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暑假提优·五升六语文提优训练
专题六：体会静态描写和动态描写的表达效果
课内在线
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉默，只见月亮的影子在水中摇晃。伟岸的石头建筑耸立在河边，古老的?桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
思考：这段话中，哪些是对景物的动态描写，哪些是静态描写？突出了威尼斯怎样的特点？
__________________________________________________________________________________________________________________________________体会静态描写和动态描写的表达效果
1.首先要弄清楚什么是静态描写，什么是动态描写。静态描写是对景物在静止状态下的描写，动态描写是对景物在运动状态下的描摹状写。
2.体会这些描写表现出了景物怎样的特点。
课外提优
一路上的戈壁并非寸草不生，偶尔会出现一两株椰枣树和一丛丛的沙地植物，还有在岩石间觅食的羊群。一阵风来，沙子便从一个沙丘流向另一个沙丘。风吹沙后雕琢出来的一道道优美线条，层层叠叠地堆出来了一片片沙浪，涌向四面八方。
思考：这段话中哪些是对景物的动态描写，哪些是静态描写？突出了沙漠怎样的特点？
__________________________________________________________________________________________________________________________________思路点拨：这段话中有三句话，想一想每一句描写的风景，哪一句是动态的，哪一句是静态的，分清每一句的描写方法，再体会戈壁有怎样的特点。
强化练习
南湖的冰雪
你看，一场大雪过后，整个公园冰天雪地，真是一个银色的世界！落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条;四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的银球;矮树丛上，盖满了厚厚的雪，远远望去，像北极熊，又像白色大象。如果你的赞叹声惊起一只小鸟，震落了树枝上的雪，雪便飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷;假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会丁丁冬冬地发出一片响声，如同扬琴奏鸣。不过，谁也舍不得去摇树干，因为怕损坏了那些美丽的“玉雕”工艺品。
湖面上，白雪皑皑，像铺上了一床洁白的地毯。而湖边已扫出大片地方来做滑冰场，那里笑语欢腾，热闹非凡。你看，还有人在湖面上打滚儿，翻斤斗，真有意思！
橫跨湖面的南湖大桥，变成一座银桥。几座凉亭素裹银妆，恰似下凡来观看南湖冰雪的仙女亭亭玉立，引人注目。大桥桥头的一对大石狮子，全身披雪，变得更加威武了。北岸假山银辉闪闪，假山上的五只仙鹤也变得更白了。
1.照样子写词语
（1）白雪皑皑：______、______、______、______、__________
（2）冰天雪地：
______天_______地
______天_______地
______天_______地
（3）人来人往：
______来_______往
______来_______往
______来_______往
2.哪些美丽的“玉雕”工艺品指的是什么？它和“玉雕”工艺品之间有哪些相似之处？
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.请你从短文第二自然段中，用“——”和“～～～”分别画出一处动态描写和静态描写的句子，并说一说动静结合这种描写方法的好处。
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者在描写南湖的雪景时，多处运用了比喻这种修辞手法，请你说说作者这样写的好处。
__________________________________________________________________________________________________________________________________巩固提升：
密西西比河上的黎明
马克·吐温
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比的惬意。
这时一只鸟儿唱起来，另一只鸟儿也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周边的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。
啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边撒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。
1.短文按照
顺序，分别描写了密西西比河
时、
时和
时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。
2.短文的第三自然段是
态描写，按从
到
的顺序写了树叶颜色的变化：（
）——越来越浅——（
）——（
）——化为氤氲的雾。
3.短文最后一个自然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是
。说它“真正值得铭记”是因为
。
4.下列对本文表达方式的阐述不正确的一项是（
）。
A.动静结合，以动衬静，表现了密西西比河的黎明安宁祥和的静谧之美
B.主要采用了动态描写的方法，表现了密西西比河的黎明热闹非凡的动态美
C.运用拟人和比喻的修辞手法，写景优美又不乏活泼、自然、清新，让人如临其境
D.行文不紧不慢，流露出作者对密西西比河的赞美和热爱
5.联系上下文，说说为什么听到“百鸟争鸣”，却“一只鸟儿也看不见”。
__________________________________________________________________________________________________________________________________6.根据第一自然段所提到的景物，展开想象，用静态描写的方法写写密西西比河入夜的景色。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
强化训练：
1.（1）文质彬彬
?小心翼翼
?得意洋洋；
（2）翻覆；惊动；感动；
（3）车车；东西；南北；
2.覆盖着冰雪的树枝。都能给人以美的享受。
3.描写雪景动态美的句子：落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条；四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的银球；矮树丛上，盖满了厚厚的雪，远远望去像北极熊，又像白色大象。
