资源简介 海淀区高三年级第二学期期末练习语文2012.5第一部分 （共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A.轻歌曼舞 一年之季在于春 校（xiào）勘 力能扛（ɡānɡ）鼎B.雍荣典雅 百炼钢化为绕指柔 津（jīn）贴 支颐（yì）而卧C.毋庸赘言 流水不腐，户枢不蠹 果脯（fǔ） 焚膏继晷(ɡuǐ)D.大厅广众 盛名之下，其实难副 履（lǚ）历 瘦（xiāo）削不堪2. 下列句子中，加点的词语使用正确的一项是A.关于银行业“高利润”和“乱收费”的讨论还在继续，民众对银行业服务收费问题的关注已到了锱铢必较的程度。B. 不少网友对那些在网络上脱颖而出的涂鸦之作颇有微词，认为它们不仅损害了名人的形象，也亵渎了民族的文化。C.台北故宫博物院落成50年以来，其文物安全管理水平鹤立鸡群，它的管理经验非常值得北京故宫博物院学习借鉴。D. 刑事诉讼法是程序法，修改其任何部分，都会影响到其他部分，可谓牵一发而动全身，对它的修改短时间难以完成。3.下列句子中，没有语病、语意明确的一句是A．奶粉、食用油、快餐、洗发水等物品的价格相继涨价，专家表示，这与国家宏观调控的方向背道而驰，对未来经济会产生不良影响。B．桃花汛期，黄河壶口水流量达到了最高峰，湍急的水流形成了约百米宽的瀑布，昔日小桥下干枯的河道流水奔腾，景象壮观。C．作为国饮的茶叶，早已畅销海内外，然而在资本市场日益繁荣的今天，几万个茶企不抵一个英国立顿，谁能否认这不是国人的悲哀？D.不同的航空公司对乘客免费托运行李的额度有不同要求，有些航空公司规定，经济舱旅客每人可以免费托运两件重23公斤的行李。4.下列有关文学常识的表达，有错误的一项是 A. 李白诗句“蓬莱文章建安骨”，其中“建安骨”指建安年间曹操父子等人的诗文所具有的质朴、刚健、俊爽的风格。 B.“古诗十九首”语言朴素自然，描写生动真切，艺术风格天然浑成，《涉江采芙蓉》《孔雀东南飞》是其中有代表性的作品。C. 关汉卿是元杂剧代表作家，他的《窦娥冤》塑造了“窦娥 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”这一悲剧形象，这部作品具有现实主义与浪漫主义相融合的特色。D. “新月派”诗人徐志摩的《再别康桥》节奏轻快，意境优美；“雨巷诗人”戴望舒的《雨巷》典雅含蓄，富有朦胧之美。5.下列依次在画线处填入的语句，语意和衔接最恰当的一项是文艺作品是作者思维活动的成果，是思维活动的固定形式，是写在纸面上的语言。写在纸上的语言是作者和读者 ① 的唯一桥梁。 ② ；作者也不能要求读者理解作品中没有提到的东西，搞清楚作品中没有说清楚的东西，要是那样，就不免 ③ 了自己，苛待了读者。A. ①心心相印 ②读者不能脱离作品的语言理解作品，要是那样，势必是胡思乱想③宽慰B. ①心心相通 ②读者不能脱离作品的语言理解作品，要是那样，势必是胡思乱想③宽容C. ①心心相通 ②读者不能胡思乱想，要是那样，势必脱离作品的语言理解作品 ③宽慰D. ①心心相印 ②读者不能胡思乱想，要是那样，势必脱离作品的语言理解作品 ③宽容二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。辛巳之秋，牙斯①寇边，既饮马于大江，欲断流而投鞭。自江以北，号百万以震扰；自江以南，无一人而寂然。牙斯抵掌而笑曰：“吾固知南风之不竞，今其幕有乌②而信焉。”指天而言：“吾其利涉大川乎！”方将杖三尺以麾犬羊，下一令以令腥膻，掠木绵估客之艓，登长年三老之船；并进半济，其气已无江堧③矣。南望采石之矶，屹峙七宝之山；一帜特立，于彼山巅。牙斯大喜曰：“此降幡也。”贼众呼“万岁”而贺曰：“我得天乎？”言未既，蒙冲两艘，夹山之东西，突出于中流矣。其始也，自行自流，乍纵乍收，下载大屋，上横城楼；缟于雪山，轻于云球；翕忽往来，顷刻万周；有双罍④之舞波，无一人之操舟。贼众指而笑曰：“此南人之喜幻，不木不竹，其诳我以楮⑤先生之俦乎？不然，神为之楫，鬼与之游乎？”笑未既，海鳅万艘，相继突出而争雄矣，其迅如风，其飞如龙。俄有流星，如万石钟⑥；陨自苍穹，坠于波中；复跃而起，直上半空；震为迅雷之辚隐，散为重雾之冥蒙；人物咫尺而不相辨，贼众大骇而莫知其所从。于是海鳅交驰，搅南蹂东；江水皆沸，天色改容；冲飙为之扬沙，秋日为之退红。贼之舟楫，皆躏藉于海鳅之腹底；吾之戈艇矢石，乱发如雨而横纵；马不必射，人不必攻；隐显出没，争入于阳侯之珠宫。牙斯匹马而宵遁，未几自毙于瓜步之棘丛。予尝行部而过其地，闻之渔叟与樵童；欲求牙斯败绩之处，杳杳不见其遗踪。但见倚天之绝壁，下临月外之千峰。草露为霜，荻花脱茸。纷棹讴之悲壮，杂之以新鬼旧鬼之哀恫。因观蒙冲、海鳅于山趾之河汭，再拜劳苦其战功；惜其未封以下濑之壮侯，册以浮波之武公。抑闻之曰：在德不在险，善始必善终。吾国其勿恃此险，而以仁政为甲兵，以人材为河山，以民心为垣墉也乎！ （取材于杨万里《海鳅赋》）【注】①牙斯：指金主完颜亮。②幕有乌：帐幕之上有栖息的乌鸦，古人认为是兵败之兆。③堧：ruǎn空地。④罍：léi 装酒水的器皿，这里指船。⑤楮：chǔ，这里代称纸。⑥石钟：石、钟都是古代容量单位。6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是A．吾固知南风之不竞 竞：竞争B．方将杖三尺以麾犬羊 麾：指挥C．皆躏藉于海鳅之腹底 躏藉：这里指覆压D．牙斯匹马而宵遁 宵：在夜间７.下列语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是A．既饮马于大江，欲断流而投鞭 既无伯叔，终鲜兄弟B．今其幕有乌而信焉皮之不存，毛将焉附C．吾其利涉大川乎贼众大骇而莫知其所从D．无一人之操舟不知东方之既白8．下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是A．并进半济，其气已无江堧矣（金国的船只）齐头并进，横渡长江，行程过半，那气势已经不可阻挡了。B．不木不竹，其诳我以楮先生之俦乎（两艘蒙冲）不是木船不是竹船，难道用纸做的来欺骗我们吗？C．震为迅雷之辚隐，散为重雾之冥蒙（流星）炸裂开，声音好像震天的霹雳，喷散开，浓烟仿佛浓重的雾气。D．惜其未封以下濑之壮侯，册以浮波之武公可惜那时没有封（海鳅、蒙冲）为“下濑壮侯”，而封它们为“浮波武公”了！9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是A．采石矶战斗之初，金国进犯之敌来势汹汹，全军上下，皆骄傲轻狂，不可一世。B．宋军在战斗中“出其不意，攻其不备”，发挥特殊船只和武器的优势，赢得胜利。C．作者凭吊采石矶战场，将无力报国的悲哀之情寄寓在萧条冷落的深秋景象中。D．作者认为一个国家要长治久安，不应该倚仗天险，而是要靠仁政、人才与民心。第二部分 （共123分）三、本大题共4小题，共30分。10.用斜线（/）给下面语段断句。（5分）陕西因洪水下大石塞山涧中水遂横流为害石之大有如屋者人力不能去州县患之雷简夫为县令 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )乃使人各于石下穿一穴度如石大挽石入穴窖之水患遂息也。（取材于沈括《梦溪笔谈》）11.在横线处写出诗句原句（任选其中4道题）。（8分）①登高而招， ，而见者远；顺风而呼， ，而闻者彰。（《荀子·劝学》）②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之《兰亭集序》）③ ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）④是故圣益圣，愚益愚。 ， ，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）⑤及尔偕老，老使我怨。 ， 。（《诗经·氓》）⑥ ，风烟望五津。 与君离别意， 。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）阅读下面这首诗，完成12-13题。踏莎行 山居张抡 秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。 已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪[注]常与野人期，忘形共说清闲话。[注]“松醪”：是松膏酿制的酒。12①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A. 首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。B. 词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。C. 下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。D. 上片写了斑斓如画的秋山景象，下片写了清朗闲雅的山居之景，诗中有画，情景交融。②词人的山居生活有什么特点？词中是怎样表现的？（４分）13．古今诗歌中有许多描写秋景的佳句，诗人对秋景的描写也各有千秋。请结合“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”一句并再举一个描写秋景的句子，对它们的特色加以赏析。（不少于200字）（10分）四、本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14-16题。每个人的生命史就像是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在秉性与修养。懂得生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。过一世生活好比作一篇文章。完美的生命史都有上品文章所应有的美点。 一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。比如陶渊明的《饮酒》诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生命史都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和完整的人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。下狱不肯脱逃，临刑时还叮咛嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。 “修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。每人在某一时候所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时候所见到的景物，和另一景物在另一时候所引起的情趣完全相同。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。 文章忌俗滥，生命也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病，强学捧心颦眉的姿态，只能引人嫌恶。在西施是创作，在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。在什么地位，是怎样的人，感到怎样的情趣，便现出怎样的言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。 （取材于朱光潜《谈美书简》，有改动）14.下列说法，不符合文意的一项是（３分）A.每个人都在创作一部自己的生命史，一个人能否让自己的人生成为艺术品，完全取决于他个人的秉性与修养。B.陶渊明《饮酒》诗的一字之差、苏格拉底临刑前的一句叮咛，都被用来说明进退取与、声音笑貌是人格的体现。C.情趣是物我交感共鸣的结果，“物”“我”的个性会随着时间、地点的变化而变化，情趣也会因之而不同。D.“丑”是一种虚伪的表现，它因生命干枯，蹈袭成规旧矩而失去自己的本色，令人感到嫌恶。 15.作者说，“这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作”，“这种生命史”指的是怎样的一种“生命史”？（５分） 16.在朱光潜先生看来，“完美的生活”应该具有“上品文章”的哪些“美点”？请简要概括，并就你感受最深的一点，联系生活实际谈谈你的理解和感悟。（不少于200字）(10分)五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成17-19题。老人和鹰老人住进城里后很不习惯，坐不是站不是，每天都不自在。一天，老人拿了锄头，去楼下开荒种菜。锄头是老人从乡下带来的，他才在小区的一块空地上挖了几锄，就被儿子看见了，儿子说：“您在干什么？” 老人说：“这块地荒着，我想种些菜。” 儿子说：“您以为这是乡下呀？” 老人说：“那我回乡下去。” 儿子说：“咱们乡下已被拆迁了，那儿现在是工业园区，您还回得去？”老人何尝不知道这些，一想到乡下被开发了，他就神思恍惚。老人说：“城里什么都不好，不像咱们乡下，能种菜，养猪养鸡，乡下空气也好，咱们乡下有各种各样的鸟，天上还飞着鹰。”的确，老人经常在乡下看见天上飞着鹰。老人总坐在门口，抬着头看，看鹰在天上盘旋。看久了，老人的心便跟着鹰去了，也在天上盘旋，自由自在。到城里后，老人也经常抬头，但很多时候，连一只麻雀也看不到。老人叹息了。过后，老人更不自在了，每天都怏怏不乐的。这样，老人就出问题了，病了，住院了。等老人从医院出来，似乎更老了，走路都不稳。儿子很急，每天开导着老人，老人就是开心不了。这天，儿子带老人去河边。快到河边时，老人忽然看到天上有鹰。“你看到鹰么，在天上飞。”老人兴奋地跟儿子说。儿子说：“看到了。”老人说：“没想到城里也有鹰，它是从咱们乡下飞来的吧？”“是吧。” 儿子说，“一定是！”那时已是傍晚了，老人一直在那儿看着，直到天黑。老人住的离河不远，为了看鹰，第二天他自己去了河边。“鹰！”还没到河边，老人就看鹰了，一只，两只，好几只呢！那些鹰一会儿在天上盘旋，一会儿往下俯冲。老人不走了，一直抬头看着。一个孩子，蹦蹦跳跳地过来了，“爷爷，你在看什么呢？”“看鹰在天上飞。”“那不是鹰，那是风筝。”“胡说，风筝我还看不出来呀，那就是鹰。”“我没胡说，那就是风筝，不信，到河边去看。”到了河边，老人果然看见几个人在放风筝。他们也是老人，很矫健，在河边跑来跑去。老人走到他们中间，“我以为是真的鹰在天上飞哩。”“好多人都这么说。”“你们怎么能把风筝放得这么好？”“你也能。”“我也能？”“真的能，只要天天放，就能让你的鹰也飞在天上。”老人这天真买了风筝，也是那种像鹰的风筝。那几个老人，教他放，但他总是不会。老人有些灰心了，几个老人安慰他：“慢慢来，我们以前也是这样的。”老人点点头。这以后，老人天天到河边去放风筝，开始走得很慢，慢慢地就快起来了。后来，也能跑起来了。老人的风筝或者说老人想放飞的鹰，在天上盘旋着，往下俯冲着。老人开心极了。老人放飞他的鹰，天上又来了几只鹰，那是几只真的鹰！“你的鹰引来了真的鹰了。”老人们跟他说。 “是真的鹰啊！”“是真的！”“肯定是我们乡下的鹰飞来了！” 老人说着，笑了。笑着时，老人一颗心也跟了鹰去了，也在天上盘旋，自由自在…… （取材于刘国芳的同名小说,有改动）17．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）A．小说中老人与儿子之间的对话，不仅巧妙交代了故事发生的时代背景，也表现出儿子对父亲的体贴，更表达了老人渴望回归乡村生活的心愿。B．小说中描写的其他老人不可或缺，这些老人不仅是对“老人”形象的映衬，而且丰富了小说内容，老人们共同表现了小说的主题。C．小说结尾含蓄隽永、令人回味，“老人一颗心也跟了鹰去，也在天上盘旋，自由自在”，表现出老人老当益壮，“不坠青云之志”。D．小说刻画人物以语言描写为主，人物对话要言不烦，常是寥寥数语便将人物表现得形神毕肖，并推动了故事情节的发展。E．小说选取独特新颖的视角，表现农村城市化进程中一个普通“老人”的生活状态，寄寓了作者对时代变革中普通人的人文关怀。18．“鹰”在小说中有怎样的作用？请简要分析。（5分）19．小说中的“老人”是现实生活中一类人的代表，请结合小说内容加以分析。（６分）六、本大题共1小题，共60分。20.作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。“品牌”是商业用语，品牌的内涵是指它所包含的个性、价值和文化，个人、集体、国家等都应该有自己的品牌。对“品牌”你有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。海淀区高三年级第二学期期末练习语文2012.5第一部分 （共27分）1. C【A一年之计在于春、校（jiào）勘；B雍容典雅、支（yí）颐而卧；D大庭广众、胁（xié）肩谄笑】 2. D（A 适用对象与情感色彩有误。锱铢必较:形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。B程度的轻重有误。情有独钟，指对某人或某事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面，特别喜欢、爱他、（她、它）。C适用对象有误。出类拔萃：比喻聚集在一起的人或物，超出那一类、高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上） 3. B（A“快餐”不是“日用品”；C双重否定不合逻辑，应为“谁也能否认这不是国人的悲哀” D歧义：两件重23公斤的行李）4.B“孔雀东南飞”5.B二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。 6.A竞：此处应解为“强劲”。 ７. D （然，意为“如此，这样，那样”）（其，表示祈使；表示诘问。通“岂”,难道） 8．D． 9. C（“南宋的江河日下局势的写照”有误）第二部分 （共123分）三、本大题共4小题，共30分。 10.（5分）陕西因洪水下/大石塞山涧中/水遂横流为害/石之大有如屋者/人力不能去/州县患之/雷简夫为县令/乃使人各于石下穿一穴/度如石大/挽石入穴窖之/水患遂息也。翻译：（宋朝时）陕西有一次山洪爆发，有一块巨石落下山涧当中，涧水四处流溢，造成灾害。但巨石太大，有如一幢房舍，人力根本无法搬动，州县深感困扰。当时的县令雷简夫命人在巨石的下方挖洞，洞的大小和巨石一般，再顺着水势将巨石堆入洞中，水患也就平息了。11.（8分）答案：臂非加长也 声非加疾也悟言一室之内 放浪形骸之外若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝圣人之所以为圣，愚人之所以为愚淇则有岸，隰则有泮城阙辅三秦 同是宦游人12①（3分）C（“心生悲切，悲喜交加”错。）②（４分）特点：山居生活惬意自在、闲适清闲。（１分）一是以优美旷远，清幽自然的环境来映衬；二是，写与山村田野老相伴对酒共话的日常生活来反映；三是写作者淡泊的心境，怡然自得的心境来表现(3分)。一是环境特点，二是生活状态，三是作者心境①生活环境优美如画（旷远、优美、安宁的生活环境；风景如画，置身于如画的自然之中），山中清幽的月色；②有乡村田野之人相伴对酒共话（生活惬意、闲适、清闲）“松醪长与野人期，忘形共说清闲话”，词人常与山野之人相约饮酒，不拘形迹地在月光下谈天说地；野人清闲的谈吐③作者山居生活闲适惬意、怡然自得不拘形骸，心境淡泊。13.（10分）（第一问：（3分）万、千见壮，丹、碧、黄、幽见色彩， 碧云边见旷远，幽岩下见清幽。秋山壮丽，色彩明丽、斑斓绚烂，宁静旷远、清幽，构成一幅色彩斑斓、意境深远的秋山画卷；联系诗词恰当（2分），分析意境（具体、合理）（3分），语言表达顺畅、清晰（2分）。四、本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14-16题。14.（３分）B15.（５分）要点：①生活中即使是（每）一个生活小节(1分)都体现着有特色独立（１分）高尚的人格(2分),并与整个的人格相协调。（１分）②即便是生活的每一个小节(1分)都体现着高尚（２分）、独立（有特色）的人格(1分)，整个人生完美无暇（1分）。16. (10分) 美点(3分)：生活的小节与崇高的(完美) 人格协调一致，有至性深情，自然本色。理解感悟五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成17-19题。17．B．（老人们共同表现了小说的主题）C（老人老当益壮“不坠青云之志”）。18．（６分）①老人是在城市化进程中被迫改变自己所熟悉的乡村生活的普通人的代表。②老人曾有着轻松、惬意、自由的乡村生活, ③社会变革 (城市化进程中)改变了他原有的生活状态(所习惯的生活), ④而老人不习惯城里的生活，深深地眷恋着轻松而自由自在的生活,他始终没有改变对这种生活的渴望，在城市中寻找着他所眷恋、习惯的生活。19．（５分）要点：①鹰是小说情节变化发展的线索（1分）；②鹰或风筝在空中飞翔的姿态象征自由自在的生活状态和精神世界（鹰象征老人在乡村自由惬意的生活或老人习惯的生活状态或所熟悉、习惯、适应的生活环境）（2分）；③鹰是老人的精神寄托（是老人所渴望、追求的精神境界）（2分） 。④鹰影响着老人身心的变化，老人的生活与心理状态。①鹰是老人情感变化发展的线索（1分）；②鹰是老人精神世界的写照、折射；或风筝在空中飞翔的姿态形象的表现出老人原有的和所眷恋追求的自由自在的生活状态和精神世界（鹰象征老人在乡村自由惬意的生活或老人习惯的生活状态或所熟悉、习惯、适应的生活环境）（2分）；③鹰是老人的精神寄托（是老人所渴望、追求的精神境界）（2分） 。④鹰的出现反映着老人身心的变化，老人的生活与心理状态。六、本大题共1小题，共60分。