资源简介

第五课 多元文化“地球村”
第一框 世界文化之旅
课标考纲解读
1、从不同国家和民族的节日、标志和代表人物入手，了解文化的多样性和丰富性。
2、理解因文化不同而导致的行为方式的差异；
夺冠学习方案
1、学习文化的多样性和丰富性，可以用本课引言的材料，也可以直接用本目的活动加强理解。
2、学习和谐的文化乐章，了解文化的差异，认识到文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。
知识要点全解
（教材第56页）
1、我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？它们是怎么来的？在这些节日中，有哪些传统的食品？
??2、不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。请你列举其他国家和民族的传统节日，并尝试说出这些节日所表达的文化内涵。
提示：开展这一活动，要让学生通过搜集材料，了解我国传统的节日、节日的来历以及这些节日中传统的食品，还要搜集能够反映其他国家和民族的传统节日，了解这些节日所表达的文化内涵。
答案：?1、春节：现代民间习惯上把过春节又叫做过年。我国古代的字书把“年”
字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所“年"便被
引申为岁名了。把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改
用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。传统食品
包括北方的饺子，南方的糍粑。
中秋节：“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。但是直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节"。中秋节是在宋朝开始盛行起来的，到明清两朝，已与元旦齐名，是我国仅次于春节的第二大传统节日。传统食品是月饼。端午节：俗称“端午节”。“五"与“午"通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。为了纪念伟大爱国诗人屈原，这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。
2、美国：感恩节是美国最重要的节日之一，每逢感恩节，美国人都要合家团聚，家家户户都要吃火鸡。火鸡都已经成为感恩节的象征了。
日本：儿童节(又称“男孩节")：5月5日。这天有儿子的家庭房前均悬挂布制大鲤鱼(称“鲤鱼旗")。日本以阳历5月5日作为端午节。端午节与男孩节同日，家家户户吃糕团(称“柏饼”)或粽子。
（教材第57页）
1、你还能联想到哪些具有国家代表性的东西？
?
2、提起安徒生，人们会行到丹麦；提起甘地，人们会想到印度…如果要评选一些国家的文化代表人物，你认为哪些人应该上榜？
3、按照这一标准，你的评选结果是：
4、和班上同学交流各自的评选结果，讨论这些人物代表了该国文化的哪个方面。
提示：明确不同文化的民族背景，通过系列的探讨、引导学生去发现不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，形形色色的文化，将我们的世界装扮得绚丽多彩。
答案：1、具有国家代表性的东西：熊猫(中国)、龙(中国)、比萨(意大利)、自由女
神像(美国)、枫树(加拿大)、袋鼠(澳大利亚)、葡萄酒(法国)、郁金香(荷兰)……
2、国家的文化代表人物：孔子(中国)、毛泽东(中国)、马克思(德国)、林肯(美国)、列
宁(苏联)、阿拉法特(巴勒斯坦)、莎士比亚(英国)……
3、根据讨论结果作答。
4、代表了该国文化的哪些方面：即该人物取得了怎样的伟大成就。略
（教材第58页）
1、古诗翻译上的困难说明了什么？
??
2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？
提示：
目的在于帮助学生了解文化的差异，认识到文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。
答案：1、答：说明不同的文字具有不同的特点，有着几千年的历史积淀的中国文字是其他任何文字都不能够替代的。2、三明治(sandwich)、巧克力(chocolate)、沙发(sofa)、吉普(jeep)……
（教材第59页）
有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？
提示：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面
?答案：不同意。全球化是世界经济发展的趋势，但是全球化的结果绝对不是
? 什么标准化、绝对不应该导致文化的单一化，文化应该更加多元化。??
（教材第59页）
1、 得到别人的称赞，你认为哪一种回答更加得体？你更习惯于怎样回答？为什么？
2、 导致中外沟通障碍的原因是什么？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？
3、这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能，谁该为此作出努力？该如何作出努力？
提示：通过意大利学生和中国同学的对话，引发学生思考，生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。对待这样的文化差异，我们既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，与其他文化之间要平等交流、互相学习
答案：1、得到别人的称赞习惯于谦虚的回答，因为中外文化的差异性。2、产生障碍的主要原因是文化背景的不同，待人处事方式的差异。3、有可能。中国人、外国人都应当作出努力。我们应当准确对待文化的差异，加强沟通，既尊重自己文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，平等交流， 互相学习。
(1)从思维方式上看，西方人注重思辩理性分析实证，剖析整体再加以综合；中国人注重直观、整体、经验。(2)从价值取向看，西方人注重以自我为中心，重个人、重竞争；他们提倡每个人应表现出自己的个性，越是表现出自我个性，越能体现人生的价值。中国人注重群体、社会、和谐。 (3)从伦理道德上看，西方人注重个人放任，创新发展，张扬荣誉；中国人注重谦虚谨慎，不偏不倚。西方人的家庭观念比较淡漠。子女一旦结婚，经济上必须独立，父母不再有义务资助子女。 中国人对待家庭，喜欢大家团聚，老人帮助照看儿孙，以备养老送终。 (4)从行为规范上看，西方人“重利”、“重法”中国人“重义”、“重情”。在西方社会由于强调以个人权利为基准，以追求私利为目标，因此不重视人与人之间的情义。 中国人由于受传统的义利思想的影响，重义轻利，重情轻法。孔子在《论语》中讲：“君子喻于义，小人喻于利”。 （5）从社会关系上看，西方人平等意识比较强，中国人等级观念比较强。西方的平等意识强调个人竞争之上的平等，无论贫富，人人都会尊重自己，不允许他人侵犯自己的权利。很少人以自己的家庭背景为荣，也很少人以自己的贫寒出身为耻，他们认为，只要自己努力，就一定能取得成功。
分析下列图片，回答1～2题。
1．看了上述图片，你先后想到的国家是（? ）
?
