资源简介 浙江省绍兴市2019-2020学年高二下学期信息技术期末调测技术试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)1.(2020高二下·绍兴期末)下列关于信息处理说法,不正确的是( )A.计算机内所有信息都采用二进制表示B.计算机出现后人类才开始进行信息处理C.只有将外部信息输入计算机后才能被计算机处理D.算术运算与逻辑运算是计算机处理信息的基本运算2.(2020高二下·绍兴期末)下列应用中,体现人工智能技术的是( )① 通过语音方式输入文字② 快递小哥对快递包裹二维码进行扫描,并完成包裹运输状态的登记③ 小区业主通过刷脸方式进入小区④ 在WORD软件输入某一个单位的缩写时,立即更改为该单位的全称⑤ 利用某软件识别照片中花卉的种类A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤3.(2020高二下·绍兴期末)小刘用 Access 软件设计了“班级藏书”数据表,其数据表视图的部分界面如图所示。下列说法正确的是( )A.可以将“书名”字段设为主键B.当前数据表的名称是“班级藏书.accdb”C.书籍编号可以输入“ISB201901”D.不能在当前选中记录前添加新记录4.(2020高二下·绍兴期末)使用UltraEdit软件观察字符串“抗击 2019-nCoV”的界面如图所示。下列说法正确的是( )A.字符“V”对应的二进制内码为01011010B.汉字“击”的内码是B9 BBC.一共有9个ASCII字符D.存储这些字符一共需要12bit5.(2020高二下·绍兴期末)使用 GoldWave 软件编辑某音频文件的操作界面如图所示。下列说法正确的是( )A.若执行“删除”命令,右声道的第20秒至30秒会产生10秒的静音B.若先执行“删除”命令,然后再插入10秒静音,音频文件的时长保持不变C.若执行“淡出”命令后直接保存,音频文件存储容量与原来一样D.若执行“更改音量”命令,将音量升高两倍后直接保存,音频文件存储容量是原来 的两倍6.(2020高二下·绍兴期末)将一幅分辨率为1024*768像素的BMP图像,以4:1的压缩比存储为JPEG格式后,其存储容量为192KB,则该图像的位深度为( )A.32位 B.24位 C.16位 D.8位7.(2020高二下·绍兴期末)使用Photoshop软件,编辑“旅行.psd”文件的界面如图所示。下列说法正确的是( )A.“旅行”图层使用了滤镜效果B.“背景”图层可以直接进行重命名C.可以使用“油漆桶”工具修改“感悟”图层中文字的颜色D.可以使用“自由变换”功能改变“旅行”图层中文字大小8.(2020高二下·绍兴期末)某算法的流程图如图所示。执行这部分流程图后,变量s与n的值分别为( )A.36 8 B.35 8 C.36 9 D.35 99.(2020高二下·绍兴期末)设x=6453,能得到其十位上数值5的表达式是( )A.x\10 Mod 10 B.x\10 Mod 100C.x Mod 100 \10 D.x\100 Mod 10010.(2020高二下·绍兴期末)有如下程序段:Dim s As String, ch As StringDim ansAs String, i As Integers = Text1.TextFor i = 1 To Len(s)ch = Mid(s, i, 1)If ch >= "A" And ch <= "Z" Thench = Chr(asc(ch) + 3)ElseIf ch >= "a" And ch <= "z" Thench = Chr(asc(ch) - 3)End Ifans = ans + chNext iText2.Text = ans运行时文本框Text1中输入“Tu5Mp4”,则文本框Text2中输出的内容是( )A.Wx2Ps1 B.Wr5Pm4 C.WrPm1 D.Wx5Ps411.(2020高二下·绍兴期末)下列程序段的功能为:去除数组 a(1)到 a(n)中的“0”元素,并将非 0 元素按原顺序输出。如数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“2,0,2,0,0,7,0,7”,处理后 a(1)到 a(4)的值依次为”2,2,7,7”,原顺序输出为:“2 2 7 7”。