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（3.经纬网）
第一节 认识地球
学习目标：
知道经纬网的作用。
会利用经纬网确定地球上任一点的位置。
学习重点：
经纬网的应用
学习难点：
利用经纬网判断不同地点的相对方向
学习过程：
知识回顾，填下表对比经纬线。
纬线：
定义
形状
长度（等否）
指示方向
纬度划分及南北纬的代表字母
特殊纬线的度数 赤道： 南极点： 北极点：
低中高纬的划分 低纬度： 中纬度： 高纬度：
定义
形状
长度
指示方向
东西经度的划分
东西半球的划分
经线：
阅读课本，了解经纬网及其作用
1.试写出下列各点的经纬度
A_______________ B________________ C_____________
2.写出下面经纬网中AB两点的经纬度
A ________________
B_________________
三．展示讲解以上内容
四．合作活动：课本P1821活动
五 .课堂小结：
六．课堂练习：
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20
d305070
图1-4菏泽市实验中学 七年级地理（下） 学案 NO.10
第四节 海陆变迁
学习目标：
能举例说明地表形态是处在不断的运动变化中。
初步学会运用“板块构造学说”和“大陆漂移假说”解释简单的地质活动现象。
学习重点：
“板块构造学说”和“大陆漂移假说”。
学习难点：
“板块构造学说”及其运用。
学习过程：
一． 阅读课本，了解新知
1.地球表面形态处于永不停息的_____ 和________之中。
（一）．地表形态变化 2.地震是岩层运动中引起的___________。
3.世界两大火山地震带_______________________________、
_____________________________________。.
（二）．主要理论：
1.大陆漂移假说：提出者是___________________________。
2.板块构造学说：认为全球分为________大板块。
一般来说，板块的内部比较_________，板块与板块交界的地带，地壳比较__________。
在下图中填出六大板块
三．展示讲解以上内容
四．合作活动：课本P36、37活动
五 .课堂小结：
六．检测练习：
PAGE
1第二节 世界的海陆分布（2课时）
学习目标：
掌握全球海陆分布的比例，能够描述海陆分布的特点。
运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况、重要大洲分界线。
能看懂简单的地理统计图，初步学会用简单的几何图形表示大洲的基
本轮廓及相互位置关系。
学习重点：七大洲、四大洋的地理分布和概况。
学习难点：七大洲、四大洋的地理分布。
学习过程：
阅读课本和地图册，解决以下问题
一.海陆分布
地球的陆地面积占地表总面积的_____%，海洋面积占地表总面积的_____%，所以，地球表面可概括为____分海洋，____分陆地。
二.七大洲
1.什么是大陆、岛屿和大洲？地球上的陆地划分为几大洲？
2.七大洲名称、形状及大小：
请在下图中辨认出七大洲，填写名称并比较面积大小
______洲 ______洲 _____洲 ________洲
______洲 ______洲 _______洲
七大洲的面积（按从大到小）排列顺序______________________________.
