资源简介

浙江省温州十五校联合体2019-2020学年高二上学期信息技术期中联考试卷
一、选择题
1．（2019高二上·温州期中）有关信息和信息技术，下列说法正确的是（　　）
A．网页里的图片和文字都属于信息
B．某单位发布的虚假广告不属于信息
C．同一信息只能依附于一种载体
D．信息经加工处理后可以具有更高的价值
2．（2019高二上·温州期中）下列有关计算机网络术语的说法，正确的是（　　）
A．SMTP协议用于发送电子邮件 B．HTTP是超文本标记语言
C．HTML是超文本传输协议 D．WWW的中文含义是互联网
3．（2019高二上·温州期中）网络用户对某网络店铺投票结果如下图所示：
该过程中采用的评价方法有（　　）
A．专家评价、个人推荐 B．个人推荐、统计评价
C．个人推荐、网络预测 D．网络预测、专家评价
4．（2019高二上·温州期中）2017年爆发的“勒索病毒”攻击电脑并加密电脑中的文件，然后要求支付赎金。下列关于“勒索病毒”的说法，正确的是（　　）
A．“勒索病毒”是人为编制的一种计算机软件
B．受感染者应尽快交纳赎金，以避免文件受到进一步的损坏
C．先不要打开电脑，过段时间病毒被消灭了，再使用电脑
D．用户应以主动防御为主，升级杀毒软件并查杀，同时做好数据备份
5．（2019高二上·温州期中）使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．有一处批注，批注的内容是“一带一路”
B．若删除文中的批注，则批注对象也将被删除
C．该批注的用户名缩写是x，1表示是第一处批注
D．拒绝所有修订后，第四行文字是“合作成果的国际全球盛会……”
6．（2019高二上·温州期中）下列应用中，体现了人工智能技术的有（　　）
① 通过在线翻译网站把英文翻译成中文
② Excel软件中的“自动填充”功能
③“AlphaGo”围棋程序与人类对弈
④ 使用手机扫描二维码进行支付
⑤ 通过指纹解锁功能解锁手机界面
A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②③④
7．（2019高二上·温州期中）使用OCR软件进行文字识别，部分界面如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．当前已经识别了3张图片
B．当前可对②处的内容进行编辑
C．①处的内容为“Yunnan_simp．TXT”中的内容
D．在③处单击“0国”字样可将①处的“园”字替换成“0国”
8．（2019高二上·温州期中）使用Access软件打开数据库，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（　　）
A．可新增名为“价格”的字段
B．“有无光盘”字段为“是/否”类型
C．该数据库名称是“图书信息.accdb”
D．可在“书号”为2的记录前插入新记录
9．（2019高二上·温州期中）下列关于信息表达方式与表达技术的说法，正确的是（　　）
A．哑语是一种信息表达方式 B．同一信息只有一种表达方式
C．文字是常用的信息表达技术 D．网络技术是一种信息表达方式
10．（2018高一上·阳高月考）有一幅8×8像素的黑白图像，如下图所示。如果该图像的每一行按照从左到右编码，且第一行编码为10010010，那么第三行的编码是（　　）
A．11010101 B．01010001
C．10101110 D．00101010
11．（2019高二上·温州期中）某算法的部分流程图如图所示，输出值s为（　　）
A．4 B．9 C．16 D．25
12．（2019高二上·温州期中）VB表达式: Sqr(Abs(Int（-8.2）))+ 32 mod 10 \ 3的结果是（　　）
A．5 B．4 C．3 D．2
二、填空题
13．（2019高二上·温州期中）小王使用Access和Excel软件对艺术节的参评项目进行数据收集、处理和分析。设计的表结构及收集到的数据分别如图a、图b所示。请回答以下问题：
（1）当前状态下在设计视图中，　 　（选填：能 / 不能）添加一个数据类型为“自动编号”的字段。
（2）当前状态下，添加一个班级的艺术节项目得分信息，新记录是第　 　条记录。
（3）将Access中的“2019艺术节”数据表导出到Excel并统计分析，界面如图c所示：
初中组各班的总得分通过在 H3单元格输入“=SUM(C3：G3)”，并将其自动填充至 H4:H11得到。现复制 H11单元格，粘贴到H13单元格，　 　(选填：能 / 不能)正确计算高中组二 1班总得分。
（4）如图c所示，初中组各班的名次通过对I3自动填充得到，但结果有误。自动填充前，I3单元格中的公式应修改为　 　。（说明：RANK函数可以根据数值大小进行排名。如公式“=RANK(A1,A1:A5)”可以得出A1单元格中的数值在 A1:A5范围里的降序排名结果。）
（5）若要对初中组按“立体造型”的得分进行降序排序，排序的数据区域为　 　。
（6）如图d所示为排序前建立的图表，经过第（5）小题操作后，图表内容　 　(选填字母：A.会 / B.不会）
（7）在图c所示的数据中，对“合唱”设置如图e所示的筛选条件后，将显示　 　个班级的信息。
（8）要将标题“艺术节选送项目得分情况”在表格A至I列居中，选中 A1:I1区域后进行　 　操作。
14．（2019高二上·温州期中）编写“提取数字”程序，实现如下功能：在文本框Text1中输入文本信息，点击“提取”按钮Command1，将文本信息中的数字以“，”间隔输出到文本框Text2中。程序运行界面如图所示。
（1）观察界面，程序中未使用到的控件是　 　（填字母：A ． /B ． / C ． / D ． ）
（2）根据题意，请将划线处代码补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim zf As
String, tmp As String
Dim s As
