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浙江省台州市2020届高三上学期通用技术11月选考科目教学质量评估试卷
一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。)
1．（2019高三上·台州月考）如图所示是配备了机械变速箱的轮毂电机。被用于各类驱动系统中且不受车身结构的影响，可大幅减轻车身重量，增大座舱的空间。此外，可借助扭矩矢量分配功能，独自控制各轮的驱动力，提升车辆的环保性能和安全性。下列关于该轮毂电机的说法中正确的是（　　）
A．能应用于各类驱动系统，体现了技术的综合性
B．带机械变速箱，结构复杂，体现了技术的两面性
C．能独自控制各轮驱动力并提升车辆的环保性能，体现了技术的目的性
D．应用时不受车身结构影响并可增大座舱的空间，符合设计的经济原则
2．（2019高三上·台州月考）如图所示是一款金属线材扭转试验机。把被测线材绕自身轴线向正反方向旋转360度至线材出现断裂或破损现象。该试验方法属于（　　）
A．强化试验法 B．优选试验法 C．模拟试验法 D．虚拟试验法
3．（2019高三上·台州月考）如图a所示是小明设计的木制四边形支撑架的一角，主要由构件1、构件2和支柱采用榫接组成，其中构件1和支柱结构如图b所示。构件2的结构合理的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2019高三上·台州月考）如图所示是一款自带遥控升降的晾衣架，具有PTC热风烘干和紫外线杀菌等功能。下列关于该款晾衣架的设计分析和评价中不正确的是（　　）
A．遥控操作可升降，主要考虑了人的因素
B．PTC热风烘干，主要考虑了环境的因素
C．紫外线杀菌，实现了人机关系的安全目标
D．晾衣架可升降功能，符合设计的实用原则
5．（2019高三上·台州月考）请根据图，完成问题
（1）下列关于图中所标尺寸的分析不正确的是（　　）
A．漏标2个尺寸 B．3的尺寸标注正确
C．错标2个尺寸 D．50的尺寸标注正确
（2）在通用实践课中用3mm厚度的钢板制作上述零件，下列操作正确的是（　　）
A．加工右侧燕尾槽可以用钢锯直接锯出
B．用直锉法锉外圆角时，锉刀应保持平稳
C．加工左侧U形槽时要先钻孔后锯割
D．加工该零件时不需要用到划规
6．（2019高三上·台州月考）如图所示为一款手动机械夹持装置，用于夹持工件。下列说法正确的是（　　）
A．手柄向下压时，工件被夹紧
B．工件被夹紧时，构件1受拉
C．手柄向上抬时，构件3主要受压
D．手柄、构件1和构件2之间皆为铰连接
7．（2019高三上·台州月考）汽车电子稳定控制系统((ESP)用于实时监控汽车的行驶状态，当车辆转向角度过大或过小时，使其避免偏离理想轨迹，帮助驾驶员轻松操作。其控制原理是通过ECU计算出保持车身稳定的理论值，与偏航率传感器测得的数据进行比较，发出平衡纠偏指令牵制发动机动力输出，对各个车轮进行有目的的制动，自动纠正车辆轨迹。根据上述描述完成问题。
（1）下列关于该系统的说法中，不正确的是（　　）
A．能帮助驾驶员轻松操作驾驶，体现了系统的目的性
B．ESP实时监控汽车的行驶状态，体现了系统的动态性
C．驾驶员的操作会影响汽车的行驶状态，体现了系统的整体性
D．ECU需要对检测信号进行处理与计算，体现了系统分析的科学性原则
（2）下列关于汽车电子稳定控制系统的分析正确的是（　　）
A．发动机是被控对象
B．控制量是平衡纠偏指令
C．输入量是驾驶员的操作及实际行驶状态
D．ECU对传感器测得的数据进行比较与分析
8．（2019高三上·台州月考）如图所示为汽车后窗玻璃自动除湿装置原理图。RH为设置在后窗玻璃上湿度传感器，RL为嵌入在玻璃中的加热电阻丝。根据上述描述完成问题
（1）用指针式万用表对电路及元件进行检测，下列测试方法和测试结果正确的是（　　）
A．继电器J吸合时，测得C点对地电位值为0.7V
B．闭合开关K测量R1阻值时，不需要考虑红黑表笔的接触位置
C．继电器J吸合时，测量R4电压，红表笔接A点黑表笔接C点
D．电路焊接前，检测二极管正向阻值时，红表笔接正极黑表笔接负极
（2）分析汽车后窗玻璃自动除湿装置工作原理，下列说法不正确的是（　　）
A．RH随着湿度变大阻值变小
B．随着湿度变大，A，B点电位差变小
C．改变R4值，可改变湿度设定值
D．VT1截止时，A点处于高电位
