资源简介

7. 《可爱的动物》
教学目标
知识与技能
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
情感与态度
懂得爱护小动物。
唤起保护动物的意识和责任感。
行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。
过程与方法
通过欣赏图片、模仿动物等活动，熟悉小动物的特点。
通过小组讨论、观看视频等活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点：
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
教学准备
学生准备：画画自己喜欢的动物，并说说和动物之间的故事。
教师准备：（1）课件。（2）《忠犬八公》视频、动物伤人视频及动物视频。
教学过程：
（一）导入新课
出示一组人和动物和谐相处的图片，学生欣赏，导入课题。
（设计意图：通过图片展示，让学生初步感受人和动物的和谐相处，激发学生的兴趣，引入新课。）
活动一：我喜欢的动物
利用多媒体展示课本小朋友喜爱的动物。
学生模仿动物，感受动物的特点。
（设计意图：通过图片、模仿动物的叫声让学生熟悉身边的动物，激发学生的兴趣。）
活动二：我和动物的故事
（合作探究）1.多媒体展示图片，让学生看图说出小朋友和动物的故事。
2.分组讨论自己和动物的故事。
①小组内互相介绍自己和动物之间的故事。
②小组推荐一名代表全班汇报，其他同学补充。
全班交流汇报。4.赏析电影《忠犬八公》。
（设计意图：通过讨论交流、观看视频，让学生了解动物不仅可爱，还陪伴我们，帮助我们，唤起同学们保护动物的意识。）
活动三：保护动物
（合作探究）1.怎样做才是真喜欢动物?①结合课本28页，小组内互相讨论怎样才算真喜欢动物。②小组推荐代表全班汇报，其他同学补充。
交流汇报。
3.展示图片，学生评一评。
4.总结，渗透法制教育《中华人民共和国野生动物保护法》。
（设计意图：动物是人类的朋友，很多学生对小动物有喜爱之情，但是又不知道怎样做。通过这些活动，让学生认识到怎样保护、帮助动物，同时向学生渗透法制教育。）
活动四：保护自己
播放动物伤人视频报道。
说说生活中与动物接触时的注意事。
展示图片总结。
4.利用图片展示：如果受伤了，应该怎么做？
（设计意图：通过图片、视频让学生明白保护动物的同时，要保护自己。）
（六）课堂总结：谈收获。通过这节课的学习探究，你知道了些什么？
4

展开更多......

收起↑