A．中国、法国、美国、巴西????????? B．中国、意大利、美国、西班牙
C．日本、意大利、英国、西班牙????? D．中国、意大利、美国、巴西
?2.通过对第一题的解答，我们会发现（? ）
A．世界文化具有多样性和丰富性
?B．世界各国的文化没有优劣之分
?C．世界各国的文化各具特点，由于语言不同，所以无法实现沟通
?D．中国文化是世界上最优秀的文化
解析：不同国家有不同的文化，才使世界文化呈现多样性和丰富性。答案：BA
【2010四川省自贡市】说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明
①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志
②世界文化具有丰富性、多样性等特点
③各国文化存在差异，但各有特色
④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突
A．①②③④ B．①②③ C。①②④ D．②③④
解析：该题重在考查对“丰富多彩的文化”的正确理解，世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色，选项④不符合题意。答案：B
命题规律：说明世界文化具有多样性、丰富性，教育学生尊重本民族文化的价值，同时尊重其他民族文化的价值。
【2010广东省】2010年上海世博会是荟萃人类文明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会。预计有1.4亿人次的国内外游客到上海旅游，有7000万人次光临世博会场馆，有246个国家和国际组织参展。假如你被选为这次世博会的志愿者，在与国际友人交往时应该
①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化
②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者
③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信
④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题主要考查“如何面对文化差异”。对待文化差异，如果我们持有排斥态度的话，那可能会过分夸大本民族的文化价值，夜郎自大，导致漠视甚至歧视其他民族文化的价值；如果我们采取积极的态度，主动沟通，这样既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。排除含有选项①的答案。答案：D
命题规律：1、了解文化的差异，认识到文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。
2、对待这样的文化差异，我们既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，
【2010年四川省宜宾市】中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。
小华：“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。
小西：“会徽”设计也很有特点，形似汉字“世”，并与数字“2010”、英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙结合，相得益彰，不再具备某一国特点，体现了中西文化的交融，正由多元走向一体化。
请你对小华和小西所持的观点进行评析。
解析：此题考查了对世界文化的多样性及多元化的理解。世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
答案：①小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现了中国文化特色。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化存在差异，各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，并善于虚心学习其他文化的优点、长处。
②小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”、数字“2010”、英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”的巧妙结合体现了各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。经济的全球化，不应该导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性，而不是由多元走向一体化。
命题规律：1、说明不同的文化并没有优劣之别，文化的差异使世界更加绚丽多彩
2、说明各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
素质能力测试
1【2010年湖南省衡阳市】下图为2010年上海世博会会微，图案中三人合臂相拥似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA?”这表现出
A、世界各民族都有独特文化形态??? B、中西合璧，多元文化和谐融合
C、文化多样性是文化传播的基础??? D、经济全球化促进世界文化趋向统一
2【2010年芜湖市】如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是
①照搬照抄 全盘吸收 ②平等交流 互相学习
③相互借鉴 求同存异 ④尊重差异 共同繁荣
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3【2010年山东省日照市】上海世博会从2010年5月1日开幕一直举办到2010年10月31日，共184天。上海世博会举办期间，共有240个国家和国际组织参展，来自世界各地的800多个节目将轮番上演约2万场次。上海世博会的举办
A、促进了各种文化的相互融合、和谐发展
B、必将引起中外文化冲突
C、会使中国文化受到外来的文化的影响
D、会使中国文化同化外国的一切文化
4【2010年湖北省咸宁市】2010年5月，我们迎来了举世瞩目的上海世博会，上海世博会不仅仅是中国文化展示的舞台，也是全世界各国文化交流的平台。来自各大洲的参展国家和世界组织带来的各具风情的文化表演节目，将世博会变成一场全球文化交融的盛宴。面对不同文化，我们不正确的态度是
A.客观、平等地对待 B.尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
C.善于学习其他文化的优点、长处 D.只宣传弘扬本民族文化，绝不接受外来文化
5对于老鼠，汉语中有“贼眉鼠眼”“鼠目寸光”等成语，用以形容鬼鬼祟祟和目光短浅；在英语中，老鼠可指女人、怕羞的人，就没有贬义的意思了；特别是在迪斯尼先生创造了米老鼠这个动物形象后，老鼠的形象更是大放异彩，老鼠成为千家万户所喜爱的动物，尤其在儿童心目中，更是智慧、善良的象征。中外语言文化的差异说明（　　）?
A．语言是一种文化，存在差异 ?
B．不同的语言代表不同的文化，相同的语言代表相同的文化?
C．汉语比英语更优秀、更先进?
D．不同的语言都有存在的理由和自由发展的权利?
知识拓展
　春节
　春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文·禾部》：“年，谷熟也”。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
德国新年：钱包放鱼鳞 钟响跳椅子 家家户户都要摆上一棵枞树和可树 ，除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年 ，德国的妇女在新年里要即兴表演家庭题材的喜剧小品。在德国的农村流传着一种过新年的风俗----“爬树比赛”，
第五课 多元文化“地球村”
第二框做友好往来的使者
课标考纲解读
知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；
正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；
理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。
夺冠学习方案
1、学习“开放的胸怀”， 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。尤其要学习、借鉴其他国家文化的长处。
2、学习“搭起文化的桥梁”，积极与外国人交往，在交往中不迷失自己的民族精神。
知识要点全解
（教材第61页）?
1、如果你是Mary，会怎么办？??
2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？
3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？
提示：引发学生，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。尤其要学习、借鉴其他国家文化的长处。
答案：1、要主动自己全结账，收到礼物后等小雪走后再打开，因为中外文化差异性，要尊重文化差异。2、不能。3、意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态度去对待。
（教材第62页）?
1、在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
2、你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
提示：只有对多元文化的尊重和保护，世界才会更精彩。
答案：1、答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
2、尊重他人是一条基本原则。???
3、各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我们学习。
（教材第63页）?
