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北京13中分校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2016八上·西城期末）在下列单位中，长度的国际单位是（　　）
A．光年 B．千米 C．米 D．厘米
2．（2020八上·北京期中）图所示是在国庆70周年阅兵分列式上，加受油机梯队飞过天安门广场上空时的情景。下列关于加油机和受油机的说法中正确的是（　　）
A．加油机相对于地面是静止的 B．受油机甲相对于地面是运动的
C．受油机乙相对于地面是静止的 D．加油机相对于受油机是运动的
3．（2020八上·北京期中）光在真空中的传播速度约为（　　）
A．3.6km/h B．340m/s C．3×105m/s D．3×108m/s
4．（2020八上·北京期中）小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（　　）
A．他在学校的课桌高大约80cm B．他的正常体温大约是36.5℃
C．他穿的鞋的长度大约是26cm D．他的脉搏跳动50次大约需要2min
5．（2020八上·北京期中）下列说法中正确的是（　　）
A．不可以用体温计测量沸水的温度
B．测量中误差的大小与测量工具无关
C．测量时，选择分度值越小的测量工具越好
D．多次实验，可以避免误差
6．（2020八上·北京期中）在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．在教室周围多植树 B．学生戴上防噪声耳罩
C．上课时关闭教室的门窗 D．在图书馆禁止高声喧哗
7．（2020·朝阳模拟）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（　　）
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成“露珠”
C．深秋，枫叶上形成“霜”
D．严冬，树枝上形成“雾凇”
8．（2016八上·西城期末）二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
9．（2018八上·岐山期末）下列物体中不属于光源的是（　　）
A．月亮 B．烛焰 C．工作的电灯 D．太阳
10．（2020八上·北京期中）下列措施中，能加快液体蒸发的是（　　）
A．盖上酒精灯的灯帽 B．用地膜覆盖育有秧苗的农田
C．用电吹风机吹头发 D．把新鲜的苹果装入密封袋保存
11．（2020八下·北京期末）用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中正确的是（　　）
A．纸锅中的水沸腾时不需要加热
B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C．纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D．纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
12．（2020八上·北京期中）关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
13．（2019八上·寮步镇月考）科学家曾用“引力波探测器”探测到13亿年前两个黑洞合并时产生的引力波，它的频率大约是100 Hz．人的听觉范围一般在20~20 000 Hz．关于这个引力波，下列说法中正确的是（　　）
A．它属于次声波 B．频率太低，人耳听不到它
C．它属于超声波 D．在1 s内，振动约100次
14．（2016八上·普洱期中）短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（　　）
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车
二、多选题
15．（2020八上·北京期中）关于以下现象说法正确的是（　　）
A． 用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化能从人体吸热
B． 雪人没有熔化却变小了，是因为雪汽化为水蒸气
C． 刚从水中游完泳出来的人感觉特别冷，是因为人身上的水蒸发吸热
D． 天冷时从口中呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气遇冷汽化形成的
16．（2020八上·北京期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　）
A．空气可以传播声音
B．听不见闹铃声了，是由于闹铃不振动了
C．听到闹铃声又逐渐变大了，是由于闹铃的振动变剧烈了
D．在此实验基础上，可以根据推理得出，真空不能传声
17．（2020八上·北京期中）是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的s-t图像，由图像可知（　　）
A．0~5s，甲车的速度比乙车的速度大
B．0~15s，甲、乙两车平均速度相等
C．10~20s，乙车处于静止状态
D．当t=25s时，甲、乙两车相距20m
18．（2020八上·北京期中）关于下列事例，说法正确的是（　　）
A．蒸发发生在液体表面和内部，沸腾只发生在液体表面
B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时会放出大量的热
C．在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里
D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以加快蔬菜中水分的蒸发
19．（2018八上·北京期中）在下列有关运动的说法中，正确的是（　　）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量
B．运动快慢不变的直线运动叫做匀速直线运动
C．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长
D．以 3m/s 的平均速度作变速运动的物体，每秒钟前进 3m
20．（2020八上·北京期中）小林根据下表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（　　）
物质 熔点（℃）（在标准大气压下） 沸点（℃）（在标准大气压下）
酒精 -114 78.5
铝 660 2327
碘 113.5 184.4
铜 1083 2595
水银 -38.8 357
A．90℃的碘不会升华
B．零下10℃的酒精也能汽化
C．零下20℃的水银是液态的
D．用来熔化铜的容器可以用铝制成
三、填空题
21．（2020八上·北京期中）完成下列单位换算
（1）50km＝　 　m；
（2）2min10s＝　 　s；
（3）2m/s＝　 　km/h。
22．（2020八上·北京期中）火箭在大气中飞行的时候，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度．在火箭头部涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生升华，此过程需要　 　热量（选填“吸收”或“放出”），使得火箭头部温度不致过高．
23．（2020八上·北京期中）目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km，最高限速是　 　km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min，则这辆汽车通过该区间被判为　 　（选填“超速”或“未超速”）。
24．（2020八上·北京期中）图所示是我国古代用来测量时间的仪器--日晷．日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投在石盘上的影子记录时刻，是因为太阳光在同种均匀介质中沿　 　传播．
25．（2020八上·北京期中）如图所示为一些介质中的声速。由表可知：一般情况下，声音在气体中的速度比液体中的　 　（选填“大”或“小”）。从表中还可以看出，声音在空气中传播速度与　 　有关，声音在介质中的传播速度与物质状态　 　（选填“有”或“没有”）关系。
26．（2020八上·北京期中）如图所示体温计的示数为　 　℃。
27．（2020八上·北京期中）如图所示，物体A的长度为　 　 cm。
28．（2020八上·北京期中）在课堂实验中，模拟了伽利略制成的第一个空气温度计。图为实验装置的示意图。当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，细管中的水柱将　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个温度计利用了气体　 　的原理。
29．（2020八上·北京期中）小渊同学将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，如图所示，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的　 　遇冷　 　（填物态变化名称），形成白霜。
30．（2020八上·北京期中）小诺同学通过实验研究“物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关”。她用两个相同的烧瓶，分别在烧瓶外壁涂上一层白色和黑色的广告颜料，如图所示。在烧瓶中装入质量和温度都相同的水，一起放在阳光下。用两支相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度。照射相同的时间后，发现黑色烧瓶中水的温度较高。由此，可以提出一个可探究的科学问题：　 　与　 　有关吗？
四、实验题
31．（2018八上·武邑期中）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
（1）可以看出小球在做　 　直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是　 　。
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是　 　。（选填图中的选项字母）
32．（2020八上·北京期中）小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图14所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表两次测量的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)。
（1）该实验的原理是　 　。
（2）测得小车的平均速度vAB=　 　m/s。
（3）实验中应该控制斜面的坡度较　 　(选填“大”或“小”)，这样可以减小时间测量的误差。
（4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度vAB会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
33．（2020八上·北京期中）小榕同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
（1）如图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中有关温度计使用的的错误是：　 　。
（2）他补充测量仪器后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知，水从t＝　 　min时开始沸腾；水的沸点T＝　 　℃。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
T/℃ 50 57 64 71 78 85 91 94 96 97 98 98 98 98
（3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会　 　（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）小榕观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如图所示为水沸腾　 　（选填“前”或“时”）的图景；
