资源简介

第14课家乡物产养育我
教学目标
1.了解家乡有哪些特产，感受家乡物产的丰富。
2.了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，培养热爱家乡的感情。
3.感受家乡人的勤劳与智慧，激发对家乡物产的热爱与珍惜。
4.培养收集整理资料、信息的能力。
二．教学重难点
重点：1.了解家乡有哪些特产，感受家乡物产的丰富。2.感受家乡人的勤劳与智慧，激发对家乡物产的热爱与珍惜。
难点：了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系。
三．教学过程
（一）播放视频，激趣导入
1.谈话：同学们，今天老师给大家带来了一段胶东大鼓，你们想听吗？让我们一起来欣赏一下吧。
2.播放视频。
3.听完了这首曲子，你们知道这些阿姨们唱的是哪个地方吗？是我们的家乡——即墨，即墨是座历史古城，人称“千年商都”。今天，让我们再次走进家乡，了解家乡的物产。
（二）家乡物产交流会
1.课前，老师布置大家搜集我们家乡都有哪些物产，下面我们一起来交流一下吧。
2.学生自由交流发言。
3.小结：看来，我们的家乡不仅历史悠久，还是个物产丰富的地方！
（三）出售会、寻特产
1.谈话：今天，每个小组还为我们带来了他们小组搜集的一种物产，这样，我们的特产一条街就开始营业了！下面，就让小老板为我们介绍一下它们吧。
2.特产店老板纷纷介绍清楚特产特点、地点、作用。
3.听完介绍，你们想不想亲自瞧一瞧，看一看呢？下面请参观特产店。
4.参观特产店。
5.大家听也听了，看也看了，哪些物产让你心动呢？赶快在小组内交流一下吧！
6.学生小组内进行交流。
7.交流好了吗？那请你们拿出购物券，认真填写你们想要购买的物品，被选为幸运顾客的，可以得到免费赠送的特产。
8.学生填写购物券。
9.学生递交购物券。特产店老板选幸运顾客。
10.投影仪展示这些幸运顾客哪里打动了各位老板，特产店老板念出幸运顾客写的句子。
11.特产店老板向幸运顾客赠送特产。
12.小结：是啊孩子们，我们的家乡有这么多丰富的物产，这些丰富的物产养育着我们成长。（四）知特产、爱家乡
1.谈话：即墨的物产这么丰富，让我们感到自豪。那，放眼我们的青岛，最有名的是什么呢？吃蛤蜊，哈啤酒是我们青岛有名的生活特色。那你们想不想更深入的了解青岛啤酒啊？我们学校有位同学的爸爸就在青岛啤酒厂工作，让我们跟随着他的镜头，一起去了解一下青岛啤酒吧。
2.播放青岛啤酒制作过程
3.听了这位同学的介绍，你有什么想说的吗？
4.那我们应该怎样做呢？
5.总结：孩子们，今天，我们学习了家乡丰富的物产，了解了这些丰富的物产养育着我们的成长。每一件物产的背后都凝聚着家乡人的智慧和汗水，也体现出我们家乡人勤劳勇敢、坚持努力的精神，让我们带着一颗感恩的心，带着这种精神，努力学习，将家乡的物产发扬光大，让更多的人来到我们的家乡，了解我们的家乡。接下来，让我们用一首在青岛峰会中热唱的歌曲中表达我们此时的心声吧，会唱的同学一起唱。

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