1、你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？
2、我们应如何对待外来文化？
提示：让学生结合具体情景来讨论。在感受外来文化的同时，有些学生迷失了自己。讨论外来文化对我们的影响，意在帮助学生认识到，学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，更要了解并传承我们中华民族的优秀传统文化，这是我们中华民族赖以生存的精神家园。
答案：1、能。
2、学习外来文化，不等于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。
（教材第64页）?
1、这些小留学生为什么会遭遇困境？
2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？
3、抱着什么心态可以提高我们应对这些问题的能力？
提示：让学生来探讨如何面对文化差异，更好地融入当地主流文化中。通过这个活动，得出相应的交往原则和方法。
答案：1、因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的工具和机会。2、寻找与外国同龄人的相似点，找到沟通的基础；探询有效的沟通方式；积极参与当地文化活动，找寻与同龄人的共同话题……
3、我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼自己与他人沟通的能力；另一方面，我们要尝试多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地融人一种新的文化背景作准备。
【2010年广西桂林市】2010年5月1日至10月31日，上海世博会在浦江两岸盛大上演。上海世博会成为了各国文化展现魅力、交流合作的大舞台。面对不同的文化，下列态度我们应该反对的是
A.以开放的心态尊重不同的文化，尊重其他民族文化的价值
B.学习其他文化的优点和长处，积极展示我国文化建设成就
C.采取防卫心态，排斥其他文化，保护中华民族文化的独有价值
D.宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化
解析：此题考查了对待不同文化的态度，解答本题，首先要明确任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果，面对不同的文化，要尊重学习。答案：C
命题规律：1、保护民族文化，包括保护外国的文化。
2、尊重不同文化、学习别国长处，用来发展自己
在一堂思想品德课上，甲、乙两位同学就如何对待传统文化与西方文化发表了自己的看法：?
同学甲说：“多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。在走向世界的今天，要全面学习西方文化，来代替传统文化。”?
同学乙说：“西方文化与中国文化存在着较大差异，不适合我们的国情，所以目前只继承中华传统文化就可以了，不必与西方文化接轨。”?
他们的观点正确吗？为什么？?????
解析：这是一道较为简单的辨析题，做这类题目要注意先作出判断，再说明理由，主要考查分析辨别能力。本题考查的知识点是如何正确面对世界文化的多样性和差异性，结合生活经验和所学知识进一步说明即可。?
答案：以上两位同学的观点都是片面的。多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，正确对待中西方文化。?
（1）在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成了一个自我更新、不断发展又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，是我们的历史使命。?
（2）在继承优秀传统文化的同时，还要尊重和学习外来文化。但这种学习不等于照抄照搬，应该批判地继承和吸收。
命题规律：1、对待外来文化应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。2、尤其要学习、借鉴其他国家文化的长处。
【2010年广东省中山市】2010年上海世博会是荟萃人类文明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会。预计有1.4亿人次的国内外游客到上海旅游，有7000万人次光临世博会场馆，有246个国家和国际组织参展。假如你被选为这次世博会的志愿者，在与国际友人交往时应该
①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化
②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者
③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信
④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：此题考查了对搭起文化桥梁，做友好往来使者的理解。做一名友好往来的使者，要以开放的心态尊重不同的文化，宣传我们民族的文化，让世界了解中国。世博会的举办就是让世界了解中国，作为志愿者有义务宣传中国的文化，能够正确对待文化差异，做友好使者。选项①是错误的。答案：D
命题规律：1、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承
2、只有对多元文化的尊重和保护，世界才会更精彩。
素质能力测试
1【2010年福建省莆田市中考真题】2010年是妈祖诞辰1050周年，为此我市精心筹划“妈祖祖庙庚寅年庙会、首届两岸妈祖歌曲青年歌手大奖赛、第十二届中国妈祖文化旅游年”等纪念活动，全力打造世界妈祖文化中心。这些活动的开展有利于
① 进一步宣传世界非物质文化遗产——妈祖信俗的丰富内涵
② 弘扬中华民族的传统文化
③加强海峡两岸人们的交流与沟通
④ 彻底遏制“台独”分裂活动
年庙会、首届两岸活动，
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2【2010年四川省巴中市】2010年5月1日世界博览会在上海开幕，它创造了又一个机会：让世界了解开放的中国，让中国融人开放的世界。以下说法正确的是
①不同文化的接触是人类进步的路标。 ②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提。 ③在世界文化的交流与对话中,我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。 ④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力,就要让它避免受到外来文化的影响。
A．①②③ B．①③④ c．①②④ D．②③④
3【迎世博盛会 做文明使者】
令人期盼已久的、以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会将于2010年5月1日至10月31日在上海黄浦江两岸盛大上演。有240多个国家、地区和国际组织参展。古老的中国将以开放的胸怀迎接四海八方宾朋，“上海世博会将是人类文明的一次精彩对话”。世博会期间，世界各地、各民族各自独特的文化将共同把世博园装扮成一个百花盛开的大花园。
（1）上海世博会的主题是什么？
（2）世博会上，我们将把中华民族文明发展成果展现给全世界各地的朋友。作为中华儿女，提到中华文化，你会想到哪些？（举三例以上）
（3）参加世博会是一件令人激动的事情。在世博园怎样做一个文明的游客？
（4）我们青少年如何做中华文化与世界文化交往的友好使者？
4?图表类主观题
【2010年江西省南昌市】“世博人家”是上海世博会一道亮丽的风景线，为外国朋友了解中国打开了一扇窗口。你认为漫画中的“世博人家”应以怎样的态度和行为接待来自远方的朋友?
