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浙江省金华五中2020-2021学年九年级上学期历史与社会第一次月考试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分。请选出最符合题意的选项）
1．（2019九上·平湖期中）“战场上随处可见坍塌的房屋，血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场发生在第一次世界大战中，被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．马恩河战役 C．索姆河战役 D．日德兰战役
【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】1916年的凡尔登战役，双方先后投入了近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡看德军的进攻。这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一。历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。
A项凡尔登战役被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对凡尔登战役的识记能力。1916年的凡尔登战役，双方先后投入了近百万人，这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一。重点识记战役的残酷性。
2．（2020九上·金华月考）巴黎和会是一战后召开的一次国际会议，下列最能体现该会议性质的内容是（　　）
A．德国将阿尔萨斯和洛林归还法国
B．德国承认并尊重奥地利独立
C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分
D．禁止德国实行义务兵役制
【答案】C
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】结合所学知识可知，巴黎和会是一战后战胜的协约国在巴黎召开的会议，主要讨论对德的合约及战后的安排。在会上签订了《凡尔赛和约》，条约规定德国的全部海外殖民地有英法日等国瓜分。从而体现出巴黎和会实质上是帝国主义的分赃会议。
ABD三项均没有体现出巴黎和会的实质，不符合题意；
C项德国海外殖民地被英法日等国瓜分最能体现该会议性质，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会的相关知识及学生的分析能力。识记并理解《凡尔赛和约》的内容和分析其影响
3．徐锡麟（1873 —1907）是辛亥革命绍兴三杰之一。以下历史事件中他能说证的是（　　）
A．黄花岗起义 B．中国同盟会成立
C．武昌起义 D．溥仪下诏退位
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】A项黄花岗起义发生在1911年，徐锡麟( 1873- 1907 )不能印证，不符合题意；
B项中国同盟会成立发生在1905年，徐锡麟( 1873一1907 )能印证，符合题意；
C项武昌起义发生在1911年，徐锡麟( 1873一1907 )不能印证，不符合题意；
D项溥仪下诏退位发生在1912年，徐锡麟( 1873- 1907 )不能印证，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答历史题，需要抓住最基本的要素：时间、地点、人物和事件。
4．（2020九上·金华月考）当代英国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的…”“它”高举的旗帜应是（　　）
A．自强求富 B．三民主义 C．民主科学 D．实业救国
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国--中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，据“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”可知，“它”是指辛亥革命，辛亥革命高举的旗帜是三民主义。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项三民主义应是“它”高举的旗帜，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生分析问题的能力。理解并识记三民主义的相关史实。
5．（2020九上·金华月考）小说《妖梦》中有一对联：“白话通神，红楼梦、水浒真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈是什么东西。”这样的对联最有可能出自（　　）
A．洋务运动时期 B．辛亥革命时期
C．戊戌变法时期 D．新文化运动时期
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干给出的“白话通神”与“古文讨厌”等信息，联系所学知识，题干对联最可能出自新文化运动时期。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。
ABC三项和题干对联不符，不符合题意；
D项新文化运动时期最有可能出现题干对联，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动，要求具备解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析能力。
6．（2020九上·金华月考）19世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺的时代呼声是（　　）
A．驱逐鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，除军阀
C．停止内战，一致对外 D．土地革命，分田地
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线，此次“联合”所顺应的时代呼声是打倒列强，除军阀。1924-1927年，中国大地上爆发了一场席卷全国的国民革命运动。国共合作后创建的黄埔军校和打倒列强、除军阀的北伐战争成为国民革命洪流中的最强音。
ACD三项都不是此次“联合”所顺的时代呼声，不符合题意；
B项打倒列强，除军阀是此次“联合”所顺的时代呼声，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生的识记能力、分析问题的能力。掌握相关基础知识，理解与识记北伐战争的相关史实。
7．下图是《袁世凯就任临时大总统》时的留影，从照片中看出，列强参加了袁世凯就任大总统的仪式。解读下图，照片反映的实质问题是（　　）
A．列强欢迎中国南北统一和局势安定
B．列强与袁世凯之间关系密切
C．袁世凯是列强在中国的代理人
D．表现了列强对袁世凯的支持
【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】列强参加袁世凯就任大总统仪式，说明他们承认袁世凯政权，并要依靠其政权来侵略中国。
ABD三项都是不照片反映的实质问题，不符合题意；
C项袁世凯是列强在中国的代理人照片是反映的实质问题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北洋军阀的黑暗统治，旨在考查学生的识记、理解能力。注意题中要求对图片实质内涵的认识，那就不能只看表面现象。
8．（2020九上·金华月考）有学者评价，“五四运动使中国走上了永不回头的、光明的启蒙之路”。以下关于五四运动的说法正确的是（　　）
①维护了国家主权和领土完整 ②一场彻底的反帝爱国的运动
③反对北洋政府外交上软弱无能 ④工人阶级起到了先锋作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在合约上签字”等口号，要求严惩亲日派买过贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥；这是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它反对北洋政府外交上软弱无能，维护了国家主权和领土完整，故①②③正确。④学生发挥先锋作用，故④错误。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学分析解读题干信息。
9．（2020九上·金华月考）五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是（　　）
A．与工人运动相结合 B．高举社会主义旗帜
C．研究团体纷纷建立 D．在知识分子中传播
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动后，中国先进的知识分子开始认识到工人阶级力量的伟大，他们深入到工人中去宣传马克思主义；各地共产党的早期组织建立后，李大钊等人进一步深入到工人中去，进一步促使马克思主义与中国工人运动相结合。故五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
A项与工人运动相结合是五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的传播及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
