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浙江省宁波市2019-2020学年七年级下学期科学3月教学质量检测试卷
一、选择题（本题共20题，共40分）
1．（2020七下·宁波月考）为提醒广大市民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列哪个图案是“节水徽记”（　　）
A． B． C． D．
2．（2020七下·宁波月考）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（　　）
A．称食盐 B．加粉末状固体
C．滴液体 D．闻气体
3．（2020七下·宁波月考）关于水的说法，正确的是（　　）
A．物质溶解于水时都会放出热量
B．陆地淡水几乎占地球总水量的
C．电解水实验中，负极与正极产生的气体质量比约为2∶1
D．为保证健康，每个成年人每天所需摄水量约2.5L
4．（2020七下·宁波月考）下列日常生活中常见的物质中，属于纯净物的是（　　）
A．金龙鱼调和油 B．丘比沙拉酱
C．蒸馏水 D．老陈醋
5．（2020七下·宁波月考）下列水循环的过程中，水的状态是由气态变成液态的是（　　）
A．海洋表面水蒸发 B．陆地上降雨
C．冰川熔化成水流入江河 D．森林中植物的蒸腾作用
6．（2020七下·宁波月考）在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约200mL的水，要用到的下列仪器是（　　）
①烧杯 ②试管 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥铁架台
A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．②③④ D．②③④⑥
7．（2020七下·宁波月考）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是（　　）
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧
B．研究、开发、利用氢能源
C．工业废水直接排入甬江
D．禁止使用化肥和农药，大力防治水体污染
8．（2020七下·宁波月考）每一年的5月12日为全国“防灾减灾日”，很多学校会举行逃生演练。下列关于危险发生时的做法正确的是（　　）
A．若发生地震，在六楼的同学应乘电梯尽快逃生
B．泥石流发生时不要顺沟谷方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生
C．雷雨天气在野外可以躲在大树下避雨
D．若逃生时出现拥挤而发生踩踏时，应尽量在地面上匍匐前行
9．（2020七下·宁波月考）推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（　　）
A．无色透明
B．上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度一样
C．蔗糖溶液的溶质是蔗糖，溶剂是水
D．水分、温度不变时，蔗糖和水不分离
10．（2020七下·宁波月考）下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
A．二氧化硫是空气污染物之一
B．工业上采用分离液态空气法获得氧气
C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应
11．（2020七下·宁波月考）在 0℃的环境中，把一块 0℃的冰投入到一杯 0℃的水中，将会发生的现象是（　　）
A．冰全部熔化 B．只有冰有一部分熔化
C．只有水有一部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
12．（2020七下·宁波月考）如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的液体是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是（　　）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙和丙
13．（2020七下·宁波月考）我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（　　）
A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
14．（2020七下·宁波月考）在平时做实验的过程中，若发现酒精灯的火焰太小时，我们可以将灯芯拨得松散一些，这样就可使酒精灯的火焰变得更旺。其中涉及的原理是（　　）
A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
15．（2020七下·宁波月考）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥ B．⑤⑥ C．③⑥⑦ D．全部
16．（2020七下·宁波月考）若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，现象分别是（　　）
A．肥皂泡上升，木条火焰不熄灭
B．肥皂泡时升时降，木条继续燃烧
C．肥皂泡下沉，木条燃烧更旺
D．肥皂泡下沉，木条火焰熄灭
17．（2020七下·宁波月考）某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（　　）
A．原溶液可能是饱和溶液
B．剩余的溶液一定是不饱和溶液
C．剩余的溶液可能是饱和溶液
D．剩余的溶液与原溶液中溶质的质量分数可能相等
18．（2020七下·宁波月考）将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时，通入的二氧化碳体积与产生沉淀质量变化符合下列图像中的（　　）
A． B．
C． D．
19．（2020七下·宁波月考）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数均为30%
C．t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
D．采用冷却结晶法从乙的饱和溶液中可得到晶体乙
20．（2020七下·宁波月考）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，H并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的 0mL刻度处慢慢向左移动到约（　　）
A．1mL刻度 B．5mL刻度 C．9mL刻度 D．8mL刻度
二、填空题（本题共9题，共22分）
21．（2020七下·宁波月考）在晚会上，演员们在阵阵“烟雾”中翩翩起舞，这“烟雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉末迅速　 　 （填物态变化名称），并　 　 （选填“吸热”或“放热”），使周围空气气温降低，致使水蒸气　 　（填物态变化名称）而成的。
22．（2020七下·宁波月考）空气中含有　 　，通电后含有这些气体的电光管会发出不同颜色的光，该气体占空气体积分数的　 　。小包装糕点类食品中常充入氮气延长食品保质期，主要原因是　 　。
23．（2020七下·宁波月考）小科同学为了探究固体的溶解度与温度的关系，他在家里尝试做了一系列实验，其中一个实验的具体做法及现象如图所示。
以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而　 　（填“增大”或“减小”）；明矾晶体析出后剩余的溶液是　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
24．（2020七下·宁波月考）下列变化中：A.木炭在氧气中燃烧B.磷在氧气中燃烧C.铁丝在氧气中燃烧D.硫在氧气中燃烧E.蜡烛在氧气中燃烧(全部填序号)
（1）有黑色物质产生的是　 　。
（2）有蓝紫色火焰产生的是　 　。
25．（2020七下·宁波月考）我国中医上常用“拔火罐”治疗毒疮等。“拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是因为　 　。
26．（2020七下·宁波月考）下列现象与空气中的什么成分有关：
（1）酥松的饼干在空气中放置久了会变软：　 　。
（2）蜡烛燃烧：　 　。
27．（2020七下·宁波月考）近几年，我国不少城市和地区雾霾天气增多。“雾”是水蒸气，本身无污染；“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下面治理雾霾的措施中，可行的是　 　。
①压减化石燃料 ②控制车辆使用 ③减少户外运动
④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构
28．（2020七下·宁波月考）请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为　 　g。
（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用　 　的方法提纯a物质。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是　 　。
（4）t2℃时将质量相等的甲、乙、丙的饱和溶液同时降温到t1℃，则下列说法正确的是（　　）
A．溶质质量分数b>c B．溶剂质量a>b
C．溶液质量b=c D．溶液质量c>a
29．（2020七下·宁波月考）如图所示是自然界中二氧化碳的产生和释放示意图，请据图分析并回答：
（1）自然界中 CO2的来源途径有　 　（任写一点）。
（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有　 　。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，有效的措施有　 　；二是增加大气中CO2消耗，有效的措施有　 　。
