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浙江省宁波市余姚市2020-2021学年七年级上学期历史与社会期末考试试卷
一、单项选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分)
1．（2020七上·余姚期末）2020年是第七次人口普查年，人口普查对党和国家制定经济、社会发展政策、人口政策等具有重要影响。为做好人口普查工作，社区工作人员进行逐户逐人的登记工作。这体现了社区的（　　）
A． 政治功能 B．文化功能 C．经济功能 D．教育功能
2．（2020七上·余姚期末）杨梅好湿耐阴，其适宜环境的年降水量一般要求在1000 毫米以上，适宜在山坡地进行栽植。据此，完成下面小题。
（1）浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售杨梅。这体现了不同区域的（　　）
A．物产交流 B．信息交流 C．人才交流 D．技术交流
（2）如果要了解某区域是否适合种植杨梅，需要查找该区域的（　　）
①主要气候类型图
②人口密度图
③地形图
④主要矿产分布图
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．（2020七上·余姚期末）四幅同等大小的地图，其中表示的实地范围最大的是（　　）
A．1/10000
B．1：2000000
C．图上一厘米代表实地距离5000千米
D． 千米
4．（2020七上·余姚期末）下图中河流的大致流向为（　　）

A．自东北向西南 B．自西南向东北
C．自西北向东南 D．自东南向西北
5．（2020七上·余姚期末）1929年，考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。由此，我们能得出元谋人（　　）
①能够制作工具
②具有审美意识
③知道使用火
④过着群居生活
A． ①② B．②③ C．①③ D．①④
6．（2020七上·余姚期末）考古发现是研究史前文明的重要途径。下图的考古发现，见证了中国原始社会处于（　　）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜时代 D．铁器时代
7．（2020七上·余姚期末）在我国远古的传说中，黄帝之后，黄河流域的尧、舜、禹都是通过（　　）方式成为部落联盟首领。
A．禅让制 B．世袭制 C．自我推荐 D．武力夺取
8．（2020七上·余姚期末）数轴记忆法是学习历史的方法之一。下图县一位同学在复习中国古代某历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中①处对应的应是哪王朝的建立？（　　）
A．夏 B．商 C．西周 D．东周
9．（2020七上·余姚期末）下列关于西周分封制的说法不正确的是（　　）
A．目的是为了巩固西周的统治
B．分封的依据是血缘关系远近和功劳的大小的“
C．分封制起到稳定政局，扩大统治范围的作用
D．分封的等级分为天子、诸侯、卿大夫、平民
10．（2020七上·余姚期末）文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（　　）
A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎
C．毛公鼎 D．兵马俑
11．（2020七上·余姚期末）考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下图考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是（　　）
A．它是已知中国年代最早的文字 B．它是研究商朝历史的唯一资料
C．它具备了汉字结构的基本形式 D．它记载了商朝的社会生产状况
12．（2020七上·余姚期末）与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是（　　）
A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．问鼎中原
13．（2020七上·余姚期末）下图出土文物“商鞅铜方量"，可以佐证商鞅变法的哪项措施？（　　）
A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制
14．（2020七上·余姚期末）下列器具出现的先后顺序是（　　）
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③②①
15．（2020七上·余姚期末）对下图的理解最为准确的是（　　）
A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的一统
16．（2020七上·余姚期末） 2000多年前，张骞两次出使西域，开辟了通往西域的“丝绸之路”，被后世称为“有意的外交，无意的凿空”。据此回答下题。
（1）张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动，此次出行的最大收获是（　　）
A．联络大月氏打败了 匈奴 B．了解了西域各国的情况
C．把佛教从西域传到了内地 D．西域各国开始归属汉朝的管辖
（2）下列物种由西域传到中原的有（　　）
①丝绸
②葡萄
③苜蓿
④核桃
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（3）如果考古学家想自东向西沿丝绸之路考古，先后的路径应该是（　　）
A．长安→河西走廊→西亚→欧洲 B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C．长安→西亚→河西走廊→欧洲 D．河西走廊→长安→西亚→欧洲
（4）下列属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施是（　　）
A．建立刺史制度 B．实行和亲
C．设置西域都护 D．鼓励垦荒
17．（2020七上·余姚期末）下面是小东同学制作的有关陈胜、吴广起义的知识卡片，其中错误的一项是（　　）
时间：公元前209年
领导人：陈胜、吴广
地点：大泽乡
特点：以少胜多
意义：中国历史上第一次农民大起义
A．时间 B．地点 C．特点 D．意义
18．（2020七上·余姚期末）秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的在于（　　）
A．压制知识分子 B．区别对待古代文化
C．完善法律体制 D．加强君主专制统治
19．（2020七上·余姚期末）道教和佛教在我国历史悠久。下列关于两者相同点说法正确的是（　　）
①都对贫苦民众有很大的吸引力
②都是我国土生土长的宗教
③都曾在中国得到广泛的传播
④都对我国传统文化产生了深远的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（2020七上·余姚期末）某班举行“中国古代科技成就”的图文展览。结合所学，回答下题。
20．展览中，小李同学将两汉人物与其科技文化成就的搭配如下，其中正确的是（　　）
A．蔡伦——发明造纸术 B．司马迁一一《史记》
C．张角——五斗米道 D．华佗——《伤寒杂病论》
21．以下人物与成就可在“南北朝科技大咖与成就”展区展出的有（　　）
①祖冲之与水碓磨 ②贾思勰与《齐民要术》
③锺繇与楷书 ④顾恺之与《洛神赋图》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2020七上·余姚期末）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势？（　　）
A． B．
C． D．
23．（2020七上·余姚期末）中国古代史上有很多以少胜多的战役。东汉末年曹操以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定基础的著名战役是（　　）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
24．（2020七上·余姚期末）《三国演义》中有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节，但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。由此告诉我们（　　）
A．演义小说是学习历史的最佳途径
B．演义小说是杜撰的，完全不可信
C．只能相信史书中记载的人物事件
D．要通过不同途径对历史事件加以印证
25．（2020七上·余姚期末）对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（　　）
A．社会发展陷入停滞倒退 B．科学技术取得了显著进步
C．南方经济有了较快发展 D．民族交融趋势不断加强
26．（2020七上·余姚期末）中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（　　）
①秦汉时期
②夏商西周时期
③三国两晋南北朝时期
④春秋战国时期
A．①②③④ B．②③①④ C．②④①③ D．④②③①
二、本卷共有三个小题，其中31题10分，32题15分，33题15分，共40分
27．（2020七上·余姚期末） 2020年11月，第三届“中国国际进口博览会”在上海成功举办，本届进博会以“海纳百川共享未来”为主题，吸引了“一带一路”沿线国家1000多家企业参展，达成合作意向800多项。结合所学回答问题。
时政链接：
2017年5月，习近平主席在“一带一路”国际合作论坛上宣布：中国将从2018年起举办“中国国际进口博览会”，至2020年11月，已成功举办三届。
（1）写出举办地上海的气候类型是　 　。
