资源简介

(共29张PPT)
第二单元
友谊的天空
第七课
亲情之爱
第2课时
爱在家人间
新课导入
从漫画中母子之间的对话可知孩子长大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，亲子之间的碰撞增多了，爱的冲突不可避免地产生了。
让我们走近父母，化解与父母的冲突
学习目标
1.体味亲情，感受家庭的温馨。
2.理解我们和父母发生冲突的原因，增进与父母的感情。
3.学会化解与父母间的冲突，建设和睦家庭。
一、体味亲情
到底什么是亲情？
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这份情感，
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为了我们的生活操劳
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
或是因为他们是我们生命中重要的影响者
10岁女孩休学为母捐骨髓:治好病陪我和弟弟长大
“我想治好妈妈的病，治好病让她陪我和弟弟一块长大。”十岁女孩仲宁为让妈妈早日康复，她要求休学给妈妈捐骨髓并，在3个月内进行了2次骨髓移植手术，在采集造血干细胞过程中，一声不吭。
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2017年，仲宁的妈妈崔静在体检时被诊断为急性白血病，??在后续的检查中，医生告诉崔静，只有接受造血干细胞移植才有可能治愈，而在直系亲属中只有女儿仲宁的干细胞与自己相配，可以进行移植。?“妈妈没事，我愿意给你捐骨髓。”一向不会表露内心的女儿对崔静说，这让她的内心一阵触动。崔静说表示，真的真的很谢谢我女儿，不管怎样一定要把病治好，回到孩子身边。
（1）从材料中，你感受到了什么？
（2）有的同学说，像这样轰轰烈烈的爱才叫亲情，平时琐碎的爱称不上亲情。
这种认识是错误的。亲人之间爱的表现是不同的，有的是轰轰烈烈付出，有的是细致入微照顾……有时我们可能因为它的平常而忽略它。有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。轰轰烈烈付出是亲情之爱，平常照顾也是亲情之爱。
亲情之爱的不同表现
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……
每个家庭的亲情表现不尽相同，但不能因此否认亲情的存在。
《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。
P78阅读感悟
闹钟没有妈妈的味道
从中告诉我们什么道理？
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的形式可能会发生变化。
二、爱的碰撞
P79探究与分享
类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？你心里的感受是怎么样的？
1、与父母发生碰撞的原因
（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
2、发生碰撞的影响和化解方法
影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
化解方法：有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
三、沟通传递爱
P81探究与分享
如果你是小强你会怎么做？怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？
提示：
1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。
2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。
3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
怎样化解爱的冲突？
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
如何化解与父母之前的冲突？
1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
2）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
1）关注事实
2）把握时机
3）留意态度
4）选择方式
5）考虑环境
和父母沟通的技巧
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
——龙应台《目送》
爱在家人间
体味亲情
爱的碰撞
希望得到父母的尊重和关注
质疑父母
代沟
课堂小结
对家割舍不断的感情
亲情表现不同
沟通传递爱
爱需要呵护
理解接纳父母的做法
小丽在日记里写道：“妈妈根本不了解我，还要常常管着我，我很烦恼。”
小刚说：“整天让我看书做题，一会儿电视、电脑也不让看、不让玩，妈妈太不讲理了……”
小军说：“父母希望我好好读书，对我管得很严，连周末都不让我出去玩。我觉得读书太累了，就通过各种方式骗父母，平时经常逃课出去玩。我还学会了抽烟……”
（1）你是否赞同他们的做法？
（2）遇到他们说的情况我们应该怎么办？
讨论探究
①主动与父母沟通、交流。
②尝试着从父母的角度看问题，理解父母行为中蕴含的爱。
③认真聆听父母的教诲，好好读书，不辜负父母的期望。
④真诚、得体地赞赏父母，感谢父母的关爱。
⑤尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的爱。
课堂练习
1、家里有亲人，家中有亲情。亲情化作水，滴滴润幼稚。风雨伴儿行，只为早成才。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，是因为（
）
①父母给了我们生命
②父母为我们的生活日夜操劳
③父母是我们生命中最重要的影响者
④父母是我们成长的陪伴者和见证者
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
A
2、到了初中后，总是觉得自己长大了，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了，遇事往往想自作主张。这时的我们应该（
）
A.彻底摆脱父母的管束，脱离父母的监护
B.理解、尊重父母，有效化解冲突
C.经常以强硬的态度顶撞父母
D.我行我素，按照自己的意愿行事
B
3、小丽在日记里写道：“妈妈根本不了解我，还要常常管着我，我很烦恼。”为消除烦恼，小丽要（
）
①知道亲子之间的矛盾主要是由父母造成的
②理解父母的期望和关爱
③主动与父母沟通，实现亲子和谐
④懂得孝敬父母是中华民族的传统美德
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
D

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