法体系的最终完成。
3．罗马法的内容：
①提倡自由民在法律面前人人平等。
②制约或消除父家长权和夫权，保证子女的财产权和婚姻自主权。
③承认私有财产神圣不可侵犯。
④渗透自然法的思想等。
4．罗马法的价值：
（1）维系了罗马帝国的统治。①稳定了社会秩序。②巩固了社会政治和经济基础。
（2）给后世留下宝贵的遗产。①法制思想。②法律形式和内容。③法律制度。
（3）成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。
5．法律在人类社会生活中的价值。
①规范人的行为，调节社会矛盾，稳定社会秩序，有利于经济和文化的发展。
②保障了民主的进行，是民主政治的具体体现。
三、罗马法在维系罗马帝国统治中的作用
公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性；在帝国时期，万民法的作用逐渐显现出来。针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定的帝国境内各民族的共同发展。随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。（人民版表述）
罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律基础，稳定了社会秩序；它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础；它还顺应了经济的发展和变化，对公民平等权利予以理论上的承认，对私有财产加以保护，有效笼络上层阶级；帝国把罗马法律和政治制度推向帝国的每一个角落，进一步稳固了帝国的政治和经济基础。
四、公民法与万民法的不同点比较
1.适用范围：前者适用于罗马公民，后者适用于罗马境内的自由民。
2.实效性不同：前者注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；后者简洁灵活，实用有效。
3.内容不同：前者侧重国家事务和法律程序等，个人财产关系等问题的私法不完善，后者注重调整财产关系。
4.指导思想不同：前者具有狭隘的民族性和形式主义的特点；后者以自然理性为依据，接近自然法的观念，更能满足社会要求。
五、罗马法的基本特点分析
一是私法发达。公法与私法的分类是罗马人提出的。关系到公民个人与国家之间关系的是公法，涉及私人之间的法律是私法。罗马法大量篇幅都是有关司法的规定，如万民法主要就是调整私人之间的财产关系，充分保护个人权利。私法条文的多寡从侧面说明了罗马人对个人利益的重视。承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，此即为私法精神的真义。最能体现罗马私法精神的是平等的理念。尽管罗马社会是奴隶社会，但罗马法的制度安排却蕴含了平等性的因子，蕴含了对平等的朴素追求。罗马法高扬的私法精神还造就了一种信念：私权不应为国家公权任意粗暴干涉。拿破仑颁布的《法国民法典》和不列颠法系都继承了罗马法中私法发达的优良传统。
二是自然法。自然法是自然界教给一切动物的法则。这种法则不是人类所特有，而是一切动物都有的。法律的一切规定都必须以这些法则为最高原则，这些法则是“不言而喻的真理”，如人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利等。在罗马法中，自然法高于公民法，公民法必须以自然法为坐标和准绳。自然法是正义的法、理性的法，是与人的本性、自然本性相协调的法，因而是神圣的法。由于自然法的正义化身的形象以及自然普遍存在的理论，导致了自然法的普遍性的结论。自然法穿越时空的限制，不分种族、性别、财富、智力而适用于所有人，也不仅是现在如此，将来亦如是。近代以来，自然法的思想被西方资产阶级所继承和发展，体现在英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》等法律和文件中。
六、古代雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用
雅典民主政治的基本特征是：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但实质上，雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，真正能够享受到城邦民主的毕竟是少数人。以雅典为代表的古代希腊民主具有十分重要的历史作用。它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠；其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。古代雅典的民主政治制度与实践成为近代西方政治思想和实践的源头。
七、古代希腊罗马政治制度知识网络
八、雅典民主政治的建设进程和地位：
1．梭伦改革（公元前6世纪初）
①背景：雅典4个部落各自为政，贵族垄断一切大权；新兴工商业阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。
②内容：颁布“解负令”，因债务而沦为奴隶的人重获自由。采取措施促进工商业发展；按财产多寡将雅典自由民分为4个等级；组成“四百人会议”， 第四等级不能担任官职和参加“四百人会议”；设立雅典最高法院—— 陪审法庭以受理公民投诉。
③特点：实行“不偏不倚”的“中立”政策。既不迁就贵族，也不偏袒平民。
④影响：改革未能彻底化解贵族与平民的矛盾；但在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主制度和商品经济的发展；进一步打击了氏族制度的残余，为雅典民主制度奠定了基础。
2．克利斯提尼改革（公元前6世纪末）
① 内容：用地域取代血缘部落，组成“五百人会议”，对所有等级的公民开放，相当于国家元首的每日轮值主席也从“五百人会议”中产生；成立“十将军委员会”；对一些野心家制定了“陶片放逐法”。
②影响：打破了部落贵族势力对政权的控制，雅典国家最终形成；所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。
3．伯利克里改革（公元前5世纪）
①内容：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签方式产生；民主政治的主要机构公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权力。公民大会成为事实上的国家最高权力机构；“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力；为鼓励公民参与国家政治事务，发放津贴。
②影响：雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”；贵族的政治权力大大削弱。
4．雅典民主政治的地位
（1）发展进程：①梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯利克里改革使雅典民主制达到鼎盛。②雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。③地理环境对雅典民主制的形成有一定影响，但不是唯一的影响因素，而是多种因素共同作用的结果。
（2）基本特征：人民主权、轮番而治（公民轮流担任公职）、直接民主制、法律至上、权利相互制约（公民大会有立法权，陪审法庭由司法权，五百人会议有行政权，三权相互制约，防止滥用权力）。
（3）局限性：雅典民主是特定历史条件下的产物，存在明显缺陷。①从范围上：只对一部分人即成年男性开放，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。因此，不是现代意义上的民主；②从性质上：是一种原始的直接民主，只适应于小国寡民的城邦；③从方式上：抽签选举和轮流坐庄的参政方式会导致国家权力的滥用和误用；④后果上：沦为个人争夺权利的工具。
（4）进步性：①开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，率先确立了法律面前人人平等、国家主权在民的原则，为近代资产阶级民主政治提供了蓝本。②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
九、《十二铜表法》的主要内容、历史意义及局限性
1．内容：内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编，它规定了极为严酷的债务奴役制，维护贵族利益。
2．意义及局限性：《十二铜表法》是平民的胜利，有了成文法就得按律量刑；规定了极为严酷的债务奴役制，维护贵族利益。并没有给平民带来多少好处，但贵族也不能象过去那样随意解释习惯法。贵族再不能像过去那样随意解释习惯法。这项法律是罗马法的渊源；始终是罗马法的基本法。
十、罗马法的主要内容及评价
1．主要内容：罗马法包括《十二铜表法》和《查士丁尼民法大全》，其中后者由《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、和《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》组成。《查士丁尼民法大全》汇集了各种法律，最终形成严肃的罗马法体系；是罗马法律和法律理论的总集，是罗马法传统的结晶，所以说它是集罗马法之大成。
2．评价：①《查士丁尼民法大全》又称查士丁尼法典，它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
②以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
③罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。如英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣言》都是以罗马法为基础。
十一、中国古代君主专制政体与希腊民主政体的比较
1．两种政体的不同点
①中国秦朝以来就形成了中央集权的君主专制政体，古希腊很早就形成了以雅典为代表的民主政体；②在古希腊城邦国家，执政官是选举产生的，权力受到元老院等机构的制约。中国古代，大臣和各级官吏都由最高统治者任免。国君、皇帝权力至高无上唯我独尊。
2．两种政体的历史作用有相似之处
①古代中国和希腊，都取得了辉煌成就，其政治制度都为后世所沿袭。②中国的农业和古希腊罗马的工商业都十分发达，文学艺术也非常繁荣，这与其制度建设密切相关。
3．两种政体各有利弊