（2）E、F两大洲之间的分界线是　 　运河，面积最大的洋是　 　 (填图中数字)。
（3）德国是进博会的重要参展国，请写出德国所在的大洲　 　(填图中字母)，主要是　 　(填人种)。本届进博会首件展品是德国维特根集团W380CR冷再生机，它从德国出发运往上海港，所经路线依次为：德国→②→直布罗陀海峡→　 　(海)→　 　运河) →红海→印度洋→　 　(海峡) →南海→台湾海峡 →东海→上海港。
（4）根据材料，请你说我国举办“中国国际进口博览会”有何意义？
28．（2020七上·余姚期末）人类在认识自然、适应自然、改造自然的过程中，逐断追求人与自然的和谐统一。阅读材料，回答问题。
[认识自然]
材料一：见下图：
[适应自然]
材料二：
[改造自然]
材料三：据《华阳国志．蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人， 不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”2018年8月，都江堰水利工程成功申报为“世界灌溉工程遗产”。
[和谐发展]
材料四：春秋后期某思想家认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然。
（1）材料一反映了远古人类对“火”的态度发生了怎样的变化？开始懂得人工取火的是哪一原始人？说说火的使用，对人类发展有什么作用。
（2）图一与图二分别是远古时期半坡居民与河姆渡居民的房屋，请分别指出该房屋的特点，并结合所学的地理知识，说说这两处房屋是如何适应当地自然环境的？
（3）指出都江堰建成的历史时期及设计者。结合所学，说说都江堰水利工程能成功申报为“世界灌溉工程遗产”的理由。
（4）这位思想家是谁？他创立了什么学派？
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为中学生应该怎么做？
29．（2020七上·余姚期末）培根说：“读史使人明智”。阅读材料，回答问题
[处事之智]
材料一：“己所不欲， 勿施于人”——《论语·颜渊》
材料二：“凡事预则立， 不预则废”——《礼记·中庸》
[治国之智]
材料三：图片
[革新之智]
材料四：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》
（1）上述材料体现了春秋战国时期由谁创立的哪学派的主张？ 以该学派 文化为代表的中国传统文化对社会的发展发挥过积极作用。在建设文化强国的今天，我们该如何辩证地对待这些传统文化
（2）请将图一内容补充完整。说说秦朝开创的专制主义中央集权制度有何意义？图二反映出西汉初期中央面临什么问题？为改变这一局势，汉武帝采取什么举措解决这一问题？
（3）材料四反映的是什么历史事件？从材料中可以看出什么改革内容？材料四的措施产生了什么积极作用？
（4）知古可以鉴今。结合上述材料，从中你得到了哪些感悟？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】社区功能
【解析】【分析】根据题意， 2020年是第七次人口普查年，人口普查对党和国家制定经济、社会发展政策、人口政策等具有重要影响。为做好人口普查工作，社区工作人员进行逐户逐人的登记工作。这体现了社区的政治功能。 BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
2．【答案】（1）A
（2）C
【知识点】区域合作；选择合适的地图
【解析】【分析】 (1)、根据题意，浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售杨梅。这体现了不同区域的物产交流。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
(2)、根据题意，如果要了解某区域是否适合种植杨梅，需要查找该区域的①主要气候类型图，③地形图，①③，正确。②人口密度图，④主要矿产分布图与种植杨梅无关。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
3．【答案】C
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据题意， 四幅同等大小的地图，其中表示的实地范围最大的是图上一厘米代表实际距离5000千米。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。其公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺的计算要求单位要统一，分子一般化成1，计算要准确，以免计算错误，出现多一位或少一位的情况。
4．【答案】B
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】根据图中信息可知，河流的流向与等高线凸向相反，结合给出的指向标可以判读，该河流的流向是自西南向东北流。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
5．【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。据此可以推断出他们会制造和使用石器，会使用火和保存火种，不能说明具有审美意识，过着群居生活。
C项①③可以从题干材料得出，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查元谋人及学生的理解和分析能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】B
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】题干图片中的“石铲”“石耜”“石磨盘和石磨棒”都是新石器时代产物。
ACD三项和题干图片不符，不符合题意；
B项新石器时代理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查原始社会生产工具的相关史实及学生的理解能力。知道旧石器时代主要使用打制石器，新石器时代普遍使用磨制石器。
7．【答案】A
【知识点】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。
A项禅让制说法正确，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查禅让制，要求具备准确识记和理解历史知识的能力。
8．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立夏朝，他是我国历史上第一个国王，这是我国历史上第一个王朝。
A项夏的建立对应①处，符合题意；
B项商的建立对应②处，不符合题意；
C项西周的建立对应③处，不符合题意；
D项东周的建立对应④处，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查夏朝的建立。准确识记约公元前2070年，禹建立夏朝。
9．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】为巩固统治，西周实行分封制，西周通过实行分封制，分封的对象主要是亲属、功臣。西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治。西周通过分封制，建立了森严的等级制度，形成了周天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。其中贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士。
ABC三项说法都正确，不符合题意；
D项分封的等级分为天子、诸侯、卿大夫、平民说法不正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西周分封制，要求识记基本史实。
10．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据所学知识，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，能印证商朝青铜器生产工艺的高超。
A项人面鱼纹盆为新石器时代前期陶器，不符合题意；
B项司母戊鼎能印证商朝青铜器生产工艺的高超，符合题意；
C项毛公鼎是西周晚期青铜器，不符合题意；
D项兵马俑是秦朝古代墓葬雕塑的一个类别，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查司母戊鼎，要求具备识记史实的能力。
11．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。B项。
ACD三项说法都正确，不符合题意；
B项它是研究商朝历史的唯一资料说法太绝对，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文的相关知识及学生的识记能力。掌握甲骨文的史实。
12．【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋时期，吴越争霸中，吴国打败越国，夫差强迫勾践及其夫人一同到吴国，为夫差驾车养马，受尽了屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，这就是卧薪尝胆的故事。
ACD三项和春秋后期越王勾践称霸无关，不符合题意；
B项卧薪尝胆与春秋后期越王勾践称霸有密切关系，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查春秋争霸，要求识记重要史实。
