1.3.4 水的浮力(课件25页+练习+视频素材)

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1.3.4 水的浮力(课件25页+练习+视频素材)

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“胜哥课程
第3节水的浮力(4)
科和爸爸一起到龙游锦锂博览园游玩
后买了一袋观赏鱼,袋内约有1/3的体积
是封闭的空气。小科回到家后将整个塑料袋直接放入鱼缸中。若不计塑料袋
那么这
装着水和鱼的塑料袋在水中将
浮在水
B.漂浮在水
如图所示,潜水艇在水中处于悬浮状态,当压缩空气将水舱中的水排
分后,潜水艇

下沉C.悬

将装有等量铁砂的两只完全相同的平底试管,分别放入
装有甲、乙两种不同液体的烧杯里静止后,如图所
列说法
是-(
A.甲液体的密度较大

B.试管在甲液体中受到的浮力较大
试管在两种液体中的
样大
液体对容器底的

水中的乒乓球
从运动到静止的过程
其浮力大小变化情况
A.浮力不断变大
力不变,
浮力先大于重力,后小于重力
D浮力先不变,后变小,且始终大
力才

图所示两个密度计a
密度计最上部刻线为1,而b密度计最
部刻线为1。若要测定酒精的密度
使用密
B
C.任意一个
都不好用
取两只一模一样的空牙
将一只挤瘪一只撑开,并扌
后放入两个相同烧杯的水
如图所示,两
听受的浮力F甲和F的大小关系是--()
B.F甲=F
“胜哥课程
科把橡皮泥捏成小船放入水中,小船漂浮在水
然后把橡皮泥捏成一团放入水
在水底
对这一现象
说法错误的
橡皮泥漂浮时,所受重力不变
B.橡皮泥沉底时,所受浮力等于它的重力
C.橡皮泥沉底
排开水的体积比漂
受浮力比它沉底时所受浮力
科把橡皮
放入烧杯内的水
船漂浮在水面,然后把橡皮泥捏成一团放」
烧杯内的水中,它沉在水底。对这一现象,那么烧杯内的水面将
图所示,质量相等
球,放在同一液体
结果A球漂浮,B球悬浮,C球
底部,那
受到浮

的体积大小情况
丙三个物体,其密度分别为:p甲=085克/厘

将它们放在密度为10
厘米3的液
为这三个物体
图中选择合适
3
4
判断物体的可能位置
“胜哥课程
答案
B
2A
6.C
解析:在水中,潜水艇受
浮力和重力的
因潜水艇的体积不变
积不变,所
潜水艇受到水的浮力不变,当压缩空气将水舱
水排出一部分后,潜水艇的自重G减小,当
水艇上浮。故选
解析:空牙膏袋挤瘪和撑开时质量不变,受到的重力不变
图可知甲中牙膏袋沉入

牙膏袋漂浮
比较可知
故选C
橡皮泥漂
沉,重力不变;故A正确;B、根据浮沉条件,橡皮
泥沉底时所受浮力小于它的重力,故B错误;CD
橡皮泥,把它捏成
没在水中会下沉,此时F浮皮泥浸没
受到的浮力大;橡皮泥漂
力比这块橡皮泥浸没在水
的浮力大,根据阿基米
F浮=p液gV排,沉底时,它排开水的体积比漂(共25张PPT)
第四课时
物体浮沉条件的应用
物体浮沉的条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮
>G物
F浮
=
G物
F浮
<
G物
ρ液
>ρ物
ρ液
ρ物
<
ρ液
ρ物
=
ρ液
>
ρ物
V浸
=V物
V浸
V物
=
V浸
V物
=
V浸
V物
<
动态
最终
静止
静态
漂浮
沉底
复习:
浮沉条件能解释许多生活现象,并且在生产、生活和科研上也有许多重要的应用。
五、物体浮沉的应用
(一)、轮

轮船漂浮在水面上
F浮
G排液
G自重
G货物
=
=

1.把一块橡皮泥放在水面上,观察橡皮泥的浮沉?
橡皮泥沉入水底。
2.将橡皮泥捏成碗状,再把它放在水面上,观察橡皮泥的浮沉?
橡皮泥浮在水面上。
钢板制成的轮船,由于船体中间很大部分是空的,能够排开比自身体积大得多的水,获得更大的浮力,所以能够漂浮在水面上。
一块钢板放在水里就会下沉,但为什么用钢板制造的轮船却能够漂浮在水面上呢?
活动:
一艘轮船从江河驶入大海后,受到的浮力如何变化?排开水的体积如何变化?
从江河驶入大海,都是处在漂浮状态,故受到的浮力都等于重力,并保持不变。
但由于海水的密度要大于江河水的密度,所以,根据阿基米德原理F浮=ρ液
g
V排液可知,轮船排开水的体积将减少。
思考:
船舶载重线,绘于轮船两舷外以确定船舶在不同水域、季节航行所允许达到的满载水线。它标志着船舶载货后可能的各种吃水程度。
轮船船体浸入水越深,表明排开的水越多。
轮船的大小常用排水量来表示,所谓排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。
一艘轮船自重0.7万吨,它的排水量为1.8万吨,则它最多可运载多少货物?
m货物
=m排液
-m自重
=1.8万吨
-0.7万吨
=1.1万吨
G货物
=F浮
-G自重
思考:
=G排液
-G自重
同除以g得:
(二)、潜

