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山西省太原市2020-2021学年高一上学期信息技术期末考试试卷
一、选择题
1．（2020高一上·太原期末）数据“38”可以解释为一个人的年龄大小，也可以解释为一个人的口腔温度，还可以解释为某人微信余额……这体现了数据具有（　　）
A．分散性特征 B．语义性特征 C．感知性特征 D．多样性特征
【答案】B
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】题干中的数据可以解释为多种客观世界的事物，体现的是数据具有语义性。故答案选B。
【分析】本题考查数据的基本特征。数据具有如下基本特征：
⑴二进制：在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
⑵语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
⑶分散性：数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
⑷多样性与感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感叹的，如图形、图像、视频、音频、文本等。
2．在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里，下列说法错误的是（　　）。
A．实验中的“5，10，15，586，291，198……”等数字表示的是一系列数据
B．实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息
C．通过实验，我们验证了I=U/R这一知识
D．经过实验验证，我们得出电流I与电阻R成反比例关系，这是智慧
【答案】D
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】经过实验验证，得出电流I与电阻R成反比例关系，这是知识。故答案选D。
【分析】本题考查的是对数据、信息与知识的理解。数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。其中，数字是最简单的一种数据，是对数据的一种传统和狭义的理解。知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义，通常是在某一特定情境脉络下的具体呈现。人们通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行挖掘，将万千信息中有价值的部分沉淀下来，与已存在的人类知识体系相结合，形成知识。
3．（2020高一上·太原期末）从某个人的身份证号码中提取第7~12位，得到数据199604。根据身份证号码的编码规则，从中可以解读出信息：这个人的出生年月为1996年4月。说明信息具有（　　）
A．真伪性 B．可处理性 C．共享性 D．传递性
【答案】B
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】根据身份证号码的编码规则，从中可以解读出信息：这个人的出生年月为1996年4月。说明信息具有可处理性。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的特征。信息的特征：载体依附性、时效性、共享性、可加工处理性、真伪性、价值性。信息是可以加工处理的。信息经过加工、处理、分析后，可以更好地被人们所使用。信息是可以共享的，同一种信息可以同时被不同的接收者获取，人们也可以重复利用信息。与物质、能源不同的是，信息不会因为被别人获取而发生损耗。
4．（2020高一上·太原期末）如图所示，是一个汉字“上”的8×8信息编码图，只有黑白两种颜色，用“1”表示对应位置是黑方块，“0”表示对应位置是白方块。
图中第三行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是（　　）
A．11111111 B．00000000 C．00010000 D．11101111
【答案】C
【知识点】字符编码
【解析】【解答】用“1”表示对应位置是黑方块，“0”表示对应位置是白方块，观察图可知，图中第三行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是00010000。故答案选C。
【分析】本题考查的是信息编码。
5．（2020高一上·太原期末）汉字在计算机中采用的编码方式有输入码、字形码、机内码、交换码等；属于常用的输入码的是（　　）
①Sogou拼音 ②CB2312码 ③五笔字形 ④大五码
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
【答案】A
【知识点】字符编码
【解析】【解答】①Sogou拼音③五笔字形属于常用的输入码，②CB2312码属于交换码，④大五码属于内码。故答案选A。
【分析】本题考查的是字符编码。
6．（2020高一上·太原期末）一个英文字母在计算机中占用1个字节的存储空间，一个汉字占用的存储空间是（　　）
A．1个宁节 B．2个字节 C．3个字节 D．4个字节
【答案】B
【知识点】字符编码
【解析】【解答】一个英文字母在计算机中占用1个字节的存储空间，一个汉字占用的存储空间是2个字节。故答案选B。
【分析】本题考查的是汉字的存储。
7．（2020高一上·太原期末）我们常常要对加工处理的对象进行编码，用一个编码符号代表一条信息或一串数据，下列说法错误的是（　　）
