资源简介

(共47张PPT)
开学第一问：
道德与法治
学什么？
道德
心理健康
法
律
国
情
如何学好道德与法治课？
课前预习，多想问题是学好《道德与法治
》的基础；
专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法治
》的关键；
做好练习和作业是学好《道德与法治
》的必备条件；
课后及时复习是学好《道德与法治》的保障；
通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充；
学会知识应用，掌握解（答）题方法和应试技巧，是提高《道德与法治》成绩的有效方法。
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很远。
我们说，中学时代要早早立志。
少年周恩来便立志：为中华之崛起而读书，而少年的你呢？
开启中学生活
你的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？
第一单元
成长的节拍
第一课
中学时代
第1课时
中学序曲
学习目标：
1.了解中学生生活带给我们的新体验。
2.理解中学时代的重要性。
3.感受成长带给我们的礼物。
4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
自学指导
请同学们认真默读P2--P8，要求：
用横线在课文中画出1-5题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。
1.中学时代的地位、意义、重要性（如何认识中学生活）
2.中学生活给我们带来了怎样的变化？(中学时代的收获？)
3.中学时代为我们的发展提供了哪些机会？
4.理想中的“我”是什么样的？
5.我们应该如何对待中学生活?
新的起点
01
运用你的经验
上了中学，你觉得长大没有？
小讨论：
中学生和小学生有什么不一样？
你对中学生活有哪些期待？
上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。
中学生活究竟有多大变化？我好期待！
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
1.新的角色
紧张
害怕
孤独
不安
担忧
迷茫
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
多彩
激动
p3探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
小学生活VS中学生活
开学：比较轻松，没有压力
开学：有军训，有点压力
小学生活VS中学生活
少先队：大家都能加入
共青团：不是所有人都能加入
参观校史馆
课外阅读书目
自主管理班委竞选
天文观测
社团招募启事
p4探究与分享
（1）你在校园里还有哪些发现?
课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩。
（2）你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了。
小学生活VS中学生活
校园活动：游戏娱乐为主！
社团活动：学生组织比赛为主
与小学相比，中学生活的新变化
新校园，新老师，新同学
社团活动丰富多彩
学习科目增多，学习难度加大
教师的授课方式不同，侧重于启发式学习
自主管理的要求提高
规章制度更加严格
严格的学校纪律、宿舍纪律和内务标准
2.中学生活把我们带进了一个怎样的新天地？
富有挑战的课程，新奇的实验器材、丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学时期的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础学科知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
阅读感悟
爱因斯坦
在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
周恩来
思维提升
认为学习知识要思考，思考再思考。
在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。
瓦特
习近平
在中学时代喜欢读杜甫、爱好踢足球。
袁隆平：鲐背之年仍为“稻粱谋”
在中国，袁隆平应该是知晓度最高的科学家之一。年纪大的，感叹于他对“解决了十几亿中国人吃饭问题”的贡献；年纪轻的，除了经常听闻老人的传说，还制作出“让你们吃得太饱”等袁隆平爷爷系列表情包，并使之广为流传，以另类的方式向老人的贡献致敬。
　　袁隆平又因“飙英语”火了——在中非农业合作发展研讨会上，袁隆平的英文致辞，赢得网友的纷纷点赞，使#袁隆平飙英语#瞬间成为热门话题。　　
在国际学术活动中，袁隆平经常运用英语进行交流。这与他在青少年时期打下的基础密不可分。中学时代，他在几乎全英语的环境中学习，便已经达到了看英语电影百分之八九十能听懂的程度。
思考：袁隆平的故事带给你什么启示？
阅读感悟
3.中学时代的地位、意义、重要性（如何认识中学生活）
（1）中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
材料探究
材料一：被苦为“嫦娥之父”的天体化学与地理化学家欧阳自远，毫不讳言，自己是金庸迷，在他眼中，能看野书的中学时代，是一个自由的时代，“坦白地说，我有很多东西是从金庸的小说里面知道的。
材料二：从小接受艺术重陶的中国科学院院士齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。
上述材料中科学家“中学时代的故事”给我们带来哪些感悟？
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
体现：
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶P4
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨炼意志和品格，思考生活的意义......