String, i As Integer, ch As String
　 　
tmp =
""
s =
""
For i = 1 To
Len(zf)
ch = Mid(zf,
i, 1)
If ch >=
"0" And ch <= "9" Then
　 　
ElseIf tmp
<> "" Then
s = s +
tmp + ","
tmp =
""
End If
Next i
Text2.Text = s
End Sub
（3）当输入的文本信息如图所示，若删除加框代码，则文本框Text2中显示的内容为　 　。
15．（2019高二上·温州期中）查找最大的ASCII码字符。随机生成n（n>=40）个可见ASCII码的字符串（可见字符ASCII码的范围是33~126），并显示在文本框Text1中。单击“查找”按钮运行程序，在标签Label1中输出该字符串中最大的ASCII码值及对应的字符。程序界面如图所示，VB代码如下。请回答下列问题：
（1）要使程序运行时，窗体Form1标题显示“查找ASCII最大的字符”，则需在Form_Load事件过程中添加语句　 　（单选，填字母：A .Form1.Text="查找ASCII最大的字符" / B .Form1.Caption=
"查找ASCII最大的字符"/ C .Form1.AddItem "查找ASCII最大的字符"）
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。
Const n = 40
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, ch As String
Dim i As Integer, max As Integer
s = Text1.Text
max = 0
For i = 1 To Len(s)
ch = 　 　
If Asc(ch) > max Then max = Asc(ch)
Next i
Label1.Caption = "最大ASCII码:" + 　 　 + " 该字符为:" + Chr(max)
End Sub
Private Sub Form_Load() ’随机生成可见字符并显示在文本框Text1中
Randomize
For i = 1 To n
Text1.Text = Text1.Text + 　 　
Next i
End Sub
16．（2019高二上·温州期中）袜子颜色配对问题。现有不同颜色的袜子若干（袜子的颜色用数字编号1~15表示）,颜色相同的袜子才能组成一双，其中有几只袜子是落单的，现要求找出落单袜子的颜色以及能够配对的袜子数量。编写程序解决该问题，程序运行时，在文本框Text1中依次输入袜子的颜色编号(数据都用逗号分隔并以逗号结尾)，单击“查找”按钮，在列表框List1中输出落单袜子的颜色编号，在标签label1中现实能配对的袜子数量。运行界面如图所示，实现上述功能的VB程序如下。
Const n = 15
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To n) As Integer '数组a存放不同颜色袜子的数量，默认值为0
Dim s As String, ch As String
Dim c As Integer, i As Integer, t As Integer
List1.Clear
s = Text1.Text
t = 0 ：c = 0 : i = 1
Do While i <= Len(s)
ch = Mid(s, i, 1)
If ch >= "0" And ch <= "9" Then
t = t * 10 + Val(ch)
Else
a(t) = ①
t = 0
End If
i = i + 1
Loop
For i = 1 To n
If ② Then List1.AddItem "落单袜子的颜色为" + Str(i)
c =
Next i
Label1.Caption = "能配对的袜子有" + Str(c) + "双"
End Sub
请回答下列问题：
（1）写出VB代码中的方法名　 　（只需填一个方法名）；
（2）根据题意，请在划线处填入合适代码；
①　 　②　 　
（3）加框处程序代码有错，请改正。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】选项A：网页里的图片和文字所表达的内容属于信息。A错误；选项B：信息具有真伪性，虚假的广告也属于信息。B错误；选项C：信息具有载体依附性，同一个信息可以依附于不同的载体。C错误；选项D：信息经过加工、处理，特别是经过人的分析、综合和提炼，使信息具有更高的使用价值。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查信息的概念及特征。信息，泛指人类社会传播的一切内容，人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。信息的一般特征有：载体依附性、价值性、时效性、共享性等。
2．【答案】A
【知识点】网络协议
【解析】【解答】选项A：SMTP是简单邮件传输协议，用来控制信件的中转方式。A正确；选项B：HTTP是超文本传输协议，是客户端与服务器端传输信息的标准。B错误；选项C：HTML是超文本标记语言。C错误；选项D：WWW的中文含义是万维网。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查计算机常用网络术语，主要有SMTP、HTTP、TCP、POP等。
3．【答案】B
【知识点】因特网信息资源评价
【解析】【解答】题图显示，共有16168人对店铺进行了评价，且经过统计对店铺的宝贝描述、服务态度、物流质量给出了相应分数。所以该过程中采用的评价方式有个人推荐、统计评价。故答案选B。
