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2021年高一语文暑期计划
（第37天）
晨读时光
温馨小贴士：一日之计在于晨，美好的一天从晨读开始，晨读可以是细腻唯美型、激越振奋型、百花齐放型，晨读不仅要完成任务，实现目标，还要成为语言与精神的盛宴，情感与心灵的洗礼。
前事之师与重蹈覆辙
叔洪
前事不忘，后事之师，出自：《战国策·赵策一》：“前事之不忘，后事之师。”用以提醒人们记住过去的教训，作为借鉴，不再重犯。重蹈覆辙，出自：《后汉书·窦武传》：“今不想前事之失，复循覆车之轨。”警告后人不吸取教训，再走失败的老路的后果。
当二零二零年春节来临时，全国上下面对新型冠状肺炎袭来的时候，人们对二零零三年的那场瘟疫应该是记忆犹深的，那场突如其来的非典在中国传播——SARS袭来令措手不及，短短半年，造成中国内地349人死亡，感染人数达到5327例。
当时在国人没有任何准备，更是在不熟悉的情况下，面对来势凶猛席卷中国大地疫情，全国进入紧急状态。因没药可治，每个人都提心吊胆，心惶惶，怕万一被感染。为了全国人们的生命和安全，全国上下齐动员，从医护人员到军警政民，个个奋勇，人人当先，不惜一切代价。为了防止病毒扩散，对近距离接触有可能被传染的人实施隔离措施，最终打赢了这场抗击非典的战役。
当人们得知这场瘟疫的发生原来只不过是因为某些人嘴欠，吃了不该吃的野生动物果子狸被病毒感染，造成瘟疫蔓延，使那么多人命丧黄泉，那么多无辜的人遭受病魔折磨时，无不痛心疾首，几乎没有一个人不骂那个吃果子狸的人，咒骂那些吃野生动物的人没有人性。这种恶果的形成足以令人痛定思痛了，人们心里应该明白，非典虽然过去，但并不能说明在地球上的其他具有杀伤性传染的病毒永远消失，一旦被触及还会卷土重来。
人类生活在地球，在大自然中人类只不过是无数种类的一员，在浩瀚的宇宙和大自然面前是十分渺小的，对很多现象更是无能为力的。地球是我们赖以生存的家园，我们不仅要爱护，与万物和平共处，更要遵守自然规律，尊保护野生动物就是保护我们自己。不要以为人类真的是地球之主，在大自然面前不要太狂妄，以人类的力量在很多情况下是很难与大自然抗衡的，且别说风雨雷电，海啸地震，就如这次冠状肺炎袭来后给人们产生伤害，除了控制，我们又有多大的能力与之对抗？人对自然的认识是有局限性的，对这新型的冠状病毒，在此之前对它并不认识，也就不可能有治疗的特效药。即便科技发展迅速有能力研制，也是需要时间的。然而面对疫情来势汹汹，传播迅猛，等到研制出有效的药物，病毒也就席卷全球，人类也就面临着灭顶之灾了。
生病或传染本身并不可怕，可怕的是没有能够预防和治疗的药物。在没有特效药物治疗的情况下，控制传染源防止发生更多的人被传染，就变成了最有效地预防办法，而隔离是最有效的手段，更是当务之急。
当冠状肺炎袭来之际，党中央英明决策，迅速行动，带领全国人们上下同心，举全国之力，与病魔展开殊死搏斗。前线的白衣天使甘冒生命危险与疫魔作斗争，有的献出了宝贵的生命，后方群人人响应，自我控制，深居简出，堵住传播渠道。各行各业同心协力，万众一心，不把疫情彻底剿灭势不收兵。
人是有思想的，更是有记忆的，接受教训，兴利除弊是人类的聪明之处，更是人与动物最本质的区别。然而事实如何，那些忘记伤痛的人又去吃野生动物，再一次导致病毒传播，再次上演了一出比非典更为凶猛，惨烈的悲剧。这种惨状之所以再次发生，充分说明，某些人根本就没有接受二零零三年那么多人被非典夺去生命，那么多人经受非典折磨的教训。
这次新冠病毒的爆发，是大自然又一次给人类敲响的警钟。相比2003年的非典，这一次更加震耳欲聋，更加令人痛心疾首。
为什么会使这种悲剧再次发生，难道我们忘记了前车之鉴？被同一块石头绊倒两次的人，便是这个世界上最愚蠢的人。我们中华民族具有上下五千年的文明，以勤劳智慧，勇于改正错误闻名于世，可是为什么在这么短的时间内竟然犯了同样错误，简直就是不可饶恕的罪过。
非典疫情只不过刚刚过去十几年，深受其害的人就生活在我们身边，对那次疫情给人们带来的痛苦记忆犹新。人类与动物的区别就在于是有思维的，每个人都有智慧和记忆。这次疫情的出现原因与非典相比竟然同出一辙，为什么在这么短的时间内，自以为聪明的人类竟然犯了同样的错误？难道我们的大脑真的失忆了，真的把过去沉痛的教训忘到了脑后吗？