5材料一：2010年举办的上海世博会创下了世博会史上的诸多纪录-------它是参展规模最大、参展国家和地区最多的世博会；它在世博史上首创的“最佳城市实践区”备受瞩目……外电评价，上海世博会的成功举办是中国正确实行对外开放基本政策的体现，证明了中国的强大。
材料二：世博园是荟萃人类文明成果地盛会。在色彩斑斓的世博园地球村中，人民既可以领略到汇聚各民族风貌的中华文化，又可以饱览汇集各国特色的世界文化。图为“中国馆”。
阅读材料，运用所学知识回答问题：
（1）我国实行对外开放基本国策的重大意义是什么？
（2）面对不同国家和地区的文化，我们应该如何正确对待？
知识拓展
望文生义
洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”
中国人：“何以见得？”
洋人：“每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”
大胜与大败
有位美国朋友访问中国,对翻译说:“你们中国人太奇妙了，尤其在文字方面。例如，‘中国队大胜美国队’，是说中国队胜了；而‘中国队大败美国队’，又说是中国队胜了。总之，胜利永远属于你们。”
第六课 网络交往新空间
第一框 网络上的人际交往
课标考纲解读
1、了解网络交往的两大特点
2、理解网络的两面性，感受网络作为现代发明为现代生活带来的便利，增强热爱科学技术的情感
夺冠学习方案
1、学习“网络沟通无极限” ，通过对比法，感受网络对现代人生活的积极影响。
2、学习网络交往是一把锋利的双刃剑，感受网络作为现代发明为现代生活带来的便利结合网络游戏，探讨可能给我们带来的负面影响。
（教材第66页）
1、小梅的得救就与互联网有什么关系？
??
2、互联网还可以给我们带来什么好处？
??
提示：对于“互联网还可以给我们带来什么好处”的讨论，属于发散性思维。可指导学生先独自思考，然后小组交流。
答案：1、正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。2、查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息……
（教材第66页）
关于网络交往的调查
你在网上主要关注：
你心目中的网友是什么样子？
与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？
谈谈你与网友交往的有趣故事。
提示：《关于网络交往的调查》和相关问题的讨论活动，可以让学生先预习，做好准备，课堂进行交流。答案：学生根据实际情况回答。
（教材第68页）
1、小横利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？
??
2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决 ？
??
提示：对网络交往趣事，会有正面的也会有负面的，要允许学生谈上当受骗的事，这个活动可放大做，也可简单交流。
答案：1、性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。2、学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……
（教材第69页）
早期的网络故事带给我们的启示：
请你予以补充。
提示：帮助学生理解网络的两面性特点
答案：网络可以使学生成为老师；
网络可以使名不见经传的人闻名天下;
网络可以结交志同道合的;……：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息
（教材第70页）
1、看谁想得多：在网络上可以做哪些有益的事情？
?2、与大家一起分享你的网络交往体验.
提示：让学生感受网络作为现代发明为现代生活带来的便利
答案：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。……
（教材第70页）
1、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？
2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？
提示：关于该如何处理玩网络游戏与学习的关系，要明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；关于网友的邀请可能给带来的危险，以及应怎样理智地面对，要学会先想一想，再考虑是否答应，而不要立即满足对方。
答案：1、在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学容易沉迷网络游戏。2、学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。3、我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。
（教材第71页）
过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？
提示：结合网络游戏，探讨网络可能给我们带来的负面影响。答案：加重家庭的解决负担；对眼睛视力不好，对身体不好；容易结交损友…
当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”、“加入XXX，一个月赚30万”、“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（　　）
?
A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇
?B．要冷静分析上述信息．区分真伪，以免上当受骗
?C．看到这些信息时，马上到公安机关报案
?D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱
?
解析：题目考查如何面对网络信息。可采用推论法，从网络信息的两面性，考虑到每种行为可能的结果，学会辨别觉察。答案：B。
命题规律：说明网络的神奇，网络生活的丰富性，网络交往与传统交往相比，领域、对象的扩大与方式的延伸。
目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝他也不听，最后发展到离家出走。这一事实告诉我们（　　）?
A．生活中处处是诱惑，青少年无法摆脱?
B．沉迷网络荒废学业，危害人们的身心健康?
C．我们一定要提高自己的辨别察觉能力，拒绝不良诱惑?
D．青少年要学会拒绝，绝不能上网?
提示：网络生活的新鲜、刺激对我们来说是个不小的诱惑，如果不能很好地把握自己就有可能影响我们的健康成长。但是，对于网络的作用应该客观地对待，网络作为现代科技的产物有其积极的一面，关键在于我们如何来利用它。只要学会抵制不良诱惑，相信网络会让我们的生活更精彩。?
答案: BC
【2010年湖北省恩施州】智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙
①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
解析：此题考查了对网络两面性的认识。网络交往是一把锋利的双刃剑，青少年作为网络使用的主力军，必须自觉规范自己的网络行为，尽自己努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一方空间。
答案：B
命题规律：网络交往是一把锋利的双刃剑。
网络的两面性表现为：网络的正面意义：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值……
网络的负面意义：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延…
【2010年山东省潍坊市】 2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非’’办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。
2．抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该
①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性 ②依法自律，不浏览、不传播淫秽色 情及低俗信息 ③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑 ④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境
A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④
解析：本题考查了对网络交往的认识，青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明的网民。答案： D?
素质能力测试
1如今的文盲不再是目不识丁者，而是不懂如何学习者。探讨如何高效轻松学习是当务之急。基于这个理念，厦门一中为学生提供了一个教学互动平台，使学生充分发挥了自主学习的热情。CF是某班的班主任，她选择了网络来与学生进行互动交流，于是师生在网络上走近了。CF开辟了“为他、她喝彩”的版块，为学生网罗各任科老师对学生的表扬，让学生看到自己的点滴闪光，于是学生自信、骄傲，鼓足干劲奋力崛起。在“当家做主”版块里，学生可以毫无顾忌地谈出自己对班级的想法。最爱的版块当属“心情札记”了，这里是学生展示内心的驿站。CF说：“我喜欢看你们随意的文字。在这里，学生紧张疲倦的心得到放松。通过网络的交流，学习上学生竭尽全力，生活中学生尽显风流。学生正充分利用网络资源进行学习，在那里建立一个健康活泼向上的学习氛围。”?
我的感悟： 　?
　? 　?
　 　?
2（ 2010广东佛山模拟 ）一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明……（　　）?
A.这个学生的身体素质太差?
