二年级文明礼仪教育第2单元第1课《回家礼仪不可少》 课件(22张ppt)+教案+素材

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二年级文明礼仪教育第2单元第1课《回家礼仪不可少》 课件(22张ppt)+教案+素材

资源简介

(共22张PPT)
回家礼仪不可少
文明礼仪教育
二年级上
新知导入
这首诗歌颂了谁的爱?
这首诗歌颂了父母对子女的爱,我们不能辜负父母对我们的爱,回家要对父母有礼貌,讲究回家的礼仪。
对比两幅图片,你们更喜欢哪幅图片呢?为什么?
更喜欢第一幅图片,图一的小朋友更有礼貌,主动端饭菜给爷爷奶奶吃,图二的小朋友还在让妈妈操心。
新知讲解
新知讲解
故事屋
云云别过老师同学,一阵小跑向家里跑去。
云云一把推开了家门,“我回来了!”说着将书包往椅子上一扔,拿起遥控器就去看电视。
“云云今天怎么回来这么早?”妈妈在厨房里问。
“晚上六点,我们语文老师要做客电视台接受采访。”
“是吗?”妈妈说着从厨房出来,抬头看了看墙上的钟表。
“妈妈,你坐这儿。”云云说着,给妈妈让出了一个地方。
“不了,时间还有一会儿,你去小区公园叫爷爷回来吃饭吧!”
云云抬眼看了一眼墙上的表,“好吧!”说着下楼去了。
新知讲解
故事感悟
小朋友想一想:云云哪里做的不对?
云云进门没有叫爸爸妈妈、书包随便乱扔做的不对。
你平时是怎样做的?谈谈你的做法。
我平时在家,总能做到对父母有礼貌。
新知讲解
下面是几个小朋友回到家的不同情况,评评看,哪些小朋友做的对,哪些小朋友的做法是不正确的,给不正确的小朋友涂去两颗

①.“妈妈,我回来了!”小鹏向开门的妈妈礼貌地打声招呼。
②.小明一阵小跑进来楼道。“咚!咚!咚!”“开门我回来了!”
③.花花一到家就将书包往沙发上一扔,冲进屋里开电脑去了。
④.妈妈打开门,小欣将书包往妈妈怀里一扔,啥也没说,便下楼和小朋友们玩去了。
⑤.“怎么才开门,哎呀!累死我了!文文扔了书包,一屁股坐在沙发上,随手打开了电视。
⑥.“爷爷奶奶,爸爸妈妈我回来了!”多多礼貌地向家人报声平安,将书包放到原来的位置。
我来评一评
新知讲解
①.“妈妈,我回来了!”小鹏向开门的妈妈礼貌地打声招呼。
⑥.“爷爷奶奶,爸爸妈妈我回来了!”多多礼貌的向家人报声平安,将书包放到原来的位置。
正确的有哪些
小鹏和多多都是有礼貌的小朋友,大家要向他们学习呦!
新知讲解
②.小明一阵小跑进来楼道。“咚!咚!咚!”“开门我回来了!”
③.花花一到家就将书包往沙发上一扔,冲进屋里开电脑去了。
④.妈妈打开门,小欣将书包往妈妈怀里一扔,啥也没说,
便下楼和小朋友们玩去了。
⑤.“怎么才开门,哎呀!累死我了!文文扔了书包,
一屁股坐在沙发上,随手打开了电视。
不正确的有哪些
新知讲解
小朋友们,请你把自己放学回家后的行为表现给同学们说一说。看看你是否是一个懂事的好孩子,自己评价一下自己可以拿几颗