我们中华民族是一个优秀的民族，具有五千年的文明历史，记住历史，吸取教训是我们进步的因素之一。可是，为什么才过去短短的十几年，不仅忘记了，而且重犯了。不应该啊，绝对不应该啊！受过传统熏陶的，体内流着文明血脉的你就真的那么健忘吗？尽管当时医疗人员冒着生命危险，把被感染者从阎王爷的手中奋力地夺了回来，但在十几年后的今天，疾病的后遗症仍然在折磨着他们，造成的伤害无法彻底根除，有的因而失去了劳动能力，无法保证正常生活而让他们痛苦不堪，他们的心中还隐隐作痛。面对这么严重的后果真的就熟视无睹吗，难道真的看不到在大街上行动不便，蹒跚中艰难跋涉吗？
人是有自我控制能力的，你为什么不控制自己的欲望?我们的理性跑到哪去了，我们的人性又跑到哪去了！我们虽然不应一朝被蛇咬十年怕井绳，但也不能伤痛犹在就忘了疼吧！十几年前的教训难道不是沉痛的吗？人类是有很强的自我约束能力的，对那么严重的一次血的教训，我们应时时牢牢地记在心，为了我们人类的生命安全，为了我们的身体健康，更为了我们的子孙，每个人，尤其是成年人都要严格的约束自己，把我们的行为控制在一定的，法律和道德允许的范围之内。即便是降到最低标准，所作所为也要对得起自己的良心吧！
事实又如何呢，面对卷土重来的冠状肺炎的蔓延，真的令人大失所望！这么短的时间有些人竟然忘得干干净净。无限膨胀的心里让他们狂妄自大，毫无顾忌。是不是口袋里有了几个臭钱就可以为所欲为，把一切都不放在眼里。生活条件好了，每天吃着山珍海味，反倒觉得寡淡无味，锦衣玉食还不满足，非要变成衣冠禽兽心里才舒服？
痛心啊！不知道这些人究竟想干些什么，自己应该放在何种位置，是不是应该扪心自问一下。
世界上可供人类食用的安全物品何止千千万啊，既有可果腹用以维持生命的粳米白面，又有满足味蕾的山珍与海味，且别提煎炒烹炸，色香味俱佳之高超的厨艺，单就一般的菜肴不管是视觉上，还是味觉嗅觉上都能满足人们随时的享受。面对这么多美味佳肴还不满足，非要去吃什么野味，而且是那些正常人不敢碰的，听起来就令人恐惧的，恶心到作呕的蝙蝠。这究竟是荒唐还是无知，抑或是无视？这种逮什么都敢吃的人还是不是人真值得怀疑，简直不知羞耻到“把肛门当嘴唇（亲吻找错了地方）——成心作死（嘬屎）”的程度。
过于膨胀的私欲容易让人失去理智，无限膨胀就会堕落到不惜拿生命当儿戏，其结果必定要走上一条不归路。为了满足口欲，狂妄到不管不顾，不顾道德，抛弃文明，置人性于脑后，以猎奇一饱口福为最高追求，以宁死也要吃的不怕死程度。难道只有这样才能充自己的门面，显示自己的能耐和身份？
纯粹是一派胡言，这种人根本就不配做人。自己不想活不要紧，找个没人的地方上吊、跳海不是很简单的事吗，何必拿着众人的性命开玩笑。他们犯下的罪过，却让那么多无辜的人经受痛苦的磨难，看着那么多人白白的为他葬送宝贵的生命，非但不知悔改，反倒大言不惭，洋洋自得。试问你的良心何在，还配不配做人，还有没有脸活在这个世上，即便苟延残喘，就真的有脸去见江东父老？
物品可以失而复得，人却不能死而复活。世上最应珍惜的是生命，宝贵到对于所有的人来说，一生只有一次。然而，却有那些失去理智的人不懂得珍惜。这些视生命如草芥的人究竟怎么了，怎么连最起码的一点人性都没有了，难道良心真的让狗叼吃了？
奉劝那些过于乖张的人，不要以为手里有了钱就不知道天高地厚，显示财富也不能有这种手段，显示“高贵”也不能拿生命当筹码，与众不同也不能吃出花样来。难道真的是生活提高了，好东西吃的太好，味蕾都退化了，不吃点被人没吃过或不敢吃的就不能足以显示在众人面前吹牛的分量，就会在众人面前就抬不起头来？亦或是享受人类的文明腻了，想尝一尝野人生活的滋味？真的想回到猿人时代，赤裸着在荒郊野外为生存奔跑，在山洞里露宿，茹毛饮血，逮着什么就吃什么？
这场冠状肺炎的流行，并非天灾而是人祸。面对如此巨大的灾难，某些人应该做出深刻的反思，试问那些为一口之欲而“无知者无畏”，敢于做第一个“吃蝙蝠”的人，是陋习还是无知，是为了显示自己，提高身份，还是愚蠢到不要人性，甘愿把自己变成社会的渣崽，把人类送入灾难的深渊？二零零三年的非典给人们发出的警告言犹在耳，当初被感染的幸运者就在身边，为什么就不能接受教训，难道真的是好了伤疤忘了疼？
收敛这个词已经包含着宽容和原谅的意思，表露的是一种善意的警告，而那些象畜生的人竟然专门拿人们的善良做筹码，非要去玩火，再用收敛就显得太过宽容了，必须施以法律的重拳，让这些好好的长点儿记性，再不敢触碰野生动物。
有些人应该拍拍自己的胸口，问问自己的良心，好好地反思一下，自己的所为到底还像不像人，是不是已经退出人类而归入了动物的行列？
非典疫情才过去十几年，冠状肺炎卷土重来，其发生的原因竞然如此的一致，把更多的无辜者推到了风口浪尖，把那么多的白衣天使又推到最危险的前线，使那些善良而无辜的人们经受痛苦的折磨，让千千万万的人做出再次付出，甚至牺牲。
