资源简介

四驱车的组装
【教学设想】?
本课内容分为两部分，第一部分为“基础知识”，简单介绍四驱车零部件及其工作过程，使学生产生对本课学习的兴趣，树立学习科学技术非常重要的思想。第二部分为“四驱车的组装”，教师示范与视频演示、实物展示相结合的方法展示四驱车的安装过程，让学生自主探索过程中学会使用常用的工具，学会正确安装四驱车的基本知识。?同时让学生在组装过程中互相帮助，体现了学生的团结协作的社会主义核心价值观，对学生给予充分的肯定，让他们享受劳动成果带来的快乐。由于四年级孩子年龄较小，在使用工具时，提醒学生注意安全，正确使用工具。不随地乱扔垃圾，把垃圾放到指定地点。在课程评价处，体现了公开、公证、公平等社会主义核心价值观。?
【?教学目标】?
（一）知识与技能?
⒈了解四驱车的工作过程?????
⒉掌握四驱车的组装方法?
⒊掌握一些常见工具的使用?
(二)?过程与方法：?
通过四驱车的组装，体会一些工具的使用方法，了解一些机械零部件的用途，提高学生的动手能力和发现问题的能力。?
(三)情感、态度与价值观?
培养学生动手操作，理论联系实际的学习态度；互帮互助,相互交流提高团队协作能力；遇事积极思考，感受技术的魅力及其在生活中的重要作用。?
【重点与难点】?
重点：马达、底盘的组装?
难点：马达、开关的组装?
【教学资源】?
教学设备：多媒体投影仪、电视机?
教具：?四驱车分步组件?
教学课件：四驱车教学课件?
工具：????螺丝刀、?材料：????四驱车套件?????
【课时安排】
第一节课：四驱车基础知识，认识并拆卸零件，马达的组装。?
第二节课：底盘、开关的组装。?
第三节课：导轮、外壳的安装，外观的装饰，电池的相关知识，四驱车的调试，测评。?
【教学过程】?
第一节课：?
一、导入新课：?
????同学们，你们喜欢看赛车吗，你知道赛车为什么能跑得那么快吗？对生活中，还有哪些车也属于四驱车呢？?
四驱车基础知识?
1、什么叫做四驱车？?
简单的说就是有前后差速联动四轮驱动的汽车，因为发动机动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力?。
2、四驱车有哪些零部件？?
想一想：齿轮有什么作用？（引导学生思考回答）????
?⑴传递动力?
?⑵变速（加速、减速）
?3、四驱车是怎么工作的？?
四驱车上电池的电力驱动电机（马达）旋转，再通过几组传动齿轮和传动轴带动四个车轮转动。????
4、工具和材料?
工具：螺丝刀（梅花、平口）、小钉锤??
材料：四驱车套件?
提醒学生注意安全，正确使用工具。?
四驱车的安装过程（90分钟）?
⒈拆卸并认识零件?
特别强调：四驱车零部件很多，注意保管，以免丢失。?
⒉四驱车动力部分（马达）组装?
教学方法：教师示范讲解并配合动画课件?
提醒学生在安装过程中，不随地乱扔垃圾，注意保持环境的清洁卫生。?
第二节课：?
⒊四驱车底盘的组装???????
教学方法：展示做好的底盘实物，让学生对这部分结构有一定初步的认识，再教学生认识辨别齿轮的方向，找到不同颜色齿轮的安装位置，以及塑胶介子的安装位置，让学生自己试着组装。??
⒋四驱车开关、电极片组装?
教学方法：教师示范讲解，学生同步组装，同时参照分步组件。??
第三节课：?
学生自己参照说明书、分步组件、互相探讨，最后总结归纳：?
⒌导轮的安装?
⒍组装外壳?
⒎外壳装饰?
四、四驱车的调试?
??安装电池（方向正确），将开关拨至“ON”的位置，四轮正常转动。若发现异常，对四驱车进行检查：??
⑴四轮不转动：?
?①检查电池是否与电极片接触；?
?②检查电机的电极片与电池的电极片是否接触；?
?⑵轮子打滑：检查齿轮位置是否正确?
?⑶电机发热：检查电池是否安装正确，电机是否短路?
??注意：①锰电池和碱性电池不能混合使用；?????????
②不能强行停车，应将开关关断?????????
③不玩时将电池取出?
五、四驱车的使用方法介绍?????
四驱车需在专用跑道上使用?
????放车：将开关拨至“ON”，放入专用跑道松开手，四驱车在跑道上行驶；?
停车：将手放在四驱车以过的跑道上，掌心向上迎向四驱车，待车驶至时将其接住。?
六、四驱车升级与改造??怎么提升速度：?
1、马达性能提升(更换高速马达)??
2、齿轮的比例(2.3：1)(?更换高速齿轮)?
3、增大底盘重量，使其行驶稳定?
4、提高车轮的性能(更换合金车轮)?
5、用带滚珠轴承的部件，降低车身的阻力?
6、使用高性能电池(如充电电池)?
怎么提高平衡性：?
1、车子的重心(选用低重心的配置来装配车子)?
2、合理配置(根据不同的跑道配置不同的底盘和滚珠轴承、龙头、凤尾、车轮)?
七、成绩测评?
在学生的制作过程中做好记录，让学生自评、互评，最后进行综合评定。?
评分标准??
零件齐全；??
四驱车能正常运转；???
外观精美。?
九、教师小结?
同学们，今天通过我们积极的动手动脑，组装出了一辆漂亮的四驱车，希望同学们在生活中积极动手动脑，做出更多作品！?
【板书设计】?
四驱车基础知识：
什么叫四驱车？?????????????????
四驱车是怎么工作的？??
3、四驱车的主要零、部件有哪些？???
四驱车的组装步骤：?
拆零件?
?2、马达的安装?
3、轮胎及底盘的安装?
4、开关的安装?
?5、导轮的安装?
?6、外壳的安装及装饰?
7、电池的安装及使用?
?8、四驱车的调试?
【教学后记】：?
四驱车是学生十分感兴趣的一门学科，在组装的过程中，许多女生感觉比较困难，针对这一情况，教师将男女生混合编组，并选出曾经装过四驱车的同学担任小组长，引导学生互帮互助。由于这学期四驱车只有2个不同品种，我分别了制作2种类型四驱车的分步教具，学生通过观察分步教具，比起以前品种太多的情况学起来更清晰和容易；再就是在第三节课时，采用了放手让学生自学并体验组装外壳和导轮，老师辅导的教学形式，改变学生依赖老师的习惯，提升了学生独立思考问题和解决问题的能力，整堂课学生学习积极性高，课堂气氛十分活跃，收到较好的学习效果，绝大部分学生都能在规定时间内完成组装，提高了学习效率。

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