20.作文（60分）译文：辛巳年的秋天，牙斯（金主完颜亮）侵犯边境，已经攻到了长江北岸，想凭着强大的兵力渡江南进。长江以北，贼军号称百万，威震惊扰；长江以南，无人应战，一派寂然。牙斯击掌狂笑，说：“我本来就知道南风会不强劲，今天看到他们的军营帐篷上的乌鸦就确信如此了。”（于是牙斯）指着天空说：“我们一定要抓住这有利时机渡过长江！”马上就发布命令，驱使他的金兵们，抢掠了来往经商人和当地长老的船只，齐头并进，横渡长江，船行过半，那气势似乎已铺天盖地，无人可挡了。很快，向南面就可以望到（南京上游的咽喉之地）牛渚矶了，与七宝之山形成对峙。山顶上，有一只旗子高高竖起。牙斯看到之后非常高兴，说：“看，那就是向我们投降的旗帜！”贼兵们都高呼“万岁”，而且互相庆贺说：“我们得到上天的帮助了！”话音未落，忽然有两艘蒙冲快艇从东西两侧的山中向江中冲来，开始的时候，这两只船自行漂流，忽进忽退，忽快忽慢，船的下层载着大屋，船上横着城楼，比雪山还要洁白，比云朵还要轻快，忽而往忽而来，一会儿又转了很多圈，就像是两只酒杯在大江的波涛中舞动，就好像无人操纵一样。众贼兵指着这两只船讥笑说：“这是南方人喜欢幻想，（这东西）不是木船也不是竹船，莫不是用纸之类的东西来欺骗我们吗？否则，是神给他们驾船，鬼跟他们在一起吗？”他们的笑声未停，就发现有上万艘的海鳅船，一个接一个地相继冲出，争先恐后，迅疾如风，飞腾似龙。一会儿又有无数的流星从天空中降落，先是坠入水波之中，接着又腾空而起，直上半空，发出声音就像震天惊雷，喷出的浓烟仿若迷蒙的浓雾；于是咫尺之内看不清人和物，贼兵们惊骇而不知所措。这个时候，海鳅船交互驱驰，向四面冲撞着贼军船只，江水为之沸腾，天空因之变色，狂风为此卷起了尘沙，秋日因为这场鏖战变的惨淡苍白。敌人的船只都被海鳅船压到船底，我方的船舰炮弹，如暴雨纵横，发射过去，不用骑马射箭，也不用士兵进攻，全凭海鳅忽隐忽现，神出鬼没，就把贼兵都送到江底龙宫里去了。牙斯一个人骑马连夜败逃，不久就死在了瓜步山的荆棘丛中。我曾经巡视考核地方政绩经过此处，从打鱼的老人和砍柴的小孩那儿得知这场战争的情况；我想寻找牙斯战败的处所，可是已经渺然不见痕迹了。只见这里绝壁高耸，倚天直立，下临千山万峰，高出月外，霜露凝结于衰草，荻花脱落了白茸。此时仿佛传来船桨激荡的悲壮之声，掺杂着葬身江中新鬼和旧鬼的哀嚎。于是我好像看到了蒙冲舟、海鳅舰在采石矶河湾处、山脚下大展雄风的景象，对它们的劳苦战功充满崇拜和敬意；可惜啊，那时没有册封它们为“下濑壮侯”或者“浮波武公”！我还听说：治理国家在于统治者的品德，而不在于是否占据天险，有良好的开始，也一定有良好的结尾。我们的国家一定不要单凭长江这个天堑，而应该把仁政当作自己的武器，把人才当作国家的靠山，把民心作为国家的城墙啊！北京市海淀区2011—2012学年度高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试本试卷共300分，考试时长150分钟。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cu 64第一部分（选择题，共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。1．右图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞A．发生过基因突变B．将形成四种配子C．是次级精母细胞D．没有同源染色体2．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B．经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性3．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是4．下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述不正确的是A．含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C．血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢5．下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大6．下列做法不符合“绿色化学”思想的是A．将工业废水直接排放到海洋中B．生产中尽可能提高能源的利用率C．生产中尽可能将反应物的原子全部转化为期望的最终产物D．将开采出的煤通过干馏、气化、液化等多种途径实现其综合利用7．下列说法正确的是A．可以用浓溴水区分苯和甲苯B．淀粉和纤维素水解的最终产物均为果糖C．实验室中，可以用电石和饱和食盐水制取乙炔D．H2N—CH2—COOH和CH3—CH—COOH缩合只能形成一种二肽8．高炉炼铁的主要反应是：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2。下列说法正确的是A．CO2的电子式为B．Fe2O3分别与浓硝酸和稀硝酸反应，二者产物不同C．在高炉炼铁过程中，若增加炼铁高炉的高度能提高CO的转化率D．在高炉炼铁过程中，将铁矿石粉碎后投入高炉可以提高该反应的化学反应速率9．下列有关氧化还原反应的说法正确的是A．浓盐酸在化学反应中既可以做氧化剂，又可以作还原剂B．工业上常以SiO2为原料制取粗硅，这一过程中，硅元素被氧化C．在任何条件下都不能发生反应：Cu + H2SO4＝CuSO4 ＋ H2↑D．亚氯酸可发生分解反应：HClO2 → ClO2↑ ＋ Cl2 ＋ H2O（未配平），1 mol HClO2分解时，转移电子的物质的量为1 mol10．孔雀石的主要成分为xCuCO3·yCu（OH）2·zH2O，为测定其中CuCO3的质量分数，称取a g样品进行实验。下列实验方案可行的是A． 充分加热样品，用碱石灰吸收逸出气体，增重b gB． 加热至样品质量不再发生变化，称得其质量为b gC． 向样品中加入足量的稀盐酸，用排水法收集逸出气体，得b mL气体D． 向样品中加入足量的稀盐酸，充分反应，将生成的气体全部通入到足量Ba（OH）2溶液中，过滤、洗涤、烘干，得b g固体11．甲、乙、丙、丁、戊是中学常见的无机物，其中甲、乙均为单质，它们的转化关系如下图所示（某些条件和部分产物已略去）。下列说法不正确的是A． 若甲既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应，则丙可能属于两性氧化物B． 若甲为短周期中原子半径最大的主族元素的单质，且戊为碱，则丙只能为Na2O2C． 若丙、丁混合产生白烟，且丙分子为18电子分子，丁分子为10电子分子，则乙的水溶液可能具有漂白作用D． 若甲、丙、戊含有同一种元素，则三种物质中，该元素的化合价由低到高的顺序可能为：甲 < 丙 < 戊12．室温下， pH相差1的两种一元碱溶液A和B，分别加水稀释时，溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是A．稀释前，c（A） = 10 c（B）B．稀释前，A溶液中由水电离出的OH-的浓度大于10-7 mol/LC．在M点，A、B溶液中阳离子的物质的量浓度相等D．用醋酸中和A溶液至恰好完全反应时，溶液的pH一定为713．关于物理学发展史上的一些重大事件，下列说法中正确的是A．普朗克为解释光电效应实验现象提出了光子说B．卢瑟福为解释α粒子散射实验现象提出了原子核式结构学说C．贝克勒尔在研究天然放射现象的基础上大胆地预测原子核由质子和中子组成D．麦克斯韦的电磁理论认为，任何变化的电场周围一定产生变化的磁场14．下列说法中正确的是A．我们观察到的太阳光谱是明线光谱B．红光和紫光从水中射向空气时，紫光发生全反射的临界角比红光的大C．紫外线比红外线的频率高，所以紫外线的热效应比红外线的热效应更显著D．单个原子跃迁发光的过程中，发出紫光的原子比发出红光的原子能量变化大15．随着航天技术的发展，在地球周围有很多人造飞行器，其中有一些已超过其设计寿命且能量耗尽。每到太阳活动期，地球的大气层会变厚，这时有些飞行器在大气阻力的作用下，运行的轨道高度将逐渐降低（在其绕地球运动的每一周过程中，轨道高度变化很小，均可近似视为匀速圆周运动）。为了避免飞行器坠人大气层后对地面设施及人员造成安全威胁，人们设想发射导弹将其在运行轨道上击碎。具体设想是：在导弹的弹头脱离推进装置后，经过一段无动力飞行，从飞行器后下方逐渐接近目标，在进入有效命中距离后引爆弹头并将该飞行器击碎。对于这一过程中的飞行器及弹头，下列说法中正确的是A．飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的速率变大B．飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的周期变大C．弹头在脱离推进装置之前，始终处于失重状态D．弹头引爆前瞬间，弹头的加速度一定小于此时飞行器的加速度16．“蹦极”运动是勇敢者的运动。蹦极运动员将弹性长绳（质量可忽略不计）的一端系在双脚上，另一端固定在高处的跳台上，运动员无初速地从跳台上落下。若不计空气阻力，对于运动员的第一次下落过程，下列说法中正确的是A．弹性绳开始对运动员施力后，运动员立即开始做减速运动B．从弹性绳开始对运动员施力至运动员所受重力与弹性绳对他的弹力相等的过程中，运动员的重力势能与弹性绳的弹性势能之和不断增大C．对于整个下落过程，重力对运动员的冲量大小等于弹性绳弹力对运动员的冲量大小D．对于整个下落过程，重力对运动员所做的功小于运动员克服弹性绳弹力所做的功17．在光滑水平面上放有一根平直的弹性轻质长绳，绳上从左向右均匀分布有一系列质点1，2，3，……，相邻两个质点间的距离均为0.10m。在t=0时刻质点1开始沿垂直绳的方向在水平面内做简谐运动，运动图象如图所示。此振动沿绳向右传播，当振动刚好传播到质点13时，质点1恰好完成第一次全振动。则A．此振动在绳中传播的速度大小为3.25 m/sB．质点13开始振动时的运动方向沿x轴正方向C．质点13开始振动时，质点7通过的路程为10cmD．质点7开始运动后与质点1的运动方向总是相同的18．如图所示，A、B两个皮带轮被绷紧的传送皮带包裹，传送皮带与水平面的夹角为θ，在电动机的带动下，可利用传送皮带传送货物。已知皮带轮与皮带之间无相对滑动，皮带轮不转动时，某物体从皮带顶端由静止开始下滑到皮带底端所用的时间是t，则A．当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定大于tB．当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于tC．当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间可能等于tD．当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于t19．某学生设计了一个验证法拉第电磁感应定律的实验，实验装置如图甲所示。在大线圈I中放置一个小线圈Ⅱ，大线圈I与多功能电源连接。多功能电源输入到大线圈I的电流i1的周期为T，且按图乙所示的规律变化，电流i1将在大线圈I的内部产生变化的磁场，该磁场的磁感应强度B与线圈中电流i1，的关系为B=ki1（其中后为常数）。小线圈Ⅱ与电流传感器连接，并可通过计算机处理数据后绘制出小线圈Ⅱ中感应电流i2随时间t变化的图象。若仅将多功能电源输出电流变化的频率适当增大，则图丙所示的各图象中可能正确反映i2-t图象变化的是（图丙中分别以实线和虚线表示调整前、后的i2-t图象）20．物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量Ec与哪些量有关的过程中得出的一些结沦，式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位）、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是A． B．C． D．第二部分（非选择题共180分）本部分共11小题，共180分。21．（18分）（1）（6分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。①实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a= m／s2。（结果保留两位有效数字）③实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线如图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。（选填下列选项的序号）A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大（2）（12分）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接人电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：电池组E（电动势为3.0V，内阻约lΩ）；电流表A1（量程0~l00mA，内阻约5Ω）；电流表A2（量程0~0.6A，内阻约0.2Ω）；电阻箱R（0~ 999.9Ω）；开关、导线若干。小明的实验操作步骤如下：A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接人电路中的电阻值使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。F．断开开关。①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值d= mm；②实验中电流表应选择 （选填“A1”或“A2”）③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接人电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=____（用给定的物理量符号和已知常数表示）。④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响？若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小。（不要求分析的过程，只回答出分析结果即可）答：22．（16分）如图所示，两根竖直放置的足够长的光滑平行金属导轨间距l=0.50m，上端接有阻值R=0.80Ω的定值电阻，导轨的电阻可忽略不计。导轨处于磁感应强度B=0.40T、方向垂直于金属导轨平面向外的有界匀强磁场中，磁场的上边界如图中虚线所示，虚线下方的磁场范围足够大。一根质量m =4.0×10-2kg、电阻r=0.20Ω的金属杆MN，从距磁场上边界h=0.20m高处，由静止开始沿着金属导轨下落。已知金属杆下落过程中始终与两导轨垂直且接触良好，重力加速度g= 10m/s2，不计空气阻力。（1）求金属杆刚进入磁场时通过电阻R的电流大小；（2）求金属杆刚进入磁场时的加速度大小；（3）若金属杆进入磁场区域一段时间后开始做匀速直线运动，则金属杆在匀速下落过程中其所受重力对它做功的功率为多大？23．（18分）大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源。 （1）据北京市气象台监测显示，2012年3月23日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级。在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被大风吹倒的数字信息亭砸中，如图甲所示。已知该信息亭形状为长方体，其高度为h，底面是边长为l 的正方形，信息亭所受的重力为G，重心位于其几何中心。①求大风吹倒信息亭的过程中，至少需要对信息亭做多少功；②若已知空气密度为ρ，风速大小恒为v，方向垂直于正常直立的信息亭的竖直表面，大风中运动的空气与信息亭表面作用后速度变为零。求信息亭正常直立时，大风给它的对时间的平均作用力为多大。（2）风力发电是利用风能的一种方式，风力发电机可以将风能（气流的动能）转化为电能，其主要部件如图乙所示。已知某风力发电机风轮机旋转叶片正面迎风时的有效受风面积为S，运动的空气与受风面作用后速度变为零，风力发电机将风能转化为电能的效率和空气密度均保持不变。当风速为v且风向与风力发电机受风面垂直时，风力发电机输出的电功率为P。求在同样的风向条件下，风速为时这台风力发电机输出的电功率。利用风能发电时由于风速、风向不稳定，会造成风力发电输出的电压和功率不稳定。请你提出一条合理性建议，解决这一问题。24．（20分）如图所示，坐标系xOy在竖直平面内，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。y<0的区域有垂直于坐标平面向外昀匀强磁场，磁感应强度大小为B；在第一象限的空间内有与x轴平行的匀强电场（图中未画出）；第四象限有与x轴同方向的匀强电场；第三象限也存在着匀强电场（图中未画出）。一个质量为m、电荷量为q的带电微粒从第一象限的P点由静止释放，恰好能在坐标平面内沿与x轴成θ=30°角的直线斜向下运动，经过x轴上的a点进入y<0的区域后开始做匀速直线运动，经过y轴上的b点进入x<0的区域后做匀速圆周运动，最后通过x轴上的c点，且Oa=Oc。已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计，求：（1）第一象限电场的电场强度E1的大小及方向；（2）带电微粒由P点运动到c点的过程中，其电势能的变化量大小；（3）带电微粒从a点运动到c点所经历的时间。25．（15分）烃A是一种重要的基本化工原料，用质谱法测得其相对分子质量为28。下图是以A为原料合成药物中间体E和树脂K的路线。已知：I．II．（R、R’表示烃基或氢原子）（1）A中官能团的结构简式是 。（2）B→C的化学方程式为 。（3）E的分子式为C4H8O。下列关于E的说法正确的是 （填字母序号）。a． 能与金属钠反应b． 分子中4个碳原子一定共平面c． 一定条件下，能与浓氢溴酸反应d． 与CH2=CHCH2OCH2CH3互为同系物（4）G→H涉及到的反应类型有 。（5）I的分子式为C4H6O2，其结构简式为 。（6）J→K的化学方程式为 。（7）写出与E具有相同官能团的所有同分异构体的结构简式： （不考虑顺反异构，不考虑—OH连在双键碳上的结构）。26． （16分）合成氨尿素工业生产过程中涉及到的物质转化过程如下图所示。（1）天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应生成H2和CO的化学方程式为 。（2）在合成氨生产中，将生成的氨及时从反应后的气体中分离出来。运用化学平衡的知识分析这样做的是否有利于氨的合成，说明理由： 。（3）右图为合成氨反应在不同温度和压强、使用相同催化剂条件下，初始时氮气、氢气的体积比为1：3时，平衡混合物中氨的体积分数。①若分别用υA（NH3）和υB（NH3）表示从反应开始至达平衡状态A、B时的化学反应速率，则υA（NH3） υB（NH3）（填“>”、“<”或“=”）。②在相同温度、当压强由p1变为p3时，合成氨反应的化学平衡常数 。（填“变大”、“变小”或“不变”）。③在250℃、1．0×104 kPa下，H2的转化率为 %（计算结果保留小数点后1位）。（4）NH3（g） 与CO2（g） 经过两步反应生成尿素，两步反应的能量变化示意图如下：NH3（g） 与CO2（g） 反应生成尿素的热化学方程式为 。（5）运输氨时，不能使用铜及其合金制造的管道阀门。因为，在潮湿的环境中，金属铜在有NH3存在时能被空气中的O2氧化，生成Cu（NH3）42+，该反应的离子方程式为 。27．（12分）某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究，实现Fe2+与Fe3+的相互转化。（1）该同学最初的实验操作和现象如下：编号 操作 现象I 先向2 mL 0.1 mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再滴加新制氯水II 先向2 mL 0．1 mol/L FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，再滴加0.1 mol/L KI溶液 滴加KSCN溶液后，溶液变成红色；滴加KI溶液后，红色无明显变化①实验I的现象为 。②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为 。（2）该同学分析了导致实验II现象的可能原因，并对实验方案进行了改进。改进后的实验操作和现象如下：编号 操作 现象III 向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液，再滴加KSCN溶液 滴加FeCl3溶液后，溶液变成黄色；滴加KSCN溶液后，溶液变成红色根据实验III，该同学认为Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应，请结合实验现象用简明的文字说明他得出上述结论的理由 。（3）该同学认为需要进一步设计实验证明根据实验III中现象得出的结论。请补全下表中的实验方案。编号 操作 预期现象及结论IV 向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL0.1 mol/L FeCl3溶液，（4）上述实验结果表明，Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应。