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(共47张PPT)
课题3
元素
第三单元
物质构成的奥秘
想一想：
以上的“钙”、“锌”
指的是什么？
缺“钙”吃什么好？
新知导入
课时目标
1、记住元素的概念
2、记住元素符号的书写规则。
3、记住常见元素的符号。
4、理解元素符号的意义。
5、了解元素周期表反馈的信息。
新知导入
质子数
中子数
碳原子A
6
6
碳原子B
6
7
碳原子C
6
8
从表格中你发现了什么“怪现象”？
碳
元
素
质子数
中子数
氧原子A
8
8
氧原子B
8
9
氧原子C
8
10
氧
元
素
你能总结出元素的定义吗？
新知讲解
问题：区分钙元素和锌元素关键看什么？
核电荷数或质子数。
一、元素
１、定义：
　具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。
即：质子数决定元素种类
新知讲解
把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
HgO
O2
H2O
CO2
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素
核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素
判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？
核电荷数即核内质子数相同，元素相同
核电荷数即核内质子数不同，元素不同
统称为氧元素
新知讲解
元素的特点：
元素
是同一类原子的“总称”，是一个宏
观概念，
因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
√
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
新知讲解
2、元素与原子的区别
元素
原子
区别
宏观概念,只讲种类,不讲个数
是微观概念，既讲种类，又讲个数。
适应范围
应用实例
描述物质由元素组成。
描述分子由原子构成或
某些物质由原子构成
水是由氢元素和
氧元素组成的。
一个水分子是由两个氢原
子和一个氧原子构成的；
铁是由铁原子构成的。
元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。
化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。
联系:
新知讲解
物质
分子
原子
构成
构成
构成
分裂
元素
放哪里？
元素
同类原子的总称
水是由氢元素和氧元素组成。
组成
3.
物质、元素、分子、原子之间的关系:
只讲种类，不讲个数
既讲种类，又讲个数
新知讲解
水由什么组成？水由什么构成？而水分子由什么构成？
水分子由氧原子和氢原子构成;
水由氢元素和氧元素组成；
物质由元素来组成；
组
成
构
成
一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成;
构
成
水由水分子构成；
物质由微粒来构成；
物质
分子
合作探究
思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？
改变
不变
不变
改变
分子的种类
，原子的种类
。
元素的种类
，物质的种类
。
元素的化学性质与原子结构的关系
元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是__________________有关。
最外层电子数目
合作探究
化学反应前后，分子种类改变，元素种类不变。
问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？
O2
KCl
含K、Cl、O元素
合作探究
4、化学
反应
前后
原子的种类不变
分子的种类一定变
元素的种类都不变
物质的种类一定变
合作探究
地壳中含量前四位的元素：
氧、硅、铝、铁
空气中含量最多的元素：
氮
海水中含量前四位的元素：
氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素：
氧、碳、氢
含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
注意以下问法
新知讲解
元素
的分类
碳磷硫硅碘……
溴
氢氧氮氟氯……
氦氖氩氪……
找字的偏旁的规律？
“钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”）
金属元素:
非金属元素:
①（“石”字旁）固态
②
（“氵”字旁）液态
③（
“气”字头）气态
稀有气体元素
新知讲解
外国人可能不认识汉字
使用统一的符号！！
新知讲解
历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。
新知讲解
1.元素符号采用的是拉丁文
二、元素符号
2.书写原则：
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O
C
H
N
S
氧　
碳　
氢　氮　
硫
Fe
Cu
Al
Mg
Hg
铁　　铜　　铝　　镁　
汞
一大二小！
新知讲解
3.元素符号的意义
H
一个氢原子
意义：
表示一种元素
表示该元素的一个原子
氢元素
（宏观含义）
（微观含义）
新知讲解
部分元素符号有三个意义：
②一个铁原子
①铁元素
Fe
C
③铁这种物质
①碳元素
②一个碳原子
③碳这种物质
新知讲解
（1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？
N
表示氮元素
一个氮原子
Cu
表示铜元素
一个铜原子
表示铜这种物质
Ne
表示氖元素
表示一个氖原子
表示氖气
C
表示碳元素
表示一个碳原子
表示炭这种物质
合作探究
7.思考
下列符号的意义
2O
6C
2个氧原子
6个碳原子
元素符号前面有系数，就只表示微粒个数!只表示微观意义
例：O
表示氧元素；一个氧原子
2个氧元素；
8Fe
8个铁原子
合作探究
（2）符号H、2H表示的意义？
注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，
不表示宏观意义(某元素)。
H：
表示氢元素；
表示一个氢原子
2H：
表示2个氢原子
合作探究
这个神奇的梦发生在1869年2月，它关系到化学王国的宪法——元素周期律。
在当时，科学家们已经发现了63种元素，如此众多的元素使得科学家不可避免地要思考一个重要的问题——自然界是否存在某种规律，使各种元素能够井然有序、分门别类、各得其所呢？35岁的化学教授门捷列夫（俄语：Дми?трий
Ива?нович
Менделе?ев，1834-1907）也在苦苦思索这个问题，极度疲倦中，他进入了梦乡。睡梦中，他看到了一张表，元素们纷纷落在了合适的格子里。醒来后他立刻记下了这张表的设计理念，元素的性质随原子序数的递增而呈现出有规律的变化。
门捷列夫在他的表里为未知元素预留了空位，后来，很快就有新元素陆续被发现，填充了这些空位！而且，这些元素表现出的各种性质与他的预言惊人地吻合。
神奇的梦
化学人物
化学人物
新知讲解
学习主题
三
元素周期表
【问题导引】元素周期表中的各元素是根据什么规律进行
排列的?其中每个单元格包含了哪些信息?
