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(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)(※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※)(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧浙江省乐清市英华学校2020-2021学年八年级上学期社会法治10月月考试卷(历社部分)一、单项选择题(共10题;共20分)1.下列与古代印度文明无关的是(?????)A.?种姓制度?????????????????B.?阿拉伯数字????????????????C.?佛教???????????????????D.?《天方夜谭》2.公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,西周建立。下列与之相关的历史事件是(??)A.?炎黄战蚩尤?????????????????B.?商汤灭夏?????????????????C.?牧野之战?????????????????D.?春秋争霸3.某校八(3)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下列是四名同学扮演的角色,其中不符合变法内容的是(?)A.?小华:出身贵族,爵位世袭??????????????????B.?小丽:努力种田的人,可以免除徭役C.?小红:土地私有,可以自由买卖???????????D.?小强:军功卓著的人,被授于爵位田宅4.1988年,75位诺贝尔奖获得者发出的联名倡议中写道:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”“孔子的智慧”包含(?)A.??“无为而治”??????????????????????????????????????B.?“兼爱”和“非攻”C.?“仁”和“德治????????????????????????????????????D.?实行“法治”5.马克思曾说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“内部极盛”表现在(?)A.?农耕文明高度发达?????????????????????????????????B.?对外交流极其频繁C.?民主制度达到高峰?????????????????????????????????D.?雅典民主制度确立6.下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是(?)①查理曼帝国建立???②阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国③日本大化改新开始?④统一的英吉利王国形成A.?③①②④??????????????????B.?③②①④??????????????????C.?②③④①??????????????????D.?③②④①7.明明正在读一本名著,内容有:阿里巴巴和四十个强盗、勇敢的辛巴达及阿拉丁和神灯等。这本书的历史文化背景应该是(?)A.?伊斯兰文化发展的时代??????????????????????????B.?希腊文化发展的时代C.?罗马文化发展的时代?????????????????????????????D.?印度佛教发展的时代8.下列不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献的是(?)A.?传播了中国的四大发明??????????????????B.?创造了0—9十个数字符号C.?传播了伊斯兰教和阿拉伯文化????????D.?给中国带来了阿拉伯人的天文学和医学知识9.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。”这段话中的“那里”是指(?)A.?古埃及???????????????????????B.?古希腊???????????????????????C.?古罗马???????????????????????D.?古印度10.《日本国史略》中记载:“阿倍仲麻吕……从遣唐使西游,为留学生…性聪敏,好读书,唐玄宗爱其才而厚遇之,于是更姓名为晁衡,遂入仕于唐,官至秘书监。”该材料不能说明(?)A.?唐朝是一个开放的朝代??????????????????????????B.?唐朝政府任用外国人为官C.?中华文明促使日本进行大化改新????????????D.?唐朝时中日两国友好交往二、非选择题(共3题;共36分)11.阅读对话,回答问题。某校八(6)班的同学正在演绎百家争鸣的历史剧,请你一起参与。小李:……故圣人云:我无为而民自化……我无事而民自富,我无欲而民自朴。小张:……视人之身若其身,谁贼?……视人之国若其国,谁攻?小明:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。小高:夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也……而严刑重罚之可以治国也。(1)【角色扮演】张同学演绎的分别是哪个学派的什么主张?(2)【分析影响】上述哪种主张对当时社会的影响最大?为什么??哪种主张对后世的影响最大?为什么?(3)【历史地位】百家争鸣在中国思想文化史上有着怎样的地位?12.阅读材料,回答问题。战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。对商鞅变法的评价,黄海和李芳产生了分歧。黄海:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家,变法是成功的。李芳:商鞅因变法触及旧贵族的利益,惨遭车裂而死,变法失败了。(1)【扮演角色】假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法??为什么??假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?(2)【理解学习】根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么??商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。(3)【方法探究】评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?13.阅读材料,回答问题。材料一:德国法学家耶林格说,罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。