进一步查阅资料知，参加反应的Fe3+与I-的物质的量相同。该同学结合上述实验结论，分析了实验III中加入KSCN后溶液变红的原因，认为Fe3+与I-反应的离子方程式应写为。28．（15分） 最新研究发现，用隔膜电解法处理高浓度乙醛废水具有工艺流程简单、电耗较低等优点，其原理是使乙醛分别在阴、阳极发生反应，转化为乙醇和乙酸，总反应为：2CH3CHO + H2O === CH3CH2OH + CH3COOH实验室中，以一定浓度的乙醛—Na2SO4溶液为电解质溶液，模拟乙醛废水的处理过程，其装置示意图如右图所示。（1）若以甲烷燃料电池为直流电源，则燃料电池中b极应通入 （填化学式）气体。（2）电解过程中，两极除分别生成乙酸和乙醇外，均产生无色气体。电极反应如下：阳极：① 2H2O - 4e- == O2↑+ 4H-②阴极：①② CH3CHO + 2e- + 2H2O == CH3CH2OH + 2OH-（3）电解过程中，阴极区Na2SO4的物质的量 （填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）电解过程中，某时刻测定了阳极区溶液中各组分的物质的量，其中Na2SO4与CH3COOH的物质的量相同。下列关于阳极区溶液中各微粒浓度关系的说法正确的是 （填字母序号）。a． c（Na+）不一定是c（SO42-）的2倍b． c（Na+） = 2c（CH3COOH） + 2c（CH3COO-）c． c（Na+） + c（H+） =c（SO42-） + c（CH3COO-） + c（OH-）d． c（Na+） > c（CH3COOH） > c（CH3COO-） > c（OH-）（5）已知：乙醛、乙醇的沸点分别为20．8℃、78．4℃。从电解后阴极区的溶液中分离出乙醇粗品的方法是 。（6）在实际工艺处理中，阴极区乙醛的去除率可达60%。若在两极区分别注入1 m3乙醛的含量为3000 mg/L的废水，可得到乙醇 kg（计算结果保留小数点后1位）。29．（18分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题：（1）将自然界中采集到的葡萄糖带回实验室，用___________________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用___________________方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。（2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌______________________________________。从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因。（3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上。该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含_______________________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏_________________能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是________________。（4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如下图所示。。据图分析，将转基因酿酒酵母接种在_________为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的____糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够____________，说明所需菌株培育成功。30．（18分）在蜜蜂的蜂巢中，有由受精卵发育来的蜂王和工蜂（均为雌性），以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟（花粉筐）、沟边有毛（花粉刷），自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂，作了如下杂交实验，请分析回答下列问题：组别 母本（♀） 父本（♂） 杂交结果实验一 非富蜜型 富蜜型 ♀、♂均为非富蜜型（F1）实验二 F1非富蜜型 富蜜型 ♀、♂均为四种表现型且比例为1:1:1:1实验三 富蜜型 F1非富蜜型 ♂富蜜型，♀非富蜜型（1）一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个___________________。同样由受精卵发育来的个体，由于获得的营养不同，只有一只雌蜂发育为蜂王，其余都发育为雌性工蜂，可见生物的性状是___________________共同作用的结果。（2）用__________将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色，在___________下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目，则观察到的结果为___________。（3）蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过________产生的。据实验结果分析，这两对相对性状中_______为显性。（4）由实验二结果可推知母本产生了_________________________配子，说明控制两对相对性状的基因的遗传符合_________________定律。由实验三结果分析，父本产生了 种配子，子代雄蜂均为富蜜型，这是由于它们没有从父本获得 基因。（5）若培育富蜜型工蜂，可选择实验 中的母本和富蜜型雄蜂杂交，从而确保子代工蜂均为富蜜型。31．（14分）下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题：（1）在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量（总初级生产量）是_______。人们将蚕沙（蚕的粪便）投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第__________营养级。（2）鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过___________________的作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树。（3）建立该人工生态系统的目的是实现对能量的___________________，提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力___________________。（4）建立该生态系统遵循的原理主要是___________________、___________________。海淀区高三年级二模练习化学参考答案 2012．5第I卷（选择题，共42分）共7道小题，每小题6分，共42分。题号 6 7 8 9 10 11 12答案 A C D A D B C第II卷（非选择题，共58分）说明：合理答案均可酌情给分。若化学方程式2分，不写条件扣1分，不配平扣1分，不写“↑”或“↓”不扣分。3．未标分数的空，每空2分，不出现0.5分,不出现负分。25．（15分）（1） C C （写成“C = C”不得分）（2）BrCH2CH2Br + NaOH CH2=CHBr + NaBr + H2O（写成“BrCH2CH2Br CH2=CHBr + HBr”得2分）（3）ac （少选得1分，多选、错选无分）（4）加成反应、消去反应（各1分）（5）CH3CH=CHCOOH（6）n CH3CH=CHCOOCH3（7）CH3CH=CHCH2OH CH2=C—CH2OH CH2=CH—CH—CH3（3分，对1个得1分，错写1个扣1分，多写1个扣1分，扣完为止）26．（16分）（1）CH4 + H2O CO + 3H2（2）移走氨气，减小生成物浓度，平衡右移，有利于氨生成（3）① <② 不变③ 66.7% （3分）（4）2NH3(g) + CO2(g) === CO(NH2)2(s) + H2O(l) △H = -134 kJ/mol（3分，△H 错扣1分，未标状态扣1分）（5）2Cu + 8NH3 + O2 + 2H2O === 2Cu(NH3)42+ + 4OH-27．（12分）（1）① 滴加KSCN后溶液无明显变化，加入氯水后溶液变成红色（各1分）② 2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2Cl-（2）溶液变成黄色，推测生成了I2（其他合理答案可酌情给分）（3）编号 操作 预期现象及结论IV 再滴加淀粉溶液（或CCl4；或铁氰化钾溶液）（1分） 预期现象：溶液变蓝（或溶液分层，下层溶液为紫色；或生成蓝色沉淀），结论：Fe3+能与I-发生氧化还原反应，生成I2（或Fe2+）（现象、结论各1分）（其他合理答案可酌情给分）（4）2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 （3分，不写可逆符号扣2分）28．（15分）（1）CH4（2）CH3CHO -2e- + H2O == CH3COOH + 2H+4H+ + 4e- == 2H2↑或4H2O + 4e- == 2H2↑+ 4OH-（写成“2H+ + 2e- == H2↑”不扣分）（3）不变（3）abd（3分，对1个得1分，错写1个扣1分，多写1个扣1分，扣完为止）（5）蒸馏（6）1.9海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试生物参考答案2012.5一、选择题（每题6分，共30分）1.D 2.B 3.A 4.C 5.D二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）29.（每空2分，共18分）（1）无菌水 涂布（2）不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）（3）氨苄青霉素 尿嘧啶合成 有核膜包围的细胞核（4）葡萄糖和木糖 葡萄 利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响30.（除注明外，每空2分，共18分）（1）（蜜蜂）种群 遗传（或基因）和环境因素（2）碱性染料（或龙胆紫、醋酸洋红）（1分） 显微镜（1分） 雄蜂染色体数目为工蜂的一半（或工蜂染色体数目为雄蜂的二倍）（3）基因突变（1分） 短毛、浅沟（或非富蜜型）（1分）（4）四种数目相等的 基因的自由组合（1分） 一 短毛、浅沟（或显性）（5）三（1分）31.（每空2分，共14分）（1）生产者（或桑树）通过光合作用固定的太阳能总量 一（2）分解者（或微生物）的分解（3）多级（或充分）利用 较强（4）物质循环再生原理 生物多样性原理海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试物理参考答案13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.D 19.D 20.C21．（1）（6分）①平衡小车运动中所受的摩擦阻力……（2分）②0.99或1.0……（2分） ③C……（2分）（2）（12分）①0.728～0.732……（3分） ②A1……（3分）③……（3分） ④不产生影响……（3分）22．（16分）（1）金属杆MN自由下落，设MN刚进入磁场时的速度为v，根据机械能守恒定律，有 ………………………………………………………………2分解得 v==2.0m/s…………………………………………………………………1分MN刚进入磁场时产生的感应电动势 E=Blv =0.4×0.5×2V=0.40V ………………1分通过电阻R的电流大小 I==0.40A……………………………………………2分（2）MN刚进入磁场时F安=BIl =0.4×0.4×0.5N=0.08N …………………………1分设MN刚进入磁场时的加速度大小为a，根据牛顿第二运动定律，有mg - F安=ma……………………………………………………………………………2分解得 a=8.0m/s2…………………………………………………………………………1分（3）根据力的平衡条件可知，MN在磁场中匀速下落时有 mg=F安……………1分设MN在磁场中匀速下落时的速度为vm，则此时的感应电动势E=Blvm，感应电流I= Blvm/（R+r），安培力F安=B2l2vm/（R+r）………………………………………………………1分联立可解得 vm==10.0 m/s…………………………………………………1分在匀速下落过程中重力对金属杆做功的功率P=mgvm=4.0W…………………………3分23．（18分）（1）①信息亭被大风吹倒的过程中，其重心上升的最大高度为h=……………………………………………………………………2分当信息亭重心最高时速度为零，风对信息亭所做的功最少。设风吹倒信息亭至少做的功为W，由动能定理，有 W-Gh=0 …………………………………………………2分解得 W=…………………………………………………………1分②在t时间内垂直于信息亭表面吹来的风的空气质量为m=ρhlvt………………1分设信息亭对空气的作用力为F，由动量定理，有 -Ft=0 -ρhlv2t ………………2分解得 F=ρhlv2 ………………………………………………………………………1分根据牛顿第三定律可知，大风（空气）对信息亭的作用力F′=F=ρhlv2 ………………………………………………………………………1分（2）单位时间内垂直吹向旋转叶片有效受风面积的空气的质量为m=Sv这些空气所具有的动能为 Ek=Sv3………………………………………………2分设风力发电机将风能转化为电能的效率为k，则风力发电机输出的电功率为P=kEk= kSv3 ……………………………………………………………………1分当风速为时输出的电功率 …………………………2分若风向改变，可以调整风车的叶面朝向，使叶面与风速垂直，风力发电机更多地接受风能；风大时可以让风力发电机将多余的电能给蓄电池充电，把电能储存起来，发电机输出功率变小时用蓄电池辅助供电等。………………………………………………………2分（说明：只要建议符合物理原理，即可得3分）24．（20分）（1）在第一象限内，带电微粒从静止开始沿Pa做匀加速直线运动，受重力mg和电场力qE1的合力一定沿Pa方向，电场力qE1一定水平向左。………………………………………………………………………………………1分带电微粒在第四象限内受重力mg、电场力qE2和洛仑兹力qvB做匀速直线运动，所受合力为零。分析受力可知微粒所受电场力一定水平向右，故微粒一定带正电。……………1分所以，在第一象限内E1方向水平向左（或沿x轴负方向）。………………………1分根据平行四边形定则，有 mg=qE1tanθ ………………………………………………1分解得 E1=mg/q …………………………………………………………………1分（2）带电粒子从a点运动到c点的过程中，速度大小不变，即动能不变，且重力做功为零，所以从a点运动到c点的过程中，电场力对带电粒子做功为零。…………………1分由于带电微粒在第四象限内所受合力为零，因此有 qvBcosθ=mg ………………1分带电粒子通过a点的水平分速度vx=vcosθ= ……………………………………1分带电粒子在第一象限时的水平加速度ax=qE1/m=g………………………………1分带电粒子在第一象限运动过程中沿水平方向的位移x=……………1分由P点到a点过程中电场力对带电粒子所做的功W电=qE1x=………………1分因此带电微粒由P点运动到c点的过程中，电势能的变化量大小ΔE电=…………………………………………………………1分说明：其他方法正确的同样得分。但用动能定理的水平分量式求解的不能得分。（3）在第三象限内，带电微粒由b点到c点受重力mg、电场力qE3和洛仑兹力qvB做匀速圆周运动，一定是重力与电场力平衡，所以有qE3=mg ……………………………………………1分设带电微粒做匀速圆周运动的半径为R，根据牛顿第二定律，有 qvB=mv2/R ……………………………1分带电微粒做匀速圆周运动的周期T=………………………………1分带电微粒在第三象限运动的轨迹如图所示，连接bc弦，因Oa=Oc，所以Δabc为等腰三角形，即∠Ocb=∠Oab=30°。过b点做ab的垂线，与x轴交于d点，因∠Oba=60°，所以∠Obd=30°, 因此Δbcd为等腰三角形，bc弦的垂直平分线必交于x轴上的d点，即d点为轨迹圆的圆心。…………………………………………………………………………2分所以带电粒子在第四象限运动的位移xab=Rcotθ=R其在第四象限运动的时间t1=……………………………………………1分由上述几何关系可知，带电微粒在第三象限做匀速圆周运动转过的圆心角为120°，即转过1/3圆周，所以从b到c的运动时间 t2= ………………………………1分因此从a点运动到c点的时间 t=t1+t2=+= ………1分NH2高温O C O甲乙丙戊丁xM稀释倍数pHBAyABr2/CCl4BFH2O一定条件NaOH/醇△CMg四氢呋喃D①② H2OEH2C—CH2OGO2/Cu△H稀NaOHIO2催化剂JCH3OH浓H2SO4△K一定条件（高分子化合物）一定条件△△稀NaOHRCH CCHORCH—CHCHORCHO + R’CH2CHOR’R’OH天然气H2H2OCO2N2NH3尿素[CO(NH2)2]CO2H2O混合气H2O电解醇NaOH/醇一定条件CH－CHnCH3COOCH3CH3OH催化剂θBabcyxOPde海淀区高三年级第二学期期末练习数 学（文科）2012.05一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.（1）函数的值域是（A） （B） （C） （D）（2）已知命题：. 则为（A） （B）（C） （D）（3）的值为（A） （B） （C） （D）（4）执行如图所示的程序框图，若输入的值为10，则输出的值为（A）4 （B）2 （C）1 （D）0（5）已知平面和直线，且，则“∥”是“∥”的（A）充要条件 （B）必要不充分条件（C）充分不必要条件 （D）既不充分也不必要条件（6）为了得到函数的图象，可将函数的图象上所有的点的（A）纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变，再向右平移1个单位长度（B）纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变，再向左平移1个单位长度（C）横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变，再向右平移1个单位长度（D）横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变，再向左平移1个单位长度（7）某几何体的主视图与俯视图如图所示，左视图与主视图相同，且图中的四边形都是边长为2的正方形，两条虚线互相垂直，则该几何体的体积是（A） （B）（C） （D）（8）点是曲线上的一个动点，曲线在点处的切线与轴、轴分别交于两点，点是坐标原点. 给出三个命题：①；②的面积为定值；③曲线上存在两点，使得为等腰直角三角形．其中真命题的个数是（A）１ （B）２ （C）３ （D）０二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在题中横线上.（9）复数，则= .（10）已知双曲线的渐近线方程是，那么此双曲线的离心率为 .（11）在中，若，，的面积为，则= .（12）在面积为1的正方形内部随机取一点，则的面积大于等于的概率是_________．（13）某同学为研究函数的性质，构造了如图所示的两个边长为1的正方形和，点是边上的一个动点，设，则. 请你参考这些信息，推知函数的极值点是 ；函数的值域是 .（14）已知定点，直线（为常数）. 若点到直线的距离相等，则实数的值是 ；对于上任意一点，恒为锐角，则实数的取值范围是 .三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（15）（本小题满分13分）已知等差数列的前项和为，公差，，且成等比数列.（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）求数列的前项和公式.（16）（本小题满分13分）在一次“知识竞赛”活动中，有四道题，其中为难度相同的容易题，为中档题，为较难题. 现甲、乙两位同学均需从四道题目中随机抽取一题作答.（Ⅰ）求甲、乙两位同学所选的题目难度相同的概率；（Ⅱ）求甲所选题目的难度大于乙所选题目的难度的概率.(17)（本小题满分14分）在正方体中, 棱的中点分别是, 如图所示．（Ⅰ）求证：∥平面；（Ⅱ）求证：平面；（Ⅲ）判断点是否共面 并说明理由.(18)（本小题满分13分）已知函数（，）.（Ⅰ）求函数的单调区间；（Ⅱ）当时，若对任意，有成立，求实数的最小值.（19）（本小题满分13分）已知椭圆:的右焦点为，且点在椭圆上.（Ⅰ）求椭圆的标准方程；（Ⅱ）已知点，动直线过点，且直线与椭圆交于，两点，证明：为定值.（20）（本小题满分14分）将一个正整数表示为的形式，其中，，且，记所有这样的表示法的种数为（如4=4，4=1+3，4=2+2，4=1+1+2，4=1+1+1+1，故）.