9．（2019高三上·台州月考）如图所示为利用基本触发器设计的鱼缸温度电子控制电路，当鱼缸内的热敏电阻(Rt1、Rt2为同系列热敏电阻)检测出水温低于设定下限温度时，鱼缸内的加热器就加热；当检测出水温达到设定上限温度时，鱼缸内的加热器停止加热。下列对该控制电路分析不正确的是（　　）
A．Rt1、Rt2为负温度系数热敏电阻 B．Rt2是用来检测下限温度
C．要调高上限温度可以把Rp1调小 D．VL2是加热器加热指示灯
10．（2019高三上·台州月考）如图所示为花房高温处置电路。当花房内温度升到40℃时，继电器开始工作，带动风扇实现降温。当温度低于40℃且风扇仍在转动时，三极管V1和V2的工作状态是（　　）
A．V1放大、V2饱和 B．VI饱和、V2放大
C．V1、V2均饱和 D．V1，V2均放大
二、非选择题(本大题共4小题，3+6+6+9，共24分)
11．（2019高三上·台州月考）补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)
12．（2019高三上·台州月考）如图所示是一个手压阀门的结构示意图。通过手柄去压阀体内的阀杆，使阀杆下降阀杆锥形面和阀体锥形面分开，从而使阀体左右侧的通孔相连，实行阀门开启。手柄不下压时，阀杆在弹簧的作用下往上顶，阀杆锥形面和阀体锥形面接触左右侧通孔被隔开，实行阀门关闭。该结构装配需要以下环节：A、安装螺套；B、安装弹簧；C、安装阀杆；D、安装调节螺钉；E、安装销钉；F、安装手柄；G、安装开口销；
（1）合理的装配流程为：c→　 　→　 　→A→　 　→　 　→G(在横线处填写装配环节的序号)
（2）在安装开口销的过程中，下列工具最合适的是　 　(在下列选项中选择合适的一项，将序号填写在横线处)
（3）阀杆端部设计成球状结构的主要原因是（　　）
A．实现人机关系安全目标 B．阀杆更好看，体现美观原则
C．阀杆加工时比较方便 D．减少手柄下压时的摩擦力
13．（2019高三上·台州月考）图一所示是小明设计的温度自动控制电路，能将温度控制在设定值附近。温控器由IC1电压比较器、TC2NE555和继电器等组成，其中LED1可作为电源指示灯，导通压降约为1.8V，IC1和IC2功能如下表所示。分析电路完成下列各题。
（1）电路中Rt为　 　热敏电阻(在“A .正温度系数；B .负温度系数”中选择合适的选项，将序号填入横线处)
（2）电路在使用一段时间后LED1坏了，小明准备用两个硅材料的二极管(导通压降均为0.7V)来代替LED1，电路如图二所示。电路经过改造后，控制的温度将　 　原设定温度(在A .高于；B .低于中选择合适的选项，将序号填入横线处)；为了使控制温度接近原设定温度，RP的滑动触头应该　 　(在“A .往上调；B .往下调”中选择合适的选项，将序号填入横线处)
（3）小明想重新设计一个电路工作指示灯，要求在继电器工作时指示灯亮，继电器停止工作时指示灯灭。请在虚线框1内完成电路连线
（4）由于原电路只能实行单点温度控制，造成继电器吸合过于频繁，小明想设计一个能将温度控制在一定范围内的电路，准备利用继电器的另个闲置触点来实现这个功能，请在虚线框2中选择合适的连接点连线，完成电路设计。
14．（2019高三上·台州月考）小明在社会实践调查时发现，中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的，于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料，了解到标准的坐姿要求：“一尺、一拳、一寸”；即眼睛离书本保持一尺距离，胸脯离书桌一拳距离，手离书本一寸距离(如图1所示)，并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置，设计要求如下：
A.能防止学生低头读写，高度在160～300mm范围内连续可调且调节方便
B.具有防止学生俯身读写的功能，即实现“一拳”要求
C.矫正装置能固定在桌子边沿，要牢固稳定且便于安装拆卸
D.材料自选
请根据描述和设计要求完成以下任务
（1）小明发现问题的途径是　 　(在“A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术试验和技术研究”中选择一项，将序号填写在横线处)；
（2）矫正装置高度可调，该可调尺寸主要考虑了　 　(在“A .生理需求；B .心理需求；C .静态尺寸；D .动态尺寸”中选择一项，将序号填写在横线处)；