13．【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据题干“商鞅方升”和所学知识可知，为了保证国家的赋税收入，商鞅颁行标准的度量衡器，在秦国统一施行。“商鞅方升”是计量器具，“商鞅方升”属于战国中期的量器。斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。方升外侧有铭文三十二字，记载“秦孝公十八年（公元前344年），“大良造鞅”颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升”。“大良造鞅”就是商鞅。因而这件器物被命名为商鞅方升，与统一度量衡相符。
ACD三项属于商鞅变法的内容，但与题干无关，不符合题意；
B项统一度量衡可以用题干文物“商鞅铜方量"佐证，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法，要求运用所学解读题干信息。
14．【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民；夏、商、西周的兴亡；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】据所学知，依据所学知识可知，人类最早使用的是打制石器，之后学会了磨光技术，开始使用磨制石器；河姆渡原始居民和半坡原始居民生活时期有了陶器；青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多，商朝是青铜文化的灿烂时期，商周时期，青铜器的铸造有了进步；战国时期出现了铁器牛耕。故按顺序排列为③②①④。
C项③②①④排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查生产工具的演变顺序及学生的识记能力。掌握相关基础知识，重点掌握生产工具的演变顺序。
15．【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】秦始皇统一六国后采取了一系列措施巩固统一，经济上秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，还规定了统一的度、量、衡，促进了经济的发展与交流；文化上，下令统一文字，规定以小篆作为标准文字，颁行天下，秦统一文字，对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起到了重要作用。
ABC三项和题干图片不符，不符合题意；
D项秦的一统理解最为准确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施，要求具备读图与题干分析能力。
16．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】开疆拓土与对外交流
【解析】【分析】（1）为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年、张骞第一次出使西域，大月氏西迁已久，虽没能完成联络大月氏夹击匈奴，但了解了西域各国的情况。
ACD三项都不是张骞第一次出使西域的最大收获，不符合题意；
B项了解了西域各国的情况是张骞第一次出使西域的最大收获，符合题意；
故答案为B。
（2）通过丝绸之路，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
B项②③④由西域传到中原，符合题意；
故答案为B。
（3）丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。因此丝绸之路经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是长安、河西走廊、西亚、欧洲。
A项长安→河西走廊→西亚→欧洲应该是自东向西沿丝绸之路考古先后的路径，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
（4）结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。
ABD三项都不属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施，不符合题意；
C项设置西域都护属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域和丝绸之路及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
17．【答案】C
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】公元前209年陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
ABD三项都正确，不符合题意；
C项特点错误，陈胜、吴广起义以失败而告终，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查陈胜、吴广起义及学生的识记和理解能力。识记陈胜、吴广起义的史实是解题的关键。
18．【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”；汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。虽然方式不同，但目的一致，都是为了从思想上控制人们，进而加强君主专制统治。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项加强君主专制统治是秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的及学生的理解能力。解答本题需要全面分析秦始皇实行“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同之处。
19．【答案】C
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。西汉末年经西域传入我国内地，对我国思想文化、文学艺术以及节日习俗都产生了深刻影响，②都是我国土生土长的宗教说法不正确，排除含②的选项。
C项①③④是道教和佛教的相同点，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查佛教和道教的相关知识，要求运用所学分析题干信息。
【答案】20．B
21．A
【知识点】昌盛的秦汉文化；三国魏晋南北朝文化
【解析】【点评】（1）本题难度适中，考查两汉人物与其科技文化成就。要求识记基础史实。
（2）本题难度适中，考查南北朝科技成就。注意掌握相关基础知识，识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。
20．A项蔡伦——发明造纸术搭配错误，东汉蔡伦改进造纸术，不符合题意；
B项司马迁一一《史记》搭配正确，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，符合题意；
C项张角——五斗米道搭配错误，流行于汉中、巴蜀地区的五斗米道是张陵创立，不符合题意；
D项华佗——《伤寒杂病论》搭配错误，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣，不符合题意；
故答案为B。
21．魏晋南北朝时期，中华文明继续发展，科技成就璀璨夺目。若举办该时期的科技成就展，可以入选的成就是①祖冲之与水碓磨、②贾思勰与《齐民要术》。③锺繇与楷书属于三国时期书法成就，④顾恺之与《洛神赋图》属于东晋的绘画成就。
A项①②可在“南北朝科技大咖与成就”展区展出，符合题意；
故答案为A。
22．【答案】D
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】依据图示联系所学可知：魏国在北方；蜀国攻占了四川，又夺得关中，在西南方；吴国在长江中下游，在东南方。
ABC三项均不符合三国鼎立的形式，不符合题意；
D项示意图直观反映了三国鼎立的形势，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查三国鼎立及学生识图和识记历史知识能力。理解并识记三国鼎立的相关史实。
23．【答案】C
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项官渡之战为统一北方奠定基础，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对官渡之战的识记能力。需要准确识记官渡之战的史实。
24．【答案】D
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】《三国演义》中有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节，但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。由此告诉我们要通过不同途径对历史事件加以印证。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项要通过不同途径对历史事件加以印证理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《三国演义》的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
25．【答案】A
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】依据所学，三国两晋南北朝时期，政治上：政权分立。经济上：江南经济得到发展。民族关系：出现民族大融合。科学技术：显著进步。文学艺术：异彩纷呈。因此①社会经济陷入停滞状态，不正确；②③④概括正确。
