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统编版语文二年级暑假快乐训练与趣味阅读
专项六 课外阅读理解
2473325222885快乐训练
快乐训练
一、阅读下文，回答问题。
鲨（shā）鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì） 了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu） 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说＿＿爸爸＿＿你别着急＿＿我用海带做蝴蝶结＿＿
鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”
“太新潮了！”
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1.在文中第二自然段的“＿＿＿”里填上标点。
2.在文中找出与下列词语意思相近的词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
4.请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读提升。
这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是。”汀汀先生说……
1.读短文，并把词语补充完整。
空气（ ） 花儿（ ） （ ）的房屋 （ ）的工厂
2.这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
3.根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
1.这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。（ ）
2.为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。（ ）
3.根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。（ ）
4.你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读下文，回答问题。
助人为乐的小鸭子
在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”
小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”
过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”
小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。
1.在横线上填上合适的词语。
＿＿＿＿的森林＿＿＿＿的早晨＿＿＿＿的动物
2.从短文中找出“开心”的近义词。
＿＿＿＿
3.用短文中加点的词语写一句话。
4.小鸭子帮助小松鼠＿＿＿＿，把＿＿＿＿（谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁＿＿＿＿。
5.你喜欢小鸭子吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课外阅读。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。在她脚下的海滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里，游向它不能离开的美妙世界。
小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.小女孩刚开始在海边做什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.后来小女孩发现了什么？用“ ”在文中画出来。
3.小女孩是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
4.你从小女孩身上学到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、读短文，做习题。
好饿的毛毛虫
月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。
星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。
它要去找一些东西来吃。
星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。
星期二，它吃了两个梨。可是，肚子还是好饿。
星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。
星期四，它吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。
星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。
星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。
现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。
它造了一间小房子，叫作“茧”把自己包在里头。它在里头住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来······
啊！毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。
1.星期六，毛毛虫吃了＿＿＿种食物，它胃痛可能是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.蝴蝶的成长顺序是（ ）。
A.蛋→大毛毛虫→小毛毛虫→茧→蝴蝶。
B.小毛毛虫→大毛毛虫→茧→蝴蝶→蛋。
C.蝴蝶→茧→小毛毛虫→大毛毛虫→蛋。
D.蛋→小毛毛虫→大毛毛虫→茧→蝴蝶。
3.一个星期里，毛毛虫吃了好多好多食物，下列哪项包含毛毛虫没有吃过的实物？ （ ）
A.巧克力蛋糕、纸杯蛋糕、奶酪、棒棒糖。
B.水淇淋甜筒、腌黄瓜、西瓜、草莓。
C.苹果、梨、桃子、橘子。
D.香肠、火腿、樱桃派、绿树叶。
4.从文中来看，蛋变成美丽的蝴蝶大概要多长时间？ （ ）
A.一个星期 B.两个多星期
C.三个多星期 D.四个星期
5.大毛毛虫给自己造的房子叫“＿＿＿”，等它从小房子里钻出来后，它变成了＿＿＿＿。
六、课外阅读。
苹果里的星星
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示。
他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”
“我知道苹果里面是什么。”我说。
“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半﹣﹣切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变了冥顽不化的我。
无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切——“错”的苹果。
1.在横线上填上恰当的量词。
一＿＿＿小刀 一＿＿＿苹果 一＿＿＿星星 一＿＿＿方法
2.为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”？是因为（ ）。
A.儿子拿着的苹果里有颗星星。
B.儿子切苹果的角度跟以往的不同。
C.那颗星星是儿子放进去的。
3.“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为（ ）。
A.我们常常忽略身边的小事。
