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专题十二
语言表达简明、连贯、得体
考情
分析
1.连贯：在历年语言文字运用题中都有考查。考查形式多样化，有词语复位、语句复位、语句排序和语句补写等，近三年高考，把语言表达连贯与成语辨析、病句修改放在一个语段中进行了考查，既考查了句子在语境中的连贯性，又考查了选用句式的能力。
2．语言表达得体题是全国卷常考题型，重点考查的是运用日常用语进行交际的能力。2017年采用四选一选择题的形式考查了谦敬辞的使用，2018年以应用文改错的形式考查了谦敬辞，兼考词语搭配、语体色彩。2019、2020年未考。
备考
建议
①关注每个考点多种题型的特点，关注题型变化动态；②掌握语言表达简明、连贯、得体的方法；③在具体的语言环境中正确有效地运用语言文字进行沟通交流。
学案一　感知高考试题，明确考试方向
一、连贯
1．[2020·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①　　　　　　　　　　，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，②　　　　　　　　　　，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③　　　　　　　　　　，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
2．[2019·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①　　　　　　　　　　　　。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②　　　　　　　　　　　　，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③　　　　　　　　　　　　非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
二、得体
3．[2017·全国卷Ⅲ]下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
三、简明
4．下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是　　　　
和　　　　
。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是　　　　
和　　　　
。
5．阅读下面语段，按要求回答问题。(只填序号)
看到“好朋友”①三个字，我第一个想到的就是——②
小朵。忘记了我们是③什么时候认识的了，可能大概④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”⑤一语似乎是为我们两人⑥
诞生的，因为⑦我们都是属于⑧排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一个肉排，因此⑩
，小朵别号“金箍棒”?，大家都亲切地叫她——?棒妹儿。
(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是　　　　；不能删去的一处是　　　　。
(2)语段中①⑤?三处引号，用法不同的一处是　　　　；②⑨?三处破折号，用法不同的一处是　　　　。
专题十二　语言表达简明、连贯、得体
学案一　感知高考试题，明确考试方向
1．解析：第①处，根据前文“从而改善记忆力”“即使进入老年阶段”及后文“通过适当增加有氧运动来加以改善”，推断出此处可以填写“记忆力已经开始衰退”之类的句子。第②处，后文的内容是研究的过程，根据“这两组人……”，推断出此处应填“他们被随机分成两组”之类的句子。第③处，意在总结研究结果，根据后文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”，并结合前文两组被试人员的情况，推断出此处应填“有氧运动组的成绩有显著提高”之类的句子。
答案：①记忆力已经开始衰退　②他们被随机分成两组　③有氧运动组的成绩有显著提高
2．解析：第一空，根据关联词“所以”可知，此处是从上文得出的结论；再根据下文“但”后面的内容可知，此处应揭示压力与肥胖的关系，故可得出答案“压力与肥胖有联系”，也可表述为“压力大会使人变得肥胖”。第二空，前文有“如果打破节律”，下文有“如果顺应节律”，这两个句子呈并列关系，陈述了相反的两种情况，所以我们可以根据后面的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”来推断，从而得出答案“本来应该是低谷时”。第三空，从“可见”来看，此处内容是根据前面描述的两种情况而得出的结论。前面分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果，下文又具体描述“夜间”的压力会带来的结果，综合上下文可推断出此处可填“压力产生的时间”。
答案：(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间
3．解析：A项“承蒙”一词是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我父母照顾”错误。B项“高足”是赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。这里应该用谦辞。D项“恭候”是敬辞，恭敬地等候。“对方早已恭候”是敬辞误用，应该用谦辞，故选C。
答案：C
4．解析：(1)选文中“极高”与“盛”语义重复，都是用来形容教授荣誉之高的；“务必”是“必须、一定要”的意思，与“一定”语义重复。(2)“奉送”表赠送，敬辞。联系上下文可知，敬语失当，使用“赠送”即可。“拨冗”是具有文言色彩的客套话，(指对方)于繁忙的工作中抽出时间，用于此处不合语境。
答案：(1)极高　一定(或务必)
(2)奉送　拨冗
5．解析：(1)
“可能”与“大概”重复，所以必须删去。如果在此处不要“因此”，容易将后面的内容与破折号后的内容相连接，如此就会误解句意。其余的词语属于可有可无，意思是即使删除，但不会对理解句意有明显影响。
(2)①⑤引号的作用是引用，?的引号则表明词语的特殊用法；
②?的破折号作用是强调突出，⑨的作用是解释说明。
答案：(1)④　⑩　(2)?　⑨
-
4
-学案二　专题分类研究，集中突破考点
考点一　连贯
语言表达“连贯”客观题，考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。
语言表达要做到前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。具体说就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接与呼应。
当然，句子的连贯与简明是紧密统一的，不连贯的语句表达也就不清楚，难理解。
一、因境补句型(热点题型)
——在不同文体的语段中，抽出几个功能性语句
(一)命题如何选材？
〈一〉材料性质
句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明性语段、议论性语段。
1．说明性语段主要信息
被说明的事物及其主要特征：
(1)物体——属性、特点、功用等；
(2)建筑物——方位、大小、结构等；
(3)抽象事物——内涵、外延、属性等。
2．议论性语段主要信息
(1)议论的话题、观点态度等；
(2)证明中心看法的证据；
(3)结论是什么。
〈二〉材料结构
从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般为指出说明对象或提出话题中心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
(二)材料怎样挖空？
命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2大类。具体如下图：
——先察看功能，再据文补句
补写句子：明类型，依文体，定方法
(一)明确“四类型”，用好“四步骤”
〈一〉语句补写题设题四类型
从结构上来说，语段多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心，展开部分为展开话题、叙述主要语义，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。命题人在选好语段后，下一步就是对语段进行挖空，挖空的句子大多都有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。具体如下图：