【分析】本题考查因特网信息资源的评价。信息评价的主要方式有3种：1、统计评价：从统计角度来评价网站的可信度。2、专家或核心刊物评价：通过专家学术专著或核心期刊上罗列的一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需的网站，该方法参考价值较高。3、个人推荐：凭个人对因特网信息资源的了解和主管认识进行评价，该方法参考价值较低。
4．【答案】D
【知识点】病毒及其防治
【解析】【解答】选项A：“勒索病毒”是人为编制的具有破坏性的程序。A错误；选项B：“勒索病毒”功能是加密电脑中的文件，不会对文件进行损坏。B错误；选项C： 电脑中的病毒不会自动消失。C错误；选项D：电脑受到病毒的攻击，应及时更新病毒库，升级杀毒软件并查杀，同时做好数据备份。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查病毒的防御。具体做法是：开启防火墙、安装杀毒软件并定时查杀、不下载盗版软件等。
5．【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】选项A：有一处批注，批注的对象是“一带一路” 。A错误；选项B：删除批注，文中“一带一路”不受影响。B错误；选项C：批注的用户名缩写是x，1表示是第一处批注。C正确；选项D：拒绝所有修订后，第四行文字是“合作成果的全球盛会……”。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查文本编辑中的修订与批注。修订是对原内容的修改，在设置修订的显示方式为“最终状态”时是显示修改后的内容，显示“原始显示标记”则可以对比查看改前和改后的状态。批注是对原内容的说明，就像旁白一样。
6．【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】① 通过在线翻译网站把英文翻译成中文，应用的是人工智能技术中的机器翻译几首；② Excel电子表格不是人工智能软件；③“AlphaGo”围棋程序与人类对弈，应用的是人工智能技术中的机器人技术；④ 扫描不是人工智能；⑤ 通过指纹解锁功能解锁手机界面，应用的是人工智能技术中的指纹识别技术。故答案选A。
【分析】本题考查人工智能技术的应用。工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方法做出反应的智能机器，该领域的研究包括：机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
7．【答案】C
【知识点】字符识别
【解析】【解答】选项A：当前已经识别了2张图片，分别为Yunnan_simp.tif、sampJT3.tif。A错误；选项B：②处是图像文件Yunnan_simp.tif内容显示区域，不可编辑。B错误；选项C：①处是校对识别的结果文件“Yunnan_simp.TXT”内容显示区域。C正确；选项D：在③处单击“0国”字样可将①处的“园”字替换成“国” 。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查OCR软件文字识别的过程。利用OCR软件进行文字识别，转变为文本格式。有以下操作过程：用扫描仪扫描稿件，获取图像；用OCR软件识别打开图像文件；划分识别区域；文字校对、修正识别与保存。
8．【答案】B
【知识点】利用数据库管理信息；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】选项A：同一数据表中一个字段名只能出现1次。A错误；选项B：观察界面“有无光盘”字段为勾选，所以数据类型是“是/否”。B正确；选项C：该数据表名称是“图书信息”。C错误；选项D：Access数据表中在任何位置插入记录时，插入记录都不能保留在插入的位置，都会出现在最后的空白行。D错误。故答案选B。
【分析】本题考查得失数据库信息的管理，主要包括字段和记录的编辑。
9．【答案】A
【知识点】信息表达方式与表达技术
【解析】【解答】选项A：哑语属于形体信息表达方式。A正确；选项B：相同内容的信息可以采用多种不同的信息表达技术进行传播。B错误；选项C：文字、声音、图形、图像、视频、形体、网络等是常用的信息表达方式。C错误；选项D：网络技术是一种信息表达技术。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查信息表达方式与信息表达技术。常用信息表达方式有：文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种；常用信息表达技术有广播电视、报刊书籍、计算机网络、多媒体技术、网络技术等。
10．【答案】B
【知识点】字符编码
【解析】【解答】由图及第一行编码为10010010可知，空白方格编码为1，黑色方格编码为0，所以第三行编码为01010001。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的编码。
11．【答案】C
【知识点】算法的常用表示方法；算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】分析本题流程图执行过程：
初始值：s=0，a=1；
s=0，s<10，第一次循环，执行s=s+2*a-1，s=1，a=a+1，a=2；
s=1，s<10，第二次循环，执行s=s+2*a-1，s=4，a=a+1，a=3；
s=4，s<10，第三次循环，执行s=s+2*a-1，s=9，a=a+1，a=4；
s=9，s<10，第四次循环，执行s=s+2*a-1，s=16，a=a+1，a=5；
s=16，s<10不成立，循环结束，输出s=16。故答案选C。
【分析】本题考查对流程图的分析以及对For循环语句的理解与VB表达式的计算。