（Ⅰ）写出的值，并说明理由；（Ⅱ）证明：（）；（Ⅲ）对任意正整数，比较与的大小，并给出证明．海淀区高三年级第二学期期末练习数 学（文科）参考答案及评分标准 2012．05一.选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.题号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）答案 B D C A C A A C二.填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.（9） 10） （11） （12） （13）； （14）或；注：（13）、（14）题第一空3分；第二空2分.三.解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（15）（本小题满分13分）解：（Ⅰ）因为，所以. ①……………………………………3分因为成等比数列，所以. ② ……………………………………5分由①，②及可得：.……………………………………6分所以. ……………………………………7分（Ⅱ）由可知：.……………………………………9分所以 . ……………………………………11分所以. ……………………………………13分所以 数列的前项和为.(16)（本小题满分13分）解：由题意可知，甲、乙两位同学分别从四道题中随机抽取一题，所有可能的结果有16个，它们是：，，，，，，，，，，，，，，，. ……………………………………3分（Ⅰ）用表示事件“甲、乙两位同学所选的题目难度相同”，则包含的基本事件有：，，，，，. 所以.……………………………………8分（Ⅱ）用表示事件“甲所选题目的难度大于乙所选题目的难度”，则包含的基本事件有：，，，，. 所以.……………………………………13分(17)（本小题满分14分）（Ⅰ）证明：连接.在正方体中，，∥.所以 四边形是平行四边形.所以 ∥.因为 分别是的中点，所以 ∥.所以 ∥. ……………………………………2分因为 是异面直线，所以 平面.因为 平面，所以 ∥平面.………………………………………4分（Ⅱ）证明：连接.在正方体中，平面，平面，所以 .在正方形中，，因为 平面，平面，，所以 平面. ……………………………………6分因为 平面，所以 . ……………………………………7分因为 ∥，所以 .同理可证：.因为 平面，平面，，所以 平面. ……………………………………9分（Ⅲ）点不共面. 理由如下： ……………………………………10分假设共面. 连接.由（Ⅰ）知，∥，因为 平面，平面.所以 ∥平面.……………………………………12分因为 ，所以 平面平面.因为 平面，所以 ∥.所以 ∥，而与相交，矛盾.所以 点不共面. ……………………………………14分(18)（本小题满分13分）解：.令，解得或. ……………………………………2分（Ⅰ）当时，，随着的变化如下表↘ 极小值 ↗ 极大值 ↘函数的单调递增区间是，函数的单调递减区间是，. ……………………………………4分当时，，随着的变化如下表↘ 极小值 ↗ 极大值 ↘函数的单调递增区间是，函数的单调递减区间是，. ……………………………………6分（Ⅱ）当时，由（Ⅰ）得是上的增函数，是上的减函数.又当时，. ……………………………………8分所以 在上的最小值为，最大值为.……………………………………10分所以 对任意，.所以 对任意，使恒成立的实数的最小值为.……………………………………13分（19）（本小题满分13分）（Ⅰ）解：由题意知：.根据椭圆的定义得：，即.……………………………………3分所以 .所以 椭圆的标准方程为. ……………………………………4分（Ⅱ）证明：当直线的斜率为0时，.则 .……………………………………6分当直线的斜率不为0时，设直线的方程为：，.由可得：.显然.……………………………………9分因为 ，，所以.即 . ……………………………………13分（20）（本小题满分14分）（Ⅰ）解：因为3=3，3=1+2，3=1+1+1，所以．因为5=5，5=2+3，5=1+4，5=1+1+3，5=1+2+2，5=1+1+1+2，5=1+1+1+1+1，所以． ……………………………………3分（Ⅱ）证明：因为，把的一个表示法中的去掉，就可得到一个的表示法；反之，在的一个表示法前面添加一个“1+”，就得到一个的表示法，即的表示法中的表示法种数等于的表示法种数，所以 表示的是的表示法中的表示法数.即 ． ……………………………………8分（Ⅲ）结论是.证明如下：由结论知，只需证由（Ⅱ）知：表示的是的表示法中的表示法数，是的表示法中的表示法数．考虑到，把一个的的表示法中的加上1，就可变为一个的的表示法，这样就构造了从的的表示法到的的表示法的一个对应，所以有……………………………………14分开始输出结束是否输入海 淀 区 高 三 年 级 第 二 学 期 期 末 练 习英 语 2012.05本试卷共12页，共150分。考试时间120分钟。注意事项：1．考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。2．答题前考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔填写。3．答题卡上选择题必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。非选择题必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。1. What sport does the man play now A. Basketball. B. Football. C. Badminton.2. Where does the dialogue probably take place A. In a restaurant. B. At a grocery store. C. At a snack bar.3. When will the man go for his holiday A. In June. B. In July . C. In August.4. What are they mainly talking about A. Scholarship. B. Major. C. Travelling.5. What does the woman think of the math puzzle A. Difficult. B. So-so. C. Easy.第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6. When is the woman available for the meeting A．In 4th week of May. B. In 3rd week of May. C. In 1st week of May.7. Where is the meeting going to be held A．In Mexico City. B. In Chicago. C. In Toronto.听第7段材料，回答第8至9题。8. In which country are transport workers on strike A. France. B. Australia. C. Singapore.9. Why are some of the farmers angry A. They are stricken by the worst drought.B. The financial assistance is not enough.C. The government reacts too late.听第8段材料，回答第10至12题。10. Which day(s) does the man finally make a reservation for A. November 10. B. November 17. C. November 17 and 18.11. Which type of room does the man book A. Standard. B. Deluxe. C. Suite.12. How much does the man have to pay to hold the room A. $ 220. B. $ 160. C. $ 50.听第9段材料，回答第13至15题。13. What is the woman doing A. Complaining about campus food.B. Seeking comments on campus food.C. Pushing for changes in campus food.14. What does the man think of the campus food A. Acceptable. B. Excellent. C. Unsatisfied.15. What is the man unhappy with A. The vegetable. B. The closing time. C. The soup.第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面一段对话，完成第16至第20五道小题，每小题仅填写一个词。听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。Information about SteveWorking time 16 hours a day and six days a weekDay off Every 17Duty To keep everything in the 18 cleanSecrets of doing well Attention to 19 ; passion for itPlans for future Have his own 20第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21. Reading books, _______ takes the reader to other worlds, is a wonderful way to enjoy life.A. that B. what C. as D. which22. ---What makes you a history major ---Interest. I _____ it because my high school history teacher influenced me a lot.A. loved B. had loved C. love D. have loved23. The average Facebook user in the United States has 245 friends, according to a study ______ inFebruary.A. publishing B. published C. publish D. to publish24. As the intelligence of robots increases to match ________ of humans，we may use them to expand our frontiers.A. it B. that C. which D. them25. ---Have you received your new shoes ---Yes. And at the same time I got the jacket I _____.A. had ordered B. ordered C. have ordered D. order26. A mistake _____ have been made on our bill. We didn’t order any fish today.A. should B. would C. must D. could27. One doesn’t have to look far to realize the direct connection smoking and cancer.A. of B. with C. to D. between28. She came to Beijing on April 28, _____ Mayday's concert in the Bird’s Nest.A. to expect B. expecting C. expected D. expect29. ---Is dinner ready ---Not yet. The main course ______. It needs another ten minutes.A. was not done B. had not done C. is not done D. has not done30. House prices vary from place to place and are usually high _____ there are famous schools.A. where B. since C. when D. whether31. You don’t need to make fancy foods to impress guests—it is something simple but good _____ will do.A. what B. that C. which D. who32. More than ten people _____ in their own homes during the first 3 months of this year.A. were gassed B. had been gassed C. are gassed D. have been gassed33. I actually believe that we _____ in Xi’an now if you hadn’t been caught drunk driving last month.A. would be B. would have been C. were D. had been34. At no time I would blame you for your being slow in your English study.A. I said B. said I C. I did say D. did I say35. One of the glorious moments in my school life was I was awarded the Mayor’s Award.A. why B. how C. that D. when第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Education from My FatherMy memories of my father are slim because he was so sick in the last years of his life. But there are 36 that I am often reminded of and which may have had some bearing on my love of 37 .When I was small I was somewhat 38 of lightning and thunder. My father explained it. The explanation was in 39 that a child could understand but was basically correct. I gained a better 40 later, but I didn’t have to unlearn anything.What he said was that there was electricity in the clouds 41 it travelled to the ground like a spark. When it travelled 42 the air it made the air so hot that it 43 . Then there was nothing where the air had been and the air all around rushed in to 44 the space. He clapped his hands together very loud, 45 to be the air rushing in, and said that makes the thunder. When I hear thunder, I can still hear that 46 .He explained why if it was cloudy in the winter the night was warmer than if it was 47 . It was one of those nights when the sky was full of stars: no moon, no town lights. But there were more stars than you could 48 and they had color too. He said that if there were no clouds, we had no blankets and were 49 to the universe. Our warmth was going to 50 the whole universe. When there were clouds, they were like blankets and we were not exposed to the universe. I 51 feel on the edge of space on a very clear night.I am sure there were many other lessons that I 52 but no longer remember. What I did 53 , in general, was that there were explanations and that the more I understood them, the more comfortable the world was to live in. I was not taught that there were 54 but that there was understanding if you looked for it. This may be why I have always been 55 in science.36. A. others B. few C. some D. all37. A. science B. nature C. weather D. universe38. A. sure B. fond C. tired D. afraid39. A. depth B. words C. gestures D. data40. A. understanding B. knowledge C. command D. confidence41. A. but B. and C. for D. or42. A. above B. to C. along D. through43. A. shone B. burned C. expanded D. broke44. A. fill B. make C. avoid D. break45. A. trying B. proving C. hoping D. pretending46. A. clap B. remark C. voice D. crash47. A. cold B. bright C. clear D. foggy48. A. explore B. foresee C. imagine D. identify49. A. committed B. exposed C. related D. led50. A. heat B. protect C. extend D. light51. A. ever B. also C. even D. still52. A. selected B. arranged C. absorbed D. delivered53. A. consider B. promise C. explain D. learn54. A. memories B. blankets C. mysteries D. thunders55. A. engaged B. interested C. successful D. skillful第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。