3.大洲分界线：（阅读课本和地图册找出下列大洲分界线,并填画在图中）
⑴亚洲与欧洲的分
界线由什么组成？
⑵亚、非洲的分
界线是什么？
⑶南、北美洲的
分界线是什么？
三. 四大洋
4.地球表面有哪四大洋 ？
5.比较四大洋面积的大小
检测练习
选择题
1.地球上海洋与陆地的比例是 （ ）
A.三分之二是陆地 B.三分陆地七分海洋
C.四分之一是海洋 D.各占二分之一
2.巴拿马运河沟通了 （ ）
A.太平洋和大西洋 B.大西洋和印度洋
C.印度洋和太平洋 D.太平洋和北冰洋
3.世界上最小的大洲濒临 （ ）
A.太平洋、大西洋 B.印度洋、大西洋
C.太平洋、印度洋 D.北冰洋、大西洋
4.某探险队沿赤道进行一次围绕地球的探险活动，他们会穿（ ）几个大洲
A.2个 B.3个 C.4个 D.5
5.跨经度最广的大洲是 （ ）
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.南极洲
6.假设我国的极地科考船“雪龙号”绕南极洲一圈，会经过哪些大洋（ ）
A.大西洋、北冰洋、印度洋 B.太平洋、印度洋、大西洋
C.太平洋、大西洋、北冰洋 D.太平洋、印度洋、北冰洋
读图题：
7.读世界海陆分布示意图，完成下列要求：
(1)填出上图中数字所代表的大洲名称：① ；④ ；⑥ ；⑦ 。我国位于 洲。
(2)将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内。
A ，B ， D ，四大洋中面积最大的是 ，介于五大洲之间的大洋是 和 ，跨经度最多的大洋是 。
(3)七大洲中面积最大的是 ，同为一个大陆的大洲是＿＿＿＿ 和 。
（4）就东西半球来说，陆地主要分布在 半球，就南北半球来说，陆地主要分布在 半球。
（5）①⑤大洲的分界线为 。①②大洲的分界线为 。第一节 认识地球（1.地球的大小、形状和纬线）
学习目标：
了解地球的形状、大小，会用数据描述地球的大小。
知道并能在地球仪上找到地轴、南北极、赤道、南北回归线、极圈等。
掌握南北半球、低中高纬度的划分。
学习重点：
地球的形状、大小和纬线的有关知识。
学习难点：
纬线的有关知识。
学习过程：
自主阅读课本，了解以下知识。
1.地球的真实形状：_______________________________________
2.地球的大小
（填入图2）
3.地球仪：
A. （什么是）
地轴、两极、赤道，
什么是纬线？
___________________________
___________________________
B.纬线有哪些特点？
形状：________
长度（相等否）_____________
指示方向___________________
C. 纬度怎么划分
__________________________
D.南北半球怎么划分？
__________________________
E.填出图3中的特殊纬线：
(南北回归线、南北极圈)
二．展示讲解以上内容
三．课堂小结：
四．课堂练习：
（2.经线）
第一节 认识地球
学习目标：
知道并能在地球仪上找到本初子午线等。
掌握东西半球划分。
学习重点：
东西半球的划分。
学习难点：
东西半球的划分。
学习过程：
自主阅读课本，了解以下知识。
1.什么是经线：_______________________________________
2.经线特点：
形状：_________________
长度（相等否）__________
指示方向________________
3.经度怎么划分？
_____________________________
东西经的代表字母________________
什么是本初子午线？
_____________________________
4.东西半球的划分界线是：
________________________
二．展示讲解以上内容
三．合作活动：课本P18活动3、P19活动2、3、4
四 .课堂小结：
图1
图2
图3（2）第三节 世界的地形
学习目标：
理解等高线、等深线等概念。
初步学会阅读分层设色地形图和等高线地形图。
学习重点：
五种基本地形识别。
等高线地形图的判读。
学习难点：
等高线地形图的判读。
学习过程：
分层设色地形图（阅读课本，了解）
二．等高线地形图
读图1，识别等高线地形图的各部位名称
1.图中的等高距是________
2. A_____坡 B______坡
C______ D______
E_______
3.读图2，回答问题
分别从Ｃ、Ｄ处爬到山顶Ｂ，哪面省力，为什么？
　　　　４．识别下列等高线地形图
三．展示讲解以上内容
四．合作活动：课本P３１活动
五 .课堂小结：
六．检测练习：
图1
图2
8→
E
C
0r
A
c的d
D
300
350
250
200
150
1:20000
单位:米第三节 世界的地形（1）
学习目标：
理解海拔、相对高度等概念。
了解五种基本地形的特征。
学习重点：
五种基本地形的特征及识别。
学习难点：
著名地形区的识记
学习过程：
知识回顾，在下图中填出七大洲、四大洋。
阅读课本，了解新知
1.填下表，了解陆地地形(并试着把A等字母填入上图中)
地形种类 地形特点 世界之最
平原 A最大：
高原 B最高： C最大：
山地 D最长山脉：
盆地 E最大：
丘陵
2.
2.海底地形（看下图，识别海底地形）
三．展示讲解以上内容
四．合作活动：课本P29活动
五 .课堂小结：
六．检测练习：
大陆坡
大陆架
洋盆
洋中脊
洋盆

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