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初中中考品德简答题及辨析题集萃
1、怎样创建新集体？
答：创建一个新的集体，首先要有共同的目标，才有前进的动力；其次每个同学应各具所能，发挥所长，奉献集体；最后全班同学应团结协作，互助前行。
2、在初中的学习过程中，我们应注意把握哪些方面（如何成为学习的管理者）？
答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
3、为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？
答：因为学习是一个不断探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，这是学习中的苦。正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐，这是学习中的乐。
4、人的生命的独特性有哪些表现？
答：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
5、我们该怎样珍爱自己的生命？
答：①要永不放弃生的希望。②要肯定生命，尊重生命。③要延伸生命的价值。
6、怎样实现自己的生命价值？
答：每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；要在奉献中延伸生命的价值。
7、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
8、怎样正确认识自我？通过哪些途径来认识自己？
答：正确认识自己，就是要做到全面的、发展的眼光看待自己。认识自我的途径主要有：①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。
9、如何发掘自己的潜能呢？
答：①经常给予自己积极的暗示。②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象。③在实践中激发潜能，从小事做起。
10、我们应该怎样追寻高雅生活？
答：①培养乐观、幽默的生活态度（重要条件）。②要正确处理好奇与从众，要将好奇心转为浓厚的兴趣，不盲目从众。③丰富的文化生活（重要途径）。④提升情趣，陶冶情操。
11、青少年怎样防范侵害，保护自己？
答：一是提高警惕。保持高度警惕是避免不法侵害的前提；二是用智慧保护自己。三是用法律保护自己。
12、尊重他人最基本的表现是什么？怎样真正做到尊重他人？答：尊重他人最基本的表现：就是在日常生活中对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
真正做到尊重他人：①要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人。②要善于欣赏，接受他人。③不做有损他人人格的事情。
13、怎样扬起自信的风帆？
答：①要发现自己的长处与进步。②要勇于尝试，不断增强信心与实力。
14、怎样培养自立能力？
答：③在社会生活中，多实践、多锻炼。要立足于当前学习、生活中的问题，从小事做起。同时，要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。
15、怎样培养自强不息的精神？
答：①首先要树立坚定的理想，并为人生的理想执著追求，理想是自强的航标。②要善于战胜自我，这是自强的关键。③善于扬长避短，这是自强的捷径。
16、人生难免有挫折，你知道哪些应对挫折的有效方法？答：①树立正确的人生目标；②正确认识挫折，采取恰当的解决方法；③激发探索创新的热情；④学会自我疏导。
17、为什么我们必须具有坚强的意志？
答：因为坚强的意志是实现人生目标的保障：①坚定正确的人生方向，需要坚强的意志。②走出人生的阴影，需要坚强的意志。③形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。④成就一番事业，需要坚强的意志。
18、怎样磨砺坚强的意志（方法）？
答：①树立明确的目标。②从细微之处做起，从小事做起。③善于管理自己。④主动在艰苦的环境中锻炼自己。
19、什么是法律？法律具有哪些显著的特征？
答：法律是由法律具有国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律具有三个特征：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用：生活离不开法律。①我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。②法律还具有保护作用，是我们生活的“卫士”，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
20、违法行为及其种类：凡不履行法律规定的
义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
什么是犯罪？犯罪具有哪些特征？犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。它具有三个基本特征：严重危害性，是它的最本质特征；刑事违法性，是它的法律标志，刑罚当罚性，是它的必然后果。
21、我们应怎样预防违法犯罪？
答：（1）增加自我保护意识，提高自我保护能力，学法、懂法、守法、用法，依法维护自身权益；（2）要依法自律，从小事做起，加强修养，践行道德，做一个有道德的人，防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生；（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。
22、子女与父母交往有哪些艺术？答：①赞赏父母，交往起来无烦恼；②学会聆听，交往起来免误会；③帮助父母，交往起来无障碍；④与父母不必太计较，要宽容。
23、怎样化解与父母的矛盾，获得更多的爱与快乐？
答：首先要努力克服消极的逆反心理；其次要架起理解和沟通的桥梁，主动地走近父母，亲近父母；再次，要掌握有效沟通的要领：了解是前提，尊重理解是关键．同时，与父母沟通可以敞开心扉，笑口常开，耐心解释，换位思考，求同存异，不可走极端．
24、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？答：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
25、新型的师生关系是怎样的？
答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上．在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长．教师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．
26、怎样化解师生的矛盾与误解，增进师生感情？
答：首先要从主动沟通开始，沟通产生理解，理解产生信任；其次，要掌握有效的沟通方法：从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
27、如何对待其他丰富多彩的文化？
答：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；虚心学习其他文化的优点和长处；在保护本民族文化的同时，也要尊重和保护其他国家和民族的文化。
28、对人有礼貌的主要表现在哪里？
答：礼貌是文明交往的前提，是尊重的具体表现，是文明的表现。礼貌主要表现为语言文明、态度亲和、举止端庄．
29、竞争与合作的关系如何？
答：竞争与合作是相互依存、是统一的。我们需要在竞争中合作，在合作中竞争。合作是为了更好的竞争，优秀的竞争者也是理想的合作者。合作时应体现“双赢”原则，竞争对手间要相互促进、共同提高。
30、我们如何尊重社会？
答：遵守规则是尊重社会的底线。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担现任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公告和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
31、诚信守则的具体要求：