AUntil last spring, Nia Parker and the other kids in her neighborhood went to school on Bus 59. But as fuel prices rose, the school district needed to find a way to cut its transportation costs. So the school’s busing company redrew its route map, canceling Nia’s bus. Now Nia and her neighbors travel the half mile to school via a “walking school bus”—a group of kids, supervised (监护) by an adult or two, who make the walk together.Many parents are delighted to see their kids walking to school, partly because many did so themselves. According to a 1979 survey, nearly half of school kids walked or biked to school, compared with only 16 percent in 2011. Modern parents have been unwilling to let kids walk to school for fear of traffic, crime or simple bullying, but with organized adult supervision, those concerns have reduced.Schools and busing companies are finding other ways to save. In rural areas where busing is a must, some schools have even chosen four-day school weeks. Busing companies instruct drivers to cancel extra stops from routes and to turn off the engine while idling(挂空挡). They are also using computer software to determine the most fuel-efficient routes, which aren’t always the shortest ones.There could be disadvantages, however, to the busing cutbacks. If every formerly bused student begins walking to school, it’s an environmental win—but if too many of their parents decide to drive them instead, the overall carbon footprint can grow. Replacing buses with many more parent-driven cars can also increase safety risks. A 2011 report concluded students are 13 times safer on a school bus than in a passenger car, since buses have fewer accidents and withstand them better due to their size. And some students complain about the long morning hikes, particularly when the route contains a really big hill. 56. In regards to walking to school, modern parents seem much concerned with the _____.A. safety of their kids B. kids’ physical strengthC. time spent on the way D. changes in the route57. To save money, some schools choose to _____.A. shorten the school week B. take the shortest routesC. stop using school buses D. use fuel-efficient buses58. Busing cutbacks may lead to _____.A. fewer complaints about long morning hikesB. more students taking public transportationC. an increase in carbon dioxide emissionsD. a decrease in the safety of school busesBA metaphor is a poetic device that deals with comparison. It compares similar qualities of two dissimilar objects. With a simple metaphor, one object becomes the other: Love is a rose. Although this does not sound like a particularly rich image, a metaphor can communicate so much about a particular image that poets use them more than any other type of figurative language. The reason for this is that poets compose their poetry to express what they are experiencing emotionally at that moment. Consequently, what the poet imagines love to be may or may not be our understanding of love. Therefore, the poet’s job is to enable us to experience it, to feel it the same way as the poet does.Let’s analyze this remarkably simple metaphor concerning love and the rose to see what it offers. Because the poet uses a comparison with a rose, first we must examine the characteristics of that flower. A rose is impressive in its beauty, its petals（花瓣）are nicely soft, and its smell is pleasing. It’s possible to say that a rose is actually a feast to the senses of sight, touch, and smell. The rose’s appearance seems to border on perfection, each petal seemingly equal in form. Isn’t this the way one’s love should be？A loved one should be a delight to one’s senses and seem perfect.However, there is another dimension added to the comparison by using a rose. Roses have thorns. The poet wants to convey the idea that roses can be tricky. So can love, the metaphor tells us. When one reaches out with absolute trust to touch the object of his or her affection, ouch, a thorn can cause great harm! “Be careful,” the metaphor warns, “Love is a feast to the senses, but it can overwhelm us, and it can also hurt us and cause acute suffering.” This is the poet’s understanding of love—an admonition (劝诫). What is the point？Just this: It took almost 14 sentences to clarify what a simple metaphor communicates in only four words! That is the artistry and the joy of the simple metaphor.59. According to the passage, a metaphor is a ________.A. description of two similar objects in a poetic wayB. literary device specially employed in poetry writing C. contrast between two different things to create a vivid imageD. comparison between two different objects with similar features60. As is meant by the author, thorns of a rose ________. A. add a new element to the image of love B. protect the rose from harm C. symbolize reduced love D. cause acute suffering61. It can be inferred from the passage that a metaphor is _______. A. difficult to understand B. rich in meaning C. simple to use D. perfect in form62. The main idea of this passage is that ________. A. love is a rose in metaphor B. a rose is a good image in poetry C. a metaphor is a great poetic device D. a poet should be careful to use a metaphorCOn my first job as a sports editor for the Montpelier Leader Enterprise, I didn’t get a lot of fan mail, so I was intrigued by a letter plopped on my desk one morning. The envelope bore the logo of the closest big-city paper, the Toledo Blade.When I opened it, I read:“Sweet piece of writing on the Tigers. Keep up the good work.”It was signed by Don Wolfe, the sports editor. Because I was a teenager (being paid the grand total of 15 cents a column inch), his words could not have been more exciting. I kept the letter in my desk drawer until it got rag-eared. Whenever I doubted I had the right stuff to be a writer, I would reread Don’s note and walk on air again.Later, when I got to know him, I learned that Don made a habit of writing a quick, encouraging word to people in all walks of life. “When I make others feel good about themselves,” he told me, “I feel good, too.”Why are upbeat note writers in such short supply My guess is that many who shy away from the practice are too self-conscious. They are afraid they will be misunderstood, sound old-fashioned or flattering. Also, writing takes time and it is far easier to pick up the phone. The drawback with phone calls, of course, is that they do not last. A note attaches more importance to our well-wishing. It is a matter of record, and our words can be read more than once, appreciated, and treasured.What does it take to write notes that lift spirits and warm hearts Perhaps just a desire and a willingness to express our appreciation. The most successful people write notes that are short on words and long on feeling, sincere, short, specific, and usually spontaneous in nature.It is difficult to be spontaneous, however, when you have to hunt for letter writing materials; so, keep paper, envelopes, and stamps close at hand, even when you travel. Fancy stationery is not necessary; it’s the thought that counts.So, who around you deserves a note of thanks or approval A neighbor, your librarian, a relative, your mate, a teacher, or your doctor You do not need to be poetic. If you need a reason, look for a milestone, the anniversary of a special event you shared, a birthday, or holiday, and do not hold back your praise. Such words as: “greatest,” “smartest,” “prettiest” make us all feel good. Even if your praises run a little ahead of reality, remember that expectations are often the parents of dreams fulfilled.63. On seeing the letter on the desk, the author felt _____.A. annoyed B. curious C. doubtful D. shocked64. According to the author, many people don’t write upbeat notes mainly because they are _____.A. afraid of being out of date B. too shy to flatter othersC. prepared to make phone calls D. too concerned about what others think65. It can be learned from the last paragraph that ______.A. praises often run ahead of realityB. praises help in pursuing a dreamC. parents often write upbeat notesD. parents expect children’s success66. What might be the suitable title for the passage A. The Power of a Positive Note B. Notes Help to Fulfill DreamsC. The Necessity of Writing Notes D. Note or Phone, Your Own ChoiceDHomeownership has let us down. For generations, Americans believed that owning a home was undoubtedly good. Our political leaders hammered home the point. Franklin Roosevelt held that a country of homeowners was “unconquerable.” Homeownership could even save babies, save children, save families and save America. A house with a lawn and a fence wasn’t just a nice place to live in or a risk-free investment; it was a way to transform a nation. No wonder leaders of all political types wanted to spend more than $100 billion a year on subsidies and tax breaks to encourage people to buy.But the dark side of homeownership is now all too apparent: Indeed, easy lending stimulated by the cult of homeownership may have triggered the financial crisis. Housing remains a drag on the economy. Existing-home sales in April dropped 27% from the prior month, worsening fears of a double-dip. And all that is just the obvious tale of a housing bubble and what happened when it popped. The real story is deeper and darker still.For the better part of a century, politics, industry and culture lined up to create a fetish of the idea of buying a house. Homeownership has done plenty of good over the decades; it has provided stability to tens of millions of families. Yet by idealizing the act of buying a home, we have ignored the downsides. In the bubble years, lending standards slipped dramatically, allowing