①中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一，保持文明发展的稳定性和连续性，起过一定的积极作用。但这种政体后来逐渐成为束缚人类自由平等意识和社会进步的障碍；②古希腊民主制使公民拥有民主自由的权利，但把权力交给所有的公民，不需要管理者具有专长和学识，这种权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一。
4．中西早期政治制度向两个方向发展的原因
（1）不同发展方向：
①春秋战国时期（公元前8—3世纪）的中国与同时期的古希腊均处于分裂状态。春秋战国时期，诸侯争霸混战、国家分裂。但是，随着社会的发展，逐步从分裂走向统一、从奴隶社会向封建社会过渡，开始形成专制主义中央集权制度；②古希腊是小国寡民、城邦林立。城邦处于奴隶制鼎盛时期，实行民主政治，公民享有较充分的政治权利。
（2）形成差异的原因：
①就地理条件而言，中国地处黄河、长江等流域，平原多，为形成统一提供了可能性，为农业活动提供了便利条件。封建小农经济具有分散性，需要国家统一，为专制主义中央集权的形成提供了经济基础；②希腊山多、港口多，这一地理环境适宜工商业和航海业发展，有利于形成平等、民主、协作的民主精神，有利于形成小国寡民的城邦民主政体。
十二、英国君主立宪制的特点、内容和影响
1．特点
（1）以责任制内阁为核心；（2）国王是“统而不治”的虚君。是礼仪性的国家元首；（3）首相是最高行政首脑，即政府首脑；（4）内阁对议会负责，由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相；（5）以代议制为基础，议会掌握国家主权；（6）实行分权原则。
2．内容
（1）内阁产生与权力：首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁。内阁对议会或首相负责。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。主要职权是对提交议会政策作出最后的决定，行使最高行政权，协调和确定政府各部的职权和控制下院等。议会可对内阁提出不信任案，迫使内阁辞职。
（2）首相的产生与权力：国王任命下院大选中获胜的多数党领袖为首相，其是政府和内阁的最高首脑。拥有各部大臣提名权、各项重大政策的决策权等，掌握国家行政大权。又通过议会掌握立法权，有权解散议会，重新大选。事实上掌握了国家大权。
（3）国王的地位与权力：是国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领袖。可任免首相、各部大臣、高级法官，批准和公布法律等象征性权力。实际君主 “统而不治”。是国家统一的象征，也是英联邦首脑，起着维系英联邦纽带的作用。
（4）上院的产生与权力：不经选举，由王室后裔,世袭贵族,新封贵族,上诉法院法官等组成，无任期，有提出法案的创制权、对立法的拖延与修改权、有最高司法权。1999年上院改革，取消了世袭贵族的当然议员资格，一部分议员由选举产生。
（5）下院的产生与权力：由普选产生，任期5 年，拥有立法权、财政权和对政府的监督权等一切大权，是政治权力的核心。
3．作用：（1）为英国资本主义经济的迅速发展提供了制度保障。（2）结束了封建专制制度，使英国走上政治民主化的道路，避免了专制独裁统治。（3）不同利益集团通过议会和平斗争，避免了不必要的暴力冲突，保障了政治稳定。（4）为世界上很多国家树立了君主立宪制的模式，对资本主义民主政治制度的建立影响深远。
十三、英国内阁制与明朝内阁制的比较
1．相同点：（1）明朝内阁和英国内阁都是政府最高行政机构，拥有广泛的权力。（2）明朝内阁成员和英国内阁成员虽然名义上都是由君主任命的，但君主的任命仅具象征性。明朝内阁成员实际上是由“廷推”产生，朝廷根据官员的资历确定内阁成员，皇帝虽有否决权但实际上很难使用。英国内阁实际上议会多数党党魁负责组阁，国王拥有否决权但也很少行使。（3）明朝内阁与英国内阁，都是对君权的分权。明朝内阁确立的票拟制度，很大程度上限制了皇帝权力，并且越往后，对皇帝的限制越大。到天启、崇祯年间，皇帝不得更改首辅的票拟已成成为政府习惯。而英国内阁也从《权利法案》开始，逐步将国王的权利缩小到今天仅仅剩下礼仪方面的。
2．不同点：（1）英国的内阁制属于资产阶级民主制度；而中国的内阁制是封建专制主义中央集权加强的表现。（2）英国的内阁是民主选举产生的；而中国的内阁是皇帝专制独裁的产物。（3）英国内阁制促进了英国的现代化进程；中国的内阁制则促使封建专制制度在强化的同时逐步衰落，日益成为社会发展的障碍。
十四、比较英国君主立宪制和美国总统制的异同
1．相同点：都属资本主义国家政权组织形式，建立在生产资料私有制基础上，由资产阶级国家性质决定并为之服务；都体现了分权原则。
2．不同点：
项目 英国君主立宪制 美国总统制
国家元首称谓 国王 总统
元首产生方式 世袭 选民简间接选举产生
国家元首地位 统而不治的虚君 有实权，是国家元首、政府首脑、军队总司令
国家元首任期 终身制 任期4年，最多连任两届
国家权力中心 议会 总统
政府产生方式 议会产生 总统任命
元首、议会、政府关系 元首负责，当议会通过对政府不信任案时，政府就得辞职或呈请国家元首解散议会，重新选举 总统行使权力时对议会不负责任，议会只有在总统违宪时，才能对总统提出弹劾。议会不能因政策问题投不信任票使总统和政府辞职，而总统也无权解散议会
十五、德意志帝国君主立宪制和英国君主立宪制的比较21世纪教育网
1．不同点比较
项目 德国君主立宪制 英国君主立宪制
[来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]不同点[来源:21世纪教育网]21世纪教育网 国家元首21世纪教育网21世纪教育网 皇帝，由普鲁士国王世袭，拥有广泛的实权[来源:21世纪教育网] 国王，国家的象征“统而不治”，无实权
首相和议会、政府的关系 宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责，而不对议会负责 首相和政府（内阁）掌握行政权，对议会负责，首相可解散议会。议会也可辞去首相，二者相互制约
议会权力 联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选，无实权）是立法机构，权力很小 议会是最高立法机关，是权力的中心
2．相同点比较：两国资产阶级政体相同，都为君主立宪制
3．形成的不同原因：（1）德意志资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，统一运动采取的是自上而下的王朝战争的方式，保留了大量的封建残余，统一后的德意志政权主要掌握在容克贵族地主手中。（2）而英国是资产阶级和新贵族领导了自下而上的资产阶级革命，掌握了国家领导权，通过立法限制了国王的权力。
十六、比较英国君主立宪制、美国总统制、法国总统制与德国的君主立宪制
项目 英国君主立宪制 美国总统制 法国总统制 德国君主立宪制
国家元首 国王 总统 总统 国王
元首产生方式 世袭 选举（任四年，可连任两届） 选举（任期七年，连选连任） 世袭
元首任期 终身制 任期制 任期制 终身制
元首实权 无 有 有 有
政府首脑 内阁首相 总统 内阁总理 内阁总理
政府产生方式 议会中多数党派领袖担任 总统任命 总统任命 皇帝任命
国家权力中心 议会 总统 参众两院 皇帝
行政权 内阁首相 总统 总统，但必须内阁总理副署 总理和皇帝
政府首脑与议会的关系 首相与内阁对议会负责，由内阁协调首相与议会关系 总统与内阁不对议会负责，总统与议会互相制约 总统与内阁总理共同对议会负责，总统可解散众议院 权力很小，甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案
立法权 议会 国会 参众两院与总统共同享有 名归帝国议会，实在皇帝
确立标志 1689年《权利法案》 1787年宪法 1875年《法兰西第三共和国宪法》 1871年德意志帝国宪法
特点 君主虚位，议会至上 三权分立、相互制衡 议会共和、相互制衡 军事封建、皇帝权重
特征 （1）议会形式上代表民意行使国家权力（核心）；（2）一般都实行三权分立和权力制衡的原则。（3）都实行资产阶级的政党政治。
作用 它体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。它是对封建君主专制政体的否定，表明国家权力归于由公民选举产生的议会掌握。它对于人类世界民主化进程具有重大的历史进步作用。
核心 经选举产生的代表组成议会，它形式上代表民意行使国家权力
本质 资产阶级力图通过立法的设置把国家的主要权力──立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等到行政权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益
形成原因 资本主义发展，资产阶级力量的壮大，逐步掌握国家政权
十七、资本主义世界市场形成的原因、过程和影响
1．含义：所谓资本主义世界市场，就是指在资本主义主导下，世界各地由原来相对隔绝的区域性市场发展成为一个密不可分的世界性市场。其形成与发展是诸多因素共同作用的结果。
2．原因：（1）资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的根本推动力。资本主义经济是高度发达的商品经济，随着其产生、发展，原有的区域性市场不能满足其需求，这就必然促使资产阶级走向世界不断地开拓市场。（2）殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。16—18世纪的荷兰、法国、英国等国的早期殖民扩张使得非洲沿海岸、美洲大部、亚洲沿海地区强行纳入资本主义世界市场。19世纪中期的英、法、美等国殖民扩张迫使亚洲绝大部分国家和地区卷入资本主义世界市场。19世纪末期，列强掀起瓜分世界的狂潮，亚、非、拉美绝大多数国家和地区成为资本主义的附庸。总之，殖民扩张使得世界各地逐步纳入资本主义市场体系。（3）两次工业革命是世界市场形成的助推剂。工业革命极大地提高了资本主义生产力和资本主义征服世界的能力。第一次工业革命后，机器生产在英、法、美、德等国普及，这驱使资本主义工业国到世界各地抢占商品销售市场和原料产地以满足工业发展的需要。其结果是，资本主义工业国用廉价的商品征服了许多资源丰富、市场潜力较大的国家和地区。第二次工业革命进一步提高了资本主义生产力，垄断组织的产生、跨国公司的发展、资本的国际流通加速促成世界经济联系更为紧密。可见，工业革命的进行与扩展大大加快了资本主义世界市场形成与发展的速度。（4）科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场形成提供了必要的技术条件。这在19世纪尤为明显。蒸汽机车和轮船、汽车的出现和发展使世界各地商品流通速度日益加快、贸易范围不断扩展。电报、电话的出现，使世界各地的商业信息的交流与传播更加便捷。
