1.4 测量平均速度学案-初中物理人教版八年级上册(含答案)

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1.4 测量平均速度学案-初中物理人教版八年级上册(含答案)

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1.4《测量平均速度》导学案
情景引入
随着人民生活水平的提高,越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时速度有快有慢。在生活中怎样测量小轿车的平均速度呢?
微课堂
活动 测量平均速度
填一填 1.为了测量物体在某段路程上或某段时间内的运动速度,我们需要测量物体运动所经过的 、 ,然后用公式 就可以计算出物体运动的速度。
2.测量平均速度的实验原理是 。
3.测量平均速度所用的实验器材有斜面、小车、 和 。
做一做 测量物体运动的平均速度的实验步骤:
1.调整斜面时应保持 (填“较大”或“较小”)的坡度,这是为了便于测量 。
2.将金属片放在底端,小车放在顶端,标好起点,测出小车将要通过的路程s1。
3.释放小车,同时用停表计时,到小车撞击金属片时停止计时,得到时间t1。
4.将金属片移到斜面中部,测出小车到金属片的距离s2;测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间 t2。
5.根据测得的数据算出小车全程的平均v= , 后半程的平均速度v2= 。 (用测得的字母表示)
记一记 测量小车从斜面上下滑的平均速度的实验,如果比较上半段v1、下半段v2、全程的平均速度v,它们的大小关系是 。
记一记 1.在实验中,测量小车在斜面上全程的平均速度时,不能用斜面的长度作为小车的运动路程吗。应用终点处小车车头位置到起点处小车车头的位置间的距离作为其运动的路程。
2.实验中斜面的坡度不能太小也不能太大。斜面的坡度过小,小车可能停在中间某点不下滑;斜面的坡度过大,用的时间太短,可能导致实验误差过大。
微练习
1.如图所示,在测平均速度的实验中,斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量 。若秒表每格为1 s,则该实验中,小车通过全程的平均速度是 。实验中,小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
2.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB= cm,测得时间tAB=1.6 s,则AB段的平均速度vAB
= cm/s
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏 。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。
(4)vBC vAC(选填“>”、“<”或“=”)。
测量平均速度 导学案 参考答案
微课堂
活动 测量平均速度
填一填 1.路程 时间 v= s/t
2.v= s/t
3.刻度尺 停表
做一做 1.较小 小车运动的时间
5. s1/t1 (s1- s2)/ (t1- t2)
记一记 v1<v<v2
微练习
1.时间 0.2 m/s 小于
2.(1)40.0 25
(2)小
(3)同一位置(或A)
(4)>

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