10．（2020九上·金华月考）一位同学在教材某内容的学习中圈出了“阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”等内容，该同学此时正在学习的内容是（　　）
A．第一次世界大战 B．华夫脱运动
C．非暴力不合作运动 D．十月革命
【答案】D
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】根据题干关键信息 “阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”，联系所学知识分析，1917年11月。列宁领导了俄国十月革命，11月7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了强烈进攻，次日凌晨，起义者占领了冬宫，临时政府的大部分成员被捕，起义结束。
ABC三项和题干关键词不符，不符合题意；
D项十月革命是该同学此时正在学习的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查俄国十月革命及学生的识记能力。注意识记十月革命的史实。
11．（2019九上·江山期中）据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）
A．民主法治观念 B．自由开放意识
C．爱国救亡精神 D．实业救国愿望
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“中华民国八年......集体意识，可以说是在这一年觉醒的”推断指的是1919年的五四运动。
A民主法治观念在当时尚未觉醒，故A不符合题意；
B自由开放意识在当时未深入人心，故B不符合题意；
C当时中国处于半殖民半封建社会，民族危机严重，故C符合题意；
D实业救国愿望是在甲午战争后出现的思想，故D不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的知识迁移能力，主要考查五四运动的意义。选项中相关思想出现的时间跨度大。
12．1961年，董必武写下缅怀战友的诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”诗中所提会议涉及的最重要的内容是（　　）
A．发动五四运动 B．成立中国共产党
C．创建黄埔军校 D．筹备南昌起义
【答案】B
【知识点】中国共产党成立
【解析】【分析】根据题干中的“1961”、“ 四十年前”、“南湖泛舟”，联系所学知识分析，1961年的四十年前，应是1921年。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，毛泽东、董必武、邓恩铭等13人，代表全国50多名党员参加了会议，由于特务的破坏，会议最后一天被迫改在浙江嘉兴南湖的一条游船上进行。董必武的诗正是对中共一大的记述。中共一大的召开正式宣告了中国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项成立中国共产党是诗中所提会议涉及的最重要的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立的相关知识。题干明确指出董必武写此诗是在1961年，而四十年前是1921年，地点是在南湖，由此可以判定该会议为中共一大。
13．（2020九上·金华月考）美国作家曾充满敬佩地说：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在且夕的战斗。”这里的“行军”是指（　　）
A．辛亥革命 B．南昌起义 C．秋收起义 D．红军长征
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】由于红军第五次反围剿失利，国民党军队大兵压境，中共中央和红军无法在根据地立足，被迫进行战略转移——长征。长征是挽救中国革命的战略转移，期间红军经历了漫漫征途，无数次浴血奋战，最终取得了长征的胜利，使中国革命转危为安。所以这里的“行军”指的是红军长征。
ABC三项和题干描述不符，不符合题意；
D项红军长征是题干里的“行军”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查红军长征。要求具备分析题干内容的能力，掌握红军长征是解题的关键。
14．罗斯福在第六次“炉边谈话”中提到要使人民拥有“免于匮乏的权利”。下列哪个法令的颁布最能体现这一理念（　　）
A．《紧急银行法案》 B．《国家工业复兴法》
C．《农业调整法》 D．《社会保障法》
【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】1935年，罗斯福签署了“社会保障法”，为失业者和老年人提供了救济金和养老金，符合材料中“使人民拥有免于匮乏的权利＂，故本题答案为D项;A项是政府用行政手段调整金融政策;B项是政府加强对工业的计划指导;C项是对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
【点评】罗斯福新政为本题主要考查点，考查学生识记和理解能力，难度不大。
15．（2019九上·柯桥月考）欧洲战争策源地形成的标志（　　）
A．意大利法西斯专政的建立 B．德国法西斯专政的建立
C．德国撕毁《凡尔赛和约》 D．德意日结为轴心国同盟
【答案】B
【知识点】法西斯势力的猖獗与战争策源地的形成
【解析】【分析】1933年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首。希特勒一上台，就着手建立法西斯独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。
B项德国法西斯专政的建立标志着欧洲战争策源地的形成，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对欧洲战争策源地形成的标志的识记能力。理解并识记法西斯政权的建立的相关史实。
16．（2020九上·金华月考）九年级某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是（　　）
A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移
B．遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“下”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点
C．红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌人的围追堵截
D．红一、二、四方面军会师会宁，长征结束
【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
ACD三项符合史实，不符合题意；
B项遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“下”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点与史实不相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查红军长征，要求识记基础史实。
17．（2020九上·金华月考）钱满素在《美国自由主义的历史变迁》中讲到：“罗斯福新政对自由资本主义的影响是深远的……在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。它也深刻改变了自由主义的内涵……”。这里的“深刻改变了自由主义的内涵”指的是（　　）
A．实行国家干预经济政策 B．放弃自由资本主义制度
C．改变三权分立政治体制 D．建立福利国家制度
【答案】A
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】依据“罗斯福新政对自由主义的影响是深远的，他也深刻地改变了自由主义的内涵”说明罗斯福新政放弃自由主义政策，实行了国家干预经济政策。挽救了美国的民主自由制度，同时也影响到战后资本主义国家经济政策的调整是国家干预经济的模式被普遍接受。
A项实行国家干预经济政策是题干里的“深刻改变了自由主义的内涵”所指的内容，符合题意；
B项放弃自由资本主义制度而不是资本主义制度，不符合题意；
C项改变三权分立政治体制题干信息没有体现，不符合题意；
D项建立福利国家制度不符合题干主旨，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查罗斯福新政，要求具备分析的能力。
18．（2019九上·青田月考）领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相的是（　　）
A．劳合乔治 B．玻利瓦尔 C．扎格鲁尔 D．甘地
【答案】C
【知识点】埃及的华夫脱运动
【解析】【分析】扎格鲁尔曾在巴黎大学学习， 后在埃及历任教育大臣、司法大臣等职务。1918年，开始领导埃及争取独立的运动，1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜，他也成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣。
C项扎格鲁尔是领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对埃及华夫脱运动的相关史实的识记能力。识记与灵活掌握埃及华夫脱运动的相关史实。
19．（2020九上·金华月考）为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（　　）