many Americans to put far too much of their income into paying for their housing. And we ignored longer-term phenomena too. Homeownership contributed to the hollowing out of cities and kept renters out of the best neighborhoods. It fed America’s overuse of energy and oil. It made it more difficult for those who had lost a job to find another. Perhaps worst of all, it helped us become casually self-deceiving: By telling ourselves that homeownership was a pathway to wealth and stable communities and better test scores, we avoided dealing with these frightening issues head-on.Now, as the U.S. recovers from the biggest housing bust（破产）since the Great Depression, it is time to rethink how realistic our expectations of homeownership are—and how much money we want to spend chasing them. Many argue that homeownership should not be a goal pursued at all costs.67. Political leaders wanted to spend money encouraging people to buy houses because ______.A. owning a home was undoubtedly goodB. homeownership was unconquerableC. houses could save families and AmericaD. homeownership could shape a country68. The underlined sentence in Para. 2 means ______.A. homeownership has quite a lot of bad effectsB. there might be another housing breakdown in the U.S.C. the existing-home sales will keep decreasing in the U.S.D. the result of homeownership is much worse than it appears69. It can be inferred from Para. 3 that ______.A. it is hard for Americans to get a home loanB. it is the way to wealth to have one’s own houseC. many Americans choose to live out of urban areasD. homeownership has made many people out of work70. What is the author’s attitude towards homeownership A. Favorable. B. Ambiguous. C. Cautious. D. Optimistic.第二节（共5小题；每小题2分，共10分）根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。“Look it up in the dictionary” is the usual comment when people are in doubt about the meaning or spelling of a word. Dictionaries are considered the final authority on these matters as well as on pronunciations and other facts about a word.Until a few hundred years ago, however, people could not “look it up” because there were no English dictionaries. The ancient Greeks and Romans and the scholars of the Middle Ages had made lists of Latin and Greek words. 71 The first great English dictionary listing both common and uncommon words was written by Samuel Johnson in 1755.In America, the most famous name in dictionary writing is that of Noah Webster. He stressed American rather than British ways of speaking. His great dictionary, which first appeared in 1828, has been republished many times. 72 The latest edition is still considered “the” dictionary. It defines over 450,000 words, including radar, television and many others undreamed of by Webster.73 The huge ones that rest on stands in libraries are called unabridged, meaning “not shortened.” They tell not only a word’s meaning and spelling but also its pronunciation, origin, history, part of speech, grammatical forms, and ways of use. The smaller ones do not provide all this information.74 A bilingual dictionary, such as a Spanish-English dictionary, translates words from one language into another. A thesaurus lists other words that mean the same as each listed word. A gazetteer lists place names, and a glossary is a small dictionary in a book defining technical words in that book. There are also dictionaries of scientific terms and ones on many other topics. There is even a dictionary of slang. 75 The dictionary is one of our most valuable language tools.A. Each time, it has been updated.B. General dictionaries are not the only kind.C. Thus there are many kinds of special dictionaries.D. In a general dictionary, each word may have multiple meanings.E. Dictionaries that list all kinds of words are known as general dictionaries.F. Over the previous 150 years more than 20 dictionaries had been published.G. But it was not until 1604 that a book of uncommon English words appeared.第四部分：书面表达（共两节，35分）情景作文 （20分）假设你是某校高二(1)班学生李华。下面是你校布告栏里张贴的“征集接待家庭”的通知，请根据其内容用英语写一封申请信。词数不少于60。注意：信的开头和结尾已经给出（不计入词数）。HOST FAMILIES WANTEDTeachers and students from Central High School Phoenix will study in our school during the summer vacation. Host families are wanted to accommodate our friends. REQUIREMENTS: ◇ Good English.◇ Good communication skills.◇ A SEPARATE room.◇ Convenient transportation.◇ …If interested, please send your APPLICATION IN ENGLISH to the International Department before THURSDAY. Please consult us for any further information.Dear Sir/ Madam,I am Li Hua from Class One, Senior Two. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I would appreciate it if my application is taken into account.Yours sincerely,Li Hua(请务必将情景作文写在答题卡指定区域内)第二节 开放作文 （15分）请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.(请务必将开放作文写在答题卡指定区域内)海淀区高三年级第二学期期末练习英 语参考答案及评分标准 2012. 05第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1. C 2. B 3. C 4. B 5. A第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6. A 7. B 8. A 9. C 10. C 11. A 12. C 13. B 14. A 15. B第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）11(Eleven) 17. Wednesday 18. kitchen 19. detail(s) 20. place第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21. D 22. C 23. B 24. B 25. A 26. C 27. D 28. B 29. C 30. A31. B 32. A 33. A 34. D 35. D第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36. C 37. A 38. D 39. B 40. A 41. B 42. D 43. B 44. A 45. D46. A 47. C 48. C 49. B 50. A 51. D 52. C 53. D 54. C 55. B第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）56. A 57. A 58. C 59. D 60. A 61. B 62. C 63. B 64. D 65. B66. A 67. D 68. D 69. C 70. C第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71. G 72. A 73. E 74. B 75. C第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节 情景作文（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于60，从总分中减去1分。二、各档次的给分范围和要求：第一档 完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分－20分第二档 完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分－17分第三档 基本完成了试题规定的任务。·覆盖了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分－14分第四档 未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分－11分第五档 未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容；·句式单调、词汇贫乏；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分－5分0分 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。三、One possible version:Dear Sir/ Madam,I am Li Hua from Class One, Senior Two. I’m writing in reply to the notice for host families. I think I have several reasons to accommodate one foreign friend. First, I believe my English is good enough to communicate with foreigners. Also, my good communication skills enable me to keep a good relationship with others. As for accommodation, my family live in a 4-room apartment and there is always a spare room for the guest. In addition, my home is very convenient in transportation. Its location makes it easy to take either subways or buses to most places. I have also got support from my parents, who said yes without hesitation when informed of my wish.I would appreciate it if my application is taken into account.Yours sincerely,Li Hua第二节 开放作文（15分）一、评分原则：1．本题总分为15分，按4个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：文章是否扣题，结构是否完整，内容是否充实、健康，思维是否活跃，逻辑是否清晰，语言是否规范，交际是否得体。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于50，从总分中减去1分。二、各档次的给分范围和要求：第一档 完全完成了试题规定的任务。·内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑；·交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；·体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。13分－15分第二档 基本完成了试题规定的任务。·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求；·所用语法和词汇满足了任务的要求；·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。9分－12分第三档 未恰当完成试题规定的任务。·表达未能切题；·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。未能清楚地传达信息。4分－8分第四档 未完成试题规定的任务。·写了少量相关信息；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。1分－3分0分 未传达任何信息；所写内容与要求无关。三、Possible Version 1In the picture, along the tracks come three runners. The one who takes the lead wears a smile on his face, despite the great distance he has covered. The other two, with sweat streaming down their faces, are clearly tired from running.What the picture tries to convey is that success belongs to those who can keep up a good state of mind faced with life challenges. The smile on the face of the runner in the lead suggests that he enjoys the race, regardless of the hard work he has to devote. This definitely makes him stand out among the other competitors, who wear serious and painted expressions on their faces. Life is sometimes like a race with tracks stretching long. A good state of mind can actually bring out our best.Possible Version 2In the picture, three boys are running along the tracks. The first boy is running with ease and confidence. The last boy falls far behind, but he is still going all out for the race, with his teeth clenched.It dawns on me that whatever situation we find ourselves in, never should we lose hope but press ahead. Standing a slim chance of catching up with the other two ahead of him, the persistent boy in the last place shows no sign of giving up and works even harder. His perseverance demonstrates a profound meaning in life. It often happens that hard as we may try, our efforts do not yield satisfying results. However, as long as we persevere in our determination and efforts, we are the champion of our own life “race”.