类型1　总起句补写,
所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写的句子只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
[典型例题]　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过16个字。
太阳能与风能　　　　　　　　　　　　，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
[答题演示]
答案：在时间上有很强的互补性
[针对训练]
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
与普通食品相比较，　①　。　②　：绿色食品的生产从原料产地的生态环境入手，通过对原料产地及其周围生态环境因素的严格检测，判定其是否具备生产绿色食品的基础条件。二是对产品实行全程质量监控：对绿色食品生产实施“从土地到餐桌”全程质量监控。　③　：绿色食品标志是一个质量证明商标，属知识产权范畴，受《中华人民共和国商标法》保护。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
类型2　总结句补写,
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，有的是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
[典型例题]　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，都变成了太空垃圾。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响。因此，　　　　　　　　，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
[答题演示]
答案：如何清理太空垃圾
[针对训练]
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
世界经济论坛发布的报告显示，人工智能将在未来五年内使15个主要经济体失去710万个就业岗位。那么，人工智能　①　？首先是从操作类工作开始，如芯片封装等高度操作化的工作已被替代；其次是索引类工作，这类工作虽然比操作类的更难替代，但是已经开始被部分替代；　②　，创新能力是人类智力皇冠上的明珠，但随着围棋人机大战中阿尔法狗(AlphaGo)的节节胜利，我们可以大胆预测，　③　。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
类型3　过渡句补写,
所谓过渡句，就是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容上的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用表各种关系的连词和关联词语。
[典型例题]　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。其实，　　　　　　　　。蜥蜴类动物的皮肤变色是需要外在条件的，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
[答题演示]
答案：事实并非如此
[针对训练]
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，　①　，然而，也有研究指出，　②　：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，　③　，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
类型4　展开句补写,
所谓展开句，就是对一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，再写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，在上下文中找出陈述对象，然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测出陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式，做到形式上接得上。
[典型例题]　在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
读书仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求　①　，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，　②　，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
[答题演示]
答案：①简单的、机械的知识记忆　②通过质疑找出问题的根源
[针对训练]
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，　①　，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与　②　密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽　③　，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
〈二〉语句补写题答题四步骤
[典型例题]　[2019·浙江卷]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①　　　　　　　　。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②　　　　　　　　。这意味着真正意义的考古学研究，③　　　　　　　　，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
[答题演示]
步骤
阐释
把握句意知语境
本段文字主要阐述的是考古学不仅要关注物质文化历史，也要关注精神文化历史。
切分层次准定位
依据文意可切分为三个层次，第一层提出观点，第二层指明理由，第三层说明这样做的意义。
提取词语明指向
第①空，根据前面的“但仅满足于人类物质文化历史的建设”以及后面的“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”可知，此空应填入“显然不足以重建一部完整的历史”之类的语句；第②空，根据前面“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知，应用“更”呼应“不仅”，用“思想”呼应“生活”；第③空，根据后面“同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，应用“既要”呼应“更要”，用“物质”呼应“精神”。
合理表达定答案
①显然不足以重建一部完整的历史　②更要关心他们是如何思想的　③既要揭示先民的物质创造
[针对训练]
1．[2020·全国卷Ⅱ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，①　　　　　　　　　　　，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，②　　　　　　　　　　，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，③　　　　　　　　　　，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
2．[2020·全国卷Ⅲ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，①　　　　　　　　　　。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能②　　　　　　　　　　，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③　　　　　　　　　，又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。
(二)依据文体，恰当补写
