资源简介

《3.欢欢喜喜庆国庆》
教学目标
知道国庆节是新中国的诞生日，了解新中国诞生的意义。
知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌，升国旗的基本礼仪。3、理解国家是大家的，人人都在为国家的强盛而努力，劳动者是值得尊敬的，为国家的强盛而自豪。
教学重点难点
理解国庆节的由来。
理解国家是大家的，和平时期正是各行各业人们的共同努力使得我们的国家日益繁荣富强。
教学过程
谈话导入
欣赏《今天是你的生日》在庆祝谁的生日？祖国妈妈的生日
祖国妈妈的生日是哪一天？今年是祖国妈妈几岁生日了？
我为祖国庆生日
1、1949年10月1日，新中国成立，让我们一起来观看一当时下录像吧！
2.新中国的建立是无数革命先辈用鲜血和生命换来的，在珍惜当下幸福生活的同时不能忘记那一段峥嵘岁月和英雄事迹。9月30日烈士纪念日
讲一讲，演一演：张六子，刘胡兰，雨来的故事。
我会认国旗
出示一面国旗，提问：这是什么？能用自己的话介绍一下国旗的样子吗？
看谁介绍的最全面、最具体！
你知道我们的国旗为什么是红色的吗？国旗上为什么有一颗大的五角星，还有四颗小五角星呢？你认为它们代表了什么？
3、除了学校，你还在哪些地方看到过国旗？
学生描述看到五星红旗升起时自己的心情是怎样的？
追问：我们看到人们在升国旗时表情都很严肃，这是为什么呢？想象一下他们当时的心情是怎样的？
4.实践：学习升国旗时的基本礼仪，并跟着老师做一做。
（四）我会唱国歌国歌《义勇军进行曲》
在演唱国歌的时候要怎么做？同学们一起来唱一唱
（五）我会认国徽
1、出示国徽的图片，学生回答在国徽上都有什么？
2、向同学介绍国徽上各个事物的含义及国徽的意义。
3、在哪些地方我们可以看到国徽？
（六）这时我该怎么办？
1、观察教材第十页和第十一页上的图片，想一想图中的小朋友遇到了什么情况？
2、小组讨论：说一说，如果是你，你会怎么做？
3、根据学生的发言，适当指导和补充有关国旗及其相关的法律知识。
4、国旗和人民币上的国徽是国家的象征，代表了我们国家的尊严，我们要爱护它们，不要随意破坏和践踏。
七、各族人民用自己的方式庆祝国庆老师用一首歌来为祖国庆生演歌曲《国家》
小结：同学们想用什么方法为祖国庆生？下节课一起来讨论吧！

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