B.我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新。
C.儿子超人的创造力让我惊叹。
4.根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①儿子真的将苹果切错了。（ ）
②儿子并没有切错苹果。（ ）
③每个苹果里都有一颗星星。（ ）
④苹果核可以切成五角星状。（ ）
5.这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A.有些事情并没有对错。
B.小孩子是有很大的创造力的。
C.只有勇于实践，才能有创造产生。
七、阅读下文，回答问题。
捉迷藏
一眨眼工夫，太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈，别的倒没有什么，就怕这淘气鬼贪玩迷路，发生意外。于是，风妈妈直着嗓门一遍遍大声地喊：“太阳，你在哪儿？你在哪儿？”同时吩咐雨兄弟赶紧四处寻找太阳。风妈妈拼命喊了老半天，把喉咙都喊干了，雨兄弟也不知跑了多少路，跑得腿都抬不起来了，可太阳还是无影无踪。风和雨又疲惫又失望，没精打采地停下来休息。
其实，太阳躲在边上没有走远，凤妈妈和雨兄弟的一言一行，他都了如指掌。他之所以这样做不为别的，只是因为一时觉得无聊，想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取乐而已。因此，风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停，太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出，得意洋洋地高叫：“你们上当了！我在这里！”风妈妈被他弄得啼笑皆非。
1.短文写了＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿＿玩捉迷藏。
2.根据意思从短文中找词语。
形容不高兴、不振作。（ ）
好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。（ ）
形容非常得意的样子。（ ）
哭也不是，笑也不是，形容既令人难过又令人发笑。（ ）
3.你喜欢太阳这个淘气鬼吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、阅读下文，回答问题。
鲁班
鲁班是我国春秋时期的建筑鼻祖和发明家，两千多年来，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“祖师”。
鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。
有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。他和徒弟上山砍树，一连砍了几天，累得筋疲力尽，木料还是供应不上。鲁班十分着急。
这一天，鲁班又上山去砍树。一不小心，手被一种野草的叶子划破了。鲁班摘下一片叶子轻轻一摸，发现原来叶子的两边都长着很锋利的齿。他的手就是被这些小齿划破的。
鲁班得到启发，立即下山请铁匠帮忙打了一条带小齿的长铁片，拿到山上去试验。鲁班和徒弟一人握住铁片的一端，在一棵树上一来一往地拉了起来，很快就把树锯断了。
就这样，鲁班发明了锯子。
据说，木工用的刨子、墨斗，还有我们常用的直尺、雨伞，都是鲁班发明的。
1.先猜猜下列加点字的读音，再查字典证实一下。
锯子＿＿＿＿＿ 刨子＿＿＿＿＿ 墨斗＿＿＿＿＿
2.填一填。
鲁班是我国春秋时期的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“＿＿＿＿＿”。
3.鲁班发明锯子的过程是怎样的？请选择序号填一填。
起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①鲁班和徒弟握住铁片的两端在树上拉起来，很快就把树锯断了。
②鲁班和徒弟砍树砍得很累。
③鲁班从一种长着锋利的齿的叶子得到启发，请铁匠打了一条带小齿的长铁片。
4.你认为鲁班是一个怎样的人？请写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读下文，回答问题。
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhēng） 扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xī）灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊我啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1.照样子，写词语。
轰隆隆：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
2.用“ ”画出描写天塌下来后悲惨景象的句子。
3.在文中用△标出描写女娲补天时的动作的词。
4.读了本文后，你觉得女娲具有怎样的精神品质？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.女娲好不容易补好了天上的窟窿，她此刻的心情是怎样的呢？请你想象一下，写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、课外阅读。
助人为乐的小鸭子
在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。
一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”
小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”
过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”
小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。
1.在横线上填上合适的词语。
＿＿＿＿的森林＿＿＿＿的早晨＿＿＿＿的动物
2.从短文中找出“开心”的近义词。
＿＿＿＿
3.用短文中加点的词语写一句话。
4.小鸭子帮助小松鼠＿＿＿＿，把＿＿＿＿（谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁＿＿＿＿。
5.你喜欢小鸭子吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、课外阅读。
鲁班
鲁班是我国春秋时期的建筑鼻祖和发明家，两千多年来，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“祖师”。
鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。
有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。他和徒弟上山砍树，一连砍了几天，累得筋疲力尽，木料还是供应不上。鲁班十分着急。
这一天，鲁班又上山去砍树。一不小心，手被一种野草的叶子划破了。鲁班摘下一片叶子轻轻一摸，发现原来叶子的两边都长着很锋利的齿。他的手就是被这些小齿划破的。
鲁班得到启发，立即下山请铁匠帮忙打了一条带小齿的长铁片，拿到山上去试验。鲁班和徒弟一人握住铁片的一端，在一棵树上一来一往地拉了起来，很快就把树锯断了。
就这样，鲁班发明了锯子。
据说，木工用的刨子、墨斗，还有我们常用的直尺、雨伞，都是鲁班发明的。
1.先猜猜下列加点字的读音，再查字典证实一下。
锯子＿＿＿＿＿ 刨子＿＿＿＿＿ 墨斗＿＿＿＿＿
2.填一填。
鲁班是我国春秋时期的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“＿＿＿＿＿”。
3.鲁班发明锯子的过程是怎样的？请选择序号填一填。
