资源简介

(共24张PPT)
第1课时
从不同方向观察
同一物体
观察物体
1．根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。
2.联系生活经验，辨认、正方体形状的物体的前面、右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。
【教学重点】
辨认长方体、正方体形状的物体的前面、右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。
学习目标
情境导入
一
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
同样的庐山怎么会高低各不同呢？
新课探究
二
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？
仔细观察这个投票箱。
前面
右面
上面
从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？
这是从前面看到的。
这是从右面看到的。
这是从上面看到的。
这里所说的前面、右面和上面，都是相对于观察者而言的。
观察物体时，我们一般把正对着我们的面叫前面，朝我们右边的面叫右面，朝上的面叫上面。
在观察物体时，要对准要观察的一面，视线要在水平位置上，才能准确地观察这个面的形状。
观察物体时，要注意些什么？
从前面、上面、右面观察物体时，观察者的视线一定要正对着物体的那个面。
小结
站在不同的位置观察正方体、长方体时，有时只能看到一个面，有时能看到两个面，有时能看到三个面，并且最多只能看到三个面。
教材习题
三
1.把文具盒放在桌上，
分别从前面、右面
和上面看一看。
2.正方体的前面、右面和上面各是什么颜
色？
长方体呢？
前面是红色，
右面是绿色；
上面是黄色。
前面是黄色，
右面是红色；
上面是绿色。
知识点
1
理解前面、右面和上面的含义
1．
(1)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是红色。
(2)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是绿色。
(3)正方体的(　　)面和长方体的(　　)面都是黄色。
上
前
右
上
前
右
课堂练习
四
右
上
前
知识点
2
观察几何体
2.下面正方体和长方体的正面、右面和上面各有什么图案？
前面是(
)
右面是(
)
上面是(
)
前面是(
)
右面是(
)
上面是(
)
3．把一个正方体放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪种说法是对的，在对的后面打“√”。
(1)最多能同时看到两个面。(　　)
(2)最多能同时看到三个面。(　　)
(3)最多能同时看到四个面。(　　)
知识点
3
观察生活中正方体形状的物体
4．判断。
从上面看到的图形是
，从右面看到的图形是
。(　　)
易错辨析
辨析：观察时没有正对着物体的一面观察。
1．画一画。
下面的图形是从不同的位置看到的，从前面看到
提升点
运用观察法解决根据图形判断观察位置的问题
的画“√”，从上面看到的画“△”，从右面看到的画“○”。
△
√
○
培优训练
2.
她们看到的分别是哪个物体？把序号填在括号里。
①
②
③
小玲看到的是(
)，小芳看到的是(
)，小乐看到的是
(
)。
③
①
②
1.
下面有四个正方体，六个面上都按同样的顺序写着1、2、3、4、5、6六个数字。如下图所示，1的对面是(
)，2的对面是(
)，3的对面是(
)。
6
5
4
在图中，5分别与1、3、4、6紧挨着，那么它的对面只能是2；1分别与2、3、4、5紧挨着，那么它的对面就只能是6；剩下3的对面只能是4了。本题的关键在于相对的面的数字是不可能挨在一起的，所以根据图不挨在一起的数字，必然就在它的对面。
思维拓展
课堂小结
五
这节课你们都学会了哪些知识？
◎站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。
◎从不同角度观察同一物体，看到的形状可能是不同的。

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