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(共18张PPT)
第4章
电路探秘
第2课时　研究串、并联电路的电压特点
八年级
科学
第5节　电压的测量
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
串、并联电路的电压规律：
（1）串联电路两端的总电压等于___________________________　
（U＝U1＋U2＋…＋Un）。
（2）并联电路两端的总电压等于______________（U＝U1＝U2＝…＝Un）。
　各部分电路两端的电压之和
　各支路电压　
1．如图所示，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是（　
　）
A．L1两端的电压　　　
B．L2两端的电压
C．电源电压　
D．无法确定
2．在如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是（　
　）
A．灯L2两端的电压
B．电源两端的电压
C．灯Ll两端的电压
D．灯L2和电源两端的电压
分层训练
B
C
3．在如图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是（　
　）
4．在如图所示的电路中，①②③是三个电表（电压表或电流表）。闭合开关，
灯L1与L2并联，电路中电表分别是（　
　）
A．①和③是电流表，②是电压表
B．②和③是电流表，①是电压表
C．①和③是电压表，②是电流表
D．②和③是电压表，①是电流表
分层训练
A
A
5．在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其
中有问题的是（　
　）
A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态
B．在不确定待测电压时，应该先采用小量程试触
C．测量时，应该尽量选取不同规格的灯泡多次实验
D．电压表应该与待测用电器并联
分层训练
B
6．如图所示，将S闭合后，V1、V2的示数分别为10
V和4
V，则L1、L2两端的
电压分别是（　
　）
A．6
V、4
V　　　　　
B．4
V、6
V
C．6
V、10
V
D．4
V、10
V
分层训练
A
7．如图所示，在探究“串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、
bc、ac两端的电压分别为Uab＝3
V，Ubc＝3
V，Uac＝6
V，在表格中记录数
据后，下一步应该做的是（　
　）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
分层训练
D
8．如图是“探究串联电路的电压关系”的实验电路图，据图回答下列问题。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格_________
（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使
实验结果更准确，接下来他应该_____________________________________。
分层训练
　不相同
　断开开关，换用0～3
V的量程重新做实验
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、
C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点
即可。小聪的错误之处是_______________________________。
分层训练
　电压表正、负接线柱接反了　
9．如图所示，电源电压为36
V，L1和L2为两只相同的灯泡。关于电压表的示
数，下列判断中正确的是（　
　）
A．开关S断开，电压表的示数为36
V
B．开关S闭合，电压表的示数为36
V
C．开关S断开，电压表的示数为0
V
D．开关S闭合，电压表的示数为0
V
分层训练
B
10．如图所示，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出
电流表或电压表，并标出电表的正、负接线柱。
分层训练
【答案】如答图所示：
11．如图所示，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光。
现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将__________（填“向左
偏”“向右偏”或“不动”），滑动变阻器两端的电压将_________。（填“变
大”“变小”或“不变”）
分层训练
　向右偏　
　变小　
12．如图所示，L1、L2、L3三盏灯泡串联在10
V的电路中。已知电压表V1测
得L1、L2两端电压是7
V，电压表V2测得L2、L3两端的电压是8
V，则L1、
L2、L3两端的电压依次是_______V、_______V、________V。
分层训练
　2　
　5　
　3　
13．如图是“探究串联电路电压的特点”的实验。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；
实验中应选择规格
_________（填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是
___________________。（填出一种即可）
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接
点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？________（填“能”或“
不能”），理由是_______________________________。
分层训练
　6　
　不同　
　L1短路（或L2断路）　
　不能　
　电压表正、负接线柱接反了　
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实
验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小明
的做法是否合理？___________，改进方法是________________________
_______________。（若合理，此空不填）
?
