第10课 秦末农民大起义 课件(28张PPT)+音视频素材

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第10课 秦末农民大起义 课件(28张PPT)+音视频素材

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(共28张PPT)
秦二世
秦始皇
陈胜
吴广
项羽
范增
张良
韩信
刘邦
《古风》
唐·李白
秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
我们领略了秦始皇前无古人的壮举,却没有看到大秦帝国千秋万世的延续。公元前207年,秦朝灭亡,仅仅十几年的时间。威名赫赫的秦帝国因何而亡,历史的车轮又将驶向何方?

10








民谣
秦朝的统治和人民的生活状态
秦无道—哀民生之多艰
暴政一:赋税方面
秦始皇
至于始皇,……,收泰半(三分取其二)之赋……海内愁怨
—班固《汉书》
上缴国家
养家糊口
1/3
2/3
材料显示,秦朝的赋税
(特点)
赋税沉重
北筑长城40万
建阿房宫、骊山墓
70万
修驰道等约140万
妇女儿童
老弱病残
成年男丁
约400万
总人口约2000万
成年男丁约400万
征伐南方50万
秦始皇
暴政二:徭役(兵役)问题
3/4(75%)
算一算:每年服徭役兵役的男丁占当时成年男丁的几分之几?说明了什么?
徭役(兵役)繁重
暴政三:刑罚严酷
秦始皇
材料一:五人共同偷窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒……
材料二:“赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨”
——《汉书·刑法志》
严刑·峻法
暴政四

二世胡亥
胡亥的暴政
自主学习
秦二世·胡亥
秦二世更加残暴
自主阅读课本51页第一自然段,提炼出秦二世有哪些暴行?
秦末农民大起义
秦的暴政
徭役兵役繁重
赋税沉重
刑罚严酷
秦二世更加残暴
天下愁怨,无法生存
诛暴秦—感民力之浩瀚
前期:陈胜、吴广起义
时间
地点
口号
原因
伐无道·诛暴秦
时间:
地点:
口号:
公元前209年
大泽乡(大泽乡起义)
王侯将相宁有种乎?
有人说没有这场大雨,
秦末农民起义就不会爆发,你同意吗?
原因:
遇雨误期(直接原因)
秦的暴政(根本原因)
遇雨误期
前期:陈胜、吴广起义
公元前209年,陈胜、吴广因为遇雨误期在大泽乡发动大泽乡起义,
寡不敌众,最终失败。
增值提升
表述历史事件
胡亥的暴政
增值提升
历史事件基本要素
地点
时间
人物
原因
名称
结果
什么时间、什么人、干了什么事情
著名战役?
指挥者?
成语?
战役特点
秦亡时间?
后期:项羽、刘邦灭秦
1)项羽:
年,项羽在
(战斗)中破釜沉舟、
(特点)歼灭秦军主力。
2)刘邦:
率兵进入咸阳,秦朝的统治者投降,

后期:项羽、刘邦灭秦
前207年
以少胜

巨鹿之战
前207年,秦朝灭亡
探究
探究合作
秦朝灭亡的真相
关于秦亡的真相,材料中杜牧的观点是什么?
你同意吗,说说你的理由?
“灭六国者,六国也,非秦也。族(灭)秦者,秦也,非天下也。”
——杜牧《阿房宫赋》
秦亡的根源在于秦自身的暴政;
理由:
观点:
行暴政惹民怨,惹民怨失民心,失民心失天下!
争帝位—论民心之关键
楚汉之争
一、
楚汉之争
秦亡后,项羽自封西楚霸王,并将刘邦封到巴蜀之地为汉王。
双方为争夺帝位展开四年战争,史称“楚汉之争”。
西楚霸王项羽
汉王刘邦
关于项羽刘邦的楚汉之争,有很多耳熟能详的历史典故和成语,你都知道哪一些?
看谁找的多,我来说一说
约法三章
楚河汉界
四面楚歌
霸王别姬
项庄舞剑,意在沛公
鸿门宴
历史典故和成语
项羽叹息“天亡我也,非战之罪也!”
楚汉之争
二、
四面楚歌
争帝图王势已倾,八千兵散楚歌声。
——胡曾《乌江》
探究
合作探究
探究项羽
“天亡我也,非战之罪也”真伪
杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。
——《史记·秦始皇本纪》
刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。
刘邦说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”

——《史记·高祖本纪》
探究
小组合作
项羽输在哪里?刘邦赢在哪里?


收揽民心
项羽
失去民心
约法三章——
烧杀抢掠——
重视人才——
刚愎自用——
得道多助
失道寡助
探究
小组合作
刘邦项羽帝位之争的启示;对后世统治者的建议
收揽民心
得道多助
约法三章——
重视人才——
烧杀抢掠——
刚愎自用——
失去民心
失道寡助
启示:
得民心者得天下,失民心者失天下。
建议:
勤政爱民、轻徭薄赋、……
学古论今
中国之治
以史为镜,可以知兴衰,青少年该做些什么?
材料一:我国建立世界上规模最大,覆盖面最广的社会医疗保障体系,解决老百姓看病难,看病贵的问题。
材料二:安居工程,廉租房……解决老百姓住房难的问题。
材料三:扫黑除恶,反腐败斗争,让人民生活的更安宁,更有幸福感。
努力学习提高素养,做中国之治的见证者和将来的参与者
青少年:
顺应民心,心系民生
顺应民心,心系民生
顺应民心,心系民生
中国之治
秦无道—哀民生之多艰
诛暴秦—感民力之浩瀚
争帝位—论民心之关键
民生·民力·民心
课堂提炼
始皇大业千秋梦
转眼秦砖换汉瓦
成也罢,败也罢
千古英雄浪淘沙
水能载舟亦覆舟
得民心者得天下
合作探究
人物评价
有人说,他是千古一帝,为万世开基业;有人说,他是专制君主,暴虐成性。
千古功过如何说?
怎样评价秦始皇?
秦始皇
一分为二:肯定功绩,承认过失。
功绩:(巩固统一措施)……
过失:(秦始皇的暴政)……

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