（5）小榕感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：　 　；
（6）根据下表提供的数据，判断此实验中应选用的温度计是　 　温度计。几种物质的凝固点和沸点（标准大气压）
　 酒精 乙醚 水银
凝固点/℃ -117 -114 -39
沸点/℃ 78.5 35 357
34．（2020八上·北京期中）晓帆同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
（1）要完该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是　 　。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
蜡的温度T/℃ 42 44 46
　 49 50 51 52
（2）晓帆先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。她记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是　 　℃。
（3）晓帆根据表中数据判断：蜡属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）晓帆向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了　 　min。她还观察到：当时间t=4min时，该物质处于　 　态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）。由图丙可知，冰属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
35．（2020八上·北京期中）如图所示，小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，是升华现象。
细心的小玲发现小林在用酒精灯直接加热时，管内有紫色的液态碘出现。小玲查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小玲认为小林所做的实验中，由于酒精灯火焰温度高于点的熔点和沸点，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。如果要证明碘能从固态直接变为气态，针对小玲的质疑，请你写出实验改进措施。
36．（2020八上·北京期中）如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，使一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
（1）若将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线OF，此实验现象说明：　 　光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是　 　的。
（3）如图所示，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中　 　方向射出。（选填“OB”，“OC”，“OD”）
37．（2020八上·北京期中）小强将一些盐放入水中后，将盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室中。标准大气压下，经过一天时间后，他从冷冻室取出混合液体，发现混合液体没有凝固。
（1）根据上述实验现象，小强提出猜想：盐水的　 　与盐水的含盐量有关。
（2）为了验证猜想，小强设计实验。
实验探究准备：箱门透明的冰箱，五只烧杯，足量水，一些盐，五只温度计；
实验探究过程：
①在杯中倒入等量的水，分别加质量　 　的盐；
②将烧杯置于冰箱中；
③观察温度计，记录盐水凝固时的温度。
下表是某组同学记录的实验数据：
盐水的含盐量/% 2.9 4.3 11 15 23
凝固点/℃ -1.8 -2.6 -7.5 -11 -21
通过对上表中的数据进行分析，可初步得出的结论是　 　。
（3）小强在实验过程中进一步探究了盐水在凝固过程中温度的变化规律。他把盛盐水的容器放入－25℃的冰箱冷冻室中，每隔一定时间，就对容器中的盐水状态进行观察，并测量盐水的温度，记录时间与温度的数据。之后他将记录的数据画成温度随时间变化的图像。如果在实验过程中，小强每次记录温度的时间间隔过长，可能造成的问题是：　 　。
38．（2020八上·北京期中）小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请你回答问题：
（1）在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是　 　。(选填“转换法”或“控制变量法”)
（2）根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中　 　的隔音效果最好。
（3）在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了　 　（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
39．（2020八上·北京期中）现给你如下器材：同频音叉一对、音叉锤、铁架台、乒乓球、线、扬声器、蜡烛、一端开口另一端包有橡皮膜的纸筒。请你从中挑选器材，设计一个实验证明：声能传递能量。
要求：(1)写出实验器材；(2)写出实验步骤及现象。（可画图辅助，但必须有必要的语言叙述）
五、综合题
40．（2020八上·北京期中）阅读文章《物理实验中的图像法》，完成本题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如，小宇记录了自己沿直线骑行过程中的时间及所对应的路程，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇骑行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇骑行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内骑行的路程。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据图中所示的图像，小宇骑行的平均速度为　 　km/h，预测在10min时，小宇骑行的总路程为　 　km。
（2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 42 44 46 47 47 47 47 47 52 55 60
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，纵轴的分度应为：　 　
A.0℃~100℃ B.0℃~60℃ C.40℃~60℃ D.40℃~55℃
②请你根据上表中的数据，按照所选的纵轴分度，在下图中描点并绘制本次实验中物体温度随时间变化的图像　 　。
六、计算题
41．（2020八上·北京期中）海洋的深度可以用回声探测仪探测出来。回声探测仪向海底发出超声波，超声波到达海底就会反射回来，回声探测仪再接收到反射回来讯号，再根据公式进行运算就可以得到海洋的深度。我国环球科学考察船“大洋一号”在执行环球大洋科学考察任务时，回声探测器垂直海面发出信号4s后收到反射回来的波。已知超声波在海水中的传播速度约是1.5×103m/s，求：海洋的深度。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】四个单位都是长度的单位，长度的国际单位基本单位是米.
故答案为：C
【分析】本题考查学生对长度的国际单位的了解，属于基础题。
2．【答案】B
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】A．加油机相对于地面来说，位置发生了改变，是运动的，A项错误；
B．受油机甲相对地面来说，位置发生了改变，是运动的，B项正确；
C．受油机乙相对地面来说，位置发生了改变，是运动的，C项错误；
D．受油机与加油机受油的时候保持相同的速度，加油机相对于受油机位置没有改变，是静止的，D项错误。
故答案为：B
【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
3．【答案】D
【知识点】光的传播速度与光年
【解析】【解答】光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s，ABC项不符合题意，D项符合题意。
故答案为：D
【分析】光就是电磁波，电磁波就是光，光在真空中的传播速度最快为3×10^8m/s，光在水中的传播速度为真空的3/4，光在玻璃中的传播速度为真空的2/3。
4．【答案】D
【知识点】摄氏温度及其计算；时间的估测；长度的估测
【解析】【解答】A．中学生的身高一般在160cm左右，学校的课桌高度约为身高的一半，即80cm，A不符题意；
B．人的正常体温大约是36.5℃，B不符题意；
C．中学生所穿鞋的长度一般在26cm左右，C不符合题意；
D．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以2min的心跳次数大约120次，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是长度、时间、温度和速度的估计，平时注意积累记忆即可。
5．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】A．体温计的量程为35℃～42℃，沸水的温度远高于其测量的最大值，所以，不可以用体温计测量沸水的温度，A符合题意；
B．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。所以，误差的产生与测量的工具有关，与测量的人和测量的方法都有关系，B不符合题意；
C．选择测量仪器时，根据需要达到的准确程度，选择合适分度值的测量工具，C不符合题意；
D．误差不能避免，但多次实验，可以减小误差，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】使用温度计测量物体的温度时，应先估计物体的温度，选择合适量程的温度计进行测量，等到示数稳定后再读数即可。
6．【答案】D
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声；
A. 在教室周围多植树，是在传播过程中减弱噪声，则A不合题意；
B. 学生戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，则B不合题意；
C. 上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，则C不合题意；
D. 在图书馆禁止高声喧哗，是在声源处减弱噪声，则D符合题意。
故答案为：D
【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
7．【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化现象，不合题意；
B、盛夏，草叶上形成“露珠”，是水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；
C、深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气凝华形成的，不合题意；
D、严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气凝华形成的，不合题意．
故选B．
【分析】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；
物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．
8．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】演奏二胡前，演员经常要调节弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，其目的是调节弦在发声时的音调.