3．过程：（1）16至18世纪中期是世界市场的萌芽时期，起决定作用的是新航路的开辟。但由于工场手工业时期的生产力水平还不足以改造全世界，因此，这时世界市场表现为西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰极力开辟海外市场的种种表现和贸易的跨国现象。（2）18世纪中期至19世纪六七十年代，是世界市场的拓展时期，起决定作用的是工业革命。但由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段，世界还未被瓜分完毕，所以世界市场只是初步形成。1857年发生的第一次世界性经济危机典型地说明了这一点。（3）19世纪70年代至20世纪初，是世界市场最终确立时期。起决定作用的是第二次工业革命，资本输出成为国际经济往来的主要特征。
4．影响：（1）推动了西方资本主义的发展。自16世纪以来，日益扩大的世界市场，不仅加快了欧美资本主义国家资本积累的速度，还为其提供了广阔的市场，促进了其资本主义的发展。（2）给殖民地半殖民地国家和地区带来双重影响。一方面，殖民地区财富、劳动力、资源被大肆掠夺，逐步成为资本主义的经济附庸。另一方面，殖民地区原有落后、封闭的经济结构被打破，新的经济因素不断发展壮大，促成殖民地区向近代社会转型。（3）人口流动加快，改变了世界人口布局。这一影响在非洲、大洋州、美洲尤为明显。（4）促进了世界社会经济的蓬勃发展，加强了世界各地社会经济的相互联系，丰富了各地人民的物质生活和精神生活。促使世界经济体系形成，这正是今天经济全球化趋势的早期表现。
总之，世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。
5．曾经主导资本主义世界市场的国家：（1）16～18世纪，伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙占据主导地位。（2）19世纪前期至19世纪六七十年代，英国成为“世界工厂”，占据了主导地位。（3）两次世界大战之间，英美共同主导。（4）二战后，美国取得世界经济霸主地位，美国主导世界市场。（5）20世纪70年代后，美国霸主地位动摇，世界市场逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的局面。
十八、第一次工业革命和第二次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪中期 19世纪后期
标志 蒸汽机的改良和广泛使用 电力的广泛应用
主要特点 科学与技术未结合 科学与技术紧密结合
生产力 “蒸汽时代” “电气时代”
动力 蒸汽动力 电力
能源 煤 电、石油
新兴工业部门 机器制造业、采煤业、纺织业、冶金业等 石油开采业、石油化工业、化学工业、钢铁工业等
经济结构 由农业国转向工业国 轻工 重工业得到发展
交通工具 火车、轮船 汽车、飞机
生产组织形式 工厂制 垄断 大企业 组织
主要经济侵略方式 以商品输出为主 以资本输出为主
世界市场 世界市场初步形成 世界市场最终形成
发明者 发明创造者大多是工匠 发明创造者均为科学家或科技人员、工程师
成果 多数是生产经验的总结，属于经验型 多数是科研产物，属于科研型且量多质高
开展的国家 起先只限于英国，逐渐发展到其他国家。“一枝独秀” 一开始就在几个国家齐头并进，形成多元化。“全面开花”
产业部门 始于棉纺织业，后来在主要轻工业部门展开 以重工业和电力业为主要领域，对带动和改造整个国民经济具有更大的作用
影响 进入工业资本主义时期；资本主义世界体系初步形成 进入垄断资本主义时期；帝国主义瓜分世界，矛盾激化
十九、第二次工业革命同第一次工业革命相比具有的新特点
1．第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一个新阶段。第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。
2．第一次工业革命时期，工厂的规模还比较小；第二次工业革命兴起的重化工工业，生产规模都很大，对资本的需求日益庞大，生产社会化趋势日益增强。
3．第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，工业革命的浪潮同时在美国、德国、法国等国出现，其规模更加广泛，发展也比较迅速。
二十、郑和下西洋与新航路开辟的比较
1．背景：（1）明朝时中央集权制度强化，封建制度衰落。（2）西欧商品经济发展，资本主义的兴起。
2．目的：（1）政治目的：宣扬——加强——满足 （2）经济目的：海外殖民，掠夺财富，进行原始资本积累。
3．特点：（1）时间早。（2）规模大。（3）次数多。（4）贸易性质：前者是封建国家朝贡性的贸易，后者是掠夺性的贸易。
4．影响和后果：（1）郑和下西洋是中国历史上一次空前的主动外交，是世界航海史的伟大 壮举，极大地加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的经济文化交流。但其不计经济效益的做法，违背了经济规律，对中国新的经济因素未产生直接作用，造成巨大经济负担，因此也不可能持久。（2）西欧新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来，密切了世界各地的联系，导致世界市场的初步形成，开始了世界一体化的进程。
5．形成差异的原因：根源在于两次航海的经济基础不同。前者是封建自然经济基础上的航海；后者是建立在商品经济和资本主义兴起的基础之上。
6．郑和下西洋废止原因及其启示：朝贡贸易不计经济效益，违背经济规律。耗费浩繁，国库枯竭。明末的禁海令，实行闭关政策。 启示：发展对外关系必须适应经济发展规律，促进生产力的发展。一定要坚持改革开放。
二十一、巴黎公社和十月革命的比较
1．相同点：（1）革命性质：都是无产阶级推翻资产阶级反动统治的无产阶级革命斗争；（2）革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战争和第一次世界大战；都与阶级矛盾尖锐有关；
（3）革命方式：都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。
2．不同点：（1）革命领导者：巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导；“十月革命”是在以列宁为领导的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的。（2）革命力量基础：巴黎公社没有取得农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；“十月革命”中俄国无产阶级有自己的革命同盟军──农村半无产的广大农民。（3）胜利后措施：革命取得胜利以后的措施不同，巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反革命巢穴发动进攻,给敌人以喘息的机会；“十月革命”胜利以后，坚决镇压反革命叛乱，对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。（4）革命结果：巴黎公社只是建立无产阶级专政的第一次尝试；“十月革命”成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。
二十二、俄国十月革命和中国新民主主义革命道路的异同。
1．俄国十月革命是采取城市武装起义， 首先占领首都彼得格勒，然后扩展到其他城 市和广大农村，到1918年初，苏维埃政权在全国建立。俄国是一个帝国主义大国，近代工业和交通比较发达。 城市控制着农村，反动势力能及时到达各地，没有在农村建立根据地的条件，而城市集中了广大的最先进的工 人阶级，无产阶级起义首先占领中心城市，就能够控制和影响全国形势。
2．中国新民主主义革命是采取建立农 村革命根据地，积蓄革命力量，以农村包围城市，最后夺取城市获得全国胜利的道路。中国是帝国主义间接统 治的一个半殖民地国家，政治经济发展极不平衡，帝国主义、封建主义和官僚资本主义势力集中在大城市，农 村是反动势力统治薄弱的地方，广大农村是以自然经济为主，可自给自足而不依赖于城市，广大农民是民主革 命的主力军。
二十三、巴黎公社、俄国十月革命、中国新民主主义革命的异同比较
1．背景：巴黎公社爆发时法国资本主义正处于上升阶段，十月革命爆发时俄国是帝国主义阵营中最薄弱的一环，中国新民主主义革命时我国是半殖民地半封建社会。
2．性质：巴黎公社、十月革命属于无产阶级社会主义革命。虽然中国新民主主义革命在无产阶级的领导下取得胜利，但从反帝反封建的革命任务看属于资产阶级民主革命。
3．领导：巴黎公社没有一个成熟的无产阶级政党领导，十月革命、中国新民主主义革命有一个成熟的无产阶级政党领导。
4．对象：巴黎公社、十月革命是反对本国资产阶级统治，中国新民主主义革命是反对外国帝国主义、本国封建主义和官僚资本。
5．方式：武装斗争。
6．道路：巴黎公社是夺取首都这一中心城市，十月革命是从城市到农村，中国新民主主义革命是从农村到城市。
7．措施：推翻旧的政权或国家机器，建立革命武装，但巴黎公社没有注意建立工农联盟，十月革命、中国新民主主义革命进行了土地改革，发动农民。
8．结果：巴黎公社失败，十月革命、中国新民主主义革命取得胜利。
9．意义：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试，在打碎资产阶级国家机器方面提供了经验教训；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体，人类开始进入探索社会主义发展道路的新时代；新民主主义革命的胜利，结束中国半殖民地半封建社会的历史，开始了向社会主义过渡的新时期，壮大了国际社会主义力量。
【思想方法】
◆《古代希腊罗马政治制度》专题，要重点把握以下几个要点：
（1）将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系，考查西方政治文明发展史。
（2）将雅典的民主政治与中国古代中央集权制进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界文明的多样性。
（3）将罗马政体演化的历程与罗马法形成发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源。
（4）将中国近现代以来的民主政治探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。
◆《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》专题，要重点把握以下几个要点：
（1）理解英国政治制度确立对英国经济发展的促进作用。
（2）学习美国联邦政府的权力结构及其相互关系，同时要联系美国政体对中国近代政体的影响。
