资源简介

玩得真开心
【教学目标】
通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种，丰富学生的课后文化生活。
学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。
学生初步了解保证安全的基本常识。
【教学重点】 　　
通过安全事例,使学生进一步认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。
【教学难点】
体验,感悟,交流中发现游戏中易出现的安全问题并能自己叙述,使其知道在游戏中出现危险状况是知道应该怎么做。
【教学准备】
老师准备：剪纸作品 风车教学课件
学生准备：彩纸、剪刀、卡纸、红纸等
【教学过程】
借助图片，引出课题课前，老师拍了几张同学们在课间的图片，看看他们在干什么？图1：你们在玩这些游戏时，心情如何呢？
（板书：玩得真开心）
师：可是，你看，这几个同学不开心了怎么回事？有什么建议要告诉他们吗？
板书：有秩序
师：这些是发生在咱们学校的故事。放学后，你都玩些什么游戏呢？快来分享一下吧！看看老师小时候都玩些什么吧。你看，我们玩的这些游戏，既锻炼了身体，同学们之间很和睦，更重要的是这些游戏一般不会让我们受到伤害，它们很安全。
（板书：安全，画心型）
师：现在的老师，最想做的就是（图）陪父母聊天，感受家的温暖。老师也希望同学们能够与父母交流，多做些力所能及的事。
二、学习：怎样玩才开心
出示图片，问：这位同学在玩什么呢？（火机）你觉得这好玩吗？为什么？有什么话想告诉他？的确，水火无情，稍不注意就会带来灾祸。请看视频，你感受到了什么？你看，玩火机真是太危险了。像这样的物品，我们把它们叫做（板书：危险品）还有哪些物品也属于危险品？所以，这些危险品，我们不能随便玩，甚至不玩。（在“危险品”上画叉号）
（出示图片），猜猜看，可能发生了什么事情？他们应该怎么做？
师：玩要不要只顾自己高兴，要做到心中有他人，讲文明，有礼貌。
放学后，看电视也是我们经常的休闲方式，你看这位小朋友，她是这样做的。你有什么想说的呢？
师：是呀，早睡早起才能身体好，让生活作息才能更有规律呢。出示图片，再看这位小朋友，这一玩起来，嘿——这样做，好吗？应该怎么办？
师：这两个故事告诉我们，生活中要注意养成好的行为习惯。
小结：现在谁能说一说：怎样做才能让自己和小伙伴们玩的都开心？生答
三．实践活动
师：同学们说得真好！做到了这些，我们不但能让自己更健康，更开心，而且更安全。安全是一切快乐的前提！为了奖励你们，老师带来了两样礼物，你们看！你们喜欢吗？那就自己动手也剪一剪，折一折吧。不过在这之前，你有什么注意事项要对大家说吗？
学生提示：剪刀不能对别人（师生演示递剪刀的正确方式）学生在小组内活动，师巡视，关注安全和卫生习惯的提示。
师：来，把你们的作品举起来给大家看看。真棒！真漂亮！你还可以把你的作品送给同学或家人，这样你会收获更多幸福，更多开心。好了，这节课就上到这里，也希望同学们今后能学得更开心，玩得更开心！。师生同读最后的“玩耍三字经”。

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