潜艇既能在水面航行又能潜入水下作战。
1.如右图所示,在玻璃球内装满水,并用橡皮管把它连到针筒上。
2.用针筒将玻璃球内的水抽出,观察玻璃球的运动状况。
3.用针筒把水再次压入玻璃球内,观察玻璃球的运动状况。
请你说一说潜艇在水中是如何实现上浮和下沉的吗?
改变潜艇自身的重力。
活动:
潜艇原理
当水舱充满水时:
潜艇重力大于浮力
潜艇下沉
水舱里的水排出:
潜艇重力小于浮力
潜艇上浮
水舱里留适量的水:
潜艇重力等于浮力
潜艇悬浮
视频:
(三)、密度计
构造:
密度计是一根密封的玻璃管,玻璃管下部的玻璃泡内封装有小铅丸或水银,玻璃管的上部标有刻度。
原理:
F浮
=ρ液
g
V排液
=G计
所测液体的密度不同,密度计排开液体的体积就不同,液面对应密度计的位置也就不同。
密度计的刻度是:
上小下大
密度计的刻度应该如何标记呢??


F浮=ρ液
g
V排液


(四)、航天员在水中处于悬浮状态训练
为了使航天员能够适应太空的失重环境,航天员在大型水池中进行太空行走模拟训练。
为了保证航天员在水中处于悬浮状态,应使航天员自身及所携带的装备受到的浮力与重力相等。
(五)、热气球、气艇及孔明灯
1783年法国的一对兄弟做了一个大袋子,用火加热袋里的空气,制成了最早的热气球。由于球内热空气的密度比球外冷空气小,使得热气球受到空气的浮力大于重力,从而迅速上升。
同年次月,法国一名学者用密度小于空气的氢气代替热空气。他制造的氢气球升到2000多米的高空。后来,载人的氢气球能到达20000米的高空。现在,观测高空气象的气球大多数是氢气球。
中国古代的孔明灯
为了克服气球没有动力的缺点,人们制造了气艇,在大气囊下安装了带螺旋桨的发动机,如图所示。气艇曾被用于军事侦察、轰炸和作为空中交通工具。早期的气艇充的都是易燃的氢气,后来发生了几次氢气爆炸事故,使人们改用了氦气。
1.
病人体检,有时需要测量病人血液的密度。如果用密度计进行血液测量,需要血液量较多。有人员想出一个方法:先在几个试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液,然后分别在每个试管中滴进一滴血液。只要看到哪一个试管中的血滴悬浮在硫酸铜溶液中,就能判断出血液的密度。说说这一做法的依据。
根据物体浮沉条件,血滴悬浮在某种密度的硫酸铜溶液中,则它受到硫酸铜溶液的浮力等于自身受到的重力。根据阿基米德原理,它的密度与该硫酸铜溶液的密度相同。
(六)、测血液密度
人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船。把几个浮筒灌满水,将它们沉到水底,用钢索把它们绑在沉船两侧。然后,用机器把空气压进浮筒,将筒内的水排出去,沉船就可以浮起来。这样做的原理是什么?
将沉船与浮筒看作一个整体,
当浮筒内的水未排出时,整体所受
的重力大于浮力,所以船不会浮起。
而当筒内的水排出后,整体所受的重力变小,以至小于浮力,这样,轮船与浮筒都将浮出水面。
(七)、打捞沉船
六、浮力产生的原因
设想有一个立方体浸没在水中,它的六个表面受到水的压力如何?
上下两面受到的压力有何关系?
上下两个面的压力的差,就是液体对物体的浮力。
F浮
=
F下表面
-
F上表面
F下表面
F上表面
推导:
探究:
实验:
求浮力大小的方法
方法一、称重法
F浮力
方法二、阿基米德原理法
F浮
=G排液
=ρ液
g
V排液
方法三、悬浮漂浮条件法
F浮
=G物
方法四、压力差法
F浮
=F下表面
-F上表面
=F空气
-F液体中
总结:
密度计的刻度是:
上小下大
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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