描写雪景静态美的句子：如果你的赞叹声惊起一只小鸟，震落了树枝上的雪，雪便飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷；假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会叮叮咚咚地发出一片响声，如同扬琴奏鸣。通过动静结合的写作手法，写出了雪的美丽。
4.这样写更加生动形象地表现出南湖雪景的美。
巩固提升：
一、1.时间
黎明悄然而至
天更亮
太阳完全跃出了地平线
2.静
近
远
浓郁的绿色
娇柔的嫩绿
几乎没了颜色
3.密西西比河上的黎明
这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽
4.B
5.因为黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，水面还泛着一圈圈幽幽的白雾。
6.示例：暮色像一张大网网住了整个树林。树木的阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体。皎洁的月光酒向宽阔的河面，河面波光粼粼，一切如此静谧，让人感到无比惬意。
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精品试卷·第
2
页
（共
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暑期提优·五升六语文提优训练
专题六·体会静态描写和动态描写的表达效果
统编版
五升六语文
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉默，只见月亮的影子在水中摇晃。伟岸的石头建筑耸立在河边，古老的?桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
?课内在线
这段话中，哪些是对景物的动态描写，哪些是静态描写？突出了威尼斯怎样的特点？
这段话的前三句是动态描写，描写了剧院散场后人们上小艇、小艇散开、月影摇晃的情景；后两句是静态描写，写了万物静寂、古城入睡的情景。这些描写说明威尼斯整个城市的动和静都是由小艇的动和静来决定的，突出了小艇的作用，表现了这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的特色。
怎样体会静态描写和动态描写的表达效果呢？
方法点拨
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
（静态描写，表现了昆明湖的静和绿的特点。）
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跑着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了……
（动态描写，表现火烧云形状的变化极多。）
一路上的戈壁并非寸草不生，偶尔会出现一两株椰枣树和一丛丛的沙地植物，还有在岩石间觅食的羊群。一阵风来，沙子便从一个沙丘流向另一个沙丘。风吹沙后雕琢出来的一道道优美线条，层层叠叠地堆出来了一片片沙浪，涌向四面八方。
?课外提优
这段话中哪些是对景物的动态描写，哪些是静态描写？突出了沙漠怎样的特点？
思路点拨：这段话中有三句话，想一想每一句描写的风景，哪一句是动态的，哪一句是静态的，分清每一句的描写方法，再体会戈壁有怎样的特点。
第一句描写了戈壁动植物的情况，属于静态描写；二、三描写了沙子被风吹动的景象，属于动态描写。这些描写让我们领略到了沙漠特有的风光：荒凉而充满动感的美。
南湖的冰雪
你看，一场大雪过后，整个公园冰天雪地，真是一个银色的世界！落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条;四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的银球;矮树丛上，盖满了厚厚的雪，远远望去，像北极熊，又像白色大象。如果你的赞叹声惊起一只小鸟，震落了树枝上的雪，雪便飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷;假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会丁丁冬冬地发出一片响声，如同扬琴奏鸣。不过，谁也舍不得去摇树干，因为怕损坏了那些美丽的“玉雕”工艺品。
湖面上，白雪皑皑，像铺上了一床洁白的地毯。而湖边已扫出大片地方来做滑冰场，那里笑语欢腾，热闹非凡。你看，还有人在湖面上打滚儿，翻斤斗，真有意思！
????????橫跨湖面的南湖大桥，变成一座银桥。几座凉亭素裹银妆，恰似下凡来观看南湖冰雪的仙女亭亭玉立，引人注目。大桥桥头的一对大石狮子，全身披雪，变得更加威武了。北岸假山银辉闪闪，假山上的五只仙鹤也变得更白了。
?1.照样子写词语
（1）?白雪皑皑：______、______、______、______、
（2）冰天雪地：
______天_______地
______天_______地
______天_______地
3）人来人往：
______来_______往
______来_______往
______来_______往
2.
哪些美丽的“玉雕”工艺品指的是什么？它和“玉雕”工艺品之间有哪些相似之处？
3.请你从短文第二自然段中，用“——”和“～～～”分别画出一处动态描写和静态描写的句子，并说一说动静结合这种描写方法的好处。
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?________________________________________________________
4.作者在描写南湖的雪景时，多处运用了比喻这种修辞手法，请你说说作者这样写的好处。
?________________________________________________________
参考答案：
1.（1）文质彬彬
?小心翼翼
?得意洋洋；
（2）翻覆；惊动；感动；
（3）车车；东西；南北；
2.覆盖着冰雪的树枝。都能给人以美的享受。
3.描写雪景动态美的句子：落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条；四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的银球；矮树丛上，盖满了厚厚的雪，远远望去像北极熊，又像白色大象。
描写雪景静态美的句子：如果你的赞叹声惊起一只小鸟，震落了树枝上的雪，雪便飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷；假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会叮叮咚咚地发出一片响声，如同扬琴奏鸣。通过动静结合的写作手法，写出了雪的美丽。
4.这样写更加生动形象地表现出南湖雪景的美。
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