资源简介

《运动与力》的复习
教学目标：
重力、反冲力、弹力和摩擦力的基本特点，并且能够区分。
会使用测力计测量力的大小
滑动和滚动在生活中的应用
重点：
滑动和滚动在生活中的应用
难点：
会使用测力计测量力的大小
教学过程：
讲话导入
复习重力、弹力、反冲力和摩擦力。
请告诉我分别是怎样描述的这些力？请举例生活中的现象加以说明。
练习：
填空题
（1）、人们利用重力可以做很多事情，比如（
）、（
）、（
）、（
）。
（2）、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时它们会产生一个要（
）原来形状的力，这个力叫（
）。
（3）、喷气式飞机是靠喷气发动机产生的（
）力运动的。说说原理。
分析说明
撑杆跳的用力分析
测力计的使用。
说说测力计的操作使用要点。
刻度的读取，区分牛顿和克力及其关系。
练习题
书中条形盒测力计一小格表示多少牛或者克力，1.3牛是哪个刻度？70克力是哪个刻度？
弹簧测力计制作应用的科学原理是什么？
实测3件物品的重量
运动与摩擦力
什么是摩擦力？它的大小和哪些因素有关？
滑动和滚动有什么不同，生活中各有哪些现象是属于滑动或者滚动？
摩擦力好不好？人们是怎样利用摩擦力的？阅读导学案61页。
练习题：
（1）、判断题，并说明理由。
摩擦力有害无利，我们要尽可能地消除它。（
）
车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
在鞋底做花纹，是为了增大摩擦力。
用圆珠笔写字，笔尖与纸之间产生滚动摩擦。
（2）、你设计一个小车，你准备用什么动力？说明详情。
（3）科学探究
导学案27页。
5、总结。

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