A．推翻了英国的殖民统治
B．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
C．使埃及获得民族独立
D．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
【答案】D
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础，C符合题意；ABD不符合题意。
A项推翻了英国的殖民统治说法错误，非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，不符合题意；
BC两项和非暴力不合作运动无关，不符合题意；
D项增强了印度人民的民族自尊心和自信心说法正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查非暴力不合作运动以及学生识记能力、分析问题的能力。掌握非暴力不合作运动的意义。
20．（2020九上·金华月考）歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”。结合歌词内容分析日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因，下列选项中符合题意的是（　　）
①日本与中国隔海相望，东北三省在地理上离日本较近
②为了转嫁经济危机，缓和国内矛盾
③蒋介石政府忙于南方剿共，无暇顾及东北
④东北三省自然资源丰富
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】“九一八”事变与日本侵华战争的开始
【解析】【分析】由于东北三省地理上离日本较近，而且自然资源丰富；对于自然资源贫乏的日本来说，从这里下手可以更多更快地掠夺资源用于战争。同时，以此作为南下进一 步侵略中国的基地。
A项①④是日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因及学生的理解能力。注意基础知识的理解与识记。
二、非选择题（本大题共有5小题，共50分）
21．（2020九上·金华月考）第一次世界大战是一场发生在欧洲却波及全世界的世界大战。当时世界上很多国家都卷入了这场战争。阅读材料，回答问题。
材料一：九年级小亮同学在历史课后对所学内容进行了梳理，绘制了如下的示意图：
材料二：第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况：
比较项目 英国 法国 美国 德国
1860年世界工业产量 1 2 3 4
1910年世界工业产量 3 4 1 2
1910年殖民地面积位次 1 2 4 3
材料三：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（1）将材料一中示意图的①②③补充完整。
（2）据材料二，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。
（3）材料三中关于一战的评价是否正确？请从一战的性质和目的角度说明理由。
（4）近年来，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断。请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
【答案】（1）①同盟国；②协约国；③苏维埃俄国。
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡。
（3）不正确。因为第一次世界大战是一场非正义的列强掠夺和侵略战争，参战的大多数国家的目的是要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
（4）热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】（1）19世纪末20世纪初，由于资本主义政治经济发展不平衡，资本主义列强掀起了瓜分殖民地和势力范围的狂潮，为了能在竞争中战胜对手，列强之间从自身利益出发，结成联盟，出现了德意奥三国同盟和英法俄三国协约两大军事集团，“三国同盟”，又称“同盟国”； “三国协约”，又称“协约国”。1917年在列宁的领导俄国进行了十月革命，取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；俄国退出了第一次世界大战。
（2）据材料二并结合所学知识可知，在第二次工业革命的推动下，美德更多地采用新技术和新设备，起点高发展快，20世纪初，美国工业总产值超过英国，跃居世界第一位；德国超过英国，位居世界第二，而在殖民地面积所占位次是世界第四位和第三位，帝国主义经济政治发展不平衡，资本主义国家之间矛盾重重。同盟国，协约国两大军事侵略集团围绕着夺殖民地，争夺霸权，展开疯狂的扩军备战，最终导致了一战的爆发。
（3）据材料三“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。”可知，材料三中关于第一次世界大战的评价是不正确。因为一战主要是一场为争夺世界霸权而进行的帝国主义战争，双方都应该受到审判。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
故答案为：（1）①同盟国；②协约国；③苏维埃俄国。
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡。
（3）不正确。因为第一次世界大战是一场非正义的列强掠夺和侵略战争，参战的大多数国家的目的是要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
（4）热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．辛亥革命是中国社会发展进程中影响深远的历史事件。阅读材料，回答问题。
材料一：1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。标语字把民国的“国” 改写为“囻”。
——宋军《申报的兴衰》
材料二：它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭。
——费正清
1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对。袁世凯身败名裂，83天后被迫取消帝制。
——普通高中课程标准实验教科书《历史·必修一》
材料三：民国建立后，中央集权政治体制的倒台。引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动．……传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
（1）根据材料一指出《申报》庆祝的1912年元旦的重大政治事件是什么？这一事件反映了当时中国政治怎样的发展趋势？
（2）材料二主要反映了辛亥革命的哪些重要成果？
（3）结合材料三和所学知识，列举辛亥革命后“传统价值观念开始失去在社会中的正统地位”在生活中的具体表现。（列举两例）
（4）综合以上材料，用一句话概括辛亥革命在中国社会发展进程中的历史地位。
【答案】（1）中华民国成立（或中华民国南京临时政府成立）。从专制走向民主的发展趋势。
（2）推翻帝制（结束君主专制制度），民主共和观念逐渐深入人心。
（3）如称呼变化，妇女争取婚姻自由，发型变化等。
（4）辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑。（推动了中国近代化进程）
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，1912年1月1日，中华民国成立（或中华民国南京临时政府成立）。这一事件反映了当时中国政治从专制走向民主的发展趋势。（2）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命的重要成果：推翻帝制（结束君主专制制度），民主共和观念逐渐深入人心。（3）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命后“传统价值观念开始失去在社会中的正统地位”在生活中的具体表现有称呼变化、妇女争取婚姻自由、发型变化等。（4）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑（推动了中国近代化进程）。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对辛亥革命的识记，对材料的分析理解能力。
23．（2020九上·金华月考）阅读材料，回答问题。
材料一：思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾不前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四运动”，开始了中国历史的新纪元。
——《中国近代历史上的丰碑一—辛亥革命》
材料二：“中国青年运动有良好的革命传统，这个传统是永远奋斗。”
——毛泽东
（1）根据材料一，分析五四运动发生的历史背景。
（2）结合所学知识，谈谈你对材料一中“中国历史的新纪元”的理解。
（3）五四运动中，青年学生发挥了先锋的作用。请再例举20世纪30年代的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。
（4）综合上述材料，谈谈新时代青少年该如何继承和弘扬五四精神？
【答案】（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
