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导入新课
第一单元
第二课　学习新天地
第1课时　学习伴成长
学习目标：
1.明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。
2.初步具有阅读的能力，与同学合作学习的能力。
3.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。
1、初中阶段的学习包括哪些内容？
2、生活中，学习表现在哪些方面？
3、学习需要什么样的态度？
4、为什么我们要终生学习？
5、学习的意义是什么？
自主学习
一、打开学习之窗
还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；
雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。
想一想：这两个字你认识吗？
通过图画猜测古人创造“学习”二字的原因。
①学
⑥习
②小孩儿的一双手
③绳结
④房屋
⑤小孩
⑦小鸟反复试飞
“学习是一扇窗”
学习就是一扇窗，一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗……
学习是什么？
“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……
”，指的是雏鹰开始学习飞翔。
他们是在学习吗？为什么？
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
敬老院
小胜在周末去敬老院做义工。
掌握科学文化知识
培养实践能力
打开学习之窗
他们是在学习吗？为什么？
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
培养自理自立能力
培养与人交往能力
打开学习之窗
1.中学阶段，我们
重要的任务是什么？
学习
他们是在学习。
因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。
1?什么是学习？
中学阶段，学习是我们的重要任务。
包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记
忆
理
解
关
联
运
用
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
探究与分享
同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
收获了愉悦的心情。
收获了历史知识。
探索了世界的奥秘，培养实践能力。
收获了同学友情。
学习体验
2.学习不仅仅局限在学校
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。
（3）我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”
这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么？
学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3.学习需要自觉、主动的态度
欣赏歌曲：童年
学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4.学习的态度：
婴儿学语
幼儿学步
写字的儿童
演奏乐器
少年学轮滑
探究与分享
每个人都要学习吗？
长大成人以后，我们还需要学习吗？
4.学习伴随我们的成长
学习伴随成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。
结合图片，探究问题：
有点同学说：当我考上大学后，学习就可以终止了。对此你是如何认识的？
个别高校的教室宿舍场景……
2021高考加油！励志！81岁爷爷第六次参加高考
职业需要
社会需要
人生意义
思考：学习有没有尽头？
学海无涯
5.学习没有终点
我们终生都在学习，终生都需要学习。
学习强国慕课平台正在成长为全国最大规模的永久免费在线学习教育平台，目前累计上线课程493门课程
4月，中国慕课大会召开，发布了《中国慕课行动宣言》。截至5月份，已有12500门慕课上线，超过2亿人次在校大学生和社会学习者学习慕课，
慕课“(MOOC)，即大规模开放在线课程，“互联网+教育”的一种学习形式。
只有终身学习，才能适应不断发展的社会。要树立终身学习观念。
树立新的学习观念
学习场所：不仅仅局限在学校
学习时间：阶段性学习----终身学习，不仅仅局限是小孩子
学习态度：被动——主动
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也
要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
③
我们要树立终身学习的理念。
为什么要树立终身学习的理念？
如何正确认识学习？
①初中阶段的学习，包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
二、学习点亮生命
打工之余沉浸图书馆12年的农民工吴桂春被聘为“职工书屋公益代言人”！全国总工会将定点支持吴桂春所在企业建设职工书屋，赠予价值3.5万元的图书。吴桂春表示，会把这份来之不易的工作做好，继续努力读书，用行动回报社会。
为什么我们要学习？
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语，这期间他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。
在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。1918年6月，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业后，就投身到革命洪流中。
思考：学习在毛泽东成长的道路上起到什么作用？
自己、他人、社会、国家
学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有充实的生活，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维的方式和行为，带来了更多的选择。
这些孩子们为什么冒着生命危险也要上学？学习对他们有什么意义？你又是为了什么上学？
她是党的十七大代表，全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等40多个荣誉称号的获得者，百名孩子口中的妈妈，山区女孩子的一线曙光，她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献22年，用心血和汗水为华坪教育谱写着新篇章。她就是张桂梅。
张桂梅：让1804个女孩走进校园，走出大山
这些曾经贫穷的女孩，“走出大山”与“留在大山”会有怎样不同更多发展前景？
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，让我们获得成长，为幸福生活奠基。
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3.学习的重要性
（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？）
学习伴成长
打开学习之窗
学习点亮生命
课堂小结：
1．下列同学的行为属于学习的有(　　)
①小明和小亮经常在课后讨论课本上的难题
②小李喜欢打乒乓球，每次放假有比赛一定会看
③遇到了不会解的数学题，小红在网上查找解题思路
④放假后，小芳让妈妈在家里教她做饭
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
D
学习的形式是多样的，我们所看、所听、所想、所做都属于学习。
基础训练
2．随着知识更新周期的缩短，新知识不断涌现，我们的一生都需要
学习。在初中阶段，我们在老师的指导下学会自主学习、探究学习
为以后持续发展奠定了坚实的基础。这说明(　　)
①要把握好初中阶段的学习时光
②学习没有终点
③初中的学习生活将使我们终身受益
④学习一定能够帮助我们摆脱愚昧、掌握一技之长
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
A
夸大了学习的作用
基础训练
3．小江在小学时比较顽皮，而且不讲礼貌，见到长辈也不问候；进入初中
后，通过对道德与法治以及其他学科知识的学习，他逐渐改正了不良习惯，
也变得讲礼貌了，亲人、朋友都说他像变了一个人。小江的变化主要启示我
们(　　)
A．学习是人类的全部活动
B．我们在学习中不断完善和造就自己
C．学习能帮助我们吸纳人类积累的智慧和力量
D．在不同的阶段，有不同的学习任务和要求
B
学习只是人类的一种活动方式。
虽本身正确，但与题意不符。
基础训练
4.“知识改变命运，教育成就未来。”在当今时代，知识更新
的速度越来越快，要想不被时代所抛弃，就必须（
）
A．具有超常的智力或能力
B．具备终身学习的能力
C．离开学校，经受社会的锻炼，掌握实用的技术
D．边学习边打工，把所学知识应用于生产实践
B
与题意不符
与题意不符
基础训练
5
在中华民族历史的长河中，无数的书信传递着正能量，成为浩瀚中华文化海洋中的耀眼浪花……
书信一：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮《诫子书》
书信二：武汉大学培养了一批批为天地立心、为生民立命的优秀校友，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献着武大力量。我真诚地希望，你能够实现梦想，成为他们中的一员。
——武汉大学窦校长写给我省援鄂医护人员孩子的信
（1）书信一告诉我们有关学习的哪些道理？
（2）书信二给你哪些启示？
参考答案：
（1）学习有利于成长与成才；学习激发前进的动力；学习需要持久的动力和坚强的意志；树立正确的学习动机。
（2）积极参与公共生活；有为他人为社会服务的精神；将个人梦想与中国梦结合起来。
再见！

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