资源简介

(共13张PPT)
1.小猫
2.小鸭来了
3.小狗来了
4.小动物们都来了
5.大鹿站在房子里
6.小兔敲门
7.唱一唱
8.拍一拍
9.揭示课题
10.说一说
小猫
模仿小猫：
喵：x —︱x—‖
小鸭来了
模仿小鸭：
嘎：x x︱xx x‖
小狗来了
模仿小狗：
汪：X X X X X | X X X ‖
————
小动物们都来了
大鹿站在房子里
小兔敲门
原唱
伴奏
x x x x | x x x x x| x x x x |x ─┃
兔儿 兔儿 快进 来，咱们 手把 手挽 牢．
XX XXX
拍一拍
你可以把这个故事讲给别人听吗？故事的结局应该是怎样的呢？请同学们想想看？
揭示课题
说说看故事中一共有几个人物，你最喜欢谁？为什么喜欢它？
在歌曲中，大鹿和小兔表现出了勇敢、互相帮助、乐于助人的精神，这是个值得我们学习的地方。
说一说
我们唱着歌儿和小动物们说再见吧！
再见
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M nM SN
我们跟着音乐唱一唱吧:
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大鹿站在房子里,透过窗外向外瞧,
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林中跑来一只小免咚咚把门敲
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兔儿兔儿「快进来啪手把手牢
33PPT的主要内容：
课题名称：《大鹿》
适用年级： 二年级
内容简介：《大鹿》及音乐故事表演，选自湘教版二年级下册第6课。本课件通过生动的图片以及优本课主要教学内容为学习歌曲美的音乐，让学生增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐课堂中感受到愉悦。通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。　　
教学目标：
1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。　　
2．通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。　
3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。
　　
教学重点：
　 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。　　
教学难点:
　 歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确。　　
教学准备：课件，动物头饰 、电子琴
PPT的内容介绍：
1、本课件一共由13张页面组成，第一张为封面，第二张为目录，目录上的标题都设置了超链接，连接到相应页面。
2、第三至第六张为导入，设置森林的早晨情境导出《大鹿》歌，依次出现的小动物让学生模仿小动物并做节奏练习。
3、第七张至第十张为新授课，讲解歌曲大鹿和小兔的遭遇，带领大家学唱歌曲《大鹿》。第十张：拍一拍，为本课的难点，在这里单独拿出来练习。
4、第十一张为音乐故事创编与表演，其中加入了音频创编范例。第十二张说一说突出本课德育教育的目标，教育学生要团结友爱，乐于帮助他人的良好品质。
5、最后为封底，唱着歌儿和小动物们说再见。
PPY的特点：主要是运用了目录式的幻灯片类型，每个内容都有它的目录，通过超链接按钮将目录和内容连接起来。幻灯片里插入了相应的图片，和声音文件，并很多地方运用了超链接的功能，以及动作按钮。
幻灯片的应用如下：
一、组织教学。　　
二、新课导入。　　
1、(出示森林的早晨）创设情境
2、（出示图片小猫）师：看前面出现了什么小动物？它在和我们打招呼呢！我们也用小猫的语言，模仿小猫的动作来和它打个招呼吧！（单击鼠标出现节奏练习）看谁做得最好。（喵喵喵喵）　　 X — | X X |　
3、（出示图片小鸭来了）看，前面是谁走过来了，小鸭子是怎么叫的？（生：嘎嘎嘎嘎）　小鸭子今天也带来一条节奏，让我们模仿，同学们先听老师 模仿一遍。X X | X X X |　
4、（出示图片小狗来了）同学们做的真好把小狗也吵醒了，小狗也唱起歌来了。（汪汪汪汪）X X X X X | X X X |我们一起来做一做吧。
5、（出示图片小动物们都来了）可是大鹿和小兔怎么没有来，大家快帮忙找找看。
6、这时小鸟飞了过来，它说我知道怎么了，你们听我唱首歌吧（点击音响符号），听完了你们就知道是怎么回事了。
三、歌曲学唱　　
（一）学唱导入
1、师：发生什么事情了，大鹿和小兔为什么没有来？　　
2、生回答问题，师总结大鹿与小兔的遭遇（出示图片大鹿站在房子里、小兔敲门）
3、小动物们听了都非常高兴，小鸟又唱起了这首歌（师范唱，让生再次感受歌曲）
（二）学唱歌曲。　　
1、（出示图片：曲谱）学生按节奏念歌词。发现反复号，讲解反复号。
2、（点击音响符号）复听歌曲，然后无伴奏一句式教唱。
3、再跟琴一句式唱教唱。
4、哪里有唱的不好的地方，单独拎出来。（出示图片）难点讲解。　
5、（回到图片曲谱）学生跟琴小声唱。　　
6、跟伴奏完整的演唱歌曲。
7、学生加入动作表演唱。
四、创编表演。　　
1、揭示课题（出示图片：课题）创编故事情节：学生自由发挥，（点击音响符号，听一听故事的结局）
2、讲解示范如何表演，布置场景，分发头饰。
3、分组请同学来分别扮演兔子，大鹿，和猎人等角色进行表演，对表演的好的同学进行奖励。　　
五、结束新课　
1、（出示图片说一说）师：在故事中你最喜欢谁，为什么？师总结。
2、（出示图片和小动物们说再见）（点击音响符号）播放歌曲《大鹿》伴奏，生齐唱《大鹿》结束新课。
单机鼠标可回到封面
注：课件中草地右下角的四颗星是超链接符号，其中第一颗黄色的星星是链接到目录的，第二颗蓝色的星星是链接到曲谱的，曲谱学唱为这节课的重点之一，小学音乐课要以歌唱为主，新授歌曲往往学生对歌曲还缺乏一个熟悉的过程，所以在很多环节还要用到曲谱。第三颗红色的星星连接到本课难点拍一拍，第四颗星链接到封底。
本课件中音乐、图片为网络剪贴的。

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