12．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】Int(x)函数是取不大于x的最大整数，所以Int(-8.2)=-9；Abs(x)函数功能是返回x的绝对值，所以Abs(-9)=9；Sqr(x)函数功能是返回自变量x的平方根，所以Sqr(9)=3；算数运算符优先级由高到低排序依次为：*，/，\，Mod，所以10\3=3,32 Mod 3=2；3+2=5。故答案选A。
【分析】本题考查的是VB表达式的计算，包括对标准函数Sqr、Int、Abs的功能及算数运算符优先级排序的理解。
13．【答案】（1）能
（2）17
（3）能
（4）=RANK(H3,$H$3:$H$11)或=RANK(H3,H$3:H$11)
（5）B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11
（6）A
（7）4
（8）合并后居中 合并居中或合并及居中
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】（1）当数据表中有记录时，不能将表中已有的某个字段类型更改为“自动编号”类型。可以在设计视图中新建“自动编号”类型字段。故答案为：能。
（2）从图b中可以看出，当前表中共16项记录，所以新纪录是第17条。故答案为：17。
（3）复制H11单元格，以公式粘贴方式粘贴到H13单元格，能够正确计算出高中组二1班总得分。故答案为：能。
（4）初中组各班名次排名范围是固定在H3：H11范围内的，该范围不会因为所求单元格的改变而改变，因此需要使用单元格地址的绝对引用，即在行和列前添加符号$。所以I3单元格中的公式应修改为“=RANK(H3,$H$3:$H$11)”或“=RANK(H3,H$3:H$11) ”。故答案为：=RANK(H3,$H$3:$H$11)或=RANK(H3,H$3:H$11) 。
（5）对初中组按“立体造型”列数据降序排序的同时，要求其他对应列一起变化，因此其他列的数据区域要选择，所以应选择的排序区域是B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11。故答案为：B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11。
（6）当数据表中数据发生变化时，图表内容会发生相应变化。故答案为：会。
（7）根据图中所示显示的是合唱分最大的三项，分别为9.4、9.2、9.1，对应的班级为二6班、一9班、一1班、一4班。故答案为：4。
（8）要将标题“艺术节选送项目得分情况”在表格A至I列居中，应先选中 A1:I1区域，然后进行合并后居中操作。故答案为：合并后居中或合并居中或合并及居中。
【分析】本题考查Access和Excel软件的综合应用：数据表字段的编辑、数据的计算、图表制作、排序等。
14．【答案】（1）B
（2）zf = Text1.Text；tmp = tmp + ch
（3）188,0571,
【知识点】算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】（1）观察界面，程序中使用了标签，多用来输入界面的提示信息，作为文字说明；文本框，用来显示输入的信息；命令按钮，主要用来执行事件的控件。未使用列表框控件。故答案为：B。
（2）1处语句是获取输入的文本信息，并将其存放在变量zf中，即zf = Text1.Text；
2处语句表示，当所遍历的字符为数字时，将其存放在tmp变量中，即tmp = tmp + ch。
故答案为：zf = Text1.Text；tmp = tmp + ch。
（3）加框代码作用是将最后一串数字字符添加在Text2中，所以若删除加框代码，则文本框Text2中显示的内容为188,0571, 。故答案为：188,0571, 。
【分析】本题考查VB界面控件工具箱的使用、程序的执行、常用VB语句等。
15．【答案】（1）B
（2）Mid(s, i, 1)；Str(max)；Chr(Int(94 * Rnd) + 33)
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】（1）Caption属性用于显示对象标题栏的文本，所以要使程序运行时，窗体Form1标题显示“查找ASCII最大的字符”，则需在Form_Load事件过程中添加语句Form1.Caption="查找ASCII最大的字符"。故答案为：B。
（2）1处语句是获取变量s（即Text1）中的每一个字符，依次与max进行比较，所以该处语句为ch=Mid(s, i, 1)；
2处语句是将最大ASCII码字符显示在Label1中，因为标签中显示的内容是文本类型，所以该处语句为Str(max)；
3处语句是随机生成ASCII码范围是33~126的字符，所以该处语句为Chr(Int(94 * Rnd) + 33) 。
故答案为：Mid(s, i, 1)；Str(max)；Chr(Int(94 * Rnd) + 33)。
【分析】本题考查程序界面控件对象的操作、常用VB语句及标准函数Mid、Str、Int、Chr的使用。
16．【答案】（1）Clear或AddItem
（2）a(t) + 1；a(i) Mod 2 = 1
（3）c + a(i) \ 2
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】（1）VB代码中使用了两个方法名，分别是List1.Clear中的Clear和List1.AddItem中的AddItem。故答案为：Clear或AddItem。
（2）①处语句是将不同颜色的袜子数量，添加到相应数组a中，即a(t)=a(t) + 1；
②处语句是判断颜色为i的袜子是否落单，若a(i)的值是奇数，说明该元素对应的颜色落单，所以该处语句为a(i) Mod 2 = 1 。
故答案为：a(t) + 1；a(i) Mod 2 = 1。
（3）a(i)中存放的是每一只袜子的数量，所以能成双的袜子数是c=c+ a(i) \ 2。故答案为：c+ a(i) \ 2。
【分析】本题考查利用程序解决实际问题的过程，主要涉及数组的赋值与运算、常用VB语句。