材料二:雅典的民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。(1)【版图特点】“罗马第一次以武力征服世界“罗马版图于何时达到最大?有何特点?(2)【宗教法律】“罗马第二次以宗教征服世界”这里的一宗教“指的是哪一宗教?罗马第三次以法律征服世界“近代很多西方国家法律的基础是罗马法,罗马法的渊源是什么?(3)【民主政治】材料二为什么称“雅典的民主政治是世界上最充实的民主政治”?答案解析部分一、单项选择题1.【答案】D【考点】古代印度及佛教【解析】【分析】此题考查对于古印度的相关知识的识记。此题为逆向选择,D是阿拉伯民族的文学成就,故选择D。【点评】了解古印度的相关知识,知道阿拉伯民族的文学成就。2.【答案】C【考点】夏、商、西周的兴亡【解析】【分析】依据所学可知,商纣王的残暴统治,引起了人们的反抗。公元前1046年周武王在牧野之战中击溃商军,商纣王自焚,商亡。周武王建立西周。ABD三项与题干描述无关,不符合题意;C项牧野之战与题干描述相关,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度较小,考查牧野之战及学生识记历史知识能力。要求具备识记历史史实的能力。3.【答案】A【考点】诸侯争霸和社会变革【解析】【分析】根据所学知识可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法,法令规定废除井田制,国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。A项小华:出身贵族,爵位世袭不符合变法内容,符合题意;BCD三项都符合变法内容,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查商鞅变法的知识及学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握商鞅变法的情况、内容和历史意义,重点掌握商鞅变法的内容。4.【答案】C【考点】百家争鸣【解析】【分析】文中的“智慧”是指“仁”和“礼”,依据所学知识可知,孔子是春秋末年儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“德治”。A项“无为而治”是老子的思想,不符合题意;B项“兼爱”和“非攻”是墨子的思想,不符合题意;C项“仁”和“德治是“孔子的智慧”,符合题意;D项实行“法治”是韩非子的思想,不符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查孔子的思想主张,要求具备分析和识记的能力。5.【答案】C【考点】西方文明的摇篮【解析】【分析】公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰,当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题。ABD三项都不是希腊“内部极盛”表现,不符合题意;C项民主制度达到高峰是希腊“内部极盛”表现,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查伯里克利与雅典民主政治,要求运用所学解读题干信息。6.【答案】B【考点】西欧封建国家与基督教文明,阿拉伯帝国与伊斯兰文明,大化改新【解析】【分析】①查理曼帝国建立于768年;②阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国是在8世纪中叶;③日本大化改新开始于646年;④统一的英吉利王国形成于9世纪。B项③②①④排列正确,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查古代世界重大事件的先后顺序。要求具备对基础知识的识记能力。7.【答案】A【考点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明【解析】【分析】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集,书中所讲的《阿里巴巴与四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《辛伯达航海历险记》等故事在世界各国广为流传,真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活。A项伊斯兰文化发展的时代应该是《天方夜谭》的历史文化背景,符合题意;BCD三项说法错误,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查阿拉伯文化及学生的识记能力。理解与识记《天方夜谭》的相关史实。8.【答案】B【考点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明【解析】【分析】根据已学知识可知,阿拉伯人通过丝绸之路,把中国的四大发明传到欧洲;阿拉伯人也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化;古代印度人创造的0~9十个数字符号,阿拉伯人将其进行改造之后,传播到世界各地。ACD三项属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献,不符合题意;B项创造了0—9十个数字符号不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,考查阿拉伯人对世界文化作出重要贡献。要求具备知识的识记能力。9.【答案】B【考点】古希腊古罗马文化【解析】【分析】根据题干“欧洲第一缕文明的曙光”“苏格拉底、亚里士多德等哲人”可知,这两个重要信息可知题干中的“那里”指的是西方文明的发源地——古希腊。依据“东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候”可知,孔子、老子诞生于公元前770年至公元前476年的春秋时期,苏格拉底、亚里士多德等哲人也正处于这一时期。ACD三项和题干材料不符,不符合题意;B项古希腊是题干这段话中的“那里”所指的对象,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查希腊古典文化,要求具备识记历史知识和准确解读题干的能力。10.【答案】C【考点】民族和睦与对外交流【解析】【分析】根据材料“唐玄宗爱其才而厚遇之,于是更姓名为晁衡,遂入仕于唐,官至秘书监”可知唐朝是一个开放的朝代;从材料中“遂入仕于唐,官至秘书监”可知唐朝政府任用外国人做官;根据材料“阿倍仲麻吕……从遣唐使西游”可知中日两国友好交往。