资源简介

《专制帝国》
[教材分析]
通过前面内容的学习，学生了解了明清时期是我国历史上社会经济高度发展，统一多民族国家不断巩固、加强的历史时期。但同时明清时期也是皇权高度强化，国家日渐闭关自守的时期。本课时就是在西方各国相继爆发资产阶级革命，开始向工业文明迈进的历史背景下，从专制国家机构、文字狱、科举考试及社会生活领域的专制等方面，重点描述了明清时期高度集中的专制皇权，从而着重描述了明清时期中国繁荣背后的危机。此外，教材还补充了反对专制皇权的思想家的内容，有利于学生进一步了解明清时期的思想发展状况。
[教学目标]
（1）知识与技能：了解明清统治者在加强皇权方面采取的主要措施及其结果，进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解；知道反对专制皇权的代表人物，并尝试与同时代的西方思想家进行比较。
（2）过程与方法：尝试运用多种资源，引导学生有意识地将明清时期的中国放到世界历史发展的背景之下从不同角度、不同侧面理解、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的危机，以历史的、辩证的眼光准确、全面地看待明清时期的中国社会。
（3）情感、态度、价值观：领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败，培养学生的民主意识。
[教学重点与难点]
教学重点：明清专制皇权在国家机构及思想上的表现
教学难点：领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败
[教学过程]
自学导入：自学梳理，小组交流
指导学生阅读课本38页到40页，找出明清专制统治的具体表现。
明朝 废“丞相”，权分六部
明朝 设立特务机构
明朝 采用廷杖的刑法
清朝 设立军机处
清朝 大兴文字狱
明清 八股取士
明清 修建贞节牌坊
明清 禁止世俗生活
并按照政治体制、思想文化和社会生活三个角度进行梳理。
二、教学过程
1、胡惟庸案件
1380年，有人告发宰相胡惟庸叛国谋反，朱元璋不加审讯，随即下令将胡一族满门抄斩。之后，朱元璋就宣布废除了“丞相”一职，把丞相的职权分给六部，六部长官直接听命于皇帝。
加强专制皇权的政治体制方面措施一：废除丞相，权分六部
2、情景再现
问：明朝皇帝为什么能知道大臣的种种私事？
启发学生阅读教材，明确明朝设立厂卫特务机构，并通过图片资料，让学生对厂卫特务机构有初步的了解。
东厂、西厂和锦衣卫合称为“厂卫”。朱元璋让保护皇帝的军队锦衣卫兼做秘密警察，负责监视、侦查臣民的言行。后来明朝皇帝又陆续建立了专门的特务机构东厂和西厂，由宦官负责。
加强专制皇权的政治体制方面措施二：设立厂卫特务机构
3、阅读卡
加强专制皇权的政治体制方面措施三：采用廷杖的刑法
4、阅读思考
雍正年间，由于连年对西北准噶尔部用兵，为了紧急处理西北军务，雍正七年设立了军机房，后改称军机处。军机大臣由皇帝亲自选任，跪受笔录，起草诏书，传达皇帝的旨意，完全听命于皇帝。
问：清代又是如何加强专制皇权的？
引导学生阅读教材并思考，引出专制皇权在清代得到进一步加强的内容，并通过图片资料，使学生明确设置军机处和大兴“文字狱”两个要点。
加强专制皇权的政治体制方面措施四：设立军机处
5、时光隧道
皇权的加强除体现在强化统治机构外，还体现在思想和社会生活领域中。
徐骏 作“清风不识字，何故乱翻书”
胡中藻作“一把心肠论浊清”
查嗣庭作“维民所止”
问：你能想象当时你做出这样的诗句会有何下场？
问：清代的统治者为什么要大兴文字狱？
通过大兴文字狱，加强皇权，思想上严密控制知识分子。
加强专制皇权的思想文化方面措施一：大兴文字狱
6、以图说史
出示图之科举考试以及评论
问1：科举制度是从什么时候出现的？隋朝
问2：经过几百年的发展，到了明清时期，科举制度发生了怎样的变化？
规定了考试的范围（四书、五经）和文体的格式（八股文）
出示图之科举考试抄袭以及范进中举视频
讨论：谈谈你对科举制度的看法？引导学生思考：经过几百年的发展，到了明清时期，科举考试是否还像以前那样可以选拔出优秀人才？考试的内容有没有发生变化？人们（统治者和读书人）对科举考试的态度又是怎样的呢？
加强专制皇权的思想文化方面措施二：八股 取士
出示图之贞节牌坊
贞节牌坊，古代表彰丈夫死后长年不改嫁，或自杀殉葬，符合时代道德要求，事迹特异的女性，而兴建的牌坊建筑。明清时期，“饿死事小，失节事大”为统治阶级大力提倡，是对女性生理和心理的一种摧残，是专制统治在社会生活领域的体现。