（3）矫正装置固定在桌子边沿，以下连接件最适合的是　 　；
（4）①画出设计草图，必要时用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性；设计的一般原则
2．【答案】A
【知识点】简单技术试验的设计与实施
3．【答案】B
【知识点】简单结构的设计
4．【答案】C
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；设计的一般原则；产品设计分析的三个要素
5．【答案】（1）A
（2）C
【知识点】金工常用的工具和设备；金属材料的加工工艺；形体的尺寸标注
6．【答案】D
【知识点】结构的受力；连接方式的选择
7．【答案】（1）D
（2）D
【知识点】系统的基本特性；系统的分析；系统分析的主要原则；闭环控制系统的基本组成
8．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】多用电表；常用电子元器件
9．【答案】D
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
10．【答案】A
【知识点】晶体三极管的开关特性及其在数字电路中的应用
11．【答案】解：如图所示：
【知识点】三视图
12．【答案】（1）B；D；F；E
（2）B
（3）D
【知识点】金工常用的工具和设备；结构与功能的关系；简单流程设计
13．【答案】（1）B
（2）A；A
（3）解：如图所示：
（4）解：如图所示：
【知识点】传感器的选择；简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
14．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）解：有防低头功能且人机关系合理；高度连续可调且调节方便；与桌面连接安装方便,结构牢固；整体结构清晰合理，图形呈立体；
标注高度调节尺寸160-300(或标140)；
标注“一拳”距离(约90)，标注与桌面连接结构尺寸(约10-50)；
参考图如下：
【知识点】在设计中实现合理的人机关系；发现问题的一般方法；材料和标准件的选择；简单的草图；形体的尺寸标注
1 / 1浙江省台州市2020届高三上学期通用技术11月选考科目教学质量评估试卷
一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。)
1．（2019高三上·台州月考）如图所示是配备了机械变速箱的轮毂电机。被用于各类驱动系统中且不受车身结构的影响，可大幅减轻车身重量，增大座舱的空间。此外，可借助扭矩矢量分配功能，独自控制各轮的驱动力，提升车辆的环保性能和安全性。下列关于该轮毂电机的说法中正确的是（　　）
A．能应用于各类驱动系统，体现了技术的综合性
B．带机械变速箱，结构复杂，体现了技术的两面性
C．能独自控制各轮驱动力并提升车辆的环保性能，体现了技术的目的性
D．应用时不受车身结构影响并可增大座舱的空间，符合设计的经济原则
【答案】C
【知识点】技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性；设计的一般原则
2．（2019高三上·台州月考）如图所示是一款金属线材扭转试验机。把被测线材绕自身轴线向正反方向旋转360度至线材出现断裂或破损现象。该试验方法属于（　　）
A．强化试验法 B．优选试验法 C．模拟试验法 D．虚拟试验法
【答案】A
【知识点】简单技术试验的设计与实施
3．（2019高三上·台州月考）如图a所示是小明设计的木制四边形支撑架的一角，主要由构件1、构件2和支柱采用榫接组成，其中构件1和支柱结构如图b所示。构件2的结构合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】简单结构的设计
4．（2019高三上·台州月考）如图所示是一款自带遥控升降的晾衣架，具有PTC热风烘干和紫外线杀菌等功能。下列关于该款晾衣架的设计分析和评价中不正确的是（　　）
A．遥控操作可升降，主要考虑了人的因素
B．PTC热风烘干，主要考虑了环境的因素
C．紫外线杀菌，实现了人机关系的安全目标
D．晾衣架可升降功能，符合设计的实用原则
【答案】C
【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；设计的一般原则；产品设计分析的三个要素