A．在航海灯语系统中，灯语就是一种信息编码方式
B．车辆的车牌号、居民身份证号都是一种数据编码方式
C．ASCH码是由8位二进制数构成的编码
D．二维码不是一种数据编码方式
【答案】D
【知识点】字符编码；条形码、二维码
【解析】【解答】在航海灯语系统中，灯语就是一种信息编码方式；车辆的车牌号、居民身份证号都是一种数据编码方式；ASCH码是由8位二进制数构成的编码；二维码是一种数据编码方式。故答案选D。
【分析】本题考查的是信息的编码。
8．（2020高一上·太原期末）“教育部交排了中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，让这些地区的学生可以在家学习。”这突出了数字化工具和资源的优势是（　　）
A．获取的便捷性 B．内容的扩展性
C．资源的商品性 D．平台的互动性
【答案】A
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】上网课突出了数字化工具和资源的优势是获取的便捷性。故答案选A。
【分析】本题主要考查数字化工具的特征。
9．（2020高一上·太原期末）在线上学习期间，学生根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的（　　）
A．创造性特点 B．合作性特点 C．问题化特点 D．个性化特点
【答案】D
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】根据自己的特点自行安排学习进度，选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的个性化特点。故答案选D。
【分析】本题考查的是数字化学习的特点。
10．（2020高一上·太原期末）在线上学习过程中可能会用到的数字化资源有（　　）
①多媒体课件 ②微视频 ③平板电脑 ④数字图书馆
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】在线上学习过程中可能会用到的数字化资源有：①多媒体课件②微视频④数字图书馆，平板电脑不属于数字化资源。故答案选B。
【分析】本题主要考查数字化资源。
11．（2020高一上·太原期末）学习小组在线上共同完成一个项目作业“庆祝国庆”图文混排作品，要求每个小组成员按照分工同时编辑共同制作，应选取的工具是（　　）
A．微信 B．几何画板
C．MindMaster D．腾迅文档在线编辑
【答案】D
【知识点】系统软件、应用软件及其功能
【解析】【解答】微信是即时聊天软件，几何画板是绘图软件，MindMaster是思维导图软件。每个小组成员按照分工同时编辑共同制作可以使用腾迅文档在线编辑。故答案选D。
【分析】本题考查的是软件的功能。
12．（2020高一上·太原期末）新冠疫情下，太原市的学校纷纷利用钉钉平台“群直播”展开课堂教学，学生看直播的同时还可以提问和回答问题，课后还可以通过课程回放等功能复习。钉钉软件属于数字化工具的（　　）
A．信息获取工具 B．信息加工工具
C．信息通信交流与传输工具 D．信息采集工具
【答案】C
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】钉钉平台可进行直播教学，可以提问和回答问题，还有课程回放的功能复习。故钉钉软件属于数字化工具的信息通信交流与传输工具。故答案选C。
【分析】本题主要考查数字化工具。
13．（2020高一上·太原期末）教师可借助数字化工具进行学习评价，下列能提供测试和评价统计等服务的工具是（　　）
A．QQ B．云盘 C．网易云音乐 D．问卷星
【答案】D
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】问卷星可以用来测试和评价统计等服务。故答案选D。
【分析】本题主要考查数字化学习工具。
14．（2020高一上·太原期末）教师引导学生借助（　　）软件梳理知识点之间的逻辑关系，强化重点知识，通过思维导图的架构，清楚地看到那些关键词的重要性与层次关系，让学生的学习变成主动的吸收过程。
A．XMind B．绘声绘影 C．爱剪辑 D．COOL 3D
【答案】A
【知识点】系统软件、应用软件及其功能；数字化学习
【解析】【解答】XMind是一款思维导图软件，可以用来梳理知识点之间的逻辑关系，强化重点知识。会声会影和爱剪辑是视频剪辑软件，COOL 3D是动画制作软件。故答案选A。
【分析】本题主要考查数字化学习工具。
15．（2020高一上·太原期末）常用的计算机主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本部件。如图所示，以5+6=11为例阐述计算机工作过程。
首先由控制器指挥将数据“5、6、+、=”由④输入设备键盘输入，存入存储器，通过读取并经由运算器运算后将结果11输出，并由⑤输出设备显示器显示出来。示意图中①②③分别对应的部件名称是（　　）
A．控制器 运算器 存储器 B．运算器 存储器 控制器
C．运算器 控制器 存储器 D．存储器 运算器 控制器
【答案】B
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】由图可知，首先由控制器指挥将数据“5、6、+、=”由④输入设备键盘输入，存入存储器，可知②③分别对应的部件名存储器和控制器，则①是运算器。故答案选B。
【分析】本题考查的是计算机的工作原理。
