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浙江省杭州市2020届高三下学期信息技术教学质量检测（二模）
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。)
1．（2020·杭州模拟）下列关于信息处理的描述，正确的是（　　）
A．信息的处理必须使用计算机才能完成
B．计算机处理信息的速度只与CPU有关
C．信息处理软件都是由计算机内部自动生成的
D．计算机处理信息时需要把信息数据先转换为二进制码
【答案】D
【知识点】信息及其特征
2．（2020·杭州模拟）下列有关电子邮件的说法，正确的是（　　）
A．没有电子邮箱账号也可以收发电子邮件
B．只有使用浏览器登录电子邮箱才可以收发电子邮件
C．SMTP是指简单邮件传输协议学
D．POP3是指电子邮件服务器的名称
【答案】C
【知识点】电子邮件，电子公告板等信息交流方式；网络协议
3．（2020·杭州模拟）下列关于数据库和数据库应用系统的描述，正确的是（　　）
A．一个数据库应用系统只能连接一个数据库文件
B．数据库应用系统可以直接删除数据表中的记录
C．若修改数据库文件名，则库中数据表名也会随之发生改变
D．数据库应用系统呈现的数据顺序可以与数据表中的记录顺序不一致
【答案】D
【知识点】数据库、数据库系统及其特征
4．（2020·杭州模拟）下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（　　）
A．字符“A”的ASCⅡ码值比字符“a”大
B．存储一个16×16点阵的字符至少需要32个字节
C．位图图像数字化后的存储容量与图像像素点的数量无关
D．量化位数为16bit的声音就是对采样点进行了16个区段的分级量化
【答案】B
【知识点】信息的编码；数字化概念与作用
5．（2020·杭州模拟）使用Photoshop软件处理图像，部分界面如图所示，其中“口号”图层中的内容是“人与自然和平共处”。
下列描述正确的是（　　）
A．“背景”图层被锁定，无法改变背景图层叠放顺序
B．可以使用文字工具对“春意”图层中的内容设置变形文字
C．选中“小鸟”图层左侧的小鸟，仅为它添加“动感模糊”滤镜
D．选中“口号”图层的“和平”两个字，仅为“和平”添加“投影”图层样式
【答案】C
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
6．（2020·杭州模拟）一个640×480像素、32位彩色、PAL制式的未经压缩的AVI格式无声视频，每秒钟播放的数据量约是（　　）
A．22MB B．30MB C．36MB D．230MB
【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
7．（2020·杭州模拟）下列VB表达式中，值最大的是（　　）
A．127Mod 20＼2 B．Len(“4+5”)
C．Int(Sqr(45) ) D．Asc(“a”)-Asc(“h”)
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．（2020·杭州模拟）某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入n的值为2980，则输出s的值为（　　）
A．993 B．1993 C．1090 D．2990
【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法；算法的控制结构
9．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段：
x=n：y=0
If x> 0 Then
y=y+1
ElseIf x< 0 Then
y=y-1
End If
执行上述语句，下列说法不正确的是（　　）
A．若n=-1，则y的值为-1 B．若n=0，则y的值为-1
C．若n=1，则y的值为1 D．若n=2，则y的值为1
【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
10．（2020·杭州模拟）某校有5位学生参加学生会竞选，得票数依次为110，98，89，115，100。若分别使用选择排序和冒泡排序的方法对得票数进行从大到小排序，那么选择排序和冒泡排序需要进行数据互换的次数分别为（　　）
A．3次和5次 B．4次和5次 C．4次和10次 D．5次和3次
【答案】A
【知识点】排序算法及程序实现
11．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段：
n=0
For i= 64 To 127
k=i：t=0
Do While k>0
m=k Mod 2
k=k＼2
t=t+m
Loop
If t=5 Then n=n+1
Next i
Label 1.Caption=Str(n)
执行该程序段后，则在标签Label 1中显示的内容是（　　）
A．10 B．15． C．21 D．30
【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
12．（2020·杭州模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