（3）要认识英美政治制度的创新对世界文明发展的贡献。其民主平等、法制思想与实践对我国建设和谐社会的借鉴意义。
（4）重点分析英美政治体制有何不同点？分析造成这种不同的主要原因。
（5）重点分析与英国相比较，德意志帝国的君主立宪制具有什么样的特点？
（6）分析资产阶级代议制的特点及其在西方政治发展中的作用。
◆《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》专题，要重点认识和掌握以下知识要点：
（1）分析比较法国巴黎公社和俄国十月革命的异同。
（2）比较20世纪世界三大经济体制的调整。你从中可以得出什么结论？
（3）建国初中国的经济政治体制与斯大林模式有什么关系？对我国的社会主义建设有何影响？后来发生了什么变化？
（4）以苏联的经济改革为鉴，思考我国经济改革取得成功的原因以及今后应注意的问题。
（5）注意与时政热点问题结合，分析革命道路的选择应充分考虑各国的实际国情并与科学理论相结合，俄国和中国分别选择了不同的革命道路的原因。战时共产主义政策和新经济政策是苏俄实行的重要经济政策，具有体制创新的特点。
◆《资本主义世界市场的形成和发展》专题，要重点认识和掌握以下知识要点：
（1）通过列表对比巩固对基础知识的掌握，如新航路开辟中迪亚士、哥伦布、开辟新航路情况及影响的比较，荷兰和英国早期殖民国家的早期殖民活动的比较。
（2）新航路开辟在世界历史上有重大的影响，也是从中世纪社会过渡到近代社会过程中的一个重大事件，这也是中外历史比较型题目的一个切入点。从题型上看，既可以搞学科内综合，也可以搞学科综合，特别是和地理，所以一定要把握航海家的航海路线。
（3）要把握西方国家两次工业革命的原因、条件、过程与影响。
（4）要把握西方国家两次工业革命对中国的积极作用与消极影响，尤其应注意在西方工业文明冲击下中国社会的变化。
（5）对于工业革命的考查，可以形成一条关于资本主义世界三次工业革命的纵向线索，其中可以包括生产力的变化、生产关系和阶级关系的变化、社会结构和经济制度的变化等丰富的内容。
（6）归纳概括两次工业革命在生产力、社会关系、国际格局等方面产生的后果和对中国的影响。
（7）结合史实分析说明工业革命与资本主义市场的关系。
雅典民主政治条件
条 件
梭伦改革
衰 落
评 价
雅典民主政治
地理条件
克利斯提尼改革
城邦形成
伯利克里改革
公民法
罗马法的起源
作用 影响
主 要 内 容
形 成 体 系
发 展
习惯法
万民法
帝国法令
十二铜表法专题九 选修4、5、6专题复习辅导
（包括《中外历史人物评说》、《探索历史的奥秘》、《世界文化遗产荟萃》）
【考情分析】
◆选修4《中外历史人物评说》
1．本模块高考命题的内容相对较少，主要以材料解析题为主。
2．本模块重点考查的是资产阶级革命家，如：华盛顿、拿破仑；重点考查中外科学家，如李时珍、牛顿、爱因斯坦等。
3．高考试题中也考查一些教材中没有出现的历史人物，要求考生运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物，较高层次地考查学生的学科能力。
◆选修5《探索历史的奥秘》
1．本模块是2007年高考才列入考查内容的，近年来，只有少量的省份命题考查这一模块。随着一些省份在选修过程中，不列入本模块，故本模块在高考中的份量日益减少。
2．本模块高考命题的重点集中在《历史与历史的重现》这一部分内容中，其他知识点很少在高考当中出现。
3．本模块高考以材料解析题为主，但上海高考历史试题中曾经出现过少量的选择题。本模块材料解析题考查的意图，往往重视用全球化的视角来审视世界文明的起源和发展，强调世界文明的多样性、复杂性和丰富性。
◆选修6《世界文化遗产荟萃》
1．本模块内容在高考试题中所占比例较少。目前，只有海南、江苏、浙江等省份出现材料解析题。
2．本模块高考试题比较重视与必修模块的内容联系起来考查。如北京卷曾经考查明清时期北京城市的布局，联系到了必修1、必修2中的有关知识。[来源:21世纪教育网]
3．本模块高考命题常常联系时政热点中的有关内容切入，如海南卷曾经考查过长城题，引发对当今我国民族政策优越性的思考；江苏卷曾经考查过“九寨沟旅游区”的知识，体现了汶川大地震这一热点问题，并引发人们对加强环境保护的深思。
【知识交汇】
一、古代中国的政治家
（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇
1.秦统一的原因：①时代趋势；②国力基础；③个人条件；④重用人才
2.主要业绩：①政治制度：建立皇帝制度.中央集权制度。③经济制度：土地私有合法化；奖励移民垦荒；统一货币、度量衡。④拓疆、交通和文字：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道、直道，规定车同轨；统一文字。
3.功过评价：①秦始皇灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；②建立专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流；③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
（二）大唐盛世的奠基人唐太宗
1.贞观之治出现原因：①主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用；②客观上：隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动
2.贞观之治的内容及作用：①政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率。②法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。③科举：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。④经济：延续均田制和租庸调制，经济逐步复苏。⑤民族关系：开明的民族政策。
3.开明君主和开放时代：①吸取教训——心存百姓；② 广揽人才——知人善任；③广开言路——兼听纳谏；④民族关系——民族平等。
（三）统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1.面临的问题：①地方割据实力的威胁尚未清除；②对边疆的有效控制尚未完成；③沙俄势力东进。
2.巩固多民族国家的重大举措和影响：①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾，设一府三县，隶属福建省，正式隶属于中央管辖。促进台湾开发，巩固海防。③抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。④三征噶尔丹，打击新疆蒙古分裂力量。⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。
3.评价：①功绩：巩固多民族国家的重大举措和影响；②消极：大兴文字狱；实行闭关政策。
二、东西方的先哲
孔子、柏拉图、亚里士多德都是著名的思想家.教育家，他们的思想在世界文化史上占有重要的地位，美国《世界名人词典》和英国《人民年鉴手册》将他们列入世界十大思想家。
（一）儒家文化创始人孔子
1.孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。言论主要记录在《论语》,成为儒家学派的经典。
2.主要思想：①政治思想，主张“仁”（核心）和“克己复礼”。要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道；②教育思想，在中国开办私人办学先河，主张有教无类和因材施教。
3.地位和影响：①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入生活的各个方面；孔子被神圣化；②儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态；③儒家文化对法.德等国西方哲学和文化产生重要影响。
（二）西方古代哲学的代表柏拉图
1.主要思想：①哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映；②政治思想：对现实政治不满，设计理想国；③强调法治；④注重教育：创立雅典学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。
2.评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的，最早的乌托邦思想。其财产公有.普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远。他的思想是人类宝贵遗产。
（三）古希腊文化的集大成者亚里士多德
1.主要思想：①哲学思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割；②政治思想革命的原因在于不平等.法治优于人治；③伦理思想：中道理论；④教育思想教学方法别具一格。
2.对世界思想文化的贡献：①建立了多个学科的学科体系；②提供了科学的方法论：“三段论”、“中道”、“法治”；③留下了宝贵的精神遗产：科学探求精神和对真理的追求精神。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物
克伦威尔、华盛顿、拿破仑都是资产阶级政治家，都是军事家。孙中、甘地、凯末尔是“亚洲觉醒”的先驱，由于所在国家的国情不尽一致，因而所走的民族解放道路差异很大。但共同之处都是为民族解放.民主革命奋斗终身。
（一）英国革命的领导者克伦威尔
1.主要活动：①初露锋芒：早期反王权思想的形成；初期议会活动；②铁骑军统帅：内战的爆发；马斯顿荒原战役和纳西比战役；成立英吉利共和国；远征爱尔兰；③“护国主”与护国政体：军事独裁的开始；就任世袭护国主。
2.评价：①克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家.军事家，是一个颇具争议的人物。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。②在英国资产阶级革命的第一阶段，击溃王军主力，处死查理一世，建立共和制，贡献突出；共和国成立后，逐渐走向反动，远征爱尔兰并大肆掠夺。③镇压民主派运动，发动一系列的商业战争，激化了社会矛盾。
（二）美国国父华盛顿
1.主要事迹：①领导独立：1774年，参加第一届大陆会议，任大陆军总司令；1776年宣布独立；1781年，英军投降，1783年，英国正式承认美国独立。②开国立制：制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。③确立国策：制定了许多开创性的政策；功成身退，不迷恋权势。