三、实验探究题（本题共5题，共38分）
30．（2020七下·宁波月考）小科利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒　 　（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）图乙中第20min时，物质处于　 　态。
31．（2020七下·宁波月考）如图是“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问：
（1）指出仪器A的名称　 　。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是　 　。
（3）最后可观察到的实验现象是　 　。由此得出的结论是二氧化碳能溶于水。
32．（2020七下·宁波月考）某化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
（1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的文字表达式为　 　。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
（2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验。
按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是　 　。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须　 　。
（3）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是　 　。
（4）木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是　 　。
33．（2020七下·宁波月考）如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新
实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约 4min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。
请你结合图示和上述操作步骤，回答下列问题：
（1）配制250g溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠　 　g。
（2）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　 　 ，检验此气体的方法是　 　。
（3）你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是 （填字母）。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
34．（2020七下·宁波月考）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题：
（1）实验室配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①称量②计算③溶解④量取⑤装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液时，其操作顺序是　 　（填序号）。
（2）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠：　 　g。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 （填字母）。
A．增加适量氯化钠固体
B．减少适量氯化钠固体
C．调节平衡螺母
（4）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】分析各个选项中的图标表示的意义即可。
【解答】A.为禁止左拐，故A错误；
B.为节约用水，故B正确；
C.为禁止明火，故C错误；
D.为多发事故路段，故D错误。
故选B。
2．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据实验操作的基本规范分析判断。
【解答】A.使用天平称量食盐时，应该左盘放食盐，右盘放砝码，故A错误；
B.向试管内添加固体药品时，应该将试管平放，用药匙或纸槽将药品放入试管底部，故B正确；
C.向试管内滴加液体时，滴管应该悬停在试管口的正上方，不能深入试管中，故C错误；
D.闻气味时，应该把集气瓶至于鼻子下方约20厘米处，用手轻轻扇动，以避免吸入大量气体，故D错误。
故选B。
3．【答案】D
【知识点】健康的含义与提高健康水平；地球上的水体；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）氧化钙溶于水会放热，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水不吸热也不放热；
（2）根据淡水资源的分布分析判断；
（3）根据电解水的实验现象分析；
（4）根据人体健康的知识分析。
【解答】A.物质溶于水时可能会放出热量，故A错误；
B.陆地淡水资源几乎占地球总水量的2.53%，故B错误；
C.在电解水的实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，二者的体积之比是2：1，故C错误；
D.为保证健康，每个成年人每天所需摄水量约2.5L，故D正确。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只由一种物质组成的叫纯净物；由两种或多种物质组成的叫混合物。
【解答】A.金龙鱼调和油是由多种不同油混合在一起形成的混合物，故A不合题意；
B.沙拉酱是由植物油、鸡蛋黄，再加上调味料和香辛料等调制而成，是混合物，故B不合题意；
C.蒸馏水中几乎没有任何杂质，属于纯净物，故C符合题意；
D.陈醋是由水和醋酸混合而成的，属于混合物，故D不合题意。
故选C。
5．【答案】B
【知识点】液化及液化现象；水循环
【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化。
【解答】A.海洋表面水蒸发，由液态变成气态，故A不合题意；
B.陆地上降雨，由气态变成液态，故B符合题意；
C.冰川熔化成水流入江河，由固态变成液态，故C不合题意；
D.森林中植物的蒸腾作用，由液态变成气态，故D不合题意。
故选B。
6．【答案】B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】根据水的沸腾实验过程分析解答。
【解答】试管的容积远远小于200mL，因此加热200mL的水需要烧杯作容器，由于烧杯不能直接用酒精灯加热，所以烧杯的下面必须使用石棉网。将垫有石棉网的烧杯放在铁架台的铁圈上，下面放上酒精灯加热，那么需要的实验器材有①④⑤⑥。
故选B。
7．【答案】B
【知识点】能源合理利用与可持续发展
【解析】【分析】“绿色化学”的理念的核心就是减小化石能源的消耗，降低环境污染，开发新能源。
【解答】A.将垃圾废物浇上汽油焚烧，会产生大量的有害气体，故A错误；
B.研究、开发、利用氢能源，可以减小化石能源的消耗，故B正确；
C.工业废水直接排入甬江，会污染水源，故C错误；
D.减少使用化肥和农药，大力防治水体污染，而不是禁止使用，故D错误。
故选B。
8．【答案】B
【知识点】地震；泥石流的危害及防御措施
【解析】【分析】从总体上看，完全防止灾害或避免灾害损失是不可能的，但采取防灾措施，可以在一定程度上减少灾害活动，减轻灾害损失。因此，防灾是减灾的重要环节。
【解答】A：当地震时，住在高层的人员应立即寻找坚固的地方躲避，不能乘电梯逃离。故A错误；
B：泥石流发生时，不要顺沟谷方向往上游或下游逃生，应向垂直与泥石流方向的两侧逃生。故B正确；
C：雷雨天气在大树地下避雨容易遭受雷击，故C错误；
D：因拥挤而发生踩踏时，应防范自己跌倒。故D错误。
故答案为：B
9．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】溶液的均一性是指溶液中各部分的浓度和性质完全相同；稳定性是指在外界条件不变时，溶质不会析出。
【解答】根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是：上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度一样，故A、C、D错误，故B正确。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据有关空气的成分、性质等知识分析判断。
【解答】A.二氧化硫会造成酸雨，对植物和建筑物有腐蚀作用，因此是空气污染物之一， 故A正确不合题意；
B.空气中氧气和氮气的沸点不同，因此工业上采用分离液态空气法获得氧气，故B正确不合题意；
C.按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故B错误符合题意；
D.空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故D正确不合题意。
故选C。
11．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔化的条件：达到熔点和继续吸热；凝固的条件：达到凝固点和继续放热；
（2）热传递的条件：两个物体间有温度差。
【解答】0℃是水的凝固点和冰的熔点，由于外界温度也是0℃，因此水无法向外放热，那么水无法凝固；冰无法从外面吸热，因此无法熔化，则冰和水的原有质量不变，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