1 / 1浙江省温州十五校联合体2019-2020学年高二上学期信息技术期中联考试卷
一、选择题
1．（2019高二上·温州期中）有关信息和信息技术，下列说法正确的是（　　）
A．网页里的图片和文字都属于信息
B．某单位发布的虚假广告不属于信息
C．同一信息只能依附于一种载体
D．信息经加工处理后可以具有更高的价值
【答案】D
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】选项A：网页里的图片和文字所表达的内容属于信息。A错误；选项B：信息具有真伪性，虚假的广告也属于信息。B错误；选项C：信息具有载体依附性，同一个信息可以依附于不同的载体。C错误；选项D：信息经过加工、处理，特别是经过人的分析、综合和提炼，使信息具有更高的使用价值。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查信息的概念及特征。信息，泛指人类社会传播的一切内容，人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。信息的一般特征有：载体依附性、价值性、时效性、共享性等。
2．（2019高二上·温州期中）下列有关计算机网络术语的说法，正确的是（　　）
A．SMTP协议用于发送电子邮件 B．HTTP是超文本标记语言
C．HTML是超文本传输协议 D．WWW的中文含义是互联网
【答案】A
【知识点】网络协议
【解析】【解答】选项A：SMTP是简单邮件传输协议，用来控制信件的中转方式。A正确；选项B：HTTP是超文本传输协议，是客户端与服务器端传输信息的标准。B错误；选项C：HTML是超文本标记语言。C错误；选项D：WWW的中文含义是万维网。D错误。故答案选A。
【分析】本题考查计算机常用网络术语，主要有SMTP、HTTP、TCP、POP等。
3．（2019高二上·温州期中）网络用户对某网络店铺投票结果如下图所示：
该过程中采用的评价方法有（　　）
A．专家评价、个人推荐 B．个人推荐、统计评价
C．个人推荐、网络预测 D．网络预测、专家评价
【答案】B
【知识点】因特网信息资源评价
【解析】【解答】题图显示，共有16168人对店铺进行了评价，且经过统计对店铺的宝贝描述、服务态度、物流质量给出了相应分数。所以该过程中采用的评价方式有个人推荐、统计评价。故答案选B。
【分析】本题考查因特网信息资源的评价。信息评价的主要方式有3种：1、统计评价：从统计角度来评价网站的可信度。2、专家或核心刊物评价：通过专家学术专著或核心期刊上罗列的一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需的网站，该方法参考价值较高。3、个人推荐：凭个人对因特网信息资源的了解和主管认识进行评价，该方法参考价值较低。
4．（2019高二上·温州期中）2017年爆发的“勒索病毒”攻击电脑并加密电脑中的文件，然后要求支付赎金。下列关于“勒索病毒”的说法，正确的是（　　）
A．“勒索病毒”是人为编制的一种计算机软件
B．受感染者应尽快交纳赎金，以避免文件受到进一步的损坏
C．先不要打开电脑，过段时间病毒被消灭了，再使用电脑
D．用户应以主动防御为主，升级杀毒软件并查杀，同时做好数据备份
【答案】D
【知识点】病毒及其防治
【解析】【解答】选项A：“勒索病毒”是人为编制的具有破坏性的程序。A错误；选项B：“勒索病毒”功能是加密电脑中的文件，不会对文件进行损坏。B错误；选项C： 电脑中的病毒不会自动消失。C错误；选项D：电脑受到病毒的攻击，应及时更新病毒库，升级杀毒软件并查杀，同时做好数据备份。D正确。故答案选D。
【分析】本题考查病毒的防御。具体做法是：开启防火墙、安装杀毒软件并定时查杀、不下载盗版软件等。
5．（2019高二上·温州期中）使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．有一处批注，批注的内容是“一带一路”
B．若删除文中的批注，则批注对象也将被删除
C．该批注的用户名缩写是x，1表示是第一处批注
D．拒绝所有修订后，第四行文字是“合作成果的国际全球盛会……”
【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】选项A：有一处批注，批注的对象是“一带一路” 。A错误；选项B：删除批注，文中“一带一路”不受影响。B错误；选项C：批注的用户名缩写是x，1表示是第一处批注。C正确；选项D：拒绝所有修订后，第四行文字是“合作成果的全球盛会……”。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查文本编辑中的修订与批注。修订是对原内容的修改，在设置修订的显示方式为“最终状态”时是显示修改后的内容，显示“原始显示标记”则可以对比查看改前和改后的状态。批注是对原内容的说明，就像旁白一样。
6．（2019高二上·温州期中）下列应用中，体现了人工智能技术的有（　　）
① 通过在线翻译网站把英文翻译成中文
② Excel软件中的“自动填充”功能
③“AlphaGo”围棋程序与人类对弈
④ 使用手机扫描二维码进行支付
⑤ 通过指纹解锁功能解锁手机界面
A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②③④
【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】① 通过在线翻译网站把英文翻译成中文，应用的是人工智能技术中的机器翻译几首；② Excel电子表格不是人工智能软件；③“AlphaGo”围棋程序与人类对弈，应用的是人工智能技术中的机器人技术；④ 扫描不是人工智能；⑤ 通过指纹解锁功能解锁手机界面，应用的是人工智能技术中的指纹识别技术。故答案选A。
