资源简介

(共51张PPT)
如果生命是一场旅行，那么进入中学阶段，我们将遇到怎样的风景？和怎样的老师、同学相处？又会有哪些奇妙的经历？
学
习
要
求
1、端正学习态度、思想，
明确学科地位（中考）
2、准备一本笔记本为政治作业本，作业保质保量
提高平时成绩，及时完成规定作业、及时订正
。
3、上课认真听讲，做好课堂笔记，积极思考，大胆踊跃回答问题。
4、常规作业:复习之前学过内容，背诵划线部分，预习下一框。
5、关心国家大事、身边的事（时政）
第一课
中学时代
1.1
中学序曲
第一单元
成长的节拍
学习目标
1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。
2.珍惜中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。
3.认识到初中学习生活是我们成长的礼物，从而能够满怀信心地迎接初中生活。
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。
亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。
请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？
是平淡无奇，还是精彩纷呈呢……
我们跃跃欲试，中学，我们来了!
运用你的经验：小学生与中学生的对话
新课导入
我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。
我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长……
思考并回答：
上了中学，你觉得长大了没有？
你对中学生活有哪些期待？
一
新的起点
七年级部编版道德与法治
观看《开学第一课》终南山院士寄语
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词------中学生！
1、新身份
新成长：
新学校
新教室
新同学
新老师
合作探究
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
害怕
快乐
孤独
新鲜
多彩
不屈
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?(p3)
你在校园里还有哪些发现？
你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？
你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？
科目增多，课程难度加大，作业比小学时明显增多，节奏更加紧张等
中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。
随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……（P4）
袁隆平：鲐背之年仍为“稻粱谋”
在中国，袁隆平应该是知晓度最高的科学家之一。年纪大的，感叹于他对“解决了十几亿中国人吃饭问题”的贡献；年纪轻的，除了经常听闻老人的传说，还制作出“让你们吃得太饱”等袁隆平爷爷系列表情包，并使之广为流传，以另类的方式向老人的贡献致敬。
　　袁隆平又因“飙英语”火了——在中非农业合作发展研讨会上，袁隆平的英文致辞，赢得网友的纷纷点赞，使#袁隆平飙英语#瞬间成为热门话题。　　
在国际学术活动中，袁隆平经常运用英语进行交流。这与他在青少年时期打下的基础密不可分。中学时代，他在几乎全英语的环境中学习，便已经达到了看英语电影百分之八九十能听懂的程度。
思考：袁隆平的故事带给你什么启示？
阅读感悟
3.中学时代的意义
探究与分享
（2）初中生活与小学相比有哪些变化？
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。
（1）你在校园里还有哪些发现？
（1）学习方面：学习的科目增多了；学习的难度加大了；课堂信息量增大，老师讲课速度加快；要求学生学会自主学习。
（2）环境方面：多了宿舍楼、浴室，食堂。
（3）人际关系方面：有了更多的新同学；新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。
①
爱因斯坦
在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
周恩来
思维提升
认为学习知识要思考，思考再思考。
在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。
瓦特
习近平
在中学时代喜欢读杜甫、爱好踢足球。
阅读感悟
阅读教材P4关于钱学森的故事，讨论以下问题：
1.六年的中学生活给钱学森留下怎样的印象？对他后来的人生之路又产生哪些影响？
2.有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色，你如何理解这句话？
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
身心不断发展
自我意识觉醒
生活经验丰富
思维、理解提高
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代有什么重要性？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
新的要求
……
二、成长的礼物
新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。
新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。
新的挑战：学业难度增加。→
变化：可以让我克服不足，全面发展。
新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。
新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。
跳绳世界冠军现场挑战吉尼斯纪录
?集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
1、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？
(重点，背诵)
?新的课程，引领我们探索新的知识领域。
?丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
58中学生到海军博物馆当志愿者
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
2.中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
探究与分享：小学生活有快乐，有遗憾，进入中学之后你打算如何弥补？
在学习生活中
在人际交往中
在业余生活中
我的遗憾
我的打算
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结交新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
我的打算
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
3、中学时代给我们将面临哪些发展自我的挑战？
1.你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？
2.请老师和父母帮你完善这份书单。
探究与分享
“开卷有益”，爱读书，会读书，会使我们终身受益。进入中学，新的目标和要求也激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，做“最好的我”。
阅读教材P6-7探究与分享，讨论以下问题：
（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师、同学心目中的不完美形象，重新塑造一个“我”。
重新塑造一个”我”：
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
相关链接
阅读教材P7相关链接，讨论以下问题：
21世纪，我们需要学会什么？
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存
学会学习
学会变革
学会成长
4.中学时代给我们哪些成长的礼物？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
千里之行，
始于足下
5.面对中学生活，我们应怎样做？
课堂小结
中学
序曲
新的起点
成长的礼物
中学时代的意义
奠定重要基础
见证生命进阶
成长的礼物的作用？
怎么珍惜中学生活？
①提供了发展自我的多种机会
②激发着我们的潜能，激励着我们不
断实现自我超越
③在新的环境中，重新塑造一个“我”
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈的努力
是什么
是什么
怎么做
课堂检测
1．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
(
)
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A.①②③
B.①②④
C.①②
D.①③
c
2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，
你应该（
）
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
c
3.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”
对此，下列理解正确的有（
）
①中学是人生最美好的年华
②中学时代对人生意义重大
③中学时代是淘金的最佳时期
④我们应好好把握自己的中学时光
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，让我们珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而付出不懈的努力!
教师寄语
谢谢!

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