资源简介

(共36张PPT)
1.2
在社会中成长
1.为什么个人的成长离不开社会？（重点）
2.亲社会行为的含义？
3.为什么要养成亲社会行为？（重点）
4.如何养成亲社会行为？（难点）
教学目标
自主预习
1.社会化的含义及途径
2.社会对个人成长的作用
3.亲社会行为的含义和表现
4.亲少年如何养成亲社会行为
5.青少年养成亲社会行为的意义
01
在社会课堂中成长
社会化
生物人
社会人
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
在社会课堂中成长
一、
（1）人的成长是不断社会化的过程
1、个人成长与社会的关系
社会化？
社会化的途径？
相关链接
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
学习社会知识，
了解和认识社会，
并从中获得社会经验，
形成社会认可的思维和行为方式，
我们
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
。。。。。。。
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
……
途径：
影响：
自然人
社会化
社会人
结论：人的成长是不断社会化的过程。
我们要在社会课堂中成长。
思考：当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话…）以后，是否可以脱离社会而存在？为什么？
食
衣
住
行
学习用书
上述图片材料说明了我们与社会之间有着怎样的联系？
日常生活所需的物质产品和精神产品大都来自他人的创造。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
社会
亲情、友情、温暖、关怀...........
个人成长与社会生活有什么关系？
一、个人成长与社会的联系?P7
自主归纳
1.人的成长是不断
社会化的过程。
2.人的生存和发展也离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
。
二、养成亲社会行为
亲社会行为
养成亲社会行为
2、什么是亲社会行为？
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
谦让
分享
关心社会发展
帮助他人
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
关注社会
参与公益
分享
奉献社会
乐于助人
我们亲社会的行为表现在多方面：
遵守规则、爱护环境、团结同学、
互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。
亲社会行为的表现
谦让
养成
亲社会
行为
志愿服务
红色教育
美化城市环境
结合图片，分享你参加的社会实践活动，并说说这样做有什么意义？
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可;
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程;
③我们主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会,有利于实现自己的人生价值。
养成亲社会行为
3、为什么要养成亲社会行为？
（原因）?青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（意义）?亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
?
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
观看视频，请你评价志愿者的行为.
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
3、
如何养成亲社会行为？P8
板书设计
在
社
会
中
成
长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
个人成长与社会的关系
社会化
物质支持
精神滋养
1.亲社会含义、表现
2.为什么要养成亲社会行为？
3.如何养成亲社会行为?
4.养成亲社会行为的意义。
巩固练习
1、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（
）
A.道德化
B.成熟化
C.生活化
D.社会化
2、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（
）
①帮助值日生打扫卫生
②沉迷于网络游戏
③乌鲁木齐居民积极配合新冠肺炎核酸检测工作
④大学生小杨在疫情期间报名“代购”活动，为居民送菜上门
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③④
D
C
4．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们?（
）
①我们无法创造属于自己的价值?
②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值?
③我们每个人的生存和发展都离不开社会?
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献?
A．①②③?
??????
?
C．①③④??
D．①②④
B．②③④
B
5.下列行为不符合“亲社会”
要求的有（
）
①说话做事随大流
②生活消费看大家?
③积极参加社区公益活动
④与社会上的三教九流广交朋友
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
6.中国第一部关于志愿服务的专门性法规《志愿服务条例》实施一年来，志愿服务信息系统汇集的实名志愿者已超过1亿人，记录的志愿服务时间累计达12亿小时。积极参与志愿服务（　　）
①有助于养成亲社会的行为
②是学生在实践中学习的最主要途径
③有助于促进自身全面发展
④是践行社会主义核心价值观的体现
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
7、2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生到市区草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
请回答：
（1）我们为什么要养成亲社会行为？
（2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？
（3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。
（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
（3）向灾区人民捐款捐物；参加义务植树活动；给留守儿童补习功课；到敬老院献爱心；到街上参加志愿者活动如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。
答
案
谢谢聆听!

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