12．【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】碳酸钙为不溶于水的白色沉淀；紫色的石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色。
【解答】将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，会生成碳酸钙白色沉淀，故甲正确；
二氧化碳通入蒸馏水中会生成碳酸，但是没有明显变化，故乙错误；
二氧化碳和水反应生成碳酸，会使紫色的石蕊试液变红色，故丙正确。
那么正确的是甲和丙。
故选B。
13．【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】（1）影响蒸发的因素：液体的温度、表面积和上方空气的流速；
（2）蒸发吸收热量，因此有致冷作用。
【解答】喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，可以加快开水上方空气的流速，再加上开水本身温度较高，所以会加快蒸发；由于蒸发致冷，所以会使水变凉，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
14．【答案】D
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】促进可燃物燃烧更加充分的方法：增大与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。
【解答】 发现酒精灯的火焰太小时，我们可以将灯芯拨得松散一些， 这样可以增大可燃物与空气的接触面积，从而使酒精灯的火焰变得更旺，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液是均一稳定的混合物，而悬浊液和乳浊液是不稳定的；
（2）溶液的分散质是可溶性的物质，悬浊液的分散质是不溶性的固态颗粒，乳浊液的分散质是不溶性的小液滴，据此分析判断。
【解答】 ①溶液不一定是无色透明的液体，例如硫酸铜溶液就是蓝色的溶液，故①错误；
②溶液、悬浊液和乳浊液都是混合物，故②错误；
③波尔多液是由硫酸铜、氢氧化钙形成的悬浊液，可以用于消毒杀菌，故③错误；
④乳浊液中分散的都是不溶性的小液滴，故④错误；
⑤浊液都是不均一、不稳定的，故⑤正确；
⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，具有稳定性，故⑥正确；
⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精为溶质，水是溶剂，故⑦错误。
那么正确的是⑤⑥。
故选B。
16．【答案】D
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳的物理和化学性质分析判断。
【解答】因为二氧化碳气体的密度大于空气，因此在空气中肥皂泡只能下沉；因为二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，所以燃着的木条击破肥皂泡后会熄灭，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
17．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】如果溶液中有晶体析出，那么它肯定是饱和溶液；如果溶液中没有晶体析出，那么它可能饱和也可能不饱和。
【解答】如果原溶液是饱和溶液，那么蒸发溶剂后，肯定会有晶体析出，故A错误；
由于没有晶体析出，所以剩余的溶液可能饱和，也可能不饱和，故B错误，C正确；
没有晶体析出，那么溶液中溶质的质量不变，蒸发溶剂后溶液的质量变小，根据溶质质量分数=可知，剩余溶液的溶质质量分数肯定变大，故D错误。
故选C。
18．【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
（2）碳酸钙、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙。
【解答】 将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时， 开始时二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而增大；然后碳酸钙、水和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而减小，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
19．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）比较溶解度的大小必须指明温度，否则没有意义；
（2）溶质的质量分数=；
（3）将N点时的溶质质量与甲对应的溶解度进行比较即可；
（4）分析乙的溶解度随温度变化的规律即可。
【解答】A.温度低于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度；温度高于t1时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错误；
B.t1℃时， 甲和乙的溶解度都是30g，此时溶剂水的质量为100g，那么它们溶质的质量分数为：，故B错误；
C.t2℃时，甲物质的溶解度大于30g，因此N点表示甲的不饱和溶液，故C正确；
D.乙的溶解度随温度的降低而增大，因此不能用冷却热饱和溶液的方法得到晶体乙，故D错误。
故选C。
20．【答案】A
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】在空气中，氧气的体积大约占空气体积的20%，即，据此分析即可。
【解答】在空气中，氧气的体积大约占空气体积的，那么试管中氧气的体积大约为：。当反应结束后，氧气完全消耗，那么注射器中的空气体积会减小9mL，此时活塞所在刻度为：10mL-9mL=1mL，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
21．【答案】升华；吸热；液化
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态直接变成气体叫升华，需要吸热；
（2）物质由气态变成液态叫液化，需要放热。
【解答】干冰是固体的二氧化碳，它吸收空气中的热量，由固态直接变成气体的二氧化碳发生升华现象；而空气中的水蒸气则放热，由气态变成液态的小水珠发生液化现象。
故答案为：升华、吸热、液化
22．【答案】稀有气体；0.94%；氮气化学性质不活泼
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】（1）空气中氧气约占21%，氮气约占78%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳和其他其它约占0.06%；
（2）氮气的化学性质比较稳定，在常温下一般不与其它物质发生反应。
【解答】（1）空气中含有稀有气体，通电后含有这些气体的电光管会发出不同颜色的光，该气体占空气体积分数的0.94%。
（2）小包装糕点类食品中常充入氮气延长食品保质期，主要原因是：氮气化学性质不活泼。
23．【答案】增大；饱和
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）如果降低温度时有晶体析出，则说明晶体的溶解度随温度降低而减小，也就是随温度升高而增大；
（2）如果溶液有晶体析出，则溶液是饱和的；如果没有晶体析出，那么溶液可能饱和，也可能不饱和。
【解答】（1） 在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高增大；
（2）明矾晶体析出后剩余的溶液是饱和溶液。
24．【答案】（1）C
（2）D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质的燃烧产物分析解答。
【解答】 A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色透明的二氧化碳气体；
B.磷在氧气中燃烧，发出白光，生成大量的白烟；
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色的固体；
D.硫在氧气中燃烧，生成明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体；
E.蜡烛在氧气中燃烧，发出白色火焰，产生白雾，没有黑色固体生成。
（1）有黑色物质产生的是C；
（2）有蓝紫色火焰产生的是D。
25．【答案】外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】酒精棉球燃烧消耗罐内的氧气，使里面空气的压强减小，于是产生向内的压强差，据此分析即可。
【解答】拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是因为：外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面。
26．【答案】（1）水蒸气
（2）氧气
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）空气中存在大量的水蒸气，饼干吸收水蒸气后会变得松软；
（2）蜡烛燃烧，消耗空气中的氧气，产生二氧化碳和水。
【解答】（1）酥松的饼干在空气中放置久了会变软：水蒸气。
（2）蜡烛燃烧：氧气。
27．【答案】①②④⑥
【知识点】环保与节能措施
【解析】【分析】凡是能够减小颗粒物产生的措施就是有效的措施。
【解答】①压减化石燃料，可以减少细小颗粒物的排放，故①正确；
②控制车辆使用，减少尾气排放，也可以减小颗粒物的排放，故②正确；
③减少户外运动，只能减少吸入颗粒物的数量，不能减小排放颗粒物的数量，故③错误；