2.评价：①华盛顿是美国开国元勋，在独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，功绩卓著。②主持制定《1787年宪法》，为美国民主制度的建设作出重大贡献。③当选美国第一任总统，两任总统届满后，坚决不再次连任，为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。④华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。
（三）一代雄狮拿破仑
1．主要活动：①军事起家：独特的性格；军事生涯的开始；在土伦战役.保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能；法国的最高军事统帅。②巩固资产阶级革命成果：雾月政变和拿破仑称帝；《法国民法典》。③从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力称霸欧洲大陆；两次退位。
2.评价：①拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。②1799年，发动雾月政变，建立执政府。1804年建立法兰西第一帝国。③领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。④颁布《拿破仑法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。通过征服战争，将民法典的精神带到各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，为资本主义的发展扫除了障碍。⑤拿破仑不断发动的对外征服战争，整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经济的发展，也导致拿破仑帝国的覆灭。
四、亚洲觉醒的先驱
（一）中国民主革命的先行者孙中山
1.主要活动：①辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出“三民主义”。②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。③辛亥革命后：坚持民主共和，反对专制复辟。发动“二次革命”和两次护法运动。④第一次国共合作时期：在中共和苏联帮助下，决定改组国民党，重新解释三民主义，实现国共第一次合作。收回部分“关余”斗争。
2.评价：①孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。②甲午战争后，孙中山上书遭拒绝后，认识到必须用暴力革命推翻清政府。③创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义。领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建专制统治，建立中华民国。④为了维护共和，从护法到北伐，坚持斗争。⑤改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义，实行三大政策，促进了革命统一战线的成立，开创了国民革命运动的新局面。
(二)圣雄甘地
1.主要活动：①早期斗争；②宣传甘地主义思想；③领导非暴力不合作运动.调解印度各教派的矛盾。
2.评价：①甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖.甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”。②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心。③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国政府抱有幻想。崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
（三）新土耳其的缔造者凯末尔
1.主要活动：①领导独立运动：召开代表大会；成立临时政府；签订条约国家独立。②建国后改革：民主改革；凯末尔主义。
2.评价：凯末尔是土耳其共和国的奠基人，被土耳其人尊为“国父”。他领导土耳其革命，赢得国家独立，为土耳其发展创造了条件。凯末尔革命是一战后殖民地半第一次取得胜利的民族民主革命，对土耳其和亚非国家影响深远。共和国成立后，实行一系列改革，政治上，颁布宪法，实行政教分离；经济上，大力发展经济，为经济现代化奠定基础。大力发展文化和教育，男女同校，提高妇女地位。在社会生活上，废除陈规陋习，穿西服等。凯末尔的改革使土耳其从政教合一的封建国家转变为现代资本主义国家。
五、无产阶级革命家21世纪教育网
无产阶级革命家马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平，他们是马克思主义理论的创立者、继承者、发展者和实践者。
（一）科学社会主义的奠基人马克思
1．理论贡献：青年时代的马克思汲取了德国古典哲学黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想，同时对英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义学说进行研究，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。晚年的马克思致力于资本主义经济学的理论研究，1967年秋，《资本论》出版，这部不朽的著作具有划时代意义，是政治经济学中的一次革命。
2．革命实践活动：1846年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”；1848年德国革命爆发，他们回国创办《新莱因报》；1864年“国际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂；1871年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。
概述马克思的主要理论贡献与革命实践活动
(1)发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律；提出剩余价值学说。(2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴，“他有过许多敌人，但未必有一个私敌 ”。理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步作出不懈的努力。(3)学习马克思的实践精神.理论探索精神；积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度；关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
（二）无产阶级革命导师恩格斯
1. 理论研究：1844年恩格斯写作《英国工人阶级状况.家庭》，第二年完成。这部著作真实地描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的出路；恩格斯在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马克思主义。他的《私有制和国家的起源》一书，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制.阶级.国家的起源.发展及其消亡的规律；对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些现象，如垄断组织.帝国主义两大军事集团的形成等问题，也做了深入研究和探讨。
2．革命实践：自从1844年恩格斯和马克思第二次见面后，便开始了伟大的友谊。他们一起合作改造正义者同盟.写作《共产党宣言》、参加1848年革命；在恩格斯的指导和帮助下，1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会，会上成立第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。
（三）第一个社会主义国家的缔造者列宁
1.主要活动：①建党工作：创建布尔什维克党，形成列宁主义。②领导十月革命：二月革命后，发表《四月提纲》号召人民武装夺取政权；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。③巩固苏维埃政权。④社会主义建设的探索：实行战时共产主义政策和新经济政策。④晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。
2.评价：①列宁是继马克思.恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。继承和发展马克思主义，结合俄国实际创立列宁主义。②领导了十月革命，建立第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，为世界人民指明新方向。③用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。④用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。
（四）新中国的缔造者毛泽东
1.主要活动：①民主革命时期：参加中共一大；提出工农武装割据思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。②社会主义革命和建设时期：完成三大改造，社会主义基本建成；晚年错误发动了大跃进、人民公社化运动和“文革”，造成了很大损失。
2.评价：①毛泽东是伟大革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。②领导全国人民，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③领导确立了社会主义制度，积极探索社会主义建设道路，为邓小平理论的形成奠定了基础。④晚年错误发动“文化大革命”运动，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。⑤但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。
（五）中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