B.网络能够让人得病，我们要拒绝网络?
C.过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害?
D.上网只要不玩游戏就没事??
3中学生沉迷于网络，已经成为一个社会问题，引起了人们的普遍关注。中学生应该怎样对待网络?如何拒绝网络的不良诱惑?下面请你参加以下学生、家长、老师的讨论，也许会使你得到有益的启发。?　　
学生：上网很好，它让我们真正做到了“秀才不出门，便知天下事”。?　　
家长：我反对学生上网。网络里面有一些对学生有用的东西，但是网络更像一个信息的垃圾场，积极有用的信息和各种有害的信息交织在一起，有的时候很难分辨，学生上网很容易学坏。
学生：这些并不都是网络的错啊!老师，说一说您的见解吧!?　　
老师：……
假如你是这位老师，请说说你的观点。
4青少年犯罪是一种复杂的社会现象。犯罪成因多样。青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响。?　　
社会不良文化影响是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑网吧”有抬头之势，超时营业、接纳未成年人的现象不同程度存在，有的网吧经营者以电脑学校、职业技术培训班等名义“挂羊头卖狗肉”，极具隐蔽性。走私、盗版音像制品活动猖獗，其内容往往给青少年的身心健康造成严重危害。以青少年学生为读者对象的有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书屡禁不止，违规经营歌舞厅、录像厅和淫秽色情表演在一些地方没有得到有效控制，一些青少年好奇心强，难以抵制不良诱惑，容易走向犯罪。不少青少年家长强烈呼吁：关闭一切网吧，还孩子们一片纯净的天空！?
你赞同关闭一切网吧吗？为什么？???????
知识拓展
　 当前的医学界普遍以美国心理学家杨格总结的10种情况作为“网痴”的标准。只要具备其中的5种，便可判断为“网痴”。
1、下线后总是念念不忘网事。
2、?总嫌上网的时间太少而不满足。
3、?无法控制上网。
4、?一旦减少上网时间就会焦躁不安。
5、?一上网就能消除种种不愉快。
6、上网比上学做功课更重要。
7、为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业。
8、不惜支付巨额上网费。有些人花去几万甚至十几万，把房产抵押变卖，为了去打游戏。
9、对亲友掩盖频频上网的行为。
10、下线后有疏离、失落感。
“网痴”十大标准
1、下网后总念念不忘网事；2、总嫌上网时间太少而不满足；3、无法控制上网；4、一旦减少上网时间就会焦躁不安；5、一上网就能忘掉种种不愉快；6、上网比上学更重要；7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作； 8、不惜支付巨额上网费；9、对亲友掩盖频频上网的行为；10、下网后有疏离、失落感。
第六课 网络交往新空间
第二框 享受健康的网络交往
课标考纲解读
了解网络交往的规则，网上自我保护的知识
能够正确使用网络，使之为生活、学习服务；
提高网上自我保护的能力。
夺冠学习方案：1、学习“学会自我保护”，提高自己的自护意识，努力完善自己，免受各种网毒的伤害。
2、学习遵守网络规则，掌握网上不能为所欲为；网络交往要遵守道德；上网要遵守法律。
（教材第72页）
1、梅平能与天马见面吗？为什么？
2、梅平会见天马，可能有几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？
3、梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？
提示：由于中学生对新奇事物有很强的好奇心，他们缺乏生活经验，辨别是非的能力还有待提高，抗诱惑能力还需提高，设计这个活动，让学生自己教育自己。
答案：?1、能，正常交往有助于青少年健康成长。(不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大)
2、①天马是个很优秀的人，梅平得到了一个很好的朋友。
②天马很帅，梅平喜欢他，而开始早恋，影响学习、成长。
?? ③天马很一般，梅平很失望，以后对网络失去信心。
?? ④天马是个坏人，梅平受到了伤害，正常的生活被打乱。
?3、父母、老师、警察……
（教材第73页）
1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？
2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？
3、小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？
提示：诱惑永远存在，不法分子也在利用先进的现代科技，只有提高自己的自护意识，努力完善自己，才能免受各种网毒的伤害。
答案：1、会受到黄色信息的危害，甚至因此走上违法犯罪道路。
2、从正当的书籍、科普知识的节目中；从父母、老师处；从合法的科普网站里；从生理课上……
3、小齐应当充分意识到看黄色网站对自己的危害，提高自己抵抗诱惑的能力，保护好自己，把自己的主要精力和时间投入学习、锻炼中去，并及时向有关网络管理部门举报这一黄色网站。
（教材第74页）
1、你如何看待网络交往中的“自由”？这种自由有没有限度？
2、网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？
提示：网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。
答案：1、网络交往的确比在现实生活中交往更“自由"。但是，这个世界上，没有绝对的“自由"，网络上的自由也要遵守国家的法律法规，所以，“网络’’自由也是有限度的。
2、有。讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心，真诚相助，不欺诈他人等等。
（教材第75页）
1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？
2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？
3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？
?提示：不受约束的行为，即使在虚拟世界也是相对的。虚中有实，是现实中的人在使用网络，人的行为至少要受自然规律的制约，受社会规范的制约。那些有较好环境的网站，去得人就多，发展得就快。那些脏乱差的地方只会吸引苍蝇蚊子等害虫过去，会受到查封，甚至受到国法的制裁。
答案：1、好奇、好胜。?2、获得了好胜心上的满足。却侵犯了他人的通信自由和秘密，给企业带来了经济上的损失。3、要。因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害，触犯了国家法律，所有的违法行为都应当承担相应的法律责任。
高静在网上结识了一位网友，觉得非常投机，再加上模拟几科成绩都不理想，于是，高静将自己的电话号码告诉了这位网友，并相约在公园见面，以此来排除自己心中的烦恼。下列对此说法正确的是（　　）?
A．高静缺乏自我保护意识?
B．高静应找熟悉的朋友或老师帮助解决心中的烦恼，不要轻信网友?