16．（2020高一上·太原期末）常用的计算机主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本部件。如图所示，以5+6=11为例阐述计算机工作过程。
计算机工作时有两类信息：一类是数据信息，一类是操作信息。示意图中⑦用来表示“协调和指挥整个计算机系统操作信息”流向的，表示（　　）
A．数据流 B．控制流 C．读数 D．取数
【答案】B
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】示意图中⑦用来表示“协调和指挥整个计算机系统操作信息”流向的，表示控制流，⑥表示数据流。故答案选B。
【分析】本题考查的是计算机的工作原理。
17．（2020高一上·太原期末）计算机内部，信息的存储和处理都采用二进制，最主要的原因是（　　）
A．便于存储与计算 B．便于数据输入
C．节约计算存储空间 D．易于用电子元件实现
【答案】D
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】计算机内部，信息的存储和处理都采用二进制，最主要的原因是易于用电子元件实现（只有0和1两种状态）。故答案选D。
【分析】本题主要考查计算机内信息的处理。
18．（2020高一上·太原期末）计算机能直接接收和执行的程序设计语言为（　　）
A．Visual Basic语言 B．Python语言
C．机器语言 D．自然语言
【答案】C
【知识点】计算机语言
【解析】【解答】Visual Basic语言、Python语言是高级语言，计算机能直接接收和执行的程序设计语言为机器语言。故答案选C。
【分析】本题考查的是程序设计语言。计算机语言是从机器语言发展到汇编语言，再发展到高级语言的。高级语言种类很多，有BASIC语言、C语言、Java Visual Basic等。用高级语言编写的程序，最终都要编译成计算机能识别的二进制代码才能运行。用汇编语言编写的程序，计算机不能直接接受，需用汇编语言的翻译程序将程序中的每条语句翻译成机器语言，计算机才能执行。
19．（2020高一上·太原期末）Python语言源代码程序编译后的文件扩展名为（　　）
A．.py B．.c C．.java D．.c++
【答案】A
【知识点】窗体文件、工程文件及其扩展名
【解析】【解答】Python语言源代码程序编译后的文件扩展名为py。BCD选项分别为C语言、java语言、C++语言源代码程序编译后的文件扩展名。故答案选A。
【分析】本题考查的是Python文件扩展名。
20．（2020高一上·太原期末）对于Python语言中的语句“x=（num//100）%10”，当num的值为45376时，x的值应为（　　）
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】num=45376，x=（45376//100）%10=453 % 10=3，故x的值应为3。故答案选A。
【分析】本题考查的是Python语句。
二、判断题
21．（2020高一上·太原期末）关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
（1）同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。
（2）在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。
（3）疫情实时数据记录的形式有汉字、颜色、图等，因此数据具有二进制性特征。
（4）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。
（5）信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。
（6）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。
（7）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。
（8）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，还能帮助我们解决个人防护问题。
（9）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。
（10）疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）正确
（7）正确
（8）错误
（9）正确
（10）正确
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】（1）由图可知，同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。故答案为：正确。
（2）在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号的介质的总称。故答案为：错误。
（3）二进制只有0和1两种状态。故答案为：错误。
（4）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。故答案为：正确。
（5）信息是经过加工处理的，具有意义的数据，信息和数据不是等价的。故答案为：错误。
（6）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。故答案为：正确。
（7）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。故答案为：正确。
