资源简介

导学案
九
年级
语文
学科
第
学期导学案
班
级：
姓
名
日
期：
课
题
岳阳楼记
课时
1
设计人
备课组长
审核人
授课教师
序
号：
【学习目标】
1、认读生字，能准确朗读并背诵全文。
2、积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。
3、能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。
【重点难点】
1、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”崇高思想境界。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述
的主要观点。
【资料链接】
1、作者：范仲淹（989～1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父四处迁徙。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。
2、岳阳楼：岳阳楼为湖南省岳阳城西门城楼。它屹立洞庭湖畔，枕巴山，瞰洞庭，一派虎踞龙盘之势。岳阳楼自古与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称为江南三大名楼。因三国时岳州曾设为建昌郡，故又有“三昌古楼”之称。原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，
取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。
3、写作背景：范仲淹好友滕子京，在庆历三年被贬至岳州，虽励精图治，政通人和，可在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云“落其成，待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已”。可见心绪不佳，而此时又被贬谪的范仲淹收到好友《求记书》，在肯定好友政绩的同时，其实是在以个人旷达的心胸抱负安慰好友。
1、写出加点字的音节。
谪守（
）
属予
（
）
怒号（
）樯倾楫摧（
）（
）
朝晖夕阴（
）霪雨霏霏（
）宠辱偕忘（
）
薄暮冥冥（
）（
）岸芷汀兰（
）（
）
浩浩汤汤（
）
忧谗畏讥（
）日星隐曜（
）
2、结合具体语言环境，读准字音，处理好停顿、语速、语调，并通译全文。
1、作者写这篇文章的原因是什么？（用文中原句回答）
2、作者用两段文字来描写“迁客骚人”的览物之情，其用意是什么？
3、文中“古仁人”指怎样的人?
“或异二者之为”中“二者”指哪两种人？
4、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？
5、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文回答）
6、本文综合运用了多种表达方式请你具体说说文章是如何将叙事、描写、抒情、议论巧妙结合在一起的？
A.夯实基础
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“
”的旷达胸襟和“
”的政治抱负、
的远大志向，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
B.学习应用
（一）通假字：
1.
百废具兴
2.
属予作文以记之
（二）词类活用：
1.
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
2.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（三）一词多义：
1、和：政通人和（
）
至若春和景明（
）
2、观：予观夫巴陵胜状（
）此则岳阳楼之大观也（
）
3、通：政通人和（
）
北通巫峡（
）
4、空：浊浪排空（
）长烟一空（
）
5、极：南极潇湘（
）
感极而悲者矣（
）
6、或：而或长烟一空（
）或异二者之为（
）
（四）古今异义：
1．气象万千
气象
古义：
今义：
2．微斯人
微
古义：
今义：
3．增其旧制
制
古义：
今义：
4．前人之述备矣
备
古义：
今义：
5．至若春和景明
景
古义：
今义：
6．予尝求古仁人之心
尝
古义：
今义：
C.链接中考
阅读语文主题学习丛书中《忧乐总关情》篇章，交流感受，完成读书笔记。
反
思:
一、预习案
二、探究案
三、检测案

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