类型一　科普说明类文段
[调研1]　[2021·福州质量检测]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
海水很咸，但我们食用的海水鱼却没有什么咸味，这是因为海水鱼有根据自身需要从海水中吸收特定离子的本领。它们的细胞类似半透膜，只有　①　，其他的则不能通过。有些离子在海水中的含量很高，但海水鱼并不十分需要，所以它们吸收的就不多。例如，组成氯化钠的氯离子和钠离子在海水中的含量虽高，但对海水鱼来说，　②　，因而这种离子在它们体内的含量很低。这样，海洋生物的味道也就不像海水那么咸了。简单来说，这种现象是海水鱼自身的结构　③　，就像骆驼生活在缺水、风沙大的沙漠中，慢慢形成了贮藏脂肪的驼峰、可以自由闭合的鼻孔等特殊的身体构造。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[调研2]　[2021·辽宁本溪下学期模拟]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
国画推崇以虚代实的留白，　①　。字的结构和通篇的布局一定要有疏密，才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣。凡作书法，既要注意黑的字形笔画的密处，　②　；　③　，而字里行间的白处布置也须措置得宜，方能使之疏密有致，两者相映生辉。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[高分提示],
1．注意句子的结构，做到形式上的对应。考生可以在前后文中找到“基准句”，然后进行“仿写”。如“国画推崇以虚代实的留白”是主谓结构，“以虚代实的留白”是定中结构，“注意黑的字形笔画的密处”是动宾结构，“字形笔画的密处”是定中结构，“字里行间的白处布置也须措置得宜”是主谓结构等。
2．准确补写。既要做到前后内容逻辑和照应上的准确，也要做到前后词语搭配的准确。
3．除了“准确、连贯”之外，还应尽量做到语言丰富，有文采。要注重用词的多样性。比如，第①处的“讲究”对“推崇”，第②处的“落实”对“注意”。
类型二　描写类文段
[调研3]　[名师原创]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
那个空旷的天空下，　①　，一个瘦弱的男孩，漫无目的地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，　②　，稀疏矮小的草房子，纵横交错的水流，阡陌相连的小道，袅娜缥缈的炊烟。童年的生活虽然贫苦，　③　。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[技法拓展],
作答描写类文段补写题，考生要注意描写的顺序、修辞的运用。
补写的句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，特别要注意以下几个方面：①精选富有表现力的词语，描绘出景物的特征；②注重修辞手法的交互运用；③整句和散句结合，行文富有韵味。
类型三　议论类文段
[调研4]　[2021·浙江名校联考]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
生机盎然的大自然哺育了人类，　①　，从而使其受到生态毁灭的威胁。也许只有当人类感受到这种毁灭所带来的经济上的不良后果时，才会意识到自己的错误，然而，　②　。但人类至少可以察觉到在这个野蛮的破坏过程中，灵魂受到了怎样的侵害。那种与大自然疏远、异化的现象不仅普遍存在，而且正在迅速蔓延。可以说，文明的人类之所以出现美感丧失以及人种野蛮化的问题，对大自然的疏远和排斥是一个相当重要的因素。试想一下，　③　，又怎能令他们对祖辈产生崇敬之心呢？
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[跟踪快练]
1．[2021·皖南八校联考]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续；另一方面，　①　，使自身得以开放和发展。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会凋亡。　②　，如果长期自我封闭，就会走向衰落。只有保持开放，通过交流对话，积极同其他文明进行交流互鉴，才能更好地获得外部参照，保持旺盛的生命活力。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到，　③　，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的，人们对美好事物的向往，任何力量都无法阻挡。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．[2021·江西南大附中调研]在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
“挽住云河洗天青，闽山闽水物华新”，纪念古田会议召开90周年的慰问演出在革命圣地福建省上杭县古田村隆重举行。演出舞台以古田会议会址为背景，呈闪亮的五角星形，伸展在观众之中，这样的设计　①　，又寓意文艺要“深入生活，扎根人民”。舞台造型简朴，透出庄重大方的气质。这场演出以音乐舞蹈为主打，一曲曲美妙歌声响彻云端，　②　，仿佛把人们带回了90年前那烽火激荡的峥嵘岁月，淋漓尽致地呈现了90年来新型人民军队的发展壮大史、军民的鱼水情、新中国的伟大建设成就以及闽西革命老区深厚的人文精神，给观众以强烈的艺术感染力、视觉冲击力和心灵震撼力。这场演出　③　，更开启了光荣与梦想的新征程的澎湃豪情！
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
虎门大桥是一座横跨珠江的悬索桥，其主缆主跨长度为888米，属于大型桥梁。　①　，但在世界排名前50的大桥中，斜拉桥仅有5座。迄今为止，悬索桥是世界上跨越能力最强的桥梁形式。　②　：首先，悬索桥具有刚度小、柔性大和阻尼小等特点，　③　，因此在大风情况下需要暂时中断交通。其次，悬索桥的载荷集中在两座塔架上，塔架对于所处地面的土质要求很高，较软土质上的塔架地基将会非常庞大且价格昂贵。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、语句排序题
语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。主要有“有语境式排序”和“无语境式排序”两种形式。
——找准切入口
(一)关注行文思路
从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑等)。
[例1]　填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是(　　)
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。　　　　；　　　　；　　　　；　　　　；　　　　。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量
②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤
A．⑤②③①④　　B．④⑤③②①
C．⑤③①②④
D．④⑤①②③
[试解]　　　　
(二)关注句群关键句
一个句群虽然由若干句子组成，但其中的关键句(如总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点句等)起着主要作用。因此，抓住了句群的关键句，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
[例2]　依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥
B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④
D．⑤④②③①⑥
[试解]　　　　
(三)关注隐性标志
1．关联词语的呼应
关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。
2．暗示性词语的使用
暗示性词语
作用
换句话说
表示等同关系
与此同时、与此相反、反过来说
表示相对、相反关系，中间不可插入别的词语
首先、其次、再次
表示主次轻重的顺序，不可倒置
“先前”与“后来”、“过去”
“现在”与“将来”
表示时间先后
总之、综上所述、由此看来
表示要提出结论
诸如此类