Key=Int(Rnd*10)+1
If Key>5 Then Key=Key+5
i=1：j=10：n=0
Do While i<=j
m=(i+j)＼2
If Key<=d(m) Then
j=m-1：n=n-1
Else
i=m+1：n=n+1
End If
Loop
Label 1.Caption=Str(n)
若数组元素d(1)到d(10)的值依次为“1，3，4，5，7，8，11，13，15，18”，执行该程序段后，则在标签Label 1中显示的结果不可能为（　　）
A．-2 B．-1 C．1 D．2
【答案】A
【知识点】常量、变量及变量的赋值；查找算法及程序实现
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分。)
13．（2020·杭州模拟）小王使用Excel软件对学校某次信息技术测试成绩的数据进行处理，部分界面如图a所示。
请回答下列问题：
（1）“正确人数”所在行的数据是通过数据区域E3：P385中每个同学“单选题1”~“单选题12”的得分(得分仅包括0和2两种，其中0表示错误，2表示正确)计算所得，通过E388单元格中的公式，对数据区域F388：P388．进行自动填充，则E388单元格中的公式为 (多选，填字母)。(提示：COUNT IF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如=COUNT IF(B4：B20，“<100”)表示在数据区域B4：B20中统计数值小于100的单元格个数。)
A．=SUM(E3：E385)/383
B．=SUM(E3：E385)/2
C．=COUNT IF(E3：E385，”<2”)
D．=COUNT IF($E3：$E385，”>=2”)
E．=COUNT IF(E3：E385，”=2”)
（2）为了筛选出“单选题1”~“单选题12”全对的所有同学，应对　 　设置筛选条件(选填：列C/列D/列E)。
（3）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是C387：P387，　 　 。
【答案】（1）B；E
（2）列D
（3）C389：P389
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
14．（2020·杭州模拟）用Flash软件创作主题为“国学”的多媒体作品。回答下列问题：
（1）在多媒体作品设计的过程中，下列属于脚本编写的是　 　(多选，填字母：A .制定作品脚本大纲/B
.确定作品的主题用想和主要内容/C .绘制作品的系统结构流程图/D
.逐一分类列出作品所需的各种素材的软硬件加工方式/E .编写文字脚本。）
（2）用Flash软件制作动画，部分界面如图a所示。“按钮”图层中“琴、棋、书、画”四个按钮元件实例从第15帧开始每隔10帧先后依次呈现。要实现该动画效果，则在“按钮”图层中应进行的操作是　 　。
（3）位于舞台左下角的“退出”按钮来自于库中“退出”元件，该元件的部分编辑界面如图b所示。
下列说法正确的是　 　(多选，填字母：A .该元件“指针经过”帧中的内容为空白；B .该元件“点击”帧中的形状只有填充色，没有外边框；C .测试影片，鼠标移动到“退出”按钮上时，鼠标指针无法呈现小手形；D .该元件已经应用在“场景1”中，不能再应用到其它场景)。
（4）测试影片，单击当前场景中的“琴”按钮，停止所有声音播放，同时跳转到“琴学”场景第1帧开始播放，则“琴”按钮的动作脚本为　 　。
【答案】（1）ADE
（2）在第45帧插入关键帧，并应用库中“画按钮”元件或在第45帧插入空白关键帧，并应用库中“琴按钮、棋按钮、书按钮、画按钮”四个元件或其它等价答案
（3）AB
（4）On(press) (stop All sounds() ； gotoAndPlay(“琴学”，1)；｝ 或On(release) (stop All sounds()； gotoAndPlay(“琴学”，1)；｝
【知识点】多媒体作品的规划和设计；图层及图层的基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
15．（2020·杭州模拟）小李编写了一个VB程序，
功能如下：在文本框Text 1中输入连续多个正整数(以“，”作为分割符和结束符)，单击“排序”按钮Cmd 1，对其中的整数进行降序排序。排序后奇数在前，偶数在后，在标签Label 3中输出结果。程序运行界面如图所示。
（1）要使窗体Form 1标题显示“奇偶排序”，可修改该窗体的　 　(单选，填字母：A .Text/B .Captin/C .Name) 属性来实现。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Private
Sub Cmd 1_Cik()
Dim s As Strng，c As String，a( 1 To
100)As Integer
Dim n As Integer，i As Integer，j As
Integer，k As Integer，t As Integer
s=Text 1．Text：n=0
For i=1 To Len(s)
c=Mid(s，i，1)