（8）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，不能帮助我们解决个人防护问题。故答案为：错误。
（9）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。故答案为：正确。
（10）疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。故答案为：正确。
【分析】本题考查的是数据信息、知识和智慧。
三、填空题
22．（2020高一上·太原期末）阅读材料，并挑选合适的词语填入空白处。
在全球摄影网第五届学生摄影大赛中作品《网络暴力》荣获B．艺术三等奖。该作品由金家祺拍摄，一组共四张照片（如图示），作者意图表达：在网络暴力中，受害者像一个哭泣的小丑，被迫的站于一个毫无隐私的舞台上，被无数陌生而冷漠的观众攻击和消费着。施暴者的每一条攻击言论或许是随手发出的，但都会对被害者造成实际存在的伤害，影响着受害者的生活。
《网络暴力》
选填：量化 变换 压缩 模拟 数字 像素 0 1 2 8 16
24 1800 2400 十 二 位图图像 矢量图形
作者在运用智能手机或数码照相机采集作品源图过程中，其实质上经历了图像的采样、　 　、编码的处理，将　 　信号转换为了　 　信号，即将它们处理转换成　 　和　 　组成的　 　进制编码，才能被计算机进行存储、传递、加工、处理。能被计算机接收的数字图像有位图图像和矢量图形，数码照相机中的JPG格式的文件属于　 　，位图的最小单位是　 　。若采集到的是一幅分辨率为2400×1800、图像深度为24位的图像，在未经压缩的情况下，它的水平分辨率为　 　像素，量化位数为　 　位，文件大小为12.36MB。
【答案】量化；模拟；数字；0（或1）；1（或0）；二；位图图像；像素；2400；24
【知识点】图片素材的基本处理；数字信号与模拟信号
【解析】【解答】在运用智能手机或数码照相机采集作品源图过程中，其实质上经历了图像的采样、量化、编码的处理，将模拟信号转换为了数字信号，即将它们处理转换成0（或1）和1（或0）组成的二进制编码，才能被计算机进行存储、传递、加工、处理。能被计算机接收的数字图像有位图图像和矢量图形，数码照相机中的JPG格式的文件属于位图图像，位图的最小单位是像素。若采集到的是一幅分辨率为2400×1800、图像深度为24位的图像，在未经压缩的情况下，它的水平分辨率为2400像素，量化位数为24位，文件大小为12.36MB。
【分析】本题考查的是图片素材的加工处理。
1 / 1山西省太原市2020-2021学年高一上学期信息技术期末考试试卷
一、选择题
1．（2020高一上·太原期末）数据“38”可以解释为一个人的年龄大小，也可以解释为一个人的口腔温度，还可以解释为某人微信余额……这体现了数据具有（　　）
A．分散性特征 B．语义性特征 C．感知性特征 D．多样性特征
2．在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里，下列说法错误的是（　　）。
A．实验中的“5，10，15，586，291，198……”等数字表示的是一系列数据
B．实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息
C．通过实验，我们验证了I=U/R这一知识
D．经过实验验证，我们得出电流I与电阻R成反比例关系，这是智慧
3．（2020高一上·太原期末）从某个人的身份证号码中提取第7~12位，得到数据199604。根据身份证号码的编码规则，从中可以解读出信息：这个人的出生年月为1996年4月。说明信息具有（　　）
A．真伪性 B．可处理性 C．共享性 D．传递性
4．（2020高一上·太原期末）如图所示，是一个汉字“上”的8×8信息编码图，只有黑白两种颜色，用“1”表示对应位置是黑方块，“0”表示对应位置是白方块。
图中第三行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是（　　）
A．11111111 B．00000000 C．00010000 D．11101111
5．（2020高一上·太原期末）汉字在计算机中采用的编码方式有输入码、字形码、机内码、交换码等；属于常用的输入码的是（　　）
①Sogou拼音 ②CB2312码 ③五笔字形 ④大五码
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
6．（2020高一上·太原期末）一个英文字母在计算机中占用1个字节的存储空间，一个汉字占用的存储空间是（　　）
A．1个宁节 B．2个字节 C．3个字节 D．4个字节
7．（2020高一上·太原期末）我们常常要对加工处理的对象进行编码，用一个编码符号代表一条信息或一串数据，下列说法错误的是（　　）
A．在航海灯语系统中，灯语就是一种信息编码方式
B．车辆的车牌号、居民身份证号都是一种数据编码方式
C．ASCH码是由8位二进制数构成的编码
D．二维码不是一种数据编码方式
8．（2020高一上·太原期末）“教育部交排了中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，让这些地区的学生可以在家学习。”这突出了数字化工具和资源的优势是（　　）
A．获取的便捷性 B．内容的扩展性
C．资源的商品性 D．平台的互动性
9．（2020高一上·太原期末）在线上学习期间，学生根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的（　　）