故答案为：B
【分析】本题考查学生对乐音的三个特征：音调、响度、音色的区别。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：是指声音的品质。不同发声体的音色不同。弦乐器的音调与弦的长度，粗细，松紧程度有关。
9．【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】能发光的物体是光源，月亮本身不发光，它反射的是太阳光。所以月亮不属于光源。符合题意，A符合题意；烛焰. 工作的电灯.太阳都能发光，是光源，不符合题意，B.C.D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】能发光的物体是光源，靠反射光线变亮的物体不是光源，如：月亮、平面镜。
10．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．盖上酒精灯的灯帽，减缓了酒精上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，A项不符合题意；
B．用地膜覆盖育有秧苗的农田，将地面上的水分密闭起来，减小了空气流动速度，从而减缓蒸发，B项不符合题意；
C．用电吹风机吹头发，升高了水上面的温度，也加快了上方的空气流动速度，从而加快蒸发，C项符合题意；
D．把新鲜的苹果装入密封袋保存，将水分密闭起来，减小了表面的空气流动速度，从而减缓蒸发，D项不符合题意。
故答案为：C
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体上方的空气流速，温度越高、表面积越大、空气流速越快，液体蒸发的就越快。
11．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】AB．水沸腾时需要继续加热，但水的温度不变，A不符合题意、B符合题意；
CD．水在沸腾过程中，尽管继续加热，但温度总保持在沸点不变，而纸盒没有燃烧，说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度，即水的沸点低于纸的着火点，则CD不符合题意。
故答案为：B
【分析】沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热；燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）。
12．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不一样，纸屑跳动的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，A不符合题意；
B．土电话是一条绳子将两个杯子连接起来制成的。乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声，B不符合题意；
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，使振动物体长度不断变短，听声音音调的变化情况，可以探究“音调与频率的关系”，C不符合题意；
D．丁：物体振动的频率与振动物体的长度、粗细、材料、松紧度有关。使钢尺伸出桌面不同长度，改变振动物体的长度，用力拨动，控制钢尺振幅不变，听音调的变化，可以探究“音调与频率的关系”，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音的音调与发声体的质量有关，发声体的质量不同，发声体的质量越大，发出的声音的音调就越低。
13．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】AC．低于20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，AC不符合题意；
B．人耳的听觉范围一般在20-20000Hz．引力波的频率在人的听觉范围内，人耳能够听到，B不符合题意；
D．引力波的频率大约是100Hz，是指在1s内振动约100次，在人类的听觉范围内，D符合题意．
故答案为：D
【分析】人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到。
14．【答案】C
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】解：短跑运动员的速度是v1= = =10m/s；
羚羊奔跑速度是20m/s；
汽车的行驶速度是54km/h=54× m/s=15m/s．
比较可知，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊．
故选C．
【分析】在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若不统一，需换算成相同的单位．
15．【答案】A,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A. 熔化吸热，冰熔化从人体吸热，就可使高烧病人降温．A符合题意．B. 雪变成水蒸气是由固态直接变成气态是升华，而不是汽化．B不符合题意．C. 刚从水中出来的人，身上有水，水要蒸发，蒸发要从人身上吸热，所以人感觉特别冷．C符合题意．D. 我们看到的“白气”，就是天冷时人呼出的水蒸气遇冷液化形成小水珠．D不符合题意．
故答案为：AC．
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
16．【答案】A,D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】A．声音的传播需要介质，空气可以传播声音，A符合题意；
B．听不见闹铃声是由于玻璃罩内空气都被抽出，而真空不能传播声音，B不符合题意；
C．听到闹铃声又逐渐变大，是由于空气逐渐进入玻璃罩内，闹铃发出的声音通过空气传播出来，而与闹铃振动的剧烈程度无关，C不符合题意；
D．用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，根据这个现象，我们推理真空不能传声；说明声音的传播需要介质，真空不能传声，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播。
17．【答案】B,C,D
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．在s-t图像中，图像的斜率表示物体速度的快慢，从图中可以看出0~5s内，甲乙两车都做匀速直线运动，甲车的速度比乙车的速度小，A不符合题意；
B．从图中可以看出：0~15s，甲乙两车的路程相等，所用时间相等，由
甲、乙两车平均速度相等，B符合题意；
C．从图中可以看出：10~20s，乙车的路程没有改变，所以乙车处于静止状态，C符合题意；
D．当
时，甲在
处，乙在
处，所以两车相距
，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
18．【答案】B,C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．沸腾发生在液体表面和内部，蒸发只发生在液体表面，A不符合题意；
B．水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，B符合题意；
C．为了减小体积，采用一定温度下，加压的方法使气态氢氧储存在火箭燃料室中，C符合题意；
D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以通过减慢液体上方空气的流动和减低温度来减慢蒸发，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热；使气体液化的方式有两种，一种是加压，一种是降温。
19．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】A. 速度是表示物体运动快慢的物理量，A符合题意；
B. 速度大小和方向都不变的直线运动叫匀速直线运动，B不符合题意；
C. 两个运动的物体相比较，速度大的物体，在相同时间内，运动的路程长，C不符合题意；
D. 以3m/s的平均速度做变速运动的物体，每秒钟平均前进3m，但不一定每一秒都是3m，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理，直线运动分为匀速和变速直线运动；
（2）由s=vt分析s与v的关系；
（3）平均速度是描述物体在整个过程中大致的快慢情况，并不能准确描述某时刻的快慢情况.
20．【答案】B,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．碘的熔点是113.5℃，在90℃时处于固态，能够升华，A不符合题意；
B．酒精的熔点（凝固点）是 114℃，所以 10℃的酒精处于液态，能够汽化，B符合题意；
C．水银的凝固点（熔点）是 38.8℃，所以 20℃的水银是液态的，C符合题意；
D．铜的熔点是1083℃，铝的熔点是660℃，用铝做熔化铜的器皿，铜还没有达到熔点，器皿（铝）就熔化、漏了，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】液体温度升高，当温度高于液体的沸点时，物体会发生沸腾，此过程叫做汽化；当气体温度下降时，如果低于液体的沸点就会变成液体，此过程叫做液化。当物体的温度高与该物质的熔点时，物体就会变成液体，低于熔点时，物体就会处于固态。
21．【答案】（1）50000
（2）130
（3）7.2
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】由长度关系得 由时间关系得 由速度关系得
【分析】该题目考查的是长度、时间、速度单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
22．【答案】吸收
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【解答】在火箭头部涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生升华，升华过程由固态变为气态吸收热量，使得火箭头部温度不致过高．
【分析】物体由固态变为气态的过程称为升华，升华吸热。
23．【答案】100；超速
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】标识牌上的100即表示的是此路段的最高限速是100km/h；该测速路段距离为60km，汽车通过的时间为20min，根据公式 可知汽车通过该路段的平均速度为： ，
超过该测速区间的最高限速，所以被判为超速。
【分析】限速的标志为一个圆形标志，中间的数值为限速的大小，即最大速度不能超过该数值；求解汽车的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间，与限速对比即可。
24．【答案】直线
【知识点】光的直线传播及其应用
【解析】【解答】日晷是根据影子的变化计时的，影子是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的．
故答案为直线
【分析】光在透明均匀介质中沿直线传播，遇到障碍物会形成影子，利用光沿直线传播求解物体的影子即可。
25．【答案】小；温度；有
【知识点】声速
【解析】【解答】由表格数据知道，一般情况下，声音在气体中的速度比液体中小。从表中还可以看出，声音在空气中传播速度与空气温度有关，温度越高传播速度越大。从表中数据知道，声音在水中与在冰中传播速度不同，说明声音在介质中的传播速度与物质状态有关。
【分析】声音的传播速度与介质种类有关，也与温度有关，结合表格数据分析求解即可。
26．【答案】37.4
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】图中温度计的分度值为0.1℃，其示数为37℃+0.1℃×4=37.4℃
【分析】通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可。
27．【答案】3.65
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1 mm，物体左侧与零刻度线对齐，物体长度为3.65 cm。
【分析】刻度尺的分度值就是相邻两刻度的距离，观察刻度尺求解即可；用刻度尺读数时，需要估读到分度值的后一位。
28．【答案】降低；热胀冷缩
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】根据题意知道，用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，烧瓶内温度升高，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动。根据题意知道，这个温度计利用了气体热胀冷缩的原理。
【分析】该温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，气体受热膨胀，液面变低，气体遇冷收缩，液面变高。
29．【答案】水蒸气；凝华
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜。
【分析】物体由气态变为固态的过程称为凝华，凝华放热。
30．【答案】物体吸收太阳辐射的本领；物体的颜色
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】本实验研究物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关，由题意，控制两个烧瓶相同，在烧瓶中装入质量和温度都相同的水，一起放在阳光下，用两支相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度，而分别在烧瓶外壁涂上一层白色和黑色的广告颜料；现象是：照射相同的时间后，发现黑色烧瓶中水的温度较高，则说明黑色物体吸收太阳辐射的本领强，由此可知，物体吸收太阳辐射的本领的强弱与物体的颜色有关。
【分析】烧瓶内的水吸热温度升高，吸收的热量越多，温度上升的越多，结合温度计的示数求解即可。
31．【答案】（1）变速；相同的时间内小球运动的距离越来越大
（2）C
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；
【分析】小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象.