If Not(c>=”0”And c<=”9”) Then
n=n+1
a(n)=①
j=0
Else
j=j+1
End If
Next
i
For
i=1 To n-1
②
For j=i+1 To n
If a(j) Mod 2= 1 Then
If Then k=j
ElseIf a(k) Mod 2=0 And a(j)>a(k) Then
k=j
End If
Next j
If k<>i Then t=a(k)：③：a(i)=t
Next i
c=””
For i=1 To n
c=c+Str(a(i))
Next i
Label 3．Caption=c
End Sub
①　 　②　 　③　 　
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
【答案】（1）B
（2）Val(Mid(s，i-j，j))或等价答案；k=i；a(k)=a(i)
（3）a(k) Mod 2=0 or a(k) Mod 2= 1 And a(j)>a(k)或a(k) Mod 2= 0 or a(j)>a(k)或等价答案
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
16．（2020·杭州模拟）某校进行学生选修课网上选课，选课报名情况如下:
①该年级有360名学生参与选课，共开设10门选修课程，每门课程的人数上限为40人，限定每位学生只能选一门课程。
②选课报名数据保存在数据库文件中，按报名先后顺序存储选课信息，每条学生的选课记录包含学号、姓名和选课课程编号。
③学生选课是否成功的规则：如果报名该课程的人数小于等于40人，则报名该课程的学生全部选课成功；若超过40人，则通过随机方式抽取40人选中该课程的学生。
小王编写了一个VB程序实现上述要求。单击“数据处理”按钮Command1，将选课数据按选课是否成功的规则进行数据处理后，在列表框List 1中输出每门课程的编号、报名该课程人数，并在列表框List2中按学号升序输出每位学生的选课结果。程序运行界面如图所示，在划线处填入正确的代码。
Const km=10
Const n=360
Const max=40
Dim xh(1 To n) As String‘存储学生学号
Dim xm( 1 To n) As String‘存储学生姓名
Dim kc(1 To n) As Integer'存储学生选课课程编号(1-10)
Dim flag(1 To n) As Boolean'存储学生选课是否成功
Private Sub Form_load()
本过程读取学号、姓名和选择课程编号的数据分别存储在数组xh，xm和kc中
End Sub
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，t As Integer
Dim s As String，temp As Integer
Dim num(1 To km) As Integer，b(1 To km) As Integ
Dim c(0 To km) As Integer，d(1 To n) As Integer
For i=1 To km
num(i) =0
Next i
For i=1 To n
num(kc(i) ) =num(kc(i))+1
Next i
k=1
For i=1 To km
List1.AddItem Str(i) &“号课程报名”&num(i) &“人”
If ⑴ Then b(k)=i：k=k+1
Net i
c(1)=1
For i=2 To k-1
c(i) =c(i-1)+num(b(i-1) )
Next i
For i=1 To n
flag(i) =True
For j=1To k-1
If b(j) =kc(i) Then
⑵
c(j)=c(j)+1
flag(i)=False
Exit For
End If
Next j
Next i
c(0)=1
For i=1 To k-1 '超过人数上限的课程，随机方式抽取选中学生
t=1
Do While t<=max
j= ⑶
If flag(d(j)) =False Then flag(d(j))=True：t=t+1
Loop
Next i
For i=1 To n
d(i)=i
Next i
For i=1 To n'按学号升序排序
For j=n To i+1Step-1
If ⑷ Then
temp=d(j)：d(j)=d(j-1)：d(j-1)=temp
End If
Next j
Next i
For i=1 To n
s=xh(d(i))&“”&xm(d(i))&“”&kc(d(i))&“号课程本轮选课”
If flag(d(i) ) Then s=s&“成功”Else s=s&“不成功”
List2.AddItem s
Next i
End Sub
⑴　 　 ⑵　 　 ⑶　 　 ⑷　 　
【答案】num(i) >max或num(i) > 40或等价答案；d(c(j))=i；Int(Rnd*num(b(i) ) ) +c(i-1)或Int(Rnd*(c(i) -c(i-1) ) ) +c(i-1) 或等价答案；xh(d(j))【知识点】常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