中华文明促使日本大化改新,但与材料无关。ABD三项题干材料都能说明,不符合题意;C项中华文明促使日本进行大化改新题干材料不能说明,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查唐朝的中外文化交流,要求运用所学分析解读题干信息。二、非选择题11.【答案】(1)小李同学:道家;??主张:无为而治。??小张同学:?墨家;?主张:兼爱、非攻。(2)小高同学演绎的法家“严刑重罚”的主张对当时社会的影响最大。因为适应当时社会发展需要(或统治需要)。小明同学演绎的儒家的主张对后世的影响最大。因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)是中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。【考点】百家争鸣【解析】【分析】(1)“……我无为而民自化……”反映的是老子的无为而治,“……视人之身若其身,谁贼?……视人之国若其国,谁攻”反映的是墨子的“兼爱、非攻”。(2)对当时社会的影响最大的是法家和儒家主张,因为法家适应当时社会统治需要。儒家的主张对后世的影响最大,因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。故答案为:(1)小李同学:道家;主张:无为而治。小张同学:墨家;主张:兼爱、非攻。(2)小高同学演绎的法家“严刑重罚”的主张对当时社会的影响最大。因为适应当时社会发展需要(或统治需要)。小明同学演绎的儒家的主张对后世的影响最大。因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)是中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。【点评】本题难度适中,考查百家争鸣的相关知识及学生的理解能力。要求运用所学分析解读材料信息。12.【答案】(1)支持。因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。反对,因为变法废除贵族的世袭特权。(或提到商鞅变法奖励军功触犯贵族利益即可)(2)建立县制(或实行郡县制);由国君(皇帝)直接派官吏治理.?奖励军功;对有军功者授予爵位和赏赐土地。(3)①看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,是否推动社会的发展。②看变法目的是否达到。【考点】诸侯争霸和社会变革【解析】【分析】(1)结合商鞅变法的措施和作用解答,假如我是当时秦国的一位农民,我支持商鞅变法,战国时期,秦孝公为了增强秦国的实力,在争雄战争中处于有利地位,公元前356年,秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法,商鞅变法规定奖励耕织,生产粮食和布帛多的人可以免除徭役,农民得到了实实在在的好处,提高了农民生产的积极性。如果我是那时的奴隶主旧贵族,我不支持变法,商鞅变法规定奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌,提高了军队战斗力,使秦军成为“虎狼之师”。一个农民如果想获得爵位,最好的办法应该是当兵在战场上杀敌立功。而这一点是那些旧的奴隶主贵族最为不满的,因为他们世袭的特权从此没有了,也只能在战场上重新去拼杀立功来获取相应的爵位和特权。(2)据材料“商鞅变法的措施”并结合所学知识可知,商鞅变法确立的中央对地方的管理措施是建立县制;商鞅变法建立县制,也就是把乡、邑、聚合并成县,由国君直接派官吏治理,加强了对地方的控制,有利于加强中央集权。商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,所以商鞅变法以后,秦军将士作战非常勇敢。(3)评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是,要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,推动社会的发展。故答案为:(1)支持。因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。反对,因为变法废除贵族的世袭特权。(或提到商鞅变法奖励军功触犯贵族利益即可)(2)建立县制(或实行郡县制);由国君(皇帝)直接派官吏治理;奖励军功;对有军功者授予爵位和赏赐土地。(3)①看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,是否推动社会的发展。②看变法目的是否达到。【点评】本题难度适中,考查商鞅变法的相关知识,要求具备材料解读能力和运用所学知识解决问题的能力。13.【答案】(1)2世纪;特点:成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,或地中海成为罗马帝国的内海。(2)基督教。《十二铜表法》(3)雅典全体男性公民普遍参与国家政治;或享有津贴【考点】西方文明的摇篮,罗马帝国及基督教的产生,古希腊古罗马文化【解析】【分析】(1)罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到公元2世纪达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。(2)“宗教”指的是基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4世纪后期,罗马帝国确定基督教为国教,大大促进了基督教的传播。罗马的《十二铜表法》成为罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(3)享有民主权利的公民只占雅典居民的9%,而广大的外邦人、奴隶、妇女等则没有民主权利,是典型的少数人的民主;但在民主政治中又充分体现了法律面前人人平等和人民主权的原则;通过抽签方式和津贴保障,使公民不论贫富都可以充分行使民主权利,增强了公民的权利意识和责任感,充分调动了公民参政的积极性。因此,雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。故答案为:(1)2世纪;特点:成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,或地中海成为罗马帝国的内海。(2)基督教。《十二铜表法》。(3)雅典全体男性公民普遍参与国家政治;或享有津贴。【点评】本题难度适中,考查古罗马和雅典民主政治的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料,然后结合问题从材料中提取有效信息,最后根据所学和材料有效信息组织答案,开放性题目,言之有理即可。