32．【答案】（1）
（2）0.16
（3）小
（4）偏大
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1)测小车平均速度的实验原理是v=st；(2)由图可知小车经过AB段的路程为80cm=0.8m，所用时间为5s，根据 可得小车在AB段的平均速度为： ；(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；(4)如果让小车走了后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式 算出AB段的平均速度偏大。
【分析】（1）测量物体平均速度的原理即为速度公式v=s/t；
（2）求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可；
（3）为了便于测量小车运动的时间，斜面的倾斜程度应该设置的小一些；
（4）小车经过起点的标线再开始计时，会使得测得的时间偏小，计算得到的速度偏大。
33．【答案】（1）温度计的玻璃泡接触了杯底
（2）10；98
（3）不变
（4）时
（5）减少水的质量或用温度高一些的水
（6）水银
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1)根据温度计的正确使用方法可知：图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。(2)由表中数据可知，水从第10min开始沸腾，水在98℃时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是98℃。(3)由于从第10min开始，水已经沸腾，在13min后，继续加热，水的温度不变。(4)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图中是水沸腾时的现象。(5)从开始加热到水沸腾这段时间太长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=cmΔt知，水的质量太大或水的初温太低，为减少加热时间，可以减少水的质量或适当提高水的初温。(6)由于水的沸点是98℃；分析表中的数据判断，当温度为98℃时，由于水银的沸点高于98℃，因此可以使用；而酒精和乙醚的沸点低于98℃，当在78.5℃或35℃时，就已经沸腾，故不可使用。
【分析】（1）利用温度计测量物体的温度时，温度计的液泡不能与容器底盒容器壁接触；
（2）（3）当液体沸腾时，不管怎么加热，它的温度都不再升高，以此来判断水沸腾时的温度；
（4）水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大；
（5）水的质量越多，当吸收相同热量时，升高的温度比较小，故可以通过减少水的质量缩短加热时间；
（6）温度计内的物质必须为液体才可以，结合液体凝固点和此时的温度比较即可。
34．【答案】（1）秒表
（2）48
（3）非晶体
（4）3；固液共存；晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)实验中需用温度计测量温度，用秒表记录时间，所以本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是秒表。(2)由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为48℃。(3)由表格中的实验数据可知，蜡在熔化过程中温度不断升高，没有熔点，属于非晶体。(4)由丙图知，冰由第2min开始熔化，到第5min完全熔化完，用了3min。第4min时处于熔化过程，为固液共存态。由丙图知，冰在熔化过程中温度不变，即冰的熔点为0℃，故冰属于晶体。
【分析】（1）利用秒表测量酒精灯加热物体的时间；
（2）通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可；
（3）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像和表格数据判断；
（4）晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；晶体的熔化条件是达到熔点，持续吸热。
35．【答案】实验过程如下：
加入适量水的烧杯网定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【分析】沸水的沸点低于碘的熔点，把碘放入沸水中仍然会产生碘蒸气，故可以证明碘蒸气是直接由固态碘升华得到的。
36．【答案】（1）反射
（2）可逆
（3）OC
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】(1)将纸板沿ON向后折，看不到反射光了，说明反射光已经不在纸板上了，而此时两纸板也不是一个平面了，说明反射光线应与入射光线以及法线在同一平面。(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是在反射现象中，光路是可逆的。(3)根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角∠AON等于45°，所以反射角也等于45°，已知∠NOC=45°，则反射角是∠NOC，所以反射光线将沿OC射出。
【分析】（1）光发生反射时，通过折转光屏的方式可以判断，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）光发生反射时，将光源调换位置后，反射光线和入射光线分居法线两侧，光路仍然重合，说明光路可逆；
（3）反射光线和入射光线法线两侧，反射角等于入射角。
37．【答案】（1）凝固点
（2）不等；盐水浓度（盐水含盐量）越高，盐水凝固点越低
（3）有可能错过盐水凝固过程温度不变的过程，从而图像不能完整反映出盐水凝固过程温度随时间变化的规律
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】(1)根据题意知道，盐水放入冷冻室没有凝固，说明盐水的凝固点比清水凝固点低了，所以提出的猜想是：水中溶解了盐后，盐水的凝固点与盐水的含盐量有关(2)根据实验目的知道，应在杯中倒入等量的水，分别加质量不等的盐。分析表格数据知道，水中含盐量越多，凝固点越低。(3)如果在实验过程中，小强每次记录温度的时间间隔过长，盐水凝固过程可能会错过，盐水凝固过程中温度随时间的变化会错失记录，就可能无法得出盐水凝固时温度不变的规律。
【分析】（1）该实验的猜想为液体的凝固点是否与盐的浓度有关；
（2）探究液体的凝固点是否与盐的浓度有关，需要控制盐的浓度不同，其他变量相同；
（3）测量时间间隔太大容易错过凝固时的温度。
38．【答案】（1）转换法
（2）袜子
（3）阻断噪声传播
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】(1)依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。
【分析】（1）转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；
（2）距离越短，说明物体的隔音效果越好，结合数据分析求解即可；
（3）噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
39．【答案】[方案一](1)实验器材：同频音叉、音叉锤、铁架台、乒乓球、细线(2)实验步骤及现象：
用细线将乒乓球悬挂在铁架台上并使其保持静止，将两个同频音叉放置在同一直线上中间留出一定距离，不敲击音叉，将乒乓球贴住音叉，乒乓球静止，记录现象；
用小橡皮锤敲击远离乒乓球的一个音叉，将乒乓球贴住靠近乒乓球的音叉，乒乓球反复被弹起，记录现象。
[方案二](1)实验器材：扬声器、蜡烛。(2)实验步骤及现象：
保持环境无风稳定，扬声器不通电，将蜡烛点燃放在扬声器前，蜡烛烛焰稳定，记录现象；保持环境稳定无风，扬声器通电，蜡烛烛焰开始跳动记录现象。
【知识点】声与能量
【解析】【分析】声音传递能量不好直接观察，可以利用转换法，转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量。
40．【答案】（1）18；3
（2）C；
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；速度公式及其应用
【解析】【解答】(1)图中直线的斜率表示速度，则有 根据 可得，在10min时小宇骑行的总路程为 (2)①根据表格中最高温度60℃和最低温度42℃可知，纵轴的分度应为40℃~60℃。
故答案为：C。②由表格数据逐一描点，连接图像，如下图所示：
【分析】（1）已知小宇的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度，再结合运动的总时间求解求解总路程；
（2）结合物体温度变化量范围制定纵轴的变化范围即可；结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可。
41．【答案】解：由 可得，海洋的深度
答：海的深度为3000m
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合声音在水中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离。
1 / 1北京13中分校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
一、单选题
1．（2016八上·西城期末）在下列单位中，长度的国际单位是（　　）
A．光年 B．千米 C．米 D．厘米
【答案】C
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】四个单位都是长度的单位，长度的国际单位基本单位是米.
