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(共20张PPT)
第2章
观察生物
七年级
科学
第2节　细胞
第1课时　细胞的发现和细胞结构
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．1665年英国科学家________利用自制的显微镜发现了细胞，1831年布朗
发现植物细胞内有__________；德国科学家___________和________在总
结前人经验基础上，共同提出了“______________”。
2．细胞学说的主要内容是：(1)所有的动物和植物都是由_________构成的；
(2)细胞是生物体______________的基本单位；(3)细胞是由____________
产生的。
3．动物细胞和植物细胞的共同结构是___________、___________、
___________；植物细胞所特有的结构是__________、___________、
__________。
胡克
细胞核
施莱登
施旺
细胞学说
细胞
结构和功能
细胞分裂
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
聚焦教材
4．动物细胞和植物细胞的区别：
有
细胞进行生命活动的
重要场所
有
遗传物
质
续表
聚焦教材
有
无
保护和支持细胞
有
细胞
液
光合作用
1．海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水
笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是(　　)
A．叶绿体
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
2．“细胞学说”的创始人是(　　)
A．施莱登、达尔文
B．施莱登、施旺
C．施旺、魏尔啸
D．胡克、林耐
分层训练
A
B
3．关于细胞学说，下列说法中不准确的是(　　)
A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的
B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的
C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的
D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的
4．把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起
支持和保护作用的(　　)
A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡
D．叶绿体
分层训练
C
A
5．洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有(　　)
①细胞壁　②细胞膜　③叶绿体　④中央大液泡
⑤细胞核　⑥细胞质
A．①②⑤
B．②③⑥
C．②⑤⑥
D．②④⑥
分层训练
C
6．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是(　　)
A．①是细胞壁，起支持保护作用
B．⑥是细胞的控制中心
C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分
D．②是细胞膜，能控制物质进出细胞
分层训练
B
7．生活在海里的海带，其细胞可积累的碘的浓度比海水中的碘的浓度要高出
许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实说明(　　)
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C．细胞核在传宗接代中起重大的作用
D．细胞质流动起加速物质交换的作用
分层训练
B
8．如图所示，这是植物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
(均填序号)
(1)切洋葱有一股辣味，该物质存在于标号______所示的部分。
(2)能进行光合作用的是标号______所示的结构。
(3)能控制物质进出的结构是标号______。
(4)细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是标号______。
分层训练
⑤
③
②
④
9．下列说法中不正确的有(　　)
①向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物②生物能繁殖，
产生后代，而非生物不能③水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长④用铅笔
触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物⑤含羞草受触碰
时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应
⑥生物能动，非生物不能动
⑦动物需要营养，植物不需要营养
A．①③④⑥
B．②⑤⑥
C．①③④⑥⑦
D．①②④⑦
分层训练
C
10．“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋
白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗
传物质转移到普通小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对
野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作(　　)
A．细胞质
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞壁
分层训练
C
11．下列能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是(　　)
12．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，
但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了
细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是(　　)
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．细胞膜
分层训练
C
D
13．下列是四种不同生物的细胞结构示意图，其中能表示玉米细胞的是(　　)
14．小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是(　　)
A．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中观察到叶绿体
B．观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等
C．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
分层训练
D
D
15．如图为动植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。
(1)图甲代表的是________细胞，图乙代表的是_________细胞。
(2)填出图乙中标号所指的结构名称：
①__________；
②__________；
③__________；
④__________；
⑤__________；
⑥__________。
分层训练
动物
植物
细胞膜
细胞核
叶绿体
细胞质
细胞壁
液泡
(3)为了鉴别空难死者的身份，需要进行遗传物质的检验，携带遗传物质的
是___________(填名称)。
(4)切西瓜时会流出很多汁水，这些汁水是西瓜的___________，来自细胞中
的__________结构。(均填名称)
(5)植物之所以可以“顶天立地”，靠的是植物细胞中的____________(填名称)。
(6)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主
要原因是存在____________(填名称)。
分层训练
细胞核
细胞液
液泡
细胞壁
细胞膜
16．针对目前滥用青霉素等抗菌药物的现象，医学界提出：“能不用药就不
用；能少用就不多用；能口服不肌注；能肌注不输液。”青霉素能破坏
细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害。
从细胞结构分析，
其原因是___________________________________。
分层训练
人体细胞是动物细胞，没有细胞壁
17．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的
成纤维细胞，结果见下表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
?