④加强城市绿化 ，可以增大绿色植物对颗粒物的吸附作用，故④正确；
⑤关闭厂矿企业，虽然能够减小颗粒物的排放，但是产品不能出厂，故⑤错误；
⑥调整能源结构，减小化石原料的使用，可以减小颗粒物的排放，故⑥正确。
那么治理雾霾的措施中，可行的是①②④⑥。
28．【答案】（1）75
（2）降温结晶
（3）c>b>a
（4）A；D
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】（1）根据图像确定t2时a的溶解度，然后计算出50g水中最多溶解a的质量，最后根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量计算；
（2）如果物质的溶解度受温度的影响差异较大，可以使用降温的方法进行提纯分离；
（3）首先确定t2时三种物质溶解度的大小，然后根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量比较即可；
（4）物质的溶解度越大，它的饱和溶液的溶质质量分数越大；比较两个温度下溶解度的变化，进而确定析出物质的多少，最后根据溶液质量的变化，最后比较溶剂质量的大小关系。
【解答】（1）根据图像可知，t2时a的溶解度为50g，那么50g水中最多溶解a物质25g，因此充分溶解后，所得溶液的质量为：50g+25g=75g；
（2）a物质的溶解度随温度的升高而迅速增大，b的溶解度受温度的变化不太明显，因此最好采用降温结晶的方法提纯a物质；
（3）t2时a、b、c三种物质的溶解度大小依次为：a>b>c，也就是100g溶液中溶质质量的大小关系为：a>b>c；根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量可知，所含溶剂的质量由大到小为：c>b>a；
（4）t1时b的溶解度大于c的溶解度，根据溶质质量分数=可知，此时溶质的质量分数b>c，故A正确；
t2时a的溶解度大于b的溶解度，t1时a的溶解度小于b的溶解度，可以在这个过程中a析出的溶质质量>b析出的溶质质量，t1时a的溶液质量从t2到t1的过程中，物质b的溶液质量减少，而c的溶解度增大，即溶液质量不变，所以溶液质量b故C错误。
故选A。
29．【答案】（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸）
（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）
（3）少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；植树造林（种草等均可）
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）；低碳生活
【解析】【分析】二氧化碳气体是大气组成的一部分（占大气总体积的0.03%-0.04%），在自然界中含量丰富，其产生途径主要有以下几种：①有机物（包括动植物）在分解、发酵、腐烂、变质的过程中都可释放出二氧化碳。②石油、石腊、煤炭、天然气燃烧过程中，也要释放出二氧化碳。③石油、煤炭在生产化工产品过程中，也会释放出二氧化碳。④所有粪便、腐植酸在发酵，熟化的过程中也能释放出二氧化碳。⑤所有动物在呼吸过程中，都要吸氧气吐出二氧化碳。
【解答】（1）CO2产生途径主要有以下几种：①有机物（包括动植物）在分解、发酵、腐烂、变质的过程中都可释放出二氧化碳。②石油、石腊、煤炭、天然气燃烧过程中，也要释放出二氧化碳。③石油、煤炭在生产化工产品过程中，也会释放出二氧化碳。④所有粪便、腐植酸在发酵，熟化的过程中也能释放出二氧化碳。⑤所有动物在呼吸过程中，都要吸氧气吐出二氧化碳。
（2）天然的温室效应：大气中的二氧化碳等温室气体在强烈吸收地面长波辐射后能向地面辐射出波长更长的长波辐射，对地面起到了保温作用。
（3）减少CO2排放，有效的措施有少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；增加大气中CO2消耗，有效的措施有植树造林等。
故答案为：（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸）；（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）；（3）少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；植树造林（种草等均可）
30．【答案】（1）较小
（2）晶体
（3）液
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）冰块的颗粒越小，受热面积越大，受热越均匀，那么它的状态改变和记录的温度更接近真实情况；
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（3）晶体在熔点以下为固态，熔点以上为液体，在熔点时为固液混合态。
【解答】（1）应选用颗粒较小的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于晶体
（3）图乙中第20min时，物质的温度在冰的熔点以上，处于液态。
31．【答案】（1）烧杯
（2）振荡
（3）塑料瓶变瘪
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）为了使加入的二氧化碳在水中充分溶解，需要进行反复振荡；
（3）二氧化碳溶于水后，瓶内的气压减小，在外界大气压强的作用下，塑料瓶变瘪。
【解答】（1）指出仪器A的名称烧杯；
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是振荡。
（3）最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，由此得出的结论是二氧化碳能溶于水。
32．【答案】（1）磷+氧气 五氧化二磷
（2）检查装置气密性；足量或过量
（3）改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差
（4）木炭燃烧虽消耗氧气但生成二氧化碳，反应前后瓶内压强未发生明显变化
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）红磷和氧气在点燃的条件下反应，生成五氧化二磷，据此写出文字表达式；
（2）图2的实验中，当瓶中的氧气完全消耗后压强减小，在外界大气压强的作用下，烧杯内的水会流入左边的瓶内，为了保证流入水的体积等于氧气的体积，在实验前一定要检查装置的气密性。为了保证氧气全部消耗完，加入的磷的量一定要足够多，也就是反应结束后要有剩余；
（3）图3中，点燃红磷的过程中不需要打开瓶塞，防止了瓶内的空气向外流出，自然减少了实验误差；
（4）使用这种方法测氧气的含量，关键是燃烧产物不能是气体。
【解答】（1）红磷燃烧的文字表达式为为： 磷+氧气 五氧化二磷 ；
（2）按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是检查装置气密性。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须足量或过量。
（3）与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差。
（4）木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是：木炭燃烧虽消耗氧气但生成二氧化碳，反应前后瓶内压强未发生明显变化。
33．【答案】（1）20
（2）氧气；把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气
（3）B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算；
（2）在电解水的实验中，与正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气；根据检验氧气的方法解答；
（3）将两个实验进行对比，凡是有道理的就是正确选项。
【解答】（1）需要氢氧化钠的质量为：250g×8%=20g；
（2）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气 ，检验此气体的方法是把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气。
（3） ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液，故①正确；
②反应的快慢由反应物的浓度和电流的大小等因素有关，与电极之间的距离无关，故②错误；
③非常方便两极气体的检验，故③正确；
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成，故④正确。
那么优点组合是①③④。
故选B。
34．【答案】（1）②①④③⑤
（2）5
（3）B
（4）胶头滴管
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据实验室配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤分析解答；
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算即可；
（3）在定量称量药品时，先在右盘放入规定质量的砝码，然后通过调整左盘药品的质量，让天平实现平衡；
（4）根据实验的操作过程确定所需的玻璃器材。
【解答】（1） 用氯化钠固体和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液时，其操作顺序：②计算需要氯化钠和水的体积；①称量氯化钠；④量取需要的水；③将氯化钠和水倒入烧杯进行溶解；⑤装瓶贴标签，即②①④③⑤。
（2）所需氯化钠的质量为：100g×5%=5g；