表示综合
所谓
表示有所解释
例如
表示举例
抓标志是解答排序题的基本方法。
3．关键词语、相同句式的重复出现
这些句子应是紧密相连的，据此也能确定句子的先后顺序。
4．音节的和谐与变化
如果需要排列的是一组并列结构的短语或句子，也可以从音节的变化中抓特征：一是音节结构相同或相近的排列在一起；二是音节较短的结构在前，音节较长的结构在后。
5．标点的暗示作用
排序题横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到横线后标点有变化的连贯题时，可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句，根据分号确定并列的内容，根据冒号确定总领句及其领属范围，等等。
[例3]　依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是(　　)
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人　③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞　④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女　⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A．⑤③④②①　
B．①②④⑤③
C．③⑤①④②　
D．④③②①⑤
[试解]　　　　
——定准关键点
排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准三个关键点——首句、尾句以及中间紧紧相连的两句。定准三点后再与选项匹配就能快速锁定答案(大部分题目定准两点就可判定答案)。下面分“语境排序题”和“无语境排序题”两种题型分别例析。
(1)语境排序题
[解题三步骤]
大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内容确定最后一句)，即可得出正确答案。
[排序四方法]
确定两句话连在一起的排序法有四种。这四种方法大都体现在前面的“解题三步骤”中，但因“确定两句话连在一起”对解题十分重要，故此处再加以提炼，进一步强调。
第一种：词语排序法——根据起照应作用的词语排序。
①找“相同的词语”。可回看“关注隐性标志”。②找“关联词”和“代词”。可回看“关注隐性标志”。③找“暗示性词语”。可回看“关注隐性标志”。
第二种：语意排序法——根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。可部分参考“关注隐性标志”。
第三种：句式排序法——根据句式排序。可回看“关注隐性标志”。
第四种：标点排序法——借助横线中的标点排序。可回看“关注隐性标志”。
[例4]　在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓外，还要在门楣、窗户上插上柳条。　　　　　，　　　　　。　　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的　②于是在郊游踏青时　③它便成了人类文化中生命力的象征　④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上　⑤不会忘记顺便折一些柳条回来　⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤
B．②⑤①④⑥③
C．②④⑥③①⑤
D．⑥④②⑤③①
[试解]　　　　
(2)无语境排序题
无语境排序题不给上下文，要求就所给的几个句子，选择衔接最恰当的一项。“解题步骤”同语境排序题，排序的方法，可采用语境排序题四种方法的前三种——词语排序法、语意排序法、句式排序法。(见上面内容)
无语境排序题做题的关键是找出几组(至少两组)必须连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。
[例5]　把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)
①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加和，声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤
B．④③①⑤⑥②
C．⑤③④①②⑥
D．⑤④③①⑥②
[试解]　　　　
三、选用句式
(一)句式选用的六处着眼点
视角一
话题是否统一
话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一致非常重要。
[例1]　下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
最近热播的大型文化节目《上新了，故宫》另辟蹊径，以打造文化创意产品为目的，通过文化探秘，揭开历史的面纱，让承载文化记忆的文物以真实、生动、具体的方式融入大众生活。(　　　　)。它与嘉宾“甜蜜互动”，被誉为故宫文化的“百科全书”。而节目中的情景再现更是让观众身临其境，不断地穿梭于古今之间。通过讲故事的方式，节目潜移默化地传递了中华文化的价值，提升了文化自信。
A．节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液，展现出与这个时代相匹配的气质
B．阿尔法蛋这个科技界实力萌宠被用来为故宫注入新鲜血液，展现出与这个时代相匹配的气质
C．节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠展现出与这个时代相匹配的气质，为故宫注入新鲜血液
D．阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液，该节目展现出与这个时代相匹配的气质
视角二
内容是否一致
　陈述主体、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。
[例2]　下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
说到广告，消费者对它的态度几乎都是爱恨交加。作为一种市场经济的产物，它对企业推销商品产生了重要作用，消费者离不开它。但是，传统的广告靠大规模地占领广告阵地来扩大传播的投放方式，必然造成大量广告信息冗余，引起不需要此类信息人群的厌烦。在传统媒体，消费者可以对这种广告视而不见，特别是刊登在报刊上的广告，读者可以一翻而过，从而排除掉无用信息对自己的干扰。但是，在互联网上，广告经营者可以利用技术让消费者避无可避。因此，(　　　　)。但是，傲游确实使优酷以及其他内容服务商的利益受到了损害。目前，内容服务商向消费者提供信息，虽然已经可以收费，但由于网民尚没有普遍确立付费阅读意识，很多内容服务商依然把广告视为主要收入来源。
A.能够屏蔽广告的浏览器欢迎消费者
B．消费者自然欢迎能够屏蔽广告的浏览器
C．能够屏蔽广告的浏览器很自然地受到消费者的欢迎
D．消费者欢迎能够屏蔽广告的浏览器就很自然
视角三
句式是否一致
结构、句式的一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题。③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。
[例3]　下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
“中国美丽乡村”精品示范村——安吉县天荒坪镇余村，是浙江“千万工程”名副其实的样板村。在如今的余村，远山、竹林、溪水、民居，共同构成美不胜收的画面。村口有一方水塘，(　　　　)：绿水青山就是金山银山。来此取经的人络绎不绝，看到浙江乡村的变化，大家深受鼓舞，纷纷表示一定脚踏实地，扎实推进“三农”工作，强基础、补短板，让乡村提颜值、增内涵。
A.一块巨石立在水塘边，正面镌刻着十个红色大字
B．水塘边立着一块巨石，正面镌刻着十个红色大字
C．水塘边立着一块巨石，十个红色大字被镌刻其上
D．一块巨石立在水塘边，十个红色大字被镌刻其上
视角四
逻辑是否相承
逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这种逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。
[例4]　下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。(　　　　)。不跑出创新“加速度”，怎能成为领跑者？