故答案为：C
【分析】本题考查学生对长度的国际单位的了解，属于基础题。
2．（2020八上·北京期中）图所示是在国庆70周年阅兵分列式上，加受油机梯队飞过天安门广场上空时的情景。下列关于加油机和受油机的说法中正确的是（　　）
A．加油机相对于地面是静止的 B．受油机甲相对于地面是运动的
C．受油机乙相对于地面是静止的 D．加油机相对于受油机是运动的
【答案】B
【知识点】运动和静止的相对性
【解析】【解答】A．加油机相对于地面来说，位置发生了改变，是运动的，A项错误；
B．受油机甲相对地面来说，位置发生了改变，是运动的，B项正确；
C．受油机乙相对地面来说，位置发生了改变，是运动的，C项错误；
D．受油机与加油机受油的时候保持相同的速度，加油机相对于受油机位置没有改变，是静止的，D项错误。
故答案为：B
【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
3．（2020八上·北京期中）光在真空中的传播速度约为（　　）
A．3.6km/h B．340m/s C．3×105m/s D．3×108m/s
【答案】D
【知识点】光的传播速度与光年
【解析】【解答】光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s，ABC项不符合题意，D项符合题意。
故答案为：D
【分析】光就是电磁波，电磁波就是光，光在真空中的传播速度最快为3×10^8m/s，光在水中的传播速度为真空的3/4，光在玻璃中的传播速度为真空的2/3。
4．（2020八上·北京期中）小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（　　）
A．他在学校的课桌高大约80cm B．他的正常体温大约是36.5℃
C．他穿的鞋的长度大约是26cm D．他的脉搏跳动50次大约需要2min
【答案】D
【知识点】摄氏温度及其计算；时间的估测；长度的估测
【解析】【解答】A．中学生的身高一般在160cm左右，学校的课桌高度约为身高的一半，即80cm，A不符题意；
B．人的正常体温大约是36.5℃，B不符题意；
C．中学生所穿鞋的长度一般在26cm左右，C不符合题意；
D．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以2min的心跳次数大约120次，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是长度、时间、温度和速度的估计，平时注意积累记忆即可。
5．（2020八上·北京期中）下列说法中正确的是（　　）
A．不可以用体温计测量沸水的温度
B．测量中误差的大小与测量工具无关
C．测量时，选择分度值越小的测量工具越好
D．多次实验，可以避免误差
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】A．体温计的量程为35℃～42℃，沸水的温度远高于其测量的最大值，所以，不可以用体温计测量沸水的温度，A符合题意；
B．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。所以，误差的产生与测量的工具有关，与测量的人和测量的方法都有关系，B不符合题意；
C．选择测量仪器时，根据需要达到的准确程度，选择合适分度值的测量工具，C不符合题意；
D．误差不能避免，但多次实验，可以减小误差，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】使用温度计测量物体的温度时，应先估计物体的温度，选择合适量程的温度计进行测量，等到示数稳定后再读数即可。
6．（2020八上·北京期中）在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．在教室周围多植树 B．学生戴上防噪声耳罩
C．上课时关闭教室的门窗 D．在图书馆禁止高声喧哗
【答案】D
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声；
A. 在教室周围多植树，是在传播过程中减弱噪声，则A不合题意；
B. 学生戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，则B不合题意；
C. 上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，则C不合题意；
D. 在图书馆禁止高声喧哗，是在声源处减弱噪声，则D符合题意。
故答案为：D
【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
7．（2020·朝阳模拟）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（　　）
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成“露珠”
C．深秋，枫叶上形成“霜”
D．严冬，树枝上形成“雾凇”
【答案】B
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化现象，不合题意；
B、盛夏，草叶上形成“露珠”，是水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；
C、深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气凝华形成的，不合题意；
D、严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气凝华形成的，不合题意．
故选B．
【分析】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；
物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．
8．（2016八上·西城期末）二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】演奏二胡前，演员经常要调节弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，其目的是调节弦在发声时的音调.
故答案为：B
【分析】本题考查学生对乐音的三个特征：音调、响度、音色的区别。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：是指声音的品质。不同发声体的音色不同。弦乐器的音调与弦的长度，粗细，松紧程度有关。
9．（2018八上·岐山期末）下列物体中不属于光源的是（　　）
A．月亮 B．烛焰 C．工作的电灯 D．太阳
【答案】A
【知识点】光与光源
【解析】【解答】能发光的物体是光源，月亮本身不发光，它反射的是太阳光。所以月亮不属于光源。符合题意，A符合题意；烛焰. 工作的电灯.太阳都能发光，是光源，不符合题意，B.C.D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】能发光的物体是光源，靠反射光线变亮的物体不是光源，如：月亮、平面镜。
10．（2020八上·北京期中）下列措施中，能加快液体蒸发的是（　　）
A．盖上酒精灯的灯帽 B．用地膜覆盖育有秧苗的农田
C．用电吹风机吹头发 D．把新鲜的苹果装入密封袋保存
【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A．盖上酒精灯的灯帽，减缓了酒精上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，A项不符合题意；
B．用地膜覆盖育有秧苗的农田，将地面上的水分密闭起来，减小了空气流动速度，从而减缓蒸发，B项不符合题意；
C．用电吹风机吹头发，升高了水上面的温度，也加快了上方的空气流动速度，从而加快蒸发，C项符合题意；
D．把新鲜的苹果装入密封袋保存，将水分密闭起来，减小了表面的空气流动速度，从而减缓蒸发，D项不符合题意。
故答案为：C
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体上方的空气流速，温度越高、表面积越大、空气流速越快，液体蒸发的就越快。
11．（2020八下·北京期末）用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中正确的是（　　）
A．纸锅中的水沸腾时不需要加热
B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C．纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D．纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】AB．水沸腾时需要继续加热，但水的温度不变，A不符合题意、B符合题意；
CD．水在沸腾过程中，尽管继续加热，但温度总保持在沸点不变，而纸盒没有燃烧，说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度，即水的沸点低于纸的着火点，则CD不符合题意。
故答案为：B
【分析】沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热；燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）。
12．（2020八上·北京期中）关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不一样，纸屑跳动的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，A不符合题意；
B．土电话是一条绳子将两个杯子连接起来制成的。乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声，B不符合题意；
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，使振动物体长度不断变短，听声音音调的变化情况，可以探究“音调与频率的关系”，C不符合题意；
D．丁：物体振动的频率与振动物体的长度、粗细、材料、松紧度有关。使钢尺伸出桌面不同长度，改变振动物体的长度，用力拨动，控制钢尺振幅不变，听音调的变化，可以探究“音调与频率的关系”，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音的音调与发声体的质量有关，发声体的质量不同，发声体的质量越大，发出的声音的音调就越低。
13．（2019八上·寮步镇月考）科学家曾用“引力波探测器”探测到13亿年前两个黑洞合并时产生的引力波，它的频率大约是100 Hz．人的听觉范围一般在20~20 000 Hz．关于这个引力波，下列说法中正确的是（　　）
A．它属于次声波 B．频率太低，人耳听不到它
C．它属于超声波 D．在1 s内，振动约100次
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】AC．低于20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，AC不符合题意；
B．人耳的听觉范围一般在20-20000Hz．引力波的频率在人的听觉范围内，人耳能够听到，B不符合题意；
D．引力波的频率大约是100Hz，是指在1s内振动约100次，在人类的听觉范围内，D符合题意．
故答案为：D
【分析】人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到。
14．（2016八上·普洱期中）短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（　　）