【分析】本题考查人工智能技术的应用。工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方法做出反应的智能机器，该领域的研究包括：机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
7．（2019高二上·温州期中）使用OCR软件进行文字识别，部分界面如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．当前已经识别了3张图片
B．当前可对②处的内容进行编辑
C．①处的内容为“Yunnan_simp．TXT”中的内容
D．在③处单击“0国”字样可将①处的“园”字替换成“0国”
【答案】C
【知识点】字符识别
【解析】【解答】选项A：当前已经识别了2张图片，分别为Yunnan_simp.tif、sampJT3.tif。A错误；选项B：②处是图像文件Yunnan_simp.tif内容显示区域，不可编辑。B错误；选项C：①处是校对识别的结果文件“Yunnan_simp.TXT”内容显示区域。C正确；选项D：在③处单击“0国”字样可将①处的“园”字替换成“国” 。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查OCR软件文字识别的过程。利用OCR软件进行文字识别，转变为文本格式。有以下操作过程：用扫描仪扫描稿件，获取图像；用OCR软件识别打开图像文件；划分识别区域；文字校对、修正识别与保存。
8．（2019高二上·温州期中）使用Access软件打开数据库，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（　　）
A．可新增名为“价格”的字段
B．“有无光盘”字段为“是/否”类型
C．该数据库名称是“图书信息.accdb”
D．可在“书号”为2的记录前插入新记录
【答案】B
【知识点】利用数据库管理信息；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】选项A：同一数据表中一个字段名只能出现1次。A错误；选项B：观察界面“有无光盘”字段为勾选，所以数据类型是“是/否”。B正确；选项C：该数据表名称是“图书信息”。C错误；选项D：Access数据表中在任何位置插入记录时，插入记录都不能保留在插入的位置，都会出现在最后的空白行。D错误。故答案选B。
【分析】本题考查得失数据库信息的管理，主要包括字段和记录的编辑。
9．（2019高二上·温州期中）下列关于信息表达方式与表达技术的说法，正确的是（　　）
A．哑语是一种信息表达方式 B．同一信息只有一种表达方式
C．文字是常用的信息表达技术 D．网络技术是一种信息表达方式
【答案】A
【知识点】信息表达方式与表达技术
【解析】【解答】选项A：哑语属于形体信息表达方式。A正确；选项B：相同内容的信息可以采用多种不同的信息表达技术进行传播。B错误；选项C：文字、声音、图形、图像、视频、形体、网络等是常用的信息表达方式。C错误；选项D：网络技术是一种信息表达技术。D错误。故答案选C。
【分析】本题考查信息表达方式与信息表达技术。常用信息表达方式有：文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种；常用信息表达技术有广播电视、报刊书籍、计算机网络、多媒体技术、网络技术等。
10．（2018高一上·阳高月考）有一幅8×8像素的黑白图像，如下图所示。如果该图像的每一行按照从左到右编码，且第一行编码为10010010，那么第三行的编码是（　　）
A．11010101 B．01010001
C．10101110 D．00101010
【答案】B
【知识点】字符编码
【解析】【解答】由图及第一行编码为10010010可知，空白方格编码为1，黑色方格编码为0，所以第三行编码为01010001。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的编码。
11．（2019高二上·温州期中）某算法的部分流程图如图所示，输出值s为（　　）
A．4 B．9 C．16 D．25
【答案】C
【知识点】算法的常用表示方法；算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】分析本题流程图执行过程：
初始值：s=0，a=1；
s=0，s<10，第一次循环，执行s=s+2*a-1，s=1，a=a+1，a=2；
s=1，s<10，第二次循环，执行s=s+2*a-1，s=4，a=a+1，a=3；
s=4，s<10，第三次循环，执行s=s+2*a-1，s=9，a=a+1，a=4；
s=9，s<10，第四次循环，执行s=s+2*a-1，s=16，a=a+1，a=5；
s=16，s<10不成立，循环结束，输出s=16。故答案选C。
【分析】本题考查对流程图的分析以及对For循环语句的理解与VB表达式的计算。
12．（2019高二上·温州期中）VB表达式: Sqr(Abs(Int（-8.2）))+ 32 mod 10 \ 3的结果是（　　）
A．5 B．4 C．3 D．2
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】Int(x)函数是取不大于x的最大整数，所以Int(-8.2)=-9；Abs(x)函数功能是返回x的绝对值，所以Abs(-9)=9；Sqr(x)函数功能是返回自变量x的平方根，所以Sqr(9)=3；算数运算符优先级由高到低排序依次为：*，/，\，Mod，所以10\3=3,32 Mod 3=2；3+2=5。故答案选A。
【分析】本题考查的是VB表达式的计算，包括对标准函数Sqr、Int、Abs的功能及算数运算符优先级排序的理解。
二、填空题
13．（2019高二上·温州期中）小王使用Access和Excel软件对艺术节的参评项目进行数据收集、处理和分析。设计的表结构及收集到的数据分别如图a、图b所示。请回答以下问题：
（1）当前状态下在设计视图中，　 　（选填：能 / 不能）添加一个数据类型为“自动编号”的字段。