人之初性本善。世间本无羞耻之人，为何却多羞耻之事；文明社会人心向善，为何却有丑恶行径；文明者交口称赞，从恶者人人唾弃，为何仍有后继之人？是不是值得人们深思？
历史的发展，是螺旋式前进的，佛语中有“轮回”一说，但愿这种悲剧性的“轮回”不再出现。希望这次冠状肺炎是人类给人类制造的最后一次灾难，是深刻反思后的最后一次无法挽回的错误……
二零二零年二月十九日
暑期作业计划（第37天）
【基础运用】
1．下列加点字的注音全对的一项是(　　)
A．泥淖(nào)　
石臼(jiù)
糯米(rú)
懦弱(nuò)
B．琐屑(xiè)
湮灭(yān)
应景(yīnɡ)
应届(yīnɡ)
C．霓裳(ní)
泔水(ɡān)
舂米(chōnɡ)
舀水(yǎo)
D．嗤笑(chǐ)
咫尺(zhǐ)
弄堂(lònɡ)
玩弄(nònɡ)
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(　　)
A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C．某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的馨香。
B．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相接，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
C．关于《红楼梦》后四十回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。________。________。________。________，________，________，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽
②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求
③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中
④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神
⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话
⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭
A．①⑤⑥③④②　　　
B．⑤⑥④①②③
C．④②③⑤⑥①
D．②①⑥③⑤④
5．自五四运动以来，涌现了一批优秀的女性作家。她们风格迥异，请以“我喜欢________，我亦欣赏________”为形式仿写两个句子，写出你喜欢的其他女作家与王安忆的风格差异。
6．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过18字。
产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。①________，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。②________，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③________，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。
7．阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要全面；②不超过50字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务过程中，会获得精神上的满足。
【能力提升】
阅读下面的文章，完成后面8-10题。
你必须做出选择
奚同发
音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。
他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲不在家时看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子……