1 / 1浙江省杭州市2020届高三下学期信息技术教学质量检测（二模）
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。)
1．（2020·杭州模拟）下列关于信息处理的描述，正确的是（　　）
A．信息的处理必须使用计算机才能完成
B．计算机处理信息的速度只与CPU有关
C．信息处理软件都是由计算机内部自动生成的
D．计算机处理信息时需要把信息数据先转换为二进制码
2．（2020·杭州模拟）下列有关电子邮件的说法，正确的是（　　）
A．没有电子邮箱账号也可以收发电子邮件
B．只有使用浏览器登录电子邮箱才可以收发电子邮件
C．SMTP是指简单邮件传输协议学
D．POP3是指电子邮件服务器的名称
3．（2020·杭州模拟）下列关于数据库和数据库应用系统的描述，正确的是（　　）
A．一个数据库应用系统只能连接一个数据库文件
B．数据库应用系统可以直接删除数据表中的记录
C．若修改数据库文件名，则库中数据表名也会随之发生改变
D．数据库应用系统呈现的数据顺序可以与数据表中的记录顺序不一致
4．（2020·杭州模拟）下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（　　）
A．字符“A”的ASCⅡ码值比字符“a”大
B．存储一个16×16点阵的字符至少需要32个字节
C．位图图像数字化后的存储容量与图像像素点的数量无关
D．量化位数为16bit的声音就是对采样点进行了16个区段的分级量化
5．（2020·杭州模拟）使用Photoshop软件处理图像，部分界面如图所示，其中“口号”图层中的内容是“人与自然和平共处”。
下列描述正确的是（　　）
A．“背景”图层被锁定，无法改变背景图层叠放顺序
B．可以使用文字工具对“春意”图层中的内容设置变形文字
C．选中“小鸟”图层左侧的小鸟，仅为它添加“动感模糊”滤镜
D．选中“口号”图层的“和平”两个字，仅为“和平”添加“投影”图层样式
6．（2020·杭州模拟）一个640×480像素、32位彩色、PAL制式的未经压缩的AVI格式无声视频，每秒钟播放的数据量约是（　　）
A．22MB B．30MB C．36MB D．230MB
7．（2020·杭州模拟）下列VB表达式中，值最大的是（　　）
A．127Mod 20＼2 B．Len(“4+5”)
C．Int(Sqr(45) ) D．Asc(“a”)-Asc(“h”)
8．（2020·杭州模拟）某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入n的值为2980，则输出s的值为（　　）
A．993 B．1993 C．1090 D．2990
9．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段：
x=n：y=0
If x> 0 Then
y=y+1
ElseIf x< 0 Then
y=y-1
End If
执行上述语句，下列说法不正确的是（　　）
A．若n=-1，则y的值为-1 B．若n=0，则y的值为-1
C．若n=1，则y的值为1 D．若n=2，则y的值为1
10．（2020·杭州模拟）某校有5位学生参加学生会竞选，得票数依次为110，98，89，115，100。若分别使用选择排序和冒泡排序的方法对得票数进行从大到小排序，那么选择排序和冒泡排序需要进行数据互换的次数分别为（　　）
A．3次和5次 B．4次和5次 C．4次和10次 D．5次和3次
11．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段：
n=0
For i= 64 To 127
k=i：t=0
Do While k>0
m=k Mod 2
k=k＼2
t=t+m
Loop
If t=5 Then n=n+1
Next i
Label 1.Caption=Str(n)
执行该程序段后，则在标签Label 1中显示的内容是（　　）
A．10 B．15． C．21 D．30
12．（2020·杭州模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
Key=Int(Rnd*10)+1
If Key>5 Then Key=Key+5
i=1：j=10：n=0
Do While i<=j
m=(i+j)＼2
If Key<=d(m) Then
j=m-1：n=n-1
Else
i=m+1：n=n+1
End If
Loop
Label 1.Caption=Str(n)
若数组元素d(1)到d(10)的值依次为“1，3，4，5，7，8，11，13，15，18”，执行该程序段后，则在标签Label 1中显示的结果不可能为（　　）
A．-2 B．-1 C．1 D．2
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分。)
13．（2020·杭州模拟）小王使用Excel软件对学校某次信息技术测试成绩的数据进行处理，部分界面如图a所示。
请回答下列问题：
