资源简介

《9.玩得真开心》
教学目标：
通过交流引导学生放学回家后因地制宜地玩。2.初步培养学生的公共意识。 3.教会学生初步合理安排一个人在家时的生活，注意看电视的健康和在家生活的基本安全。
二．教学重难点
重点：通过交流引导学生放学回家后因地制宜地玩。
难点：教会学生初步合理安排一个人在家时的生活，注意看电视的健康和在家生活的基本安全
三．教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣。
师：时间过得真快呀，不知不觉我们踏入小学已经有几个月的时间了。在一年级四班这个温暖的大家庭中，有了老师、同学的陪伴，我们一起学习，一起游戏，多么开心！当一天的学习生活结束，耳边响起那熟悉的放学铃声，我们就要背起书包高高兴兴回家去了。那放学回家后，你都玩什么呢？让我们一起进入今天的第一个活动。
(二合作学习，体验生活
活动一：放学回家玩什么
师：说一说你放学回家玩什么？和谁玩？怎么玩？
教师根据学生的回答总结玩的方式
小结：一年级二班的小朋友真棒 跟大家分享了这么多好的玩法 大家一起看：在家里玩玩具，陪爷爷奶奶散散步，和小伙伴下楼踢踢球，跟着爸爸，妈妈去河边捉鱼，原来，离开学校回到家，家人、邻居、朋友，都是我们的好玩伴。我们有这么多有趣的玩法呢，家庭生活真是丰富多彩。 而且，玩还可以让我们增长知识，开发智力，培养耐心，还能锻炼身体呢，玩呀，还带给我们这么多收获呢！
2、活动二 看谁玩的嗨
教师：说到这里，我猜同学们一定迫不及待地想把自己昨天晚上在家玩的故事分享给大家了。那让我们赶紧进入第二个活动——看谁玩的嗨。（课件）告诉大家个小秘密，昨天晚上，有几个小朋友的爸妈妈，用手机悄悄记录下了你们玩的情景，还把照片发给了张老师呢，来，赶紧看看都是谁呢？
孩子自己玩得开心。让孩子说说昨天晚上在家自己是怎么玩的？玩得开心吗？教师引导：如果爸爸妈妈忙，没有时间陪我们玩，我们就可以试着自己玩呀！
和弟弟妹妹玩。让孩子说说自己是怎样和小弟弟或小妹妹玩的？玩得开心吗？教师：有个小弟弟或小妹妹是多么幸福，俩个人一起长大多么开心。
和小伙伴一起玩。让孩子说说自己和小伙伴玩了什么？玩得开心吗教师引导：游戏的输赢不重要，玩得开心就好。
（4）陪亲人说说话
生说说自己和亲人聊了什么，开心吗/教师引导：其实，老师觉得聊了什么并不重要，因为能够陪在亲人身边本身就是一件很幸福的事情呀！师：那谁还想把自己昨天在家玩的故事分享给大家呢？生说说自己在家玩的故事。教师：那现在大声告诉我：你们在家玩得开心吗（课题，大家玩的真开心）现在老师要送给所有的小朋友一个大大的开心果 （伴上音乐）喜欢吗 那露出你的小白牙送给张老师一个最漂亮的笑脸吧！（5）大自然中的快乐师：看到同学们在家玩的这么开心，老师也想和大家说一说，我和女儿在家玩的故事，师讲述自己和女儿一起捉蚂蚱的故事。师：那在大自然的怀抱里，你也这样玩过吗？生说说自己在大自然中玩得开心的事情。师小结：瞧，大自然带给我们这么多快乐呢。其实在家庭生活中，一个人玩 ，两个人玩 ，大家一起玩都可以玩的很开心。游戏的输赢不重要，玩的开心最重要。而且呀，走进大自然，我们可以玩的更开心呢！
深化感悟，引导生活
活动三：开小火车动起来
师：刚刚我们一起玩的很开心，但是玩还有很多学问呢？接下来，老师要带领大家坐上开心小火车， 让我们一起去探寻玩的奥秘吧 。同学们，小火车已经来了，请起立，让我们跟着音乐一起动起来吧！师生一起跟着音乐做律动。（1）师：火车每到一站，就会邀请一位神秘的嘉宾呢。今天的第一位嘉宾是谁呢？赶紧来看看。看看他在干什么？你想对她说什么？为什么？（生回答）师：是呀，打火机可不能玩。那你知道在家里还有什么东西不能玩？师：咱们同学知道的可真多，都可以当安全小卫士了呢。那你在家里有没有不小心受伤的时候？师：今天，老师还要给大家讲一个真实的故事？师生一起看视频。师：你看到了什么？你想说什么？ 生说说感受。师：是呀，安全地玩才能开心！谢谢咱们班的孩子，让图图知道了：
危险物品不能玩，注意安全最重要。（2）师：我们继续出发吧， 这次的神秘嘉宾会是谁？师：最近，咱班有很多同学的爸爸妈妈都反映孩子在家玩手机看电视的问题，所以熊老师对一年级一班部分同学看电视、玩手机的情况进行了调查统计。师：看了老师的调查，同学们有什么话要说吗？ 生说说自己的感受。师：针对同学们刚刚说的问题，张老师还专门采访了蒙阴人民医院眼科的王医生，他告诉我这样的话，课件出示。师：现在你又想说什么？师：是呀，健康地玩才会开心。王医生郑重提醒大家：电子产品要少玩，身体健康我最棒！（3）师：小火车，就要进站了，赶紧准备一下吧。最后请到的嘉宾是谁呢？天天他们在说什么？ 师组织学生来评价一下熊大和熊二的做法。师：谢谢咱们同学，让熊大熊二知道了：做完作业才能玩，时间可要安排好。（4）师：除了刚刚我们所说，大家觉得在家玩还要注意什么？ 生说说自己的想法。师：是呀，张老师就遇到了这样的事情。老师讲述自己备课的经历，引导学生说说想法。师：谢谢咱们同学，张老师回家后一定会告诉那个小男孩：在玩的时候心里要想着他人。我们要做讲公共道德的文明人。我不吵来我不闹，文明玩耍乐淘淘！相信他也一定会养成文明玩耍的好习惯。
回顾梳理，课后践行。
师：今天我们的收获可真不少，老师送大家一首小儿歌。师生一起拍手读儿歌。
师：同学们读得真好，就像儿歌中所说的 ：我们也要合理安排时间，不能因为玩耽误了正事，更要时时把安全、文明、健康牢记心中！只有这样我们才能真正玩得开心！（贴）课后，老师还给大家布置了两个小任务：请同学们和小伙伴一起想想可以玩哪些既开心又安全的游戏，并尝试玩一玩。还要在爸爸妈妈的帮助下，准备下列一种物品，下节课老师会带领大家用上这些物品继续开心的玩，有创意的玩。最后，小朋友们：快乐学习，健康成长！

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