A.创新慢了会落后，不创新也会落后
B．要想不落后，只有不断地努力创新
C．不创新会落后，创新慢了也会落后
D．只有不断地努力创新，才能不落后
视角五
是否符合语境
要使语言前后衔接紧密，符合语境，可以采用下面一些方法：
(1)恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。
(2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。
(3)恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。
[例5]　下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
俗话说“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人就是这样一种既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而，(　　　　)，这是怎么回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭”。
A.有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有获得快乐
B．有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的情绪带着走
C．有些人被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而导致身心俱疲
D．有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走，结果导致身心俱疲
视角六
音节是否和谐
中国的语言，有其内在的旋律，体现着中国人的审美追求，体现着对称均衡的美感。在行文中，要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的要求。
[例6]　填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
(1)每逢深秋时节，　　　　松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
(2)远眺群山环抱，　　　　，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫　③白云缭绕，层林叠翠　④层林叠翠，白云缭绕
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
(二)句式选用答题“三步骤”
[跟踪快练]
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
当年新浪团队推出微博，正值全球社交网络服务竞争的白热化阶段。那时，美国的“推特”已经做得风生水起。然而，仅用了一年，微博就揽进了1亿用户，并成长为中国最为火爆的移动互联网社交平台。微博持续发展，后来居上，现已成为全球用户规模最大的独立社交平台。
(　　　　)，比如支持“评论＋转发”，支持原生图片和视频，而“推特”在相当长的时间里都在使用开放平台接入的图片与视频服务。这决定了微博的互动性、参与性大大强于“推特”。
A.微博比“推特”面世晚一些，“推特”所缺少的一些元素是微博从一开始就加入了的
B．微博比“推特”面世晚一些，但微博从一开始就加入了“推特”所没有的一些元素
C．微博从一开始就加入了“推特”所没有的一些元素，微博比“推特”面世晚一些
D．“推特”所缺少的一些元素是微博从一开始就加入了的，但“推特”比微博面世早一些
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，后来居上，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；(　　　　)。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、厚积薄发，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。
A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术
B．狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术
C．外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关
D．外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关
学案二　专题分类研究，集中突破考点
考点一　连贯
一、因境补句型(热点题型)
(一)明确“四类型”，用好“四步骤”
〈一〉语句补写题设题四类型
[针对训练]
1．解析：从前后文看，第一空的主语应该是“绿色食品”，再根据后文的提示，第一空应该是总起句，引出绿色食品的三个特点(特征)。第二空根据后文“二是对产品……”，可填出“一是对产品……”，再根据冒号后面的内容可知是对产品的生态环境有严格要求。根据前文可知，第三空也应以“三是对产品……”为开头，再根据冒号后面“标志”“商标”“商标法”的提示可知，应填“三是对产品依法实行标志管理”等相关内容。
答案：①绿色食品有三个显著特征　②一是对产品的生态环境有严格要求　③三是对产品依法实行标志管理
2．解析：根据前后语境，第一空可填“是如何逐步替代人类工作的呢”等；根据前面的“首先”“其次”引领的内容和后面的“创新能力”的信息可知，第二空可填“最后是创新类工作”等；第三空要填预测的结论，根据前文内容，可填“创新类工作最终也将被替代”等。
答案：①是如何逐步替代人类工作的呢　②最后是创新类工作　③创新类工作最终也将被替代
3．解析：第一步，整体阅读，了解文段的主要内容。这段说明性文字，介绍的是“二氧化碳浓度升高”的利与弊。第二步，结合上下文语境明确每处横线上要填写的内容。第①空是对前文“全球变暖”“天气干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，是陈述内容的一部分，应该是二氧化碳浓度升高带来的灾难，因此可填写“给人类带来巨大的灾难”；第②空是对“给植物‘施肥’”现象的总结，是总结句，也是过渡句，是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳增加会带来好处”；第③空，根据前后语境“必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染”和“失去了……‘氧气工厂’和‘空气净化器’”可知，应填写与“植物还活着”相反的内容，可填写“植物就会生病甚至死亡”。
答案：①给人类带来巨大的灾难　②二氧化碳增加会带来好处　③植物就会生病甚至死亡
4．解析：①处写开花与长叶的顺序先后的现象，结合上下文可补写出来。②处写先开花还是先长叶与什么有关，结合下文，可以找到“所需温度”这一关键词，从而补写出来。③处写花芽与叶芽比较，哪个所需温度高，哪个就后生长，结合上下文可补写出来。
答案：①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
〈二〉语句补写题答题四步骤
[针对训练]
1．解析：第①处，根据横线前“暴露时间短……；暴露时间长”可知横线处应填暴露时间长产生的后果。根据横线后“甚至失聪”可推断出此处应填的是与“则会造成听力损失”意思相关的句子；第②处，横线前指出“听力损失程度与音量和暴露时长相关”，还提到“当噪声级达到一定高度时”，横线后指出“均会产生永久性听力损害”，推断出此处应填“暴露时间长短”，且要对应后文“均”，故应加上关联词“无论”；第③处，根据文段开头总说人暴露在噪声环境中健康会受到威胁，结合横线前的“即使是乐音”，横线后面的“时间过久”，推断此处要说导致听力损失的另一种情况——即便不是噪声而是乐音，如果音量过大也会对听力造成损害，因此可填写与“如果音量过大”意思相关的句子。
答案：①则会造成听力损失　②无论暴露时间长短　③如果音量过大
2．解析：第①空，根据上文“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”，下文“食物中提供能量的三大营养素”可知，“能量”是核心词，此处应填“都要消耗能量”。第②空，由下文“因为它们均以大分子形式存在”可知，“人体不能……”是“它们均以大分子形式存在”的结果，后文又提到“必须消化分解成小分子才能吸收利用”，故此处应填“直接吸收利用”。第③空，由前半句“能量消耗就是”，可知此句为下定义，下文“又称为膳食生热作用”是所填概念的另一种说法，再联系后文“这就是食物热效应的外在表现”，可知此处应填写“食物热效应”。