名人的中学时代
学习改变命运
丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，他能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
拓展
成长的礼物
02
成长的礼物
来
拆
礼
物了！
新目标
新挑战
新机会
新可能
新要求
……
(1)你最想挑选哪类礼物？你希望装的是什么样的礼物？
新的目标
希望装的是学习、生活等方面的发展目标，根据目标规划自己的初中生活。
新的挑战
希望装的是针对我自身的不足，提示我战胜不足，挑战自我。
新的机会
希望装的是新的班级提供给我展示自我的舞台，提供为同学服务的机会。
新的可能
希望装的是给我一个参加学校舞蹈社团的机会，展示我的特长。
新的要求
希望装的是学校对初中生的学习习惯、行为习惯、生活习惯的要求。
（2）它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
可以让我明确前进的方向；
新的挑战
可以让我克服自己的不足，全面发展自己；
新的机会
可以让我有更多锻炼的机会；
新的可能
可以让我发挥自己的特长，提高自己的素质；
新的要求
可以让我明确中学生活的特点，全面认识自己，健康成长。
1.成长的礼物具体表现？P5-7
★①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
知识总结
2、中学时代为我们的发展提供了哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
我的遗憾
我的打算
学习生活中
人际交往中
课余生活中
自我管理中
没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习
培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习
交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长
主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围
兴趣爱好少，一般不参加课余活动
培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活
自我约束能力差，不善于调控的情绪，容易与他人发生冲突和矛盾
加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处
小学生活有快乐，有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
p6探究与分享
3、理想中的“我”是什么样的？
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；
（2）越来越坚强，会合作，能包容；
（3）越来越有主见，敢于表达，超越自我。
思考：
21世纪，我们需要学会什么？
第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
张霁本人在接受采访中也谦虚表示，自己也并没有什么过人之处，以自己的体会，就是首先要对自己的选择做一个规划，然后一定要坚持，要有信心，不要轻易放弃。另外，取得成绩后，要戒骄戒躁，沉下心来，盯紧下一个目标，每个阶段都要提升，要持续学习，让自己持续进步。
张霁不仅收到华为的offer，还收到了不少其他大企业的offer，比如了腾讯、IBM、阿里巴巴、深信服。除此之外，还有两家初创企业邀请张霁入职。这些offer里给出的最高年薪为360万元。
华为“天才少年”项目是任正非发起的用顶级挑战和顶级薪酬去吸引顶尖人才的项目。“天才少年”的工资都是按年度工资制度发放的，最高档年薪201万元。
目前，全球仅4人拿到华为“天才少年”最高一档年薪201万元，张霁就是其中一位。张霁能够获得这样的成就与他的勤奋密不可分，是一位“努力型天才”的代表。
5.我们应该怎样做？p8
珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，付出不懈努力。
中学序曲
新的起点
成长的礼物
1.新起点新在哪里？p3
2.中学时代的独特价值与意义（重要性）p4
4、中学生活提供了哪些发展自我的机会？P6
5.面对新的机会和挑战，我们应该怎么做？（我们应该如何度过中学生活）
p8
本
课
小
结
3.成长的礼物具体表现？P5-7
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
2、在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”,你准备塑造一个什么样的自我?下列所表述的形象符合标准的有(　
)
①越来越有活力,能坚持,有韧劲　②越来越坚强,会合作,能包容　③越来越有主见,敢于表达自我　④一个十全十美的自我
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
C
课堂练习
3.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代(　　)
①是人生发展的最后一个阶段　
②为我们的一生奠定重要基础　
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶　
④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A．①②③　　　　B．①②④
C．②③④　　　
D．①③④
C
4.中学时代是人生发展的一个新阶段，因为中学生活
(　　)
①意味着新的机会和可能　②意味着新的目标和挑战　③为我们的发展提供了多种机会
④可以让我们远离父母的唠叨，独立生活
A．①③④　　　　
B．②③④　
C．①②④　　　　
D．①②③
D
5.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋专研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这启示我们（
)
A.所有的科学家和艺术家都读过初中，初中学习很重要
B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代为我们的一生奠定了重要基础，我们要珍惜中学生活
D.成为科学家或艺术家是所有中学生的共同愿望
C
6.中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。对此，下列认识正确的有（
）
①集体生活，涵养了我们的品格
②新的课程，增加了我们的压力
③社团活动，发展了我们的兴趣
④社会实践，打开了认识社会之门
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求……
（1）中学生活，对我们来说意味着什么？
（2）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?
7.材料探究
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达，超越自我。

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