（4）新时代青少年应该增强历史责任感和使命感，努力学习，掌握科学知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【知识点】五四运动；华北事变
【解析】【分析】（1）根据材料--中的 “辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了...... ”可知：辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探索救国的新道路，这正是五四运动产生的思想基础；根据材料一中的“十月革命炮声-响和中国工人阶级力量的发展”，可知：十月革命促进了马克思主义的传播；五四运动中工人阶级作为一支独立的政治力登上了历史的舞台。
（2）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
（3）1935年，在中国共产党的领导下，北平青年学生掀起了爱国救亡运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
（4）新时代青少年应该增强历史责任感和使命感，努力学习，掌握科学知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力、灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
24．（2020九上·金华月考）近代中国走上新民主主义革命的道路，掀开了中国革命新的篇章，实现了民族的独立和人民的解放。阅读材料，回答问题。
材料一：建党前的青年毛泽东
●1919年7月，创办《湘江评论》，发表《民众的大联合》指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合。
●1919年12月，在北京与陈独秀、李大钊等人接触，收集阅读有关马克思主义书籍。
●1920年11月，在长沙创建共产党主义小组。
材料二：毛泽东在20世纪20年代—30年代的著作或观点
时间 著作或观点
1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚
1927年8月 在“八七会议”上提出“枪杆子里出政权”的重要论断
1929年4月 在《土地法》中规定“没收一切公共土地及地主阶级的土地”
1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。
材料三：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”
——1939年毛泽东《<共产党人>发刊词》
（1）从毛泽东的活动中，反映出当时中国共产党成立已具备了哪些成熟条件？
（2）结合材料二著作或观点，归纳出中国革命道路的特色所在。
（3）列举一例史实，论证统一战线是中国革命的“法宝”。
【答案】（1）思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级队伍不断壮大；组织基础：各地共产党早期组织的建立。
（2）依靠工农群众，广泛发动人民群众；进行武装斗争，武装夺取政权；建立革命根据地；从半殖民地半封建的中国基本国情出发，走农村包围城市的道路。
（3）1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，取得北伐胜利，基本实现全国统一。
【知识点】中国共产党成立；第一次国共合作与北伐战争；工农武装割据
【解析】【分析】（1）本题考查中共成立的条件，要求具备正确分析解读材料信息的能力。中共的成立的条件可以从思想、阶级和组织基础进行分析，根据材料一“在北京与陈独秀、李大钊等人接触交谈，收集阅读有关马克思主义的书籍”可以得出思想基础是马克思主义的广泛传播，根据材料一“指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合”可以得出阶级基础是工人阶级队伍不断壮大，根据“在长沙建立共产党早起组织”可以得出组织基础是各地共产党早期组织的建立。
（2）本题考查“工农武装割据”思想，要求运用所学正确分析表格信息。依据材料二表格“1927年2月，毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚”可知，体现了依靠工农群众建立农村革命根据地；依据“1927年8月，召开的八七会议，毛泽东在‘八七会议‘上提出‘枪杆子里出政权’的重要论断”可知，体现了中国共产党进行武装斗争，武装夺取政权的总方针；依据“1929年4月，毛泽东在《土地法》中规定‘没收一切公共土地及地主阶级的土地’”可知，体现了在根据地积极开展土地革命；依据“1930年1月，毛泽东撰写《 星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮”可知，体现了以农村包围城市、工农武装割据的特色。
（3）本题考查统一战线的相关知识，要求具备正确分析解读材料信息以及基础知识的运用能力。这里的统一战线指的是国共的两次合作， 1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，北伐取得巨大胜利；1937年，国共实现第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利。
故答案为：（1）思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级队伍不断壮大；组织基础：各地共产党早期组织的建立。
（2）依靠工农群众，广泛发动人民群众；进行武装斗争，武装夺取政权；建立革命根据地；从半殖民地半封建的中国基本国情出发，走农村包围城市的道路。
（3）1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，取得北伐胜利，基本实现全国统一。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立、工农武装割据、第一次国共合作的相关知识，要求运用所学分析解读归纳材料信息。
25．（2020九上·金华月考）历史人物是构成历史的重要要素，评价历史人物是研究历史的一个重要部分。周恩来，是20世纪中国历史上的伟大人物。阅读材料，回答问题。
材料一：1924年，周恩来从巴黎回国，投身到轰轰烈烈的国民革命运动的洪流中。他积极发展党团员，壮大党的力量，建立了党直接领导的革命武装叶挺独立团。
——中国之声
材料二：国民革命运动失败后，为了挽救革命，1927年8月1日，周恩来等人领导南昌起义。南昌起义在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔，意味着中国革命翻开了全新篇章。
——中国纪检监察报
材料三：张学良对蒋介石实行“兵谏”后，南京明令讨伐张学良。12月17日，周恩来作为中共代表会见张学良，从全民族利益出发，主张和平解决。指出：“如果能说服蒋介石停止内战，一致抗日，就会使中国免于被日寇灭亡，争取一个好的前途。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一结合所学知识，概括周恩来在第一次国共合作时期的重要贡献。
（2）根据材料二，说说你对“翻开了全新篇章”的理解。
（3）张学良对蒋介石实行“兵谏”是指哪一历史史实 联系材料三，运用这一历史史实证明周恩来的观点。
【答案】（1）周恩来担任黄埔军校政治部主任，为中国培养军事政治干部作出重要贡献。
（2）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
（3）西安事变。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。至此，国共十年内战基本结束，以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争；西安事变；工农武装割据
【解析】【分析】（1）结合所学可知，第一次国共合作期间，周恩来的主要贡献是任黄埔军校政治部主任，为北伐战争培养了大批军事政治干部。
（2）1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队的开始。
（3）1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张，这就是震惊中外的“西安事变”。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
故答案为：（1）周恩来担任黄埔军校政治部主任，为中国培养军事政治干部作出重要贡献。
（2）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
（3）西安事变。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。至此，国共十年内战基本结束，以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
【点评】本题难度适中，围绕“周恩来”，考查第一次国共合作、南昌起义、西安事变的相关知识及学生的理解能力。理解并识记第一次国共合作、南昌起义、西安事变的相关知识是解题的关键。
1 / 1浙江省金华五中2020-2021学年九年级上学期历史与社会第一次月考试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分。请选出最符合题意的选项）