C．高静有自己的自由，这样做无可厚非?
D．高静依赖网友得到帮助，对自己的学习和进步有利无害?
提示：网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。?
答案：AB?
命题规律：1、网上有违法犯罪现象和不良诱惑，要加强自我保护。
2、诱惑永远存在，只有提高自己的自护意识，努力完善自己，才能免受各种网毒的伤害。
一份对于某市高校学生的调查显示，一些学生认为“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”“网络是自由的天地，我想说什么就说什么”。一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属于创新人才”时，台下竟然有2／3的学生举手赞同。对此，你的看法是（　　）? A．网络道德教育势在必行?
B．青少年在网上的法律意识比较淡薄?
C．网络上我们可以摆脱任何约束，想说什么就说什么?
D．电脑黑客是人才，但没有做到创新，他们应该攻击非法网站，而不应该攻击合法网站?
解析：青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明的网民；要互相监督、互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。“自由就是做法律许可的事。”每个人只有认真遵守网络规则，我们才能享受到网络带来的快乐，才能充分享受到我们应有的自由和权利。?
答案：AB?
命题规律：说明网络交往中使用的言论、方式则有限度，意在文明上网。

【2010年山东省日照市】有关教育专家指出，有四类孩子最容易上网成瘾。第一类是家庭不睦的孩子。他们得不到家庭的温暖，容易产生逆反心理，希望在网络世界得到关心；第二类是成绩差的孩子，他们在现实世界会产生强烈的挫折感．在网络里却容易找到成功的体验；第三类是性格孤僻的孩子，他们不愿和别人沟通，却越来越依赖虚拟世界；第四类是自制力差的孩子，他们明白沉迷网络的危害，但就是管不住自己，总想多玩会儿。
(1)从上述材料中，你能得出什么结论?请你为“网瘾少年”戒除网瘾提两条合理化建议。
(2)我们上网时应该该注意哪些问题?
答案：开放性试题，学生答案符合题意，言之有理即可。(1)①示例：未成年人思想道德教育势在必行；未成年人生理、心理却不成熟，缺乏自我保护意识和能力，这就需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关爱；未成年人健康成长的社会环境有待于进一步优化；全社会都要关心未成年人的健康成长等。②示例：家庭、学校、社会行动起来，加强未成年人保护力度；开展为青少年喜闻乐见的网络文化活动，丰富未成年人的课余生活；成立网瘾研究救治基地，促进青少年人格健康发展；积极推荐一批适合未成年人的绿色网络游戏；运用技术手段帮助青少年预防和戒除网瘾，消除不良信息对他们的侵害等。
(2) 我们未成年人应增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律；努力学习科学文化知识，培养广泛的兴趣爱好；对待网络要有健康的心态网络只是生活的一种补充,只是一种交流工具；要有上网的明确目的.或是为解决现实生活的问题,或是为他人提供帮助，善于利用其解决学习和生活中遇到的问题；不做网上的游手好闲者,不做网上的虚度光阴者；自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络秽色情信息；充分认识到网络不良信息的危害性，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争，为净化网络环境作贡献等。
命题规律：
网上不能为所欲为，上网要遵守法律，网络交往要遵守道德；
上网要提高自我保护意识
素质能力测试
1【2010广东省中考真题】对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是
A.家长要依法履行监护子女的责任
B.网络游戏有利于克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉
C.子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权
D.要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育
2【2010年广东省中山市】现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
3【2010年山东省泰安市】下列选项对右图漫画认识正确的是
A．拒绝上网，因为晚上不良诱惑太多
B．任何人都无法战胜不良诱惑
C．学会健康上网、文明上网
D．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野
4 中学生小燕在网上将自己的真实信息告诉了网友，结果导致家里被窃。这说明（　　）
?
A．网络世界中不能讲诚信
?B．小燕防范侵害的意识淡薄
?C．网络世界不适合中学生
?D．小燕智商不高容易上当受骗
知识拓展
　网上冲浪 遵守规则 一要遵守道德:不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格；
在网络聊天室、公告栏等公众场所，
要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；
与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人
二要遵守法律:不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人
格，不进行诈骗 活动；不泄露国家机密；
不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设
施等。总之，上网时要有很强的依法行事
的意识。
“中考典例解析”
【2010年长沙市】世博会是世界文化荟萃的盛会。来到上海世博园，你将看到精彩纷呈，各具特色的万国馆。如：充满神秘与激情的非洲联合馆，名为“感性城市”的法国馆等等。这突出反映了世界文化是
丰富多样的 8．逐步趋同的 C．与时俱进的 D．源远流长的
解析：本题帮助学生感受文化的多样性和丰富性，理解文化的差异使得我们的世界更加绚丽多彩，不同的文化并没有优劣之别，意在教育学生尊重本民族文化的价值，同时尊重其他民族文化的价值。
答案：A
【2010年四川省乐山市】2010年5月1日，世界博览会在上海隆重开幕，来自世界各地的不同肤色的人们齐聚上海，享受不同文化与文明的大餐。“城市多元文化的融合”是上海世界博览会副主题，促进不同文化的碰撞和融合，加强交流与合作，是世界博览会一如既往的使命。这说明举办上海世界博览会
①有利于促进各国不同民族文化的交流和进步 ②有利于宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化 ③会导致各国文化的同一化 ④是消除文化差异的重要途径
A、③④ B、①② C、①③ D、②④
解析：本题帮助学生认识与不同的文化共处是我们面临的新课题，善于学习其他文化的优点；以开放的态度尊重不同的文化，更要继承中华传统优秀文化，弘扬中华民族精神，让世界了解中国源远流长的文化。选项③④不符合题意。
答案：B
【2010 年湖北省荆州市】比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”也有人讲到：“在网上没有人知道你是一条狗。”这说明（　　）?
A.网络交往的对象具有隐蔽性?
B.网络交往中可以畅所欲言，无所约束?
C.人和动物可通过电脑进行交流?
D.网络交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性需要慎重对待?