1.主要活动：波澜壮阔的革命生涯；文革后支持真理标准问题的大讨论；十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心；作出了改革开放的伟大决策；开辟建设有中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论；为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。
2.评价：①邓小平是中国伟大的无产阶级革命家.是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山.毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。②为新中国的诞生立下了赫赫战功。③创立建设有中国特色社会主义伟大理论，不断推进改革开放，成功地探索出建设有中国特色社会主义道路，社会主义建设取得巨大成就，综合国力大大增强，国际地位大大提高。④在“一国两制”构想指导下成功地解决港.澳问题，逐步实现祖国统一大业。
六、杰出的科学家
通过李时珍、徐光启、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦等科学家的主要事迹，认识他们在社会发展中的贡献和作用。
（一）杰出的中医药学家李时珍
1.主要贡献：提倡“医者贵在格物”，编纂的《本草纲目》是一部百科全书式的巨著。创造当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想。还首次提出“脑为元神之府”的见解。
2.评价：①李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。②李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学.植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪，被达尔文称为“中国的百科全书”。
（二）中国铁路之父詹天佑
1.主要事迹：詹天佑赴美留学，怀着为国家富强而学习的目的，发奋读书，成绩优异。不留恋外国优裕的生活待遇，毅然回国。不为艰难与压力，完成修建京张铁路伟大工程；一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争。
2.评价：詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。被称为“中国铁路工程之父”、“中国的光荣”。
（三）中国地质力学的奠基人李四光
1.主要成就：①地质力学：进行石油勘探，摘掉贫油帽子；发展核能事业；地震预测。②冰川学：发现中国第四纪冰川；为成昆铁路选线.攀枝花钢厂选址。③古生物学：创立蜓科化石鉴定标准；寻找开发煤炭资源。
2.评价：李四光是我国杰出的地质学家.地质力学的创始人。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他打破两个“洋神话”，提出中国存在第四纪冰川.中国不是贫油国，被誉为“中国的地质之光”。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。
（四）近代科学之父牛顿
主要贡献：牛顿是英国物理学家.数学家和天文学家.经典物理学理论体系的建立者，他在物理学.数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”。牛顿《自然哲学的数学原理》建立起完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。发现著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。牛顿的《自然哲学的数学原理》把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。
（五）20世纪科学伟人爱因斯坦
1.主要成就：创立的狭义相对论和广义相对论
2.评价：爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位坚定的和平捍卫者，关心人类的文明和进步事业，并为之进行不懈的奋斗。
七、柏拉图与亚里士多德主张的差异
（1）哲学思想：
柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。
亚里士多德：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成。
（2）政治主张：柏拉图：理想国是哲人统治的国家，其次才是法治国，亚里士多德：法治优于人治
八、关于中西方思想中“中庸”的比较
相同：都强调“恰到好处”，反对两极。
不同：①亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。② 亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。③亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。
九、评价历史人物的基础方法[来源:21世纪教育网]
（1）把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。在“特定的历史条件”中，可以考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。
（2）评价历史人物的基本标准：生产力标准和实践检验的标准。
（3）注意历史人物的阶级实质。
十、评价历史人物应该注意的几个基本观点
1．决定历史发展的不是某个英雄人物而是人民群众。
历史唯物主义认为：人民群众才是历史的真正创造者，是促进社会历史前进的决定力量。任何夸大个人的决定作用，否定人民群众是历史创造者的观点，都是错误的。21世纪教育网
2．历史发展的必然性和历史人物作用的辩证关系的观点。
马克思曾指出：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”就是说历史发展有自己的必然规律，而个别英雄人物的出现只是历史发展的一定时期的产物。
3．历史人物的阶级局限性观点。
历史人物是时代的产物，他们的活动必然受到时代制约。在阶级社会中，他们还要受到其所在阶级的局限，他们的主观愿望、实际行动都是他们阶级属性的集中反映，因此，不可避免地有这样或那样的局限性。
总之，千秋功罪，后人评说。要对每个历史人物作准确全面的评价，实在是一大难事。但只要我们掌握一定的科学方法，贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义观点，定能在历史人物学习上取得良好成绩。
十一、历史和历史学联系和区别
历史 ①是人类特有的一种记忆功能的社会文化表达。②是人类对自己文明中的人、事、言的延续记叙。③是个动态空间中的静态时间概念。④由“人、事、言，时间”四者所组构。
历史学 ①是人类特有的利用自己的理论和实践经验总结出来的科学和哲学等知识去裁判历史的一种社会文化表达。②是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。③是个静态时间中的动态空间概念。④是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。⑤历史学不仅包括历史本身，还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律，以及总结研究历史的方法和理论。
历史的功能 一是从空间中的时间角度去组构和联系一个民族和国家的整体形态；二是为当代人提供现实伦理和人事言的成功失败例证。
历史学的功能 一是从时间中的空间角度去研究自然、社会和人的三者运动变化关系；二是为当代人提供社会科学的理论的基础方法学知识。
历史的社会功能 主要体现在社会伦理、教育、文学艺术，以及各知识领域的记忆记叙方面，其功能作用是为人们提供言行的例证。21世纪教育网
历史学的社会功能 主要体现在社会学、人类学、政治学、经济学以及其他科学知识领域方面，其功能作用是为各种知识形态提供系统和生态运动的结构机能。
联系 历史，是历史学的形，是历史学的最终结果；历史学，是历史的神，是历史的理论文化概括。历史和历史学是不可分割的彼此作用关系。
十二、历史学与自然科学的区别
历史学 ①从整体生态的角度去研究“自然、社会、人”的共同运动规则，历史研究的主体是人和人性。②必须要考虑进人的主体和各种自然及其社会存在的感觉关系因素。[来源:21世纪教育网]
自然科学 ①只根据事先给定的局部物理和数学条件去实验和规定出的往复循环功能结构。自然科学的研究主体，是人的认识范畴中的物理现象和数学表达公式。②从来都不考虑人与自然及其社会的的综合作用因素在知识中的作用问题。
十三、史料的含义、基本内容、基本作用和局限性
1．含义
史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
2．史料的基本内容
史料的内容有很多，一般可以分为四个方面：史迹遗存。这类史料是指在人类社会发展过程中尚存的各种实物。具体包括：地上和地下的遗址和遗迹；传世和出土的文物。历史文献。这类史料是指一切具有历史价值的文字记录。具体包括：历代史书、档案、铭刻、调查资料等。口传材料。这类史料是指流传于民间的传说、民歌民谣等。
3．史料的基本作用
历史“一度性”的特点决定了在史学研究中，研究者不能直接面对研究对象，通过直接的观察进行工作，而只能依据间接的材料，即史料来从事历史研究。史料是历史学家复原和认识客观历史的“中介”。离开了史料，历史研究也就无从谈起了。因此，充分发掘史料并翔实地占有史料，是开展史学研究工作不可缺少的重要条件。
4．史料的局限性
在史学研究中，史料虽然具有不可替代的重要作用，但是亦有局限，首先，与实际历史相比，史料的数量有极大的局限。无论是史迹遗存还是文献资料都是如此。其次，史料的质量也有局限。由于历史文献的记录者和撰述者，受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约，各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此，在了解和认识史料的作用时需要引起注意。
十四、史学研究的基本方法
史学研究方法，是人类认识历史的“桥梁”。由于历史内容极为丰富，并具有多层次性的特点，史学方法也就不能单一化，而应该丰富多样。史学家在具体运用历史研究方法时，亦根据不同情况，灵活运用。通过本课题的学习，应使学生了解和初步掌握搜集史料、整理史料及进行历史分析的基本方法。