k = 0: s = ""For i = 1 To nNext iText1.Text = s方框中的代码由以下四部分组成:①If a(i) = 0 Then k = k + 1②If p = k Then s = s + Str(a(i - k))③a(i - k) = a(i)④p = k代码顺序正确的是( )A.④①②③ B.④①③② C.③④①② D.③④②①12.(2020高二下·绍兴期末)某对分查找算法的VB程序段如下:Key = (Int(Rnd * 7) + 1) * 3low = 1: high = 8Do While low <= highm = (low + high) \ 2If a(m) >= Key Thenhigh = m - 1Elselow = m + 1End IfLoopText1.Text = high数组元素a(1)到a(8)的值依次为“5,7,9,11,15,15,16,22”。执行该程序段,则文本框Text1中显示的内容可能是( )A.3 B.4 C.5 D.8二、非选择题(本题共4小题,4+8+7+7,共26分)13.(2020高二下·绍兴期末)小李使用EXCEL软件对某校运动会的数据进行了处理,如图a所示。请回答下列问题:(1)“金牌比例(%)”是指班级金牌数占年级金牌数的比例,高二年级班级计算的方法是在F10单元格中输入计算公式,然后用自动填充功能完成F11:F16单元格的计算,那么在F14单元格中计算公式是 。(2)对高二各班级以“金牌”进行排序操作,应该选择的数据区域为 。(3)将图a中B2:F8区域的数据复制到新工作表对应区域并进行筛选,设置筛选条件如图b所示,则按此设置筛选出的班级个数共有 个。(4)根据图a中的数据制作图表,如图c所示,则创建该图表的数据区域是 。14.(2020高二下·绍兴期末)小李使用FLASH软件制作了一个主题为“地理实验”的作品,部分界面如下图所示。请回答下列问题:(1)在作品设计过程中,下列属于创作需求分析的是 。(多选,填字母A . 该作品使用 Flash 软件制作/B . 该作品面向地理学科学生演示播放/C . 该作品的主题思想为“地形雨的形成”/D . 根据主题思想和内容,制订作品的脚本大纲/E . 确定各场景界面尺寸、素材组织与来源、交互方式等)。(2)“云”图层中“云朵”元件实例沿山坡移动的动画。该动画的类型是 (选填:动画补间/形状补间)动画。(3)为使“背景”图层的内容延续到动画的最后1帧,应做的操作是 。(4)“音乐”图层的声音时长为316秒,若要实现声音在动画结束时停止播放,则将同步方式设为 (选填:事件/数据流)(5)到本场景的最后1帧出现“返回”按钮,点击该按钮,返回到“主交互界面”第1帧处继续播放,则“返回”按钮的动作脚本为 。15.(2020高二下·绍兴期末)学生进行排队,要求分别对男女生按身高进行升序排序,排序后男生在前,女生在后。排序示例如下。(1)实观上述功能的VB程序如下,在程序中出现的对象没有Caption属性的是 。(选填,填字母:A . Label1 /mand1 /C . List1)(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。Const n = 10 ‘n 名学生Dim a(1 To n) AsInteger ‘存放身高Dim b(1 To n) AsString ‘存放性别Private SubForm_Load()'读取身高和性别数据,分别存储在数组a和b中,代码略For i = 1 To nList1.AddItem b(i) + Str(a(i))Next iEnd SubPrivate SubCommand1_Click()Dim i As Integer, jAs Integer, k As Integer, t As IntegerDim s As Stringi = 1: Do While iFor k = i To jIf ThenIf b(i) = "女" Or a(i) > a(k) Thens = b(k): b(k) = b(i): b(i) = st = a(k): a(k) = a(i): a(i) = tEnd IfElseIf Thens = b(k): b(k) = b(j): b(j) = st = a(k): a(k) = a(j): a(j) = tEnd IfEnd IfNext kIf b(i) = "男" Then i = i + 1If b(j) = "女" Then LoopFor i = 1 To nList2.AddItem b(i) + Str(a(i))Next iEnd Sub(3)程序中加框处代码有错,请改正。