A．创造性特点 B．合作性特点 C．问题化特点 D．个性化特点
10．（2020高一上·太原期末）在线上学习过程中可能会用到的数字化资源有（　　）
①多媒体课件 ②微视频 ③平板电脑 ④数字图书馆
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．（2020高一上·太原期末）学习小组在线上共同完成一个项目作业“庆祝国庆”图文混排作品，要求每个小组成员按照分工同时编辑共同制作，应选取的工具是（　　）
A．微信 B．几何画板
C．MindMaster D．腾迅文档在线编辑
12．（2020高一上·太原期末）新冠疫情下，太原市的学校纷纷利用钉钉平台“群直播”展开课堂教学，学生看直播的同时还可以提问和回答问题，课后还可以通过课程回放等功能复习。钉钉软件属于数字化工具的（　　）
A．信息获取工具 B．信息加工工具
C．信息通信交流与传输工具 D．信息采集工具
13．（2020高一上·太原期末）教师可借助数字化工具进行学习评价，下列能提供测试和评价统计等服务的工具是（　　）
A．QQ B．云盘 C．网易云音乐 D．问卷星
14．（2020高一上·太原期末）教师引导学生借助（　　）软件梳理知识点之间的逻辑关系，强化重点知识，通过思维导图的架构，清楚地看到那些关键词的重要性与层次关系，让学生的学习变成主动的吸收过程。
A．XMind B．绘声绘影 C．爱剪辑 D．COOL 3D
15．（2020高一上·太原期末）常用的计算机主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本部件。如图所示，以5+6=11为例阐述计算机工作过程。
首先由控制器指挥将数据“5、6、+、=”由④输入设备键盘输入，存入存储器，通过读取并经由运算器运算后将结果11输出，并由⑤输出设备显示器显示出来。示意图中①②③分别对应的部件名称是（　　）
A．控制器 运算器 存储器 B．运算器 存储器 控制器
C．运算器 控制器 存储器 D．存储器 运算器 控制器
16．（2020高一上·太原期末）常用的计算机主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本部件。如图所示，以5+6=11为例阐述计算机工作过程。
计算机工作时有两类信息：一类是数据信息，一类是操作信息。示意图中⑦用来表示“协调和指挥整个计算机系统操作信息”流向的，表示（　　）
A．数据流 B．控制流 C．读数 D．取数
17．（2020高一上·太原期末）计算机内部，信息的存储和处理都采用二进制，最主要的原因是（　　）
A．便于存储与计算 B．便于数据输入
C．节约计算存储空间 D．易于用电子元件实现
18．（2020高一上·太原期末）计算机能直接接收和执行的程序设计语言为（　　）
A．Visual Basic语言 B．Python语言
C．机器语言 D．自然语言
19．（2020高一上·太原期末）Python语言源代码程序编译后的文件扩展名为（　　）
A．.py B．.c C．.java D．.c++
20．（2020高一上·太原期末）对于Python语言中的语句“x=（num//100）%10”，当num的值为45376时，x的值应为（　　）
A．3 B．4 C．5 D．6
二、判断题
21．（2020高一上·太原期末）关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
（1）同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。
（2）在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。
（3）疫情实时数据记录的形式有汉字、颜色、图等，因此数据具有二进制性特征。
（4）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。
（5）信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。
（6）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。
（7）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。
（8）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，还能帮助我们解决个人防护问题。
（9）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。
（10）疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
三、填空题
22．（2020高一上·太原期末）阅读材料，并挑选合适的词语填入空白处。
在全球摄影网第五届学生摄影大赛中作品《网络暴力》荣获B．艺术三等奖。该作品由金家祺拍摄，一组共四张照片（如图示），作者意图表达：在网络暴力中，受害者像一个哭泣的小丑，被迫的站于一个毫无隐私的舞台上，被无数陌生而冷漠的观众攻击和消费着。施暴者的每一条攻击言论或许是随手发出的，但都会对被害者造成实际存在的伤害，影响着受害者的生活。
《网络暴力》
选填：量化 变换 压缩 模拟 数字 像素 0 1 2 8 16
24 1800 2400 十 二 位图图像 矢量图形
