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课题 自然界中氧和碳的循环（1）
课型：新授课 主备人 审核人 （教研组）
班级 姓名 学习组长
学习目标：
1、知识点掌握：
1）了解自然界中的氧循环，了解自然界中的碳循环，从而认识自然界中物质间的循环与转化。
2）了解大气层中臭氧层的作用及其保护。
3）了解温室效应的成因和温室效应的利弊。
2、能力培养：分析自然界的物质转化，提高利用自然物质的能力。
学习重点：自然界中氧和碳的循环
学习难点：碳循环的途径
学习过程：
一、预习·导学
1、大自然中，消耗氧气的途径主要有 和 组成，产生氧气的途径主要有 。
2、自然界中氧气的含量会随着 和 等而减少，但又会随着植物的 而增加，周而复始地进行循环，这就是 。
3、臭氧层位于大气 层，在紫外线的作用下氧气能转化成臭氧的反应式为 。臭氧层对生物起 作用，主要是它能
。目前对臭氧层造成危害最大的一类化学物质是 。
4、池塘中的鱼在阴天天气沉闷时会浮出水面呼吸，原因是（ ）
A.水中缺少光的照射 B.水面上的温度较适宜
C.水中缺氧，影响了呼吸 D.水面上有更多的食物
5、O2和O3都是由 组成的两种单质，与人类关系密切。O3是一种 色带有 气味的气体，由此可推断“有同种元素组成的物质是纯净物”是 的。
6、某公园的一个水上运动项目为在一个封闭塑料球内充入3米3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项是影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素的是（ ）
A．人体的含水量 B．球内二氧化碳含量
C．球内氧气含量 D．球内的明暗程度
7、写出下列实验室制取氧气的化学反应方程式：
(1)过氧化氢分解：
（2）高锰酸钾受热分解：
（3）氯酸钾受热分解：
家长签名
二、预习·疑问（通过认真预习，请你写下疑惑摘要，在预习准备课上与组员交流）
星级评定 （由学习组长评定，对完成预习任务并积极讨论疑惑的组员给予一颗星）
三、学习·研讨
1、二氧化碳占空气体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A出不包括下列选项中的（ ）
A.人和动物的呼吸
B.植物的呼吸作用
C.用氢气做燃料驱动火箭
D. 含碳燃料的燃烧
2、为了保护大气中的臭氧层，可采取的措施是（ ）
A.减少并逐步停止冰箱制冷剂氟利昂的生产和使用
B.防止氧气大量排入大气中
C.防止水蒸气大量排入大气中
D.减少煤等化石燃料的使用，发展氢能源
3、人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如图所示：
（1）请写出臭氧的化学式： 。
（2）上述属于分解反应的是 （填序号）。
（3）经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数 （填“有”或“没有”）发生变化。
（4）若贝尔奖获得者莫利纳博士指出：“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点： 。
4、煤是重要的化工原料。用煤作原料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时会生成二氧化硫气体，造成环境污染和形成酸雨的重要原因。某工厂用含硫1%的煤未经处理直接燃烧排放，一天向大气排放了4吨二氧化硫气体，该厂一天燃烧该煤多少吨
5、电子消毒柜放电时将空气中的少部分氧转化为臭氧，反应的化学方程式为3O2===2O3，再利用臭氧消毒。下列说法不正确的是（ ）
A.该变化属于物理变化　 B．O2和O3是不同的物质
C. O2和O3都是单质　 　D．相同质量的O2和O3所含分子的数目不同
星级评定 （由教师评定，上课态度认真的给予一颗星，认真完成学习稿中的学习任务的再给予一颗星）
四、巩固·延伸
[课堂评价练习]
1. 南极洲上空出现臭氧层空洞的人为原因是（ ）
A.二氧化碳的排放量增加　 　B．氟利昂的排放量增加
C.含硫胡何物的排放量增加　　D．海洋中的营养元素增多
2.有关生物呼吸作用的叙述中正确的是（ ）。
A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B．绿藻在晚上才进行呼吸作用
C．草履虫只能在白天进行呼吸作用 D．袋鼠日夜均进行呼吸作用
3．白菜堆放时间久了，会产生大量热量，是因为（ ）。
A．白菜堆得太多，白菜堆里没有氧气的缘故
B．白菜堆在太潮湿的地方，引起水分蒸发
C．白菜呼吸过程中分解有机物，产生了能量，并释放部分热量的缘故
D．白菜堆中微生物的作用
4.下列方法不可能使室内空气清新的是（ ）
A.开窗 　 　B．在阳台上种花
C.夜晚在屋内放置绿色植物　　D．装上空气清新装置
5.如图所示，如果甲是H2O和CO2，那么，下列说法正确的是（ ）
A.乙是呼吸作用，丙是有机物和O2，丁是光合作用　 　
B．乙是光合作用，丙是有机物和O2，丁是呼吸作用
C. 乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2，丁是光合作用
D．乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用
6.下列关于臭氧的叙述错误的是（ ）
A．臭氧是一种单质 B．臭氧和氧气的性质完全相同
C．不使用含氟冰箱有利于臭氧空洞的修复 D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化
7.科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气的成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（ ）
A．大量岩石风化消化氧气 B．海水中溶解氧气量增加
C．生物呼吸作用消耗氧气 D．气候变迁引起森林的大量减少
星级评定 （由教师评定，态度端正并认真完成学习稿中的拓展练习并订正好的给予一颗星）
点燃

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