（1）坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实．（2）在涉及利益冲突的问题时，诚实守则要求我们站在多数人利益一边．（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边．（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边．
32、公民如何正确行使权利？
答：①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；　④要以合法方式行使权利。
33、我国公民基本道德规范的内容是什么？
答：是指爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
34、公民如何忠实履行义务？
答：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。
35、什么是人格尊严权？
答：人格尊严权是指作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权是人格权中的核心权利，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
36、什么是义务教育？义务教育具有哪些特征？答：义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有三个特征：强制性、普遍性、免费性。
37、作为正在接受义务教育的学生，主要履行哪些受教育的义务？
答：最主要的有三项：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
38、什么是遗产？遗产必须具备哪些条件？
答：法律将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。遗产要必备三个条件：必须是公民死亡时遗留的财产；必须是公民个人所有的财产；必须是合法财产。
39、我国消费者享有哪些权利？
答：消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
当消费者的权利受侵犯后，可以通过哪些途径维权？答：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
40、怎样做一个有正义感的人？
答：有正义感的人，应该要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正义凛然、正大光明、无私无畏；如果非正义的事情发生，要采用正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；我们青少年，既要见义勇为，又要见义巧为；我们不仅要为自己、为他人的正义而努力，更要为集体、为国家的正义而奋斗。
41、个人与集体的关系如何？怎样关爱集体？
答：关系：个人与集体是相互依存的，集体的存在离不开个体，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量。
关爱集体的表现：(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，积极主动为集体建设贡献才智。(2)发扬集体作风，努力解决集体困难。(3)在集体中求大同求小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
42、我国的基本国情是什么？
答：我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（最基本的国情）
43、为什么我国仍处于社会主义初级阶段？
答：因为从总体上看，我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍处于社会主义初级阶段。
44、我们党和国家必须长期坚持的指导思想是什么？坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
45、党的基本路线的内容和核心内容各是什么？
答：内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
46、为什么要坚持基本路线不动摇？（ 或坚持党的基本路线的有何重要性？）
答：①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
47、怎样坚持基本路线不动摇？
答：①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色的社会主义的伟大实践；②在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；③正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
48、以经济建设为中心的含义是什么和为什么要以经济建设为中心（意义）？
答：含义：就是整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义：只有以经济为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
49、四项基原则的内容和意义是什么？
答：内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，支持中国共产党领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设的政治保证，是我国的立国之本。
50、为什么要实施对外开放的基本国策？（必要性）答： ①中国的发展离不开世界。在开放的世界中，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
51、怎样坚持对外开放的基本国策？
答：①我们要坚定不移地坚持全方位的对外开放的基本国策，始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；②既要积极敞开国门又要维护自身安全；③既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；④要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
52、如何履行维护民族团结的责任和义务？
答：应该做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
53、“一国两制”的含义和意义分别是什么？
答：含义：“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
意义：香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践；事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大生命力；有利于港澳台的繁荣、稳定和发展；实现祖国的和平统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
54、如何解决台湾问题？（实现祖国统一，我们青少年应当如何做？）答：坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；“一国两制”是两岸统一的最佳方式；实现祖国完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流；反对任何形式的“台独”活动，坚决捍卫国家主权和领土完整。
55、我国的人口的特点有哪些？
答：我国人口的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。此外还有农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡等特点。
56、资源形势：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。这是我国又一重要国情。严峻的环境资源形势迫使我们要走可持续发展道路，坚持保护环境的基本国策。
57、为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？答：①当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。④只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
