资源简介

5《风儿轻轻吹》
【教学目标】
亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感;
了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。 　
【教学重点】
了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法;
了解风在生活中的作用。
【教学难点】
人们对风的利用。 　
培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。
【教学过程】
古诗导入
师：喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了一首谜语诗，请认真听。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
师：谜底是什么？
师：让我们一起喊出她的名字——风
二．寻找风，感受风
1、师：听到同学们喊他，风儿轻轻地来到了我们的教室里。可是风来无影，去无踪，看不见，摸不着，他藏在哪儿呢？让我们先拿起小手扇一扇。用点力，你感觉到了吗？
师：那是风在给我们打招呼呢！他藏在哪儿了？指生回答。
师：用你明亮的眼睛继续找一找，风儿还藏在我们教室的哪些地方呢？生回答。
师：吹一吹、老师拿扇子扇一扇......（引导孩子继续找风）
师：同学们，刚才我们用看一看、闻一闻、听一听和皮肤感觉等不同方法找到了风。
2.师：调皮的风娃娃又吹起来了，它吹呀吹，吹进了我们的校园里。
师：你找到校园里的风了吗？他藏哪儿了？
生：风儿藏在了飘扬的国旗中！风藏在了摇摆的树叶里风藏在了跑步时飘起的红领巾里。风儿藏在小姑娘吹起的头发里。
师：风儿真淘气，他一会藏在这儿，一会儿藏在那，除了你发现的这些，风儿还藏在校园的哪些地方呢？指生回答。
师：大家的眼睛真亮！发现了这么多风，其实风并不神秘，他就在我们的身边。
师：调皮的风娃娃唱着歌，跳着舞又来到了田野里。他在和我们捉迷藏呢，看谁的眼睛最明亮，把风找出来，说给同桌听一听！看谁找得多！风藏在__________,让___________
师：交流完的同学请以最端正的姿势告诉老师。谁来说说看，风儿藏在田野的哪些地方呢？师小结：风无处不在，无时不有，她时时刻刻陪伴着我们。
闯关游戏一年有四季，四季风不同。下面我们来玩一个游戏吧！你能通过声音判断这是哪个季节的风吗？游戏：听声音，辨季节。
师：你最喜欢哪个季节的风呢？说一说原因。（我们现在正是春暖花开的季节，喜欢春天的风就多出去走走，去拥抱春风，感受春天吧！）
师小结：四季的风儿带给了我们不一样的感受，你看，风娃娃真是变化多端呀，他又跑到了儿歌里了，我们赶快读读它吧！再来拍手读一遍，会读得更有感情。
三．和风儿做游戏
师：风儿这个淘气的小娃娃，最喜欢和小朋友们做游戏了！你平时喜欢和风做什么游戏呢？生：风车、纸飞机、放风筝、吹泡泡...1、上台玩纸飞机2、展示转动小风车课下，我们继续和小风车做游戏。现在请同学们把你的小风车放在书洞里收好！
师：从大家的欢笑声中，老师感受到了你们的快乐。让我们把快乐继续，走出教室，一起和风寻找更多快乐吧！
师：你和风儿在哪儿做过什么游戏？赶紧把你的快乐说出来，告诉你的同桌听一听。指生说一说。
风的作用
师：风儿不仅能带给我们快乐，他还是我们生活中的小帮手呢！你看，风儿来帮我们做什么了？带来清凉、吹干衣服（风儿还能帮我们吹干什么呢？）、吹动帆船、风力发电.....
师：这些都离不开风的功劳，风儿还能帮我们做什么呢？开动你的小脑筋想一想。指生回答。师：同学们真了不起，知道风能帮我们做这么多事情！把赞美的掌声送给你自己！
风的坏脾气
师：有时淘气的风儿还会耍点小脾气呢！你看，风儿心平气和的时候，炊烟袅袅，小树挺拔，国旗悠闲地垂着小脑袋，我们给风儿起了个好听可爱的名字——微风；当她生气的时候，他把粗壮的大树都吹弯了腰——我们叫他“大风”；可是当他发怒时，他把大树都吹断了，还吹来了暴雨；我们给他起了个有力的名字——台风。
师：台风出现的时候非常危险，我们一定要保护好自己，不要外出！
师：你还知道风有哪些名字呢？
生：飓风、龙卷风、柔风，清风，狂风......
师：你看风儿有不同的脾气，有时候风儿的坏脾气是由于人们的一些不文明行为造成的，砍伐树木，破坏了森林，引起了沙尘暴。人们为了更好地和风做朋友不让风儿乱发脾气，想出了好办法。你看！小朋友们都纷纷走出家门，去植树，绿化大地去啦！
师：作为小学生的你们，今后该怎样做呢？
生：爱护环境，保护花草树木......
师：我们的习近平爷爷曾说过“绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护我们的未来”，作为小学生的我们一定要像爱护我们的眼睛一样爱护我们身边的花草树木，保护大自然，只有我们与大自然文明、和谐相处了，天才会更蓝，水才会更绿，风儿才会更温柔，不再乱发脾气，【板书：画上笑脸】成为我们的好朋友，专门为我们做好事。
六．画风看，风儿被老师画出来了，风儿在你心中是什么样子的呢？请同学们拿起你手中的画笔，画出你心中风儿的样子吧！指生上台讲一讲自己画的风。
七、总结：
师：通过今天的学习，相信在座的每一位同学心中都有一幅风儿的美丽画卷。今天我们寻找了风、感受了风，并和风儿一起游戏。生活中，同学们可以继续去寻找风，把它画下来，讲给小伙伴或者你的爸爸妈妈听。

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