起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①鲁班和徒弟握住铁片的两端在树上拉起来，很快就把树锯断了。
②鲁班和徒弟砍树砍得很累。
③鲁班从一种长着锋利的齿的叶子得到启发，请铁匠打了一条带小齿的长铁片。
4.你认为鲁班是一个怎样的人？请写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、我会读短文，完成练习。
元宵节的由来与传说
元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期。明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭（jì）祀（sì）活动定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷（qiāo）、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。
1.根据短文内容填空。
1.元宵节早在两千多年前的（ ）就有。赏灯的习俗始于（ ）。
2.（ ）的元宵节的活动只有一天；（ ）的是三天；（ ）的是五天；（ ）的是十天。最热闹的是（ ）。到（ ）增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。
2.元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。
3.“精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.你还知道元宵节有什么习俗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、课外阅读。
春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的。 你们伸手接几滴瞧瞧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，它落在草地上，草地绿了；淋在柳树上，柳树也绿了……
麻雀说：“不！不！春雨是红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；滴在杏树上，杏树也红了……”
春雨听了，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：“我本身是无色的，但我能给大地带来万紫千红……”
春雨到底是什么颜色的呢？小朋友，你知道吗？
1.春雨像＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿。（自己写）
2.小鸟们在争论＿＿＿＿＿。
3.小鸟们认为春雨是什么颜色的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.你知道春雨是什么颜色的吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十四、阅读短文，完成练习。
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1.这段话共有（ ）句。
2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.填一填。
（ ）的春天 （ ）的小草 （ ）的花
4.这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（ ）和花盆里的（ ）十分好看。
十五、我会读，还会思考并回答问题。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了……”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。”
1.短文一共有（ ）自然段。
2.一群小鸟在争论什么问题，用“ ”画出来。
我还能猜一猜“争论”的意思是 。
3.根据短文内容填空。
小白鸽说春雨是（ ）色的，小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（ ）色的，小黄莺说春雨是（ ）色的。
4.你知道春雨到底是什么颜色的吗？

十六、快乐阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_________最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_________最快乐。”
他跳到花丛中问蜜峰：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“____________最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1.选择合适的词语，依次填在文中的横线处。
①采蜜 ②捉虫子 ③耕田
2.小青蛙还会到哪里去问谁呢？仿照2—4自然段，把下面的句子补充完整。
他跳到__________问___________：“___________，做什么事最快乐？”__________说：“___________最快乐。”
3.用“____”画出青蛙妈妈对小青蛙说的话。
4.读了这篇短文，你认为做什么事最快乐？

十七、阅读下文，回答问题。
漂亮的语言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子。建造这所房子是为了在阴雨天气，人们可以来这里避雨和取暖。
在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了雨。这时三个小男孩还在树林里。他们（及时 按时）地赶到小屋里避雨，看着瓢（piáo）泼大雨从天上倾注而下。
突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身都湿透了，冷得发抖。
跑来避雨的孩子中最大的一个孩子，穿着干衣服坐在那里说：“你多么倒霉（méi）啊，小孩，挨雨浇了。我很可怜你……”
第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气里陷（xiàn）在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，小孩……”
第三个孩子没说一句话。他默默地（脱 拖）下了自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。
美丽的不是漂亮的语言。美丽的是漂亮的事情。
1.短文共有（ ）个自然段。
2.在文中的括号里选择正确的字或词语打“√”。
3.房子的主人在田野里建造一所小小的房子，目的是为了路人可以来这里________。
4.大雨中跑来了一个怎样的小男孩？在文中找出来并画上“ ”。
5.面对前来躲雨的小男孩，三个孩子中，你最喜欢的是谁？为什么？说说你的理由。

6.通过这篇短文，我们知道了：美丽的不是_______，美丽的是______。
十八、我会阅读。
谁最美
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比賽。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏〔xūn）黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
1.短文共有（ ）个自然段。
2.参加“谁最美”评比的小动物有__________、__________、__________等。
3.小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“﹏﹏”画出来。
4.为什么最后大象宣布大熊猫最美？（ ）
A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。
B.因为大熊猫的心灵最美。
5.读了这篇短文，你明白了什么道理？
