资源简介

7 《可爱的动物》
教学目标：
明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道虐待、伤害动物的行为是错误的。
通过活动充分感受到动物德可爱，懂得保护动物的同时要爱自己，避免受到动物无辜的伤害，树立安全意识。
养成爱护动物的良好习惯，并渗透法制教育《中华人民共和国野生动物保护法》。
教学重难点：
通过活动充分感受到动物的可爱，懂得保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物无辜的伤害，实力安全意识。
教学过程：
课前活动：
师：孩子们你们喜欢唱歌吗？（喜欢）那么在上课前，让我们一起唱首歌吧！今天老师给大家带来一组儿歌，咱们一起来唱一唱好不好？（生唱儿歌）我们一年级 x班的孩子就是棒，唱歌真好听，孩子们，准备好了吗？我们开始上课。
说一说自己喜欢的小动物
师：孩子们刚才我们唱的这几首儿歌都和什么有关？生：（动物）
师：你们喜欢动物吗？今天就让我们一起走近可爱的动物。（板书课题）
师：谁来说一说你喜欢什么小动物？（生自由说：我喜欢——，因为什么？它长得什么样？）小狗会看家，小猫会捉老鼠等。
师：既然你们这么喜欢小动物，那你得家里或者爷爷奶奶家有没有养小动物？（你喜欢它吗？你们得关系怎么样？脾气好吗？听话吗？有什么本领？）老师发现，我们都是一群特别喜欢小动物的孩子，这么喜欢小动物，那你们了解小动物吗？那我可要考考你们。老师，准备了三个奖章，有“动物小专家”“爱心小天使”、只要你们闯关成功，我就把奖章颁发给你们。那么下面我们开始进行“动物小专家大闯关”。
谁是动物小专家
谜语猜动物（1）鱼，人们根据鱼的体型发明创造了潜水艇。（2）孔雀是一种非常漂亮的鸟类，尤其是孔雀开屏，真实美丽极了！孔雀的种类有很多，有绿孔雀、白孔雀、蓝孔雀，现在你们看到的这个是蓝孔雀。而且，美丽的孔雀激发人们的灵感，还创编了美丽的孔雀舞呢。
听声音猜动物（1）牛，可以帮助人类干农活。（2）马，人们可以骑着马可以飞快的奔跑。在古代，马是人们最主要的交通工具呢！
演一演，猜一猜（加大难度。我们请一位同学到前面来，面向同学们，老师在屏幕上出现动物，下面的同学们描述动物的样子，也可以模仿动物的声音或者动作，让上面的同学来猜，千万不要说出动物的名字，相信孩子们都是守规则的好孩子。谁敢挑战？）老师设置了这么多的难关，你们都成功了，看来你们对小动物的了解真是非同小可，那我履行诺言，给你们颁发“动物小专家”。老师再奖励你们一段视觉大餐。（播放可爱搞笑小动物视频）播放小动物视频谁是贴心小伙伴？
师：看着视频中的小动物，你们都笑的好开心。可爱的动物，让周围变得更加神奇和美丽，（四）和小动物间的故事：
师：你和小动物有没有发生一些有趣的故事呢？或者你家得小动物有没有给你闯过祸？
小组之间先分享一下吧！各自讲一讲你的小动物有没有一些搞笑的或者让你伤脑筋的事情呀？
生：（喂小动物、母鸡下蛋、和小动物散步）（咬坏东西，随地大小便）
师：听了你们讲得小故事，让老师又想笑又感动。
结：即使小动物有时会闯祸，但是我们依然会喜欢他们，包容他们，并且与它们共同成长，我们就是小动物最贴心的小伙伴，所以接下来这个奖章，我们每个人都当之无愧哦！---贴心小伙伴
（五）谁是爱心小天使：
师：小动物是我们的好朋友，我们应该爱护它们，但是有的小朋友却不小心做出了伤害小动物的事情，老师用相机把它们拍了下来，下面就请我们的小火眼金睛来评一评。用棍子追打小猫，小猫得多害怕啊！棍子打在身上得多疼啊！给小男孩说一句话。随便给动物园的动物喂食，是不对的，动物园的动物每天吃饭都会有饲养员专门喂食，我们随便喂食，有可能会让小动物吃坏肚子。小金鱼吃太多鱼食会撑死的。而且鱼食吃不了，在水中堆积，小金鱼会缺氧。给小鸟搭一个窝，多么有爱心的孩子呀！给小狗打疫苗，可以预防一些传染疾病的发生。拽小猫得尾巴，会惹怒小猫。会伤害小猫得身体。生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。不信，你们看，有一个喝醉了的主人回到家之后，发生了什么？（播放人与动物视频）多么温馨的画面呀，你们想要这么一个动物好朋友吗？那我们一定要真心对待爱护动物们，他们才会真心对待我们。
师：你平时是怎么对待小动物的呢？（给小狗喂食，陪小狗散步，陪小狗洗澡等）这么有爱得对待小动物，小动物一定会感受得到你得爱心和善意，它们一定会觉得你就是它们得小天使。所以接下来这枚奖章你们都是当之无愧吆。
注意安全但是，我们在和小动物亲近的时候，也要注意安全。
不能把手伸到小狗的嘴里。
和小动物玩耍时，不要恶作剧，会把小动物惹生气。
看到马蜂，要绕行。
看到流浪狗，不要亲近，它们身上会有病菌。那么不小心受伤了怎么办呢？1.肥皂水清洗2.碘伏消毒3.医院就医4.接种疫苗我们和小动物一起生活在地球上，我们要和谐友好、健康快乐得相处，对待小动物们我们一定要：保护、善待。

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