A项社会发展陷入停滞倒退概括不正确，符合题意；
BCD三项概括都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国两晋南北朝时期的历史发展特征及学生的概括能力。解答本题需要全面分析相关时代特征，确定主题。
26．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】我国古代朝代更替先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴，二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完，②④①③排列正确。
C项②④①③排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查我国古代政权更替。识记与灵活掌握我国古代政权更替的相关知识。
27．【答案】（1）亚热带季风气候和湿润气候。
（2）巴拿马运河；①
（3）B；白色人种；地中海；苏伊士运河；马六甲海峡
（4）对中国：有利于中国进一步向世界开放，彰显了大国风范；有利于促进中国经济的可持续发展；有利于逐渐满足中国人民不断升级的消费需要。
对世界：有利于加强国际经济的交流和合作；有利于促进世界大家庭的繁荣。
【知识点】大洲和大洋；世界的气候的分布；世界主要地形的分布
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，上海的气候类型是亚热带季风气候和湿润气候。
(2)、E、F两大洲之间的分界线是巴拿马运河，面积最大的洋是太平洋，对应图中的数字是① (填图中数字)。
(3)、德国是进博会的重要参展国，请写出德国所在的大洲是欧洲，对应字母是B，主要是白色人种。本届进博会首件展品是德国维特根集团W380CR冷再生机，它从德国出发运往上海港，所经路线依次为：德国→②→直布罗陀海峡→地中海(海)→4苏伊士运河 →红海→印度洋→马六甲(海峡) →南海→台湾海峡 →东海→上海港。
(4)、根据材料，我国举办“中国国际进口博览会”对中国的意义是：有利于中国进一步向世界开放，彰显了大国风范；有利于促进中国经济的可持续发展；有利于逐渐满足中国人民不断升级的消费需要。
对世界的意义是：有利于加强国际经济的交流和合作；有利于促进世界大家庭的繁荣。
【点评】各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。苏伊士运河是非洲与亚洲的分界线；巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线；乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡是亚洲与欧洲分界线；白令海峡是亚洲与北美洲的分界线；南美洲与南极洲的分界线是德雷克海峡；直布罗陀海峡是欧洲与非洲的分界线。
28．【答案】（1）变化：从对天然火感到非常惧怕，到开始认识到火的妙处，到最终发明人工取火方式。；山顶洞人；火的使用，改善了生存条件；是人类进化史上的里程碑。
（2）图一是半地穴式房屋；图二是木结构的干栏式建筑。
图一房屋处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉；
图二房屋处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于通风、防潮。
（3）战国时期；李冰；
理由：设计科学，能发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用（或是一座综合性的水利枢纽）；历史悠久，距今已经2200多年，依然在发挥着巨大作用；世界水利史上绝无仅有；充分反映出我国人民的智慧。
（4）老子；道家。
（5）应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；百家争鸣
【解析】【分析】（1）材料一图片反映了远古人类对火由惧怕，到开始认识到火的妙处，发明人工取火。距今约三万年的山顶洞人已经会使用人工取火。火的使用，增强了人类适应大自然的能力，是人类第一次对自然力的支配，是人类进化过程中的一大进步，被称为人类进化史上的里程碑的技能。
（2）图一是半坡人居住的半地穴式圆形房屋，图二是河姆渡人的干栏式的房屋。北方寒冷干旱，半地穴式房屋利于取暖；南方温暖潮湿，干栏式房屋利于通风、防潮。
（3）都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。都江堰至今仍发挥着重要作用，可灌溉土地上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程，因而都江堰水利工程能成功申报为“世界灌溉工程遗产”。
（4）根据材料四“春秋后期某思想家认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然”可知，材料中的“他”指的是老子。老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
（5）本题是开放性问题，学生言之有理即可。如：应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
故答案为：（1）变化：从对天然火感到非常惧怕，到开始认识到火的妙处，到最终发明人工取火方式。山顶洞人；火的使用，改善了生存条件；是人类进化史上的里程碑。
（2）图一是半地穴式房屋；图二是木结构的干栏式建筑。图一房屋处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉；图二房屋处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于通风、防潮。
（3）战国时期；李冰； 理由：设计科学，能发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用（或是一座综合性的水利枢纽）；历史悠久，距今已经2200多年，依然在发挥着巨大作用；世界水利史上绝无仅有；充分反映出我国人民的智慧。
（4）老子；道家。
（5）应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
【点评】本题难度适中，考查远古人类，半坡、河姆渡居民，都江堰，老子的相关知识及学生运用所学分析解读材料信息的能力。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
29．【答案】（1）孔子；儒家学派；取其精华，去其糟粕
（2）①皇帝；②丞相；③郡守；加强了对全国的统治；有利于维护国家统一；开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。
问题：西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政权，威胁到西汉王朝。举措：实行推恩令
（3）事件：北魏孝文帝改革。
内容：学习说汉语。
作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族交融。
（4）可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等
【知识点】百家争鸣；秦始皇开创大一统；北方的民族融合
【解析】【分析】（1）材料一“己所不欲， 勿施于人”体现的是儒家创始人孔子的思想。对待传统文化应该持吸取精华，弃其糟粕的辩证态度。
（2）秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，总览全国一切军争大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方上，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，分天下为36郡，郡下设县，郡的长官称郡守，县的长官称县令，各级官员都由朝廷直接程任免。秦朝开创的古代中央集权制度加强了对全国的统治，有利于我国统一多民族国家的发展，开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。图二反映出西汉初期中央面临诸侯国势力过大，威胁中央，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。
（3）根据所学知识可知，材料描述的是北魏孝文帝改革。 据材料的关键信息“今欲断诸北语，一从正音”可知是材料反映了北魏孝文帝改革中让鲜卑族学汉话的内容。孝文帝改革促进了鲜卑族的发展，增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了社会发展。
（4）本题示意开放性问题，学生言之有理即可。可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等。
故答案为：（1）孔子；儒家学派；取其精华，去其糟粕。
（2）①皇帝；②丞相；③郡守；加强了对全国的统治；有利于维护国家统一；开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。问题：西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政权，威胁到西汉王朝。举措：实行推恩令。
（3）事件：北魏孝文帝改革。内容：学习说汉语。作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族交融。
（4）可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等。