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在
体外进行培养，结果如图。
分层训练
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体
细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，
后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而_________
(填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说，____________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的_____________是决定细胞衰老的重要因素。
分层训练
减弱
寿命越长
细胞核(共19张PPT)
第2章
观察生物
七年级
科学
第2节　细胞
第2课时　实验：认识显微镜的结构及显微镜的使用
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．显微镜最重要的部件是________和________。目镜越长，放大倍数
________，物镜越长，放大倍数_________。
2．显微镜的放大倍数＝___________________×
___________________。
3．要改变显微镜中视野的亮度，可调节__________和遮光器上的________。
使镜筒升降的结构是______________和_________________。
4．显微镜的使用一般包括________、________、________、_________、
_________等过程。
(1)安放：______手托镜座，______手握镜臂，安放在身体的______前侧。
目镜
物镜
越小
越大
目镜的放大倍数
物镜的放大倍数
反光镜
光圈
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
安放
对光
放片
调焦
观察
左
右
左
聚焦教材
(2)对光：转动________转换器，使低倍物镜正对__________；再转动遮
光器，让较大的一个________对准通光孔。用_________观察，右眼必须
________；调节反光镜，光线强时用______面镜，光线暗时用______面
镜。
(3)放片：①将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要
_______________对准通光孔；②从侧面观察物镜，向前转动______准焦
螺旋，使镜筒慢慢下降。
(4)调距：左眼注视目镜内，同时右眼睁开，慢慢调节______准焦螺旋，
使镜筒慢慢上升。观察到物像时，停止调节______准焦螺旋，转动
物镜
通光孔
光圈
左眼
睁开
平
凹
观察的标本
粗
粗
粗
_______准焦螺旋，直到物像清晰为止。
5．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的__________，目的是
_____________________________________。
6．慢慢移动装片，可发现目镜中的物像移动方向跟装片的移动方向________，
这说明显微镜中看到的物像是原物的__________。
聚焦教材
细
物镜
防止物镜的镜头压坏装片，损坏镜头
相反
倒像
1．用显微镜进行观察时，被观察材料必须是(　　)
A．薄而透明的
B．新的
C．干燥的
D．完整的
2．某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，要使被观察的物体放大50倍，
应选择哪组镜头？(　　)
A．④和⑥　　
B．③和⑤　
C．①和④　　
D．②和③
分层训练
A
C
3．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是(　　)
A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降
B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜
C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜
D．物像的放大倍数＝物镜的放大倍数＋目镜的放大倍数
4．甲同学看清高倍镜下的物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节(　　)
A．粗准焦螺旋
B．细准焦螺旋
C．物镜
D．反光镜
分层训练
C
B
5．某同学用显微镜观察蛔虫卵时，发现视野中有一个小污点。为了判断此污
点究竟是位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操
作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动；②转动转换器，将低倍物镜
转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测，视野
中的小污点最可能位于(　　)
A．玻片上
B．低倍物镜上
C．高倍物镜上
D．目镜上
分层训练
D
6．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的
是(　　)
分层训练
D
7．以下是某学生在临时装片的制作及显微镜使用过程中的几种操作和要达到
的目的，下列说法不正确的是(　　)
A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中出现气泡是盖盖玻片
这一步骤操作不当引起的
B．发现物像在视野左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上
方移动
C．若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“5×”字样，则视野中的物像
放大倍数是15倍
D．在视野中观察到细胞中染色最深的结构是细胞核
分层训练
C
8．写出如图所示显微镜的相应结构：
(1)转动时，使镜筒的升降范围很大的结构是[F]_______________。
(2)接近玻片标本的镜头是[C]_________。
(3)取显微镜时，握镜的部位是[H]_________。
(4)把玻片放在[I]____________上后，要用标本夹压住，
标本要正对[G]_____________的中央。
(5)使用显微镜时，应先用______倍镜，再用______倍镜观察。
(6)在观察物像时发现视野过亮，可采用______________________或