分层训练
　不合理　
　
进行重复多次实验，综合
分析得出结论　
14．小刚同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，提出了猜想：串联电
路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。他准备了
两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材。
【进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路。
（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中
分层训练
【分析与论证】
（1）串联电路电压的规律：________________________________________
_________。
（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想________。（填“相符”
或“不相符”）
【评估】
这个实验的不足之处是：
（1）__________________________。
（2）________________________________________。
分层训练
　
串联电路总电压等于各用电器两端的电压
之和　
　相符　
　使用两个相同的灯泡　
　没有换用不同规格的灯泡多次测量数据　(共17张PPT)
第4章
电路探秘
第1课时　电压的测量
八年级
科学
第5节　电压的测量
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．电压由电源提供，可给电流提供___________作用。
2．电压的单位：________，简称______，符号为______；常用单位有千伏、
毫伏和微伏，1千伏＝_____________，1伏＝_____________，1毫伏＝
_____________。
3．常见的电压值
一节干电池：_________。
一只蓄电池：_________。
对人体安全的电压：__________。
照明电路电压：______________。
　推动　
　伏特　
　伏　
　V　
　1
000伏　
　1
000毫伏　
　1
000微伏　
　1.5
V　
　2
V　
　≤36
V　
　220
V　
聚焦教材
4．电压的测量工具：___________。
（1）电压表有三个___________，两个__________。
（2）使用：①必须把电压表________在被测电路的两端；②把电压表的
正接线柱接在跟________________的那端；③被测电压不能超过_______
___________；④允许电压表________连入电源两极上测____________。
　电压表　
　接线柱　
　量程　
　并联　
　电源正极相连　
　
电压
表的量程　
　直接　
　电源电压　
1．下列关于电压的说法中，不正确的是（　
　）
A．电压是使电路中形成电流的原因
B．人体的安全电压不超过36
V
C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置
D．电路两端有电压，电路中一定有电流
分层训练
D
2．学生实验用的电压表有两种量程：0～3
V和0～15
V，电压表上面一行示数看
不清楚，而测量又必须用0～15
V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7
V，则实际的电压是（　
　）
A．1.7
V
B．3.4
V
C．7.5
V
D．8.5
V
分层训练
D
3．如图是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。图中有一条导线接错了，
接错的导线是（　
　）
A．导线1　　　　　　　
B．导线2
C．导线3
D．导线4
4．某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，若开关闭合
其后果是（　
　）
A．
两表都会被烧坏
B．两表都不会被烧坏
C．电压表不会被烧坏，且示数正常
D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏
分层训练
A
D
5．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电
路。当闭合开关时所发生的现象是（　
　）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
分层训练
C
6．如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压。在测灯L2两
端电压时，小明和小丽用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。
小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法_________
（填“正确”或“不正确”）。
理由是
_____________________________________________________。
小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法_________（填“正确”或“不
正确”）。理由是_____________________________________________。
分层训练
　不正确　
　电压表连接A的一端为“＋”接线柱，改接C后却连电源负极　
　不正确　
　电压表将测量L1和L2的总电压（或电源电压）　
7．如图所示电路，闭合开关S，电压表所测的电压是（　
　）
A．R1两端的电压
B．R2两端的电压
C．电源两端的电压
D．R1和R2两端的总电压
8．如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，已
知电路中只有一处故障，则故障是（　
　）
A．灯L1开路
B．灯L2开路
C．灯L1短路
D．灯L2短路
分层训练
B
B
9．
如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则（　
　）
A．甲为电流表，乙为电压表
B．甲为电压表，乙为电流表
C．甲、乙都为电流表
D．甲、乙都为电压表
分层训练
B
10．请在图中用笔画线代替导线按要求连接实物图。（要求：两灯串联，电
压表测量L1两端的电压，不考虑量程选择，导线不能交叉）
分层训练
【答案】如答图所示：
11．小丽在课堂上用电压表测小灯泡两端的电压时遇到以下问题，请同她一
起解决。
（1）小丽在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来
她要对电压表进行的操作是___________。
（2）小丽把电压表并联在A、B两点，测量L1两端电压，闭合开关后，发
现灯L1不亮，L2亮，电压表的示数为零，则电路中出现的故障可能
是__________________________。
分层训练
　调零　
　L1短路（或AB间短路）　
12．某校研究性学习小组的同学在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”
能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示。受此
启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并
测出有一定的电压，如图乙所示。那么土壤电池电压的大小与哪些因素
有关呢？他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。
分层训练
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2
cm作好标记，再将铜片、锌片
插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深
度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
分层训练
0.70
（1）图丙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填
入上表空格中。
（2）请根据实验数据在图中作出图像。
（3）分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是
_______________________________________________________________
分层训练
在铜片、锌片之间的距离不变时，土壤电池的电压随铜片和锌片插入土
　
_____________________。（写出一条即可）
（4）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制___________________
____________
不变，改变________________________，并依次记录电压表
的示数。
分层训练
壤深度的增加而增大

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