1．（2019九上·平湖期中）“战场上随处可见坍塌的房屋，血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场发生在第一次世界大战中，被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．马恩河战役 C．索姆河战役 D．日德兰战役
2．（2020九上·金华月考）巴黎和会是一战后召开的一次国际会议，下列最能体现该会议性质的内容是（　　）
A．德国将阿尔萨斯和洛林归还法国
B．德国承认并尊重奥地利独立
C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分
D．禁止德国实行义务兵役制
3．徐锡麟（1873 —1907）是辛亥革命绍兴三杰之一。以下历史事件中他能说证的是（　　）
A．黄花岗起义 B．中国同盟会成立
C．武昌起义 D．溥仪下诏退位
4．（2020九上·金华月考）当代英国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的…”“它”高举的旗帜应是（　　）
A．自强求富 B．三民主义 C．民主科学 D．实业救国
5．（2020九上·金华月考）小说《妖梦》中有一对联：“白话通神，红楼梦、水浒真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈是什么东西。”这样的对联最有可能出自（　　）
A．洋务运动时期 B．辛亥革命时期
C．戊戌变法时期 D．新文化运动时期
6．（2020九上·金华月考）19世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺的时代呼声是（　　）
A．驱逐鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，除军阀
C．停止内战，一致对外 D．土地革命，分田地
7．下图是《袁世凯就任临时大总统》时的留影，从照片中看出，列强参加了袁世凯就任大总统的仪式。解读下图，照片反映的实质问题是（　　）
A．列强欢迎中国南北统一和局势安定
B．列强与袁世凯之间关系密切
C．袁世凯是列强在中国的代理人
D．表现了列强对袁世凯的支持
8．（2020九上·金华月考）有学者评价，“五四运动使中国走上了永不回头的、光明的启蒙之路”。以下关于五四运动的说法正确的是（　　）
①维护了国家主权和领土完整 ②一场彻底的反帝爱国的运动
③反对北洋政府外交上软弱无能 ④工人阶级起到了先锋作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．（2020九上·金华月考）五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是（　　）
A．与工人运动相结合 B．高举社会主义旗帜
C．研究团体纷纷建立 D．在知识分子中传播
10．（2020九上·金华月考）一位同学在教材某内容的学习中圈出了“阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”等内容，该同学此时正在学习的内容是（　　）
A．第一次世界大战 B．华夫脱运动
C．非暴力不合作运动 D．十月革命
11．（2019九上·江山期中）据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）
A．民主法治观念 B．自由开放意识
C．爱国救亡精神 D．实业救国愿望
12．1961年，董必武写下缅怀战友的诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”诗中所提会议涉及的最重要的内容是（　　）
A．发动五四运动 B．成立中国共产党
C．创建黄埔军校 D．筹备南昌起义
13．（2020九上·金华月考）美国作家曾充满敬佩地说：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在且夕的战斗。”这里的“行军”是指（　　）
A．辛亥革命 B．南昌起义 C．秋收起义 D．红军长征
14．罗斯福在第六次“炉边谈话”中提到要使人民拥有“免于匮乏的权利”。下列哪个法令的颁布最能体现这一理念（　　）
A．《紧急银行法案》 B．《国家工业复兴法》
C．《农业调整法》 D．《社会保障法》
15．（2019九上·柯桥月考）欧洲战争策源地形成的标志（　　）
A．意大利法西斯专政的建立 B．德国法西斯专政的建立
C．德国撕毁《凡尔赛和约》 D．德意日结为轴心国同盟
16．（2020九上·金华月考）九年级某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是（　　）
A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移
B．遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“下”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点
C．红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌人的围追堵截
D．红一、二、四方面军会师会宁，长征结束
17．（2020九上·金华月考）钱满素在《美国自由主义的历史变迁》中讲到：“罗斯福新政对自由资本主义的影响是深远的……在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。它也深刻改变了自由主义的内涵……”。这里的“深刻改变了自由主义的内涵”指的是（　　）
A．实行国家干预经济政策 B．放弃自由资本主义制度
C．改变三权分立政治体制 D．建立福利国家制度
18．（2019九上·青田月考）领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相的是（　　）
A．劳合乔治 B．玻利瓦尔 C．扎格鲁尔 D．甘地
19．（2020九上·金华月考）为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（　　）
A．推翻了英国的殖民统治
B．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
C．使埃及获得民族独立
D．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
20．（2020九上·金华月考）歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”。结合歌词内容分析日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因，下列选项中符合题意的是（　　）
①日本与中国隔海相望，东北三省在地理上离日本较近
②为了转嫁经济危机，缓和国内矛盾
③蒋介石政府忙于南方剿共，无暇顾及东北
④东北三省自然资源丰富
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
二、非选择题（本大题共有5小题，共50分）
21．（2020九上·金华月考）第一次世界大战是一场发生在欧洲却波及全世界的世界大战。当时世界上很多国家都卷入了这场战争。阅读材料，回答问题。
材料一：九年级小亮同学在历史课后对所学内容进行了梳理，绘制了如下的示意图：
材料二：第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况：
比较项目 英国 法国 美国 德国
1860年世界工业产量 1 2 3 4
1910年世界工业产量 3 4 1 2
1910年殖民地面积位次 1 2 4 3
材料三：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（1）将材料一中示意图的①②③补充完整。
（2）据材料二，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。
（3）材料三中关于一战的评价是否正确？请从一战的性质和目的角度说明理由。
（4）近年来，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断。请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
22．辛亥革命是中国社会发展进程中影响深远的历史事件。阅读材料，回答问题。
材料一：1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。标语字把民国的“国” 改写为“囻”。
——宋军《申报的兴衰》
材料二：它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭。
——费正清
1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对。袁世凯身败名裂，83天后被迫取消帝制。
——普通高中课程标准实验教科书《历史·必修一》
材料三：民国建立后，中央集权政治体制的倒台。引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动．……传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
（1）根据材料一指出《申报》庆祝的1912年元旦的重大政治事件是什么？这一事件反映了当时中国政治怎样的发展趋势？
（2）材料二主要反映了辛亥革命的哪些重要成果？
（3）结合材料三和所学知识，列举辛亥革命后“传统价值观念开始失去在社会中的正统地位”在生活中的具体表现。（列举两例）
（4）综合以上材料，用一句话概括辛亥革命在中国社会发展进程中的历史地位。
23．（2020九上·金华月考）阅读材料，回答问题。