终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐……
没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。
他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了……
那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。
8．谈谈你对小说标题“你必须做出选择”的理解。(4分)
9．这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节？(5分)
10．结合文本，简要分析小说主题，并谈谈你所得到的启示。(6分)
暑期作业计划（第37天）答案与解析
【基础运用】
1．解析：A项，“糯”应读“nuò”；B项，“应景”的“应”应读“yìnɡ”；D项，“嗤”应读“chī”。答案：C
2．解析：A项，高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。B项，倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。C项，以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。D项，刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。答案：A
3．
解析：A项，语序不当而造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。C项，句式杂糅，“采用……说法”和“以……为准”句式杂糅在一起。D项，一面对两面，不合逻辑，去掉“能否很好地”，在“传承”前加“的”。答案：B
4．解析：④承接首句，阐述科学的局限性，放在最前面。②和③构成因果关系，所以④②③相连。①句“这”指代第⑥句罗纳德·埃文斯的话语，而“美好的东西才不朽”与句末“永恒”联系紧密。所以⑤⑥①相连放在后面。答案：C
5．解析：内容上要紧扣你喜欢的其他女作家与王安忆的风格差异来写，结构上要符合句式要求。
答案：我喜欢王安忆的繁复，我亦欣赏冰心的淡雅。
我喜欢王安忆对于爱情的冷静和透彻分析，我亦欣赏三毛为爱走天涯的勇气与魄力。
我喜欢安意如的古典情怀，《当时只道是寻常》的追忆，我亦欣赏王安忆的上海情结，《长恨歌》歌不尽哀伤的无奈。
我喜欢王安忆的真实，我亦欣赏林徽因的温暖。
我喜欢萧红的自然天成，我亦欣赏王安忆的精雕细琢。
6．
解析：这是一道根据上下文填空的题目，注意前后文之间的照应和语意的衔接。
答案：①如果没有说明书　②并且说明书的文字必须正确　③可是关注产品说明书的却很少
7．解析：注意以“志愿服务”开头，只概括志愿服务的作用。
答案：志愿服务把实现个人的美好价值的期望变为现实，弥补政府服务和市场服务的不足，推动社会文明发展。
【能力提升】
8．毕业前，“他”只能选择父亲的安排，走自己情非所愿的人生道路；毕业时，“他”毅然选择放弃。人生有太多无奈，有时不得不做出选择。
9．“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应是本文的高潮部分，作者这样安排，更充分展现了“他”内心的压抑和反抗，使人物形象丰满而富有张力。本次演奏的成功和听众的赞赏，与前面拉琴缺乏艺术、大家对他的失望形成对比，深化了文章主题。
10．示例一：这篇小说是对应试教育的控诉。从儿时起近二十年，主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。父亲的逼迫无所不用其极，他与父亲进行着一次次智力较量，他没法战胜的，恐怕不止是父亲的智力。干事情不可强迫，应该尊重个体的不同需求和爱好。
示例二：这篇小说是对艺术规律的理解。技术，是没有生命的；艺术，则是生命感受和技术的完美融合。主人公原先令教授们失望，而最后一次演奏成功，正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。人们应该从实际出发，遵从规律，否则达不到目的。

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