作者在运用智能手机或数码照相机采集作品源图过程中，其实质上经历了图像的采样、　 　、编码的处理，将　 　信号转换为了　 　信号，即将它们处理转换成　 　和　 　组成的　 　进制编码，才能被计算机进行存储、传递、加工、处理。能被计算机接收的数字图像有位图图像和矢量图形，数码照相机中的JPG格式的文件属于　 　，位图的最小单位是　 　。若采集到的是一幅分辨率为2400×1800、图像深度为24位的图像，在未经压缩的情况下，它的水平分辨率为　 　像素，量化位数为　 　位，文件大小为12.36MB。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】题干中的数据可以解释为多种客观世界的事物，体现的是数据具有语义性。故答案选B。
【分析】本题考查数据的基本特征。数据具有如下基本特征：
⑴二进制：在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
⑵语义性：语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
⑶分散性：数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
⑷多样性与感知性：数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感叹的，如图形、图像、视频、音频、文本等。
2．【答案】D
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】经过实验验证，得出电流I与电阻R成反比例关系，这是知识。故答案选D。
【分析】本题考查的是对数据、信息与知识的理解。数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。其中，数字是最简单的一种数据，是对数据的一种传统和狭义的理解。知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义，通常是在某一特定情境脉络下的具体呈现。人们通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行挖掘，将万千信息中有价值的部分沉淀下来，与已存在的人类知识体系相结合，形成知识。
3．【答案】B
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】根据身份证号码的编码规则，从中可以解读出信息：这个人的出生年月为1996年4月。说明信息具有可处理性。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的特征。信息的特征：载体依附性、时效性、共享性、可加工处理性、真伪性、价值性。信息是可以加工处理的。信息经过加工、处理、分析后，可以更好地被人们所使用。信息是可以共享的，同一种信息可以同时被不同的接收者获取，人们也可以重复利用信息。与物质、能源不同的是，信息不会因为被别人获取而发生损耗。
4．【答案】C
【知识点】字符编码
【解析】【解答】用“1”表示对应位置是黑方块，“0”表示对应位置是白方块，观察图可知，图中第三行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是00010000。故答案选C。
【分析】本题考查的是信息编码。
5．【答案】A
【知识点】字符编码
【解析】【解答】①Sogou拼音③五笔字形属于常用的输入码，②CB2312码属于交换码，④大五码属于内码。故答案选A。
【分析】本题考查的是字符编码。
6．【答案】B
【知识点】字符编码
【解析】【解答】一个英文字母在计算机中占用1个字节的存储空间，一个汉字占用的存储空间是2个字节。故答案选B。
【分析】本题考查的是汉字的存储。
7．【答案】D
【知识点】字符编码；条形码、二维码
【解析】【解答】在航海灯语系统中，灯语就是一种信息编码方式；车辆的车牌号、居民身份证号都是一种数据编码方式；ASCH码是由8位二进制数构成的编码；二维码是一种数据编码方式。故答案选D。
【分析】本题考查的是信息的编码。
8．【答案】A
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】上网课突出了数字化工具和资源的优势是获取的便捷性。故答案选A。
【分析】本题主要考查数字化工具的特征。
9．【答案】D
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】根据自己的特点自行安排学习进度，选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的个性化特点。故答案选D。
【分析】本题考查的是数字化学习的特点。
10．【答案】B
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】在线上学习过程中可能会用到的数字化资源有：①多媒体课件②微视频④数字图书馆，平板电脑不属于数字化资源。故答案选B。
【分析】本题主要考查数字化资源。
11．【答案】D
【知识点】系统软件、应用软件及其功能
【解析】【解答】微信是即时聊天软件，几何画板是绘图软件，MindMaster是思维导图软件。每个小组成员按照分工同时编辑共同制作可以使用腾迅文档在线编辑。故答案选D。
【分析】本题考查的是软件的功能。
12．【答案】C
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】钉钉平台可进行直播教学，可以提问和回答问题，还有课程回放的功能复习。故钉钉软件属于数字化工具的信息通信交流与传输工具。故答案选C。