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘 ，说明左盘中药品的质量偏大，应该减小适量氯化钠固体，故选B；
（4）在溶解过程中，需要用玻璃棒不断搅拌加快溶解，所以还需要玻璃棒。
1 / 1浙江省宁波市2019-2020学年七年级下学期科学3月教学质量检测试卷
一、选择题（本题共20题，共40分）
1．（2020七下·宁波月考）为提醒广大市民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列哪个图案是“节水徽记”（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】分析各个选项中的图标表示的意义即可。
【解答】A.为禁止左拐，故A错误；
B.为节约用水，故B正确；
C.为禁止明火，故C错误；
D.为多发事故路段，故D错误。
故选B。
2．（2020七下·宁波月考）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（　　）
A．称食盐 B．加粉末状固体
C．滴液体 D．闻气体
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】根据实验操作的基本规范分析判断。
【解答】A.使用天平称量食盐时，应该左盘放食盐，右盘放砝码，故A错误；
B.向试管内添加固体药品时，应该将试管平放，用药匙或纸槽将药品放入试管底部，故B正确；
C.向试管内滴加液体时，滴管应该悬停在试管口的正上方，不能深入试管中，故C错误；
D.闻气味时，应该把集气瓶至于鼻子下方约20厘米处，用手轻轻扇动，以避免吸入大量气体，故D错误。
故选B。
3．（2020七下·宁波月考）关于水的说法，正确的是（　　）
A．物质溶解于水时都会放出热量
B．陆地淡水几乎占地球总水量的
C．电解水实验中，负极与正极产生的气体质量比约为2∶1
D．为保证健康，每个成年人每天所需摄水量约2.5L
【答案】D
【知识点】健康的含义与提高健康水平；地球上的水体；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）氧化钙溶于水会放热，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水不吸热也不放热；
（2）根据淡水资源的分布分析判断；
（3）根据电解水的实验现象分析；
（4）根据人体健康的知识分析。
【解答】A.物质溶于水时可能会放出热量，故A错误；
B.陆地淡水资源几乎占地球总水量的2.53%，故B错误；
C.在电解水的实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，二者的体积之比是2：1，故C错误；
D.为保证健康，每个成年人每天所需摄水量约2.5L，故D正确。
故选D。
4．（2020七下·宁波月考）下列日常生活中常见的物质中，属于纯净物的是（　　）
A．金龙鱼调和油 B．丘比沙拉酱
C．蒸馏水 D．老陈醋
【答案】C
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只由一种物质组成的叫纯净物；由两种或多种物质组成的叫混合物。
【解答】A.金龙鱼调和油是由多种不同油混合在一起形成的混合物，故A不合题意；
B.沙拉酱是由植物油、鸡蛋黄，再加上调味料和香辛料等调制而成，是混合物，故B不合题意；
C.蒸馏水中几乎没有任何杂质，属于纯净物，故C符合题意；
D.陈醋是由水和醋酸混合而成的，属于混合物，故D不合题意。
故选C。
5．（2020七下·宁波月考）下列水循环的过程中，水的状态是由气态变成液态的是（　　）
A．海洋表面水蒸发 B．陆地上降雨
C．冰川熔化成水流入江河 D．森林中植物的蒸腾作用
【答案】B
【知识点】液化及液化现象；水循环
【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化。
【解答】A.海洋表面水蒸发，由液态变成气态，故A不合题意；
B.陆地上降雨，由气态变成液态，故B符合题意；
C.冰川熔化成水流入江河，由固态变成液态，故C不合题意；
D.森林中植物的蒸腾作用，由液态变成气态，故D不合题意。
故选B。
6．（2020七下·宁波月考）在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约200mL的水，要用到的下列仪器是（　　）
①烧杯 ②试管 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥铁架台
A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．②③④ D．②③④⑥
【答案】B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】根据水的沸腾实验过程分析解答。
【解答】试管的容积远远小于200mL，因此加热200mL的水需要烧杯作容器，由于烧杯不能直接用酒精灯加热，所以烧杯的下面必须使用石棉网。将垫有石棉网的烧杯放在铁架台的铁圈上，下面放上酒精灯加热，那么需要的实验器材有①④⑤⑥。
故选B。
7．（2020七下·宁波月考）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是（　　）
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧
B．研究、开发、利用氢能源
C．工业废水直接排入甬江
D．禁止使用化肥和农药，大力防治水体污染
【答案】B
【知识点】能源合理利用与可持续发展
【解析】【分析】“绿色化学”的理念的核心就是减小化石能源的消耗，降低环境污染，开发新能源。
【解答】A.将垃圾废物浇上汽油焚烧，会产生大量的有害气体，故A错误；
B.研究、开发、利用氢能源，可以减小化石能源的消耗，故B正确；
C.工业废水直接排入甬江，会污染水源，故C错误；
D.减少使用化肥和农药，大力防治水体污染，而不是禁止使用，故D错误。
故选B。
8．（2020七下·宁波月考）每一年的5月12日为全国“防灾减灾日”，很多学校会举行逃生演练。下列关于危险发生时的做法正确的是（　　）
A．若发生地震，在六楼的同学应乘电梯尽快逃生
B．泥石流发生时不要顺沟谷方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生
C．雷雨天气在野外可以躲在大树下避雨
D．若逃生时出现拥挤而发生踩踏时，应尽量在地面上匍匐前行
【答案】B
【知识点】地震；泥石流的危害及防御措施
【解析】【分析】从总体上看，完全防止灾害或避免灾害损失是不可能的，但采取防灾措施，可以在一定程度上减少灾害活动，减轻灾害损失。因此，防灾是减灾的重要环节。
【解答】A：当地震时，住在高层的人员应立即寻找坚固的地方躲避，不能乘电梯逃离。故A错误；
B：泥石流发生时，不要顺沟谷方向往上游或下游逃生，应向垂直与泥石流方向的两侧逃生。故B正确；
C：雷雨天气在大树地下避雨容易遭受雷击，故C错误；
D：因拥挤而发生踩踏时，应防范自己跌倒。故D错误。
故答案为：B
9．（2020七下·宁波月考）推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（　　）
A．无色透明
B．上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度一样
C．蔗糖溶液的溶质是蔗糖，溶剂是水
D．水分、温度不变时，蔗糖和水不分离
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】溶液的均一性是指溶液中各部分的浓度和性质完全相同；稳定性是指在外界条件不变时，溶质不会析出。
【解答】根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是：上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度一样，故A、C、D错误，故B正确。
故选B。
10．（2020七下·宁波月考）下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
A．二氧化硫是空气污染物之一
B．工业上采用分离液态空气法获得氧气
C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据有关空气的成分、性质等知识分析判断。
【解答】A.二氧化硫会造成酸雨，对植物和建筑物有腐蚀作用，因此是空气污染物之一， 故A正确不合题意；
B.空气中氧气和氮气的沸点不同，因此工业上采用分离液态空气法获得氧气，故B正确不合题意；
C.按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故B错误符合题意；
D.空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故D正确不合题意。
故选C。
11．（2020七下·宁波月考）在 0℃的环境中，把一块 0℃的冰投入到一杯 0℃的水中，将会发生的现象是（　　）
A．冰全部熔化 B．只有冰有一部分熔化
C．只有水有一部分凝固 D．冰和水的原有质量不变
【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔化的条件：达到熔点和继续吸热；凝固的条件：达到凝固点和继续放热；
（2）热传递的条件：两个物体间有温度差。
【解答】0℃是水的凝固点和冰的熔点，由于外界温度也是0℃，因此水无法向外放热，那么水无法凝固；冰无法从外面吸热，因此无法熔化，则冰和水的原有质量不变，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
12．（2020七下·宁波月考）如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的液体是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是（　　）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙和丙