1.原子序数
元素周期表按元素原子_________递增的顺序给元素编的号。
原子序数=_________=_______。
核电荷数
质子数
核电荷数
新知讲解
三、元素周期表简介
O
氧
8
16.00
原子序数
元素符号
元素名称
相对原子质量
核电荷数
质子数
新知讲解
1、元素周期表上分两大区域
2、横行——叫周期
7个横行就是7个周期。
3、纵行——族
18个纵行16个族
思考？
元素周期表的规律有哪些？
新知讲解
1、元素的概念
元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。
2、元素符号的书写
3、元素符号表示的意义
4、元素周期表
小
结
元素周期表
【典例】稀土元素在科技生产中有广泛的用途,被誉为新材料的宝库。我国拥有丰富的稀土资源,约占世界稀土资源的80%左右。如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息,下列说法正确的是(　　)
A.镱元素是非金属元素
B.一个镱原子的核外电子数为70
C.一个镱原子的核内中子数为70
D.镱元素的相对原子质量为173.0
g
B
典例分析
关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质,下列叙述中正确的是(　　)
A.都含有氧分子　　
B.都含有氧元素
C.都是纯净物
D.都是由非金属元素组成的
【解析】选B。氧气、空气中含有氧分子,二氧化碳、二氧化硫、氧化铝中没有氧分子;氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质的组成元素中都含有氧元素;空气中含有氧气、氮气等多种气体,属于混合物;氧化铝是由氧元素和铝元素组成的,其中铝元素属于金属元素。
典例分析
下列关于水(H2O)的说法正确的是(　　)
A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成
B.水是由氢分子和氧原子组成
C.水是由1个氧元素和2个氢元素组成
D.水是由氢元素和氧元素组成
【解析】选D。水里含有很多氢原子和氧原子,只是1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,故A错;水是纯净物,由一种分子构成,其中没有氢分子,故B错;元素属宏观概念,只讲种类,不讲个数,故C错。从宏观角度讲,水是由氢元素和氧元素组成的,故D正确。
典例分析
1.决定元素种类的是(　　)
A.核外电子数　　　
B.中子数
C.最外层电子数
D.质子数
【解析】选D。不同种元素最本质的区别是核电荷数(即核内质子数)不同,所以决定元素的种类的是核电荷数(即核内质子数)。故选D。
课堂练习
2.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指(　　)
A.原子　　B.分子　　C.元素　　D.单质
【解析】选C。物质的宏观组成,用宏观概念元素来表示;物质的构成,用微观粒子来表示。
课堂练习
3.二氧化碳是由
和
组成的，共有
种元素；
4.二氧化碳分子是由
和
构成的，共有
种原子；一个二氧化碳分子中有
个原子。
5.过氧化氢（H2O2）是由
和
组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢
和2个氧
。
碳元素
氧元素
两
碳原子
氧原子
两
三
氢元素
氧元素
原子
原子
课堂练习
6、不同种元素最本质的区别是（
）
A
质子数
B
中子数
C
核外电子数
D
相对原子质量
A
课堂练习
7.各种元素在地壳中的含量差别很大,按质量计,含量最多的元素是(　　)
A.铝
B.硅
C.氧
D.铁
【解析】选C。地壳中各元素的质量分数由高到低的排列前五种元素分别是氧、硅、铝、铁、钙。故选C。
8.元素周期表是学习化学的重要工具。如图所示的是元素周期表中的一格,从中获得的信息正确的是
(　　)
A.该元素的符号是CO
B.该元素的相对原子质量为58.93
g
C.该元素的原子序数为27
D.该元素原子核带27个单位负电荷
C
课堂练习
9.
根据下列3种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是(　　)
A.②③化学性质相同
B.它们表示两种元素
C.①表示的元素是非金属元素
D.①表示的是原子,②表示的是离子
A
课堂练习
10.按要求写出下列符号或写出符号表示的意义。
(1)核电荷数为6的元素________。
(2)1个铁原子________。
(3)Cl表示①_________,②__________。
(4)2N表示____________________。
【解析】核电荷数为6的元素是碳元素;元素符号表示一种元素和该元素的一个原子;元素符号前面添加数字仅表示该元素的原子个数。
答案:(1)C
(2)Fe
(3)①氯元素
②一个氯原子
(4)2个氮原子
课堂练习
11.臭氧层吸收了太阳光线中绝大部分波长较短的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧层里所含的臭氧(O3),从宏观组成来看它是由________组成的,属于_________(填“混合物”或“纯净物”);从微观结构来看,臭氧由________构成,1个O3分子是由__________构成的。臭氧和氧气混合,其中含有____种元素,属于______(填“混合物”或“纯净物”),原因是从宏观组成来看,其中含________;从微观结构来看,其中含________。
氧元素
纯净物
臭氧分子
三个氧原子
一
混合物
不同种物质
不同种分子
课堂练习
12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题:
(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素属_____(填“金属”或“非金属”)元素,该元素原子的核外电子数为________。
(2)图乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下________判断不正确。
A.原子序数Z>Y
B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一周期
金属
55
B
课堂练习
板书设计
（1）、元素
　　1、定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称
　　2、核电荷数（质子数）决定元素的种类
　　3、元素是宏观概念，原子是微观概念
　　4、元素在自然界的`分布
　　（2）、元素符号
　　1、书写规则
　　2、含义（宏观和微观含义）
　　（3）、元素分类
　　（4）、元素周期表
考点分析：
1、理解元素的定义
2、元素的化学性质和什么有关
3、学会书写元素符号
4、元素符号的意义
5、从元素周期表中读取需要的信息
作业布置
再
见
遇到困难
闭上眼睛
往前迈一步
便是晴天
心灵鸡汤

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