16.(2020高二下·绍兴期末)高一七选三学科成绩采用了参考学生全体赋分,取最高三科计入总分的模式,如小刚同学“物,化,生,政,史,地,技”七科期末赋分成绩为“97,94,0,91,88,91,85,”程序运行后七科排名结果为“1,2,7,3,5,4,6”,因此优势科目为“物化政”,三科总分282。编写程序实现如下功能:Text1输入7课成绩“,”分隔,单击“分析”按钮Command1后,在标签Label2上显示三门优势学科与总分,程序运行界面如图所示:(1)如果对7科“赋分成绩”按冒泡排序进行降序排列,调试时发现,输入任何一组数据,输出的优势科目始终是“物化生”,可能的原因是 。(2)请在划线处填入合适的代码。Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, sum As IntegerDim s As String, ch As String, t As String, dm As String, xk As StringDim a(1 To 7)As Integer, b(1 To 7)As Integer, c(1 To 7)As Integerdm = "物化生政史地技"s = Text1.Textn = 0For i = 1 To Len(s)ch = Mid(s, i, 1)If ch = "," Thenn = n + 1a(n) = Val(t) Elset = t + chEnd IfNext iFor i = 1 To 7b(i) = 1Next iFor i = 1 To 6For j = i + 1 To 7If a(i) < a(j) Thenb(i) = b(i) + 1Else End IfNext jNext iFor i = 1 To 7 Next ixk = "你的优势科目为:"sum = 0For i = 1 To 3xk = xk + Mid(dm, c(i), 1)sum = sum + a(c(i))Next iLabel2.Caption = xk + ",三科总分:" + Str(sum)End Sub答案解析部分1.【答案】B【知识点】信息及其特征;计算机、移动终端的工作原理2.【答案】A【知识点】人工智能的应用3.【答案】D【知识点】数据表、字段、记录的概念;数据表、字段、记录的编辑4.【答案】C【知识点】信息的编码;进制及数制转换5.【答案】C【知识点】声音素材的基本处理;声音、图像、视频编码6.【答案】D【知识点】多媒体数据压缩技术;声音、图像、视频编码7.【答案】D【知识点】图片加工常用工具的使用;图层及图层的基本操作8.【答案】C【知识点】常量、变量及变量的赋值;流程图识读9.【答案】A【知识点】运算符、基本运算与表达式10.【答案】B【知识点】运算符、基本运算与表达式;常量、变量及变量的赋值11.【答案】C【知识点】常量、变量及变量的赋值;分支结构语句及程序实现12.【答案】B【知识点】查找算法及程序实现13.【答案】(1)=c14/$c$16*100(2)B10:F15(3)3(4)B2,F2,B17:B22,F17:F22【知识点】表格数据的处理与计算14.【答案】(1)AC(2)动画补间(3)在背景图层的第80帧处,执行插入帧。(或在背景图层的第80帧处,执行插入关键帧)(4)数据流(5)on(press){gotoandplay(“主交互界面”,1);}或 on(release){gotoandplay(“主交互界面”,1);}【知识点】多媒体作品的规划和设计;时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作;动画的实现15.【答案】(1)C(2)j = n;b(k) = "男";j = j – 1(3)b(j) = "男" Or a(j) < a(k)【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用;排序算法及程序实现16.【答案】(1)“赋分成绩”顺序按从大到小排序发生了位置变化,而“科目名”顺序未随之发生改变。(2)t = "";b(j) = b(j) + 1;c(b(i)) = i【知识点】运算符、基本运算与表达式;常量、变量及变量的赋值1 / 1浙江省绍兴市2019-2020学年高二下学期信息技术期末调测技术试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)1.