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(共10张PPT)
专题一
物质的化学变化
第2讲
质量守恒定律
鲁教版
九年级上册
考点
质量守恒定律
考
点
解
析
1．概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。
2．微观解释：化学反应前后，原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
3．理解：
(1)质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化。
(2)指质量守恒，反应前后体积不一定守恒。
(3)强调“参加化学反应”和“质量总和相等”。
(4)化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素的种类、质量不变，物质的总质量不变，分子的种类一定改变，分子的数目不一定改变。
(5)探究质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行实验。
1．【中考?滨州】下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　)
针
对
训
练
C
【点拨】利用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应在密闭容器中进行实验。
2．【2020?湘潭】为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH＋9O2
=====
4CO2＋2X＋6H2O，其中X的化学式为(　　)
A．SO2
B．H2S
C．CO
D．H2
针
对
训
练
A
点燃
【点拨】
由质量守恒定律知，反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2。
3．【2020?怀化】将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质量如下：
下列有关说法正确的是(　　)
A．m＝0
B．发生反应的甲、
乙质量比为3：1
C．该反应是化合反应
D．丙一定作催化剂
针
对
训
练
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
30
10
5
5
反应后的质量/g
2
4
m
39
C
【点拨】由表中数据分析可知，反应后甲的质量减少了30
g－2
g＝28
g，故是反应物，参加反应的质量为28
g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的质量为10
g－4
g＝6
g；丁是生成物，生成的质量为39
g－5
g＝34
g；由质量守恒定律，反应前后丙的质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应。m的数值为5，A错误；反应的甲、乙的质量比为28
g:6
g＝14:3，B错误；该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的形式，属于化合反应，C正确；反应前后丙的质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，D错误。
4．早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳就曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了“金属灰”，然后称量“金属灰”的质量，发现比原金属质量增加了。
(1)该变化________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
针
对
训
练
遵守
(2)请你解释“金属灰”比原金属质量增加的原因。
(3)由于波义耳称量方法的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会，请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
金属与氧气反应生成金属氧化物，生成物的质量等于
参加反应的金属与氧气的质量之和，所以“金属灰”
的质量比原金属质量增加了。
不打开容器盖，分别称量反应前后密闭容器的质量。(共10张PPT)
专题一
物质的化学变化
第3讲
化学方程式
鲁教版
九年级上册
考
点
解
析
考点
化学方程式的意义及读法(以2H2O==2H2↑＋O2↑为例)
1
通电
1．反映反应物、生成物及反应条件。如水在通电条件下生成氢气和氧气。
2．反映各物质间的质量比。如通电时，每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。
3．反映各粒子间的数量比。如每2个水分子分解为2个氢分子和1个氧分子。
考点
化学方程式的书写
2
考
点
解
析
1.
书写原则：以客观事实为基础，遵守质量守恒定律。
2.
书写步骤：一写二配三标四查。
提示：标反应条件时，区分“点燃”与“燃烧”，“高温”与“加热”；标生成物的状态时，要“左顾右看”，反应物中没有气体时，才能在生成的气体的化学式右边标“↑”。
1.
对化学方程式：S＋O2=====SO2，下列理解不正确的是(　　)
A.
反应条件是点燃
B.
反应中硫原子、氧原子的个数比为1：2
C.
参加反应的硫、氧气质量比为2：1
D.
氧气可助燃
针
对
训
练
C
点燃
2.
