资源简介

2021--2022学年度第一学期
10.常见的尺子
【教学内容】粤教版《义务教育教科书·科学》一年级上册P24-25。
【教学目标】
1.知道尺子是常见的测量工具，了解其测量长度的作用。
2.通过观察、比较，认识尺子具有刻度线、直边等特征。
3.根据不同需要选择不同种类的尺子。
4.了解不同类型的尺子给人带来不同的使用效果。
【教学重点】通过观察、比较尺子知道尺子的种类，知道不同种类尺子有不同的使用效果。
【教学难点】通过观察、比较尺子知道尺子的种类，知道不同种类尺子有不同的使用效果。
【教具】视频、PPT。
【教学过程】
一、谈话引入，埋下兴趣
（一）观看图片开始，引出生活中常见的尺子。
（二）引出课题“常见的尺子”。（板书）
二、小组讨论，迸发想法
（一）活动一：认识尺子
1.
提出问题。
师：这些尺子有什么相同的地方？
师：它们还有什么不同的地方？
2.小组活动
学生小组讨论交流。教师收集小组的信息，全班汇报。
（二）视频观看
1.提出问题。
师：尺子的使用方法和注意什么？
（三）活动2：用尺子量一量
1.提出问题。
师：测量头围和腰围你又会选择那一种尺子，为什么？
师：要测量头围和腰围你会怎样量一量？
师：测量《科学书》你会选择那种尺子，为什么？
2.同桌活动量一量。
三、课堂总结与评价
师：这节课学会了什么？
师：这节课你觉得自己的表现如果？或者你觉得这节课谁表现比较好？
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