【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】碳酸钙为不溶于水的白色沉淀；紫色的石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色。
【解答】将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，会生成碳酸钙白色沉淀，故甲正确；
二氧化碳通入蒸馏水中会生成碳酸，但是没有明显变化，故乙错误；
二氧化碳和水反应生成碳酸，会使紫色的石蕊试液变红色，故丙正确。
那么正确的是甲和丙。
故选B。
13．（2020七下·宁波月考）我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是（　　）
A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
【答案】B
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】（1）影响蒸发的因素：液体的温度、表面积和上方空气的流速；
（2）蒸发吸收热量，因此有致冷作用。
【解答】喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，可以加快开水上方空气的流速，再加上开水本身温度较高，所以会加快蒸发；由于蒸发致冷，所以会使水变凉，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
14．（2020七下·宁波月考）在平时做实验的过程中，若发现酒精灯的火焰太小时，我们可以将灯芯拨得松散一些，这样就可使酒精灯的火焰变得更旺。其中涉及的原理是（　　）
A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】促进可燃物燃烧更加充分的方法：增大与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。
【解答】 发现酒精灯的火焰太小时，我们可以将灯芯拨得松散一些， 这样可以增大可燃物与空气的接触面积，从而使酒精灯的火焰变得更旺，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
15．（2020七下·宁波月考）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥ B．⑤⑥ C．③⑥⑦ D．全部
【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液是均一稳定的混合物，而悬浊液和乳浊液是不稳定的；
（2）溶液的分散质是可溶性的物质，悬浊液的分散质是不溶性的固态颗粒，乳浊液的分散质是不溶性的小液滴，据此分析判断。
【解答】 ①溶液不一定是无色透明的液体，例如硫酸铜溶液就是蓝色的溶液，故①错误；
②溶液、悬浊液和乳浊液都是混合物，故②错误；
③波尔多液是由硫酸铜、氢氧化钙形成的悬浊液，可以用于消毒杀菌，故③错误；
④乳浊液中分散的都是不溶性的小液滴，故④错误；
⑤浊液都是不均一、不稳定的，故⑤正确；
⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，具有稳定性，故⑥正确；
⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精为溶质，水是溶剂，故⑦错误。
那么正确的是⑤⑥。
故选B。
16．（2020七下·宁波月考）若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，现象分别是（　　）
A．肥皂泡上升，木条火焰不熄灭
B．肥皂泡时升时降，木条继续燃烧
C．肥皂泡下沉，木条燃烧更旺
D．肥皂泡下沉，木条火焰熄灭
【答案】D
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳的物理和化学性质分析判断。
【解答】因为二氧化碳气体的密度大于空气，因此在空气中肥皂泡只能下沉；因为二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，所以燃着的木条击破肥皂泡后会熄灭，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
17．（2020七下·宁波月考）某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（　　）
A．原溶液可能是饱和溶液
B．剩余的溶液一定是不饱和溶液
C．剩余的溶液可能是饱和溶液
D．剩余的溶液与原溶液中溶质的质量分数可能相等
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】如果溶液中有晶体析出，那么它肯定是饱和溶液；如果溶液中没有晶体析出，那么它可能饱和也可能不饱和。
【解答】如果原溶液是饱和溶液，那么蒸发溶剂后，肯定会有晶体析出，故A错误；
由于没有晶体析出，所以剩余的溶液可能饱和，也可能不饱和，故B错误，C正确；
没有晶体析出，那么溶液中溶质的质量不变，蒸发溶剂后溶液的质量变小，根据溶质质量分数=可知，剩余溶液的溶质质量分数肯定变大，故D错误。
故选C。
18．（2020七下·宁波月考）将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时，通入的二氧化碳体积与产生沉淀质量变化符合下列图像中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
（2）碳酸钙、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙。
【解答】 将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时， 开始时二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而增大；然后碳酸钙、水和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，因此沉淀的质量随二氧化碳的体积增大而减小，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
19．（2020七下·宁波月考）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数均为30%
C．t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
D．采用冷却结晶法从乙的饱和溶液中可得到晶体乙
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）比较溶解度的大小必须指明温度，否则没有意义；
（2）溶质的质量分数=；
（3）将N点时的溶质质量与甲对应的溶解度进行比较即可；
（4）分析乙的溶解度随温度变化的规律即可。
【解答】A.温度低于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度；温度高于t1时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错误；
B.t1℃时， 甲和乙的溶解度都是30g，此时溶剂水的质量为100g，那么它们溶质的质量分数为：，故B错误；
C.t2℃时，甲物质的溶解度大于30g，因此N点表示甲的不饱和溶液，故C正确；
D.乙的溶解度随温度的降低而增大，因此不能用冷却热饱和溶液的方法得到晶体乙，故D错误。
故选C。
20．（2020七下·宁波月考）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，H并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的 0mL刻度处慢慢向左移动到约（　　）
A．1mL刻度 B．5mL刻度 C．9mL刻度 D．8mL刻度
【答案】A
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】在空气中，氧气的体积大约占空气体积的20%，即，据此分析即可。
【解答】在空气中，氧气的体积大约占空气体积的，那么试管中氧气的体积大约为：。当反应结束后，氧气完全消耗，那么注射器中的空气体积会减小9mL，此时活塞所在刻度为：10mL-9mL=1mL，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
二、填空题（本题共9题，共22分）
21．（2020七下·宁波月考）在晚会上，演员们在阵阵“烟雾”中翩翩起舞，这“烟雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉末迅速　 　 （填物态变化名称），并　 　 （选填“吸热”或“放热”），使周围空气气温降低，致使水蒸气　 　（填物态变化名称）而成的。
【答案】升华；吸热；液化
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】（1）物质由固态直接变成气体叫升华，需要吸热；
（2）物质由气态变成液态叫液化，需要放热。
【解答】干冰是固体的二氧化碳，它吸收空气中的热量，由固态直接变成气体的二氧化碳发生升华现象；而空气中的水蒸气则放热，由气态变成液态的小水珠发生液化现象。
故答案为：升华、吸热、液化
22．（2020七下·宁波月考）空气中含有　 　，通电后含有这些气体的电光管会发出不同颜色的光，该气体占空气体积分数的　 　。小包装糕点类食品中常充入氮气延长食品保质期，主要原因是　 　。
【答案】稀有气体；0.94%；氮气化学性质不活泼