答案：①都要消耗能量　②直接吸收利用　③食物热效应
(二)依据文体，恰当补写
[调研1]　解析：解答此题，考生可以根据前后文语境确定需要补写的内容，所填关键词尽量来自原文或能根据原文推断出来。第①处，抓住前文“根据自身需要从海水中吸收特定离子”和后文“其他的则不能通过”可以知道，海水鱼可以吸收自身需要的离子，自身不需要的就不能通过，因此可以填“自身所需的离子才可通过”。第②处，前文说“有些离子在海水中的含量很高，但海水鱼并不十分需要”，后文是“因而这种离子在它们体内的含量很低”，这就说明海水鱼的体内不需要太多的氯离子和钠离子，因此可以填“需要的不太多”；第③处，根据“就像”可知，此句是类比说明，由后文骆驼的例子可知，骆驼特殊的身体构造是在适应环境过程中形成的，这种情况对于海水鱼也一样，因此可以填“同环境相适应的结果”。
答案：①自身所需的离子才可通过　②需要的不太多　③同环境相适应的结果
[调研2]　解析：考生首先要通读文段，确定论述对象。文段虽以“国画”开头，但从后面“字的结构”“凡作书法”可知，文段论述的对象是“书法”。第①空，与“国画”对比，说明“书法”的总体特征。其次根据上下文，确定所要补写的内容。第①处，依据后文“字的结构……一定要有疏密……既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣”“方能使之疏密有致”可知书法的总体特征为“疏密有致”；通读最后一句话，特别是第②处前面和第③处后面的句子，可知分号前后的句子，分别对比介绍了“黑的字形笔画”和“字里行间的白处”的特点，可根据关联词和反义词，推断第②处和第③处的内容。推断的思路如下：
答案：①书法讲究疏密有致的简约　②也要落实白的字里行间的疏处　③字形笔画的黑处布局固然需要设计精妙
[调研3]　解析：作答描写类文段补写题，考生要注意描写的内容。如第①处结合前文语境“空旷的天空下”以及后文语境“稻田”“林子”“池塘”“木桥”等田野上的景物，可知此处应该填上“一片同样空旷的田野上”。第②处，根据前文“夕阳如血”可确定动词“映照”“照射”等，根据后面的“草房子”“水流”“小道”“炊烟”，可确定宾语“村庄”。第③处，根据关联词“虽然”和后面的总结句“那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻”，应该是写孩子童年生活很有乐趣，所以此处应该填入“但是很有乐趣”。
答案：①一片同样空旷的田野上　②映照着静卧的村庄　③但是很有乐趣
[调研4]　解析：作答议论类文段补写题，考生要注意文段的论证思路和句间的逻辑关系，最明显的判断依据是关联词。第①处，后面连词“从而”表示造成的后果，“其”指的是“人类”，“使其受到生态毁灭的威胁”的原因应该是“人类破坏大自然”，这与①处前“生机盎然的大自然哺育了人类”语意相反，故要选用表示转折的连词。第②处，根据前文中“只有……才……”和转折连词“然而”，推断出“为时过晚”的意思。第③处，根据后一句中的“对祖辈”，推断出主语应是“人类的后代”，根据“怎能令他们对祖辈产生崇敬之心”推知此处应填“所见的都是祖辈丑陋的行迹”。
答案：①而人类却残忍地破坏着大自然　②到那个时候一切都为时过晚了　③人类的后代所见的都是祖辈丑陋的行迹
[跟踪快练]
1．解析：通读文段，把握话题中心：文明是内聚力和外引力的统一体。注意标点和连词的提示作用。第①处，根据并列连词“一方面”“另一方面”以及分号，表明这里论述了文明的两个方面。注意论证方法。第②处，“一切生命有机体……就会走向衰落”这两句是由生命到文明的类比论证，由此可推断，此处应填“文明也是一样”。第③处，根据“都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的”推断，此处应填“每一种文明都是美的结晶”。
答案：①它通过外引力吸收外部资源　②文明也是一样　③每一种文明都是美的结晶
2．解析：补写句子，考生要注意总分句的对应。第①处，由“又寓意……”可知，此处应该填写它的第一个寓意。第一个寓意要凸显五角星的闪亮，同时注意对应的关联词“既”。第②处，推敲前两句内容可知叙写的对象应该是“舞蹈”，再从句式整齐的角度可以确定所填句式与前句相同，应用“激动人心”。第③处，根据后文“更……”，确定关联词应为“不仅……”。最后一句是总结句，“更开启……”讲的是这场演出对于将来的意义，横线处应该填写对往事的回忆。因为这场演出的主题是纪念古田会议召开90周年，故横线处应该填写“不仅让人们重温了古田会议精神”之类的内容。
答案：①既蕴含红星永放光芒之意　②一支支精彩舞蹈激动人心　③不仅让人们重温了古田会议精神
3．解析：第①处，根据前文“大型桥梁”和后文“斜拉桥”可知，此句为衔接二者的句子，并且“但”字表明此处与前文为转折关系。第②处，根据句后的冒号可知，此句为总说句，根据后文“首先”“其次”等内容可以知晓此句说明了悬索桥也有缺点，又根据前句讲的是其优点，因此此句应和前句构成转折关系。第③处，由“首先”“其次”可知，两句有相照应的内容，根据“塔架对于所处地面的土质要求很高”可判断其句式，并且根据句后“因此”可知，此句说明了风对桥的影响。
答案：①大型桥梁还有斜拉桥　②但是悬索桥也有不足之处　③桥梁结构对风作用的敏感性强
二、语句排序题
[例1]　解析：在不少按时间和空间顺序进行描写和说明的语段中，常常会出现表时间和空间的词，这些词先后顺序明显。同学们在解答排序题时如果能抓住这些关键词，往往很容易就能理出答案。如上述例题，是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，只要抓住了“冠”“颈”“腹”“底”这些表空间概念的关键词，找出答案A就非常容易。
答案：A
[例2]　解析：解答此题，应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句子中，先看哪个句子适合做首句，只有③和⑤句，而⑤句是观点句，③句是例句，所以排在前边的只能是⑤，再看哪两句必须放在一起，①句中的“还”只能承接③句。所以选D项。
答案：D
[例3]　解析：本题考查语言表达连贯的能力。本题从语句内容方面考虑，注意先后顺序。着眼于话题，在上下语句中找到相对应的信息。由“惨烈悲壮”和“集体记忆”两个关键词可以排除B、D选项，⑤①④②都是参加和支持抗战的，内容相对集中，所以应该选C。
答案：C
[例4]　解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答排序题的基本思路：通读全部语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，对不连贯的地方再作略微调整。对于本语段，根据联系的紧密程度，可以把⑥③、④①、②⑤各自放在一起形成三个意义要点，分别交代了柳树的象征意、人们的愿望、形成的习惯，由它们之间的逻辑关系，可以更进一步确定其顺序。
答案：A
[例5]　解析：先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。这类题宜结合排除法来做。通读材料，可发现文段是“总分”结构，通过举管弦乐的例子来说明“整体可以大于部分之和”的观点。再看选项，首句不是④就是⑤，寻找两项的共性——“物理学家们”，它在④的句首，在⑤的句末(由事实引出物理学家)，可见⑤是提出观点，并且引出“物理学家的窘困”；④顺承⑤继续阐明窘困所在，④引出关于“声音”的介绍，⑤在④前，这样排除A、B；观察C、D差异，③④以及②⑥两组的先后关系是重点，只需要判断一组即可。③是举证，首次提到“管弦乐”；④由“物理学家”引出“声音”，而“管弦乐”是“声音”的一个表现，所以应该先④后③。其实，此时答案已能明确，不过为准确起见，我们继续看后面几句，①⑥②均为对管弦乐的阐释部分。①中的“然而”表示对③“管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点”意思表述的转折，并将句意过渡到“人脑对音乐的感知”是“整体大于部分之和”的。因此此题选D项。
答案：D
三、选用句式
(一)句式选用的六处着眼点
[例1]　解析：括号下文语境为“它与嘉宾‘甜蜜互动’，被誉为故宫文化的‘百科全书’”，这里的“它”指阿尔法蛋，从句式的角度来看，这是一个被动句。按照话题一致的原则，应该以“阿尔法蛋”开头，排除A、C两项，按照句式结构一致的原则，应该写成被动句式，排除D项。
答案：B
[例2]　解析：A项句意错，欢迎对象错位了。从前后文看，陈述的主语应是“能够屏蔽广告的浏览器”，故排除B、D两项。
答案：C