_________________________________________________________________
十九、读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地蚕，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净了。
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
1.短文有（ ）自然段。
2.文中说到的地球清洁工分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）
3.连一连
海鸥清洁 河面
蚯蚓清洁 海面
乌鸦清洁 地里
鲫鱼清洁 地面
4.你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 （ ） （ ）
5.你会把垃圾分类吗？在选择的序号上“√”
剩饭剩菜属于：（A）厨余垃圾 （B）有害垃圾 （C）其他垃圾
6.你还知道谁是地球清洁工吗？选一个。（ ）
A.清道夫鱼 B.兔子 C.鸭子
二十、阅读短文，再回答问题。
小熊盖房子
秋天来了，树叶落了满地。小熊想，老房子怕是过不了冬了，得盖间新房子。
小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵栗子树，树上还有好多栗子呢。小熊想把房子盖在这儿。他刚把架子搭好，就有些口渴了。可附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了这儿，继续去找适合他盖房子的地方。他发现了一条清澈的小河，河边的空地多开阔呀，河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。
小熊搭好了架子，挖好了地基。突然，一阵秋风吹来，小熊不禁想到：冬天寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊!不行，得再选。
小熊继续找合适的地方。可找来找去，就没有一个地方让他满意。
不久，他发现有人在栗子树下盖了房子。原来是松鼠一家。他们还在房子旁边挖了一口井，清澈的水甘甜甘甜的。小熊很后悔。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？是獾兄弟!为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。
小熊跌坐在地上，他终于明白:世界上没有现成的、十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。
1.短文一共有（ ）个自然段。
2.根据要求填空。
（1）文章第（ ）自然段写了小熊想在子树下盖房子，又觉得不合适，后来又想在河边安家。
（2）小熊没盖成新房子，可松鼠一家却在（ ）下盖起了新房子，獾兄弟也在（ ）盖起了新房子。
（3）松鼠一家想办法，在房子旁边（ ）解决了吃水问题。
（4）獾兄弟在房前屋后（ ），既遮拦了大风，又绿化了环境。
3.小熊在栗子树下没有盖房子的原因是____；在小河边没盖房子的原因是________。
4.“天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房子？”这句话的意思是（　）
A.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很高兴。
B.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很生气。
C.小熊看到小河边空地上盖起了新房子觉得很意外。
5.用直线划出文中告诉我们道理的一句话。
___________________________________________________________________________
参考答案
一、1. ： “ ， 。 ”
2.焦急——着急； 赞美——赞叹； 开心——高兴。
3.急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，
4.张着大嘴，手舞足蹈，跳起舞来。
二、1.清新 芬芳 灰扑扑 臭哄哄
2.八 这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
3.√ √ √
4.小草青青，何忍踏之。 小草也是有生命的，它也怕疼！
三、1.茂密 阳光明媚 可爱
2.快乐
3.妈妈一边看电视，一边织毛衣。
4.捡皮球 小鸟 过河
5.喜欢，因为这是一只乐于助人的小鸭子。
四、1.在搜寻着彩色的贝壳。
2.在她脚下的海滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
3.她弯下腰…小鱼被送到了大海。
4.小女孩对事物充满同情、怜悯的善良之心值得我们学习。
五、1.十 吃得太多了
2.D
3.C
4.C
5.茧 一只美丽的蝴蝶
六、1.把 个 颗 种
2.B
3.B
4.①× ②√ ③× ④√
5.C
七、1.太阳 风妈妈 雨兄弟
2.没精打采 了如指掌 得意洋洋 哭笑不得
3.我喜欢太阳这个淘气鬼。因为它给风妈妈和雨兄弟带来了很多欢笑。
八、1.jù bào dǒu
2.建筑鼻祖 祖师
3.②③①
4.鲁班是一个特别善于开动脑筋，有智慧的人。
九、1.哗啦啦 白茫茫 绿油油
2.地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
3.装 端 泼
4.勇敢、善良，不怕危险，甘于奉献。
5.女娲完成了一项巨大的工程，心里的满足感不言而喻，充满了自豪和骄傲。虽然找石头的过程很辛苦，但是看到人类生活得很幸福，女娲也很高兴。
十、1.茂密 阳光明媚 可爱
2.快乐
3.妈妈一边看电视，一边织毛衣。
4.捡皮球 小鸟 过河
5.喜欢，因为这是一只乐于助人的小鸭子。
十一、1.jù bào dǒu
2.建筑鼻祖 祖师
3.②③①
鲁班是一个特别善于开动脑筋，有智慧的人。
十二、1.西汉 东汉 汉代 唐代 宋代 明代 明代 清代
2.明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
3.有葫芦样的、有八角的、有红色的、有桔黄色的等。
4.我还知道元宵节有吃汤圆、猜灯谜的习俗。
十三、1.牛毛 细丝
2.春雨到底是什么颜色的。
3.小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的。
4.春雨是无色的，它能给春天的大地带来万紫千红。
十四、1.3
2.碧绿 红的 黄的 白的 紫的 暗红
3.温暖 碧绿 五颜六色
4.小草 花
十五、1.7
2.春雨到底是什么颜色的？
各执己见，互相辩论
3. 无 绿 红 黄
4.无色。
十六、1.② ③ ①
2.房子里 小猫 小猫阿姨 小猫 捉老鼠
3.做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
4.做对别人有用的事，帮助别人最快乐。
十七、1.7
2.及时 脱
3.避雨和取暖
4.他全身都湿透了，冷得发抖。
5.我喜欢第三个小孩，因为他知道小男孩最需要的是温暖。
6.漂亮的语言 漂亮的事情
十八、1.4
2.梅花鹿 小狐狸 大熊猫
3.梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
4.B
5.我们在生活中要做一个心灵美的孩子。
十九、1.6
2.海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓
3.
4.明明白白 清清楚楚
5.（A）厨余垃圾
6.A
二十、1.6
2.2 栗子树 小河边（小河边的空地上） 挖了一口井 种了好多树
3.附近没有水 河边没遮拦，冬天太冷
4.C
5.世界上没有现成的、十全十美的事，一切都要靠自己动脑筋想办法。

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