(2020高二下·绍兴期末)下列关于信息处理说法,不正确的是( )A.计算机内所有信息都采用二进制表示B.计算机出现后人类才开始进行信息处理C.只有将外部信息输入计算机后才能被计算机处理D.算术运算与逻辑运算是计算机处理信息的基本运算【答案】B【知识点】信息及其特征;计算机、移动终端的工作原理2.(2020高二下·绍兴期末)下列应用中,体现人工智能技术的是( )① 通过语音方式输入文字② 快递小哥对快递包裹二维码进行扫描,并完成包裹运输状态的登记③ 小区业主通过刷脸方式进入小区④ 在WORD软件输入某一个单位的缩写时,立即更改为该单位的全称⑤ 利用某软件识别照片中花卉的种类A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤【答案】A【知识点】人工智能的应用3.(2020高二下·绍兴期末)小刘用 Access 软件设计了“班级藏书”数据表,其数据表视图的部分界面如图所示。下列说法正确的是( )A.可以将“书名”字段设为主键B.当前数据表的名称是“班级藏书.accdb”C.书籍编号可以输入“ISB201901”D.不能在当前选中记录前添加新记录【答案】D【知识点】数据表、字段、记录的概念;数据表、字段、记录的编辑4.(2020高二下·绍兴期末)使用UltraEdit软件观察字符串“抗击 2019-nCoV”的界面如图所示。下列说法正确的是( )A.字符“V”对应的二进制内码为01011010B.汉字“击”的内码是B9 BBC.一共有9个ASCII字符D.存储这些字符一共需要12bit【答案】C【知识点】信息的编码;进制及数制转换5.(2020高二下·绍兴期末)使用 GoldWave 软件编辑某音频文件的操作界面如图所示。下列说法正确的是( )A.若执行“删除”命令,右声道的第20秒至30秒会产生10秒的静音B.若先执行“删除”命令,然后再插入10秒静音,音频文件的时长保持不变C.若执行“淡出”命令后直接保存,音频文件存储容量与原来一样D.若执行“更改音量”命令,将音量升高两倍后直接保存,音频文件存储容量是原来 的两倍【答案】C【知识点】声音素材的基本处理;声音、图像、视频编码6.(2020高二下·绍兴期末)将一幅分辨率为1024*768像素的BMP图像,以4:1的压缩比存储为JPEG格式后,其存储容量为192KB,则该图像的位深度为( )A.32位 B.24位 C.16位 D.8位【答案】D【知识点】多媒体数据压缩技术;声音、图像、视频编码7.(2020高二下·绍兴期末)使用Photoshop软件,编辑“旅行.psd”文件的界面如图所示。下列说法正确的是( )A.“旅行”图层使用了滤镜效果B.“背景”图层可以直接进行重命名C.可以使用“油漆桶”工具修改“感悟”图层中文字的颜色D.可以使用“自由变换”功能改变“旅行”图层中文字大小【答案】D【知识点】图片加工常用工具的使用;图层及图层的基本操作8.(2020高二下·绍兴期末)某算法的流程图如图所示。执行这部分流程图后,变量s与n的值分别为( )A.36 8 B.35 8 C.36 9 D.35 9【答案】C【知识点】常量、变量及变量的赋值;流程图识读9.(2020高二下·绍兴期末)设x=6453,能得到其十位上数值5的表达式是( )A.x\10 Mod 10 B.x\10 Mod 100C.x Mod 100 \10 D.x\100 Mod 100【答案】A【知识点】运算符、基本运算与表达式10.(2020高二下·绍兴期末)有如下程序段:Dim s As String, ch As StringDim ansAs String, i As Integers = Text1.TextFor i = 1 To Len(s)ch = Mid(s, i, 1)If ch >= "A" And ch <= "Z" Thench = Chr(asc(ch) + 3)ElseIf ch >= "a" And ch <= "z" Thench = Chr(asc(ch) - 3)End Ifans = ans + chNext iText2.Text = ans运行时文本框Text1中输入“Tu5Mp4”,则文本框Text2中输出的内容是( )A.Wx2Ps1 B.Wr5Pm4 C.WrPm1 D.Wx5Ps4【答案】B【知识点】运算符、基本运算与表达式;常量、变量及变量的赋值11.