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】（1）空气中氧气约占21%，氮气约占78%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳和其他其它约占0.06%；
（2）氮气的化学性质比较稳定，在常温下一般不与其它物质发生反应。
【解答】（1）空气中含有稀有气体，通电后含有这些气体的电光管会发出不同颜色的光，该气体占空气体积分数的0.94%。
（2）小包装糕点类食品中常充入氮气延长食品保质期，主要原因是：氮气化学性质不活泼。
23．（2020七下·宁波月考）小科同学为了探究固体的溶解度与温度的关系，他在家里尝试做了一系列实验，其中一个实验的具体做法及现象如图所示。
以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而　 　（填“增大”或“减小”）；明矾晶体析出后剩余的溶液是　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
【答案】增大；饱和
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）如果降低温度时有晶体析出，则说明晶体的溶解度随温度降低而减小，也就是随温度升高而增大；
（2）如果溶液有晶体析出，则溶液是饱和的；如果没有晶体析出，那么溶液可能饱和，也可能不饱和。
【解答】（1） 在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高增大；
（2）明矾晶体析出后剩余的溶液是饱和溶液。
24．（2020七下·宁波月考）下列变化中：A.木炭在氧气中燃烧B.磷在氧气中燃烧C.铁丝在氧气中燃烧D.硫在氧气中燃烧E.蜡烛在氧气中燃烧(全部填序号)
（1）有黑色物质产生的是　 　。
（2）有蓝紫色火焰产生的是　 　。
【答案】（1）C
（2）D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据不同物质的燃烧产物分析解答。
【解答】 A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色透明的二氧化碳气体；
B.磷在氧气中燃烧，发出白光，生成大量的白烟；
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色的固体；
D.硫在氧气中燃烧，生成明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体；
E.蜡烛在氧气中燃烧，发出白色火焰，产生白雾，没有黑色固体生成。
（1）有黑色物质产生的是C；
（2）有蓝紫色火焰产生的是D。
25．（2020七下·宁波月考）我国中医上常用“拔火罐”治疗毒疮等。“拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是因为　 　。
【答案】外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】酒精棉球燃烧消耗罐内的氧气，使里面空气的压强减小，于是产生向内的压强差，据此分析即可。
【解答】拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是因为：外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面。
26．（2020七下·宁波月考）下列现象与空气中的什么成分有关：
（1）酥松的饼干在空气中放置久了会变软：　 　。
（2）蜡烛燃烧：　 　。
【答案】（1）水蒸气
（2）氧气
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）空气中存在大量的水蒸气，饼干吸收水蒸气后会变得松软；
（2）蜡烛燃烧，消耗空气中的氧气，产生二氧化碳和水。
【解答】（1）酥松的饼干在空气中放置久了会变软：水蒸气。
（2）蜡烛燃烧：氧气。
27．（2020七下·宁波月考）近几年，我国不少城市和地区雾霾天气增多。“雾”是水蒸气，本身无污染；“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下面治理雾霾的措施中，可行的是　 　。
①压减化石燃料 ②控制车辆使用 ③减少户外运动
④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构
【答案】①②④⑥
【知识点】环保与节能措施
【解析】【分析】凡是能够减小颗粒物产生的措施就是有效的措施。
【解答】①压减化石燃料，可以减少细小颗粒物的排放，故①正确；
②控制车辆使用，减少尾气排放，也可以减小颗粒物的排放，故②正确；
③减少户外运动，只能减少吸入颗粒物的数量，不能减小排放颗粒物的数量，故③错误；
④加强城市绿化 ，可以增大绿色植物对颗粒物的吸附作用，故④正确；
⑤关闭厂矿企业，虽然能够减小颗粒物的排放，但是产品不能出厂，故⑤错误；
⑥调整能源结构，减小化石原料的使用，可以减小颗粒物的排放，故⑥正确。
那么治理雾霾的措施中，可行的是①②④⑥。
28．（2020七下·宁波月考）请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为　 　g。
（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用　 　的方法提纯a物质。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是　 　。
（4）t2℃时将质量相等的甲、乙、丙的饱和溶液同时降温到t1℃，则下列说法正确的是（　　）
A．溶质质量分数b>c B．溶剂质量a>b
C．溶液质量b=c D．溶液质量c>a
【答案】（1）75
（2）降温结晶
（3）c>b>a
（4）A；D
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】（1）根据图像确定t2时a的溶解度，然后计算出50g水中最多溶解a的质量，最后根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量计算；
（2）如果物质的溶解度受温度的影响差异较大，可以使用降温的方法进行提纯分离；
（3）首先确定t2时三种物质溶解度的大小，然后根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量比较即可；
（4）物质的溶解度越大，它的饱和溶液的溶质质量分数越大；比较两个温度下溶解度的变化，进而确定析出物质的多少，最后根据溶液质量的变化，最后比较溶剂质量的大小关系。
【解答】（1）根据图像可知，t2时a的溶解度为50g，那么50g水中最多溶解a物质25g，因此充分溶解后，所得溶液的质量为：50g+25g=75g；
（2）a物质的溶解度随温度的升高而迅速增大，b的溶解度受温度的变化不太明显，因此最好采用降温结晶的方法提纯a物质；
（3）t2时a、b、c三种物质的溶解度大小依次为：a>b>c，也就是100g溶液中溶质质量的大小关系为：a>b>c；根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量可知，所含溶剂的质量由大到小为：c>b>a；
（4）t1时b的溶解度大于c的溶解度，根据溶质质量分数=可知，此时溶质的质量分数b>c，故A正确；
t2时a的溶解度大于b的溶解度，t1时a的溶解度小于b的溶解度，可以在这个过程中a析出的溶质质量>b析出的溶质质量，t1时a的溶液质量从t2到t1的过程中，物质b的溶液质量减少，而c的溶解度增大，即溶液质量不变，所以溶液质量b故C错误。
故选A。
29．（2020七下·宁波月考）如图所示是自然界中二氧化碳的产生和释放示意图，请据图分析并回答：
（1）自然界中 CO2的来源途径有　 　（任写一点）。
（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有　 　。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，有效的措施有　 　；二是增加大气中CO2消耗，有效的措施有　 　。
【答案】（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸）
（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）
（3）少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；植树造林（种草等均可）
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）；低碳生活
【解析】【分析】二氧化碳气体是大气组成的一部分（占大气总体积的0.03%-0.04%），在自然界中含量丰富，其产生途径主要有以下几种：①有机物（包括动植物）在分解、发酵、腐烂、变质的过程中都可释放出二氧化碳。②石油、石腊、煤炭、天然气燃烧过程中，也要释放出二氧化碳。③石油、煤炭在生产化工产品过程中，也会释放出二氧化碳。④所有粪便、腐植酸在发酵，熟化的过程中也能释放出二氧化碳。⑤所有动物在呼吸过程中，都要吸氧气吐出二氧化碳。
【解答】（1）CO2产生途径主要有以下几种：①有机物（包括动植物）在分解、发酵、腐烂、变质的过程中都可释放出二氧化碳。②石油、石腊、煤炭、天然气燃烧过程中，也要释放出二氧化碳。③石油、煤炭在生产化工产品过程中，也会释放出二氧化碳。④所有粪便、腐植酸在发酵，熟化的过程中也能释放出二氧化碳。⑤所有动物在呼吸过程中，都要吸氧气吐出二氧化碳。
（2）天然的温室效应：大气中的二氧化碳等温室气体在强烈吸收地面长波辐射后能向地面辐射出波长更长的长波辐射，对地面起到了保温作用。
（3）减少CO2排放，有效的措施有少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；增加大气中CO2消耗，有效的措施有植树造林等。
故答案为：（1）化石燃料燃烧（或动植物呼吸）；（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）；（3）少开车，减少煤、石油、天然气的燃烧；植树造林（种草等均可）