【分析】本题主要考查数字化工具。
13．【答案】D
【知识点】数字化学习
【解析】【解答】问卷星可以用来测试和评价统计等服务。故答案选D。
【分析】本题主要考查数字化学习工具。
14．【答案】A
【知识点】系统软件、应用软件及其功能；数字化学习
【解析】【解答】XMind是一款思维导图软件，可以用来梳理知识点之间的逻辑关系，强化重点知识。会声会影和爱剪辑是视频剪辑软件，COOL 3D是动画制作软件。故答案选A。
【分析】本题主要考查数字化学习工具。
15．【答案】B
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】由图可知，首先由控制器指挥将数据“5、6、+、=”由④输入设备键盘输入，存入存储器，可知②③分别对应的部件名存储器和控制器，则①是运算器。故答案选B。
【分析】本题考查的是计算机的工作原理。
16．【答案】B
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】示意图中⑦用来表示“协调和指挥整个计算机系统操作信息”流向的，表示控制流，⑥表示数据流。故答案选B。
【分析】本题考查的是计算机的工作原理。
17．【答案】D
【知识点】计算机、移动终端的工作原理
【解析】【解答】计算机内部，信息的存储和处理都采用二进制，最主要的原因是易于用电子元件实现（只有0和1两种状态）。故答案选D。
【分析】本题主要考查计算机内信息的处理。
18．【答案】C
【知识点】计算机语言
【解析】【解答】Visual Basic语言、Python语言是高级语言，计算机能直接接收和执行的程序设计语言为机器语言。故答案选C。
【分析】本题考查的是程序设计语言。计算机语言是从机器语言发展到汇编语言，再发展到高级语言的。高级语言种类很多，有BASIC语言、C语言、Java Visual Basic等。用高级语言编写的程序，最终都要编译成计算机能识别的二进制代码才能运行。用汇编语言编写的程序，计算机不能直接接受，需用汇编语言的翻译程序将程序中的每条语句翻译成机器语言，计算机才能执行。
19．【答案】A
【知识点】窗体文件、工程文件及其扩展名
【解析】【解答】Python语言源代码程序编译后的文件扩展名为py。BCD选项分别为C语言、java语言、C++语言源代码程序编译后的文件扩展名。故答案选A。
【分析】本题考查的是Python文件扩展名。
20．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】num=45376，x=（45376//100）%10=453 % 10=3，故x的值应为3。故答案选A。
【分析】本题考查的是Python语句。
21．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）正确
（7）正确
（8）错误
（9）正确
（10）正确
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
【解析】【解答】（1）由图可知，同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。故答案为：正确。
（2）在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号的介质的总称。故答案为：错误。
（3）二进制只有0和1两种状态。故答案为：错误。
（4）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。故答案为：正确。
（5）信息是经过加工处理的，具有意义的数据，信息和数据不是等价的。故答案为：错误。
（6）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。故答案为：正确。
（7）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。故答案为：正确。
（8）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，不能帮助我们解决个人防护问题。故答案为：错误。
（9）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。故答案为：正确。
（10）疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。故答案为：正确。
【分析】本题考查的是数据信息、知识和智慧。
22．【答案】量化；模拟；数字；0（或1）；1（或0）；二；位图图像；像素；2400；24
【知识点】图片素材的基本处理；数字信号与模拟信号
【解析】【解答】在运用智能手机或数码照相机采集作品源图过程中，其实质上经历了图像的采样、量化、编码的处理，将模拟信号转换为了数字信号，即将它们处理转换成0（或1）和1（或0）组成的二进制编码，才能被计算机进行存储、传递、加工、处理。能被计算机接收的数字图像有位图图像和矢量图形，数码照相机中的JPG格式的文件属于位图图像，位图的最小单位是像素。若采集到的是一幅分辨率为2400×1800、图像深度为24位的图像，在未经压缩的情况下，它的水平分辨率为2400像素，量化位数为24位，文件大小为12.36MB。
【分析】本题考查的是图片素材的加工处理。
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