解析：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言；因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时，它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。所以我们在网络交往时一定要慎重。?
答案：AD
“单元主题探究”
【2010年四川省达州市中考试题】
材料一：世博会来了，这个百国同台万般竞妍的盛典开始啦！来自世界各地不同肤色的人们欢聚一堂，享受不同文化与人类文明的大餐。
材料二：本届世博会是一场“经济、科技、人文与生态奥林匹克”的顶级盛宴。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。例如芬兰馆白色“鱼鳞外墙”完全是新型纸朔复合材料，上海世博会是这种新型环保建材的首次亮相；日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术，号称会呼吸的展馆；以色列馆展示了一种微型的胶囊，通过“人体漫游”的方式完成一次无痛苦的身体检查……
（1）[感受世博]世界文化有什么特点？
（2）[走进世博]假如你成为世博园的一名游客，你会以怎样的态度和眼光面对不同国家和民族的文化？
（3）[真知灼见]你认为在世界文化的融合中，中华文化如何才能保持自己的独特魅力？
解析：理解文化的差异使得我们的世界更加绚丽多彩，不同的文化并没有优劣之别。善于学习其他文化的优点；以开放的态度尊重不同的文化，更要继承中华传统优秀文化，弘扬中华民族精神，让世界了解中国源远流长的文化。世博会的举办，意在让中国了解世界，让世界了解中国，作为中学生，在与不同国家和民族的人交往，必须跨跃彼此之间的文化鸿沟。在走向世界的同时，中学生与外国文化的距离拉近了。在各种思想文化相互激荡的情况下，学生容易受到不良文化的影响，甚至迷失自我；也可能对外来文化持有偏见，采取防卫的心态；还可能在进行跨文化交流时，产生沟通困难。这些都有必要给学生以恰当的引导，培养具有中国灵魂、具有世界眼光的新一代。本题涉及有助于培养学生分析问题解决问题的能力，从而受到良好的教育。
答案：(1)丰富性,多样性
(2) 面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为差异，善于学习其他民族文化的优点和长处。
(3)我国的文化发展有浓厚的中华文明的历史根源，继承中华民族的优秀文化和革命传统文化，要正确认识分析和辨别民族文化，取其精华，去其糟粕。要努力继承和发扬光大民族优秀文化和革命传统文化，并不断发展创新。凡是有利于增强社会主义的综合国力，有利于提高人民生活水平的外来文化和优秀文明成果，我们都要借鉴吸收。
专题能力训练
1【2010年广西省南宁市中考试题】 举世瞩目的中国2010年上海世界博览会于2010年5月1日至l0月31日在上海市举行。右下图是20l0年上海世博会的会徽。三人合臂相拥的图案形似汉字“世”，并与阿拉伯数字 2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"巧妙组合。“世”字所演变出的三个人“你、我、他”表示全人类。该会微的创意表达了
①让世界了解中国的愿望
②我国坚持对外开放放，以积极的姿态走向世界的态度
③我国坚持学习、借鉴和吸收一切外来文化的思想
④我国人民热爱本民族文化并尊重其他民族文化的情感
A．①②③　　B． ①②④　　　C． ①② 　D．③④
2【2010年山东省聊城市中考真题】《阿凡达》热播后．很多国产影片纷纷避开这个电影的档期。有人说中国的文化产业不敌外国，这一现象给我们的启示是①在重视发展经济的同时，也要重视社会主义文化建设
②我国的文化建设一定要牢铸伟大民族的精神之魂，在全社会形成共同的理想和精神支柱
③中国已经融入世界，中国文化是世界文化的一部分，外国文化也等同于中国文化
④能否正确对待我国优秀传统文化遗产和世界各民族精神的精华，关系到改革开放的成败
A. ①②③ B.②③④ C．①②④ D．①③④
3【2010年四川省攀枝花市】地球是人类生活共有的“村庄”。不同国度的村民，都向往和平，反对战争；希望交流、合作，反对封闭、对抗；我们要正确认识国家的地位，为世界和谐发展而努力。据此回答1～2题：
（1）当今世界，各国都面临着一系列与人类命运息息相关的难题，但影响和决定人类生存和发展的根本问题是
Ａ.战争与和平 Ｂ.能源和生态安全 Ｃ.和平与发展 Ｄ.粮食和能源安全
（2）汉语文字是中华民族几千年文化的积淀，在世界文化领域独一无二。语言是一种文化，据权威资料统计，目前，有6809种语言在世界上使用。各国、各民族使用的语言不同，说明
Ａ.世界文化具有多样性和丰富性 Ｂ.中华民族的文化是世界上最优秀的文化
Ｃ.传统文化只有精华，没有糟粕 Ｄ.世界文化呈现相互排斥、多元发展局面
4【2010年福建厦门市中考真题】右边漫画主要说明
A．汉字应该有所发展
B．传统文化应当继承
C．民族语言需要创新
D．民族传统需要传承，
5【2010年湖南株洲市】小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是
A．小华没有珍惜好自己受教育的权利 B．网络是把双刃剑
C．小华没有履行好自己受教育的义务 D．网络有百害而无一利
6一个有理想、有目标、有追求的人在网络交往中会（　　）?
A.注重浏览、寻找与学习工作有关的信息?
B.在无关信息面前停留，在无聊信息上浪费精力?
C.“信息节食”，学会自觉抵御网络上的不良信息?
D.自觉遵守网络交往规则?
7【2010年江西省】互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是
①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A．①③④ B.②③④ C．①③⑤ D．①②⑤
8我们周围有不少同龄人沉迷于网络游戏，热衷于网上聊天、网上交友，也有同学偷偷上黄色网站。他们也深知如不悬崖勒马就不会拥有健康幸福的生活，但就是管不住自己。?
我们该怎样帮助他们呢？??????
