资源简介

大自然，谢谢您：大自然的礼物
教学目标：
知识与技能(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
情感与态度(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。
行为与习惯(1)能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。
过程与方法通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。
教学重难点
重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。
难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
教学过程
活动导入，感受大自然的美
师：同学们，今天老师要带你们去一个美妙的地方，想去吗？快点闭上眼睛，我们要出发了，准备好了吗？（播放鸟声、水声）仔细听。你听到了什么？
现在睁大眼睛仔细看（播放大自然的图片）
又看到了什么？你有什么话想说？
4、是啊，多么神奇美妙的大自然啊！（妙在哪？）刚才，我们听到的声音看到的美景，这些都是大自然送给我们的礼物啊，你感受到了吗？（贴板书：大自然的礼物）
5、收到这份礼物你有什么感觉？
（二）讨论交流，了解大自然之礼
1、除了这些，大自然还给我们人类带来了其他礼物呢，就在刘老师这，想要吗？在获取礼物之前，我要给大家提几个小要求：每个小朋友都有一份礼物，请大家在小组内开动脑筋一起来摸一摸、剥一剥，猜一猜，这份礼物是什么，猜出答案后马上坐好，看哪个小组最快，听清楚要求了吗？下面请小组长到我这来取回你们的礼物。
2、出示水稻，猜一猜（1）请大家在小组内研究研究。（2）学生在小组内剥一剥，摸一摸，说出答案。（3）小朋友们，看带着皮的这叫稻谷，现在我们把皮剥开，就是就是我们平时吃的大米啦。它是怎么来的呢？快让我们一起来听听小米粒的自述吧。（4）播放视频：小米粒的故事（5）小米粒的成长需要谁的帮助？（6）引导学生总结：粮食是阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶，进一步使学生明白大自然之所以给人类馈赠，来源于人类的勤劳与自身的努力。（贴板书）
3、除了这份礼物，你还知道有哪些是大自然的礼物呢？谁来说说？
4、我这里还有一些大自然带给我们礼物，就藏在些信封里，想要吗？一会就请同学们在小组内研究研究这些礼物和大自然有什么关系，是怎么来的？下面请小组长到我这来抽取一份礼物。（1）小组研究。（2）小组汇报，生汇报棉花——衣服，师随机演示自己的衣服，小朋友，猜猜刘老师今天这件衣服是用什么做的？你知道丝绸是怎么来的吗？今天，我也把蚕宝宝带来了，快看！（展示丝绸、桑蚕、蚕茧）生汇报大树——本子，师随机说：据统计一棵3米高的大树可以生产5000张纸,我们国家有13亿人，如果每人一天节约1张纸，猜猜能保护多少大树？你猜对了吗，我们一起来看看：相当于保护大树26000（棵），看到这个数字你有什么感受？多大一片森林啊！节约用纸：怎么节约？（反复用、回收、多种树......）5.小结：原来我们的吃、穿、住、用都源于大自然啊！那小朋友你想对大自然说些什么？
（三）从我做起，感谢大自然之恩
1、就像小朋友说的，大自然给了我们如此丰厚的回报，我们都要感恩大自然，爱护大自然！其实我们已经有很多人都在以自己的实际行动在回报大自然、感谢大自然呢！
2、看，知道这是什么吗？出示植树节标志，这是我们国家特有的节日：中国的植树节。看！知道这是谁吗？对，每年的3月12日前后，从我们的国家领导人到人民群众，都会开展各种植树、护绿活动，人们都来为大自然添一抹绿色，在用自己的实际行动感恩大自然、回报大自然。
3、师：我们中国在保护自然方面一直都在努力，就在去年召开的党的第十九届全国代表大会中，在报告中就提到：共建美丽中国，绿色、节约先行，十九大报告中还18次提到了......。（1）出示十九大报告生态方面图片：（2）不仅如此，我们的国家主席习近平还代表我们中国向全世界表明了中国的态度，下面就让我们一起来看一看。（播放视频）（3）在习爷爷的讲话中哪些词给你的印象最深刻？（生态文明建设，落实创新、协调、绿色、开放的发展理念，构建低碳能源发展体系，发展绿色建筑和低碳交通，建立碳排放市场，人和自然和谐发展。）十九大报告已经向全世界表明了我们中国的态度。
4、了解关于保护大自然的节日。
（1）师：正是因为有我们中国这样的国家的带动和参与，世界上很多国家的人们也都积极参与到对大自然的感恩活动中来，看，就在我们刚刚过去的三月份，就有很多保护自然的节日呢，比如：3月21日世界森林日、3月22日世界水日（出示图片）
（2）小结：相信只要我们地球上每个人都能以自己的实际行动来爱护地球、感恩地球，我们的地球会也来越美。
5.感恩大自然，从我做起。
（1）师：小朋友们，作为祖国的未来的建设者和接班人，作为一个地球人，我们又该怎么做呢？
（2）谁能结合自身说说你要怎么做？
6.播放歌曲《地球爷爷》
师：刚才小朋友说得这些在一首歌曲里就唱到了，下面，就让我们一起随着歌曲再来回顾一下吧！和学生一起唱环保拍手歌，制定环保守则，明确感恩大自然要从我做起，从自身做起。（四）拓展延伸，践行感恩之行
师：小朋友们，刚才大家都说的非常好，我们不光要说得好还要做得好，我们学校大队部也在评选“环保小卫士”，课下就请同学们小手拉大手，和你们的爸爸妈妈一起用我们的实际行动来感恩大自然，回报大自然吧！看看哪位同学能够成为合格的“环保小卫士”，争得“环保章”同学们，加油！我们的课就上到这里，下课！

展开更多......

收起↑