1/1(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)(※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※)(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧浙江省乐清市英华学校2020-2021学年八年级上学期社会法治10月月考试卷(历社部分)一、单项选择题(共10题;共20分)1.下列与古代印度文明无关的是(?????)A.?种姓制度?????????????????B.?阿拉伯数字????????????????C.?佛教???????????????????D.?《天方夜谭》【答案】D【考点】古代印度及佛教【解析】【分析】此题考查对于古印度的相关知识的识记。此题为逆向选择,D是阿拉伯民族的文学成就,故选择D。【点评】了解古印度的相关知识,知道阿拉伯民族的文学成就。2.公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,西周建立。下列与之相关的历史事件是(??)A.?炎黄战蚩尤?????????????????B.?商汤灭夏?????????????????C.?牧野之战?????????????????D.?春秋争霸【答案】C【考点】夏、商、西周的兴亡【解析】【分析】依据所学可知,商纣王的残暴统治,引起了人们的反抗。公元前1046年周武王在牧野之战中击溃商军,商纣王自焚,商亡。周武王建立西周。ABD三项与题干描述无关,不符合题意;C项牧野之战与题干描述相关,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度较小,考查牧野之战及学生识记历史知识能力。要求具备识记历史史实的能力。3.某校八(3)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下列是四名同学扮演的角色,其中不符合变法内容的是(?)A.?小华:出身贵族,爵位世袭??????????????????B.?小丽:努力种田的人,可以免除徭役C.?小红:土地私有,可以自由买卖???????????D.?小强:军功卓著的人,被授于爵位田宅【答案】A【考点】诸侯争霸和社会变革【解析】【分析】根据所学知识可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法,法令规定废除井田制,国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。A项小华:出身贵族,爵位世袭不符合变法内容,符合题意;BCD三项都符合变法内容,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查商鞅变法的知识及学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握商鞅变法的情况、内容和历史意义,重点掌握商鞅变法的内容。4.1988年,75位诺贝尔奖获得者发出的联名倡议中写道:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”“孔子的智慧”包含(?)A.??“无为而治”??????????????????????????????????????B.?“兼爱”和“非攻”C.?“仁”和“德治????????????????????????????????????D.?实行“法治”【答案】C【考点】百家争鸣【解析】【分析】文中的“智慧”是指“仁”和“礼”,依据所学知识可知,孔子是春秋末年儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“德治”。A项“无为而治”是老子的思想,不符合题意;B项“兼爱”和“非攻”是墨子的思想,不符合题意;C项“仁”和“德治是“孔子的智慧”,符合题意;D项实行“法治”是韩非子的思想,不符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查孔子的思想主张,要求具备分析和识记的能力。5.马克思曾说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“内部极盛”表现在(?)A.?农耕文明高度发达?????????????????????????????????B.?对外交流极其频繁C.?民主制度达到高峰?????????????????????????????????D.?雅典民主制度确立【答案】C【考点】西方文明的摇篮【解析】【分析】公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰,当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题。ABD三项都不是希腊“内部极盛”表现,不符合题意;C项民主制度达到高峰是希腊“内部极盛”表现,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查伯里克利与雅典民主政治,要求运用所学解读题干信息。6.下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是(?)①查理曼帝国建立???②阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国③日本大化改新开始?④统一的英吉利王国形成A.?③①②④??????????????????B.?③②①④??????????????????C.?②③④①??????????????????D.?③②④①【答案】B【考点】西欧封建国家与基督教文明,阿拉伯帝国与伊斯兰文明,大化改新【解析】【分析】①查理曼帝国建立于768年;②阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国是在8世纪中叶;③日本大化改新开始于646年;④统一的英吉利王国形成于9世纪。B项③②①④排列正确,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查古代世界重大事件的先后顺序。要求具备对基础知识的识记能力。7.明明正在读一本名著,内容有:阿里巴巴和四十个强盗、勇敢的辛巴达及阿拉丁和神灯等。这本书的历史文化背景应该是(?)A.?伊斯兰文化发展的时代??????????????????????????B.?希腊文化发展的时代C.?罗马文化发展的时代?????????????????????????????D.?