(2020高二下·绍兴期末)下列程序段的功能为:去除数组 a(1)到 a(n)中的“0”元素,并将非 0 元素按原顺序输出。如数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“2,0,2,0,0,7,0,7”,处理后 a(1)到 a(4)的值依次为”2,2,7,7”,原顺序输出为:“2 2 7 7”。k = 0: s = ""For i = 1 To nNext iText1.Text = s方框中的代码由以下四部分组成:①If a(i) = 0 Then k = k + 1②If p = k Then s = s + Str(a(i - k))③a(i - k) = a(i)④p = k代码顺序正确的是( )A.④①②③ B.④①③② C.③④①② D.③④②①【答案】C【知识点】常量、变量及变量的赋值;分支结构语句及程序实现12.(2020高二下·绍兴期末)某对分查找算法的VB程序段如下:Key = (Int(Rnd * 7) + 1) * 3low = 1: high = 8Do While low <= highm = (low + high) \ 2If a(m) >= Key Thenhigh = m - 1Elselow = m + 1End IfLoopText1.Text = high数组元素a(1)到a(8)的值依次为“5,7,9,11,15,15,16,22”。执行该程序段,则文本框Text1中显示的内容可能是( )A.3 B.4 C.5 D.8【答案】B【知识点】查找算法及程序实现二、非选择题(本题共4小题,4+8+7+7,共26分)13.(2020高二下·绍兴期末)小李使用EXCEL软件对某校运动会的数据进行了处理,如图a所示。请回答下列问题:(1)“金牌比例(%)”是指班级金牌数占年级金牌数的比例,高二年级班级计算的方法是在F10单元格中输入计算公式,然后用自动填充功能完成F11:F16单元格的计算,那么在F14单元格中计算公式是 。(2)对高二各班级以“金牌”进行排序操作,应该选择的数据区域为 。(3)将图a中B2:F8区域的数据复制到新工作表对应区域并进行筛选,设置筛选条件如图b所示,则按此设置筛选出的班级个数共有 个。(4)根据图a中的数据制作图表,如图c所示,则创建该图表的数据区域是 。【答案】(1)=c14/$c$16*100(2)B10:F15(3)3(4)B2,F2,B17:B22,F17:F22【知识点】表格数据的处理与计算14.(2020高二下·绍兴期末)小李使用FLASH软件制作了一个主题为“地理实验”的作品,部分界面如下图所示。请回答下列问题:(1)在作品设计过程中,下列属于创作需求分析的是 。(多选,填字母A . 该作品使用 Flash 软件制作/B . 该作品面向地理学科学生演示播放/C . 该作品的主题思想为“地形雨的形成”/D . 根据主题思想和内容,制订作品的脚本大纲/E . 确定各场景界面尺寸、素材组织与来源、交互方式等)。(2)“云”图层中“云朵”元件实例沿山坡移动的动画。该动画的类型是 (选填:动画补间/形状补间)动画。(3)为使“背景”图层的内容延续到动画的最后1帧,应做的操作是 。(4)“音乐”图层的声音时长为316秒,若要实现声音在动画结束时停止播放,则将同步方式设为 (选填:事件/数据流)(5)到本场景的最后1帧出现“返回”按钮,点击该按钮,返回到“主交互界面”第1帧处继续播放,则“返回”按钮的动作脚本为 。【答案】(1)AC(2)动画补间(3)在背景图层的第80帧处,执行插入帧。(或在背景图层的第80帧处,执行插入关键帧)(4)数据流(5)on(press){gotoandplay(“主交互界面”,1);}或 on(release){gotoandplay(“主交互界面”,1);}【知识点】多媒体作品的规划和设计;时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作;动画的实现15.(2020高二下·绍兴期末)学生进行排队,要求分别对男女生按身高进行升序排序,排序后男生在前,女生在后。排序示例如下。(1)实观上述功能的VB程序如下,在程序中出现的对象没有Caption属性的是 。(选填,填字母:A . Label1 /mand1 /C . List1)(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。