知识拓展
全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
第五课 多元文化“地球村”
第一框 世界文化之旅
1解析：各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。答案：B
2解析：本题主要考查“如何面对文化差异”。对待文化差异，采取积极的态度，主动沟通，这样既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。答案：B
3解析：世界是广阔的，文化是多元的，世界各个国家和民族都有着自己独特的文化特色。各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
答案：A
4解析:随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面对不同的文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。答案：D
5提示：这道题主要考查“文化的丰富性和多样性”。做题时一定要结合材料和所学知识。语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。解答该题时一定要注意B选项的迷惑性，相同的语言不一定代表相同的文化。?
答案：AD ??????
第二框做友好往来的使者
1解析：此题考查两队保护民族文化的理解。目的在于帮助学生了解文化的差异，认识到文化没有优劣之别答案：A
2解析：面对文化多元化我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，尤其要学习、借鉴其他国家文化的长处。答案A
3解析：随着对外交流的扩大，中学生跨出国门，与其他文化直接沟通交流的机会越来越多，在以开放的心态接纳不同的文化同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解中国源远流长的文化。
答案：
（1）“城市，让生活更美好”（1分）（2）答案：长城、北京故宫、京剧、中华武术、中国山水画、筷子等。【评分说明：答对三例以上给2分，少答一例扣1分】（3）答案：进入世博园时：遵守秩序、排队进入、互相礼让；在园内不大声喧哗、爱护园内设施；遇到外国友人，热情友好，不卑不亢等。【评分说明：答出两种符合题意的观点即可得2分】（4）答案：以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化；让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的多样与精彩等。【评分说明：答出两种符合题意的三种观点即可得2分】
4解析：我们在与外国外民族交往时，既要尊重别国文化、优良传统，更要立足本国，坚持自己的文化之根，弘扬和培育中华民族的民族精神是我们的责任，在交往中不迷失自己的民族精神。
答案：①(2分)采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
②(2分)不卑不亢，以礼相待，展现中国公民的良好形象。
③(2分)宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
5解析：在感受外来文化的同时，有些学生迷失了自己。学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，更要了解并传承我们中华民族的优秀传统文化，
答案：（1）①在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中（中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后）。②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。 ④实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（2）以平等的态度与海外的客人友好地交往；尊重不同的文化习俗等。面对文化差异，我们应克服自己的焦虑和不安，在其他文化的交流中，既不能妄自尊大，也不能崇洋媚外，要不卑不亢，以礼相待。做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解发展中的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课 网络将王新空间
第一框 网络上的人际交往
1解析：本题主要考查分析说明以及综合能力，要求结合实际和所学知识完成本题。本题具有开放性试题的典型特点，有利于培养自主探究、自我发展、理论联系实际的能力。从生活中的小细节展开，既强调材料与所学知识的紧密结合，又鼓励创新。（此题开放性比较强，只要合理即可）?
答案：伴随着社会的不断发展，网络已成为现代人进行工作、学习和交往不可或缺的手段。网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们提高效率、了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。所以，我们应积极地发挥网络优势，为我们的工作、学习和生活服务。
2解析：本题旨在考查沉迷于网络带给青少年的危害。A项没有讲出沉迷于网络的危害，错误。B项太绝对，并不是网络本身的问题，错误。D项把过度沉迷网络的危害简单等同于游戏，太过于片面，错误。?
答案：C
3解析：像任何科学技术一样，互联网也是一把“双刃剑”。它对我们的成长既有积极的影响，也有消极的影响。只要我们能以健康的心态去对待它，就能够充分享受到网络生活的益处。?
答案：网络美丽，但有陷阱。任何事物都具有两面性，关键看我们如何对待。我们中学生的主要任务是学习。中学生可以适当上网，但前提是要以增长知识、开阔眼界、促进学习为目的。如果我们迷上了网络游戏、聊天，玩得失去了自己，那就会得不偿失。（本题具有开放性，言之有理即可）
4解析：此题以生活故事为材料背景，主要考查综合分析能力。解答此类题目的关键是立足材料，读懂材料，归纳出材料的中心内容，然后结合所学知识发表自己的看法。?
答案：网络具有正面和负面两方面作用，我们应充分发挥网络的积极作用为自己服务。对青少年上网应给予正确的指导，对网吧应加强管理，关闭一切网吧是不可取的。
第二框 享受健康的网络交往
1解析：此题考查了对文明上网的认识，漫画寓意涉及到对父母的欺骗，对网络游戏的迷恋。答案：D
2解析：网络交往中不能为所欲为，要遵守法律，要遵守道德；要提高自我保护能力。
答案：B
3解析：漫画寓意只在考查对文明上网的认识。答案：C
4?解析：题目考查中学生要学会自我保护。在网络交往中要提高安全防范意识，不要将个人资料轻易泄漏，而小燕家中失窃原因，就在其防范意识淡薄，故选B。
第三单元
1解析：此题考查了对世界文化的了解。世界文化具有多样性，不同的文化并没有优劣之别，选项③不符合题意。答案：B
2解析：此题考查了对中国文化的了解。选项③不符合题意。答案： C
3解析：此题考查了对世界文化的了解。善于学习其他文化的优点；以开放的态度尊重不同的文化，更要继承中华传统优秀文化。（1）答案：C（2）答案：A
4解析：漫画寓意是对传统文化的理解，文化并没有优劣之别对传统文化应继承和发展。答案：B
5解析：此题考查了对网络交往的理解，选项ABC都正确，选项D错误符合题意。答案：D
6解析：此题主要考查对网络交往的正确认识。一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。?
答案：ACD
7解析：此题考查了对网络文化的理解，正确认识网络，做到文明上网，选项②不符合题意。答案: A
8 思路解析：该题围绕生活中经常会遇到的实际问题，注重对情感态度价值观和生活能力的考查，真正体现了思想品德课程的德育性质。?
答案：针对以上学生成长中的现实问题，我们应帮助他们走出网络交往的误区，认识沉迷网络的危害，学会在网络交往中保护自己，遵守网络规则，真正从健康的网络交往中体验到快乐。

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