[例3]　解析：语段中括号前的“村口有一方水塘”和括号后的“绿水青山就是金山银山”都是主谓宾结构齐全的主动句，由此可以推断括号内补写的语句也应是主谓宾结构齐全的主动句，而C、D两项是被动句，故排除。一般情况下，前一小句的结尾的词做下一小句的开头的主语，这样的衔接最为紧密，逻辑最为合理，故排除A项。
答案：B
[例4]　解析：从所给的四个选项的内容可知，括号内的句子主要谈论的是创新和落后的关系。B、D两项中“要……只有……”“只有……才”说法太绝对，不合逻辑，应该排除。比较A、C两项的内容，主要是语序的不同。应该是先有创新，才有后面的创新快慢的问题，所以C项语序正确。
答案：C
[例5]　解析：括号前的“然而”表明补写句与上文“乐于助人就是……能收获满足的事情”形成转折关系，所补写句子开头应是“有些人没有获得快乐”；为引出下文的心理学现象“同理心耗竭”，所补写句子的最后一个分句应是“身心俱疲”；而且使用“非但……反而……”这一表反向递进关系的关联词语，更有出人意料的对比效果。比较而言，D项最为恰当。
答案：D
[例6]　解析：③④两句的区别比较明显，
原文第一句“远眺群山”，接着向远处眺望，
④由层林写到白云，比较顺畅；同时④句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。①②两句选择的关键在于，“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成都是整齐的四字句，音节和谐。
答案：D
[跟踪快练]
1．解析：从主要对象和分句间的逻辑关系看，B项填入语段最恰当。A项，第二个分句以“‘推特’所缺少的一些元素”为主语，使第二个分句与前后文衔接不紧密。C项，把“比‘推特’面世晚一些”放在后面说，影响与后文的衔接。D项，把“推特”当成了主要对象，不合适。
答案：B
2．解析：本题要注意，此处宜与上句“没有技术，就从国外引进消化吸收”句式相似，另外，以“外国”开头照应上句的“国外”，排除A、B两项；D项与上下文文意不符，故答案选C。
答案：C
-
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-考点二　简明、得体
一、怎样才能表达简明？
语言“简明”的本质要求是：能够删掉赘余的语句，消除歧义，做到简要明晰。
“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁；“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、啰嗦，做到井井有条，表达清晰。
[例]　下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯，不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加2018年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②。为即将开始的③2018年重庆④马拉松赛热身。在起点处，参加比⑤赛的运动员正在进行准备，⑤慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，⑥尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。
应当删除的是　　　　　　　　
[知识精讲]
语言表达简明的方法
(1)去次留主：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。
(2)辨识歧义：要注意表达时不出现歧义，使意思表达得简要明白，避免误解，实际上强调的是语言的清晰性，解答简明题时要本着“必须保留”原则，可有可无的就无。答题时可从句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。
(3)删除繁冗：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。
[跟踪快练]
1．下面一段话中有重要啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。
一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握住自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的?影响，那么?，他还会变坏吗？
删除部分：________、________、________。
2．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。
夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为?有野炊经历。
(1)必须删去的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)不能删去的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、怎样才能表达得体？
“得体”是说语言的运用要注意并适用于各种情境条件。即主要符合“外部语境”的各种要求，注意掌握语言使用的分寸。要能正确使用谦敬语，恰当地选用褒义词、贬义词、中性词，要正确使用口语、书面语，根据场合、对象准确性地遣词造句，要学会面陈和转述。这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
[例1]　[2017·全国Ⅰ卷]下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
[例2]　下列交际用语使用不得体的一项是(　　)
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
[例3]　请指出下面请柬中用语不得体的地方。
适逢家父60贵庚，特备薄酒，邀请您阖家光临雅风酒楼大快朵颐。5月20日12点整恭候大驾，务必赏光。
不当之处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[知识精讲]
表达得体的方法
(1)要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。审尊卑长幼，谦敬不可错位。
(2)要考虑场合。在不同场合(如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等)采用不同的语言形式。
(3)要考虑目的。目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
(4)要考虑语体。不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。
(5)看转述。关注对象转换，叙述角度和人称、时间、地点是否随之改变。当面陈述和请人转述是两种不同的表达，要恰当运用。
[跟踪快练]
1．[2017·全国卷Ⅱ]下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
2．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥的地方，请找出来，并修改。
一年一度的教师节又来了，贵校将于教师节当天(9月10日)上午9：00整在学校礼堂举行教师节庆祝活动并表彰一批优秀教师。校党委研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话，希望您认真准备并按时光临。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2019年6月6日
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
时时勤温习·牢牢打基础
[清单1]　敬辞集锦
敬辞类别
敬辞简介
“令”，用于对方的亲属
令尊：称对方的父亲。
令堂：称对方的母亲。
令郎：称对方的儿子。
令爱：称对方的女儿。
令兄：称对方的兄长。
令弟：称对方的弟弟。
令侄：称对方的侄子。
令正、令阃：称对方的妻子。
令坦：称对方的女婿。
“拜”，用于人事往来
拜读：指阅读对方的文章。
拜辞：指告辞对方。
拜访：指访问对方。
拜服：指佩服对方。
拜贺：指祝贺对方。
拜识：指结识对方。
拜托：指托对方办事。
拜望：指探望对方。
“奉”，用于自己的举动涉及对方时
奉达：告诉，表达(多用于书信)。
奉复：回复(多用于书信)。
奉告：告诉。
奉还：归还。
奉陪：陪伴。
奉劝：劝告。
奉送、奉赠：赠送。