（1）“正确人数”所在行的数据是通过数据区域E3：P385中每个同学“单选题1”~“单选题12”的得分(得分仅包括0和2两种，其中0表示错误，2表示正确)计算所得，通过E388单元格中的公式，对数据区域F388：P388．进行自动填充，则E388单元格中的公式为 (多选，填字母)。(提示：COUNT IF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如=COUNT IF(B4：B20，“<100”)表示在数据区域B4：B20中统计数值小于100的单元格个数。)
A．=SUM(E3：E385)/383
B．=SUM(E3：E385)/2
C．=COUNT IF(E3：E385，”<2”)
D．=COUNT IF($E3：$E385，”>=2”)
E．=COUNT IF(E3：E385，”=2”)
（2）为了筛选出“单选题1”~“单选题12”全对的所有同学，应对　 　设置筛选条件(选填：列C/列D/列E)。
（3）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是C387：P387，　 　 。
14．（2020·杭州模拟）用Flash软件创作主题为“国学”的多媒体作品。回答下列问题：
（1）在多媒体作品设计的过程中，下列属于脚本编写的是　 　(多选，填字母：A .制定作品脚本大纲/B
.确定作品的主题用想和主要内容/C .绘制作品的系统结构流程图/D
.逐一分类列出作品所需的各种素材的软硬件加工方式/E .编写文字脚本。）
（2）用Flash软件制作动画，部分界面如图a所示。“按钮”图层中“琴、棋、书、画”四个按钮元件实例从第15帧开始每隔10帧先后依次呈现。要实现该动画效果，则在“按钮”图层中应进行的操作是　 　。
（3）位于舞台左下角的“退出”按钮来自于库中“退出”元件，该元件的部分编辑界面如图b所示。
下列说法正确的是　 　(多选，填字母：A .该元件“指针经过”帧中的内容为空白；B .该元件“点击”帧中的形状只有填充色，没有外边框；C .测试影片，鼠标移动到“退出”按钮上时，鼠标指针无法呈现小手形；D .该元件已经应用在“场景1”中，不能再应用到其它场景)。
（4）测试影片，单击当前场景中的“琴”按钮，停止所有声音播放，同时跳转到“琴学”场景第1帧开始播放，则“琴”按钮的动作脚本为　 　。
15．（2020·杭州模拟）小李编写了一个VB程序，
功能如下：在文本框Text 1中输入连续多个正整数(以“，”作为分割符和结束符)，单击“排序”按钮Cmd 1，对其中的整数进行降序排序。排序后奇数在前，偶数在后，在标签Label 3中输出结果。程序运行界面如图所示。
（1）要使窗体Form 1标题显示“奇偶排序”，可修改该窗体的　 　(单选，填字母：A .Text/B .Captin/C .Name) 属性来实现。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Private
Sub Cmd 1_Cik()
Dim s As Strng，c As String，a( 1 To
100)As Integer
Dim n As Integer，i As Integer，j As
Integer，k As Integer，t As Integer
s=Text 1．Text：n=0
For i=1 To Len(s)
c=Mid(s，i，1)
If Not(c>=”0”And c<=”9”) Then
n=n+1
a(n)=①
j=0
Else
j=j+1
End If
Next
i
For
i=1 To n-1
②
For j=i+1 To n
If a(j) Mod 2= 1 Then
If Then k=j
ElseIf a(k) Mod 2=0 And a(j)>a(k) Then
k=j
End If
Next j
If k<>i Then t=a(k)：③：a(i)=t
Next i
c=””
For i=1 To n
c=c+Str(a(i))
Next i
Label 3．Caption=c
End Sub
①　 　②　 　③　 　
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
16．（2020·杭州模拟）某校进行学生选修课网上选课，选课报名情况如下:
①该年级有360名学生参与选课，共开设10门选修课程，每门课程的人数上限为40人，限定每位学生只能选一门课程。
②选课报名数据保存在数据库文件中，按报名先后顺序存储选课信息，每条学生的选课记录包含学号、姓名和选课课程编号。
③学生选课是否成功的规则：如果报名该课程的人数小于等于40人，则报名该课程的学生全部选课成功；若超过40人，则通过随机方式抽取40人选中该课程的学生。
小王编写了一个VB程序实现上述要求。单击“数据处理”按钮Command1，将选课数据按选课是否成功的规则进行数据处理后，在列表框List 1中输出每门课程的编号、报名该课程人数，并在列表框List2中按学号升序输出每位学生的选课结果。程序运行界面如图所示，在划线处填入正确的代码。
Const km=10
Const n=360
Const max=40
Dim xh(1 To n) As String‘存储学生学号
Dim xm( 1 To n) As String‘存储学生姓名
Dim kc(1 To n) As Integer'存储学生选课课程编号(1-10)
Dim flag(1 To n) As Boolean'存储学生选课是否成功