（2）当前状态下，添加一个班级的艺术节项目得分信息，新记录是第　 　条记录。
（3）将Access中的“2019艺术节”数据表导出到Excel并统计分析，界面如图c所示：
初中组各班的总得分通过在 H3单元格输入“=SUM(C3：G3)”，并将其自动填充至 H4:H11得到。现复制 H11单元格，粘贴到H13单元格，　 　(选填：能 / 不能)正确计算高中组二 1班总得分。
（4）如图c所示，初中组各班的名次通过对I3自动填充得到，但结果有误。自动填充前，I3单元格中的公式应修改为　 　。（说明：RANK函数可以根据数值大小进行排名。如公式“=RANK(A1,A1:A5)”可以得出A1单元格中的数值在 A1:A5范围里的降序排名结果。）
（5）若要对初中组按“立体造型”的得分进行降序排序，排序的数据区域为　 　。
（6）如图d所示为排序前建立的图表，经过第（5）小题操作后，图表内容　 　(选填字母：A.会 / B.不会）
（7）在图c所示的数据中，对“合唱”设置如图e所示的筛选条件后，将显示　 　个班级的信息。
（8）要将标题“艺术节选送项目得分情况”在表格A至I列居中，选中 A1:I1区域后进行　 　操作。
【答案】（1）能
（2）17
（3）能
（4）=RANK(H3,$H$3:$H$11)或=RANK(H3,H$3:H$11)
（5）B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11
（6）A
（7）4
（8）合并后居中 合并居中或合并及居中
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算；数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】（1）当数据表中有记录时，不能将表中已有的某个字段类型更改为“自动编号”类型。可以在设计视图中新建“自动编号”类型字段。故答案为：能。
（2）从图b中可以看出，当前表中共16项记录，所以新纪录是第17条。故答案为：17。
（3）复制H11单元格，以公式粘贴方式粘贴到H13单元格，能够正确计算出高中组二1班总得分。故答案为：能。
（4）初中组各班名次排名范围是固定在H3：H11范围内的，该范围不会因为所求单元格的改变而改变，因此需要使用单元格地址的绝对引用，即在行和列前添加符号$。所以I3单元格中的公式应修改为“=RANK(H3,$H$3:$H$11)”或“=RANK(H3,H$3:H$11) ”。故答案为：=RANK(H3,$H$3:$H$11)或=RANK(H3,H$3:H$11) 。
（5）对初中组按“立体造型”列数据降序排序的同时，要求其他对应列一起变化，因此其他列的数据区域要选择，所以应选择的排序区域是B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11。故答案为：B2:I11 或 B3:I11或B2:H11或B3:H11或B2:G11或B3:G11。
（6）当数据表中数据发生变化时，图表内容会发生相应变化。故答案为：会。
（7）根据图中所示显示的是合唱分最大的三项，分别为9.4、9.2、9.1，对应的班级为二6班、一9班、一1班、一4班。故答案为：4。
（8）要将标题“艺术节选送项目得分情况”在表格A至I列居中，应先选中 A1:I1区域，然后进行合并后居中操作。故答案为：合并后居中或合并居中或合并及居中。
【分析】本题考查Access和Excel软件的综合应用：数据表字段的编辑、数据的计算、图表制作、排序等。
14．（2019高二上·温州期中）编写“提取数字”程序，实现如下功能：在文本框Text1中输入文本信息，点击“提取”按钮Command1，将文本信息中的数字以“，”间隔输出到文本框Text2中。程序运行界面如图所示。
（1）观察界面，程序中未使用到的控件是　 　（填字母：A ． /B ． / C ． / D ． ）
（2）根据题意，请将划线处代码补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim zf As
String, tmp As String
Dim s As
String, i As Integer, ch As String
　 　
tmp =
""
s =
""
For i = 1 To
Len(zf)
ch = Mid(zf,
i, 1)
If ch >=
"0" And ch <= "9" Then
　 　
ElseIf tmp
<> "" Then
s = s +
tmp + ","
tmp =
""
End If
Next i
Text2.Text = s
End Sub
（3）当输入的文本信息如图所示，若删除加框代码，则文本框Text2中显示的内容为　 　。
【答案】（1）B
（2）zf = Text1.Text；tmp = tmp + ch
（3）188,0571,
【知识点】算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】（1）观察界面，程序中使用了标签，多用来输入界面的提示信息，作为文字说明；文本框，用来显示输入的信息；命令按钮，主要用来执行事件的控件。未使用列表框控件。故答案为：B。
（2）1处语句是获取输入的文本信息，并将其存放在变量zf中，即zf = Text1.Text；
2处语句表示，当所遍历的字符为数字时，将其存放在tmp变量中，即tmp = tmp + ch。
故答案为：zf = Text1.Text；tmp = tmp + ch。
（3）加框代码作用是将最后一串数字字符添加在Text2中，所以若删除加框代码，则文本框Text2中显示的内容为188,0571, 。故答案为：188,0571, 。
【分析】本题考查VB界面控件工具箱的使用、程序的执行、常用VB语句等。