并指导学生看图5－70、5－71，对明清统治者在社会生活领域内的专制产生直观印象。
问：统治者为什么要修建贞节牌坊、禁止世俗文化？
加强专制皇权的社会生活方面措施：修建贞洁牌坊、禁止世俗生活
7、角色互换
问：在当时的历史条件下，如果你生活在哪个年代，是不是所有的人都很顺从统治者的意志？
①出示黄宗羲的图像，指导学生阅读课文，了解黄宗羲及其主要思想。
②出示同时代欧洲启蒙思想家的图象，启发学生比较同时代中外思想家的共同点。（都反对专制皇权，批判君权神授的思想。）
8、探索与发现
问1：明清时期当我们在加强思想控制，实行文化专制的时候。西方国家在政治制度、思想文化方面发生了怎样的变化？
问2：你分析这种变化可能会带来怎样不同的结果？
西方君主专制导致了资产阶级革命的爆发，许多国家先后建立了资本主义共和制；中国依然维持着皇帝专制的国家体制，在西方国家变革的历史大潮中，逐渐趋于落后。
三、课堂小结
结合板书梳理中国明清两代专制皇权一步步达到顶峰
专制帝国
四、作业布置
配套作业本
五、教学反思
生1：（朱元璋）听说爱卿家昨天晚上请客了？
生2：（大学士宋濂）我请了几位好朋友，请厨师烧了些菜。
生1：（朱元璋）卿家没有欺骗我。
生1：（钱宰摇头晃脑地）四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。
生2：（朱元璋见钱宰）你昨日的诗作得好。但是我何尝“嫌”你，为什么不用“忧”字呢？（钱宰吓得忙磕头请罪）
明朝 废“丞相”，权分六部
明朝 设立特务机构
明朝 采用廷杖的刑法
清朝 设立军机处
清朝 大兴文字狱
明清 八股取士
明清 修建贞节牌坊
明清 禁止世俗生活
政体制治
思想文化
社会生活(共12张PPT)
第三课时
阅读课本38页到40页，找出明清专制统治的具体表现。
明清专制统治具体表现
明朝 废“丞相”，权分六部
政体制治
思想文化
社会生活
明朝 设立特务机构
明朝 采用廷杖的刑法
清朝 设立军机处
清朝 大兴文字狱
明清 八股取士
明清 修建贞节牌坊
明清 禁止世俗生活
1380年，有人告发宰相胡惟庸叛国谋反，朱元璋不加审讯，随即下令将胡一族满门抄斩。之后，朱元璋就宣布废除了“丞相”一职，把丞相的职权分给六部，六部长官直接听命于皇帝。
加强专制皇权的政治体制方面措施一： 废除丞相，权分六部
情景一：
生1：（朱元璋）听说爱卿家昨天晚上请客了？
生2：（大学士宋濂）我请了几位好朋友，请厨师烧了些菜。
生1：（朱元璋）卿家没有欺骗我。
情景二：
生1：（钱宰摇头晃脑地）四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。
生2：（朱元璋见钱宰）你昨日的诗作得好。但是我何尝“嫌”你，为什么不用“忧”字呢？（钱宰吓得忙磕头请罪）
加强专制皇权的政治体制方面措施二： 设立厂卫特务机构
锦衣卫印
锦衣卫腰牌
东厂徽标
东厂、西厂和锦衣卫合称为“厂卫”。朱元璋让保护皇帝的军队锦衣卫兼做秘密警察，负责监视、侦查臣民的言行。后来明朝皇帝又陆续建立了专门的特务机构东厂和西厂，由宦官负责。
廷杖处罚官员
加强专制皇权的政治体制方面措施三： 采用廷杖的刑法
雍正年间，由于连年对西北准噶尔部用兵，为了紧急处理西北军务，雍正七年设立了军机房，后改称军机处。军机大臣由皇帝亲自选任，跪受笔录，起草诏书，传达皇帝的旨意，完全听命于皇帝。
加强专制皇权的政治体制方面措施四： 设立军机处
清代的统治者为什么要大兴文字狱？
通过大兴文字狱，加强皇权，思想上严密控制知识分子。
徐骏 作“清风不识字，何故乱翻书”
查嗣庭作“维民所止”
胡中藻作“一把心肠论浊清”
加强专制皇权的思想文化方面措施一： 大兴文字狱
1、科举制度是从什么时候出现的？
2、经过几百年的发展，到了明清时期，科举制度发生了怎样的变化？
规定了考试的范围（四书、五经）和文体的格式（八股文）
隋朝
谈谈你对科举制度的看法？
加强专制皇权的思想文化方面措施二： 八股 取士
贞节牌坊，古代表彰丈夫死后长年不改嫁，或自杀殉葬，符合时代道德要求，事迹特异的女性，而兴建的牌坊建筑。明清时期，“饿死事小，失节事大”为统治阶级大力提倡，是对女性生理和心理的一种摧残，是专制统治在社会生活领域的体现。
加强专制皇权的社会生活方面措施： 修建贞洁牌坊、禁止世俗生活
明清时期当我们在加强思想控制，实行文化专制的时候。西方国家在政治制度、思想文化方面发生了怎样的变化？明清中国将何去何从？
因为
面临挑战的中国

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