A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车
【答案】C
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】解：短跑运动员的速度是v1= = =10m/s；
羚羊奔跑速度是20m/s；
汽车的行驶速度是54km/h=54× m/s=15m/s．
比较可知，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊．
故选C．
【分析】在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若不统一，需换算成相同的单位．
二、多选题
15．（2020八上·北京期中）关于以下现象说法正确的是（　　）
A． 用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化能从人体吸热
B． 雪人没有熔化却变小了，是因为雪汽化为水蒸气
C． 刚从水中游完泳出来的人感觉特别冷，是因为人身上的水蒸发吸热
D． 天冷时从口中呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气遇冷汽化形成的
【答案】A,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A. 熔化吸热，冰熔化从人体吸热，就可使高烧病人降温．A符合题意．B. 雪变成水蒸气是由固态直接变成气态是升华，而不是汽化．B不符合题意．C. 刚从水中出来的人，身上有水，水要蒸发，蒸发要从人身上吸热，所以人感觉特别冷．C符合题意．D. 我们看到的“白气”，就是天冷时人呼出的水蒸气遇冷液化形成小水珠．D不符合题意．
故答案为：AC．
【分析】物体由液态变为气态的过程称为汽化，汽化吸热，结合选项分析求解即可。
16．（2020八上·北京期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　）
A．空气可以传播声音
B．听不见闹铃声了，是由于闹铃不振动了
C．听到闹铃声又逐渐变大了，是由于闹铃的振动变剧烈了
D．在此实验基础上，可以根据推理得出，真空不能传声
【答案】A,D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】A．声音的传播需要介质，空气可以传播声音，A符合题意；
B．听不见闹铃声是由于玻璃罩内空气都被抽出，而真空不能传播声音，B不符合题意；
C．听到闹铃声又逐渐变大，是由于空气逐渐进入玻璃罩内，闹铃发出的声音通过空气传播出来，而与闹铃振动的剧烈程度无关，C不符合题意；
D．用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，根据这个现象，我们推理真空不能传声；说明声音的传播需要介质，真空不能传声，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播。
17．（2020八上·北京期中）是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的s-t图像，由图像可知（　　）
A．0~5s，甲车的速度比乙车的速度大
B．0~15s，甲、乙两车平均速度相等
C．10~20s，乙车处于静止状态
D．当t=25s时，甲、乙两车相距20m
【答案】B,C,D
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．在s-t图像中，图像的斜率表示物体速度的快慢，从图中可以看出0~5s内，甲乙两车都做匀速直线运动，甲车的速度比乙车的速度小，A不符合题意；
B．从图中可以看出：0~15s，甲乙两车的路程相等，所用时间相等，由
甲、乙两车平均速度相等，B符合题意；
C．从图中可以看出：10~20s，乙车的路程没有改变，所以乙车处于静止状态，C符合题意；
D．当
时，甲在
处，乙在
处，所以两车相距
，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
18．（2020八上·北京期中）关于下列事例，说法正确的是（　　）
A．蒸发发生在液体表面和内部，沸腾只发生在液体表面
B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时会放出大量的热
C．在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里
D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以加快蔬菜中水分的蒸发
【答案】B,C
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】A．沸腾发生在液体表面和内部，蒸发只发生在液体表面，A不符合题意；
B．水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，B符合题意；
C．为了减小体积，采用一定温度下，加压的方法使气态氢氧储存在火箭燃料室中，C符合题意；
D．将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以通过减慢液体上方空气的流动和减低温度来减慢蒸发，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热；使气体液化的方式有两种，一种是加压，一种是降温。
19．（2018八上·北京期中）在下列有关运动的说法中，正确的是（　　）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量
B．运动快慢不变的直线运动叫做匀速直线运动
C．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长
D．以 3m/s 的平均速度作变速运动的物体，每秒钟前进 3m
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】A. 速度是表示物体运动快慢的物理量，A符合题意；
B. 速度大小和方向都不变的直线运动叫匀速直线运动，B不符合题意；
C. 两个运动的物体相比较，速度大的物体，在相同时间内，运动的路程长，C不符合题意；
D. 以3m/s的平均速度做变速运动的物体，每秒钟平均前进3m，但不一定每一秒都是3m，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理，直线运动分为匀速和变速直线运动；
（2）由s=vt分析s与v的关系；
（3）平均速度是描述物体在整个过程中大致的快慢情况，并不能准确描述某时刻的快慢情况.
20．（2020八上·北京期中）小林根据下表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（　　）
物质 熔点（℃）（在标准大气压下） 沸点（℃）（在标准大气压下）
酒精 -114 78.5
铝 660 2327
碘 113.5 184.4
铜 1083 2595
水银 -38.8 357
A．90℃的碘不会升华
B．零下10℃的酒精也能汽化
C．零下20℃的水银是液态的
D．用来熔化铜的容器可以用铝制成
【答案】B,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】A．碘的熔点是113.5℃，在90℃时处于固态，能够升华，A不符合题意；
B．酒精的熔点（凝固点）是 114℃，所以 10℃的酒精处于液态，能够汽化，B符合题意；
C．水银的凝固点（熔点）是 38.8℃，所以 20℃的水银是液态的，C符合题意；
D．铜的熔点是1083℃，铝的熔点是660℃，用铝做熔化铜的器皿，铜还没有达到熔点，器皿（铝）就熔化、漏了，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】液体温度升高，当温度高于液体的沸点时，物体会发生沸腾，此过程叫做汽化；当气体温度下降时，如果低于液体的沸点就会变成液体，此过程叫做液化。当物体的温度高与该物质的熔点时，物体就会变成液体，低于熔点时，物体就会处于固态。
三、填空题
21．（2020八上·北京期中）完成下列单位换算
（1）50km＝　 　m；
（2）2min10s＝　 　s；
（3）2m/s＝　 　km/h。
【答案】（1）50000
（2）130
（3）7.2
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；速度与物体运动
【解析】【解答】由长度关系得 由时间关系得 由速度关系得
【分析】该题目考查的是长度、时间、速度单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
22．（2020八上·北京期中）火箭在大气中飞行的时候，它的头部跟空气摩擦生热，温度可达几千摄氏度．在火箭头部涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生升华，此过程需要　 　热量（选填“吸收”或“放出”），使得火箭头部温度不致过高．
【答案】吸收
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【解答】在火箭头部涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生升华，升华过程由固态变为气态吸收热量，使得火箭头部温度不致过高．
【分析】物体由固态变为气态的过程称为升华，升华吸热。
23．（2020八上·北京期中）目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km，最高限速是　 　km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min，则这辆汽车通过该区间被判为　 　（选填“超速”或“未超速”）。
【答案】100；超速
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】标识牌上的100即表示的是此路段的最高限速是100km/h；该测速路段距离为60km，汽车通过的时间为20min，根据公式 可知汽车通过该路段的平均速度为： ，
超过该测速区间的最高限速，所以被判为超速。
【分析】限速的标志为一个圆形标志，中间的数值为限速的大小，即最大速度不能超过该数值；求解汽车的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间，与限速对比即可。
24．（2020八上·北京期中）图所示是我国古代用来测量时间的仪器--日晷．日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投在石盘上的影子记录时刻，是因为太阳光在同种均匀介质中沿　 　传播．
【答案】直线
【知识点】光的直线传播及其应用
【解析】【解答】日晷是根据影子的变化计时的，影子是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的．
故答案为直线
【分析】光在透明均匀介质中沿直线传播，遇到障碍物会形成影子，利用光沿直线传播求解物体的影子即可。
25．（2020八上·北京期中）如图所示为一些介质中的声速。由表可知：一般情况下，声音在气体中的速度比液体中的　 　（选填“大”或“小”）。从表中还可以看出，声音在空气中传播速度与　 　有关，声音在介质中的传播速度与物质状态　 　（选填“有”或“没有”）关系。
【答案】小；温度；有
【知识点】声速
【解析】【解答】由表格数据知道，一般情况下，声音在气体中的速度比液体中小。从表中还可以看出，声音在空气中传播速度与空气温度有关，温度越高传播速度越大。从表中数据知道，声音在水中与在冰中传播速度不同，说明声音在介质中的传播速度与物质状态有关。