第一，搜集史料的方法。搜集史料的方法一般包括：利用目录的方法、利用版本的方法和史书辨伪的方法。在学习和研究历史时，往往需要阅读大量的古代史籍，在浩如烟海的文献中，利用目录可以全面掌握史籍的情况。古代的书籍，一般有许多不同版本，不同版本的书，质量好坏的差异很大。利用版本可以找到较好的书本。古代史书的撰写情况复杂，导致大量伪书的出现，在搜集史料时，需要运用辨伪的方法辨别伪书。
第二，整理史料的方法。整理史料的方法一般包括：史书校勘的方法、史事考证的方法等。古代史籍中的文字错误繁多，在很大程度上上影响了使用，因此，需要通过校勘的方法，校正其文字谬误。由于各种复杂的原因，古代史书中记载的史事，也往往错误百出。因此，欲对某一史事做出论断，必先运用考证的方法，弄清楚史事的真相及来龙去脉。
第三，历史分析的基本方法。通过搜集和整理获得了史料，并不是历史研究工作的终结，它标志这一工作进入一个新的阶段。在这个阶段中，史学家将通过对所掌握史料的分析，得出结论，形成认识。历史分析的基本方法主要包括：阶级分析方法、历史比较分析方法、历史心理分析方法和历史计量分析方法等。
十五、人类起源中的未解之迷有哪些？
关于人类起源中的未解之谜，主要有：猿是从哪里来的？人类具体的进化过程是怎样？人类的起源地在哪里？
十六、三星堆研究中的未解之谜有哪些？
主要有三种观点。
一是蚕丛国说。目前持此说的学者较多。根据文献记载，川西平原古称蜀，远古时期就出现了国家，国王称蚕丛氏，其面目特征为“纵目”。有的学者以此为据，认定：“纵目”即眼球向外突出，这与三星堆遗址中出土的青铜凸目面具形象吻合，因此，三星堆文化即蚕丛国所创造的。
二是鱼凫国说。根据文献记载，川西平原古代有个国家，名为蜀国，因为开国君主名叫鱼凫，因而也被称为鱼凫氏王国。该国以广汉为都城，疆域辽阔，国势强盛。有的学者认为，文献记载的鱼凫国，正好就在三星堆文化分布的地区，因此，三星堆文化遗址应是鱼凫国的史迹遗存。
三是外来文明说。由于三星堆出土的青铜遗物和玉器独特，目前，在世界范围内寻找不到相似的文物，因而也有少数学者认为，三星堆文明是外来文明。
十七、玛雅文明的诸多未解之谜以及玛雅文明衰落的原因猜测
1．未解之谜主要包括；是谁创造了玛雅文明？玛雅文明如何失落？以及玛雅文明本身存在的种种谜团。
2．全盛时期的玛雅文明“突然”衰落的不同的解释和看法。主要包括：外族入侵说、气候骤变说、地震说、瘟疫流行说、内部斗争说。[来源:21世纪教育网]
十八、米诺斯宫殿遗址的地理位置、发现经过和主要成就
1．地理位置。米诺斯宫殿遗址位于地中海东部爱琴海域的克里特岛。克里特岛是爱琴海上的第一大岛，在新石器时期就已经有人居住。公元前2200至公元前2000年，克里特岛上出现了国家，克诺索斯是其中之一。岛上的国家以王宫为中心，其中克诺索斯的王宫最为突出。
2．发现经过。人们对米诺斯宫殿遗址的探索始于19世纪70年代以后，其间经过了一个漫长的过程。20世纪的第一年，米诺斯宫殿遗址的发掘正式开始。经过近20年的发掘，米诺斯宫殿的真正面目展现在了世人面前。
3．克里特文明的主要成就。克里特文明是爱琴文明的重要组成部分。米诺斯宫殿遗址向人们展示了克里特文明的辉煌成就。宫殿的规模宏大，依山而建，层层相连，室内陈设无比华丽、精美，充分反映除了克里特文明的繁荣。
十九、克里特文明与迈锡尼文明的关系
在克里特文明的繁盛时期，与克里特岛隔海相望的北方希腊半岛的迈锡尼文明迅速发展起来。在早期迈锡尼文明中，带有明显的米诺文化特征。因此，隔海相望的两个文明之间的关系如何，一直是人们探究的问题。曾有学者认为，早期迈锡尼文明是米诺人向希腊本土殖民的结果。也有学者认为，迈锡尼文明是独立的文明，在其发展中汲取了米诺文化的养分。还有学者认为，迈锡尼文明在发展过程中，曾对克里特岛发动过海盗式袭击，劫掠了大量财富，促进了迈锡尼文明的发展。
二十、大津巴布韦遗址发现经过、遗址概况、研究中的疑难问题及其与非洲历史的关系
1．发现经过。大津巴布韦遗址的发现，是与西方殖民者的入侵分不开的。16世纪初，葡萄牙殖民者入侵南非时，就已经知道了石头城遗址。19世纪后半期，西方探险家开始潜入这一地区进行勘察。不久，又进入遗址中，搜刮一些文物，并在地图上标注了石头城的方位。其后，蜂拥而来的西方殖民者，将遗址中的珍贵文物洗劫一空。
2．遗址概况。津巴布韦遗址位于今天津巴布韦的维多利亚城堡近郊的一片丘陵地上。石头城遗址大致可以分为3个部分：在山谷开阔地上，是一座面积约为4600平方米的椭圆形城寨。城中有一座高15米的圆锥形实心塔。距离城寨1000米外的一座陡峭的小山上，建有一座坚固的石头城堡，这就是“大津巴布韦”。石头城堡约长91米，宽66米，围墙高约7·5米，底部厚6米。结构精巧，规模巨大。在城寨和石头城堡之间，为“平民区”，这里没有高大的建筑。从遗址周围的遗迹和出土的遗物来看，大石头城居民的农业、冶炼、工艺、对外贸易都已达到相当高的水平。
3．研究中的疑难问题。大津巴布韦遗址研究中的疑难问题主要有：是谁建造了石头城？长期以来，西方学者不相信非洲人能够创造这样璀璨的文明，他们中的许多人持“外来人创造”的观点。但是，通过科学方法测定和一系列考古发现证明，石头城是非洲人民的伟大创造。当时的人们是怎样建造这些石头城的？这个问题还有待于进一步考证。石头城是由于什么原因而被弃置？这也是一个有待进一步做出合理解释的问题。
4．与非洲历史的关系。通过大津巴布韦遗址的考古发掘，可以充分反映出古代非洲人民，以非凡的勤劳智慧，创造出了极富特色的古代非洲文明。非洲历史是整个人类历史的重要组成部分。
二十一、创建克里特岛米诺斯“迷宫”的是何种族，他们来自何方
归纳起来约有五种说法：
（1）第一种意见认为克里特人就是腓尼基人或阿拉伯人。
（2）第二种意见认为他们来自非洲。
（3）第三种意见认为应把克里特人归于“印欧种族”。
（4）第四种意见认为克里特人就是希腊人。
（5）第五种意见认为克里特人接近于卡里亚人和伯拉斯革人，因此也就接近巴斯克人、意卑里亚人、利古里亚人、伊特拉斯坎人以及其他民族,，包括高加索居民在内。
二十二、三星堆遗址、玛雅文明遗址、大津巴布韦遗址存在着许多未解之谜的共同原因比较
1．历史都很悠久，但它们都突然中断或消失。
2．都出现在人类文明程度较低（或：社会主义生产力较为落后）的时期，但却创造了许多精美高超的文明成就。
3．都缺乏详实的文字记载或保留下来的文字符号难以读懂。
4．目前人们认识世界以及科技水平较低，尚无法全面破解以上迷团。
5．当时世界相对隔绝，上述文明发展与其他文明没有形成必要的联系并进行交往。
6．学者之间的研究分歧和一些媒体误导性宣传，加剧上述文明遗址的神秘感。
二十三、什么叫世界遗产？它分为哪几类？
世界遗产是指被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认的人类罕见的，目前无法代替的财富，是人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。
世界遗产包括地球进化形成的自然遗产和人类生存而产生的文化遗产，以及同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。非物质文化遗产是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产，它与上述有形物质遗产共同构成了世界遗产的四种基本形态。由于文化景观这一类遗产与文化遗产，双重遗产有直接关联，登录标准又运用文化遗产和双重遗产的条件，故不单独列入类型。
二十四、世界文化遗产的登录标准主要有哪些？
①代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作。②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证。④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏。⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。
二十五、现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间有着重要的历史渊源，同时也存在着巨大的差异。它们之间的传承关系和差异均体现在哪些方面？
传承关系:现代奥林匹克运动是在恢复和丰富古代奥林匹亚竞技会的基础上兴起的，和平友谊、公正、竞争的古奥运精神延续下来成为现代奥林匹克运动会精神。古代奥林匹亚竞技会的主要运动项目至今仍在全世界流行。
差异:古奥运会的参赛者有种种限制，古代奥林匹亚竞技会只允许成年男子参加和观看，是少数人垄断的体育比赛。除基本竞赛项目外，还有模拟战争的竞赛，如双轮马车赛，主要为战争做准备，所以古今奥运会的比赛项目有许多的不同。古代奥林匹亚竞技会项目很少，今天的比赛项目比古代比赛项目有了更完善的竞赛规则和适当的保护措施，所以竞赛的危险性大大减少。古奥运会的参赛者抱着“或得桂冠，或舍生命”的信念，对名誉和成功的热切追求是十分强烈的，这与今天的奥运名言“重在参与”是完全相反的理念。
二十六、为什么说长城是我国各民族人民共同修建的？是中华民族智慧的结晶？
北魏、北齐、北周、辽和金朝，都是少数民族建立的王朝。这些少数民族王朝仿效汉朝修建过长城。在长城修建的历史上，少数民族统治的朝代远远超过汉族统治的朝代。女真人建立的金代不仅筑成绵延5000余里的界壕边堡(即长城)，且在建筑方法和风格上有所创新。万里长城上下两千年，行程十万里，沿途穿越各种复杂的地形，各族人民共同创造了就地取材，因地制宜，用险制塞的建城方法。因此，长城凝聚着中国各族人民的智慧，是中华民族智慧的结晶。
二十七、世界遗产的申报认定程序
1．各缔约国必须预先拟定一个《世界遗产预备清单》，开列本国此后五到十年准备申报为世界遗产的项目，送交世界遗产中心备案。
2．每年2月1日前，从预备清单中挑选认为已经完全成熟的项目，提交正式正式的申报文本。
3．经有关的国际专家考察评估后，世界遗产委员再于第二年7月进行审议，认为完全符合条件的，予以确认，列入《世界遗产名录》公布。
二十八、世界文化遗产的价值
1．它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。　　
2．它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。
3．它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
二十九、世界文化遗产的保护原则
1．真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种牲。
2．完整性：一是指范围上的完整性，二是指文化概念上的完整性。
3．还规定各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告。
三十、古代中国、埃及两国丧葬习俗的相似性说明了什么 这种情况反映了人类的一种什么意识？
说明古代中国、埃及人都把墓葬作为人死后灵魂的居所，认为只要保存好尸体，过一段时间后尸体还会还灵复活，死亡是另一次新生命的开始。反映了视死如生、灵魂不灭的观念。