【点评】本题难度适中，考查孔子，秦始皇建立中央集权，孝文帝改革的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
1 / 1浙江省宁波市余姚市2020-2021学年七年级上学期历史与社会期末考试试卷
一、单项选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分)
1．（2020七上·余姚期末）2020年是第七次人口普查年，人口普查对党和国家制定经济、社会发展政策、人口政策等具有重要影响。为做好人口普查工作，社区工作人员进行逐户逐人的登记工作。这体现了社区的（　　）
A． 政治功能 B．文化功能 C．经济功能 D．教育功能
【答案】A
【知识点】社区功能
【解析】【分析】根据题意， 2020年是第七次人口普查年，人口普查对党和国家制定经济、社会发展政策、人口政策等具有重要影响。为做好人口普查工作，社区工作人员进行逐户逐人的登记工作。这体现了社区的政治功能。 BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
2．（2020七上·余姚期末）杨梅好湿耐阴，其适宜环境的年降水量一般要求在1000 毫米以上，适宜在山坡地进行栽植。据此，完成下面小题。
（1）浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售杨梅。这体现了不同区域的（　　）
A．物产交流 B．信息交流 C．人才交流 D．技术交流
（2）如果要了解某区域是否适合种植杨梅，需要查找该区域的（　　）
①主要气候类型图
②人口密度图
③地形图
④主要矿产分布图
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】（1）A
（2）C
【知识点】区域合作；选择合适的地图
【解析】【分析】 (1)、根据题意，浙江某地政府鼓励农民在京东、淘宝等电商平台销售杨梅。这体现了不同区域的物产交流。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
(2)、根据题意，如果要了解某区域是否适合种植杨梅，需要查找该区域的①主要气候类型图，③地形图，①③，正确。②人口密度图，④主要矿产分布图与种植杨梅无关。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】区域之间交流的原因：各地自然条件不同，物产也不同；满足人们物质生活多样化的需求，实现优势互补；社会经济发展状况的差异。区域之间交流的形式：物产、信息、物资、人员、技术、资金等。
3．（2020七上·余姚期末）四幅同等大小的地图，其中表示的实地范围最大的是（　　）
A．1/10000
B．1：2000000
C．图上一厘米代表实地距离5000千米
D． 千米
【答案】C
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据题意， 四幅同等大小的地图，其中表示的实地范围最大的是图上一厘米代表实际距离5000千米。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。其公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺的计算要求单位要统一，分子一般化成1，计算要准确，以免计算错误，出现多一位或少一位的情况。
4．（2020七上·余姚期末）下图中河流的大致流向为（　　）

A．自东北向西南 B．自西南向东北
C．自西北向东南 D．自东南向西北
【答案】B
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】根据图中信息可知，河流的流向与等高线凸向相反，结合给出的指向标可以判读，该河流的流向是自西南向东北流。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
5．（2020七上·余姚期末）1929年，考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。由此，我们能得出元谋人（　　）
①能够制作工具
②具有审美意识
③知道使用火
④过着群居生活
A． ①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。据此可以推断出他们会制造和使用石器，会使用火和保存火种，不能说明具有审美意识，过着群居生活。
C项①③可以从题干材料得出，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查元谋人及学生的理解和分析能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．（2020七上·余姚期末）考古发现是研究史前文明的重要途径。下图的考古发现，见证了中国原始社会处于（　　）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜时代 D．铁器时代
【答案】B
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】题干图片中的“石铲”“石耜”“石磨盘和石磨棒”都是新石器时代产物。
ACD三项和题干图片不符，不符合题意；
B项新石器时代理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查原始社会生产工具的相关史实及学生的理解能力。知道旧石器时代主要使用打制石器，新石器时代普遍使用磨制石器。
7．（2020七上·余姚期末）在我国远古的传说中，黄帝之后，黄河流域的尧、舜、禹都是通过（　　）方式成为部落联盟首领。
A．禅让制 B．世袭制 C．自我推荐 D．武力夺取
【答案】A
【知识点】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。
A项禅让制说法正确，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查禅让制，要求具备准确识记和理解历史知识的能力。
8．（2020七上·余姚期末）数轴记忆法是学习历史的方法之一。下图县一位同学在复习中国古代某历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中①处对应的应是哪王朝的建立？（　　）
A．夏 B．商 C．西周 D．东周
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立夏朝，他是我国历史上第一个国王，这是我国历史上第一个王朝。
A项夏的建立对应①处，符合题意；
B项商的建立对应②处，不符合题意；
C项西周的建立对应③处，不符合题意；
D项东周的建立对应④处，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查夏朝的建立。准确识记约公元前2070年，禹建立夏朝。
9．（2020七上·余姚期末）下列关于西周分封制的说法不正确的是（　　）
A．目的是为了巩固西周的统治
B．分封的依据是血缘关系远近和功劳的大小的“
C．分封制起到稳定政局，扩大统治范围的作用
D．分封的等级分为天子、诸侯、卿大夫、平民
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】为巩固统治，西周实行分封制，西周通过实行分封制，分封的对象主要是亲属、功臣。西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治。西周通过分封制，建立了森严的等级制度，形成了周天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。其中贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士。
ABC三项说法都正确，不符合题意；
D项分封的等级分为天子、诸侯、卿大夫、平民说法不正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西周分封制，要求识记基本史实。
10．（2020七上·余姚期末）文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（　　）
A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎
C．毛公鼎 D．兵马俑
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据所学知识，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，能印证商朝青铜器生产工艺的高超。
A项人面鱼纹盆为新石器时代前期陶器，不符合题意；
B项司母戊鼎能印证商朝青铜器生产工艺的高超，符合题意；
C项毛公鼎是西周晚期青铜器，不符合题意；
D项兵马俑是秦朝古代墓葬雕塑的一个类别，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查司母戊鼎，要求具备识记史实的能力。
11．（2020七上·余姚期末）考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下图考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是（　　）
A．它是已知中国年代最早的文字 B．它是研究商朝历史的唯一资料
C．它具备了汉字结构的基本形式 D．它记载了商朝的社会生产状况
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。B项。