Private Sub Form_load()
本过程读取学号、姓名和选择课程编号的数据分别存储在数组xh，xm和kc中
End Sub
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，t As Integer
Dim s As String，temp As Integer
Dim num(1 To km) As Integer，b(1 To km) As Integ
Dim c(0 To km) As Integer，d(1 To n) As Integer
For i=1 To km
num(i) =0
Next i
For i=1 To n
num(kc(i) ) =num(kc(i))+1
Next i
k=1
For i=1 To km
List1.AddItem Str(i) &“号课程报名”&num(i) &“人”
If ⑴ Then b(k)=i：k=k+1
Net i
c(1)=1
For i=2 To k-1
c(i) =c(i-1)+num(b(i-1) )
Next i
For i=1 To n
flag(i) =True
For j=1To k-1
If b(j) =kc(i) Then
⑵
c(j)=c(j)+1
flag(i)=False
Exit For
End If
Next j
Next i
c(0)=1
For i=1 To k-1 '超过人数上限的课程，随机方式抽取选中学生
t=1
Do While t<=max
j= ⑶
If flag(d(j)) =False Then flag(d(j))=True：t=t+1
Loop
Next i
For i=1 To n
d(i)=i
Next i
For i=1 To n'按学号升序排序
For j=n To i+1Step-1
If ⑷ Then
temp=d(j)：d(j)=d(j-1)：d(j-1)=temp
End If
Next j
Next i
For i=1 To n
s=xh(d(i))&“”&xm(d(i))&“”&kc(d(i))&“号课程本轮选课”
If flag(d(i) ) Then s=s&“成功”Else s=s&“不成功”
List2.AddItem s
Next i
End Sub
⑴　 　 ⑵　 　 ⑶　 　 ⑷　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】信息及其特征
2．【答案】C
【知识点】电子邮件，电子公告板等信息交流方式；网络协议
3．【答案】D
【知识点】数据库、数据库系统及其特征
4．【答案】B
【知识点】信息的编码；数字化概念与作用
5．【答案】C
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
6．【答案】B
【知识点】声音、图像、视频编码
7．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法；算法的控制结构
9．【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
10．【答案】A
【知识点】排序算法及程序实现
11．【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
12．【答案】A
【知识点】常量、变量及变量的赋值；查找算法及程序实现
13．【答案】（1）B；E
（2）列D
（3）C389：P389
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
14．【答案】（1）ADE
（2）在第45帧插入关键帧，并应用库中“画按钮”元件或在第45帧插入空白关键帧，并应用库中“琴按钮、棋按钮、书按钮、画按钮”四个元件或其它等价答案
（3）AB
（4）On(press) (stop All sounds() ； gotoAndPlay(“琴学”，1)；｝ 或On(release) (stop All sounds()； gotoAndPlay(“琴学”，1)；｝
【知识点】多媒体作品的规划和设计；图层及图层的基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
15．【答案】（1）B
（2）Val(Mid(s，i-j，j))或等价答案；k=i；a(k)=a(i)
（3）a(k) Mod 2=0 or a(k) Mod 2= 1 And a(j)>a(k)或a(k) Mod 2= 0 or a(j)>a(k)或等价答案
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
16．【答案】num(i) >max或num(i) > 40或等价答案；d(c(j))=i；Int(Rnd*num(b(i) ) ) +c(i-1)或Int(Rnd*(c(i) -c(i-1) ) ) +c(i-1) 或等价答案；xh(d(j))【知识点】常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
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