材料一：思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾不前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四运动”，开始了中国历史的新纪元。
——《中国近代历史上的丰碑一—辛亥革命》
材料二：“中国青年运动有良好的革命传统，这个传统是永远奋斗。”
——毛泽东
（1）根据材料一，分析五四运动发生的历史背景。
（2）结合所学知识，谈谈你对材料一中“中国历史的新纪元”的理解。
（3）五四运动中，青年学生发挥了先锋的作用。请再例举20世纪30年代的一则史实印证材料二中毛泽东的观点。
（4）综合上述材料，谈谈新时代青少年该如何继承和弘扬五四精神？
24．（2020九上·金华月考）近代中国走上新民主主义革命的道路，掀开了中国革命新的篇章，实现了民族的独立和人民的解放。阅读材料，回答问题。
材料一：建党前的青年毛泽东
●1919年7月，创办《湘江评论》，发表《民众的大联合》指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合。
●1919年12月，在北京与陈独秀、李大钊等人接触，收集阅读有关马克思主义书籍。
●1920年11月，在长沙创建共产党主义小组。
材料二：毛泽东在20世纪20年代—30年代的著作或观点
时间 著作或观点
1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚
1927年8月 在“八七会议”上提出“枪杆子里出政权”的重要论断
1929年4月 在《土地法》中规定“没收一切公共土地及地主阶级的土地”
1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮。
材料三：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”
——1939年毛泽东《<共产党人>发刊词》
（1）从毛泽东的活动中，反映出当时中国共产党成立已具备了哪些成熟条件？
（2）结合材料二著作或观点，归纳出中国革命道路的特色所在。
（3）列举一例史实，论证统一战线是中国革命的“法宝”。
25．（2020九上·金华月考）历史人物是构成历史的重要要素，评价历史人物是研究历史的一个重要部分。周恩来，是20世纪中国历史上的伟大人物。阅读材料，回答问题。
材料一：1924年，周恩来从巴黎回国，投身到轰轰烈烈的国民革命运动的洪流中。他积极发展党团员，壮大党的力量，建立了党直接领导的革命武装叶挺独立团。
——中国之声
材料二：国民革命运动失败后，为了挽救革命，1927年8月1日，周恩来等人领导南昌起义。南昌起义在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔，意味着中国革命翻开了全新篇章。
——中国纪检监察报
材料三：张学良对蒋介石实行“兵谏”后，南京明令讨伐张学良。12月17日，周恩来作为中共代表会见张学良，从全民族利益出发，主张和平解决。指出：“如果能说服蒋介石停止内战，一致抗日，就会使中国免于被日寇灭亡，争取一个好的前途。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一结合所学知识，概括周恩来在第一次国共合作时期的重要贡献。
（2）根据材料二，说说你对“翻开了全新篇章”的理解。
（3）张学良对蒋介石实行“兵谏”是指哪一历史史实 联系材料三，运用这一历史史实证明周恩来的观点。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】1916年的凡尔登战役，双方先后投入了近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡看德军的进攻。这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一。历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。
A项凡尔登战役被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对凡尔登战役的识记能力。1916年的凡尔登战役，双方先后投入了近百万人，这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一。重点识记战役的残酷性。
2．【答案】C
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】结合所学知识可知，巴黎和会是一战后战胜的协约国在巴黎召开的会议，主要讨论对德的合约及战后的安排。在会上签订了《凡尔赛和约》，条约规定德国的全部海外殖民地有英法日等国瓜分。从而体现出巴黎和会实质上是帝国主义的分赃会议。
ABD三项均没有体现出巴黎和会的实质，不符合题意；
C项德国海外殖民地被英法日等国瓜分最能体现该会议性质，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查巴黎和会的相关知识及学生的分析能力。识记并理解《凡尔赛和约》的内容和分析其影响
3．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】A项黄花岗起义发生在1911年，徐锡麟( 1873- 1907 )不能印证，不符合题意；
B项中国同盟会成立发生在1905年，徐锡麟( 1873一1907 )能印证，符合题意；
C项武昌起义发生在1911年，徐锡麟( 1873一1907 )不能印证，不符合题意；
D项溥仪下诏退位发生在1912年，徐锡麟( 1873- 1907 )不能印证，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答历史题，需要抓住最基本的要素：时间、地点、人物和事件。
4．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国--中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，据“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”可知，“它”是指辛亥革命，辛亥革命高举的旗帜是三民主义。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项三民主义应是“它”高举的旗帜，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生分析问题的能力。理解并识记三民主义的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干给出的“白话通神”与“古文讨厌”等信息，联系所学知识，题干对联最可能出自新文化运动时期。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。
ABC三项和题干对联不符，不符合题意；
D项新文化运动时期最有可能出现题干对联，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动，要求具备解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析能力。
6．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线，此次“联合”所顺应的时代呼声是打倒列强，除军阀。1924-1927年，中国大地上爆发了一场席卷全国的国民革命运动。国共合作后创建的黄埔军校和打倒列强、除军阀的北伐战争成为国民革命洪流中的最强音。
ACD三项都不是此次“联合”所顺的时代呼声，不符合题意；
B项打倒列强，除军阀是此次“联合”所顺的时代呼声，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生的识记能力、分析问题的能力。掌握相关基础知识，理解与识记北伐战争的相关史实。
7．【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】列强参加袁世凯就任大总统仪式，说明他们承认袁世凯政权，并要依靠其政权来侵略中国。
ABD三项都是不照片反映的实质问题，不符合题意；
C项袁世凯是列强在中国的代理人照片是反映的实质问题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北洋军阀的黑暗统治，旨在考查学生的识记、理解能力。注意题中要求对图片实质内涵的认识，那就不能只看表面现象。
8．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据所学可知，1919年5月4日，五四运动爆发，提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在合约上签字”等口号，要求严惩亲日派买过贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥；这是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它反对北洋政府外交上软弱无能，维护了国家主权和领土完整，故①②③正确。④学生发挥先锋作用，故④错误。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查五四运动，要求运用所学分析解读题干信息。