ACD三项说法都正确，不符合题意；
B项它是研究商朝历史的唯一资料说法太绝对，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文的相关知识及学生的识记能力。掌握甲骨文的史实。
12．（2020七上·余姚期末）与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是（　　）
A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．问鼎中原
【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋时期，吴越争霸中，吴国打败越国，夫差强迫勾践及其夫人一同到吴国，为夫差驾车养马，受尽了屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，这就是卧薪尝胆的故事。
ACD三项和春秋后期越王勾践称霸无关，不符合题意；
B项卧薪尝胆与春秋后期越王勾践称霸有密切关系，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查春秋争霸，要求识记重要史实。
13．（2020七上·余姚期末）下图出土文物“商鞅铜方量"，可以佐证商鞅变法的哪项措施？（　　）
A．奖励军功 B．统一度量衡 C．奖励生产 D．推行县制
【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据题干“商鞅方升”和所学知识可知，为了保证国家的赋税收入，商鞅颁行标准的度量衡器，在秦国统一施行。“商鞅方升”是计量器具，“商鞅方升”属于战国中期的量器。斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。方升外侧有铭文三十二字，记载“秦孝公十八年（公元前344年），“大良造鞅”颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升”。“大良造鞅”就是商鞅。因而这件器物被命名为商鞅方升，与统一度量衡相符。
ACD三项属于商鞅变法的内容，但与题干无关，不符合题意；
B项统一度量衡可以用题干文物“商鞅铜方量"佐证，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法，要求运用所学解读题干信息。
14．（2020七上·余姚期末）下列器具出现的先后顺序是（　　）
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③②①
【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民；夏、商、西周的兴亡；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】据所学知，依据所学知识可知，人类最早使用的是打制石器，之后学会了磨光技术，开始使用磨制石器；河姆渡原始居民和半坡原始居民生活时期有了陶器；青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多，商朝是青铜文化的灿烂时期，商周时期，青铜器的铸造有了进步；战国时期出现了铁器牛耕。故按顺序排列为③②①④。
C项③②①④排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查生产工具的演变顺序及学生的识记能力。掌握相关基础知识，重点掌握生产工具的演变顺序。
15．（2020七上·余姚期末）对下图的理解最为准确的是（　　）
A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的一统
【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】秦始皇统一六国后采取了一系列措施巩固统一，经济上秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，还规定了统一的度、量、衡，促进了经济的发展与交流；文化上，下令统一文字，规定以小篆作为标准文字，颁行天下，秦统一文字，对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起到了重要作用。
ABC三项和题干图片不符，不符合题意；
D项秦的一统理解最为准确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施，要求具备读图与题干分析能力。
16．（2020七上·余姚期末） 2000多年前，张骞两次出使西域，开辟了通往西域的“丝绸之路”，被后世称为“有意的外交，无意的凿空”。据此回答下题。
（1）张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动，此次出行的最大收获是（　　）
A．联络大月氏打败了 匈奴 B．了解了西域各国的情况
C．把佛教从西域传到了内地 D．西域各国开始归属汉朝的管辖
（2）下列物种由西域传到中原的有（　　）
①丝绸
②葡萄
③苜蓿
④核桃
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（3）如果考古学家想自东向西沿丝绸之路考古，先后的路径应该是（　　）
A．长安→河西走廊→西亚→欧洲 B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C．长安→西亚→河西走廊→欧洲 D．河西走廊→长安→西亚→欧洲
（4）下列属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施是（　　）
A．建立刺史制度 B．实行和亲
C．设置西域都护 D．鼓励垦荒
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】开疆拓土与对外交流
【解析】【分析】（1）为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年、张骞第一次出使西域，大月氏西迁已久，虽没能完成联络大月氏夹击匈奴，但了解了西域各国的情况。
ACD三项都不是张骞第一次出使西域的最大收获，不符合题意；
B项了解了西域各国的情况是张骞第一次出使西域的最大收获，符合题意；
故答案为B。
（2）通过丝绸之路，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
B项②③④由西域传到中原，符合题意；
故答案为B。
（3）丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。因此丝绸之路经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是长安、河西走廊、西亚、欧洲。
A项长安→河西走廊→西亚→欧洲应该是自东向西沿丝绸之路考古先后的路径，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
（4）结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。
ABD三项都不属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施，不符合题意；
C项设置西域都护属于张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的管理措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域和丝绸之路及学生的理解和分析能力。注意基础知识的识记与理解。
17．（2020七上·余姚期末）下面是小东同学制作的有关陈胜、吴广起义的知识卡片，其中错误的一项是（　　）
时间：公元前209年
领导人：陈胜、吴广
地点：大泽乡
特点：以少胜多
意义：中国历史上第一次农民大起义
A．时间 B．地点 C．特点 D．意义
【答案】C
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】公元前209年陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
ABD三项都正确，不符合题意；
C项特点错误，陈胜、吴广起义以失败而告终，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查陈胜、吴广起义及学生的识记和理解能力。识记陈胜、吴广起义的史实是解题的关键。
18．（2020七上·余姚期末）秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的在于（　　）
A．压制知识分子 B．区别对待古代文化
C．完善法律体制 D．加强君主专制统治
【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”；汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想。虽然方式不同，但目的一致，都是为了从思想上控制人们，进而加强君主专制统治。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项加强君主专制统治是秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查秦朝“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的及学生的理解能力。解答本题需要全面分析秦始皇实行“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的共同之处。