5．（2019高三上·台州月考）请根据图，完成问题
（1）下列关于图中所标尺寸的分析不正确的是（　　）
A．漏标2个尺寸 B．3的尺寸标注正确
C．错标2个尺寸 D．50的尺寸标注正确
（2）在通用实践课中用3mm厚度的钢板制作上述零件，下列操作正确的是（　　）
A．加工右侧燕尾槽可以用钢锯直接锯出
B．用直锉法锉外圆角时，锉刀应保持平稳
C．加工左侧U形槽时要先钻孔后锯割
D．加工该零件时不需要用到划规
【答案】（1）A
（2）C
【知识点】金工常用的工具和设备；金属材料的加工工艺；形体的尺寸标注
6．（2019高三上·台州月考）如图所示为一款手动机械夹持装置，用于夹持工件。下列说法正确的是（　　）
A．手柄向下压时，工件被夹紧
B．工件被夹紧时，构件1受拉
C．手柄向上抬时，构件3主要受压
D．手柄、构件1和构件2之间皆为铰连接
【答案】D
【知识点】结构的受力；连接方式的选择
7．（2019高三上·台州月考）汽车电子稳定控制系统((ESP)用于实时监控汽车的行驶状态，当车辆转向角度过大或过小时，使其避免偏离理想轨迹，帮助驾驶员轻松操作。其控制原理是通过ECU计算出保持车身稳定的理论值，与偏航率传感器测得的数据进行比较，发出平衡纠偏指令牵制发动机动力输出，对各个车轮进行有目的的制动，自动纠正车辆轨迹。根据上述描述完成问题。
（1）下列关于该系统的说法中，不正确的是（　　）
A．能帮助驾驶员轻松操作驾驶，体现了系统的目的性
B．ESP实时监控汽车的行驶状态，体现了系统的动态性
C．驾驶员的操作会影响汽车的行驶状态，体现了系统的整体性
D．ECU需要对检测信号进行处理与计算，体现了系统分析的科学性原则
（2）下列关于汽车电子稳定控制系统的分析正确的是（　　）
A．发动机是被控对象
B．控制量是平衡纠偏指令
C．输入量是驾驶员的操作及实际行驶状态
D．ECU对传感器测得的数据进行比较与分析
【答案】（1）D
（2）D
【知识点】系统的基本特性；系统的分析；系统分析的主要原则；闭环控制系统的基本组成
8．（2019高三上·台州月考）如图所示为汽车后窗玻璃自动除湿装置原理图。RH为设置在后窗玻璃上湿度传感器，RL为嵌入在玻璃中的加热电阻丝。根据上述描述完成问题
（1）用指针式万用表对电路及元件进行检测，下列测试方法和测试结果正确的是（　　）
A．继电器J吸合时，测得C点对地电位值为0.7V
B．闭合开关K测量R1阻值时，不需要考虑红黑表笔的接触位置
C．继电器J吸合时，测量R4电压，红表笔接A点黑表笔接C点
D．电路焊接前，检测二极管正向阻值时，红表笔接正极黑表笔接负极
（2）分析汽车后窗玻璃自动除湿装置工作原理，下列说法不正确的是（　　）
A．RH随着湿度变大阻值变小
B．随着湿度变大，A，B点电位差变小
C．改变R4值，可改变湿度设定值
D．VT1截止时，A点处于高电位
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】多用电表；常用电子元器件
9．（2019高三上·台州月考）如图所示为利用基本触发器设计的鱼缸温度电子控制电路，当鱼缸内的热敏电阻(Rt1、Rt2为同系列热敏电阻)检测出水温低于设定下限温度时，鱼缸内的加热器就加热；当检测出水温达到设定上限温度时，鱼缸内的加热器停止加热。下列对该控制电路分析不正确的是（　　）
A．Rt1、Rt2为负温度系数热敏电阻 B．Rt2是用来检测下限温度
C．要调高上限温度可以把Rp1调小 D．VL2是加热器加热指示灯
【答案】D
【知识点】简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
10．（2019高三上·台州月考）如图所示为花房高温处置电路。当花房内温度升到40℃时，继电器开始工作，带动风扇实现降温。当温度低于40℃且风扇仍在转动时，三极管V1和V2的工作状态是（　　）
A．V1放大、V2饱和 B．VI饱和、V2放大
C．V1、V2均饱和 D．V1，V2均放大
【答案】A
【知识点】晶体三极管的开关特性及其在数字电路中的应用
二、非选择题(本大题共4小题，3+6+6+9，共24分)
11．（2019高三上·台州月考）补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)
【答案】解：如图所示：
【知识点】三视图