三、实验探究题（本题共5题，共38分）
30．（2020七下·宁波月考）小科利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒　 　（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）图乙中第20min时，物质处于　 　态。
【答案】（1）较小
（2）晶体
（3）液
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）冰块的颗粒越小，受热面积越大，受热越均匀，那么它的状态改变和记录的温度更接近真实情况；
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（3）晶体在熔点以下为固态，熔点以上为液体，在熔点时为固液混合态。
【解答】（1）应选用颗粒较小的冰块做实验。
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知：冰属于晶体
（3）图乙中第20min时，物质的温度在冰的熔点以上，处于液态。
31．（2020七下·宁波月考）如图是“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问：
（1）指出仪器A的名称　 　。
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是　 　。
（3）最后可观察到的实验现象是　 　。由此得出的结论是二氧化碳能溶于水。
【答案】（1）烧杯
（2）振荡
（3）塑料瓶变瘪
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）为了使加入的二氧化碳在水中充分溶解，需要进行反复振荡；
（3）二氧化碳溶于水后，瓶内的气压减小，在外界大气压强的作用下，塑料瓶变瘪。
【解答】（1）指出仪器A的名称烧杯；
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是振荡。
（3）最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，由此得出的结论是二氧化碳能溶于水。
32．（2020七下·宁波月考）某化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
（1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的文字表达式为　 　。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
（2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验。
按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是　 　。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须　 　。
（3）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是　 　。
（4）木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是　 　。
【答案】（1）磷+氧气 五氧化二磷
（2）检查装置气密性；足量或过量
（3）改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差
（4）木炭燃烧虽消耗氧气但生成二氧化碳，反应前后瓶内压强未发生明显变化
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）红磷和氧气在点燃的条件下反应，生成五氧化二磷，据此写出文字表达式；
（2）图2的实验中，当瓶中的氧气完全消耗后压强减小，在外界大气压强的作用下，烧杯内的水会流入左边的瓶内，为了保证流入水的体积等于氧气的体积，在实验前一定要检查装置的气密性。为了保证氧气全部消耗完，加入的磷的量一定要足够多，也就是反应结束后要有剩余；
（3）图3中，点燃红磷的过程中不需要打开瓶塞，防止了瓶内的空气向外流出，自然减少了实验误差；
（4）使用这种方法测氧气的含量，关键是燃烧产物不能是气体。
【解答】（1）红磷燃烧的文字表达式为为： 磷+氧气 五氧化二磷 ；
（2）按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是检查装置气密性。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须足量或过量。
（3）与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差。
（4）木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是：木炭燃烧虽消耗氧气但生成二氧化碳，反应前后瓶内压强未发生明显变化。
33．（2020七下·宁波月考）如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新
实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约 4min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。
请你结合图示和上述操作步骤，回答下列问题：
（1）配制250g溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠　 　g。
（2）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　 　 ，检验此气体的方法是　 　。
（3）你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是 （填字母）。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】（1）20
（2）氧气；把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气
（3）B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算；
（2）在电解水的实验中，与正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气；根据检验氧气的方法解答；
（3）将两个实验进行对比，凡是有道理的就是正确选项。
【解答】（1）需要氢氧化钠的质量为：250g×8%=20g；
（2）图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气 ，检验此气体的方法是把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气。
（3） ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液，故①正确；
②反应的快慢由反应物的浓度和电流的大小等因素有关，与电极之间的距离无关，故②错误；
③非常方便两极气体的检验，故③正确；
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成，故④正确。
那么优点组合是①③④。
故选B。
34．（2020七下·宁波月考）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题：
（1）实验室配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①称量②计算③溶解④量取⑤装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液时，其操作顺序是　 　（填序号）。
（2）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠：　 　g。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 （填字母）。
A．增加适量氯化钠固体
B．减少适量氯化钠固体
C．调节平衡螺母
（4）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和　 　。
【答案】（1）②①④③⑤
（2）5
（3）B
（4）胶头滴管
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据实验室配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤分析解答；
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算即可；
（3）在定量称量药品时，先在右盘放入规定质量的砝码，然后通过调整左盘药品的质量，让天平实现平衡；
（4）根据实验的操作过程确定所需的玻璃器材。
【解答】（1） 用氯化钠固体和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液时，其操作顺序：②计算需要氯化钠和水的体积；①称量氯化钠；④量取需要的水；③将氯化钠和水倒入烧杯进行溶解；⑤装瓶贴标签，即②①④③⑤。
（2）所需氯化钠的质量为：100g×5%=5g；
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘 ，说明左盘中药品的质量偏大，应该减小适量氯化钠固体，故选B；
（4）在溶解过程中，需要用玻璃棒不断搅拌加快溶解，所以还需要玻璃棒。
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