15．（2019高二上·温州期中）查找最大的ASCII码字符。随机生成n（n>=40）个可见ASCII码的字符串（可见字符ASCII码的范围是33~126），并显示在文本框Text1中。单击“查找”按钮运行程序，在标签Label1中输出该字符串中最大的ASCII码值及对应的字符。程序界面如图所示，VB代码如下。请回答下列问题：
（1）要使程序运行时，窗体Form1标题显示“查找ASCII最大的字符”，则需在Form_Load事件过程中添加语句　 　（单选，填字母：A .Form1.Text="查找ASCII最大的字符" / B .Form1.Caption=
"查找ASCII最大的字符"/ C .Form1.AddItem "查找ASCII最大的字符"）
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。
Const n = 40
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, ch As String
Dim i As Integer, max As Integer
s = Text1.Text
max = 0
For i = 1 To Len(s)
ch = 　 　
If Asc(ch) > max Then max = Asc(ch)
Next i
Label1.Caption = "最大ASCII码:" + 　 　 + " 该字符为:" + Chr(max)
End Sub
Private Sub Form_Load() ’随机生成可见字符并显示在文本框Text1中
Randomize
For i = 1 To n
Text1.Text = Text1.Text + 　 　
Next i
End Sub
【答案】（1）B
（2）Mid(s, i, 1)；Str(max)；Chr(Int(94 * Rnd) + 33)
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】（1）Caption属性用于显示对象标题栏的文本，所以要使程序运行时，窗体Form1标题显示“查找ASCII最大的字符”，则需在Form_Load事件过程中添加语句Form1.Caption="查找ASCII最大的字符"。故答案为：B。
（2）1处语句是获取变量s（即Text1）中的每一个字符，依次与max进行比较，所以该处语句为ch=Mid(s, i, 1)；
2处语句是将最大ASCII码字符显示在Label1中，因为标签中显示的内容是文本类型，所以该处语句为Str(max)；
3处语句是随机生成ASCII码范围是33~126的字符，所以该处语句为Chr(Int(94 * Rnd) + 33) 。
故答案为：Mid(s, i, 1)；Str(max)；Chr(Int(94 * Rnd) + 33)。
【分析】本题考查程序界面控件对象的操作、常用VB语句及标准函数Mid、Str、Int、Chr的使用。
16．（2019高二上·温州期中）袜子颜色配对问题。现有不同颜色的袜子若干（袜子的颜色用数字编号1~15表示）,颜色相同的袜子才能组成一双，其中有几只袜子是落单的，现要求找出落单袜子的颜色以及能够配对的袜子数量。编写程序解决该问题，程序运行时，在文本框Text1中依次输入袜子的颜色编号(数据都用逗号分隔并以逗号结尾)，单击“查找”按钮，在列表框List1中输出落单袜子的颜色编号，在标签label1中现实能配对的袜子数量。运行界面如图所示，实现上述功能的VB程序如下。
Const n = 15
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To n) As Integer '数组a存放不同颜色袜子的数量，默认值为0
Dim s As String, ch As String
Dim c As Integer, i As Integer, t As Integer
List1.Clear
s = Text1.Text
t = 0 ：c = 0 : i = 1
Do While i <= Len(s)
ch = Mid(s, i, 1)
If ch >= "0" And ch <= "9" Then
t = t * 10 + Val(ch)
Else
a(t) = ①
t = 0
End If
i = i + 1
Loop
For i = 1 To n
If ② Then List1.AddItem "落单袜子的颜色为" + Str(i)
c =
Next i
Label1.Caption = "能配对的袜子有" + Str(c) + "双"
End Sub
请回答下列问题：
（1）写出VB代码中的方法名　 　（只需填一个方法名）；
（2）根据题意，请在划线处填入合适代码；
①　 　②　 　
（3）加框处程序代码有错，请改正。
【答案】（1）Clear或AddItem
（2）a(t) + 1；a(i) Mod 2 = 1
（3）c + a(i) \ 2
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】（1）VB代码中使用了两个方法名，分别是List1.Clear中的Clear和List1.AddItem中的AddItem。故答案为：Clear或AddItem。
（2）①处语句是将不同颜色的袜子数量，添加到相应数组a中，即a(t)=a(t) + 1；
②处语句是判断颜色为i的袜子是否落单，若a(i)的值是奇数，说明该元素对应的颜色落单，所以该处语句为a(i) Mod 2 = 1 。
故答案为：a(t) + 1；a(i) Mod 2 = 1。
（3）a(i)中存放的是每一只袜子的数量，所以能成双的袜子数是c=c+ a(i) \ 2。故答案为：c+ a(i) \ 2。
【分析】本题考查利用程序解决实际问题的过程，主要涉及数组的赋值与运算、常用VB语句。
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