我来说一说
新知讲解
回家不讲礼仪的表现
不轻敲门
不和长辈打招呼
乱扔物品
新知讲解
轻轻敲门
离家和长辈道别
回家和长辈打招呼
回家讲礼仪的表现
新知讲解
在家里还有哪些有礼貌的表现呢?
叠好被子理好床,轻手轻脚道声好。
晚上睡前道晚安,脱鞋解衣放整齐。
平时房间要整洁,长辈生病要体贴。
父母工作真劳累,热情递茶送安慰。
新知讲解
回家礼仪小示范
摆放好自己的物品
让长辈先坐
照顾生病的妈妈
新知讲解
情景表演
情景一:请同学们模拟上学离家该说什么?
上学离家时要对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,再见。”
情景二:请同学们模拟放学回家该说什么?书包该怎么放?
放学回家要轻声敲门,对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我回来啦。”并把书包放到自己的学习桌上。
格言欣赏
孩子的礼仪问题需从娃娃抓起,良好的举止,礼貌态度,是他们一生受之不尽的宝贵财富。
———佚名
课堂练习
请你判断一下,下面小朋友的做法对吗?
1、小花平时大大咧咧,回家随便一扔书包,就出去玩。
2、小刚上学时,撒腿就跑,从来不和爸爸妈妈说再见。
3、小翠平时上学总是会和妈妈道别,放学也会和爸爸妈妈打招呼,并把自己的学习用品摆放的整整齐齐。
×
×