9．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】五四运动后，中国先进的知识分子开始认识到工人阶级力量的伟大，他们深入到工人中去宣传马克思主义；各地共产党的早期组织建立后，李大钊等人进一步深入到工人中去，进一步促使马克思主义与中国工人运动相结合。故五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
A项与工人运动相结合是五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的传播及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识，知道五四运动以后，马克思主义在中国传播的特点是与工人运动相结合。
10．【答案】D
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】根据题干关键信息 “阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”，联系所学知识分析，1917年11月。列宁领导了俄国十月革命，11月7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了强烈进攻，次日凌晨，起义者占领了冬宫，临时政府的大部分成员被捕，起义结束。
ABC三项和题干关键词不符，不符合题意；
D项十月革命是该同学此时正在学习的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查俄国十月革命及学生的识记能力。注意识记十月革命的史实。
11．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“中华民国八年......集体意识，可以说是在这一年觉醒的”推断指的是1919年的五四运动。
A民主法治观念在当时尚未觉醒，故A不符合题意；
B自由开放意识在当时未深入人心，故B不符合题意；
C当时中国处于半殖民半封建社会，民族危机严重，故C符合题意；
D实业救国愿望是在甲午战争后出现的思想，故D不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的知识迁移能力，主要考查五四运动的意义。选项中相关思想出现的时间跨度大。
12．【答案】B
【知识点】中国共产党成立
【解析】【分析】根据题干中的“1961”、“ 四十年前”、“南湖泛舟”，联系所学知识分析，1961年的四十年前，应是1921年。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，毛泽东、董必武、邓恩铭等13人，代表全国50多名党员参加了会议，由于特务的破坏，会议最后一天被迫改在浙江嘉兴南湖的一条游船上进行。董必武的诗正是对中共一大的记述。中共一大的召开正式宣告了中国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项成立中国共产党是诗中所提会议涉及的最重要的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立的相关知识。题干明确指出董必武写此诗是在1961年，而四十年前是1921年，地点是在南湖，由此可以判定该会议为中共一大。
13．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】由于红军第五次反围剿失利，国民党军队大兵压境，中共中央和红军无法在根据地立足，被迫进行战略转移——长征。长征是挽救中国革命的战略转移，期间红军经历了漫漫征途，无数次浴血奋战，最终取得了长征的胜利，使中国革命转危为安。所以这里的“行军”指的是红军长征。
ABC三项和题干描述不符，不符合题意；
D项红军长征是题干里的“行军”所指的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查红军长征。要求具备分析题干内容的能力，掌握红军长征是解题的关键。
14．【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】1935年，罗斯福签署了“社会保障法”，为失业者和老年人提供了救济金和养老金，符合材料中“使人民拥有免于匮乏的权利＂，故本题答案为D项;A项是政府用行政手段调整金融政策;B项是政府加强对工业的计划指导;C项是对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
【点评】罗斯福新政为本题主要考查点，考查学生识记和理解能力，难度不大。
15．【答案】B
【知识点】法西斯势力的猖獗与战争策源地的形成
【解析】【分析】1933年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首。希特勒一上台，就着手建立法西斯独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。
B项德国法西斯专政的建立标志着欧洲战争策源地的形成，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对欧洲战争策源地形成的标志的识记能力。理解并识记法西斯政权的建立的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
ACD三项符合史实，不符合题意；
B项遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“下”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点与史实不相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查红军长征，要求识记基础史实。
17．【答案】A
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】依据“罗斯福新政对自由主义的影响是深远的，他也深刻地改变了自由主义的内涵”说明罗斯福新政放弃自由主义政策，实行了国家干预经济政策。挽救了美国的民主自由制度，同时也影响到战后资本主义国家经济政策的调整是国家干预经济的模式被普遍接受。
A项实行国家干预经济政策是题干里的“深刻改变了自由主义的内涵”所指的内容，符合题意；
B项放弃自由资本主义制度而不是资本主义制度，不符合题意；
C项改变三权分立政治体制题干信息没有体现，不符合题意；
D项建立福利国家制度不符合题干主旨，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查罗斯福新政，要求具备分析的能力。
18．【答案】C
【知识点】埃及的华夫脱运动
【解析】【分析】扎格鲁尔曾在巴黎大学学习， 后在埃及历任教育大臣、司法大臣等职务。1918年，开始领导埃及争取独立的运动，1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜，他也成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣。
C项扎格鲁尔是领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对埃及华夫脱运动的相关史实的识记能力。识记与灵活掌握埃及华夫脱运动的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础，C符合题意；ABD不符合题意。
A项推翻了英国的殖民统治说法错误，非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，不符合题意；
BC两项和非暴力不合作运动无关，不符合题意；
D项增强了印度人民的民族自尊心和自信心说法正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查非暴力不合作运动以及学生识记能力、分析问题的能力。掌握非暴力不合作运动的意义。
20．【答案】A
【知识点】“九一八”事变与日本侵华战争的开始
【解析】【分析】由于东北三省地理上离日本较近，而且自然资源丰富；对于自然资源贫乏的日本来说，从这里下手可以更多更快地掠夺资源用于战争。同时，以此作为南下进一 步侵略中国的基地。
A项①④是日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查日本以东北三省为目标开始侵略中国的原因及学生的理解能力。注意基础知识的理解与识记。
21．【答案】（1）①同盟国；②协约国；③苏维埃俄国。
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡。
（3）不正确。因为第一次世界大战是一场非正义的列强掠夺和侵略战争，参战的大多数国家的目的是要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
（4）热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】（1）19世纪末20世纪初，由于资本主义政治经济发展不平衡，资本主义列强掀起了瓜分殖民地和势力范围的狂潮，为了能在竞争中战胜对手，列强之间从自身利益出发，结成联盟，出现了德意奥三国同盟和英法俄三国协约两大军事集团，“三国同盟”，又称“同盟国”； “三国协约”，又称“协约国”。1917年在列宁的领导俄国进行了十月革命，取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；俄国退出了第一次世界大战。
（2）据材料二并结合所学知识可知，在第二次工业革命的推动下，美德更多地采用新技术和新设备，起点高发展快，20世纪初，美国工业总产值超过英国，跃居世界第一位；德国超过英国，位居世界第二，而在殖民地面积所占位次是世界第四位和第三位，帝国主义经济政治发展不平衡，资本主义国家之间矛盾重重。同盟国，协约国两大军事侵略集团围绕着夺殖民地，争夺霸权，展开疯狂的扩军备战，最终导致了一战的爆发。