印度佛教发展的时代【答案】A【考点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明【解析】【分析】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集,书中所讲的《阿里巴巴与四十大盗》、《阿拉丁和神灯》、《辛伯达航海历险记》等故事在世界各国广为流传,真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活。A项伊斯兰文化发展的时代应该是《天方夜谭》的历史文化背景,符合题意;BCD三项说法错误,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查阿拉伯文化及学生的识记能力。理解与识记《天方夜谭》的相关史实。8.下列不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献的是(?)A.?传播了中国的四大发明??????????????????B.?创造了0—9十个数字符号C.?传播了伊斯兰教和阿拉伯文化????????D.?给中国带来了阿拉伯人的天文学和医学知识【答案】B【考点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明【解析】【分析】根据已学知识可知,阿拉伯人通过丝绸之路,把中国的四大发明传到欧洲;阿拉伯人也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化;古代印度人创造的0~9十个数字符号,阿拉伯人将其进行改造之后,传播到世界各地。ACD三项属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献,不符合题意;B项创造了0—9十个数字符号不属于阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,考查阿拉伯人对世界文化作出重要贡献。要求具备知识的识记能力。9.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。”这段话中的“那里”是指(?)A.?古埃及???????????????????????B.?古希腊???????????????????????C.?古罗马???????????????????????D.?古印度【答案】B【考点】古希腊古罗马文化【解析】【分析】根据题干“欧洲第一缕文明的曙光”“苏格拉底、亚里士多德等哲人”可知,这两个重要信息可知题干中的“那里”指的是西方文明的发源地——古希腊。依据“东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候”可知,孔子、老子诞生于公元前770年至公元前476年的春秋时期,苏格拉底、亚里士多德等哲人也正处于这一时期。ACD三项和题干材料不符,不符合题意;B项古希腊是题干这段话中的“那里”所指的对象,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查希腊古典文化,要求具备识记历史知识和准确解读题干的能力。10.《日本国史略》中记载:“阿倍仲麻吕……从遣唐使西游,为留学生…性聪敏,好读书,唐玄宗爱其才而厚遇之,于是更姓名为晁衡,遂入仕于唐,官至秘书监。”该材料不能说明(?)A.?唐朝是一个开放的朝代??????????????????????????B.?唐朝政府任用外国人为官C.?中华文明促使日本进行大化改新????????????D.?唐朝时中日两国友好交往【答案】C【考点】民族和睦与对外交流【解析】【分析】根据材料“唐玄宗爱其才而厚遇之,于是更姓名为晁衡,遂入仕于唐,官至秘书监”可知唐朝是一个开放的朝代;从材料中“遂入仕于唐,官至秘书监”可知唐朝政府任用外国人做官;根据材料“阿倍仲麻吕……从遣唐使西游”可知中日两国友好交往。中华文明促使日本大化改新,但与材料无关。ABD三项题干材料都能说明,不符合题意;C项中华文明促使日本进行大化改新题干材料不能说明,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查唐朝的中外文化交流,要求运用所学分析解读题干信息。二、非选择题(共3题;共36分)11.阅读对话,回答问题。某校八(6)班的同学正在演绎百家争鸣的历史剧,请你一起参与。小李:……故圣人云:我无为而民自化……我无事而民自富,我无欲而民自朴。小张:……视人之身若其身,谁贼?……视人之国若其国,谁攻?小明:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。小高:夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也……而严刑重罚之可以治国也。(1)【角色扮演】张同学演绎的分别是哪个学派的什么主张?(2)【分析影响】上述哪种主张对当时社会的影响最大?为什么??哪种主张对后世的影响最大?为什么?(3)【历史地位】百家争鸣在中国思想文化史上有着怎样的地位?【答案】(1)小李同学:道家;??主张:无为而治。??小张同学:?墨家;?主张:兼爱、非攻。(2)小高同学演绎的法家“严刑重罚”的主张对当时社会的影响最大。因为适应当时社会发展需要(或统治需要)。小明同学演绎的儒家的主张对后世的影响最大。因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)是中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。【考点】百家争鸣【解析】【分析】(1)“……我无为而民自化……”反映的是老子的无为而治,“……视人之身若其身,谁贼?……视人之国若其国,谁攻”反映的是墨子的“兼爱、非攻”。(2)对当时社会的影响最大的是法家和儒家主张,因为法家适应当时社会统治需要。儒家的主张对后世的影响最大,因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。故答案为:(1)小李同学:道家;主张:无为而治。小张同学:墨家;主张:兼爱、非攻。(2)小高同学演绎的法家“严刑重罚”的主张对当时社会的影响最大。因为适应当时社会发展需要(或统治需要)。小明同学演绎的儒家的主张对后世的影响最大。因为儒家思想是中国封建王朝的正统思想。(3)是中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。【点评】本题难度适中,考查百家争鸣的相关知识及学生的理解能力。要求运用所学分析解读材料信息。12.阅读材料,回答问题。战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,他先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。