58、为什么要大力加强科技创新和教育创新？
答：因为：①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面；③提高科技创新能力，首先要提高教育创新能力主。
59、依法治国的含义和要求各是什么？
答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依据宪法和法律的规定管理国家。依法治国的要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
60、为什么说宪法是国家的根本大法？
答：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制度和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
61、、我国的根本政治制度是什么？全国人民代表大会有哪些职权？人民代表大会制度是我国根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权利机关。其职权有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项的决定权；监督权。
62、我们行使建设、监督权的渠道有哪些？
答：①通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；②通过书信电话走访等方式有关部门举报或反映；③通过各种媒体进行监督等。
63、、我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？答：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
64、我国社会经济发展的“三步走”目标是什么？
答：（1）“三步走”目标：第一步：从1981年至1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，至20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，至21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
65、、如何理解共同富裕？答：共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
66、我们怎样做到合理消费，树立正确的消费观念？答：在消费前：①可以先作出预算，把钱花在关键的地方；②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
在消费的过程中：①绿色消费，注意环保；②适度消费，提倡节俭；③注重精神需求，提升精神境界。
67、社会主义社会精神文明建设的地位、内容和根本任务是什么？答：加强社会主义思想道德建设是先进文化的重要内容和中心环节；发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
68、如何加强社会主义思想道德建设？
答：(1)以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
69、我们的最高理想和共同理想分别是什么 二者的关系如何？答：（1）我们的最高理想是共产主义。现阶段我们的共同理想是把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（2）二者的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
70、我国现在的小康水平怎样，全面建设小康社会的目标是什么？
答：（1）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2）全面建设小康社会（2000－2020年）的目标是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
72、怎样看待学习压力？答：我们当前的主要任务是学习，学习中总会有压力的存在，感受压力是正常的。学习压力给我们带来的影响，有
积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现更积极，因此学习需要适度的压力。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是缓解压力的有效方法。
73、创新精神的重要性及怎样培养创新能力。
答：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

辨　析　题
1、人的寿命越长，生命越有价值。
答：这个观点是错误的。每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
2、21世纪是充满竞争的世纪，所以现代社会只要竞争不要合作。
答：这个观点是错误的。竞争能促进人的发展和社会的进步，但现代社会既需要竞争也需要合作，需要在合作中竞争，在竞争中合作。学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争与合作和谐交融，会使集体更强大，个人更进步。总之，竞争与合作是统一的。
3、没有正义的制度，就没有真正的公平。
答：这个观点是正确的。当我们参与社会合作竞争时，正义的制度给予人们合作的支持和保障；在我们遇到不公正的事情时，公平的获得也需要正义制度的支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。
4、改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就，我国已经步入了发达的社会主义阶段。
答：这个观点是错误的。因为现阶段(1)我国社会生产力水平还比较低；(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高；(3)社会主义具体制度还不够完善。所以我国还仍处于社会主义初级阶段。
5、全面建设小康社会就是人民生活总体达到小康水平。
答：这个观点错误的。我国在20世纪末就总体达到了小康水平，但达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6、违法就是犯罪，犯罪就是违法
答：这个观点是错误的。凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，就是违法行为。违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪行为）。一般违法行为情节比较轻微，对社会危害性较小；犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。因此，违法不一定是犯罪，而犯罪一定违法。一般违法很容易发展成为犯罪，它们之间并没有一条不可逾越的鸿沟。
7、共同富裕就是同步富裕、同等富裕。
答：这个观点错误的。共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕，共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。8、在对外开放中，有人主张应该全面引进，全盘西化。
答：这个观点错误的。我国实行对外开放要始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
9、发展教育在中国这样的人口大国显得尤其重要。
答：这个观点正确。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
10、国家兴亡，匹夫有责。
答：观点是正确的。作为国家的公民要营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；维护国家的尊严；主动为国为忧，国家处在困难时刻最能考验公民的责任意识；肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史使命。

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