_____________________的方法使视野变暗。
分层训练
粗准焦螺旋
物镜
镜臂
载物台
通光孔
低
高
凹面镜变平面镜
大光圈变小光圈
9．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是(　　)
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器换用较大倍数的物镜
C．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞
D．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构
分层训练
D
10．如图所示，用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图
乙，下列操作不需要的是(　　)
A．移动装片
B．转动物镜转换器
C．转动细准焦螺旋
D．转动粗准焦螺旋
分层训练
D
11．李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像如图所示，转换镜
头后只看到两个细胞，你认为新的镜头组合是(　　)
A．5×，
10×
B．10×，
40×
C．10×，
10×
D．16×，
40×
12．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种
(1)使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择__________(填序号)。
①大光圈　②平面镜　③小光圈　④凹面镜
(2)观察写有字母“b”的装片，正确操作应该是______眼通过______镜观
察，同时另一只眼________(填“睁开”或“闭着”)，
分层训练
B
②③
左
目
睁开
视野中看到的图像是______。
(3)某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，
最大放大倍数是_________倍。
分层训练
b
900
13．显微镜是初中科学实验中常用
的仪器，请回答下列有关显微
镜操作的问题。
(1)在显微镜下观察到的是物体
的倒像；若在显微镜下观察到
黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图甲所示)，则其实际流
动的方向应是________________。
(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，其
分层训练
逆时针方向
正确的操作步骤是：首先将玻片往___________(填方向)移动到合适位置，
然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
(3)当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？
__________________________________________(写两种方法)。
(4)显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目_________。
分层训练
左下方
将反光镜由平面镜改为凹面镜；增大光圈
越少
14．如图为胡克当年使用的显微镜。据图回答下列问题：
(1)与现在的显微镜相比，胡克当年使用的这台显微镜
尽管比较简单，但是它却有相应的基本结构。请在图中
标注“目镜”“反光镜”这两个结构。
解：如图所示：
分层训练
(2)与现在同学们使用的显微镜相比，胡克当年使用的这台显微镜缺少什么
结构？这将给显微镜的使用带来怎样的不便？(至少指出一点)
①缺少的结构：________________。
②带来的不便：__________________________________________________
_____________________________________________。
(3)某同学用同一台显微镜通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋观察同一标本
4次，但在不调节光圈和反光镜的情况下，观察到的图像如下所示，其中
视野最暗的是______(填字母)。
分层训练
无物镜转换器
不方便更换物镜(或①无粗准焦螺旋②不能快速调节镜筒
的升降或①无细准焦螺旋②不能进行精细调节)
C(共16张PPT)
第2章
观察生物
七年级
科学
第2节　细胞
第3课时　实验：观察动物细胞和植物细胞
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．制作洋葱表皮细胞临时装片步骤口诀：______、______、______、
______、______、______、______。
制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤口诀：______、______、______、
______、______、______、______。
2．制作洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞装片的不同之处：
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴________，制作口
腔上皮细胞临时装片时在载玻片的中央滴一滴____________，这样做的
目的是_________________________________________。
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
清水
生理盐水
使细胞保持原有的形状、不变形、不破裂
聚焦教材
(2)洋葱表皮细胞染色时加1～2滴__________或________，口腔上皮细胞
滴一滴___________溶液或稀碘液。
3．在盖盖玻片时，应该是用________夹起盖玻片，使它的________先接触
载玻片上的_________，然后慢慢放平，这样做的目的是
__________________。
红墨水
碘液
亚甲基蓝
镊子
一侧
液滴
防止产生气泡
1．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞实验的操作中，下列有关
叙述错误的是(　　)
A．两种材料均需要在显微镜下观察
B．为了便于观察，可以用碘液进行染色
C．当制作两种材料临时装片时，在载玻片上滴加的液体都是蒸馏水
D．载玻片上多余的水分要用吸水纸吸干
分层训练
C
2．下表是小衡观察洋葱表皮细胞时，记录下的显微镜使用中的目的及对应操
作，其中不正确的是(　　)
A．①③⑤
B．①②③