对商鞅变法的评价,黄海和李芳产生了分歧。黄海:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家,变法是成功的。李芳:商鞅因变法触及旧贵族的利益,惨遭车裂而死,变法失败了。(1)【扮演角色】假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法??为什么??假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商鞅变法?为什么?(2)【理解学习】根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么??商鞅变法以后,据说秦军将士作战非常勇敢,请分析一下其中的原因。(3)【方法探究】评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么?【答案】(1)支持。因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。反对,因为变法废除贵族的世袭特权。(或提到商鞅变法奖励军功触犯贵族利益即可)(2)建立县制(或实行郡县制);由国君(皇帝)直接派官吏治理.?奖励军功;对有军功者授予爵位和赏赐土地。(3)①看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,是否推动社会的发展。②看变法目的是否达到。【考点】诸侯争霸和社会变革【解析】【分析】(1)结合商鞅变法的措施和作用解答,假如我是当时秦国的一位农民,我支持商鞅变法,战国时期,秦孝公为了增强秦国的实力,在争雄战争中处于有利地位,公元前356年,秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法,商鞅变法规定奖励耕织,生产粮食和布帛多的人可以免除徭役,农民得到了实实在在的好处,提高了农民生产的积极性。如果我是那时的奴隶主旧贵族,我不支持变法,商鞅变法规定奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌,提高了军队战斗力,使秦军成为“虎狼之师”。一个农民如果想获得爵位,最好的办法应该是当兵在战场上杀敌立功。而这一点是那些旧的奴隶主贵族最为不满的,因为他们世袭的特权从此没有了,也只能在战场上重新去拼杀立功来获取相应的爵位和特权。(2)据材料“商鞅变法的措施”并结合所学知识可知,商鞅变法确立的中央对地方的管理措施是建立县制;商鞅变法建立县制,也就是把乡、邑、聚合并成县,由国君直接派官吏治理,加强了对地方的控制,有利于加强中央集权。商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,所以商鞅变法以后,秦军将士作战非常勇敢。(3)评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是,要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,推动社会的发展。故答案为:(1)支持。因为商鞅变法奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。反对,因为变法废除贵族的世袭特权。(或提到商鞅变法奖励军功触犯贵族利益即可)(2)建立县制(或实行郡县制);由国君(皇帝)直接派官吏治理;奖励军功;对有军功者授予爵位和赏赐土地。(3)①看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,是否推动社会的发展。②看变法目的是否达到。【点评】本题难度适中,考查商鞅变法的相关知识,要求具备材料解读能力和运用所学知识解决问题的能力。13.阅读材料,回答问题。材料一:德国法学家耶林格说,罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。材料二:雅典的民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。(1)【版图特点】“罗马第一次以武力征服世界“罗马版图于何时达到最大?有何特点?(2)【宗教法律】“罗马第二次以宗教征服世界”这里的一宗教“指的是哪一宗教?罗马第三次以法律征服世界“近代很多西方国家法律的基础是罗马法,罗马法的渊源是什么?(3)【民主政治】材料二为什么称“雅典的民主政治是世界上最充实的民主政治”?【答案】(1)2世纪;特点:成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,或地中海成为罗马帝国的内海。(2)基督教。《十二铜表法》(3)雅典全体男性公民普遍参与国家政治;或享有津贴【考点】西方文明的摇篮,罗马帝国及基督教的产生,古希腊古罗马文化【解析】【分析】(1)罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到公元2世纪达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。(2)“宗教”指的是基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4世纪后期,罗马帝国确定基督教为国教,大大促进了基督教的传播。罗马的《十二铜表法》成为罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(3)享有民主权利的公民只占雅典居民的9%,而广大的外邦人、奴隶、妇女等则没有民主权利,是典型的少数人的民主;但在民主政治中又充分体现了法律面前人人平等和人民主权的原则;通过抽签方式和津贴保障,使公民不论贫富都可以充分行使民主权利,增强了公民的权利意识和责任感,充分调动了公民参政的积极性。因此,雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。故答案为:(1)2世纪;特点:成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,或地中海成为罗马帝国的内海。(2)基督教。《十二铜表法》。(3)雅典全体男性公民普遍参与国家政治;或享有津贴。【点评】本题难度适中,考查古罗马和雅典民主政治的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料,然后结合问题从材料中提取有效信息,最后根据所学和材料有效信息组织答案,开放性题目,言之有理即可。1/1 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