资源简介

课时计划
教材
内容
1、侧手翻2、游戏：踏石过河
课的类型
新授课
教学
目标
1、认知目标：了解侧手翻的动作方法及要点，并尝试在实践中加以运用，体会完成动作时的心理及身体感受。
2、技能目标：初步学习侧手翻动作，80%学生掌握蹬地摆腿，手脚依次着地技术。发展学生肩带、手臂和躯干肌群的力量，提高前庭器官机能水平。
3、情感目标：培养学生之间的交往与合作能力以及团结一致取得成功的集体主义精神。
重点与
难点
重点：完成蹬、摆、撑、推动作
难点：直臂顶肩，立腰。
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
一
1’
30”
课堂常规：
队长整队
报告人数
师生问好
介绍本课活动内容
组织形式：四列横队
要求：队列快、静、齐
1、师生问好，听从教师安排。
二
4’
一、徒手操：
头部运动
扩胸运动
振臂运动
体转运动
体侧运动
腹背运动
膝绕环
踝腕绕环
跳跃运动
二、辅助练习：原地俯撑分腿并腿支撑练习
组织形式：体操队形
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教法：
随着音乐《heart》带领学生一起做徒手操。
要求：动作协调，舒展用力。
教师示范领做
学法：
随着音乐《heart》和老师一起做徒手操
随老师口令指挥练习支撑
三
四
五
25’
8’
1’30
一、侧手翻：
1、原地徒手位移模仿练习
2、四块垫子支撑翻越练习
3、三块垫子翻越练习
4、两块垫子翻越练习
5、一块垫子翻越练习
游戏：
踏石过河
放松游戏：放风筝小结下课
组织形式：分成人数相等的（8-9）组
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教法：
1、教师示范、讲解动作，提示动作要求。
2、引导学生实践支撑练习。
3、让学生带着问题练习支撑过障碍。
4、分步骤指导学生练习。
5、学生示范，师生点评。
6、提示动作要点及安全事项，指导进一步练习。
7、学生通过多媒体观看优秀生示范后继续练习。
8、教师通过随机挑选优秀生视频展示。
9、指导练习对困难生提示动作要领。
10、优秀生拓展练习。
11、各组学生展示。
要求：注意力集中，认真练习，形成正确动作意识。
组织形式：以组为单位分组
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教法：
1、教师讲解游戏方法和要求。
2、教师组织分组试练习。
3、学生分组按要求完成指定任务
教法：教师语言引导学生模仿，充分放松。
学法：
1、听、看教师讲解、示范，尝试体验。
2、根据要求，练习双手支撑垫子变换体位。
3、带着问题尝试双手支撑后有腾空翻越障碍练习。
4、分步降低高度体验大幅度摆腿翻越障碍练习。
5、挑选达到要求的学生进行示范，学生观看示范后练习。
6、通过多媒体观看示范生动作，提高动作质量练习。
7、优秀生尝试“四点一线”“脚钩皮筋”
的拓展练习。
8、学生分组展示。
学法：
1、学生注意听教师讲解游戏方法和规则。
2、学生分组试练习。
3、学生按教师要求积极参与活动。
要求：积极参与，注意安全。
要求：充分放松
教具
准备
小垫子45块
皮筋2根
播放器一台
平板电脑5台
预计生理负荷
课后小结
通过本课学习学生已初步掌握侧手翻的技术动作，形成正确的动作基础，发展了身体的协调性，以及身体的控制能力。在教学过程中少数学生有畏惧心理，在后期的教学中，在降低难度的条件下加强练习，增强自信心。
课
时
计
划
教材：侧手翻
年级：四年级
教师：张茫
单位：天津市河西区闽侯路小学

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