按要求写出下列反应的化学方程式。
(1)有刺激性气味气体生成的化合反应：_______________。
(2)有毒气体的燃烧：____________________________。
(3)细铁丝在氧气中燃烧：_________________________。
针
对
训
练
S＋O2=====SO2
点燃
2CO＋O2=====2CO2
点燃
3Fe＋2O2=====Fe3O4
点燃
(4)照明弹的反应原理：____________________________。
(5)燃烧时产生大量白烟的反应：_____________________。
(6)燃烧时有水生成的化合反应：_____________________。
(7)加热铜丝的反应：____________________________。
2Mg＋O2=====2MgO
点燃
4P＋5O2=====2P2O5
点燃
2H2＋O2=====2H2O
点燃
2Cu＋O2=====2CuO
△
(8)碳发生完全燃烧的反应：________________________。
(9)碳发生不完全燃烧的反应：______________________。
(10)实验室制取二氧化碳的反应原理：_____________________________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
C＋O2=====CO2
点燃
2C＋O2=====2CO
点燃
(11)澄清石灰水变浑浊的原理：_______________________________________________。
(12)实验室加热混合物制取氧气：_______________________________________________。
(13)实验室加热高锰酸钾制取氧气：_______________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
2KClO3=====2KCl＋3O2↑
△
MnO2
2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑
△
(14)过氧化氢溶液制取氧气的反应原理：_____________________________________________。
(15)二氧化碳使紫色石蕊试液变红色的原理：_____________________________________________。
(16)碳酸的不稳定性：____________________________。
CO2＋H2O===H2CO3
H2CO3===CO2↑＋H2O
2H2O2=====2H2O＋O2↑
MnO2
(17)生成物全部为单质的分解反应：_____________________。
(18)有一氧化碳生成的化合反应：_______________________。
2H2O=====2H2↑＋O2↑
通电
CO2＋C=====2CO
高温(共12张PPT)
专题一
物质的化学变化
第1讲
物质的变化与性质
鲁教版
九年级上册
考点
物质的变化
1
考
点
解
析
物质的变化
物理变化
化学变化
概念
没有新物质生成的变化
有新物质生成的变化
伴随现象
物质的状态、形状、大小等发生变化，有的也伴随有发光、放热、变色等现象
常伴随有发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等现象
事例
胆矾研碎、水的沸腾、灯泡发光、浑浊的河水静置、石蜡熔化、活性炭净水、石油蒸馏、工业制氧气、氧气液化、干冰升华等
燃烧，电解水，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，铁生锈，食物腐烂变质，实验室制取氧气、二氧化碳和氢气，煤的干馏，火药爆炸等
判断依据
是否有新物质生成
联系
化学变化过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定伴随着化学变化
易错提醒：判断物理变化和化学变化需根据“质变”，不能只看“表象”，如伴随有产生气泡、沉淀、变色、爆炸等现象的可能是物理变化，也可能是化学变化。
考点
物质的性质
2
考
点
解
析
物质的性质
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性、吸附性、挥发性、润滑性、硬度等
稳定性、可燃性、还原性、氧化性、毒性、腐蚀性等
判断依据
是否需要通过化学变化表现出来
考点
物质的结构、性质与用途之间的关系
3
考
点
解
析
物质的结构――→物质的性质?
物质的用途
例如：水和过氧化氢的分子构成不同，导致二者的化学性质不同。
氮气、稀有气体化学性质稳定，可用来作保护气；H2、CO、CH4具有可燃性，可用来作燃料；C、CO、H2具有还原性，可用来冶炼金属；活性炭具有吸附性，可用来净化水和空气。
决定
1．【2020?威海】下列过程主要发生化学变化的是(　　)
A．用水银温度计测量体温
B．用消毒液对环境进行消毒
C．佩戴口罩预防疾病传染
D．教室和宿舍经常通风
针
对
训
练
B
【点拨】
用水银温度计测量体温、佩戴口罩预防疾病传染、教室和宿舍通风这几个过程中都没有产生新物质，都属于物理变化；用消毒液对环境进行消毒，消毒液会使病毒中的蛋白质发生变性，属于化学变化。故选B。
2．【2020?怀化】中华文化博大精深。下列古诗所述的过程中一定发生化学变化的是(　　)
A．飞流直下三千尺，疑似银河落九天
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
针
对
训
练
B
【点拨】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，发生化学变化。
3．【2020?青岛】下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是(　　)
A．常温下为无色、无味的气体
B．极难溶于水
C．相同状况下，密度比空气略小
D．具有可燃性
针
对
训
练
D
【点拨】
无色、无味、极难溶于水、密度比空气小都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；可燃性需要通过燃烧才能表现出来，属于化学性质。故选D。

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