（3）据材料三“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。”可知，材料三中关于第一次世界大战的评价是不正确。因为一战主要是一场为争夺世界霸权而进行的帝国主义战争，双方都应该受到审判。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
故答案为：（1）①同盟国；②协约国；③苏维埃俄国。
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡。
（3）不正确。因为第一次世界大战是一场非正义的列强掠夺和侵略战争，参战的大多数国家的目的是要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
（4）热爱和平，远离战争；吸取教训，铭记历史等。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
22．【答案】（1）中华民国成立（或中华民国南京临时政府成立）。从专制走向民主的发展趋势。
（2）推翻帝制（结束君主专制制度），民主共和观念逐渐深入人心。
（3）如称呼变化，妇女争取婚姻自由，发型变化等。
（4）辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑。（推动了中国近代化进程）
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，1912年1月1日，中华民国成立（或中华民国南京临时政府成立）。这一事件反映了当时中国政治从专制走向民主的发展趋势。（2）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命的重要成果：推翻帝制（结束君主专制制度），民主共和观念逐渐深入人心。（3）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命后“传统价值观念开始失去在社会中的正统地位”在生活中的具体表现有称呼变化、妇女争取婚姻自由、发型变化等。（4）本题考查的是辛亥革命的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑（推动了中国近代化进程）。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对辛亥革命的识记，对材料的分析理解能力。
23．【答案】（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
（4）新时代青少年应该增强历史责任感和使命感，努力学习，掌握科学知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【知识点】五四运动；华北事变
【解析】【分析】（1）根据材料--中的 “辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的道路了...... ”可知：辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探索救国的新道路，这正是五四运动产生的思想基础；根据材料一中的“十月革命炮声-响和中国工人阶级力量的发展”，可知：十月革命促进了马克思主义的传播；五四运动中工人阶级作为一支独立的政治力登上了历史的舞台。
（2）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。
（3）1935年，在中国共产党的领导下，北平青年学生掀起了爱国救亡运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）辛亥革命极大推动力中华民族的思想解放；十月革命促进了马克思主义（科学社会主义）的传播；工人阶级力量的发展。
（2）五四运动中，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
（3）1935年，北平青年学生发起了一二 九运动，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
（4）新时代青少年应该增强历史责任感和使命感，努力学习，掌握科学知识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
【点评】本题难度适中，考查五四运动及学生的理解能力、灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
24．【答案】（1）思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级队伍不断壮大；组织基础：各地共产党早期组织的建立。
（2）依靠工农群众，广泛发动人民群众；进行武装斗争，武装夺取政权；建立革命根据地；从半殖民地半封建的中国基本国情出发，走农村包围城市的道路。
（3）1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，取得北伐胜利，基本实现全国统一。
【知识点】中国共产党成立；第一次国共合作与北伐战争；工农武装割据
【解析】【分析】（1）本题考查中共成立的条件，要求具备正确分析解读材料信息的能力。中共的成立的条件可以从思想、阶级和组织基础进行分析，根据材料一“在北京与陈独秀、李大钊等人接触交谈，收集阅读有关马克思主义的书籍”可以得出思想基础是马克思主义的广泛传播，根据材料一“指明民众的大联合就是以农民、工人为主体的所有被压迫者的联合”可以得出阶级基础是工人阶级队伍不断壮大，根据“在长沙建立共产党早起组织”可以得出组织基础是各地共产党早期组织的建立。
（2）本题考查“工农武装割据”思想，要求运用所学正确分析表格信息。依据材料二表格“1927年2月，毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚”可知，体现了依靠工农群众建立农村革命根据地；依据“1927年8月，召开的八七会议，毛泽东在‘八七会议‘上提出‘枪杆子里出政权’的重要论断”可知，体现了中国共产党进行武装斗争，武装夺取政权的总方针；依据“1929年4月，毛泽东在《土地法》中规定‘没收一切公共土地及地主阶级的土地’”可知，体现了在根据地积极开展土地革命；依据“1930年1月，毛泽东撰写《 星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮”可知，体现了以农村包围城市、工农武装割据的特色。
（3）本题考查统一战线的相关知识，要求具备正确分析解读材料信息以及基础知识的运用能力。这里的统一战线指的是国共的两次合作， 1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，北伐取得巨大胜利；1937年，国共实现第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利。
故答案为：（1）思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级队伍不断壮大；组织基础：各地共产党早期组织的建立。
（2）依靠工农群众，广泛发动人民群众；进行武装斗争，武装夺取政权；建立革命根据地；从半殖民地半封建的中国基本国情出发，走农村包围城市的道路。
（3）1924年，国共实现第一次合作，建立革命统一战线，取得北伐胜利，基本实现全国统一。
【点评】本题难度适中，考查中国共产党成立、工农武装割据、第一次国共合作的相关知识，要求运用所学分析解读归纳材料信息。
25．【答案】（1）周恩来担任黄埔军校政治部主任，为中国培养军事政治干部作出重要贡献。
（2）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
（3）西安事变。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。至此，国共十年内战基本结束，以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争；西安事变；工农武装割据
【解析】【分析】（1）结合所学可知，第一次国共合作期间，周恩来的主要贡献是任黄埔军校政治部主任，为北伐战争培养了大批军事政治干部。
（2）1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队的开始。
（3）1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张，这就是震惊中外的“西安事变”。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
故答案为：（1）周恩来担任黄埔军校政治部主任，为中国培养军事政治干部作出重要贡献。
（2）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
（3）西安事变。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。至此，国共十年内战基本结束，以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
【点评】本题难度适中，围绕“周恩来”，考查第一次国共合作、南昌起义、西安事变的相关知识及学生的理解能力。理解并识记第一次国共合作、南昌起义、西安事变的相关知识是解题的关键。
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