听力录音文本Text 1W: What sports do you like M: Actually, I really enjoy basketball and football.W: Do you often play them M: I used to, but now I only play badminton when I’m free.Text 2M: What would you like to have, Madam W: I want a kilo of carrots, some fish and a dozen matches.Text 3W: Hi, Richard! Are you going to start your holiday in June M: I was thinking about going to Africa in July, but my parents suggested August because they wanted to go with me. So I have to wait longer.Text 4W: I’m going to apply for a scholarship when I finish senior high. I intend to get a degree in art. How about you M: I haven’t decided yet. I may try biology. But also I fancy traveling.Text 5M: This math puzzle is really beyond me.W: Well, if you can’t solve it, I won’t stand a chance.Text 6M: Hello, may I speak to Mrs. Shaw, please W: Yes, this is Anne Shaw speaking.M: Hi, Mrs. Shaw. This is Eric from London.W: Hi, Eric. How can I help you M: I'm arranging our next project team meeting, and I just want to check some possible dates with you.W: Fine, let me just get my diary. Okay, which dates are you looking at M: I've spoken to the others, and they will be available in the first, third and fourth week of May. Which one would you prefer W: Well, I prefer the last week if possible.M: I think there is no problem with that.W: OK, great, by the way, where is the meeting taking place this time M: It was going to be in London. But I spoke to Carlos in Mexico City, and he suggested Chicago. He thinks it will be more convenient for most of the team.W: He's probably right. It'll certainly be much easier for me as well. Because I can fly from Toronto, and I'm sure you can find a meeting room somewhere near the airport.M: That's a good idea.Test 7W: This is the 6 o’clock international news. And first the headlines. In Australia, the Prime Minister has promised to help the drought stricken farmers in the northern part of the country who haven’t seen rain for nearly two years. And in Singapore a group of school children are successfully rescued from a plane which landed in the sea shortly after take-off. Next, transport workers in Paris are on strike over wages and the strike looks set to spread to other cities.The details. Australia Prime Minister has promised today that he will make two hundred and fifty million dollars available to help the drought stricken farmers who have not seen rain for years get through the next five years. Farmers are to receive financial assistance to help see them through the worst drought in over 50 years. Many farmers feel that while the money is welcome, it has come too late to save them and are angry that the government did not act sooner…Text 8W: Thanks for calling Quality Inn. Morine speaking.M: Hello. I’d like to make a reservation for this Friday.W: This Friday？November the tenth M: Yes.W: I’m afraid we’re totally booked for that weekend.M: What about the weekend after that W: So... Friday the seventeenth M: Yes. Friday and Saturday.W: All right Sir. We have 3 types of room, standard, deluxe, and suite. The price of the standard room is $160 per night, deluxe room is $220 per night, and the suite is $380 per night. Which type of room would you like to book M: I want to book a standard room.W: All right Sir, we still have standard room available for November the seventeenth and eighteenth.M: Good. Can we pay when we arrive W: Yes, but we do require a fifty dollar credit card deposit to hold the room.M: That s fine.W: Who s the booking for, please, sir M: Mr. Ryefield.W: Okay, Mr. Ryefield. Thank you for choosing Quality Inn. Goodbye.Text 9W: Excuse me. Do you mind if I ask you a few questions M: No, I guess not.M: Great! This is for a student council report; we want to find out what students think of the campus food service. First, how often do you eat in the cafeteria M: Almost every day.W: What’s your general impression of the food here M: Well, people complain a lot, but basically I think it’s OK. The vegetables are usually overcooked, but I mean they have to feed hundreds of people here. You are not going to get something freshly prepared just for you.W: If I just put down generally satisfactory, is that OK M: Sure.W: So you think the other things, like soup and dessert are okay M: Yeah, that’s about right.W: Is there anything you’d like to change about the cafeteria M: Yes, the hours. Sometimes it’s a real rush for me to get back here before 6:30.Text 10W: So… what time do you start your work, Steve M: I start my work at 9 in the morning, and I keep working for 6 hours till 3 o’clock in the afternoon. Then I start again at 5:30 pm and work until 10:30 pm. Six days a week. So I have to work very odd hours.W: And do you have to work on the weekend M: Oh, yes, that’s our busiest time. I get Wednesdays off.W: What are the things you have to do, and the things you don’t have to do M: Eh, I don’t have to do the washing-up, so that’s good. I have to wear white and I have to keep everything in the kitchen totally clean.W: How did you learn the profession M: Well, I did a two-year course at college. In the first year, we had to learn the basics. And then we had to take the exams.W: And what’s the secret to being good at your job M: Attention to detail and you have to love it. You have to show passion for it.W: And what are your plans for the future M: I want to have my own place when the time is right.北京市海淀区2011—2012学年度高三年级第二学期期末练习文 综 试 题本试卷共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。第一部分 （选择题 共140分）本部分共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。图1为“地球光照图”。读图，回答第1、2题。1．根据图示信息，判断下列叙述正确的是A．纬度越低的地区正午太阳高度越大B．地球公转速度达到一年中最快C．南半球各地白昼渐长黑夜渐短D．图中昼夜半球的分界线主体为昏线2．下列关于图示季节各种相关地理现象的叙述，正确的是A．中国内陆的塔里木河正值枯水期B．太平洋上的夏威夷高压势力强盛C．澳大利亚东部沿海处于多雨季节D．北印度洋的季风洋流自东向西流图1图2为“我国某区域1月和7月等温线分布图”。读图，回答第3、4题。图23．图示区域A．1月等温线分布主要受地形地势影响B．7月等温线分布主要受海陆位置影响C．A处7月平均气温高于28℃D．B处比A处的气温年较差大4．关于图示区域地理环境特征的叙述，正确的是A．区域内能够欣赏到“一山有四季”的奇妙景观B．区域内南部河流一般在每年春季开始进入汛期C．作物熟制由北部两年三熟过渡到南部一年两熟D．天然橡胶是该区域普遍种植的最主要经济作物图3为“世界某区域示意图”。读图，回答第5、6题。5．图中丁处自然带为A．热带草原带B．热带荒漠带C．亚热带常绿硬叶林带D．温带落叶阔叶林带6．关于图示区域的叙述正确的是A．甲地的水汽主要来自太平洋B．乙地外力作用以流水侵蚀为主C．丙海域洋流流向为自南向北D．丁地终年盛行西风，降水丰沛图4为我国北方某城市“城镇体系规划示意图”。读图，回答第7、8题。图47．下列关于该区域规划的叙述，较为合理的是A．北部建设商品谷物种植区，保证城市粮食供应B．西南部沿海建设工业基地，发展海洋化学工业C．丙地建设大型货运港口，促进沿海工业区建设D．大力发展海水淡化，解决农业用水紧张状况8．下列关于图中城市的叙述，正确的是A．甲的服务功能与丁相同 B．乙的地域结构分化最明显C．丙的某项服务功能可能超过甲 D．丁的服务范围明显大于乙图5为“成都城市空间结构图”。自1949年至2007年，成都市区面积由18平方千米扩大到408平方千米。读图及资料，回答第9～11题。9．关于成都城市功能区与其主要形成原因的组合，正确的是A．商业区――历史原因B．住宅区――经济原因C．工业区――行政原因D．绿化区――社会原因10．随着成都市区面积的不断扩大A．商业活动越来越向城市中心集中B．工业区将逐渐被住宅区所替代C．地域文化对城市的影响逐步丧失D．市区人口占全市总人口比重上升图511．诗圣杜甫曾用“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”来描述成都地理位置的某些特点。下列关于成都的叙述，正确的是A．位于盆地西北，地势西高东低 B．地势低洼易涝，河湖密布C．地处高原山区，气候终年寒冷 D．地处峡谷地带，山河相间12．汉武帝实行中外朝制度，任用侍从等担任尚书令等官职。图6为汉代尚书令官印印文。对于汉代尚书令的叙述，正确的是A．参与军国大事，削弱相权B．与中书门下相互监督制衡C．执掌对百官的监察和考核D．六部尚书之首，百官之长’13．王安石变法措施与商鞅变法相比，相似之处是A．改革科举选拔制度 B．促进农业生产发展C．改制地方行政区划 D．改变士地所有制度14．当荷兰商人来华要求与清朝通商易货，请清朝官员代写“贡表”的时候，这些官员极端蔑视海外各邦，在文中写道：“外邦之丸泥尺土，乃是中国飞埃；异域之勺水蹄涔，原属天家滴露。”造成清朝官员如此认识的原因是A．闭关锁国使中国与世界隔绝 B．对外贸易长期处于逆差状态C．收复台湾消除荷兰海上威胁 D．中国商业发达无需对外贸易15．1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响，清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。以上情况表明A．清朝统治者反对学习西方技术B．西方文化传人动摇了儒家传统C．近代新式学堂开始在中国出现D．守旧思想阻碍近代人才的培养16．读图8，中日甲午战争的战端起于17．1924至1927年的国民革命中，下列重大事件发生的先后顺序是①国民党“一大”召开 ②“四一二”反革命政变③国民政府出师北伐 ④黄埔军校成立A．①③②④ B．④②①③ C．③④②① D．①④③②18．晚清以来，我国的近代工业集中于东部地区。抗战时期，部分民族资本主义企业克服重重险阻西迁至西南大后方。这一举动产生的影响是A．加快了中国近代工业的发展进程 B．保存了中国抵抗日本侵略的力量C．粉碑了日本经济掠夺的企图 D．从根本上改变了中国的工业格局19．1956年，刘少奇在中共“八大”政治报告中指出：“目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律。”对这一论述评价正确的是A．建立多党合作政治协商制度 B．指导了社会主义改造的进程C．开启了新中国法制建设历程 D．体现了“依法治国”的思想20．下列宪法性文件典型地体现了三权分立原则的是A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法 D．德意志帝国宪法21．“1918 -1920年（苏俄）所建立的那种社会体制是美妙的，……全部生产资料归国家所有，私有制被铲除，私人资本主义被消灭，金钱已失去作用，物质财富的平均分派代替了资本主义的商业。”这一社会体制①有利于战胜敌对势力的进攻 ②引发严重的经济和政治危机③促进亚洲民族解放运动高涨 ④推动国际共产主义运动发展A．①② B．③④ C．②③ D．①④22．土耳其的凯末尔与印度的甘地都是伟大的爱国者，他们都A．抵制西方文明维护民族传统 B．反对用武力进行政治斗争C．反对殖民统治争取民族独立 D．反对种姓制度和教派纷争23．当代史家帕尔默说：“既实现美国人道主义动机，又满足自己的经济需求，同时也削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这段话指的是A．罗斯福新政 B．布雷顿森林体系C．马歇尔计划 D．北大西洋公约组织24．《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》的正式实施，标志着我国非物质文化遗产进入依法保护阶段。重视保护非物质文化遗产是因为它①促进了文化传播方式的变革 ②对展现文化的多样性有独特作用③标志着人类进入了文明时代 ④对研究人类文明演进有重要意义A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。满足人民基本文化需求，保障人民基本文化权益，就要①大力发展公益性文化事业 ②加强社区和乡村文化设施建设③提高公民的思想道德修养 ④把繁荣文化市场作为主要途径A．①② B．①③ C．②④ D．③④今年是邓小平“南巡讲话”发表20周年。回答第26、27题。26．“不坚持社会主义，不改革开放……只能是死路一条”，邓小平当年荡气回肠、振聋发聩的声音，对当前的改革开放仍然具有深远的意义。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，这主要是因为A．改革是人类最基本的实践活动 B．改革是有目的、有意识的能动性活动C．改革不断地解决社会基本矛盾 D．改革是中国特色社会主义的本质属性27．“南巡讲话”成功动员了全党全国人民冲破“姓社姓资”的思想牢笼。市场经济在中国发展的舞台上由最初的反角，逐渐演变为正面配角，再到正面平行主角，最后成为真正的主角，最生动不过地展现了中国改革开放的历程。人们对市场经济的认识过程说明①认识受到各种条件的限制 ②追求真理是一个永无止境的过程③认识对象具有能动的反映特性 ④抓住主要矛盾才能把握事物性质A．①② B．①③ C．②④ D．③④提高扶贫标准是政府提供社会公共服务、构建和谐社会的重要举措。回答第28、29题。28．读图9，我国扶贫标准的变化表明A．不同事物有不同的矛盾B．矛盾特殊性寓于普遍性之中C．同一矛盾的两个不同方面各有特殊性D．同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾29．下列北京市2012年为群众拟办的重要实事中，属于政府履行社会公共服务职能的是①对26条小区出行路、断头路等道路开展路灯改造工作②为义务教育阶段中小学提供21个学科数字化名师授课资源③加大就业工作力度，本市生源高校毕业生就业率不低于95%④实现大型乳制品生产企业、畜禽产品生产企业的产品可追溯A．①② B．①③ C．②④ D．③④30．日前，北京市某市民向市政交通一卡通主管部门投寄《政府信息公开申请》，要求其公开一卡通卡成本明细、巨额押金及利息去向（图10），这样的“公民之问”①表明了公民权利与义务的统一 ②体现了良好的公民意识和政治素养③体现了公民依法参与民主决策 ④有利于促进社会主义民主政治建设A．①② B．①③ C．②④ D．③④31．2012年2月，联合国安理会就有关叙利亚问题的决议草案进行表决，中国投了反对票。我国的态度非常明确，叙利亚问题本质上是一个国家的内政问题，对叙利亚施压并威胁使用制裁，不利于叙利亚局势走向缓和。我国投反对票体现了①《联合国宪章》中不干涉任何国家内政的原则②国际关系复杂多变，各国对外政策应有所不同③我国对国际问题自主地决定自己的态度和对策④随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈A．