Const n = 10 ‘n 名学生Dim a(1 To n) AsInteger ‘存放身高Dim b(1 To n) AsString ‘存放性别Private SubForm_Load()'读取身高和性别数据,分别存储在数组a和b中,代码略For i = 1 To nList1.AddItem b(i) + Str(a(i))Next iEnd SubPrivate SubCommand1_Click()Dim i As Integer, jAs Integer, k As Integer, t As IntegerDim s As Stringi = 1: Do While iFor k = i To jIf ThenIf b(i) = "女" Or a(i) > a(k) Thens = b(k): b(k) = b(i): b(i) = st = a(k): a(k) = a(i): a(i) = tEnd IfElseIf Thens = b(k): b(k) = b(j): b(j) = st = a(k): a(k) = a(j): a(j) = tEnd IfEnd IfNext kIf b(i) = "男" Then i = i + 1If b(j) = "女" Then LoopFor i = 1 To nList2.AddItem b(i) + Str(a(i))Next iEnd Sub(3)程序中加框处代码有错,请改正。【答案】(1)C(2)j = n;b(k) = "男";j = j – 1(3)b(j) = "男" Or a(j) < a(k)【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用;排序算法及程序实现16.(2020高二下·绍兴期末)高一七选三学科成绩采用了参考学生全体赋分,取最高三科计入总分的模式,如小刚同学“物,化,生,政,史,地,技”七科期末赋分成绩为“97,94,0,91,88,91,85,”程序运行后七科排名结果为“1,2,7,3,5,4,6”,因此优势科目为“物化政”,三科总分282。编写程序实现如下功能:Text1输入7课成绩“,”分隔,单击“分析”按钮Command1后,在标签Label2上显示三门优势学科与总分,程序运行界面如图所示:(1)如果对7科“赋分成绩”按冒泡排序进行降序排列,调试时发现,输入任何一组数据,输出的优势科目始终是“物化生”,可能的原因是 。(2)请在划线处填入合适的代码。Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, sum As IntegerDim s As String, ch As String, t As String, dm As String, xk As StringDim a(1 To 7)As Integer, b(1 To 7)As Integer, c(1 To 7)As Integerdm = "物化生政史地技"s = Text1.Textn = 0For i = 1 To Len(s)ch = Mid(s, i, 1)If ch = "," Thenn = n + 1a(n) = Val(t) Elset = t + chEnd IfNext iFor i = 1 To 7b(i) = 1Next iFor i = 1 To 6For j = i + 1 To 7If a(i) < a(j) Thenb(i) = b(i) + 1Else End IfNext jNext iFor i = 1 To 7 Next ixk = "你的优势科目为:"sum = 0For i = 1 To 3xk = xk + Mid(dm, c(i), 1)sum = sum + a(c(i))Next iLabel2.Caption = xk + ",三科总分:" + Str(sum)End Sub【答案】(1)“赋分成绩”顺序按从大到小排序发生了位置变化,而“科目名”顺序未随之发生改变。(2)t = "";b(j) = b(j) + 1;c(b(i)) = i【知识点】运算符、基本运算与表达式;常量、变量及变量的赋值1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省绍兴市2019-2020学年高二下学期信息技术期末调测技术试卷(学生版).docx 浙江省绍兴市2019-2020学年高二下学期信息技术期末调测技术试卷(教师版).docx