奉迎：迎接。
奉托：拜托。
“惠”，用于对方对待自己的行动
惠存：请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
惠临：指对方到自己这里来。
惠顾：惠临(多用于商店对顾客)。
惠允：指对方允许自己(做某事)。
惠赠：指对方赠予(财物)。
惠纳：接受。
“恭”，表示恭敬地对待对方
恭贺：恭敬地祝贺。
恭候：恭敬地等候。
恭请：恭敬地邀请。
恭迎：恭敬地迎接。
恭喜：祝贺对方的喜事。
“垂”，用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动
垂爱：称对方对自己的爱护(多用于书信)。
垂青：称别人对自己的重视。
垂问、垂询：称别人对自己的询问。
垂念：称对方对自己的关心挂念。
“贵”，用于称与对方有关的事物
贵干：问人要做什么。
贵庚：问人年龄。
贵姓：问人姓氏。
贵恙：称对方的病。
贵子：称人的儿子(多含祝福意)。
“高”，用于称与别人有关的人与事物
高见：高明的见解。
高就：指人离开原来的职位就任较高的职位。
高龄：称老人的年龄(多指七八十岁以上)。
高寿：用于问老人的年纪。
高足：称呼别人的学生。
高论：见解高明的言论(多用于称对方发表的意见)。
高攀：指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚(多用于客套话“不敢高攀”等)。
高堂：指父母。
“大”，尊称对方或称与对方有关的事物
大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男子。
大哥：可尊称与自己年龄相仿的男子。
大姐：对与自己年龄差不多的女性的尊称。
大妈、大娘：尊称年长的妇女(—般指年纪大于母亲的)。
大爷：尊称年长的男子(一般指年纪大于父亲的)。
大人：称长辈(多用于书信)。
大驾：称对方。
大师：尊称和尚。
大名：尊称他人的名字。
大庆：称老年人的寿辰。
大作：称对方的著作。
大札：称对方的书信。
“敬”，用于自己的行动涉及别人
敬告：告诉。
敬贺：祝贺。
敬候：等候。
敬礼：表示恭敬(用于书信结尾)。
敬请：请。
敬佩：敬重佩服。
敬谢不敏：表示推辞做某件事。
[清单2]　常用的谦词、雅语举例
(一)谦词
1．“家”字族
用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。
家父、家严：称自己的父亲。
家慈：称自己的母亲。
家兄：称自己的兄长。
2．“舍”字族
用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。
舍侄：称自己的侄子。
舍弟：称自己的弟弟。
舍亲：称自己的亲人。
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。
3．“鄙”字族
鄙人：谦称自己。
鄙意：自己的意见。
鄙见：自己的见解。
4．“愚”字族
愚兄：向比自己年轻的人称自己。
愚见：自己的见解。
5．“敝”字族
敝人：谦称自己。
敝姓：谦称自己的姓。
敝校：谦称自己的学校。
6．“拙”字族
拙笔：谦称自己的文字或书画。
拙著、拙作：谦称自己的文章。
拙见：谦称自己的见解。
7．“小”字族
小人：地位低的人自称。
小店：谦称自己的商店。
8．“敢”字族
敢问：用于向对方询问问题。
敢请：用于请求对方做某事。
敢烦：用于麻烦对方做某事。
9．“见”字族
见教：客套话，指教(我)。
见谅：客套话，表示请人谅解自己。
10．其他谦词
久违：好久没见。
久仰：仰慕已久(初次见面时说)。
错爱：表示感谢对方的关心、爱护。
刍荛之见：称自己浅陋的看法。
过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖。
寒门：称自己贫寒的家庭。
寒舍：谦辞，称自己的家。
马齿徒增：称自己白白增长年岁。
涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。
(二)雅语
1．生活雅语
请人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，
向人提问说“请教”，得人惠顾说“借光”，
无暇陪同说“失陪”，归还物品说“奉还”，
需要考虑说“斟酌”，请人勿送说“留步”，
对方到场说“光临”，未及迎接说“失迎”，
请人接受说“笑纳”，祝人健康说“保重”，
接受好意说“领情”。
2．“别”之雅语
分手辞别曰“告别”，握手告辞曰“握别”，
拱手辞别曰“揖别”，挥手告辞曰“挥别”，
亲吻离去曰“吻别”，叩拜辞行曰“拜别”，
设宴送行曰“饯别”，致谢告辞曰“谢别”，
临别赠礼曰“赠别”，离别留言曰“留别”，
前往送行曰“送别”，丢开离去曰“抛别”。
不愿分别曰“惜别”“恋别”，长久分别曰“阔别”“长别”，永久分别曰“永别”“诀别”。
3．“笔”之雅语
开始写作叫“动笔”，提笔撰文和作画叫“命笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”，写作过程的中断叫“辍笔”，文章臃肿的文字叫“赘笔”，个人亲自动手写叫“亲笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”，本人口授他人写叫“代笔”，对下写信的谦称叫“草笔”，文章韵味风格叫“文笔”，皇帝书写的文字叫“御笔”。在前段文章中为后段文章埋伏的线索叫“伏笔”，读后感写的文字叫“随笔”，与题旨无关的话叫“闲笔”，结束后补充文字的话叫“余笔”，细致的文字绘画叫“工笔”，请人书画的稿酬叫“润笔”，无聊庸俗的文字叫“歪笔”，动手拟订集体名义的文稿叫“执笔”，文章写得好的地方叫“妙笔”，练习性的写作叫“练笔”，愉快地作文或作画叫“欣然命笔”，好的文章或语句叫“成功之笔”。
4．其他雅语
劳驾：用于请别人做事或让路。
留步：用于主人送客时，客人请主人不要送出去。
托福：依赖别人的福气使自己幸运。
割爱：放弃心爱的东西(婉辞)。
更衣：婉辞，上厕所。
借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。
进言：向人提意见(尊敬或客气的口气)，如“向您进一言”“大胆进言”。
考点二　简明、得体
一、怎样才能表达简明？
[例]　解析：①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开始”重复。
答案：①④⑤⑦
[跟踪快练]
1．答案：①(或②)　⑥　⑨(或⑩)
2．解析：第⑤处“将”为将来时态，而“埋下了”为过去时态，矛盾；第?处“为”多余，应该删去。③④⑥⑦⑨⑩或表修饰关系，或表限制关系，是句子表情达意必不可少的一部分。①②⑧可有可无，不影响意思的表达。
答案：(1)⑤?　(2)③④⑥⑦⑨⑩
二、怎样才能表达得体？
[例1]　解析：B项，根据前文“落款却出了差错，一时又无法弥补”“连声道歉”这个语境，“献丑”不符合语境，“献丑”是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是道歉语。C项中的“垂询”是敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项中的“内人”用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子，不得体。
答案：A
[例2]　解析：B项中，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。
答案：B
[例3]　解析：“贵”是敬辞，称与对方有关的事，用在此处失当。“贵庚”可改为“大寿”。“大快朵颐”意思是大饱口福，痛快淋漓地大吃一通；也可用来形容食物鲜美。用在此处不当。“务必”意思是必须、一定要。这是请柬，口气不可太强硬。可改为“敬请”。
答案：贵庚、大快朵颐、务必。
[跟踪快练]
1．解析：A项“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”是敬词，用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。只有B项正确，故选B。
答案：B
2．答案：(1)“又来了”改为“又将来临”　(2)“贵校”改为“我校”　(3)“校党委研究决定邀请您出席”改为“特邀您(届时)出席”　(4)“讲几句话”改为“发言”　(5)“希望您认真准备并按时光临”改为“恭候光临”
3．答案：①称谓“××学兄”(没有顶格)　②祝语“夏安”(没有顶格)　③“寄呈”(不得体)　④“雅正”(不得体)
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