12．（2019高三上·台州月考）如图所示是一个手压阀门的结构示意图。通过手柄去压阀体内的阀杆，使阀杆下降阀杆锥形面和阀体锥形面分开，从而使阀体左右侧的通孔相连，实行阀门开启。手柄不下压时，阀杆在弹簧的作用下往上顶，阀杆锥形面和阀体锥形面接触左右侧通孔被隔开，实行阀门关闭。该结构装配需要以下环节：A、安装螺套；B、安装弹簧；C、安装阀杆；D、安装调节螺钉；E、安装销钉；F、安装手柄；G、安装开口销；
（1）合理的装配流程为：c→　 　→　 　→A→　 　→　 　→G(在横线处填写装配环节的序号)
（2）在安装开口销的过程中，下列工具最合适的是　 　(在下列选项中选择合适的一项，将序号填写在横线处)
（3）阀杆端部设计成球状结构的主要原因是（　　）
A．实现人机关系安全目标 B．阀杆更好看，体现美观原则
C．阀杆加工时比较方便 D．减少手柄下压时的摩擦力
【答案】（1）B；D；F；E
（2）B
（3）D
【知识点】金工常用的工具和设备；结构与功能的关系；简单流程设计
13．（2019高三上·台州月考）图一所示是小明设计的温度自动控制电路，能将温度控制在设定值附近。温控器由IC1电压比较器、TC2NE555和继电器等组成，其中LED1可作为电源指示灯，导通压降约为1.8V，IC1和IC2功能如下表所示。分析电路完成下列各题。
（1）电路中Rt为　 　热敏电阻(在“A .正温度系数；B .负温度系数”中选择合适的选项，将序号填入横线处)
（2）电路在使用一段时间后LED1坏了，小明准备用两个硅材料的二极管(导通压降均为0.7V)来代替LED1，电路如图二所示。电路经过改造后，控制的温度将　 　原设定温度(在A .高于；B .低于中选择合适的选项，将序号填入横线处)；为了使控制温度接近原设定温度，RP的滑动触头应该　 　(在“A .往上调；B .往下调”中选择合适的选项，将序号填入横线处)
（3）小明想重新设计一个电路工作指示灯，要求在继电器工作时指示灯亮，继电器停止工作时指示灯灭。请在虚线框1内完成电路连线
（4）由于原电路只能实行单点温度控制，造成继电器吸合过于频繁，小明想设计一个能将温度控制在一定范围内的电路，准备利用继电器的另个闲置触点来实现这个功能，请在虚线框2中选择合适的连接点连线，完成电路设计。
【答案】（1）B
（2）A；A
（3）解：如图所示：
（4）解：如图所示：
【知识点】传感器的选择；简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试
14．（2019高三上·台州月考）小明在社会实践调查时发现，中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的，于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料，了解到标准的坐姿要求：“一尺、一拳、一寸”；即眼睛离书本保持一尺距离，胸脯离书桌一拳距离，手离书本一寸距离(如图1所示)，并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置，设计要求如下：
A.能防止学生低头读写，高度在160～300mm范围内连续可调且调节方便
B.具有防止学生俯身读写的功能，即实现“一拳”要求
C.矫正装置能固定在桌子边沿，要牢固稳定且便于安装拆卸
D.材料自选
请根据描述和设计要求完成以下任务
（1）小明发现问题的途径是　 　(在“A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术试验和技术研究”中选择一项，将序号填写在横线处)；
（2）矫正装置高度可调，该可调尺寸主要考虑了　 　(在“A .生理需求；B .心理需求；C .静态尺寸；D .动态尺寸”中选择一项，将序号填写在横线处)；
（3）矫正装置固定在桌子边沿，以下连接件最适合的是　 　；
（4）①画出设计草图，必要时用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）解：有防低头功能且人机关系合理；高度连续可调且调节方便；与桌面连接安装方便,结构牢固；整体结构清晰合理，图形呈立体；
标注高度调节尺寸160-300(或标140)；
标注“一拳”距离(约90)，标注与桌面连接结构尺寸(约10-50)；
参考图如下：
【知识点】在设计中实现合理的人机关系；发现问题的一般方法；材料和标准件的选择；简单的草图；形体的尺寸标注
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