19．（2020七上·余姚期末）道教和佛教在我国历史悠久。下列关于两者相同点说法正确的是（　　）
①都对贫苦民众有很大的吸引力
②都是我国土生土长的宗教
③都曾在中国得到广泛的传播
④都对我国传统文化产生了深远的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。西汉末年经西域传入我国内地，对我国思想文化、文学艺术以及节日习俗都产生了深刻影响，②都是我国土生土长的宗教说法不正确，排除含②的选项。
C项①③④是道教和佛教的相同点，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查佛教和道教的相关知识，要求运用所学分析题干信息。
（2020七上·余姚期末）某班举行“中国古代科技成就”的图文展览。结合所学，回答下题。
20．展览中，小李同学将两汉人物与其科技文化成就的搭配如下，其中正确的是（　　）
A．蔡伦——发明造纸术 B．司马迁一一《史记》
C．张角——五斗米道 D．华佗——《伤寒杂病论》
21．以下人物与成就可在“南北朝科技大咖与成就”展区展出的有（　　）
①祖冲之与水碓磨 ②贾思勰与《齐民要术》
③锺繇与楷书 ④顾恺之与《洛神赋图》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】20．B
21．A
【知识点】昌盛的秦汉文化；三国魏晋南北朝文化
【解析】【点评】（1）本题难度适中，考查两汉人物与其科技文化成就。要求识记基础史实。
（2）本题难度适中，考查南北朝科技成就。注意掌握相关基础知识，识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。
20．A项蔡伦——发明造纸术搭配错误，东汉蔡伦改进造纸术，不符合题意；
B项司马迁一一《史记》搭配正确，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，符合题意；
C项张角——五斗米道搭配错误，流行于汉中、巴蜀地区的五斗米道是张陵创立，不符合题意；
D项华佗——《伤寒杂病论》搭配错误，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣，不符合题意；
故答案为B。
21．魏晋南北朝时期，中华文明继续发展，科技成就璀璨夺目。若举办该时期的科技成就展，可以入选的成就是①祖冲之与水碓磨、②贾思勰与《齐民要术》。③锺繇与楷书属于三国时期书法成就，④顾恺之与《洛神赋图》属于东晋的绘画成就。
A项①②可在“南北朝科技大咖与成就”展区展出，符合题意；
故答案为A。
22．（2020七上·余姚期末）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势？（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】依据图示联系所学可知：魏国在北方；蜀国攻占了四川，又夺得关中，在西南方；吴国在长江中下游，在东南方。
ABC三项均不符合三国鼎立的形式，不符合题意；
D项示意图直观反映了三国鼎立的形势，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查三国鼎立及学生识图和识记历史知识能力。理解并识记三国鼎立的相关史实。
23．（2020七上·余姚期末）中国古代史上有很多以少胜多的战役。东汉末年曹操以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定基础的著名战役是（　　）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
【答案】C
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项官渡之战为统一北方奠定基础，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对官渡之战的识记能力。需要准确识记官渡之战的史实。
24．（2020七上·余姚期末）《三国演义》中有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节，但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。由此告诉我们（　　）
A．演义小说是学习历史的最佳途径
B．演义小说是杜撰的，完全不可信
C．只能相信史书中记载的人物事件
D．要通过不同途径对历史事件加以印证
【答案】D
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】《三国演义》中有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节，但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。由此告诉我们要通过不同途径对历史事件加以印证。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项要通过不同途径对历史事件加以印证理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《三国演义》的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
25．（2020七上·余姚期末）对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（　　）
A．社会发展陷入停滞倒退 B．科学技术取得了显著进步
C．南方经济有了较快发展 D．民族交融趋势不断加强
【答案】A
【知识点】三国鼎立与西晋统一
【解析】【分析】依据所学，三国两晋南北朝时期，政治上：政权分立。经济上：江南经济得到发展。民族关系：出现民族大融合。科学技术：显著进步。文学艺术：异彩纷呈。因此①社会经济陷入停滞状态，不正确；②③④概括正确。
A项社会发展陷入停滞倒退概括不正确，符合题意；
BCD三项概括都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国两晋南北朝时期的历史发展特征及学生的概括能力。解答本题需要全面分析相关时代特征，确定主题。
26．（2020七上·余姚期末）中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（　　）
①秦汉时期
②夏商西周时期
③三国两晋南北朝时期
④春秋战国时期
A．①②③④ B．②③①④ C．②④①③ D．④②③①
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】我国古代朝代更替先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴，二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完，②④①③排列正确。
C项②④①③排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查我国古代政权更替。识记与灵活掌握我国古代政权更替的相关知识。
二、本卷共有三个小题，其中31题10分，32题15分，33题15分，共40分
27．（2020七上·余姚期末） 2020年11月，第三届“中国国际进口博览会”在上海成功举办，本届进博会以“海纳百川共享未来”为主题，吸引了“一带一路”沿线国家1000多家企业参展，达成合作意向800多项。结合所学回答问题。
时政链接：
2017年5月，习近平主席在“一带一路”国际合作论坛上宣布：中国将从2018年起举办“中国国际进口博览会”，至2020年11月，已成功举办三届。
（1）写出举办地上海的气候类型是　 　。
（2）E、F两大洲之间的分界线是　 　运河，面积最大的洋是　 　 (填图中数字)。
（3）德国是进博会的重要参展国，请写出德国所在的大洲　 　(填图中字母)，主要是　 　(填人种)。本届进博会首件展品是德国维特根集团W380CR冷再生机，它从德国出发运往上海港，所经路线依次为：德国→②→直布罗陀海峡→　 　(海)→　 　运河) →红海→印度洋→　 　(海峡) →南海→台湾海峡 →东海→上海港。
（4）根据材料，请你说我国举办“中国国际进口博览会”有何意义？
【答案】（1）亚热带季风气候和湿润气候。
（2）巴拿马运河；①
（3）B；白色人种；地中海；苏伊士运河；马六甲海峡
（4）对中国：有利于中国进一步向世界开放，彰显了大国风范；有利于促进中国经济的可持续发展；有利于逐渐满足中国人民不断升级的消费需要。
对世界：有利于加强国际经济的交流和合作；有利于促进世界大家庭的繁荣。
【知识点】大洲和大洋；世界的气候的分布；世界主要地形的分布
【解析】【分析】(1)、根据所学知识可知，上海的气候类型是亚热带季风气候和湿润气候。
(2)、E、F两大洲之间的分界线是巴拿马运河，面积最大的洋是太平洋，对应图中的数字是① (填图中数字)。
(3)、德国是进博会的重要参展国，请写出德国所在的大洲是欧洲，对应字母是B，主要是白色人种。本届进博会首件展品是德国维特根集团W380CR冷再生机，它从德国出发运往上海港，所经路线依次为：德国→②→直布罗陀海峡→地中海(海)→4苏伊士运河 →红海→印度洋→马六甲(海峡) →南海→台湾海峡 →东海→上海港。
(4)、根据材料，我国举办“中国国际进口博览会”对中国的意义是：有利于中国进一步向世界开放，彰显了大国风范；有利于促进中国经济的可持续发展；有利于逐渐满足中国人民不断升级的消费需要。
对世界的意义是：有利于加强国际经济的交流和合作；有利于促进世界大家庭的繁荣。