【分析】声音的传播速度与介质种类有关，也与温度有关，结合表格数据分析求解即可。
26．（2020八上·北京期中）如图所示体温计的示数为　 　℃。
【答案】37.4
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】图中温度计的分度值为0.1℃，其示数为37℃+0.1℃×4=37.4℃
【分析】通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可。
27．（2020八上·北京期中）如图所示，物体A的长度为　 　 cm。
【答案】3.65
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1 mm，物体左侧与零刻度线对齐，物体长度为3.65 cm。
【分析】刻度尺的分度值就是相邻两刻度的距离，观察刻度尺求解即可；用刻度尺读数时，需要估读到分度值的后一位。
28．（2020八上·北京期中）在课堂实验中，模拟了伽利略制成的第一个空气温度计。图为实验装置的示意图。当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，细管中的水柱将　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个温度计利用了气体　 　的原理。
【答案】降低；热胀冷缩
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】根据题意知道，用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，烧瓶内温度升高，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动。根据题意知道，这个温度计利用了气体热胀冷缩的原理。
【分析】该温度计的工作原理是气体的热胀冷缩，气体受热膨胀，液面变低，气体遇冷收缩，液面变高。
29．（2020八上·北京期中）小渊同学将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，如图所示，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的　 　遇冷　 　（填物态变化名称），形成白霜。
【答案】水蒸气；凝华
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜。
【分析】物体由气态变为固态的过程称为凝华，凝华放热。
30．（2020八上·北京期中）小诺同学通过实验研究“物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关”。她用两个相同的烧瓶，分别在烧瓶外壁涂上一层白色和黑色的广告颜料，如图所示。在烧瓶中装入质量和温度都相同的水，一起放在阳光下。用两支相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度。照射相同的时间后，发现黑色烧瓶中水的温度较高。由此，可以提出一个可探究的科学问题：　 　与　 　有关吗？
【答案】物体吸收太阳辐射的本领；物体的颜色
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】本实验研究物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关，由题意，控制两个烧瓶相同，在烧瓶中装入质量和温度都相同的水，一起放在阳光下，用两支相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度，而分别在烧瓶外壁涂上一层白色和黑色的广告颜料；现象是：照射相同的时间后，发现黑色烧瓶中水的温度较高，则说明黑色物体吸收太阳辐射的本领强，由此可知，物体吸收太阳辐射的本领的强弱与物体的颜色有关。
【分析】烧瓶内的水吸热温度升高，吸收的热量越多，温度上升的越多，结合温度计的示数求解即可。
四、实验题
31．（2018八上·武邑期中）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
（1）可以看出小球在做　 　直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是　 　。
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是　 　。（选填图中的选项字母）
【答案】（1）变速；相同的时间内小球运动的距离越来越大
（2）C
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；
【分析】小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象.
32．（2020八上·北京期中）小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图14所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表两次测量的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)。
（1）该实验的原理是　 　。
（2）测得小车的平均速度vAB=　 　m/s。
（3）实验中应该控制斜面的坡度较　 　(选填“大”或“小”)，这样可以减小时间测量的误差。
（4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度vAB会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】（1）
（2）0.16
（3）小
（4）偏大
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1)测小车平均速度的实验原理是v=st；(2)由图可知小车经过AB段的路程为80cm=0.8m，所用时间为5s，根据 可得小车在AB段的平均速度为： ；(3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；(4)如果让小车走了后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式 算出AB段的平均速度偏大。
【分析】（1）测量物体平均速度的原理即为速度公式v=s/t；
（2）求解物体的平均速度，利用物体走过的总位移除以总时间即可；
（3）为了便于测量小车运动的时间，斜面的倾斜程度应该设置的小一些；
（4）小车经过起点的标线再开始计时，会使得测得的时间偏小，计算得到的速度偏大。
33．（2020八上·北京期中）小榕同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
（1）如图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中有关温度计使用的的错误是：　 　。
（2）他补充测量仪器后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知，水从t＝　 　min时开始沸腾；水的沸点T＝　 　℃。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
T/℃ 50 57 64 71 78 85 91 94 96 97 98 98 98 98
（3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会　 　（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）小榕观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如图所示为水沸腾　 　（选填“前”或“时”）的图景；
（5）小榕感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：　 　；
（6）根据下表提供的数据，判断此实验中应选用的温度计是　 　温度计。几种物质的凝固点和沸点（标准大气压）
　 酒精 乙醚 水银
凝固点/℃ -117 -114 -39
沸点/℃ 78.5 35 357
【答案】（1）温度计的玻璃泡接触了杯底
（2）10；98
（3）不变
（4）时
（5）减少水的质量或用温度高一些的水
（6）水银
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1)根据温度计的正确使用方法可知：图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。(2)由表中数据可知，水从第10min开始沸腾，水在98℃时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是98℃。(3)由于从第10min开始，水已经沸腾，在13min后，继续加热，水的温度不变。(4)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图中是水沸腾时的现象。(5)从开始加热到水沸腾这段时间太长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式Q=cmΔt知，水的质量太大或水的初温太低，为减少加热时间，可以减少水的质量或适当提高水的初温。(6)由于水的沸点是98℃；分析表中的数据判断，当温度为98℃时，由于水银的沸点高于98℃，因此可以使用；而酒精和乙醚的沸点低于98℃，当在78.5℃或35℃时，就已经沸腾，故不可使用。
【分析】（1）利用温度计测量物体的温度时，温度计的液泡不能与容器底盒容器壁接触；
（2）（3）当液体沸腾时，不管怎么加热，它的温度都不再升高，以此来判断水沸腾时的温度；
（4）水沸腾前，液体的温度比较低，气泡往上运动，气泡中的水蒸气液化成水而变小；沸腾后，液体达到沸点，气泡往上运动，受到的液体压强减小，体积变大；
（5）水的质量越多，当吸收相同热量时，升高的温度比较小，故可以通过减少水的质量缩短加热时间；
（6）温度计内的物质必须为液体才可以，结合液体凝固点和此时的温度比较即可。
34．（2020八上·北京期中）晓帆同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
（1）要完该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是　 　。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
蜡的温度T/℃ 42 44 46
　 49 50 51 52
（2）晓帆先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。她记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是　 　℃。
（3）晓帆根据表中数据判断：蜡属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）晓帆向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了　 　min。她还观察到：当时间t=4min时，该物质处于　 　态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）。由图丙可知，冰属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）秒表
（2）48
（3）非晶体
（4）3；固液共存；晶体