是没有礼貌的表现,要懂得回家礼仪
没有礼貌,不讲礼仪
课堂练习
读一读
小宝宝,回到家,见父母,问声好;
小书包,不乱抛,摆放好,有礼貌;
出家门,先道别,学习物,莫忘掉。
课堂总结
本节课我们学习了离家和回家的必备礼仪,请小朋友们今后一定要注意在日常生活中养成讲文明、懂礼貌的良好习惯,做个有礼貌的好孩子。
板书设计
回家礼仪不可少
1、回家讲礼仪&不讲礼仪的表现
2、回家礼仪小示范
3、养成回家讲礼仪的好习惯
作业布置
请小朋友们回家主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
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文明礼仪教育二年级第二单元第1课《回家礼仪不可少》
教学设计
课题
《回家礼仪不可少》
单元
第二单元
学科
文明礼仪
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解生活中回家、离家的基本礼仪。2、注意掌握回家礼仪的小妙招。
二、过程与方法通过生活经验,初步了解回家礼仪对个人的重要性。三、情感态度与价值观
学会回家礼仪,养成回家讲文明的好习惯。
重点
通过生活经验,初步了解回家礼仪对个人的影响。
难点
学会回家礼仪,养成回家讲文明的好习惯。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放《游子吟》朗诵视频。这首诗歌颂了谁的爱?
这首诗歌颂了父母对子女的爱,我们不能辜负父母对我们的爱,回家要对父母有礼貌,讲究回家的礼仪。板书课题:《回家礼仪不可少》。
观看视频思考问题齐读课题
通过观看视频、思考问题,激发学生的学习热情,进而导入新课。
讲授新课
1、图片对比师:对比两幅图片,你们更喜欢哪幅图片呢?为什么?生:更喜欢第一幅图片,图一的小朋友更有礼貌,主动端饭菜给爷爷奶奶吃,图二的小朋友还在让妈妈操心。
2、请同学们阅读《故事屋》师:小朋友想一想:云云哪里做的不对?生:云云进门没有叫爸爸妈妈、书包随便乱扔做的不对。师:你平时是怎样做的?谈谈你的感想。生:我平时在家,总能做到对父母有礼貌。
3、我来评一评下面是几个小朋友回到家的不同情况,评评看,哪些小朋友做的对,哪些小朋友的做法是不正确的,给不正确的小朋友涂去两颗评星
①.“妈妈,我回来了!”小鹏向开门的妈妈礼貌地打声招呼。②.小明一阵小跑进来楼道。“咚!咚!咚!”“开门我回来了!”③.花花一到家就将书包往沙发上一扔,冲进屋里开电脑去了。④.妈妈打开门,小欣将书包往妈妈怀里一扔,啥也没说,便下楼和小朋友们玩去了。⑤.“怎么才开门,哎呀!累死我了!文文扔了书包,一屁股坐在沙发上,随手打开了电视。⑥.“爷爷奶奶,爸爸妈妈我回来了!”多多礼貌地向家人报声平安,将书包放到原来的位置。
4、正确的有哪些?①.“妈妈,我回来了!”小鹏向开门的妈妈礼貌地打声招呼。⑥.“爷爷奶奶,爸爸妈妈我回来了!”多多礼貌的向家人报声平安,将书包放到原来的位置。5、不正确的有哪些?②.小明一阵小跑进来楼道。“咚!咚!咚!”“开门我回来了!”③.花花一到家就将书包往沙发上一扔,冲进屋里开电脑去了。④.妈妈打开门,小欣将书包往妈妈怀里一扔,啥也没说,便下楼和小朋友们玩去了。⑤.“怎么才开门,哎呀!累死我了!文文扔了书包,一屁股坐在沙发上,随手打开了电视。
6、我来说一说小朋友们,请你把自己放学回家后的行为表现给同学们说一说。看看你是否是一个懂事的好孩子,自己评价一下自己可以拿几颗星星。7、师:回家不讲礼仪的表现生:不轻敲门;不和长辈打招呼;乱扔物品。8、师:回家有礼仪的表现生:轻轻敲门;离家和长辈道别;回家和长辈打招呼。9、在家里还有哪些有礼貌的表现呢?
叠好被子理好床,轻手轻脚道声好。晚上睡前道晚安,脱鞋解衣放整齐。平时房间要整洁,长辈生病要体贴。父母工作真劳累,热情递茶送安慰。10、回家礼仪小示范
摆放好自己的物品;给老人让座;照顾生病的妈妈11、情景表演情景一:请同学们模拟上学离家该说什么?
上学离家时要对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,再见。”情景二:请同学们模拟放学回家该说什么?书包该怎么放?
放学回家要轻声敲门,对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我回来啦。”并把书包放到自己的学习桌上。
12、格言欣赏孩子的礼仪问题需从娃娃抓起,良好的举止,礼貌态度,是他们一生受之不尽的宝贵财富。
———佚名随堂练习出示问题13、请你判断一下,下面小朋友的做法对吗?(1)小花平时大大咧咧,回家随便一扔书包,就出去玩。是没有礼貌的表现,要懂得回家礼仪(2)小刚上学时,撒腿就跑,从来不给爸爸妈妈说再见。没有礼貌,不讲礼仪(3)小翠平时上学总是会和妈妈道别,放学也会和爸爸妈妈打招呼,并把自己的学习用品摆放的整整齐齐。14、读一读
小宝宝,回到家,见父母,问声好;小书包,不乱抛,摆放好,有礼貌;出家门,先道别,学习物,莫忘掉。教师总结:要养成良好走路姿势的好习惯。
观看图片阅读故事谈看法评一评讨论交流说一说举例说明读一读,学一学小组合作名言欣赏练一练,做一做读一读
通过图片初步认识正确的回家礼仪。通过故事初步感悟回家礼仪区分正确与否。让学生自主判断哪些行为是对的,哪些是不对的。让学生说一说并感知自己的做法正确与否。通过日常生活中的表现让学生知道回家礼仪的重要性。巩固所学知识,加深对知识的理解。
作业布置
请小朋友们回家主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
记录并完成
在实践中加强文明礼仪的锻炼。
课堂小结
本节课我们学习了离家和回家的必备礼仪,请小朋友们今后一定要注意在日常生活中养成讲文明、懂礼貌的良好习惯,做个有礼貌的好孩子。
课堂总结
对本节课进行总结概括。
板书
回家礼仪不可少
1、回家讲礼仪&不讲礼仪的表现
2、回家礼仪小示范
3、养成回家讲礼仪的好习惯
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精品试卷·第
2

(共
2
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