【点评】各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。苏伊士运河是非洲与亚洲的分界线；巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线；乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡是亚洲与欧洲分界线；白令海峡是亚洲与北美洲的分界线；南美洲与南极洲的分界线是德雷克海峡；直布罗陀海峡是欧洲与非洲的分界线。
28．（2020七上·余姚期末）人类在认识自然、适应自然、改造自然的过程中，逐断追求人与自然的和谐统一。阅读材料，回答问题。
[认识自然]
材料一：见下图：
[适应自然]
材料二：
[改造自然]
材料三：据《华阳国志．蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人， 不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”2018年8月，都江堰水利工程成功申报为“世界灌溉工程遗产”。
[和谐发展]
材料四：春秋后期某思想家认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然。
（1）材料一反映了远古人类对“火”的态度发生了怎样的变化？开始懂得人工取火的是哪一原始人？说说火的使用，对人类发展有什么作用。
（2）图一与图二分别是远古时期半坡居民与河姆渡居民的房屋，请分别指出该房屋的特点，并结合所学的地理知识，说说这两处房屋是如何适应当地自然环境的？
（3）指出都江堰建成的历史时期及设计者。结合所学，说说都江堰水利工程能成功申报为“世界灌溉工程遗产”的理由。
（4）这位思想家是谁？他创立了什么学派？
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为中学生应该怎么做？
【答案】（1）变化：从对天然火感到非常惧怕，到开始认识到火的妙处，到最终发明人工取火方式。；山顶洞人；火的使用，改善了生存条件；是人类进化史上的里程碑。
（2）图一是半地穴式房屋；图二是木结构的干栏式建筑。
图一房屋处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉；
图二房屋处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于通风、防潮。
（3）战国时期；李冰；
理由：设计科学，能发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用（或是一座综合性的水利枢纽）；历史悠久，距今已经2200多年，依然在发挥着巨大作用；世界水利史上绝无仅有；充分反映出我国人民的智慧。
（4）老子；道家。
（5）应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；百家争鸣
【解析】【分析】（1）材料一图片反映了远古人类对火由惧怕，到开始认识到火的妙处，发明人工取火。距今约三万年的山顶洞人已经会使用人工取火。火的使用，增强了人类适应大自然的能力，是人类第一次对自然力的支配，是人类进化过程中的一大进步，被称为人类进化史上的里程碑的技能。
（2）图一是半坡人居住的半地穴式圆形房屋，图二是河姆渡人的干栏式的房屋。北方寒冷干旱，半地穴式房屋利于取暖；南方温暖潮湿，干栏式房屋利于通风、防潮。
（3）都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。都江堰至今仍发挥着重要作用，可灌溉土地上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程，因而都江堰水利工程能成功申报为“世界灌溉工程遗产”。
（4）根据材料四“春秋后期某思想家认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然”可知，材料中的“他”指的是老子。老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
（5）本题是开放性问题，学生言之有理即可。如：应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
故答案为：（1）变化：从对天然火感到非常惧怕，到开始认识到火的妙处，到最终发明人工取火方式。山顶洞人；火的使用，改善了生存条件；是人类进化史上的里程碑。
（2）图一是半地穴式房屋；图二是木结构的干栏式建筑。图一房屋处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉；图二房屋处于长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于通风、防潮。
（3）战国时期；李冰； 理由：设计科学，能发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用（或是一座综合性的水利枢纽）；历史悠久，距今已经2200多年，依然在发挥着巨大作用；世界水利史上绝无仅有；充分反映出我国人民的智慧。
（4）老子；道家。
（5）应该树立环保意识；尽自己的一份力，去保护大自然；让大自然为人类造福；走可持续发展之路等。
【点评】本题难度适中，考查远古人类，半坡、河姆渡居民，都江堰，老子的相关知识及学生运用所学分析解读材料信息的能力。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
29．（2020七上·余姚期末）培根说：“读史使人明智”。阅读材料，回答问题
[处事之智]
材料一：“己所不欲， 勿施于人”——《论语·颜渊》
材料二：“凡事预则立， 不预则废”——《礼记·中庸》
[治国之智]
材料三：图片
[革新之智]
材料四：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》
（1）上述材料体现了春秋战国时期由谁创立的哪学派的主张？ 以该学派 文化为代表的中国传统文化对社会的发展发挥过积极作用。在建设文化强国的今天，我们该如何辩证地对待这些传统文化
（2）请将图一内容补充完整。说说秦朝开创的专制主义中央集权制度有何意义？图二反映出西汉初期中央面临什么问题？为改变这一局势，汉武帝采取什么举措解决这一问题？
（3）材料四反映的是什么历史事件？从材料中可以看出什么改革内容？材料四的措施产生了什么积极作用？
（4）知古可以鉴今。结合上述材料，从中你得到了哪些感悟？
【答案】（1）孔子；儒家学派；取其精华，去其糟粕
（2）①皇帝；②丞相；③郡守；加强了对全国的统治；有利于维护国家统一；开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。
问题：西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政权，威胁到西汉王朝。举措：实行推恩令
（3）事件：北魏孝文帝改革。
内容：学习说汉语。
作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族交融。
（4）可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等
【知识点】百家争鸣；秦始皇开创大一统；北方的民族融合
【解析】【分析】（1）材料一“己所不欲， 勿施于人”体现的是儒家创始人孔子的思想。对待传统文化应该持吸取精华，弃其糟粕的辩证态度。
（2）秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，总览全国一切军争大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方上，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，分天下为36郡，郡下设县，郡的长官称郡守，县的长官称县令，各级官员都由朝廷直接程任免。秦朝开创的古代中央集权制度加强了对全国的统治，有利于我国统一多民族国家的发展，开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。图二反映出西汉初期中央面临诸侯国势力过大，威胁中央，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。
（3）根据所学知识可知，材料描述的是北魏孝文帝改革。 据材料的关键信息“今欲断诸北语，一从正音”可知是材料反映了北魏孝文帝改革中让鲜卑族学汉话的内容。孝文帝改革促进了鲜卑族的发展，增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了社会发展。
（4）本题示意开放性问题，学生言之有理即可。可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等。
故答案为：（1）孔子；儒家学派；取其精华，去其糟粕。
（2）①皇帝；②丞相；③郡守；加强了对全国的统治；有利于维护国家统一；开创了我国历代封建王朝的基本政治制度模式。问题：西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政权，威胁到西汉王朝。举措：实行推恩令。
（3）事件：北魏孝文帝改革。内容：学习说汉语。作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族交融。
（4）可以从为人处世、创新精神、改革创新是推动国家发展的动力等。
【点评】本题难度适中，考查孔子，秦始皇建立中央集权，孝文帝改革的相关知识。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
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