C．①②③④
D．①②③④⑤
分层训练
B
3．如图所示，可以表示人体口腔上皮细胞的是(　　)
4．小琪在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时发现，转动细准焦螺旋时，
对于结构完整的细胞，有一部分细胞看得清晰，而另一部分比较模糊，这
是由于(　　)
A．物像损坏
B．细准焦螺旋未调节好
C．反光镜未调节好
D．标本撕得不够均匀
分层训练
C
D
5．如图一为洋葱表皮临时装片的制作步骤，图二为显微镜的几个镜头，根据
学习的知识回答下列问题。
(1)图一为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤，缺少的步骤6应为
____________________________________。制作装片的正确步骤是
________________________(填数字)。
(2)观察洋葱表皮细胞时视野中出现气泡，则最可能出错误的步骤是______
分层训练
将洋葱鳞片叶内表皮在清水中展平
1、5、2、6、4、3
4
(填数字)，请写出这一步骤的详细过程：____________________________
_______________________________________________________。
(3)某同学在图一中进行2的操作时，闻到了刺鼻的味道，含有该气体的物
质来自洋葱细胞内的_________。
(4)图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示，那他少画的结
构有________________。
(5)要使视野中细胞数目最多，应用的镜头组合是图二中的___________。
(6)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时发现视野中细胞有流动现象，
请你帮他想个补救的办法：_______________________________。
分层训练
用镊子夹起盖玻片，让它的一
侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡
液泡
细胞壁、液泡
1和6
用吸水纸将多余的水吸走
6．小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的
是(　　)
A．滴在①处，将装片左端略提起
B．滴在①处，吸水纸放置在④处
C．滴在①处，吸水纸放置在③处
D．滴在①③处，将装片左右晃动
分层训练
C
7．某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，换用高倍镜后视野的亮度
发生了如图所示的变化，应如何调节？(　　)
①选用小光圈　②选用大光圈　③选用平面镜　④选用凹面镜
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
分层训练
D
8．在“制作人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作
正确的是(　　)
A．制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
B．染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引
C．调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降
D．观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
分层训练
B
9．如图表示某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的视野。
(1)请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称：
[1]________，[2]________________，[3]_________。
(2)轻压盖玻片能移动和变形的是[　1　]_________。
(3)如视野中[3]较多，原因可能是
______________________或___________________________。
?(4)因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调_______
(填“亮”或“暗”)，方法是___________________________________。
分层训练
气泡
口腔上皮细胞
杂质
气泡
刮取细胞前没漱口
没有净片(或净片不彻底)
暗
换用小光圈或选用反光镜的平面镜
10．生物兴趣小组利用显微镜不断探索未知领域，下面是他们在使用过程中
遇到的一些问题，请你帮他们解答：
(“[　]”内填序号，“__”上填文字)
(1)如图1为显微镜的操作步骤，正确
的顺序是______________(填序号)。
(2)他们在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临
时装片”时，出现了如图2所示的情况，
请你分析：带黑边的圆圈是________，避免出现这种现象的正确操作是：
分层训练
③①②④
气泡
用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触到载玻片上的__________，然后
______________。
(3)如图3是同学们在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时的两个操作步
骤，图甲中往装片上滴加的液体是____________，图乙往装片上滴加液体
的目的是_________。
(4)如图4是同学们观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，如
图5是显微镜的结构图。由视野①到视野②的操作是将玻片标本向_______
移动；由视野②到视野③的操作是转动转换器，将_________(填“高倍”或“
低倍”)物镜对准通光孔；由视野③到视野④的操作是调节显微镜的
分层训练
水滴
缓缓放平
生理盐水
染色
左
高倍
[　⑤　]_________________。
(5)与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞所特有的结构有
__________________等。
(6)在观察草履虫纤毛时，需将视野调暗，可调整显微镜的[　③　]，并选
用_____________上的小光圈。
分层训练
细准焦螺旋
细胞壁、液泡
遮光器

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