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)实验中需用温度计测量温度，用秒表记录时间，所以本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是秒表。(2)由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为48℃。(3)由表格中的实验数据可知，蜡在熔化过程中温度不断升高，没有熔点，属于非晶体。(4)由丙图知，冰由第2min开始熔化，到第5min完全熔化完，用了3min。第4min时处于熔化过程，为固液共存态。由丙图知，冰在熔化过程中温度不变，即冰的熔点为0℃，故冰属于晶体。
【分析】（1）利用秒表测量酒精灯加热物体的时间；
（2）通过观察温度计明确温度计的量程和分度值，再进行读数即可；
（3）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像和表格数据判断；
（4）晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；晶体的熔化条件是达到熔点，持续吸热。
35．（2020八上·北京期中）如图所示，小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，是升华现象。
细心的小玲发现小林在用酒精灯直接加热时，管内有紫色的液态碘出现。小玲查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小玲认为小林所做的实验中，由于酒精灯火焰温度高于点的熔点和沸点，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。如果要证明碘能从固态直接变为气态，针对小玲的质疑，请你写出实验改进措施。
【答案】实验过程如下：
加入适量水的烧杯网定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。
【知识点】升华及升华吸热
【解析】【分析】沸水的沸点低于碘的熔点，把碘放入沸水中仍然会产生碘蒸气，故可以证明碘蒸气是直接由固态碘升华得到的。
36．（2020八上·北京期中）如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，使一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
（1）若将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线OF，此实验现象说明：　 　光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是　 　的。
（3）如图所示，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中　 　方向射出。（选填“OB”，“OC”，“OD”）
【答案】（1）反射
（2）可逆
（3）OC
【知识点】光的反射定律
【解析】【解答】(1)将纸板沿ON向后折，看不到反射光了，说明反射光已经不在纸板上了，而此时两纸板也不是一个平面了，说明反射光线应与入射光线以及法线在同一平面。(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是在反射现象中，光路是可逆的。(3)根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角∠AON等于45°，所以反射角也等于45°，已知∠NOC=45°，则反射角是∠NOC，所以反射光线将沿OC射出。
【分析】（1）光发生反射时，通过折转光屏的方式可以判断，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（2）光发生反射时，将光源调换位置后，反射光线和入射光线分居法线两侧，光路仍然重合，说明光路可逆；
（3）反射光线和入射光线法线两侧，反射角等于入射角。
37．（2020八上·北京期中）小强将一些盐放入水中后，将盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室中。标准大气压下，经过一天时间后，他从冷冻室取出混合液体，发现混合液体没有凝固。
（1）根据上述实验现象，小强提出猜想：盐水的　 　与盐水的含盐量有关。
（2）为了验证猜想，小强设计实验。
实验探究准备：箱门透明的冰箱，五只烧杯，足量水，一些盐，五只温度计；
实验探究过程：
①在杯中倒入等量的水，分别加质量　 　的盐；
②将烧杯置于冰箱中；
③观察温度计，记录盐水凝固时的温度。
下表是某组同学记录的实验数据：
盐水的含盐量/% 2.9 4.3 11 15 23
凝固点/℃ -1.8 -2.6 -7.5 -11 -21
通过对上表中的数据进行分析，可初步得出的结论是　 　。
（3）小强在实验过程中进一步探究了盐水在凝固过程中温度的变化规律。他把盛盐水的容器放入－25℃的冰箱冷冻室中，每隔一定时间，就对容器中的盐水状态进行观察，并测量盐水的温度，记录时间与温度的数据。之后他将记录的数据画成温度随时间变化的图像。如果在实验过程中，小强每次记录温度的时间间隔过长，可能造成的问题是：　 　。
【答案】（1）凝固点
（2）不等；盐水浓度（盐水含盐量）越高，盐水凝固点越低
（3）有可能错过盐水凝固过程温度不变的过程，从而图像不能完整反映出盐水凝固过程温度随时间变化的规律
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】(1)根据题意知道，盐水放入冷冻室没有凝固，说明盐水的凝固点比清水凝固点低了，所以提出的猜想是：水中溶解了盐后，盐水的凝固点与盐水的含盐量有关(2)根据实验目的知道，应在杯中倒入等量的水，分别加质量不等的盐。分析表格数据知道，水中含盐量越多，凝固点越低。(3)如果在实验过程中，小强每次记录温度的时间间隔过长，盐水凝固过程可能会错过，盐水凝固过程中温度随时间的变化会错失记录，就可能无法得出盐水凝固时温度不变的规律。
【分析】（1）该实验的猜想为液体的凝固点是否与盐的浓度有关；
（2）探究液体的凝固点是否与盐的浓度有关，需要控制盐的浓度不同，其他变量相同；
（3）测量时间间隔太大容易错过凝固时的温度。
38．（2020八上·北京期中）小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请你回答问题：
（1）在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是　 　。(选填“转换法”或“控制变量法”)
（2）根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中　 　的隔音效果最好。
（3）在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了　 　（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
【答案】（1）转换法
（2）袜子
（3）阻断噪声传播
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】(1)依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。
【分析】（1）转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；
（2）距离越短，说明物体的隔音效果越好，结合数据分析求解即可；
（3）噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
39．（2020八上·北京期中）现给你如下器材：同频音叉一对、音叉锤、铁架台、乒乓球、线、扬声器、蜡烛、一端开口另一端包有橡皮膜的纸筒。请你从中挑选器材，设计一个实验证明：声能传递能量。
要求：(1)写出实验器材；(2)写出实验步骤及现象。（可画图辅助，但必须有必要的语言叙述）
【答案】[方案一](1)实验器材：同频音叉、音叉锤、铁架台、乒乓球、细线(2)实验步骤及现象：
用细线将乒乓球悬挂在铁架台上并使其保持静止，将两个同频音叉放置在同一直线上中间留出一定距离，不敲击音叉，将乒乓球贴住音叉，乒乓球静止，记录现象；
用小橡皮锤敲击远离乒乓球的一个音叉，将乒乓球贴住靠近乒乓球的音叉，乒乓球反复被弹起，记录现象。
[方案二](1)实验器材：扬声器、蜡烛。(2)实验步骤及现象：
保持环境无风稳定，扬声器不通电，将蜡烛点燃放在扬声器前，蜡烛烛焰稳定，记录现象；保持环境稳定无风，扬声器通电，蜡烛烛焰开始跳动记录现象。
【知识点】声与能量
【解析】【分析】声音传递能量不好直接观察，可以利用转换法，转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量。
五、综合题
40．（2020八上·北京期中）阅读文章《物理实验中的图像法》，完成本题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如，小宇记录了自己沿直线骑行过程中的时间及所对应的路程，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇骑行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇骑行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内骑行的路程。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据图中所示的图像，小宇骑行的平均速度为　 　km/h，预测在10min时，小宇骑行的总路程为　 　km。
（2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 42 44 46 47 47 47 47 47 52 55 60
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，纵轴的分度应为：　 　
A.0℃~100℃ B.0℃~60℃ C.40℃~60℃ D.40℃~55℃
②请你根据上表中的数据，按照所选的纵轴分度，在下图中描点并绘制本次实验中物体温度随时间变化的图像　 　。
【答案】（1）18；3
（2）C；
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；速度公式及其应用
【解析】【解答】(1)图中直线的斜率表示速度，则有 根据 可得，在10min时小宇骑行的总路程为 (2)①根据表格中最高温度60℃和最低温度42℃可知，纵轴的分度应为40℃~60℃。
故答案为：C。②由表格数据逐一描点，连接图像，如下图所示：
【分析】（1）已知小宇的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度，再结合运动的总时间求解求解总路程；
（2）结合物体温度变化量范围制定纵轴的变化范围即可；结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可。
六、计算题
41．（2020八上·北京期中）海洋的深度可以用回声探测仪探测出来。回声探测仪向海底发出超声波，超声波到达海底就会反射回来，回声探测仪再接收到反射回来讯号，再根据公式进行运算就可以得到海洋的深度。我国环球科学考察船“大洋一号”在执行环球大洋科学考察任务时，回声探测器垂直海面发出信号4s后收到反射回来的波。已知超声波在海水中的传播速度约是1.5×103m/s，求：海洋的深度。
【答案】解：由 可得，海洋的深度
答：海的深度为3000m
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合声音在水中的传播速度和运动的时间，利用速度公式求解距离。
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