三十一、运用胡夫金字塔的建造特点，说明埃及金字塔是人类建筑史上的奇迹的原因
胡夫金字塔是埃及历史上规模最大的金字塔，距今已有四千多年历史，在巴黎的爱非尔铁塔建成前，胡夫金字塔一直保持世界最高建筑的记录。
胡夫金字塔内部构造也非常复杂，塔的入口非常隐秘，内有上下两条通道，墓室的墙面和地面都有大理石砌成，表面光滑，墓室内壁上，有反映当时生产和生活场景的浮雕，精美绝伦。
胡夫金字塔建造技术精湛，四个底边误差很小，精确度达到千分之一以内。整座金字塔坚实稳固，石块间没有使用任何黏合物，接缝严密，连刀片都插不进去。此外，在哈佛拉金字塔外的狮身人面像，将人的智慧与狮子的威猛合二为一，堪称世界雕刻史上的珍品。
在没有现代科学技术帮助的古代，埃及人是怎样建成如此庞大而精确的金字塔，不能不令人称奇。埃及的金字塔建筑群作为世界古代七大奇迹中唯一幸存的实体，依旧向世人昭示着古代埃及文明的高超技术与成就。
金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义：在巴黎埃菲尔铁塔前，胡夫金字塔是人类最高建筑物，距今已四千多年历史；内部结构构造复杂啊，墓内有通道、墙面和地面，内壁有精美浮雕。复杂的空间结构要承受几百万吨的压力，却在几千年间安然无恙，可谓建筑史奇迹；四个底边精确达到千分之一以内，整座金字塔坚实稳固，石块间没有任何粘合物，接缝严密，连刀片都插不进去。在没有现代现代科学技术帮助的古代，金字塔昭示了古代埃及文明的高超技术与成就。胡夫金字塔是埃及历史上规模最大的金字塔，距今已有四千多年历史，在巴黎的爱非尔铁塔建成前，胡夫金字塔一直保持世界最高建筑的记录。
胡夫金字塔内部构造也非常复杂，塔的入口非常隐秘，内有上下两条通道，墓室的墙面和地面都有大理石砌成，表面光滑，墓室内壁上，有反映当时生产和生活场景的浮雕，精美绝伦。
胡夫金字塔建造技术精湛，四个底边误差很小，精确度达到千分之一以内。整座金字塔坚实稳固，石块间没有使用任何黏合物，接缝严密，连刀片都插不进去。此外，在哈佛拉金字塔外的狮身人面像，将人的智慧与狮子的威猛合二为一，堪称世界雕刻史上的珍品。
三十二、金字塔存在有什么重大的历史意义？
作为世界古代七大奇迹中唯一幸存的实体的金字塔，承载着古代埃及人民的智慧和历史，它不仅是人类建筑史上的奇迹，也是世界文化遗产宝库中璀璨的明珠。古埃及文明的象征，昭示古埃及文明的高超技术与成就承载古埃及人民的智慧和历史，是人类建筑史上的奇迹，有重大的历史文化价值、旅游观光价值、科考价值。
三十三、尼罗河流域的古埃及和黄河流域的中国都是世界文明古国，这两个国家给人类创造了什么奇迹？结合当时的背景，分析奇迹出现的原因？
1．古埃及人发明了复合象形文字体系，创造了人类历史上最早的太阳历，出现了比较突出的 医学成就，古埃及人还是最伟大的纪念性建筑的创造者，金字塔和神庙建筑，是古代埃及科学技术的杰出代表和最具代表性的世界文化遗产，尤其是古埃及金字塔，称得上是文化遗产中的世界奇观。
这些世界奇观的出现一方面是奴隶主阶级巩固统治的需要，另一方面是古代劳动人民聪明智慧的结晶。还有古埃及所处的尼罗河流域的地理位置、当时的生产工具和劳动条件都有密切的联系。
2．在中国，古代劳动人民创造了秦始皇陵及兵马俑和万里长城、北京明清朝故宫、丝绸之路上的莫高窟等众多的世界奇迹，其中，秦始皇陵是迄今我国发现的规模最大的皇帝陵寝，秦始皇陵的从葬兵马俑，则为20世纪考古史上的伟大发现，在众多的世界文化遗产中，它也是当之无愧的历史文化奇观，并被誉为“世界第八大奇迹”。
这些世界奇观的出现一方面是封建地主阶级巩固统治的需要，另一方面是古代劳动人民聪明智慧的结晶。同时也反映了统一的多民族的中央集权的封建国家建立后，社会生产力极大提高。中国地处黄河流域，大量丰富的物质材料，加上古代高超制陶技术和美术工艺，炎黄子孙造就了灿烂辉煌的历史文化奇观
三十四、罗马万神殿有哪些突出的建筑成就？
1．万神殿将古希腊建筑和罗马建筑风格有机地融为一体，使建筑既宏伟壮观，又有广阔的空间。
2．最大的特色是它的圆形穹顶，把穹顶技术发展到顶峰。后影响到了世界各地的建筑。
3．美学角度，体现了人与神联系和宗教情感。
三十五、古代罗马建筑成就辉煌的原因有哪些？
古罗马建筑成就辉煌的原因，既要想到内部因素，又要想到外部因素；既要想到硬件（经济繁荣），又要想到软件（技术）；既要想到主观条件（创造力），又要想到客观自然条件（建筑材料）；既要想到政治因素（强大的帝国），又要想到经济文化因素（经济基础和文化传统）。
三十六、与古希腊建筑相比，古罗马建筑在建筑形制、建筑材料等方面具有新特点。请各举一例说明。
建筑形制方面：将希腊柱廊式建筑与罗马式的拱门相结合，如古罗马的椭圆形大斗兽场；集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体，如万神殿。建筑材料方面：增加了火山灰制成的天然混凝土，如大斗兽场三层以上全用混凝土等。
三十七、分析佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因
1．政治上：佛罗伦萨共和国的建立促进了经济的发展，也为文艺复兴的兴起奠定了政治前提。
2．经济上，欧洲最早的资本主义萌芽的出现，构成文艺复兴运动兴起的经济基础。
3．社会上：美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助，极大地推动了文艺复兴运动的发展。
三十八、《保护世界文化与自然遗产公约》规定，“从历史、艺术或科学角度看，在建筑式样、布局或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群”可以成为世界文化遗产。请根据这一规定，任选一个角度说明布达拉宫作为世界文化遗产的重要价值
历史角度：
①白宫是历史达赖从事政治、宗教活动和生活起居的地方；红宫的主要建筑是历史达赖的灵塔殿和佛堂。
②布达拉宫内供奉着大量佛像，墙壁上绘有各种壁画，悬挂着许多唐卡。宫内还珍藏着大量珍贵文物。
③布达拉宫是千余年来藏汉等民族友好交往的见证。艺术角度：①布局浑然一体，匀称和谐。布达拉宫坐北朝南，建筑群由2层至13层不同层数的楼房组成，红白色彩鲜明，层次高低错落。②建筑呈现藏汉合璧的风格。它采用藏族的碉楼建筑形式，墙上开有藏式黑边方窗；殿顶飞檐翘角，殿内的木结构多采用中原殿堂的梁架、斗拱、藻井等形式，具有汉族的建筑特色。科学角度：墙基深入岩层，部分墙体的夹层还浇注铁汁，以增强抗震能力。
三十九、请根据世界遗产委员会的描述或评价，说出颐和园被列入世界文化遗产名录的主要理由
1．颐和园政治活动区以仁寿殿为中心，包括两侧的配殿和仁寿门处的南北房群。其建筑的特点体现了皇家园林占地面积大、建筑物多堂皇壮丽、风格雍容华贵等特点。
2．昆明湖中，有一道长堤把水面一分为二，湖水、岛屿和堤岸景物交相辉映，呈现典型的杭州西湖风格；苏州街，依照江南水镇遍设店铺，建成一条买卖街，呈现典型的江南水乡风格；谐趣园，仿无锡惠山寄畅园而建，楼台水榭，呈现江南园林的风格。
3．颐和园是建筑史上的宏伟剧作；是园林艺术上的百科大全；有利于水利灌溉，是个人工水库。
4．颐和园被列入名录的主要理由：一方面人工景观与自然景观艺术地融为一体，反映了文化与自然应融为一体的思想。另一方面，包容了我国北方、江南和西部不同地区的园林风格，是中国风景园林的杰作，代表了一种独特的艺术成就和一种创造性的天才杰作。
四十、从戏词、声腔、伴奏、舞台表演等方面谈谈昆曲“美”的艺术特点
答案：昆曲具有融诗、乐、舞、戏于一炉的艺术特色。戏词典雅深奥，具备厚重的文化底蕴；唱腔悠扬婉转，达到“音转若丝”的地步；曲调运用上，具备了“闲雅整肃、清俊温润”的特点；乐器伴奏规模完整；表演艺术精益求精，服装道具讲究，轻歌曼舞。
四十一、昆曲具有怎样的文化艺术特点与价值
昆曲拥有600多年的历史，是中国现在最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态。昆曲戏词典雅深奥，具备厚重的文化底蕴；唱腔悠扬婉转，达到“音转若丝”的地步；曲调运用上，具备了“闲雅整肃、清俊温润”的特点；乐器伴奏规模完整；表演艺术精益求精，服装道具讲究，轻歌曼舞；剧本结构、脚本体制规范。昆曲在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上都占有重要的地位，对我国近代众多戏曲品种都产生过深远而直接的影响，被誉为“近代百戏之祖”。
【思想方法】
◆选修4《中外历史人物评说》
1．评价历史人物要注意以下几点：
（1）必须结合时代背景，从是否顺应历史发展潮流的角度肯定或否定历史人物。
（2）必须分析人物的阶级立场，阶级立场决定了历史人物的政治主张，是评价人物的基点。
（3）坚持辩证地分析历史人物，坚持一分为二地看待历史人物。
2．比较分析历史人物的异同是高考命题的主要切入点，复习时注意比较以下几类历史人物。
（1）同时代历史人物的比较，比如，孔子和柏拉图的比较，华盛顿和孙中山的比较等。
（2）同类历史人物的比较，比如，无产阶级革命家毛泽东与邓小平的比较，资产阶级革命时代的华盛顿与拿破仑的比较等。
（3）同背景下历史人物的比较，比如，大一统王朝的政治家的比较，秦始皇，唐太宗，康熙帝的比较；追求民族独立的孙中山、凯末尔和甘地的比较等。
◆选修5《探索历史的奥秘》
1．在复习备考过程中，要形成归纳基本的史学研究方法。考古是史料搜集的重要途径，唯物主义史观是历史研究的科学指导，论证说明是历史研究的基本内容，史论结合是历史语言的典型特点。
2．掌握各地区人类文明的代表性遗址。二里头遗址和三星堆遗址是东亚文明的源头；克里特文明是欧洲文明的源头；玛雅文明是美洲文明的代表；大津巴布韦遗址是南部非洲文明的代表。在复习备考过程中，要注意站在大洲的角度审视世界各洲文明的不同特点，认识早期人类文明的多样性和丰富性。
3．要注意归纳考古挖掘能够获取一般信息，从宫殿等庞大建筑物可以获得阶级社会形成和国家权力的出现等信息，从劳动工具、粮食、壁画等遗物获取社会生产和生活的大体情况，从壁画、雕塑、青铜器等遗物获得人类社会艺术的发展概况。
◆选修6《世界文化遗产荟萃》
1．世界文化遗产的价值，要从以下方面归纳：（1）历史的信息价值。这也是世界文化遗产最主要的价值，是已经物化了的历史。（2）启迪后人的价值，这些文化遗产都代表着一段历史，它对我们的启迪是深远的。（3）和谐共处的理念，世界文化遗产是古人留给我们的，如何保护这些遗产体现和谐共处的理念，也是一个合格的公民所必备的素质。[来源:21世纪教育网]
2．结合必修教材内容进行学习，加深对世界文化遗产的认识。（1）中国的文化遗产要联系中国古代的专制主义中央集权制度。（2）古希腊罗马的文化遗产要注意联系古希腊的民主政治制度、古罗马的法制建设。（3）奥斯威辛集中营要注意联系法西斯的暴行、罪行。（3）用奥运会将古代中国的文化遗产和希腊的文化遗产联系起来，认识东西方古代文明的差异。

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