①② B．①③ C．②④ D．③④32．邓小平指出：“社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情，一下决心，一作出决议就立即执行，不受牵扯。”“最大的优越性”表明我国实行A．依法治国 B．民族区域自治制度C．人民民主专政 D．人民代表大会制度33．今年春节过后，各地再传“民工荒”的消息；与此同时，社会上还存在着几乎相反的另一种现象：大学生就业难。我国劳动力市场出现“既荒又难”现象的根源在于A．劳动力就业结构与产业结构不协调B．人口总量和劳动力总量都比较大C．劳动者合法权益的保护力度有待提高D．劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应近日，我国两大知名视频网站“优酷”与“土豆”宣布合并，合并后的新公司命名为优酷土豆股份有限公司。回答第34、35题。34．两大视频网站合并后，可能带来的积极影响是①以优带劣，降低企业生产成本 ②增强企业竞争力，获取更大经济效益③打破垄断，促进行业公平竞争 ④有利于资源配置，推动行业良性发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④35．受合并消息影响，优酷网和土豆网股价当日双双大涨，均创出年内新高，但随后两天都出现了下跌。这说明A．正确的经营战略促进企业发展 B．股票投资的收入来源于企业利润C．股票是一种高风险的投资方式 D．投资理财应该选择高收益的产品第二部分 （非选择题 共160分）36．（36分）贵州省地处我国西南地区，是一个山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大的省份。读图及相关材料，回答下列问题。（1）根据图11、图12中的信息，说出乌江的河流特征。（6分）石漠化是在亚热带湿润气候条件下的喀斯特地区，地表由于自然因素和人类活动的影响，植被严重破坏、土壤严重侵蚀、岩石大面积裸露，呈现类似荒漠化景观的过程。贵州省目前是全国石漠化面积最大、程度最深、危害最严重的省份。（2）分析回答石漠化对贵州省农业生产条件的不利影响。（8分）贵州省是我国主要食辣省份之一，其辣椒生产规模和加工规模居全国第一位。按加工层次，辣椒加工业划分为以干辣椒制作、油辣椒生产为主的初级加工和以辣椒红色素提取、辣椒碱研发、生物制药为主的深加工。（3）简述贵州省发展辣椒加工业的主要区位优势，并说出辣椒加工业不同加工层次的布局指向。（10分）近年来，贵州各地在“多彩贵州”整体品牌引领下，抓住自身的资源优势，集中力量打造具有文化内涵和区域特色的旅游品牌。（4）结合贵州省自然和人文地理环境特点，分析下列旅游品牌形成的原因，完成下表。（6分）旅游品牌 形成原因“爽爽的贵阳·避暑之都”“民族原生态·万象黔东南”“红色文化·续写遵义红色经典”图13是瓮安县两个不同时期工矿业生产示意图。：：图13（5）说出瓮安县实现工矿业生产转变的主要途径。（6分）37．（36分）城市既是人类文明的核心区域，又是文明进步的前沿地带。城邦即城市国家（ city - state），通常由一个中心城市和周围的乡村构成。世界上许多民族和国家的历史上产生过不同形态的城邦。中国春秋以前的诸侯国也可以视为一种城邦形态。孟子说：“公侯皆方百里。”（《孟子·万章（下）》）这就是一个城邦的大小规模。（1）比较中国古代城邦和古希腊的雅典城邦，完成以下表格。（8分）长安和7-8世纪的其他重要城市首先是贵族和官府的城市，那里的国家政权极力将所有的商业活动都置于其严格的控制之下，但开封（北宋东京）却提供了商业生活和消遣娱乐活动占突出地位的居民区的第一个例证。政权机构及其人员从这个时代起就与大部分是由平民组成的典型城市居民保持着直接接触，而经济发展高潮也突破了所有那些倾向于使城市保留其贵族特征的古老规则。——[法国]谢和耐《申国社会史》（2）结合所学知识简要说明唐代长安和北宋东京城市商业的变化。（4分）依据材料分析变化的原因。（4分）英国是第一个进行工业革命的国家，也是城市化最早起步和首先完成的国家。1851年人口普查表明，英国的城市人口已占全国人口的52%。法国的城市化始于19世纪初，由于大量存在的小农经济严重制约了城市的发展，经过一个多世纪，直到1931年法国城市人口才达到全国人口的51．2%。美国的城市化同样始于19世纪初，同样拖延了一个多世纪。美国城市化发展缓慢的原因是：西部存在着大量的未开发土地，吸收了大量的人口。美国在1920年基本实现了城市化。——摘编自高德步王珏《世界经济史》（3）分析说明19世纪以来促进西方国家城市化的主要因素。（4分）与英国相比，为什么法国和美国的城市化进程相对缓慢？（4分）从建国以来几十年城市化进程的历史看，大致经历了以下四个主要发展阶段：1949年至1961年的城市恢复、发展阶段。恢复新设了大批城市，而且促进了更多各类城市的发展。1961年至1965年的城市调整、压缩阶段。调整了各地城市的发展计划和规模，压缩了设市的建制和数量。1966年至1978年的城市停滞、徘徊阶段。1979年至今的城市复兴、迅速发展阶段。城市化进程出现了日新月异的变化。——摘编自张全明《中国历史地理学导论》（4）依据所学知识分别概括我国城市发展呈现出以上四个阶段特点的背景或原因。（12分）38．（35分）文化建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。材料一 加强文化建设，既要大力发展公益性文化事业，也要加快发展文化产业，重视发展文化产业对产业结构调整的促进作用。一般说来，产业结构的调整与图14中的因素密切相关。（1）运用《经济生活》中的相关知识，说明图14中的收入结构、技术进步是如何影响产业结构调整的。（13分）材料二 当今世界，文化产业已经逐渐成为新的支柱性产业。美国、英国和日本等经济发达国家都非常重视文化产业的发展。改革开放特别是党的十六大以来，中国共产党始终把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位，促进文化事业和文化产业共同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。（2）阅读材料二，运用《政治生活》中的相关知识，说明党为什么把文化建设放在党和国家全局工作的战略地位。（10分）材料三 最近一段时间，我国文化领域中的一些现象引起了社会的广泛关注，如电视“相亲热”以及随之而来的“拜金”、“炫富”现象等。人们在批评、谴责此类低俗现象的同时，也开始反思：我们的电视节目以至广泛意义上的文化产品，应该秉持什么样的原则？为了获得经济效益，是不是可以满足某些低级趣味？为了赢得市场竞争，是不是可以毫无顾忌地炮制某些挑战社会道德的卖点？（3）结合材料三，运用矛盾分析法，说明在文化产业发展过程中如何正确认识并处理经济效益与社会效益的关系。（12分）39．（28分）中国和欧洲虽然相距遥远，但中欧之间的联系日益紧密。（1）欧洲与中国面积大体相当，但自然环境有较大差异。请运用所学知识，完成下表。（10分）数据转引自崔文芳 马宇《欧洲主权债务危机的特点与成因》今天公众舆论相信，一个国家较强的竞争能力是无法与维持社会福利国家的庞大负担相协调的。社会公正与在竞争中取得经济胜利越来越被看作是无法相互统一的目标。……削减社会福利基于这样一个信念：对工资成本和与之相联系的社会福利开支削减的幅度越大，就越能更好地增强竞争能力、进行反对失业的斗争。——里斯本小组《竞争的极限——经济全球化与人类的未来》(2)依据材料和所学知识，评价战后资本主义国家的福利政策。（10分）MG——这个曾风靡世界的老牌英伦名车，一度代表着英国汽车工业妁骄傲。现在的MG汽车公司是上海汽车集团在英国伯明翰设立的全资子公司，其生产的全新车型MC6汽车在40天时间收到超过1万份的有效订单。MG6汽车项目创造了“英国设计、中国生产、英国组装”的崭新模式，堪称中欧友好合作的又一成功标志。(3)阅读材料，结合《经济学常识》中的相关知识，谈谈你对我国参与国际分工的认识。（8分）40．（25分）发展航天事业是中华民族复兴的重要组成部分。（1）评价在海南文昌建立我国第四个航天发射基地的条件。（10分）1936年，美国著名空气动力学教授冯·卡门问他的中国学生钱学森：你有志于推进空气动力学和火箭事业的研究吗？钱学森回答：我有志于推进火箭的研究。或许这是我们祖先的遗愿。如今中国在这个领域的研究却落后了。所以，我以为这是一件崇高的事业。我们的祖国太需要它了。我可以在这方面为我的祖国提供更直接的服务。——摘编自祁淑英 魏根发《科学巨匠：钱学森》（2）钱学森为什么说“这是我们祖先的遗愿”？又为什么说“我们祖国太需要它了”？（6分）中国航天科技集团公司是拥有“神舟”、“长征”等著名品牌和自主知识产权、自主创新能力强、核心竞争力强的特大型国有企业。公司通过独特的企业文化，弘扬了民族精神。中国航天科技集团公司企业文化（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出该企业文化主要体现了中华民族精神的哪些内涵，并说明如何弘扬和培育民族精神。（9分）（考生务必将答案答在答题卡上．在试卷上作答无效）地理参考答案第一部分 （选择题 共140分） 2012．5题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 D B D B C C B C B D A第二部分 （非选择题 共160分）36．（36分）（1）河流流向自西南向东北（或自西向东）；（2分）落差大，流速快；（2分）径流量较大，径流量季节变化显著。（2分）（回答完整才能得分。）（2）水土流失加剧，耕地面积减少；（2分）部分地区气候恶化，旱涝灾害频发；（2分）土层变薄，土壤肥力下降；（2分）涵养水源能力降低，水资源不足。（2分）（3）工业区位优势：原料丰富；（2分）市场需求量大；（2分）劳动力成本低。（2分）初级加工是原料指向型工业；（2分）深加工是技术指向型工业。（2分）（4）旅游品牌 形成原因“爽爽的贵阳·避暑之都” 海拔高，夏季气温较低。（2分）“民族原生态·万象黔东南” 少数民族聚居地，民族文化多样独特。（2分）“红色文化·续写遵义红色经典” 革命历史纪念地。（2分）（5）增加科技投入，（2分）实现产业升级；减少废弃物排放，（2分）提高资源利用率；延长产业链，（2分）提高经济效益。39．中 国 欧 洲纬度位置 位于中低纬地区 位于中高纬地区海陆位置 位于大陆东岸，东临太平洋 位于大陆西岸，三面临海气候特征 季风气候显著 海洋性特征显著地形类型 山区面积广大 以平原为主（或平原面积广大）地势特点 西高东低，呈三级阶梯状分布 南、北高，中间低40．有利条件：地处低纬地区，有利于航天发射；（2分）位于沿海地区，海洋运输便利；（2分）周边地区人口密度较低，安全性较高。（2分）不利条件：地处沿海地区，气候湿润多雨；（2分）夏秋季节易受台风等灾害性天气的影响。（2分）图3图11 贵州省简图图12贵阳市多年平均各月降水量统计图磷矿采矿业矿石销售磷矿采矿业初级加工业精细加工业产品销售其它产业废弃物 副产品早期现在海淀区高三年级第二学期期末练习数 学（理科）2012.05一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.（1）若，则角是（A）第一或第二象限角 （B）第二或第三象限角（C）第三或第四象限角 （D）第二或第四象限角（2）已知命题：，．则是（A）， （B），（C）， （D），（3）直线（为参数）的倾斜角的大小为（A） （B） （C） （D）（4）若整数满足 则的最大值是（A） （B） （C） （D）（5）已知点是椭圆的两个焦点，点是该椭圆上的一个动点，那么的最小值是（A） （B） （C） （D）（6）为了得到函数的图象，可将函数的图象上所有的点的（A）纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变，再向右平移1个单位长度（B）纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变，再向左平移1个单位长度（C）横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变，再向左平移1个单位长度（D）横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变，再向右平移1个单位长度（7）某几何体的主视图与俯视图如图所示，左视图与主视图相同，且图中的四边形都是边长为2的正方形，两条虚线互相垂直，则该几何体的体积是（A） （B）（C） （D）（8）点是曲线上的一个动点，曲线在点处的切线与轴、轴分别交于两点，点是坐标原点. 给出三个命题：①；②的周长有最小值；③曲线上存在两点，使得为等腰直角三角形．其中真命题的个数是（A）１ （B）２ （C）３ （D）０二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在题中横线上.（9）在面积为1的正方形内部随机取一点，则的面积大于等于的概率是_________．（10）已知. 若数列是一个单调递增数列，则的最大值是 .（11）在中，若，，的面积为，则= .（12）如图，的直径与弦交于点，，则＝______.（13）某同学为研究函数的性质，构造了如图所示的两个边长为1的正方形和，点是边上的一个动点，设，则. 请你参考这些信息，推知函数的图象的对称轴是 ；函数的零点的个数是 .（14）曲线是平面内到定点的距离与到定直线的距离之和为3的动点的轨迹. 则曲线与轴交点的坐标是 ；又已知点（为常数），那么的最小值= .三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（15）（本小题满分13分）已知公差不为０的等差数列的前项和为，，且成等比数列.（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）求数列的前项和公式.(16)（本小题满分14分）如图所示，平面，点C在以AB为直径的⊙O上，，，点E为线段PB的中点，点M在上，且∥．（Ⅰ）求证：平面∥平面PAC；（Ⅱ）求证：平面PAC平面；（Ⅲ）设二面角的大小为，求的值．(17)（本小题满分13分）某公司准备将100万元资金投入代理销售业务，现有A,B两个项目可供选择：(1)投资A项目一年后获得的利润X1(万元)的概率分布列如下表所示：X1 11 12 17P a 0.4 b且X1的数学期望E(X1)=12；(2)投资B项目一年后获得的利润X2(万元)与B项目产品价格的调整有关， B项目产品价格根据销售情况在4月和8月决定是否需要调整，两次调整相互独立且在4月和8月进行价格调整的概率分别为p(0< p <1)和1p. 经专家测算评估:B项目产品价格一年内调整次数X(次)与X2的关系如下表所示：X(次) 0 1 2X2(万元) 4.12 11.76 20.40（Ⅰ）求a,b的值；（Ⅱ）求X2的分布列；（Ⅲ）若E(X1)< E(X2)，则选择投资B项目，求此时 p的取值范围.(18)（本小题满分13分）已知椭圆:的右焦点为，且点在椭圆上.（Ⅰ）求椭圆的标准方程；（Ⅱ）已知动直线过点，且与椭圆交于，两点.试问轴上是否存在定点，使得恒成立？若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由.(19)（本小题满分14分）已知函数.（Ⅰ）求的单调区间；（Ⅱ）若，求证：函数只有一个零点，且；（Ⅲ）当时，记函数的零点为，若对任意且都有成立，求实数的最大值.（本题可参考数据：）(20)（本小题满分13分）将一个正整数表示为的形式，其中，，且，记所有这样的表示法的种数为（如4=4，4=1+3，4=2+2，4=1+1+2，4=1+1+1+1，故）.（Ⅰ）写出的值，并说明理由；（Ⅱ）对任意正整数，比较与的大小，并给出证明；（Ⅲ）当正整数时，求证：．海淀区高三年级第二学期期末练习数 学（理科）参考答案及评分标准 2012．05选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.题号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）答案 D A D B C A A C二.填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.（9） （10）６ （11） （12）（13）；2 （14）；注：（13）、（14）题第一空3分；第二空2分.三.解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.（15）（本小题满分13分）解：（Ⅰ）设等差数列的公差为.因为，所以. ① ……………………………………3分因为成等比数列，所以. ② ……………………………………5分由①，②可得：. ……………………………………6分所以. ……………………………………7分（Ⅱ）由可知：.……………………………………9分所以. ……………………………………11分所以.所以数列的前项和为.……………………………………13分(16)（本小题满分14分）（Ⅰ）证明：因为点E为线段PB的中点，点为线段的中点，所以 ∥. ……………………………………1分因为 平面，平面，所以 ∥平面PAC. ……………………………………2分因为 ∥，因为 平面，平面，所以 ∥平面PAC. ……………………………………3分因为 平面，平面，，所以 平面∥平面PAC. ………………………………………5分（Ⅱ）证明：因为 点C在以AB为直径的⊙O上，所以 ，即.因为 平面，平面，所以 . ……………………………………7分因为 平面，平面，，所以 平面.因为 平面，所以 平面PAC平面. ……………………………………9分（Ⅲ）解：如图，以为原点，所在的直线为轴，所在的直线为轴，建立空间直角坐标系．因为 ，，所以 ，.延长交于点.因为 ∥，所以 .所以 ，，，.所以 ，.设平面的法向量.因为所以 即令，则.所以 . ……………………………………12分同理可求平面的一个法向量n.……………………………………13分所以 .所以 . ………………………………………14分(17)（本小题满分13分）解：（Ⅰ）由题意得：解得：. ……………………………………3分（Ⅱ）X2 的可能取值为.，，.所以X2的分布列为:X2 4.12 11. 76 20.40P p (1p) p2+(1p)2 p (1p)……………………………………9分（Ⅲ）由（Ⅱ）可得：. ……………………………………11分因为E(X1)< E(X2)，所以.所以.当选择投资B项目时，的取值范围是.……………………………………13分(18)（本小题满分13分）解：（Ⅰ）由题意知：.根据椭圆的定义得：，即.……………………………………3分所以 .所以 椭圆的标准方程为. ……………………………………4分（Ⅱ）假设在轴上存在点，使得恒成立.当直线的斜率为0时，.则 .解得 . ……………………………………6分当直线的斜率不存在时，.由于，所以.下面证明时，恒成立.……………………………………8分显然 直线的斜率为0时，.当直线的斜率不为0时，设直线的方程为：，.由可得：.显然.……………………………………10分因为 ，，所以.综上所述：在轴上存在点，使得恒成立.……………………………………13分(19)（本小题满分14分）（Ⅰ）解：的定义域为.. ……………………………………1分令，或.当时，，函数与随的变化情况如下表：0 0极小值 极大值所以，函数的单调递增区间是，单调递减区间是和.……………………………………3分当时，. 所以，函数的单调递减区间是.……………………………………4分当时，，函数与随的变化情况如下表：00 0极小值 极大值所以，函数的单调递增区间是，单调递减区间是和.……………………………………5分（Ⅱ）证明：当时，由（Ⅰ）知，的极小值为，极大值为.因为，，且在上是减函数，所以至多有一个零点. ……………………………………7分又因为，所以 函数只有一个零点，且.……………………………………9分（Ⅲ）解：因为，所以 对任意且由(Ⅱ)可知：，，且. ……………………………………10分因为 函数在上是增函数，在上是减函数，所以 ，. ……………………………………11分所以 .当时，=>0.所以 . ……………………………………13分所以 的最小值为.所以 使得恒成立的的最大值为.……………………………………14分(20)（本小题满分13分）（Ⅰ）解：因为3=3，3=1+2，3=1+1+1，所以．因为5=5，5=2+3，5=1+4，5=1+1+3，5=1+2+2，5=1+1+1+2，5=1+1+1+1+1，所以． ……………………………………3分（Ⅱ）结论是.证明如下：由结论知，只需证因为，把的一个表示法中的去掉，就可得到一个的表示法；反之，在的一个表示法前面添加一个“1+”，就得到一个的表示法，即的表示法中的表示法种数等于的表示法种数，所以表示的是的表示法中的表示法数，是的表示法中的表示法数．同样，把一个的的表示法中的加上1， 就可得到一个的的表示法，这样就构造了从的的表示法到的的表示法的一个对应.所以有……………………………………9分（Ⅲ）由第（Ⅱ）问可知：当正整数时，.又 所以 . *对于*式，分别取为，将所得等式相加得.即． ……………………………………13分 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北京市海淀区2012年高考二模试题数学文.doc 北京市海淀区2012年高考二模试题数学理.doc 北京市海淀区2012年高考二模试题文综.doc 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